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[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 13일 미디어교육센터에서 윤건영 교육감을 비롯해 학생, 교직원, 학부모 등 100여명이 참석한 가운데 ‘2026. 충북교육영상제’ 개막식을 개최했다.‘더 큰 미디어 세상에서 펼치다’를 슬로건으로 열린 이번 영상제는 13일부터 14일까지 이틀간 진행되며 도내 학생과 교직원, 학부모, 지역주민 등 500여명이 참여하는 비경쟁 미디어 축제다.올해는 기존 ‘충북교육영화제’에서 ‘충북교육영상제’로 명칭을 변경하고 영화뿐 아니라 뉴스, 브이로그, 숏폼 등 다양한 영상 콘텐츠와 미디어 창작 활동으로 참여 범위를 확대했다.이날 개막식은 학생들이 직접 사회와 중계, 연출을 맡아 진행했으며 미디어교육센터 운영 성과 발표와 ‘충북청소년팩트체크대회’및 ‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’ 시상, 미디어 창작 토크 등으로 꾸며졌다.‘충북청소년팩트체크대회’ 시상식에서는 △초등부 최우수상 탄금초등학교 ‘탄금 팩트 파인더즈팀’△중등부 최우수상 남성중학교 ‘아르네브팀’이 교육감상을 받았다.‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’에는 총 51편이 접수됐으며 최우수상 3편과 우수상 9편 등 12편이 수상작으로 선정됐다.이날 개막식에서는 초·중·고등부 최우수상 수상자 3명에게 교육감상을 수여했다.최우수상에는 △초등부 진천상신초 이가현 학생의 ‘핸드폰의 하루’△중등부 서원중 김경모 학생의 ‘16살 오리엄마의 육아일기’△고등부 진천상업고 정원빈 학생의 ‘포장지가 긴 나의 선물’이 선정됐다.이어진 미디어 창작 토크에서는 청주대학교 김경규 교수와 출품학교 대표 학생 5명이 작품 제작 과정과 창작 경험을 관객들과 공유했다.영상제에서는 학생과 교직원 등이 제작한 영화·영상 30편을 선보인다.13일에는 25편을 상영했으며 14일에는 나머지 5편을 다목적상영관에서 상영할 예정이다.이날 학생들이 직접 진행하는 ‘미디어 라이브’와 방송 분야 진로 토크콘서트, 학교방송반 운영 사례를 공유하는 교사 워크숍도 진행됐다.출품작 제작자와 관객이 직접 소통하는 금요 미디어토크도 마련됐다.14일에는 출품작 상영과 제작자와의 대화, 보이는 팟캐스트 제작 교육을 위한 미디어특강이 이어질 예정이다.행사 기간에는 역대 출품작과 일반 영화를 감상할 수 있는 미디어 소극장과 레드카펫, 포토존 등 관객 참여 프로그램도 운영된다.관람객들은 방송·사진·오디오스튜디오 등 미디어 창작 공간을 직접 체험할 수 있다.영상제 온라인 상영은 오는 22일까지 충북교육청미디어교육센터 유튜브 채널에서 진행되며 ‘시선ON 학생 미디어 공모전’ 수상작도 공식 유튜브와 인스타그램을 통해 순차적으로 공개될 예정이다.윤건영 교육감은 “이번 영상제는 학생들이 작품 제작뿐 아니라 개막식의 사회와 중계, 연출까지 직접 맡아 더욱 의미가 깊다”며 “앞으로도 학생들이 미디어를 통해 자신의 생각과 경험을 창의적으로 표현하고 세상과 소통할 수 있도록 배움과 창작의 기회를 넓혀가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청과 동청주농업협동조합은 13일 청주시 낭성면의 배추 재배 농가를 방문해 김장철을 앞두고 일손 부족으로 어려움을 겪는 농가를 위한 봉사활동을 펼쳤다.이번 봉사활동은 농촌 고령화와 인력 부족으로 가을배추 수확과 출하에 어려움을 겪는 농가에 힘을 보태기 위해 마련됐다.이날 윤건영 교육감을 비롯한 충북교육청과 동청주농협 직원 30여명은 배추밭에서 수확한 배추를 하나씩 옮기고 운반 차량에 싣는 작업에 참여하며 구슬땀을 흘렸다.참가자들은 서로 힘을 보태 배추를 나르며 김장철 출하를 앞둔 농가의 부족한 일손을 도왔다.봉사활동에 참여한 충북교육청 직원은 “배추 한 포기에 이렇게 많은 손길이 필요한 줄 미처 몰랐다”며 “서툰 손길이지만 김장철 출하를 앞둔 농가에 작은 보탬이 된 것 같아 보람을 느꼈다”고 말했다.윤건영 교육감은 “김장철을 앞두고 일손이 부족한 농가에 직원들과 함께 힘을 보탤 수 있어 뜻깊다”며 “앞으로도 지역 농가와 상생하는 나눔 활동을 이어가며 지역사회와 함께하는 충북교육을 만들어 가겠다”고 말했다.한편 충북교육청과 동청주농협은 2023년 농촌 발전을 위한 업무협약을 체결한 이후 농번기 일손돕기와 지역 농산물 구매 촉진 등 협력 활동을 이어오고 있다.
[국회의정저널] 청주농업고등학교는 2일 교내 농원관에서 동물자원과와 반려동물과 1~2학년 학생을 대상으로 ‘2026. 창업아이디어 프로젝트 한마당’본선을 개최했다.이번 한마당은 학생들이 일상생활과 전공 분야에서 발견한 문제를 스스로 분석하고 이를 해결하기 위한 아이디어를 창업계획으로 구체화하는 프로젝트형 창업교육으로 진행됐다.동물자원과와 반려동물과 1~2학년 학생 83명은 주요 고객과 시장, 기존 제품과의 차별성, 실현 가능성 등을 고려해 1인 1창업계획서를 작성했으며 지난달 28일 서면심사를 거쳐 20명이 본선에 진출했다.이날 본선에서는 학생들이 직접 제작한 발표자료를 활용해 자신의 창업 아이디어와 필요성, 주요 고객, 실현 방안 등을 설명하고 외부 전문가의 질문에 답했다.심사는 △아이디어의 필요성 △창의성과 차별성 △고객 및 시장성 △사업성과 실현 가능성 △발표 및 질의응답 역량 등을 중심으로 진행됐으며 심사를 통해 우수 학생 8명을 선정해 시상했다.학생들은 이번 과정을 통해 동물자원과와 반려동물과에서 배운 전공지식을 창업 아이디어와 연결하며 전공에 대한 이해를 넓히고 취업뿐만 아니라 창업까지 진로의 가능성을 확장하는 경험을 했다.류영목 청주농업고 교장은 “학생들이 자신의 주변과 전공 분야를 새로운 시각으로 바라보고 스스로 발견한 문제를 해결할 수 있는 아이디어로 발전시키는 과정에 의미가 있다”며 “이번 경험을 통해 창의적인 도전정신과 기업가정신을 기르고 자신의 전공과 진로를 보다 폭넓게 설계하길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 한림디자인고등학교는 9월 28일부터 10월 2일까지 4박 5일간 1학년 학생 153명을 대상으로 일본 오사카·고베·교토 일원에서 ‘2026학년도 충주시 고교생 글로벌인재육성 국외체험학습’을 실시했다.이번 체험학습은 학생들이 다양한 역사와 문화를 직접 경험하고 현지 학생들과 교류하며 글로벌 역량과 세계시민으로서의 소양을 키울 수 있도록 충주시와 충청북도교육청의 지원으로 추진됐다.학생들은 윤동주 시인이 유학했던 도시샤대학을 방문해 교내에 세워진 윤동주 시비를 살펴보고 유카리노미술관과 청수사, 유니버설 스튜디오 등을 찾아 일본의 역사와 문화를 체험했다.고베에서는 코요음악댄스 아트고등전수학교를 방문해 현지 학생들과 문화예술 교류 활동을 펼쳤다.한림디자인고 학생들은 충주시 공식 기념품과 직접 디자인한 리유저블백, 손거울 등을 전달하고 합창 공연을 선보였으며 양교 학생들은 K-POP 댄스와 노래 공연을 함께하며 서로의 문화를 나눴다.오사카에서는 소그룹 자율 탐방을 통해 직접 대중교통을 이용해 시내 곳곳을 둘러보고 현지인들과 소통하며 일본의 생활문화와 문화 다양성에 대한 이해를 넓혔다.이번 체험학습은 경영·국어·역사·건축·디자인·음악·패션·뷰티 등 다양한 교과와 글로벌 문화체험을 연계한 주제탐구활동으로 진행됐다.학생들은 체험에 앞서 각자의 탐구 주제를 선정했으며 귀국 후에는 주제탐구활동 발표대회와 활동집 발간을 통해 현지에서 얻은 경험과 배움을 공유할 예정이다.허영규 한림디자인고 교장은 “이번 국외체험학습은 학생들이 교실에서 배운 내용을 다양한 역사와 문화 속에서 직접 경험하고 현지 학생들과 교류하며 시야를 넓히는 소중한 기회가 됐다”며 “앞으로도 학생들이 스스로 탐구하고 주도적으로 참여하며 글로벌 역량을 키울 수 있는 다양한 교육활동을 이어가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 1일 화합관에서 10월 월례조회를 개최했다.이날 윤건영 교육감은 10월을 한 해의 교육 여정을 돌아보고 다가오는 2027년을 준비하는 시기로 짚으며 지나온 과정에서 배움을 얻어 더 나은 내일을 준비하자는 의미로 10월의 사자성어 ‘반구저기’를 제시했다.‘반구저기’는 ‘어떤 일이 뜻대로 되지 않을 때 먼저 자신을 돌아본다’는 뜻이다.윤 교육감은 돌아봄은 과거에 머무는 것이 아니라 더 성숙한 내일로 나아가기 위한 출발이라며 잘 추진해 온 정책은 더욱 단단히 다지고 부족했던 부분에서는 배움을 얻어 학교 현장의 필요를 다음 정책에 충실히 반영해야 한다고 강조했다.이와 함께 ‘말에 담는 존중, 함께 지키는 인간다움’과 ‘칸막이를 넘어 함께하는 교육행정’을 10월의 주요 메시지로 제시했다.먼저 한글날을 앞두고 일상에서 사용하는 언어와 소통의 중요성을 짚었다.언어는 단순한 의사전달의 도구가 아니라 타인을 대하는 태도가 담긴 만큼, 학생들이 서로의 말에 귀 기울이고 존중과 배려를 담아 자신의 생각과 감정을 표현하는 문화를 만들어가야 한다고 말했다.이를 위해 충북교육청이 운영하고 있는 언어 중심의 실천적 인성교육 프로그램인 눈높이 프로젝트 ‘2학기에는 쉼표’ 와 ‘언어문화 개선 주간’ 이 수업과 생활교육 속에 자연스럽게 스며들 수 있도록 본청과 직속기관, 교육지원청의 세밀한 지원을 요청했다.학교와 교육행정기관에서도 서로의 말을 경청하고 존중과 배려를 담아 소통하는 문화를 일상 속에서 실천해 줄 것을 주문했다.2027년 주요 정책과 예산을 준비하는 과정에서는 ‘덜어냄의 지혜’를 바탕으로 각 부서가 추진하는 정책이 학교 현장에 제대로 전달되고 있는지, 예산이 필요한 곳에 적절한 시기에 쓰이고 있는지, 비슷한 사업이 겹쳐 운영되고 있지는 않은지 세심하게 살펴줄 것을 당부했다.아울러 한 아이를 온전히 성장시키는 일은 어느 한 부서의 힘만으로는 어려운 만큼, 본청과 직속기관, 교육지원청이 각자의 전문성과 역할을 충실히 하면서 필요한 순간에는 경계를 넘어 지혜를 모아야 한다고 설명했다.부서 간 역할의 경계가 협력을 가로막지 않도록 서로의 업무를 폭넓게 이해하고 함께 해결해야 할 과제에는 먼저 손을 내밀어 달라고 덧붙였다.끝으로 환절기를 맞아 직원들에게 일상 속 안전과 건강 관리에 유의하고 충분한 휴식과 꾸준한 몸활동으로 몸과 마음의 균형을 지켜달라는 메시지를 전했다.윤건영 교육감은 “서로의 말에 귀 기울이고 존중과 배려를 담아 소통하는 문화가 학교와 교육행정기관의 일상에 자연스럽게 자리 잡기를 바란다”며 “칸막이는 낮추고 소통의 폭은 넓혀 본청과 직속기관, 교육지원청이 함께 지혜를 모아 학교를 향한 행정을 더욱 촘촘하게 만들어 가자.”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 1일 교육연구정보원 시청각실에서 교직원, 학생, 학부모, 도민 등 300여명이 참석한 가운데 ‘2026 충북 EduData AI 포럼’을 개최했다.‘AI와 데이터가 여는 미래교육, 현장에서 답을 찾다’를 주제로 열린 이번 포럼은 인공지능과 데이터를 기반으로 한 미래교육의 방향과 학교 현장의 실천 사례를 공유하고 ‘모두의 다채움’정책 비전에 대한 교육공동체의 공감대를 넓혀 다채움 활용을 활성화하기 위해 마련됐다.포럼에 앞서 충북교육청과 한국교육학술정보원은 인공지능·디지털 교육 대전환과 학생 맞춤형 미래교육 실현을 위한 업무협약을 체결했다.양 기관은 교육데이터 연계와 디지털 교육서비스 활용체계를 구축하고 데이터 기반의 학생 맞춤형 교육을 확대하기 위해 협력하기로 했다.본행사에서는 정제영 한국교육학술정보원장이 ‘인공지능 대전환 시대, 미래교육의 방향’을 주제로 기조강연을 했으며 윤건영 교육감은 ‘충청북도교육청 AI 교육 정책과 현장 확산 전략’을 직접 발표했다.이어 안성훈 경인교육대학교 교수는 학습데이터를 활용한 개인 맞춤 생성형 교과서의 가능성을 제시했다.김득준 DX교육데이터협회 교육데이터마이닝연구센터장과 이혜원 충북교육청 미래교육추진단장은 AI와의 소통과 다채움의 AI 활용 역량·디지털 수업 확산 전략을 발표했다.이어 김긍환 삼성에스디에스 상무와 양진서 에이씨엔에스 대표가 AI의 교육 현장 활용과 개인정보 보호 실천 사례를 각각 공유했다.학교 현장의 실천 사례도 이어졌다.감곡초 조태형 교사, 금구초 이진규 교사, 흥덕고 김보겸 교사는 AI에 원하는 결과를 얻기 위해 질문이나 지시를 구성하는 ‘프롬프팅’을 활용한 학생 맞춤형 탐구 수업부터, AI와 대화하며 프로그램을 만드는 ‘바이브 코딩’까지 실제 수업 사례를 공유했다.현장에 참석하지 못한 교직원과 도민 등을 위해 포럼 전 과정은 유튜브로 생중계됐다.충북교육청은 이번 포럼을 통해 AI와 데이터 기반 미래교육에 대한 교육공동체의 이해와 공감대를 넓히고 학교 현장의 다양한 실천 사례를 바탕으로 다채움 활용을 더욱 활성화해 나갈 계획이다.윤건영 교육감은 “AI와 데이터의 교육적 활용이 확대될수록 기술의 가능성뿐 아니라 어떻게, 어느 수준까지 활용할 것인지 분명한 기준을 세우는 것이 중요하다”며 “이번 포럼에서 나눈 정책과 연구, 학교 현장의 경험을 바탕으로 학생과 선생님이 안심하고 AI와 데이터를 활용할 수 있는 교육환경을 만들어가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 1일 오후 도교육청 204호 회의실에서 ‘학생문화예술창작센터 역할 정립 조사연구’ 최종보고회를 개최했다.이번 정책연구는 교육박물관·마음건강증진센터·미디어교육센터 등 인접한 3개 기관의 학생 접근성과 운영 여건을 분석하고 미래교육에 맞는 예술융합 프로그램 모델과 학생 문화예술 창작 공간의 차별화된 역할을 마련하기 위해 추진됐다.연구는 청주교육대학교 산학협력단이 맡아 강병직 교수를 책임연구원으로 지난 3월부터 수행했다.연구진은 학생 문화예술 창작활동의 현황과 수요, 3개 기관의 접근성과 운영 실태를 분석하고 국내외 사례를 검토했다.청주 시내 중·고등학생 598명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하고 학생과 예술 교과 담당 교사를 대상으로 현장조사와 초점집단면접도 진행했다.비슷한 특성을 가진 소수의 참여자를 한자리에 모아 특정 주제에 대해 의견과 경험을 깊이 있게 듣는 집단 면담 방식 조사 결과 학생들은 전문 장비를 갖춘 메이커스페이스와 디지털미디어실, 밴드·무용 연습실과 함께 편안하게 머물 수 있는 카페형 휴게 공간을 원하는 것으로 나타났다.기존 3개 기관에 대한 학생 인지도가 낮아 학생들의 접근성을 높일 수 있는 공간 구성과 운영 방식이 필요하다는 의견도 제시됐다.연구진은 이를 토대로 ‘탐색-창작-성장-공유-연결’의 다섯 가지 역할을 중심으로 한 운영 모델을 제안했다.교육박물관은 접근성의 어려움으로 차별화된 대안이 요구되며 미디어교육센터는 미디어아트·메이커스페이스·XR스튜디오 등 디지털 창작 공간으로 마음건강증진센터는 공연예술·공예·시각예술 등을 위한 실기 공간으로 특화하는 방안을 제시했다.아울러 아날로그 창작물을 디지털로 재가공해 전시·유통까지 연결하는 ‘피지컬 투 디지털 프로젝트’를 주요 프로그램으로 제안하고 학생이 직접 예술작품을 기획·제작하고 공유하는 ‘만드는 예술가 스튜디오’를 중심으로 기존 문화예술 기관과 차별화된 센터의 정체성을 제시했다.김영순 창의특수교육과장은 “학생들이 스스로 기획하고 만든 작품을 지역사회와 나누는 경험이야말로 살아 있는 예술교육”이라며 “이번 연구 결과를 바탕으로 학생들이 자유롭게 상상하고 창작하며 자신의 가능성을 펼칠 수 있는 문화예술 창작 공간을 만들어 나가겠다”고 말했다.충북교육청은 이번 연구 결과를 바탕으로 학생문화예술창작센터의 공간 구성과 프로그램 운영 방향 등을 구체화하고 향후 추진 방안을 검토할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 1일 옥천군 다목적회관에서 남부권 교육을 시작으로 ‘2026년 권역별 민원응대 및 특이민원 대응 역량강화 교육’을 실시한다.이번 교육은 본청 전 직원과 교육지원청, 직속기관, 유·초·중·고·특수학교 민원 담당자 등 1000여명을 대상으로 민원응대 역량을 높이고 폭언·반복민원 등 특이민원 발생 시 상황별 대응능력을 강화해 안전한 근무환경을 조성하고 민원서비스의 질을 높이기 위해 추진한다.이날 남부권 교육에는 보은·옥천·영동 지역의 민원 담당자 등이 참여했으며 수컨설팅 하수희 대표가 민원인의 눈높이에 맞는 친절한 민원응대 방법과 실제 사례를 중심으로 한 특이민원 대응 방안을 안내했다.참석자들은 다양한 민원 상황에서 필요한 응대 방법과 현장에서 활용할 수 있는 대응 역량을 익혔다.권역별 교육은 이날 남부권을 시작으로 6일 중원교육문화원에서 북부권, 7일 교육연구정보원에서 청주·중부권을 대상으로 이어진다.충북교육청은 이번 교육을 통해 민원 담당자의 특이민원 대응 역량과 보호체계를 강화하고 안정적인 민원서비스를 제공할 수 있는 기반을 지속적으로 만들어갈 계획이다.이정원 총무과장은 “이번 교육이 민원 담당자들이 다양한 민원 상황에서 침착하고 전문적으로 대응할 수 있는 역량을 높이는 계기가 되길 바란다”며 “앞으로도 민원 담당자의 안전을 보호하고 신뢰받는 민원행정서비스를 제공할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 1일 교육연구정보원에서 ‘2026. 채움타자왕 선발대회’본선과 시상식을 개최했다.채움타자왕 선발대회’는 학생들이 다채움 내 ‘채움타자’를 활용해 한글 타자 능력을 기르고 디지털 시대에 필요한 기초소양과 키보드 활용 능력을 높이기 위해 운영됐다.참가 대상은 도내 초등학교 3~6학년과 중·고등학생이다.대회는 지난 8월부터 학교별 1차 예선과 온라인 2차 예선을 거쳐 진행됐으며 이날 본선에는 △초등학교 3~4학년 20명 △초등학교 5~6학년 21명 △중학생 20명 △고등학생 17명 등 78명이 참가했다.본선에서는 채움타자 장문연습을 두 차례 실시해 타자 속도와 정확성을 함께 평가했다.본선 후 열린 시상식에서는 4개 부문별 최우수상 4명, 우수상 4명, 장려상 12명 등 학생 20명에게 상장을 수여했으며 부문별 최우수 학생을 지도한 교사 4명에게도 우수 지도교사상을 수여했다.이번 대회는 충북교육청과 한컴이 지난해 체결한 업무협약을 바탕으로 학생들의 디지털 기초소양을 높이기 위해 추진됐다.양 기관은 다채움과 한컴타자를 연계한 ‘채움타자’서비스를 통해 학생들의 한글 타자와 디지털 도구 활용을 지원하고 있다.이혜원 미래교육추진단장은 “이번 대회는 단순히 타자 속도를 겨루는 자리가 아니라 학생들이 디지털 환경에서 정확하고 바르게 소통하는 능력을 기르는 의미 있는 과정이다”며 “앞으로도 협약기관과 함께 학생들이 디지털 시대에 필요한 역량을 키울 수 있도록 다양한 배움의 기회를 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육도서관은‘자연의 언어를 읽다’를 주제로 2026년 10월 ‘언제나 책봄 열두 달 북큐레이션’ 사서추천도서 30권을 선정했다.10월 북큐레이션은 ‘환경’을 키워드로 자연과 생태를 비롯해 기후, 소비, 역사, 인간과 다른 생명의 관계 등 다양한 관점에서 환경을 바라보고 우리 삶과 자연의 연결을 생각해 볼 수 있는 도서로 구성했다.유·초등 어린이에게는 자연과 생태계의 변화를 눈높이에 맞게 이해하고 환경의 소중함을 생각해 볼 수 있는 △‘마이티 오 : 바다 생물의 집이 된 항공 모함’ △‘숲은 ’ △‘나는 지구를 살리는 흙먼지야 : 흙먼지는 지구 생태계에 어떤 영향을 미칠까요?’등 10권을 추천했다.청소년에게는 기후위기와 생태 문제를 소설, 웹툰, 생활 속 실천 등 다양한 방식으로 접하며 미래의 삶과 선택을 생각해 볼 수 있는 △‘노 휴먼스 랜드 : 김정 장편소설’ △‘기후위기인간’ △‘그러니까, 친환경이 뭔가요? : 오늘부터 시작하는 에코 라이프’등 10권을 소개했다.성인에게는 환경문제를 자연과 생태뿐만 아니라 음식, 역사, 경제, 인간의 삶 등 여러 관점에서 살펴보고 일상과 환경의 관계를 생각해 볼 수 있는 △‘우리가 말하지 않는 지구’ △‘당신은 무엇을 먹고 사십니까 : 선재 스님이 들려주는 자연과 음식, 인간에 대한 이야기’ △‘침묵의 봄’등 10권을 추천했다.황경식 교육도서관장은 “환경은 자연만의 문제가 아니라 우리가 먹고 입고 살아가는 일상과 긴밀하게 연결되어 있다. 이번 추천도서를 통해 자연이 보내는 다양한 신호에 귀 기울이고 사람과 다른 생명이 함께 살아갈 수 있는 방법을 책 속에서 생각해 보는 시간이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육문화원은 1일 교육문화원 대공연장에서 도내 15개 중·고등학교 학생 1900여명을 대상으로 창작뮤지컬 ‘대한독립만세’를 공연했다.이번 공연은 학생들이 뮤지컬을 통해 일제강점기의 역사적 아픔과 독립운동의 의미를 되새기고 나라와 공동체의 소중함을 생각해 볼 수 있도록 운영했다.대한독립만세’는 일제강점기 억압과 나라 잃은 슬픔에서 시작해 독립을 되찾기까지의 역사적 과정을 음악과 무대로 풀어낸 작품이다.클래식 앙상블 연주에 뮤지컬 배우들의 노래와 연기를 더해 당시의 삶과 독립운동가들의 투쟁, 주권을 되찾아 독립국가로 나아가는 과정을 생생하게 그려냈다.이날 공연은 오전 10시와 오후 1시 30분 두 차례 진행됐다.학생들은 ‘역사를 잊은 민족에겐 미래란 없다’는 작품의 메시지를 따라 우리 민족이 겪은 고난과 독립을 위한 희생을 되짚으며 주권의 의미와 이를 지켜나가는 공동체의 역할을 생각해 보는 시간을 가졌다.클래식 앙상블 연주와 뮤지컬 배우들의 노래와 연기가 어우러져 학생들이 역사적 사건을 보다 생생하게 접할 수 있도록 했으며 배우와 연주자 등 14명의 출연진이 독립을 향한 염원과 역사적 여정을 무대 위에 펼쳐냈다.안성표 교육문화원장은 “역사적 사실과 예술적 감동이 어우러진 이번 공연을 통해 학생들이 우리 역사의 아픔과 독립을 위한 희생을 되새기고 나라와 공동체의 소중함을 마음에 새기는 시간이 되었기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 학교 현장의 소프트웨어·인공지능 교육을 지원하고 교원의 수업 활용도를 높이기 위해 ‘2026. 소프트웨어 교육용 교구 대여’ 사업을 운영하고 있다.소프트웨어 교육용 교구 대여는 도내 초·중·고 교원이 수업과 교육활동에 필요한 교구를 신청해 활용할 수 있도록 지원하는 사업으로 소프트웨어교육 활성화와 학생들의 관련 분야 진로 탐색 기회 확대, 교원의 교육 전문성 향상을 위해 추진하고 있다.대여 교구는 △네오봇 에듀 △비트브릭 △레고 스파이크 프라임 코어세트 △초코파이보드 △마이크로비트 △알파미니 등 총 25종 539개로 구성돼 있다.코딩과 로봇, 드론, 피지컬 컴퓨팅 등 다양한 SW·AI 수업과 체험활동에 활용할 수 있어 교원은 수업 내용과 학생 수준에 맞는 교구를 선택해 활용할 수 있다.특히 올해 상반기에만 총 340건의 교구 대여가 이뤄졌다.학교에서는 필요한 교구를 수업 시기에 맞춰 빌려 활용할 수 있어 별도의 구입 부담을 덜고 학생들은 다양한 교구를 직접 다루며 체험·실습 중심의 SW·AI 교육에 참여할 수 있다.교구 대여를 희망하는 교원은 매월 1일부터 5일까지 충북디지털교육플랫폼을 통해 신청할 수 있다.신청 학교가 많은 경우 매월 6일 무작위 추첨을 통해 대여 학교를 선정하며 대여 기간은 4주 이내이다.교구는 교육연구정보원에서 직접 수령하거나 택배로 받아볼 수 있다.우관문 교육연구정보원장은 “소프트웨어 교육용 교구 대여를 통해 교원들이 다양한 교구를 수업에 활용하고 학생들에게 체험과 실습 중심의 교육 기회를 제공할 수 있도록 지원하고 있다”며 “앞으로도 학교 현장의 수요를 반영해 학생들의 SW·AI 역량을 키울 수 있는 교육 환경을 조성해 나가겠다”고 말했다.
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