4℃
6℃
7℃
5℃
8℃
6℃
5℃
7℃
7℃
8℃
0℃
8℃
8℃
6℃
8℃
7℃
4℃
3℃
8℃
6℃
7℃
12℃
7℃
7℃
6℃
6℃
[국회의정저널] 홍천교육지원청은 7월 6일부터 7일까지 양양 한국교과서협회 연수원에서 교육지원청, 홍천군, 학교 관계자가 함께하는 ‘2026 홍천더나은교육지구 평가회 및 교육혁신 선도지역 운영 협의’를 개최했다.이번 협의는 2026년 홍천더나은교육지구 운영 성과를 공유하고 사업을 종합적으로 평가하는 한편 2027년 사업 추진방향과 홍천형 교육혁신선도지역 운영 방안을 함께 모색하기 위해 마련됐다.첫째 날 열린 평가회에서는 사업별 운영 성과와 만족도 조사 결과를 공유하고 사업의 유지·확대·개선 방향을 협의했다.아울러 학생·학부모·교직원의 의견을 반영한 2027년 중점 추진 과제를 논의하며 학생 중심의 지역교육 생태계 조성을 위한 실천 방안을 도출했다.둘째 날에는 교육혁신선도지역 기본계획과 소규모학교 혁신 정책을 공유하고 홍천형 소규모학교 혁신 모델 운영 방안을 주제로 교육청과 지자체, 학교가 함께 방안을 논의했다.특히 이번 협의는 교육청과 지자체, 학교가 함께 성과를 점검하고 미래 정책 방향을 공동으로 설계하는 협력적 거버넌스의 장으로 운영됐다.‘삶과 배움이 이어지는 너브내 사람 키움’ 실현을 위한 협력 기반을 다지고 지역의 교육 현안과 미래교육 과제를 함께 논의하는 의미 있는 시간이 됐다.문선옥 교육장은 “지역교육은 교육지원청만의 힘으로 이루어질 수 없으며 학교와 지자체, 지역사회가 함께할 때 지속 가능한 변화를 만들어 갈 수 있다”며 “이번 평가와 협의를 바탕으로 홍천의 특성을 살린 교육혁신 모델을 구축하고 학생 한 명 한 명의 성장을 지원하는 미래교육을 실현할 수 있도록 함께 노력하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 6일 오후 3시 본청 2층 강당에서 ‘2026년경남지피티 시범 기관 설명회’를 개최하고 본격적인 시범 운영에 돌입했다.‘경남지피티’는 교직원이 업무 부담에서 벗어나 교육 본질에 집중할 수 있도록 경남교육청이 자체 개발한 맞춤형 인공지능 챗봇이다.유치원, 초등, 중등, 특수, 교무, 일반행정 등 총 6개 분야의 237개 세부 학교 업무 자료를 기반으로 설계됐으며 검색증강생성 방식을 적용해 생성형 인공지능의 환각 현상을 최소화했다.이번 설명회는 2027년 경남지피티 전면 도입을 앞두고 안정적인 현장 안착을 위해 마련됐다.이날 시범 기관으로 선정된 55개 기관의 업무 담당자 55명, 학교장 50명, 교육정보원 관계자 3명 등 현장 업무 관계자 110여명이 참석했다.유치원 2곳, 초등학교 24곳, 중학교 13곳, 고등학교 11곳, 특수학교 1곳, 기관 4곳 설명회 주요 내용은 △경남지피티 사용법 및 현장 활용 방안 △행정·특화 에이전트 기능 소개 △시범 운영 기간 만족도 조사 안내 등으로 구성됐다.경남교육청은 지난 4월부터 개발을 시작해 애초 목표를 상회하는 300종 이상의 행정·특화 에이전트를 구축했다.이번 시범 운영은 7월부터 12월까지 6개월간 진행된다.구현숙 학교혁신과장은 “경남지피티 시범 운영은 교직원이 행정 업무 부담을 덜고 학생 교육에만 전념할 수 있는 환경을 만드는 중요한 첫걸음”이라며 “운영 기간 현장의 목소리를 적극적으로 수렴해 내년도 전면 도입에 차질이 없도록 세심히 준비하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 강원특별자치도교육청국제교육원은 7월 3일 국제교육원 본관 교실1·2에서 ‘2026년 제2외국어 원어민보조교사 역량 강화 연수’를 운영했다.이번 연수는 일본어·중국어 원어민보조교사의 교수학습 역량과 전문성을 높이고 원어민보조교사 간 네트워크를 구축해 학교 현장에서 활용 가능한 우수 수업 사례를 공유하기 위해 마련됐다.연수에는 원어민일본어보조교사 10명과 한국인 협력교사, 원어민중국어보조교사 11명과 한국인 협력교사 등 일본어·중국어 제2외국어 교육 관계자들이 참여했다.특히 협력수업의 활성화를 위해 한국인 협력교사의 동반 참석을 권장하고 일본어와 중국어 수업의 특성 및 현장 요구를 반영한 언어별 맞춤형 연수 과정으로 운영했다.일본어 과정에서는 일본 문화와 언어 수업을 연계한 다양한 교수법을 중심으로 연수가 이루어졌다.오전에는 ‘일본어 캘리그라피로 여는 문화수업’을 주제로 일본어 학습과 문화 체험을 접목한 수업 운영 방안을 다루었다.오후에는 ‘일본 문화 교수법’강의와 함께 원어민보조교사들의 수업 사례 공유 및 질의응답 시간을 운영해 학교 현장에서 적용 가능한 수업 아이디어를 나누었다.중국어 과정에서는 학생 참여를 높이는 협력수업 사례와 중국 문화 수업 운영 방안을 중심으로 연수가 진행됐다.오전에는 ‘학생들에게 더 가까이 다가가는 중국어 수업’을 주제로 한국 고등학교에서의 CPIK 협력수업 실천 경험을 공유했다.오후에는 2022개정교육과정에 따른 중국 문화 교과서 분석과 교수학습 방법을 살펴보고 중국 문화 체험 프로그램인 월병 만들기 활동을 통해 문화 기반 중국어 수업의 실제를 경험했다.이번 연수는 강의 중심의 전달식 연수를 넘어, 언어별 수업 사례 공유와 문화 체험, 질의응답 등 참여형 프로그램으로 구성되어 현장 적용성을 높인 것이 특징이다.참가자들은 학교 현장에서 겪는 수업 운영의 어려움과 해결 방안을 함께 논의하고 제2외국어 수업의 질을 높이기 위한 협력 방안을 모색했다.또한 원어민보조교사와 한국인 협력교사가 함께 참여함으로써 상호 이해를 높이고 협력수업 운영 기반을 강화하는 계기가 됐다.국제교육원은 이번 연수를 통해 일본어·중국어 원어민보조교사들이 학교 현장에서 안정적으로 수업을 운영하고 학생들의 외국어 의사소통 능력과 문화 이해 역량을 높이는 데 기여할 것으로 기대하고 있다.변미영 원장은 “제2외국어 교육은 학생들이 다양한 언어와 문화를 이해하고 세계와 소통하는 힘을 기르는 중요한 교육 활동”이라며 “이번 연수를 통해 원어민보조교사들이 전문성을 높이고 한국인 협력교사와 함께 학생 중심의 외국어 수업을 만들어 가는 든든한 교육 동반자로 자리매김하기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 삼척교육문화관은 여름방학을 맞아 학생들의 독서 흥미를 높이고 자기주도적 독서활동을 지원하기 위해 ‘2026년 여름방학 사서추천도서 포스터’를 제작해 관내 학교와 본·분관 자료실에 배부했다고 6일 밝혔다.이번 사업은 삼척·동해·태백 지역 본·분관이 협력해 운영하는 독서정보 제공 사업으로 학교 현장의 의견을 반영해 초등학생용과 청소년용 포스터 2종을 제작했다.제작된 포스터는 관내 초·중·고등학교 88개교와 삼척·동해·태백 교육문화관 및 교육도서관 자료실에 배부되며 각 학교 등 학생들이 쉽게 접할 수 있는 공간에 게시되어 여름방학 독서 길잡이 역할을 하게 된다.장병진 관장은 “이번 사서추천도서 포스터가 학생들에게 독서의 즐거움을 발견하는 계기가 되길 바란다”며 “앞으로도 본·분관 협력을 통해 지역 학생들에게 유익한 독서 정보를 제공하고 독서문화 확산을 위해 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 맹방초등학교는 7월 6일부터 8일까지 전교생을 대상으로 삼척해양레포츠센터에서 ‘2026 삼척형 교육과정 브랜드 사업’의 일환으로 해양레포츠 전문과정을 실시한다.이번 프로그램은 삼척해양레포츠센터와 연계해 전문적인 해양 스포츠 교육을 제공하고 바다와 가까운 자연환경에 살면서도 학생들이 평소 쉽게 접하기 어려운 다양한 해양레포츠를 직접 체험함으로써 잠재적 소질을 계발하고 진로를 탐색할 수 있도록 기획했다.연간 학년별 해양레포츠 전문과정은 다음과 같이 운영된다.△1·2학년: 생존수영 기술 습득 과정 △3학년: 카약 패들링 및 안전수칙 숙달 과정 △4학년: SUP 기초·중급 기술 습득 과정 △5학년: 요트 기술 습득 및 조정면허·수료 과정 △6학년: 스킨스쿠버 오픈워터 주니어 자격증 취득 과정 학생들은 학년별 발달 수준에 맞는 맞춤형 프로그램에 참여하면서 전문 강사진의 체계적인 지도를 통해 전문 기술과 자격을 갖추며 도전과 성취의 경험을 통해 자신감을 키우고 신체적 강인함과 위기 상황에서의 생존 역량을 함양할 것으로 기대한다.또한 지역의 우수한 해양교육 인프라를 활용한 특색 있는 교육과정을 운영 함으로써 맹방 교육의 경쟁력을 높이고 지역사회와 함께 성장하는 교육 모델을 구축하는 데 의미가 있다.아울러 고가의 해양레포츠 교육을 공교육에서 무상으로 제공해 학부모의 사교육비 부담을 줄이고 교육복지 실현에도 기여할 것으로 기대된다.김혜경 교장은 “학생들이 바다를 배움의 공간으로 삼아 새로운 도전에 대한 자신감을 키우고 안전의식을 바탕으로 건강한 신체와 진취적인 사고를 기르는 소중한 시간이 되길 바란다”며 “앞으로도 지역의 우수한 교육자원을 활용한 맹방초만의 특색 있는 교육과정을 지속적으로 운영해 학생들의 미래 역량을 키워 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 속초교육도서관은 오는 8월 10일부터 14일까지 초등학교 4~6학년 학생 15명을 대상으로 ‘어린이 고전을 읽는 시간’ 프로그램을 운영한다고 밝혔다.이번 프로그램은 어린이들이 명작 문학작품을 깊이 있게 읽고 다양한 독후활동과 토론에 참여하며 사고력과 표현력을 키울 수 있도록 마련됐다.참가 학생들은 마크 트웨인의 대표 고전인 ‘톰 소여의 모험’을 함께 읽으며 한 문장 토론, 프로콘 토론, 가치수직선 토론 등 다양한 독서토론 활동에 참여하게 된다.또한 작품 속 주요 사건을 4컷 만화로 재구성하고 독서퀴즈대회를 진행하는 등 책의 내용을 다양한 방식으로 이해하고 표현하는 시간을 갖는다.김주희 관장은 “고전은 시대를 넘어 삶의 지혜와 가치를 전해주는 소중한 자산”이라며 “어린이들이 이번 프로그램을 통해 독서의 즐거움을 발견하고 스스로 생각하는 힘을 기르는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.어린이 고전을 읽는 시간은 7월 7일부터 7월 14일까지 속초교육도서관 누리집을 통해 선착순으로 신청할 수 있으며 자세한 사항은 누리집 공지사항을 참고하거나 종합자료실로 문의하면 된다.
by 편집국[국회의정저널] 철원교육도서관은 오는 7월 28일부터 31일까지 초등학생들의 창의력 향상과 디지털 역량 강화를 위해 ‘여름방학 특별 프로그램’을 운영한다.이번 프로그램은 방학을 맞은 학생들에게 다양한 진로·예술 체험 기회를 제공해 흥미와 적성을 탐색할 수 있도록 돕기 위해 기획했다.이번 프로그램은 초등 1~6학년 학생 46명을 대상으로 오전 10시부터 12시까지 도서관 교육실에서 진행한다.운영 강좌는 총 4개로 초등 1~3학년 대상의 △코딩 미술 언플러그드와 △인공지능 탐구생활, 초등 4~6학년 대상의 진로 탐색 과정인 △기적을 빚는 도예가, 초등 4~5학년 대상의 2주 과정 △초등 독서클럽을 운영한다.도서관은 강좌별 10~12명을 모집해 체험 중심의 수업을 운영할 계획이다.코딩, 미디어, 도예 등 다양한 융합 예술 활동과 독서클럽 운영을 통해 참가 학생들의 창의력과 문제해결력을 키우고 독서 습관 형성과 건전한 여가 활동을 지원할 것으로 기대한다.김민서 관장은 “이번 여름방학 특강을 통해 어린이들이 다채로운 분야를 경험하며 창의력과 미래 역량을 키우길 바란다”며 “앞으로도 지역 학생들을 위해 유익하고 건전한 교육 기회를 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원예술고등학교는 오는 7월 14일 저녁 7시 강릉아트센터 사임당홀에서 제25회 무용 정기공연을 개최한다.이번 무용 정기공연은 강원예술고등학교 무용과 전 학년 학생이 참여하며 한국무용, 발레, 댄스스포츠, 현대무용, 실용무용 등 다양한 장르로 구성된 작품을 통해 무용예술이 지닌 다채로운 표현과 매력을 선보일 예정이다.한국무용 작품으로는 △비상 △화, 피어나다.△울림의 중첩이 공연되며 현대무용은 △Dissonance △PROCESSION 이 공연된다.또한 발레 △Fresco와 댄스스포츠 △Unveil이 무대에 오르며 실용무용은 △404 HUMAN : Not Found △Raw joy를 통해 관객들에게 개성 있는 움직임과 현대적인 감각을 선보일 예정이다.이번 공연을 통해 각 장르가 지닌 고유한 움직임과 표현의 아름다움을 보여주고 무대 위에서 펼쳐지는 호흡과 에너지를 통해 관객들에게 무용예술의 생동감과 감동을 전할 것으로 기대된다.이번 공연은 사전 예약 없이 누구나 자유롭게 관람할 수 있으며 관람료는 무료이다.정지숙 교장은 “학생들의 정제된 몸짓에는 세상과 소통하기 위해 갈고닦은 진솔한 노력과 열정이 담겨있다”며 “이번 공연에 함께하시어 더 넓은 세상을 향해 비상하는 학생들에게 응원과 격려를 보내주시길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 6일 충남교육청인공지능직업교육센터에서 도내 직업계고 38개교의 사업 담당교사를 대상으로 '직업계고 채움 119 담당교사 역량 강화 배움자리'를 개최했다고 밝혔다.'직업계고 채움 119'는 충남교육청이 전국 최초로 개발해 시행하고 있는 직업교육 혁신 과정이다.직업계고 1학년 학생들이 1년 동안 9단계의 실천 과정을 수행하며 스스로 취업 목표를 설정하고 진로를 자기주도적으로 설계할 수 있도록 돕는 학생 맞춤형 학업 역량 강화 과정이다.이번 배움자리는 도내 38개 직업계고의 담당 교사들이 한자리에 모여, 학교 현장에서 '채움 119'과정을 더욱 효과적으로 지도하고 전용 스마트폰 응용 프로그램을 활용한 맞춤형 진로 지원 역량을 높이기 위해 마련됐다.이날 행사는 △'직업계고 채움 119'과정의 취지와 9단계 실천 과정 안내 △전용 스마트폰 응용 프로그램을 활용한 학생 진로 실적 자료집 관리법 △효과적인 학생 맞춤형 교육과정 및 취업 지원 과정 연계 방안 등에 대한 심도 있는 연수와 토론으로 진행됐다.특히 교사들은 학생들이 스마트폰 응용 프로그램을 통해 스스로 목표를 설정하고 실천해 나가는 과정에서 자긍심과 자존감을 높일 수 있는 구체적인 현장 지도 방법을 공유하며 큰 호응을 얻었다.전영배 미래인재과장은 “직업계고 학생들이 입학과 동시에 주체적으로 자신의 미래를 설계하고 산업 현장이 요구하는 실무 인재로 성장하는 데 '채움 119'과정이 마중물 역할을 하고 있다”며 “앞으로도 도내 38개 직업계고 모든 학생이 주도적인 삶을 살아갈 수 있도록 담당 선생님들의 역량 강화와 현장 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청남도교육청은 제6회 충남학생인권의 날을 기념해 7월을 학생 인권의 달로 지정하고 도내 유·초·중·고 학생과 보호자, 교원 대상 ‘찾아가는 학생인권교육’을 운영한다.이번 교육은 학교 구성원이 생활 속 인권의 가치를 이해하고 배려와 참여가 살아 있는 학교문화를 만들어 가기 위해 마련됐다.찾아가는 학생인권교육은 학교 현장의 여건을 반영해 대상별 특성에 맞는 활동 중심 수업으로 진행된다.유아와 초등학생에게는 놀이와 그림책, 노래 등을 활용한 체험형 수업을 제공하고 중·고등학생에게는 일상 속 인권 상황을 함께 생각해 보는 참여형 수업으로 운영한다.또한 보호자와 교원을 대상으로는 인권친화적 관계 형성과 학교문화 조성에 필요한 내용을 안내한다.주요 수업 내용은 △인권 감수성 깨우기 △인권친화적 학교 만들기 △노래로 배우는 인권교육 △다양성과 인권 △그림책 인권 등이다.학생들이 생활 속 사례를 통해 인권의 의미를 이해하고 차이와 다양성을 존중하는 태도를 기를 수 있도록 토의·놀이·표현 활동 등 다양한 방식으로 구성했다.충남교육청은 이번 교육을 통해 학생, 보호자, 교원이 함께 인권의 가치를 되새기고 서로를 존중하는 문화를 확산될 것으로 기대하고 있다.앞으로도 학교 구성원의 인권 감수성과 실천 역량을 높여 차이와 다양성이 존중되는 인권 친화적 학교문화 조성을 위해 지속적으로 지원할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 6일 캠코 인재개발원에서 도내 늘봄지원실장을 대상으로 ‘2026 충남 늘봄지원실장 소통·공감 배움자리’를 개최했다.이번 행사는 학교 현장에서 ‘충남 온돌봄’을 이끌어 가는 늘봄지원실장의 역할을 공유하고 운영 경험과 현장 사례를 바탕으로‘충남 온돌봄’의 안정적인 운영 방안을 모색하기 위해 마련됐다.특히 강원국 작가를 초청해 ‘소통과 공감, 관계를 이끄는 힘’을 주제로 강연을 진행하고 학교 구성원 간 신뢰와 협력을 바탕으로 교육공동체를 만들어 가는 리더의 역할에 대해 함께 생각하는 시간을 가졌다.또한 충남 온돌봄 운영 현황과 주요 현안을 공유하고 학교 현장에서 발생하는 다양한 운영 사례와 개선 방안을 함께 나누며 늘봄지원실장 간 경험과 지혜를 공유했다.최미경 초등특수교육과장은 “늘봄지원실장은 학생과 학부모가 체감하는 ‘충남 온돌봄’의 질을 결정하는 중요한 역할을 하고 있다”며 “이번 소통·공감 배움자리가 현장의 다양한 경험과 의견을 정책에 반영하고 늘봄지원실장들이 함께 배우고 성장하는 뜻깊은 시간이 되기를 바란다”고 밝혔다.충남교육청은 앞으로도 늘봄지원실장과의 지속적인 소통과 협력을 통해 학교 현장의 운영 역량을 강화하고 학생 중심의 안정적이고 따뜻한 충남 온돌봄이 정착될 수 있도록 적극 지원할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 지역 간 교육격차를 해소하고 학생들의 자기주도학습 역량을 높이기 위해 교육부 공모 사업인 2026년 자기주도학습센터에 도내 4개소가 선정됐다고 밝혔다.도교육청은 이번 공모를 통해 △부여 외산중학교 △보령도서관 △서천교육지원청 Wee센터 △금산선유원 등 4개소가 선정 됨에 따라 기존 운영 중인 3개소를 포함해 총 7개의 자기주도학습센터를 운영하게 됐다.현재 충남에서는 논산과 계룡에서 자기주도학습센터를 운영하고 있으며 학생과 학부모의 높은 만족도를 바탕으로 이용 희망자가 지속적으로 증가해 대기자가 발생하는 등 큰 호응을 얻고 있다.청양 자기주도학습센터는 오는 8월 개소를 앞두고 있으며 금산과 부여는 올해 하반기, 보령은 10월, 서천은 2027년 1월 순차적으로 문을 열 예정이다.대부분의 센터는 방과 후와 주말에도 운영해 학생들이 안정적인 학습환경에서 꾸준히 자기주도학습을 이어갈 수 있도록 지원할 계획이다.도교육청은 자기주도학습센터를 통해 학생들이 스스로 학습하는 습관과 역량을 기를 수 있도록 지원하는 한편 사교육 의존도를 낮추고 지역 간 교육격차를 완화하는 공교육 책임교육을 지속적으로 강화해 나갈 방침이다.이병도 교육감은 “자기주도학습센터는 학생들이 스스로 계획하고 배우는 힘을 키우는 공교육 기반의 학습 지원 공간”이라며 “앞으로도 지역과 소득 수준에 관계없이 모든 학생이 양질의 학습 기회를 누릴 수 있도록 자기주도학습센터를 지속적으로 확대하고 내실 있게 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국