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[국회의정저널] 충청북도교육청은 28일 오전 10시 국제교육원에서 ‘병원형 위센터 설립 타당성 및 운영방안’정책연구 최종보고회를 개최했다.이날 보고회에는 본청과 교육지원청 관계자, 위센터 및 학생 정신건강 업무 담당자, 연구진, 교직원 등 50여명이 참석해 병원형 위센터 설립 타당성과 충북지역 여건에 맞는 운영모델, 단계별 추진방안을 공유하고 의견을 나눴다.이번 연구는 의료적 치료가 필요한 고위기 학생에게 치료와 교육을 함께 지원하는 충북형 병원형 위센터의 설립 타당성과 운영방안을 검토하기 위해 추진됐으며 인덕대학교 산학협력단이 연구를 수행했다.연구진은 학생 정신건강 고위기 사례가 증가하는 상황에서 기존 학교와 교육지원청 중심의 상담체계만으로는 전문적인 치료가 필요한 학생의 위기 개입과 회복을 지원하는 데 한계가 있다고 분석했다.특히 의료적 치료가 필요한 학생은 입원 치료와 학업을 병행하기 어려워 치료의 지속성이 떨어지거나 학업 중단으로 이어질 위험이 있어 치료와 교육을 연계한 지원체계가 필요하다고 제시했다.이에 의료기관과 협력해 학생의 상태에 맞는 전문적인 진단과 치료를 지원하면서 치료 중에도 학업을 이어갈 수 있도록 돕고 치료 이후 학교복귀와 사후관리까지 연속적으로 지원하는 충북형 병원형 위센터 운영모델을 제안했다.학교에는 의료·교육 전문가를 연계해 고위기 학생에 대한 위기대응과 치료 연계의 전문성을 높이는 방안도 제시했다.교육구성원 인식조사에서는 병원형 위센터 설립 필요성에 89.6%가 긍정적으로 응답했으며 센터가 위기학생과 가정, 학교에 도움이 될 것이라는 긍정응답도 88.8%로 나타났다.경제성 분석에서는 연구진이 설정한 비용·편익과 분석 조건을 적용한 결과 비용편익비율이 1.2771로 산출돼, 연구진은 경제적 타당성이 있는 것으로 분석했다.충북교육청은 이날 보고회에서 제시된 의견을 반영해 최종보고서를 수정·보완하고 최종 연구결과를 바탕으로 병원형 위센터 설립 여부와 충북형 운영방안을 종합적으로 검토할 계획이다.최선미 인성시민과장은 “정신건강 위기학생이 제때 전문적인 치료를 받고 배움을 이어가며 학교로 안정적으로 복귀할 수 있도록 의료와 교육이 함께하는 지원체계가 필요하다”며 “이번 연구 결과와 현장 의견을 면밀히 검토해 충북 여건에 적합한 병원형 위센터의 설립 여부와 운영방안을 살펴보겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 10월 12일부터 21일까지 도내 5개 지역에서 학부모를 대상으로 ‘2027학년도 찾아가는 고입전형 및 대입 학부모 설명회’를 개최한다고 밝혔다.이번 설명회는 정확한 진학 정보를 바탕으로 학생들이 올바른 진로를 선택할 수 있도록 돕고 변화하는 고교생활과 대입제도에 대한 학부모의 이해를 높여 학생 맞춤형 진로·진학 설계를 지원하기 위해 마련됐다.설명회는 12일 옥천을 시작으로 △14일 제천 △15일 청주 △19일 음성 △21일 충주 등 5개 지역에서 총 5회 진행된다.설명회에서는 △2027학년도 고등학교 입학전형 및 유의사항 △평준화 지역 원서 작성 및 학교 배정 방법 △대입제도 개편 주요 사항 △고교학점제 등을 안내해 고등학교 진학을 앞둔 학생과 학부모가 고입부터 대입까지 진로·진학 방향을 설계하는 데 필요한 정보를 제공한다.참여 대상은 중학교 3학년 학부모를 비롯해 설명회 참여를 희망하는 학부모와 학생, 교원 등이다.참여 희망자는 온라인 신청 페이지 또는 포스터의 QR코드를 통해 개별 신청하면 되며 자세한 사항은 충북교육청 중등교육과 진로진학팀으로 문의하면 된다.정문희 중등교육과장은 “고입전형과 변화하는 대입제도에 대한 정확한 정보를 바탕으로 학생과 학부모가 학생에게 맞는 진로와 진학 방향을 함께 설계할 수 있도록 이번 설명회를 준비했다”며 “지역을 직접 찾아가는 설명회인 만큼 학부모와 교원들의 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 특수교육원은 3일부터 7일까지 5일간 대강당과 세미나실에서 교원 및 교육전문직원 250여명을 대상으로 ‘2026 행동지원 역량강화 집중 연수’를 운영한다.이번 연수는 학생 행동지원에 대한 교원의 전문성과 지도 역량을 높이고 학교 기반의 긍정적 행동지원 체계를 확산해 통합교육의 질을 높이기 위해 마련됐다.학교 현장에서 즉시 활용할 수 있는 사례 중심 교육을 통해 실천 역량을 키우는 데 중점을 둔다.3일 시작한 연수에서는 ‘학교 차원의 위기관리계획’을 주제로 위기행동의 개념과 학교 단위 위기관리계획 수립 방안을 다뤘다.실제 학교에서 발생할 수 있는 다양한 행동 위기 상황을 사례와 실습으로 살펴보며 학교의 대응 역량을 높이는 시간을 가졌다.이어 4일에는 부산대학교 특수교육과 최진혁 교수가 ‘온전한 이해로 시작하는 긍정적 행동지원’을 주제로 긍정적 행동지원의 개념과 해외 사례, 최신 정책 동향을 소개한다.이후에는 △행동을 바꾸는 시각화와 규칙 △사회적 상황이야기 △그림 활용 의사소통 등 학생의 행동 특성과 상황에 맞는 지원 방법을 익히는 과정이 이어질 예정이다.특수교육원은 이번 연수를 통해 교직원이 함께 실천하는 학교 기반 긍정적 행동지원 체계를 확산하고 학생 맞춤형 행동지원과 안정적인 학급 운영을 바탕으로 통합교육 환경을 더욱 내실 있게 만들어 나갈 계획이다.최명옥 특수교육원장은 “이번 연수가 교원들의 행동지원 전문성을 높이고 학교 현장에서 긍정적 행동지원을 실천하는 데 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 학생과 교사가 함께 성장하는 통합교육 환경 조성을 위해 현장 중심 연수를 지속적으로 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육도서관은 여름방학을 맞아 3일부터 7일까지 6~9세 어린이를 대상으로 ‘5면 실감형 상상팡팡 동화체험’방학특강을 운영한다.5면 실감형 상상팡팡 동화체험’은 벽 4면과 바닥 1면을 활용한 5면 프로젝션 기술을 기반으로 어린이들이 마치 동화 속 주인공이 된 듯 이야기에 몰입할 수 있도록 구현한 체험형 콘텐츠이다.동화 속 장면을 직접 보고 듣고 움직이며 참여하는 방식으로 운영돼 책의 내용을 오감으로 경험하고 자연스럽게 독서에 대한 흥미와 상상력, 창의력을 키울 수 있도록 했다.교육도서관 1층 동화체험실에서 운영하는 이번 방학특강은 다양한 동화 콘텐츠를 활용해 어린이 눈높이에 맞는 프로그램으로 진행하며 여름방학 기간에는 개인 신청자를 대상으로 운영한다.이어 9월부터는 어린이집과 유치원 등 단체를 대상으로 확대 운영해 더 많은 어린이들에게 새로운 독서 경험을 제공할 예정이다.황경식 교육도서관장은 “이번 프로그램이 어린이들이 책 속 이야기를 오감으로 경험하며 상상력과 감성, 표현력을 키우는 뜻깊은 시간이 되길 바란다”며 “앞으로도 디지털 기술과 독서를 접목한 다양한 체험형 독서 프로그램을 확대해 어린이들이 책과 더욱 친숙해질 수 있는 환경을 만들어 가겠다”고 말했다.기타 사항은 교육도서관 지식정보기반과로 문의하면 된다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 충북 다차원 학생성장 플랫폼 ‘다채움’에 현장 교원이 직접 개발한 교수·학습 콘텐츠 509종을 새롭게 탑재했다고 밝혔다.충청북도교육청은 교원이 직접 교수·학습 콘텐츠를 개발·공유하는 현장 중심의 콘텐츠 생태계를 조성하기 위해 지난 4월 ‘다채움 콘텐츠 크리에이터’ 129명을 위촉했다.위촉된 크리에이터 가운데 이번 1차 콘텐츠 개발에는 29명이 참여해 교육영상 121종, 평가지 126종, 활동지 126종과 이를 하나의 수업으로 연계한 수업꾸러미 136종 등 총 509종의 교수·학습 콘텐츠를 제작했다.이번 콘텐츠는 2022개정 교육과정 성취기준 을 기반으로 총 66개 성취기준을 반영했으며 초등 323종, 중등 146종, 고등 40종 등 초등학교부터 고등학교까지 전 학교급에서 활용할 수 있도록 개발됐다.성취기준: 각 교과에서 학생이 학습을 통해 성취해야 할 지식·기능·태도를 진술한 것으로 수업과 평가에 실질적 근거가 되는 국가 교육과정의 기준 특히 개념을 설명하는 교육영상과 학습을 점검하는 평가지, 학생 참여 활동을 담은 활동지를 하나의 수업꾸러미로 연계해 교사는 수업 준비 부담을 줄이고 학생은 개념 학습부터 활동, 평가까지 배움의 흐름을 자연스럽게 이어갈 수 있도록 구성한 것이 특징이다.또한 콘텐츠에는 ‘다채움 콘텐츠 실명제’를 적용해 제작 교원이 직접 등록·관리하며 교원별 크리에이터 채널을 통해 지속적으로 업데이트한다.이용자 의견도 함께 반영해 콘텐츠의 품질과 신뢰도를 높이고 학교 현장에서 활용도 높은 콘텐츠가 꾸준히 축적될 수 있는 기반을 마련해 나갈 계획이다.개발된 콘텐츠는 다채움 내 ‘채움콘텐츠’에서 도내 교원과 학생 누구나 활용할 수 있다.하반기에는 2차 콘텐츠 개발을 이어가고 오는 12월 성과공유주간을 통해 우수 콘텐츠 제작 사례를 공유·확산할 예정이다.이혜원 미래교육추진단장은 “현장 교원이 직접 만든 콘텐츠가 다시 교실에서 활용되는 선순환 구조를 만드는 것이 목표”며 “교사의 전문성이 담긴 양질의 콘텐츠를 지속적으로 확충해 학생 맞춤형 학습 지원을 더욱 강화하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 중원교육문화원은 여름방학을 맞아 ‘어디서나 운동장 2.0’과 ‘언제나 책봄 2.0’정책을 연계해 어린이들이 책과 신체활동을 함께 즐길 수 있는 체험 프로그램을 운영하고 있다.방과후 에너지 충전소 도서관’은 오는 14일까지 매주 금요일 초등학교 고학년을 대상으로 진행하며 주제 도서와 태권도·복싱 등 다양한 신체활동을 연계한다.책의 내용을 움직임으로 표현하고 체험하는 과정을 통해 독서의 즐거움과 작품에 대한 이해를 넓혀 준다.키가 자라는 도서관 실험실’은 지역 기반 도서관 연계 사업인 ‘책쏙 프로그램’지원으로 마련한 유아·초등 저학년 대상 프로그램으로 오는 9월 5일까지 매주 토요일 운영한다.다양한 그림책을 함께 읽고 이야기의 내용을 놀이와 움직임으로 표현하며 자연스럽게 독서에 흥미를 갖고 자신감을 키울 수 있도록 했다.이번 프로그램은 책 읽기와 신체활동을 자연스럽게 연결해 어린이들이 독서를 더욱 친숙하게 느끼고 집중력과 표현력은 물론 협력과 소통 능력까지 함께 기를 수 있도록 기획했다.여름방학 동안 도서관이 책을 읽는 공간을 넘어 배우고 체험하며 성장하는 문화공간으로 자리매김하는 데에도 의미를 더하고 있다.신기철 중원교육문화원장은 “책을 읽는 즐거움과 몸을 움직이는 즐거움이 어우러질 때 아이들의 배움은 더욱 커진다”며 “앞으로도 어린이들이 도서관에서 책과 함께 뛰고 놀며 성장할 수 있도록 독서와 연계한 다양한 체험 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육도서관은 여름 휴가철을 맞아 ‘휴가지에서 읽기 좋은 책들’을 주제로 2026년 ‘언제나 책봄 열두 달 북큐레이션’ 8월 사서추천도서 30권을 선정했다.이번 북큐레이션은 ‘여행’을 키워드로 휴가지에서 여유롭게 읽으며 여행의 설렘과 추리·모험의 재미를 함께 느낄 수 있는 도서들로 구성했다.유·초등 어린이 대상 추천도서는 여름과 자연을 배경으로 상상과 탐험의 즐거움을 담은 △‘읽지 마 도서관’ △‘여름 상상’ △‘여름 숲 속에서 반딧불이가 반짝여’등 10권을 선정했다.청소년 대상 추천도서는 시대 미스터리와 성장소설을 통해 긴장감 있는 이야기에 몰입하고 자신의 관계와 선택을 돌아볼 수 있는 △‘센의 대여 서점’ △‘당연하게도 나는 너를’ △‘클로버: 나혜림 장편소설’등 10권을 선정했다.성인 대상 추천도서는 미스터리와 예술, 휴식을 주제로 일상에서 벗어나 새로운 시선과 감각을 경험할 수 있는 △‘리슐리외 호텔 살인’ △‘풍덩: 완전한 휴식 속으로’ △‘백건우, 베토벤의 침묵을 듣다’등 10권을 선정했다.황경식 교육도서관장은 “휴가철 독서는 익숙한 일상에서 잠시 벗어나 새로운 이야기와 풍경을 만나는 또 하나의 여행”이라며 “이번 추천도서와 함께 편안한 휴식과 읽는 즐거움을 누리길 바란다”고 말했다.기타 사항은 충청북도교육청 교육도서관 지식정보기반과로 문의하면 된다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원 미디어교육센터는 8월 1일부터 9월 5일까지 매주 토요일 미디어교육센터에서 유아 및 초등학교 저학년 학생 가족을 대상으로 ‘2026 미디어 자율체험 한마당’을 운영한다.이번 행사는 가족 단위 미디어 체험 기회를 확대하고 학생과 학부모가 함께하는 건전한 미디어 문화를 조성하기 위해 마련됐다.프로그램은 미디어교육센터 상설 체험공간을 활용한 미디어 자율체험과 사전 신청 가족을 대상으로 하는 미디어 추억체험으로 구성됐다.미디어 자율체험에서는 △오감으로 미디어 체험하기 △AI를 활용한 이미지·영상 제작과 미래 직업 탐색 △스톱모션 영상 만들기 △VR 기기를 활용한 가상공간 체험 등 다양한 콘텐츠를 자유롭게 경험할 수 있다.미디어 추억체험에서는 △가족 캐리커처 △우리 가족 퍼스널컬러 찾기 △가족사진 촬영 △페이스페인팅을 운영한다.전문 컨설턴트와 함께하는 퍼스널컬러 진단과 가족 캐리커처 제작, 사진 스튜디오에서 진행하는 가족사진 촬영 등을 통해 여름방학의 특별한 추억을 남길 수 있도록 했다.참가자들은 미디어를 직접 만들고 표현하는 다양한 활동을 통해 창의성과 미디어 활용 역량을 키우고 가족과 소통하며 의미 있는 추억을 쌓는 시간을 갖게 된다.이찬동 교육연구정보원장은 “학생들이 가족과 함께 다양한 미디어를 직접 경험하며 창의성과 소통 능력을 키우는 뜻깊은 시간이 되길 바란다”며 “앞으로도 학생과 학부모가 함께 참여하는 체험 중심의 미디어교육을 지속적으로 운영해 누구나 쉽고 즐겁게 미디어를 배우고 활용할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] △ 다채움 콘텐츠 크리에이터 ‘팡팡쌤’ 이 제작해 다채움 ‘채움콘텐츠’에 올린 초등 5학년 사회 교육영상 ‘고려의 건국 과정을 알아볼까요’화면.콘텐츠 실명제에 따라 제작 교원이 직접 등록하고 성취기준·라이선스 정보와 함께 공개된다.다음 장에 계속 사진 2 △ 다채움 콘텐츠 크리에이터 ‘여름쌤’ 이 제작해 다채움 ‘채움콘텐츠’에 올린 초등 4학년 사회 활동지 ‘역사의 현장 속으로: 충북을 빛낸 인물’화면.학생이 충북 지역 위인을 가상 인터뷰하는 ‘꼬마 기자단’활동으로 지역사를 체험형으로 익히도록 구성했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 중원교육문화원은 여름방학을 맞아 ‘어디서나 운동장 2.0’과 ‘언제나 책봄 2.0’정책을 연계해 어린이들이 책과 신체활동을 함께 즐길 수 있는 체험 프로그램을 운영하고 있다.방과후 에너지 충전소 도서관’은 오는 14일까지 매주 금요일 초등학교 고학년을 대상으로 진행하며 주제 도서와 태권도·복싱 등 다양한 신체활동을 연계한다.책의 내용을 움직임으로 표현하고 체험하는 과정을 통해 독서의 즐거움과 작품에 대한 이해를 넓혀 준다.키가 자라는 도서관 실험실’은 지역 기반 도서관 연계 사업인 ‘책쏙 프로그램’지원으로 마련한 유아·초등 저학년 대상 프로그램으로 오는 9월 5일까지 매주 토요일 운영한다.다양한 그림책을 함께 읽고 이야기의 내용을 놀이와 움직임으로 표현하며 자연스럽게 독서에 흥미를 갖고 자신감을 키울 수 있도록 했다.이번 프로그램은 책 읽기와 신체활동을 자연스럽게 연결해 어린이들이 독서를 더욱 친숙하게 느끼고 집중력과 표현력은 물론 협력과 소통 능력까지 함께 기를 수 있도록 기획했다.여름방학 동안 도서관이 책을 읽는 공간을 넘어 배우고 체험하며 성장하는 문화공간으로 자리매김하는 데에도 의미를 더하고 있다.신기철 중원교육문화원장은 “책을 읽는 즐거움과 몸을 움직이는 즐거움이 어우러질 때 아이들의 배움은 더욱 커진다”며 “앞으로도 어린이들이 도서관에서 책과 함께 뛰고 놀며 성장할 수 있도록 독서와 연계한 다양한 체험 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육도서관은 여름 휴가철을 맞아 ‘휴가지에서 읽기 좋은 책들’을 주제로 2026년 ‘언제나 책봄 열두 달 북큐레이션’ 8월 사서추천도서 30권을 선정했다.이번 북큐레이션은 ‘여행’을 키워드로 휴가지에서 여유롭게 읽으며 여행의 설렘과 추리·모험의 재미를 함께 느낄 수 있는 도서들로 구성했다.유·초등 어린이 대상 추천도서는 여름과 자연을 배경으로 상상과 탐험의 즐거움을 담은 △‘읽지 마 도서관’ △‘여름 상상’ △‘여름 숲 속에서 반딧불이가 반짝여’등 10권을 선정했다.청소년 대상 추천도서는 시대 미스터리와 성장소설을 통해 긴장감 있는 이야기에 몰입하고 자신의 관계와 선택을 돌아볼 수 있는 △‘센의 대여 서점’ △‘당연하게도 나는 너를’ △‘클로버: 나혜림 장편소설’등 10권을 선정했다.성인 대상 추천도서는 미스터리와 예술, 휴식을 주제로 일상에서 벗어나 새로운 시선과 감각을 경험할 수 있는 △‘리슐리외 호텔 살인’ △‘풍덩: 완전한 휴식 속으로’ △‘백건우, 베토벤의 침묵을 듣다’등 10권을 선정했다.황경식 교육도서관장은 “휴가철 독서는 익숙한 일상에서 잠시 벗어나 새로운 이야기와 풍경을 만나는 또 하나의 여행”이라며 “이번 추천도서와 함께 편안한 휴식과 읽는 즐거움을 누리길 바란다”고 말했다.기타 사항은 충청북도교육청 교육도서관 지식정보기반과로 문의하면 된다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 충북 다차원 학생성장 플랫폼 ‘다채움’에 현장 교원이 직접 개발한 교수·학습 콘텐츠 509종을 새롭게 탑재했다고 밝혔다.충청북도교육청은 교원이 직접 교수·학습 콘텐츠를 개발·공유하는 현장 중심의 콘텐츠 생태계를 조성하기 위해 지난 4월 ‘다채움 콘텐츠 크리에이터’ 129명을 위촉했다.위촉된 크리에이터 가운데 이번 1차 콘텐츠 개발에는 29명이 참여해 교육영상 121종, 평가지 126종, 활동지 126종과 이를 하나의 수업으로 연계한 수업꾸러미 136종 등 총 509종의 교수·학습 콘텐츠를 제작했다.이번 콘텐츠는 2022개정 교육과정 성취기준 을 기반으로 총 66개 성취기준을 반영했으며 초등 323종, 중등 146종, 고등 40종 등 초등학교부터 고등학교까지 전 학교급에서 활용할 수 있도록 개발됐다.성취기준: 각 교과에서 학생이 학습을 통해 성취해야 할 지식·기능·태도를 진술한 것으로 수업과 평가에 실질적 근거가 되는 국가 교육과정의 기준 특히 개념을 설명하는 교육영상과 학습을 점검하는 평가지, 학생 참여 활동을 담은 활동지를 하나의 수업꾸러미로 연계해 교사는 수업 준비 부담을 줄이고 학생은 개념 학습부터 활동, 평가까지 배움의 흐름을 자연스럽게 이어갈 수 있도록 구성한 것이 특징이다.또한 콘텐츠에는 ‘다채움 콘텐츠 실명제’를 적용해 제작 교원이 직접 등록·관리하며 교원별 크리에이터 채널을 통해 지속적으로 업데이트한다.이용자 의견도 함께 반영해 콘텐츠의 품질과 신뢰도를 높이고 학교 현장에서 활용도 높은 콘텐츠가 꾸준히 축적될 수 있는 기반을 마련해 나갈 계획이다.개발된 콘텐츠는 다채움 내 ‘채움콘텐츠’에서 도내 교원과 학생 누구나 활용할 수 있다.하반기에는 2차 콘텐츠 개발을 이어가고 오는 12월 성과공유주간을 통해 우수 콘텐츠 제작 사례를 공유·확산할 예정이다.이혜원 미래교육추진단장은 “현장 교원이 직접 만든 콘텐츠가 다시 교실에서 활용되는 선순환 구조를 만드는 것이 목표”며 “교사의 전문성이 담긴 양질의 콘텐츠를 지속적으로 확충해 학생 맞춤형 학습 지원을 더욱 강화하겠다”고 밝혔다.
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