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[국회의정저널] 경상남도교육청이 제45회 스승의 날을 기념해 8일부터 15일까지를 ‘스승 존경·제자 사랑 주간’ 으로 정하고 교권 존중 문화를 확산하는 데 앞장선다.이번 주간은 학교 현장에서 헌신하는 교직원의 노고에 감사를 전하고 교육공동체 구성원이 스승의 의미를 되새기며 교권을 존중하는 사회적 분위기를 조성하고자 마련됐다.특히 올해는 교직원의 정서적 회복과 치유를 돕는 ‘존중과 감사의 달’을 함께 운영한다.각 학교는 자율적으로 감사와 나눔을 실천하는 프로그램을 진행하며 학생·학부모·교직원이 참여하는 ‘스승에게 감사 마음 전하기’를 통해 교육공동체 내 존중 문화를 확산할 방침이다.경남교육청은 ‘선생님 덕분에 우리는 오늘도 성장한다. 고맙습니다 사랑한다’라는 스승의날 기념 문구를 전 기관과 학교 누리집에 게시하며 스승의 날 의미를 알리고 있다.이와 함께 교직원의 사기를 높이기 위한 다채로운 행사를 추진한다.14일에는 예술교육원 해봄에서 ‘함께 쉬어가는 봄날 콘서트’를 개최해 교원들에게 휴식과 감동의 시간을 제공했다.또한, 교원의 정서적 안정을 돕기 위해 희망자를 대상으로 마음건강 점검 심리 검사와 전문 상담을 지원하며 지역 교육지원청별로 ‘자기 이해 프로그램’과 ‘숲속 체험 치유 연수’등 지역 특색을 살린 프로그램을 오는 7월까지 이어갈 계획이다.스승의 날인 15일에는 교육 발전에 기여한 유공 교원을 대상으로 정부포상 전수 및 표창장 수여식을 개최한다.박종훈 교육감은 스승의 날 기념 서한문을 통해 “선생님이 아이들의 곁을 지켜주신 수많은 ‘오늘’ 이 모여 아이들의 빛나는 미래가 된다”며 “선생님의 열정이 온전히 존중받을 수 있도록 경남교육청이 든든한 버팀목이자 동료로서 함께하겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 13일 본청 제2청사에서 장애 영아의 발달 특성과 개별 요구에 맞는 조기 중재 지원을 강화하기 위해 시군 교육지원청 특수교육지원센터 장학사와 영유아 순회 교육 담당 교사 등 50명을 대상으로 ‘장애 영아 맞춤형 교육 지원 역량 강화 연수’를 개최했다.조기 중재 지원: 발달지연 또는 장애 위험이 있는 영아에게 가능한 한 이른 시기에 교육·치료· 가족지원을 통합적으로 제공해 발달을 촉진하고 가족의 양육 역량을 지원하는 체계적 서비스 경남교육청은 현재 특수교육지원센터 내 영아지원실 운영과 찾아가는 순회교육을 통해 장애 영아 교육 지원을 지속적으로 확대하고 있다.이번 연수는 현장 교원의 전문성을 높여, 교육과정 운영과 보호자 상담 역량을 강화함으로써 장애 영아의 발달 특성에 부합하는 현장 중심 지원 체계를 구축하기 위해 마련됐다.연수 프로그램은 현장에서 즉시 적용할 수 있는 사례와 경험을 공유해 실무 역량을 극대화하는 데 중점을 두었다.특히 △장애 영아 교육과정 운영 △개별화가족지원계획 수립 및 실행 △순회 교육 운영 및 보호자 상담 등 담당자의 실무 역량을 높이는 핵심 과제들로 구성됐다.경남교육청은 앞으로도 교원의 전문성 향상을 통해 장애 영아 교육의 질을 높이고 체계적인 조기 중재 시스템을 강화할 방침이다.손옥경 유아특수교육과장은 “조기 중재는 장애 영아 교육의 출발점이자 가장 중요한 핵심”이라며 “이번 연수를 계기로 장애 영아 한 명 한 명의 발달과 성장에 맞춘 세심한 교육 지원이 이루어질 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 28일 경상남도교육청 진로교육원에서 학교 관리자와 보건교사, 교육지원청 관계자 등 170여명을 대상으로 ‘2026년 감염병 대응 역량 강화 및 모의훈련 연수’를 개최했다.이번 연수는 학교 내 감염병 유행 상황에 대비해 신속한 대응체계를 확립하고 관계자들의 실무 역량을 높이기 위해 마련됐다.연수 내용은 △질병관리청 경남권질병대응센터 이은정 역학조사관의 ‘학교 빈발 감염병의 이해 및 역학조사 사례 공유’△ 화정초등학교 김동희 보건교사의 ‘학교 감염병 대응반 구성별 역할에 따른 모의훈련 및 감염병 예방·관리 방안’강의로 구성됐다.각 강의는 실제 학교에서 발생할 수 있는 감염병 유행 상황을 반영한 사례 중심으로 진행되어 참석자들의 이해도를 높였다.특히 모의훈련 시나리오를 기반으로 감염병 발생 시 대응체계를 점검하고 실질적인 대응 능력 향상과 현장 적용성을 강화하는 데 중점을 두었다.김태정 체육예술건강과장은 “이번 연수를 통해 감염병에 대한 이해도를 높이고 학교 감염병 대응체계를 강화해 감염병으로부터 안전하고 건강한 학교 환경이 조성되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 교사의 교육 역량을 강화하고 지속 가능한 교실 수업 혁신 정책을 발굴하기 위해 지난 4월 24일부터 5월 2일까지 미국과 캐나다의 선진 교육 현장을 탐방하는 국외 연수를 진행한다.이번 연수는 디지털 기반 교육혁신 정책 및 수업사례를 탐색해 미래형 교실수업 방법을 모색하고 현장 적용 가능한 교실수업 혁신 정책 과제를 발굴하는데 목적이 있다.연수단은 경남 도내 초등 교원 중 배움중심수업 활성화를 선도하는 교원과 교육청 업무 담당자로 구성했다.이번 ‘2026초등 배움중심수업 선도교원 국외학교 탐방 연수’에는 교원과 교육전문직 등 19명이 참여했다.이들은 2022개정 교육과정의 효과적인 적용을 위한 실천적 역량을 키우고 경남의 지속 가능한 AI, 디지털 활용 교실 수업 혁신 정책을 발굴하는 데에 집중한다.참가자들은 27일 미국 샌프란시스코의 오크 그로브 교육청, 크리스토퍼 초등학교를 방문했다.이곳에서 학생의 개별성과 다양성을 조화롭게 반영한 교육 정책, 공교육의 질 관리 및 혁신 사례, 인공지능 및 디지털 교육 모델 등의 주요 정책을 살펴보았다.같은 날 오후에는 구글 본사를 찾아 인공지능, 에듀테크 기반의 미래 교육 환경을 직접 살펴보고 창의력과 문제 해결력을 키우는 교육의 구체적인 운영 사례를 알아보았다.캐나다에서는 아보츠포드 교육청, 샌디힐초등학교, 브리티시 컬럼비아 대학교, 밴쿠버 공공도서관을 차례로 방문한다.특히 아보츠포드 교육청에서는 개별 맞춤형 학습, 디지털 교육, 창의·융합형 교육 정책을 중점적으로 살펴볼 예정이다.이후 방문한 밴쿠버 공공도서관에서는 놀이, 탐구, 사회적 상호작용을 아우르는 다기능 도서관 공간 지원 시스템을 확인하고 브리티시 컬럼비아 대학교에서는 한국어 프로그램을 담당하는 최호중 교수의 강의를 듣고 세계 속에서 한국을 바라보는 안목을 키우는 시간을 갖는다.조의래 초등교육과장은 “교육은 시대의 변화에 능동적으로 대응하며 끊임없이 진화해야 한다”며 “미국과 캐나다의 교육 시스템에서 배우는 경험이 우리 경남의 교실 수업에 긍정적인 변화를 이끄는 계기가 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 밀양교육지원청은 4월 27일 밀양시청에서 밀양시와 예림초등학교 학교복합시설 추진을 위한 기본협약을 맺었다고 밝혔다.이번 협약은 예림초등학교 부지를 활용해 교육·문화·복지 기능이 어우러진 복합시설을 조성하기 위한 것으로 학생 교육활동 지원과 지역사회 생활 인프라 확충을 동시에 도모하고자 복합시설 건립에 뜻을 모은 결과 이루어졌다.이번 협약으로 예림초 학교복합시설은 올 하반기에 교육부 공모사업에 신청할 예정이며 선정될 경우 각종 절차를 거쳐 2030년경 사업비 약270억원, 연면적 4170㎡ 규모로 학교복합시설이 조성되게 된다.특히 학교복합시설 내에 △어린이 전용 수영장. △복합문화공간 △ 돌봄공간이 설치되어 학생들에게는 생존수영과 방과 후 활동을, 지역 주민에게는 평생 문화 교육의 장을 제공할 전망이다.밀양교육지원청은 이번 협약을 계기로 원활한 사업 진행을 위한 행정적·제도적 여건을 마련하고 관련 자료 및 정보 공유, 사업 계획 수립, 부지 활용 방안 등 여러 분야에서 밀양시와 긴밀한 협조 체계를 이어갈 방침이다.박정화 밀양교육지원청 교육장은 학생과 주민을 위해 뜻을 모아준 밀양시에 감사를 표하며 “예림초등학교 학교복합시설은 학교와 지역사회가 공간을 공유하며 함께 성장하는 의미 있는 사례가 될 것”이라며 “밀양시와 협력을 강화해 학생과 지역 주민 모두가 만족할 수 있는 교육·복지 환경 조성에 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도창원교육지원청은 학생맞춤통합지원 체계의 본격적인 운영을 위해 27일 창원컨벤션센터 컨벤션홀에서 관내 모든 학교 교감 및 학생맞춤통합지원 업무 담당자 460여명을 대상으로 ‘2026. 학생맞춤통합지원 역량강화 연수’를 운영했다.이번 연수는 학생의 복합적인 어려움을 해소하기 위한 학교 구성원의 역량을 강화하고 학생맞춤통합지원법 시행에 따른 정책 이해도를 높여 안정적인 운영 기반을 조성하기 위해 마련됐다.창원교육지원청은 이번 연수를 통해 담당자들의 업무 역량을 높이는 한편 학교 내 학생맞춤통합지원 업무를 조율하는 교감의 정책 이해도 제고를 통해 학교 구성원 간 견고한 협업 체계를 구성함으로써 궁극적으로는 학교 내 지원 체계 구축으로 이어질 수 있을 것을 목표로 하고 있다.앞서 창원교육지원청은 학교 자체적으로 해결하기 어려운 학생 사례를 지원하기 위해 전문자문위원, 유관기관과 함께 지난 20일 학교 현장을 방문해 첫 통합사례회의를 지원했다.또한 학생맞춤통합지원 본격화 대비 정책 초기 시행착오를 최소화하기 위해 지역사회 유관기관 안내 책자 제작, 위원회, 전문자문단, 실무협의체 구성 등 현장 지원 체계를 강화했다.이일만 교육장은 “현장의 업무 부담은 줄이면서한 명의 학생도 놓치지 않는 안전한 교육 환경을 만들어 나가겠다”고 밝혔다.창원교육지원청은 학생맞춤통합지원의 안정적 운영과 내실화를 위해 실천 중심의 연수 프로그램과 현장 밀착 지원 활동을 지속적으로 추진해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 27일 경남교육청 공감홀에서 ‘2026년 인공지능·디지털 교육지원단 발대식 및 워크숍’을 개최하고 경남형 인공지능·디지털 교육의 현장 안착에 본격적으로 나선다.이번 행사는 인공지능·디지털 교육지원단의 공식 출범을 알리고 분과별 협력 기반의 실행력 있는 지원체제를 구축해 학교 현장의 인공지능·디지털 교육 안착과 확산을 도모하기 위해 마련됐다.이날 발대식에는 도내 교원과 교육전문직원 245명이 온·오프라인으로 참여한다.이들은 자료개발, 학술연구 등 4개 분과로 나뉘어 지원단으로서 본격적인 활동을 시작할 예정이다.행사는 △교육지원단 위촉식 △운영 방향 안내 △분과별 역할 이해 및 연간 운영 계획 공유 △분과별 협의 및 실행 과제 도출 순으로 진행된다.특히 분과별 협의를 통해 학교 현장에서 즉시 적용 가능한 실천 중심 과제를 도출하고 현장 밀착형 지원 방안을 구체화할 예정이다.인공지능·디지털 교육지원단은 경남교육청의 인공지능·디지털 교육 정책 추진을 지원하는 현장 연구가 그룹이다.이들은 학교 현장의 실무를 지원하고 교원 간 역량 격차를 해소하며 수업·평가 혁신 사례를 연구하고 확산하는 역할을 수행한다.지원단은 2026년 4월부터 2027년 2월까지 운영되며 현장 연구를 기반으로 인공지능·디지털 교수·학습 혁신 모델을 개발·적용하고 데이터 기반의 교육 효과를 분석해 그 성과를 공유할 계획이다.특히 △자료개발 분과는 디지털 문해력 교육과정 개발, 인공지능 활용 가이드라인, 디지털 웰빙 정책 자료 개발을 △강의 및 멘토링 분과는 교원 대상 연수 및 현장 맞춤형 지원을 △현장지원 분과는 인공지능·디지털 활용 학교 컨설팅 및 인프라 지원을 △학술연구 분과는 정책 연구 및 데이터 기반 분석을 각각 담당해 역할별 전문성을 강화한다.경남교육청은 지원단을 운영해 교원 역량 강화를 위한 연수를 실시하고 코칭 네트워크를 지속적으로 지원하며 우수 활동 교원에게는 국외 연수 가산점 및 표창 기회를 제공할 계획이다.김지연 창의인재과장은 “인공지능·디지털 교육지원단은 인공지능·디지털을 활용한 다양한 수업 및 평가 혁신이 학교와 지역으로 확산되는 핵심 동력”이라며 “교사 주도의 현장 연구와 협력 네트워크를 바탕으로 경남형 인공지능·디지털 교육 모델을 지속적으로 고도화해 나가겠다”고 밝혔다.한편 이번 지원단 출범은 지난 3월 발표한 ‘인공지능·디지털 교육 종합 추진 계획’에 근거하며 학교 현장의 실천력을 강화하고 데이터 기반의 정책을 고도화하는 데 기여할 것으로 기대된다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 2026년 ‘학생맞춤통합지원’의 전면 시행에 발맞춰, 학교 현장의 생생한 목소리를 정책에 직접 반영하기 위한 상시 소통 협력 체계인 ‘온-이음’을 본격적으로 운영한다.‘온-이음’은 학교와 교육청, 현장과 정책을 온전하게 잇는다는 의미와 함께, 현장의 실천적 지혜로 교육 정책의 불을 밝힌다는 의지를 담고 있다.구성원으로는 정책 추진 전문가인 교원을 비롯해 교육복지사, 상담교사, 행정실장, 장학사 등 현장 전문가 30명이 참여한다.이들은 기존의 공급자 중심 정책 추진 방식에서 탈피해, 현장의 목소리를 실시 간으로 정책에 반영함으로써 정책의 적합성과 완성도를 높이는 역할을 수행한다.주요 활동으로는 △단계별 의견 수렴 및 토론 △현장 점검을 통한 정책 환류 △정책 핵심 요약 자료 및 자주 묻는 질문 제작 등이다.경남교육청은 지난 22일 경상남도교육청 교육연수원에서 위촉식을 열고 ‘온 이음’의 공식 활동을 시작했다.이날 위촉식에서는 위원 30명에게 위촉장을 수여하고 사전 설문 결과를 공유하며 현장 적용 가능성을 깊이 있게 논의했다.또한 분과별 모임을 통해 대표를 선출하고 밀착형 활동 계획을 세웠다.올해 3월 1일 전면 시행된 학생맞춤통합지원 체계가 학교 현장에 안정적으로 뿌리내릴 수 있도록, ‘온-이음’ 위원들은 연중 상시 정책 개선 의견을 제시한다.특히 오는 12월에는 한 해 동안의 성과를 담은 ‘정책 반영 사례 소식지’를 제작하고 자주 묻는 질문을 최신화해 도내 모든 학교에 현장의 지혜를 전파할 계획이다.박주용 부교육감은 “2026년 전면 시행된 학생맞춤통합지원의 성공 열쇠는 결국 현장과의 소통에 있다”며 “'온-이음‘을 통해 현장의 목소리가 곧 정책의 지도가 되는 유기적인 소통 구조를 더욱 공고히 하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 이번 체험 교실은 교육부의 ‘ 과학·수학·정보·융합교육 종합계획’및 경남교육 2026의 ‘다름을 존중하는 다문화교육 내실화’정책의 일환으로 추진됐으며 체험 중심 활동을 통해 이주 배경 학생들의 수학적 흥미를 자극하고 학습 동기를 부여하기 위해 마련됐다.프로그램은 일방적인 주입식 교육에서 벗어나, 온 가족이 함께 수학적 원리를 직접 깨우치는 ‘체험 중심 활동’ 으로 구성됐다.특히 경남다문화가족센터와의 긴밀한 협력을 통해 신청 단계부터 ‘이중언어 강사 지원’희망 여부를 파악, 언어 장벽 없이 수학적 개념을 정확히 이해하고 자기 주도적으로 참여할 수 있도록 세심하게 설계했다.체험교실은 4월부터 12월까지 짝수 달 넷째 주 토요일 오전에 운영된다.오는 △4월 25일 진행되는 첫 수업의 주제는 ‘접고 펼치는 수학의 세계’ 이며 이후 △6월 27일 ‘모여라 퍼즐 종이카드’△8월 29일 ‘미로 속에 담긴 수학’△10월 24일 ‘손끝으로 느끼는 수학’등 매회 흥미로운 대주제를 선정해 다채로운 체험 활동과 전시관 투어를 이어갈 예정이다.경남수학문화관은 이번 본원 운영 성과를 바탕으로 거제, 거창, 김해, 밀양, 양산, 진주 등 도내 6개 지역 수학체험센터로 프로그램을 확대할 방침이다.이를 통해 도내 전역의 다문화가정이 거주지 인근에서 양질의 수학 콘텐츠를 접할 수 있는 환경을 조성하고 수학교육의 형평성을 강화할 계획이다.황성효 경남수학문화관장은 “이주 배경이 다른 학생들이 수학 학습에서 소외되지 않고 당당한 주역으로 성장하도록 돕는 것이 이번 사업의 핵심”이라며 “강사 지원에 협력해 준 경남다문화가족센터에 감사드리며 모든 학생이 즐겁게 배우는 교육 환경을 만들겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 23일부터 24일까지 이틀간 의령 경상남도교육청 미래교육원과 창원 마산대학교에서 도내 전 학교장 950여명을 대상으로 ‘학생맞춤통합지원 관리자 역량 강화 연수’를 권역별로 개최했다.학생맞춤통합지원은 학습 지원, 교육 복지, 상담 등 기존의 개별 사업을 ‘학생 중심’ 으로 조정·연계·협력 지원하는 체계이다.이는 새로운 사업을 추가하는 것이 아니라 시스템을 효율적으로 다시 구성하는 것이 핵심이다.부서 간 경계를 허물고 학교 안팎의 자원을 효율적으로 결합해 지원 사각지대를 해소하는 것을 목적으로 한다.경남교육청은 ‘언제나 학생 중심이다’를 주제로 이번 연수를 기획해 학생맞춤통합지원 체계의 안정적인 안착을 돕고 관리자의 리더십에 기반한 의사 결정 역량을 높이는 자리를 마련했다.주요 내용은 △학교 지원 체계 중점사항 및 관리자의 리더십 △부서 간 연계·협력 방안 및 소통 문화 확산 △교육지원청 연계·협력 사례 공유 등으로 구성되어 학교 현장의 실질적인 변화를 이끄는 데 집중했다.경남교육청은 이번 연수를 계기로 학교와 지역사회를 잇는 유기적 통합지원망을 강화해 모든 학생의 전인적 성장을 견인해 나갈 계획이다.이종섭 교육복지과장은 “이번 연수는 학교 현장에 새로운 업무를 더하는 것이 아니라, 기존의 지원 활동들을 학생 중심으로 다시 맞추어보자는 제안”이라며 “사업의 영리한 재구조화를 통해 아이들을 지키는 든든한 방패를 완성하는 일에 학교장 리더십을 발휘해 달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 2026년도 제1회 지방공무원 임용시험 응시원서 접수 결과, 178명 선발에 1634명이 지원해 평균 9.2대 1의 경쟁률을 기록했다고 22일 밝혔다.채용 규모는 전년도 보다 16명 증가한 수치이다.가장 많은 인원을 선발하는 교육행정은 112명 모집에 1109명이 지원해 9.9대 1의 경쟁률을 보였다.주요 직렬별 경쟁률은 다음과 같다.△보건: 18.0대 1 △사서: 13.5대 1 △운전: 11.3대 1 △전산: 10.8대 1 △시설관리: 9.3대 1 사회적 약자의 공직 진출 기회를 확대하기 위한 구분모집에서는 교육행정 2.9대 1, 사서 3.0대 1, 교육행정 3.7대 1의 경쟁률을 각각 기록했다.경남교육청은 오는 5월 29일 교육청 누리집을 통해 시험 장소를 공고하고 필기시험은 6월 20일에 실시할 계획이다.신승욱 총무과장은 “전년 대비 채용 규모가 늘어난 만큼 우수한 인재들이 공직에 진입할 기회가 확대됐다”며 “수험생들이 쌓아온 실력을 유감없이 발휘할 수 있도록 공정하고 안전한 시험 관리에 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청이 고교학점제의 안정적인 운영을 지원하고 학생의 실질적인 과목 선택권을 보장하기 위해 ‘2026년 공동교육과정 개설 희망 강좌 사전 수요 조사’를 실시한다고 21일 밝혔다.이번 조사는 학생 개개인의 진로와 적성에 맞춘 교육 환경을 조성하고자 마련됐다.4월 20일부터 5월 20일까지 도내 일반계 고등학교 학생과 학부모를 대상으로 경남 고교학점제 지원센터 누리집 또는 각 학교에서 안내하는 온라인 설문 링크를 통해 진행된다.주요 조사 내용은 △수강 희망 시기 △지역·전공별 희망 강좌 △온·오프라인 운영 방식 선호도 등이다.‘공동교육과정’은 개별 학교에서 개설하기 어려운 소인수·심화 과목을 학교 간 연계 또는 지역사회·대학과의 협력으로 운영하는 교육과정이다.특히 실시간 쌍방향 수업인 ‘온라인 공동교육과정’은 지리적 여건으로 과목 선택에 제약이 컸던 읍·면 지역 학생들의 교육 격차 해소에 기여하고 있다.현재 경남에서는 △인근 학교 간 협력인 ‘학교연합 공동교육과정’109개 강좌 △경남 빅데이터·인공지능 플랫폼 ‘아이톡톡’을 활용한 ‘온라인 공동교육과정’70개 강좌 등 총 179개 강좌가 활발히 운영 중이다.경남교육청은 이번 수요 조사 결과를 면밀히 분석해 2026학년도 2학기 및 2027학년도 1학기 강좌 개설의 기초 자료로 활용할 계획이다.강인수 중등교육과장은 “앞으로도 학생들의 목소리를 반영해 강좌 개설을 지속적으로 확대할 것”이라며 “학생들이 자기주도적으로 진로를 설계하고 꿈을 키워나갈 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국