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[국회의정저널] 전라남도교육청과 광주광역시교육청은 2일 국회를 찾아, 의원들과 잇따라 면담을 갖고 성공적인 교육행정통합을 위한 재정 지원 협력을 요청했다.오는 7월 1일 전남광주통합특별시 출범을 앞두고 초기 통합 비용과 교육재정 특례 반영이 시급한 과제로 떠오른 가운데, 국회 차원의 협력을 이끌기 위한 행보다.우선, 전남 광주교육청은 교육부와 협력해 국회 교육위원회 소속 고민정 김문수 의원실에 통합예산의 필요성과 당위성, 재정 운영의 어려움을 상세히 전달했으며 양 의원실에서도 해결 방안을 함께 모색하기로 뜻을 모았다.이어 국회 의원회관에서 문금주 의원과 면담을 갖고 국회 예산결산특별위원회 간사인 이소영 의원실을 비롯해 안도걸, 정진욱, 조계원, 백승아 의원실을 방문해 통합 교육행정의 안정적 출발을 위한 핵심 현안을 설명하고 지원을 요청했다.이 자리에서 양 교육청은 전남 광주 교육행정통합이 국가 균형발전의 선도 모델임을 강조하며 두 가지 핵심 과제를 건의했다.첫째, 정부 추경안에 반영됐던 통합 초기 비용 100억원의 즉각적인 복원이다.양 교육청은 정보시스템 통합과 행정 인프라 정비 등에 총 920억 6000만원이 소요될 것으로 보고 있으며 이 중 초기 통합에 필요한 비용만 100억원에 달할 것으로 추산했다.그러나 당초 교육부가 편성했던 초기 비용 100억원이 기획예산처 심사 과정에서 전액 삭감되면서 정상적인 통합 준비에 차질이 불가피한 상황이다.양 교육청은 지방자치단체의 예비비만으로는 충당할 수 없다는 점을 피력하고 국회 단계에서의 예산 복원을 강력히 요청했다.이와 함께, 양 교육청은 '전남광주통합특별시 설치를 위한 특별법'시행령 내 교육재정 특례 조항 신설을 촉구했다.특별법 제56조에 따라 통합특별시에 대한 국가의 재정 지원은 대통령령으로 정하도록 되어 있으나, 현재 관계 부처의 반대로 구체적인 재정 특례 조항이 누락될 위기에 처해 있다.이에 양 교육청은 통합특별교육교부금 통합교육지원금 보통교부금 산정 특례 중 최소 1개 항목 이상이 시행령에 반드시 명시되어야 한다는 입장이다.명확한 법적 근거가 마련되지 않을 경우, 교육행정 운영의 불확실성이 커지고 현장 혼란으로 이어질 수 있다는 우려에서다.양 교육청 관계자는 "이번 통합은 34만 학생과 100만 교육공동체의 미래가 걸린 대한민국 최초의 광역 단위 교육기관 통합 사례"라며 "성공적인 통합 기반 마련은 단순히 지역의 문제를 넘어 국가적 책무"라고 강조했다.한편 양 교육청은 지난 3월 31일 입법예고된 시행령안에 대해 교육재정 특례 반영을 촉구하는 공식 의견서를 제출했으며 7월 공식 출범 전까지 국회 및 관계 부처와 긴밀한 소통을 이어가며 재정적 입법적 보완책 마련에 총력을 기울일 방침이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청은 4월 2일 최근 '전남광주 통합특별시 교육비전위원회'운영을 둘러싼 일부의 행정력 낭비와 선거용 조직 의혹 제기에 대해 강한 유감을 표하며 사실 관계와 공식 입장을 재차 밝혔다.전남교육청의 이번 입장 표명은 통합 교육청 출범을 앞두고 제기된 각종 오해를 해소하고 도민 참여 기반 정책 추진의 필요성과 정당성을 분명히 하기 위해 이뤄졌다.전남교육청은 현장 의견을 반영한 정책 설계가 통합 교육행정의 핵심 가치라는 인식 아래 이를 제도적으로 보장하기 위한 장치로 교육비전위원회를 운영 중이다.교육비전위원회는 555명의 시 도민이 참여하는 자율조직으로 행정 중심 실무단과 달리 교육 수요자의 다양한 의견을 제시하는 역할을 한다.전남광주교육행정통합추진단이 법령 정비와 조직 개편 등 행정 절차를 담당하는 데 비해 위원회는 도민이 제안한 50대 핵심 과제를 발굴하는 데 중점을 둔다.이는 관 주도의 일방향 행정에서 벗어나 현장 중심의 정책 설계를 실현하기 위한 과정이다.특히 행정력 낭비 지적과 관련해, 교육청은 위원회 구성 단계까지의 절차는 이미 모두 마무리된 상태임을 강조했다.출범식 이후부터는 참여 위원들의 자발적인 논의와 분과별 협의를 중심으로 운영되고 있어, 추가적인 행정력 소모는 발생하지 않는다.오히려 이는 시도민이 주도하는 자율조직 모델로 안착했다는 평가다.위원은 공개 모집과 추천 절차를 통해 공정하게 선발됐으며 다양한 분야 전문가와 시민이 균형 있게 참여해 대표성을 확보했다.특히 위원회 활동이 정치적으로 해석되지 않도록 관리 체계를 강화하고 선거 중립 의무를 철저히 준수하도록 주기적으로 안내도 하고 있다.또한, 전남교육청은 광주시교육청과 긴밀한 협력을 통해 정책 혼선을 최소화하고 있다.양 교육청이 각각 위원회를 운영하는 것은 지역별 교육 현안을 세밀하게 반영하기 위한 조치이며 이는 중복 행정이 아닌 다양한 의견을 수렴해 최적의 정책을 도출하는 정당한 민주적 의사결정 과정이다.전남교육청은 이번 통합이 지역 교육의 질을 높이는 중요한 전환점이 될 것으로 보고 있으며 앞으로도 시도민과 지속적으로 소통해 정책 신뢰도를 높일 계획이다.아울러 근거 없는 의혹 제기로 정책 추진의 본질이 훼손되지 않도록 정확한 정보 제공과 투명한 행정을 이어갈 방침이다.전남교육청 관계자는 "교육비전위원회는 시도민의 목소리를 정책에 반영하는 통합 교육의 민주적 토대"라며 "정치적 목적과는 무관한 순수한 자율 조직으로서 역할을 충실히 수행해 나가도록 지속적으로 안내하겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남교육의 주요 통계 현황을 한눈에 파악할 수 있는‘2022년 전남교육통계연보’를 최근 발간·배포했다. 이번 전남교육통계연보는 학교, 학급, 학생, 교직원, 시설, 재정 등 주요 통계 현황을 담은 자료이며 도교육청은 지난 4월 1일부터 각급 학교 대상 88개 항목, 교육행정기관 대상 26개 항목을 조사했다. 도교육청은 해마다 완성된 통계연보를 각 부서와 산하기관, 유관기관 등에 배부해 교육 정책 수립 및 전남교육 발전을 위한 기초자료로 활용할 수 있도록 하고 있다. 이번 연보에 수록된 주요 통계를 보면, 올해 전남 학교 수는 1,353개교로 전년 대비 11개교 감소했다. 전체 학교수 감소에도 불구하고 특수교육 지원 강화를 위한 특수학교는 9개교로 전년 대비 1개 증가했다. 학생 수는 20만 333명으로 전년 대비 3,958명 감소했다. 반면 교원 수는 2만 2,288명으로 전년 대비 191명 증가했다. 노권열 총무과장은 “이번 통계연보를 통해 정확한 통계자료 수집으로 올바른 교육 정책 수립에 유용하게 활용되기를 기대한다”며 “앞으로도 교육통계조사의 검증프로세스를 강화해 정확성과 신뢰도가 높은 교육통계 자료가 제공될 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편 전남교육통계연보는 자료의 활용성을 높이기 위해 전라남도교육청 누리집에서 열람이 가능하며 전자파일로 제공된다. 또한, 통계자료를 표로 즉시 조회하고 엑셀 파일형태로 내려받을 수 있도록 했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2023학년도 유치원, 초등학교, 특수학교 교사 임용후보자 선정경쟁 제1차 시험 합격자와 제2차 시험 장소를 12월 12일 홈페이지에 공고했다. 제1차 시험 합격자는 과목별 만점의 40% 미만 득점자를 제외한 선발 예정 인원의 1.5배수로 유치원 82명, 초등학교 228명, 특수학교 5명, 특수학교 6명 등 총 321명이다. 1차 시험 합격자는 2차 시험을 위한 서류를 오는 12일부터 14일까지 제출해야 하며 세부사항은 공고문에서 확인하면 된다. 2차 시험은 오는 2023년 1월 4일부터 1월 6일까지 3일간 목포영산초등학교와 목포애향초등학교에서 실시한다. 첫째 날 1월 4일은 교직적성 심층면접, 둘째 날 1월 5일은 수업실연을 실시하며 마지막 날인 1월 6일에는 초등교사 응시자만을 대상으로 영어수업실연과 영어면접을 진행한다. 최종합격자는 2023년 1월 27일 전라남도교육청 홈페이지를 통해 발표한다. 보건당국으로부터 코로나19 자가격리 또는 확진자 통보를 받고 격리 중인 대상자는 사전 신청을 받아 별도시험장에서 응시할 수 있다. 사전신청 기간은 12월 28일부터, 내년 1월 3일까지이며 사전신청 기간 이후 통지를 받은 응시자에 한해 추가 신청이 가능하다. 코로나19감염증 예방을 위해 시험장 내에서는 마스크를 반드시 착용해야 하며 방역 수칙을 준수하고 개인위생에 신경 써야 한다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이특수교육대상학생들의 문제행동을 줄이고 예방하기 위해 ‘행동중재’ 사업을 추진해 큰 성과를 내고 있는 것으로 나타났다. 전라남도교육청은 9일 전라남도유아교육진흥원에서 2022. 특수교육대상학생 행동중재 결과보고회를 개최했다. 도교육청의 행동중재사업은 특수교육현장에서 날로 증가하는 행동문제에 대한 대책과 예방에 대한 요구를 충족하기 위한 노력의 일환으로 도내 22개 특수교육지원센터와 9개 특수학교의 행동중재지원단 운영 및 전문요원 양성과정, 개별 행동중재 프로그램 등 총 3개의 큰 가지로 운영됐다. 이날 보고회에는 행동중재 업무 담당자와 행동중재 전문인력 양성과정을 이수한 전문요원 및 프로그램 참여 학생 담당 교원 등 총 80여명이 참석해 2022년도 사업 결과를 공유하고 2023년도 사업의 운영 방향성에 대해 협의했다. 보고회에 참석한 한 교원은 “행동중재 프로그램을 운영하면서 학생의 문제행동이 조금이나마 감소되는 것을 보며 뿌듯했다”며 “특수교육교원 뿐 아니라 모든 교원들이 행동중재의 필요성을 알고 관심을 가져 도내 특수교육대상학생들이 촘촘하고 효율적인 지원을 받을 수 있으면 좋겠다”고 말했다. 전남교육청 관계자는 “현장의 다양한 어려움과 의견을 나누는 자리를 통해 부족한 점을 검토·보완해 행동중재가 필요한 학생들에게 즉각적이고 체계적인 중재 및 지원이 제공되도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 7일 전라남도교육연수원에서 기술직 공무원 178명 대상으로‘청렴연수’을 실시했다. 도교육청은 기술직 공무원의 청렴에 대한 새로운 시각과 공정하고 투명한 업무처리 방향을 제시하고 청렴문화 확산 및 공정한 직장문화 조성을 위해 이번 연수를 마련했다. 이날 청렴 교육에서는 청탁금지법 공무원행동강령 공직자이해충돌방지법 등 공직자에게 꼭 필요한 가치를 설득력 있게 전달했다. 또한 교육감과 대화의 시간을 통해 기술직 공무원들이 평소 업무수행 과정에서 느끼는 고충에 대해 공감했으며 판소리와 함께 세상을 변화시키는 추임새, 탄소 중립과 전남교육 등이 이어졌다. 김대중 교육감은 “청렴은 실천이 중요하다. 실천하지 않은 청렴은 한낱 헛구일 뿐이다”며 “이 자리에 계시는 기술직 공무원들부터 ‘청렴 전남교육’을 내손으로 만든다는 각오로 청렴행정을 실천해달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 7일 순천만생태문화교육원 다목적홀에서 교육지원청 업무담당자와 각 지역 학부모 150여명이 참석한 가운데‘2022. 전남 학부모 한마당’을 열었다. 전라남도교육청이 주최하고 전남학부모회연합회가 주관한 이번 행사는 지난 1년 동안 각 지역 학부모회 활동 내용을 서로 공유하고 나누기 위해 마련됐다. 행사는 무안과 광양 학부모동아리 축하공연을 시작으로 2022. 학부모회 활동 우수사례 공유 2023. 전남교육 주요 정책 안내 2023. 학부모 사업 지원 안내 순으로 진행됐다. 특히 지역별 학부모회 활동 성과 공유를 위해 전시마당, 체험마당, 놀이마당으로 구성된 체험부스가 운영됐다. 전시마당은 22개 시·군별 학부모회 활동 자료 전시 및 공유, 체험마당은‘탄소 ZERO 지구를 살리는 탄소중립실천’을 주제로 지역학부모회연합회 10팀이 부스 등을 운영했다. 황현선 전남학부모회연합회장은 “우리 아이들의 성장과 발전을 위해서는 학부모들의 학교교육참여가 중요하다”며 “전남학부모회연합회를 비롯한 각 지역 학부모회연합회 네트워크 활성화를 위해 더욱 노력하겠다”고 말했다 김대중 교육감은 “코로나19 상황 속에서도 전남의 학부모님들이 학교교육 참여 확대와 긍정적 참여문화 확산을 위해 노력하고 전남교육정책과 교육 현안 해결을 위해 함께해준 데 대해 감사하다”며 “앞으로도 전남형 교육자치와 미래교육을 위해 교육의 주체로서 적극 참여해주기 바란다”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 7일과 12월 9일 보성 다비치 콘도와 호텔현대 바이 라한 목포에서 다문화학생 배움·채움 프로그램 권역별 성과발표회를 개최한다. 다문화학생 배움·채움 프로그램은 다문화학생과 또래 학생들이 함께 배우고 함께 채워가며 전인적 성장을 할 수 있도록 지원함을 목적으로 전남 도내 48교에서 운영되고 있다. 이날 성과발표회에서는 배움·채움 프로그램 교육지원청 담당자 30여명이 참석해 다문화 인식개선 챌린지 및 다문화학생 배움·채움 프로그램 운영 사례를 공유하고 2023년 학교급별 배움·채움 프로그램 운영 방안을 논의했다. 또한, 현장 맞춤형 다문화교육 프로그램 운영을 위한 특강도 했다. 발표회에 참석한 한 교사는 “다문화학생 배움·채움 프로그램을 통해 다문화학생을 위한 맞춤형 교육도 제공하고 학생들이 함께 생각을 나누고 활동하면서 서로에 대한 이해와 공감하는 능력도 키울 수 있었다”고 소감을 말했다. 김여선 혁신교육과장은 “다문화 인식개선과 다문화 감수성은 모든 학생과 학교 구성원이 갖춰야 할 기본 소양이다”며 “소통과 공감을 통해 함께 출발하고 함께 성장하는 학교문화 조성과 다문화학생의 특성을 고려하고 강점을 키우는 맞춤형 교육으로 전인적 성장을 돕겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 계약교육 콘텐츠 ‘고수의 참견’ 동영상을 제작해 배포한다. 이번 계약교육 콘텐츠 ‘고수의 참견’은 계약업무 추진 시 가장 어려워 하는 물품·용역 공고문 바로쓰기 2편과 시설공사 공고문 바로쓰기 2편, G2B시스템 입력하는 방법 2편 등 총 6편으로 구성됐다. 해당 영상은 계약 고수 3인이 누구나 실수하기 쉬운 요소들을 바로 잡아 주며 딱딱하고 어렵게만 느껴지는 계약업무를 토크 형태로 풀어 한층 더 쉽고 재밌게 볼 수 있도록 제작됐다. 해당 영상을 시청한 교육생은 “어렵게만 느껴지는 공고문 작성법이 예능처럼 제작되어 너무 재밌고 쉽게 이해가 된다”고 말했다. 이에 앞서 도교육청은 지난 2월 실질적인 계약업무 지원을 위해 ‘수요자 중심 현장맞춤형 계약 업무 지원 계획’을 발표했다. 이후 현장맞춤형 계약교육, 계약정보 제공을 위한 계약팁톡 개설 운영 및 카드뉴스 제공, 계약 컨설팅 실시 등 다양한 지원을 했다. 이번 계약교육 콘텐츠 ‘고수의 참견’도 그 일환으로 제작된 것이다. 박영수 행정국장은 “앞으로도, 일선 현장 계약업무 담당자의 고충이나 어려움을 해소해주기 위해 함께 고민하고 다양한 방안을 강구하는 등 적극 지원해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 6일 곡성창의융합교육관에서 2022년 12월 전남교육 정책협의회를 갖고 지역과의 협력을 통한 ‘전남형 교육자치’실현 방안을 모색했다. 22개 시·군 교육장과 12개 직속기관장 등 42명이 참석한 가운데 열린 이날 정책협회에서는‘지역과 끊임없는 소통·협력·연대, 전남형 교육자치 실현’을 주제로 지역과 교육의 상생 방안에 대한 논의가 이뤄졌다. 특히 전남교육자치협력지구 계획 발표에 이어 곡성 교육거버넌스 운영 사례 공유의 시간을 통해 전남형 교육자치 실현 의지를 다졌다. 전남교육자치협력지구는 상설협력 시스템 구축 지역 교육 비전 수립 지역기반 교육사업 운영 지원 지역교육협력센터 운영을 기본과제로 더불어 숲이 되는 온마을 배움터를 실현한다는 게 핵심 내용이다. 곡성 교육거버넌스는 더불어 성장하는 곡성교육공동체를 비전으로 가정-사회-학교교육의 유기적 관계 요구에 따라 곡성중간지원조직 기초학력지원단 곡성창의융합교육관 미래형교육자치협력지구 맞춤형 진로·진학 통합 지원을 중심으로 운영되고 있다. 협의회에 참석한 한 지역교육장은“아이들의 삶에 기반한 교육을 위해서는 지역과 상생해야 하며 구체적인 모습을 곡성 교육거버넌스 운영 사례에서 찾을 수 있었다”고 소감을 밝혔다. 김대중 교육감은 “전남교육은 전남형 교육자치와 미래교육 실현이라는 큰 화두를 목표로 지역과 교육이 상생하는 교육생태계를 구축해 나갈 것”이라며 “2023년을 전남형 교육자치 실현의 원년이라 여기고 지혜를 모아달라”고 당부했다. 한편 전남교육청은 전남교육 거버넌스 구축·운영을 위해 민관산학 통합 교육발전협의 체제 구축·운영 방안에 대해서도 논의 중이다.
by 편집국[국회의정저널] 전남교육정책연구소가 지난 1년간 진행한 ‘2022 전남미래교육 특별연수’ 정책연구과정을 성공리에 마무리하고 그 성과를 공유하는 최종보고회를 5일 개최했다. 이번 전남미래교육 특별연수 정책연구과정에는 전남미래교육 활성화를 위한 역량 강화를 목표로 도내 초·중·고 교사 17명이 참여해 미래학교, 혁신교육, 학교자치, 지역교육생태계 등을 주제로 연구를 진행했다. 참여 교사들은 그간 전남교육 핵심정책들의 실효성을 검토하고 현장 안착과 적용 및 개선 방안 마련을 위한 연구 활동을 해왔다. 그 결과 전남 학부모 교육참여에 대한 교원의 인식 및 요구 분석 전남지역 소규모학교의 업무 효율화 방안: 교무행정전담팀 운영 사례를 중심으로 전남 그린스마트 미래학교 추진 실태 및 현장 요구 분석: 공간혁신사업 중심으로 삶의 질을 높이고 행복을 향하는 지역교육 생태계 등의 연구보고서를 만들어냈다. 참여 교사들은 “현장 선생님들이 교육 연구의 주체가 되어 교육정책을 제안하는 연수 과정에 참여하게 되어 기쁘게 생각한다”며 “연수 과정 이후에도 다양한 방식으로 학교현장의 핵심교사로서 역할에 충실하겠다”고 말했다. 이명숙 전남교육연구정보원장은 “전남미래교육 특별연수 정책연구과정을 통해 교원들에게 다양한 배움의 기회와 교육정책에 대한 새로운 이해의 장을 열어 줬다”며 “이제 학교에 돌아가 전남의 미래교육 실현을 위해 선도적으로 노력해주기를 바란다”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 40년 만의 극심한 가뭄으로 어려움을 겪고 있는 완도 지역 학교에 식수와 생활용수 공급을 위한 긴급 예산을 지원한다. 전라남도교육청은 지난 11월 30일 김대중 교육감이 완도교육지원청을 방문한 자리에서 즉각적인 가뭄 지원 대책 마련을 지시함에 따라 현장의 의견을 반영해 먹는 물 구입과 생활용수 저장용 물탱크 추가 설치에 2억여 원의 예비비를 투입키로 했다. 이번 가뭄 지원 예비비는 제한 급수가 시행되는 완도 노화, 금일 소안, 보길, 고금, 약산 지역 학교에 생수 구입 예산 8,500만원, 물탱크 추가 설치 예산 1억 1,000만원을 사용하게 된다. 이와 함께, 도교육청은 생활용수 보급을 위해 전남소방본부와 완도군 소방서에 협조를 요청하는 한편 제한 급수로 인해 학교 급식용수까지 부족해지는 상황에 대비해 급식식단 조정도 할 수 있도록 안내했다. 김대중 교육감은“가뭄으로 제한 급수가 계속됨에 따라 가뭄피해 해소를 위한 예산 지원이 조금이나마 학교의 불편을 덜어주면 좋겠다”며“앞으로 가뭄피해가 최소화될 수 있도록 아낌없이 지원하고 물 절약 캠페인 활동에도 적극 동참해 주기를 바란다”고 말했다.
by 편집국