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[국회의정저널] 경상남도교육청은 3일 의령 경상남도교육청 미래교육원 연수실에서 학생맞춤통합지원 교직원 정책 메신저단 ‘온-이음’ 위원 30명을 대상으로 한 연수회를 열었다.‘학교의 어려움 속에서 정책의 답을 찾아’라는 주제로 열리는 이번 연수회는 2026년 학생맞춤통합지원 전면 시행에 따라, 1학기 동안 학교 현장에서 겪은 성공 경험과 시행착오를 공유하고 정책의 발전 방향을 모색하기 위해 마련됐다.학생맞춤통합지원: 기초학력 미달, 경제적 심리적 정서적 어려움 등 다양한 문제를 통합적으로 해소하고 학생의 전인적 성장과 교육받을 권리 향상을 위해 이루어지는 지원 이날 본 행사에 앞서 진행한 ‘학교별 운영 실태 점검 설문조사’결과를 공유했다.경남교육청은 설문조사 자료를 바탕으로 학교 현장의 실제 안착 상황과 예산 집행 과정의 병목 현상 등 생생한 통계를 분석해 정책 환류의 기초 자료로 활용할 계획이다.분과별 토의에서는 단순한 운영 실적 공유를 넘어 현장의 어려운 점, 우수 사례, 시행착오 사례 등 과정 중심의 운영 경험을 나누었다.또한 행정 절차 간소화, 예산 및 자원 지원, 지역사회 연계 등 현장의 요구를 반영한 ‘정책 개선 제안서’를 바탕으로 실질적인 대안을 도출했다.특히 이번 연수회는 학교 현장의 어려움을 발굴해 정책 개선으로 연결하는 ‘온-이음’메신저단의 역할을 강화하는 자리다.도교육청은 이를 통해 학생맞춤통합지원 제도가 학교 현장에 안정적으로 안착할 수 있도록 제도적 지원 방안과 상시 정책 환류 체계를 다지는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.연수회에서 도출된 주요 현장 사례와 정책 제안은 향후 ‘정책 반영 사례 소식지’에 수록해, 현장 교직원이 참고할 수 있는 정책 자료로 활용할 예정이다.이종섭 교육복지과장은 “학생들의 복합 위기가 증가하는 상황에서 개별 교직원의 부담을 줄이고 학교 중심의 협력적 지원 체계를 다지는 것이 시급하다”며 “현장 중심의 전문성을 응집해 단 한 명의 아이도 놓치지 않는 촘촘한 교육복지 안전망을 구축해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 3일 김해율하고 등학교에서 ‘2026년 인공지능·디지털 활용 연구학교·선도학교 교류의 날’를 개최했다.이번 행사는 경남교육청과 김해율하고 등학교가 협력해 운영했으며 인공지능·디지털 활용 연구·선도학교의 관리자와 담당 교사가 함께 참여해 현장의 교육 실천 사례를 공유하고 지속 가능한 인공지능 디지털 교육 환경 조성을 위한 협력 방안을 모색하고자 마련됐다.행사는 △특강 및 사례 발표 △분과 토의 △주제 나눔 및 질의응답 순으로 진행됐다.1부에서는 경남교육청 미래교육원 교육정책연구소 이유나 연구위원이 ‘인공지능 적정 활용 연구를 통해 본 학교 현장의 판단 기준과 공동 과제’를 주제로 특강했다.학생의 사고력과 교사의 전문성을 보호하면서 교육적 가치를 실현하기 위한 ‘인공지능 적정 활용’ 개념과 학교 현장에서의 적용 사례를 공유했다.이어지는 사례 발표에서는 △부곡초등학교학포분교장 이승우 교사 △용남중학교 권준하 교사 △김해율하고 등학교 이은수 교사 △진주혜광학교 김현지 교사가 학교급별 특성을 살린 인공지능·디지털 교육 실천 경험을 발표했다.2부에서는 교수·학습 방법 혁신, 교사 역할 변화, 기초학력 지원, 디지털 문해력 교육, 학교 업무 방식 개선 등 연구·선도학교 운영 과정의 과제를 중심으로 분과 토의가 이어졌다.특히 관리자 분과는 인공지능·디지털 교육지원단인 김해율하고 등학교 김경수 교감이 운영해 인공지능 기반 행정 자동화와 통합 플랫폼을 활용한 스마트 업무 환경 구축 등 디지털 학교 경영 방안을 심도 있게 논의했다.3부에서는 토크 콘서트와 질의응답을 통해 현장의 의견을 정책에 반영할 수 있는 소통과 협력의 장이 마련됐다.이번 행사는 단순한 사례 공유를 넘어 현장의 문제를 함께 해결하는 ‘문제 해결형 협력 모델’로 운영됐다는 점에서 의미를 더했다.경남교육청은 이번 행사를 통해 학교 현장의 우수 실천 사례를 확산하고 연구·선도학교와 인공지능·디지털 교육지원단 간 협력 기반을 강화해 지속 가능한 현장 지원 체계와 정책 환류 시스템을 구축해 나갈 계획이다.김지연 창의인재과장은 “인공지능·디지털 교육은 개별 학교의 노력만으로는 한계가 있는 만큼 학교 간 협력과 현장 중심의 지원 체계가 무엇보다 중요하다”며 “앞으로도 연구·선도학교와 교육지원단이 함께 성장하는 지속 가능한 인공지능·디지털 교육 생태계를 조성해 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 20일 본청 공감홀에서 교직원 400여명을 대상으로 ‘2022년 영화와 음악이 함께하는 인문학 특강’을 열었다. 이번 인문학 특강은 대중에게 친숙한 영화음악을 소개하고 강사와 소통해 교육공동체의 인문 소양과 예술성·심미성을 키우고자 추진됐다. 이날 KBS 교향악단 객원 수석 연주자 출신인 성승한 첼리스트가 영상 인문학 콘서트 형식으로 재미있는 ‘영화 강연’, 아름다운 ‘첼로 연주’, 관객과의 ‘진솔한 소통’으로 진행했다. 인문학 특강의 주제는 ‘내가 좋아하는 것 나의 행복한 삶’으로 영화 속 명장면 소개, 주제곡의 라이브 연주, 관객과의 소통을 통해 영화와 음악에 담긴 메시지를 전달했다. 참석자들은 행복한 삶에 대해 질문하고 고민하는 시간을 보냈다. 강사는 영화 속 음악을 첼로로 직접 연주하며 영화가 주는 메시지를 인문학적 감성으로 재미있게 들려주어 참석자들의 뜨거운 호응을 얻었다. 이중화 창의인재과장은 “인문학은 행복하고 풍요로운 삶을 위한 동반자”며 “인문학과 함께 행복한 삶을 영위할 수 있도록 앞으로도 다양한 인문학 프로그램을 지원해 인문학을 통한 성장의 기회를 제공할 예정”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 20일 도교육청 강당에서 교육지원청 교육장, 경남교육삼락회장, 경남교직단체장, 수상자 가족과 본청 직원 등 60여명이 참석한 가운데 ‘제44회 경남교육상 시상식’을 열었다. 올해 수상자는 5명으로 안기학 김해 내덕중학교운영위원회 위원장 김채영 행복학교 학부모 어울림 상임대표 강정갑 전 창원신월초 교장 이두만 전 경남체육고 교감 이상진 전 경남교육청 정책기획관이다. 수상자들의 업적을 보면 안 위원장은 민주적이고 투명한 학교운영위원회를 운영했다. 김 대표는 행복학교를 확산하고 지역교육공동체가 함께하는 문화를 만들었다. 강 교장은 교육공동체가 만족하는 교육활동을 지원하고 이 교감은 지역사회의 교육봉사에 참여했다. 이 정책기획관은 교육 환경을 개선하고 혁신적 교육행정을 실천해 수상의 영광을 안았다. 수상자들은 학교와 지역 발전을 위해 각 분야에서 교육 여건을 개선하고 학생 지도와 학교경영에 헌신해 경남교육의 표상으로 인정받고 있다. 경남교육에서 최고의 전통과 권위를 지진 경남교육상은 교원, 교육전문직, 일반직, 일반인 가운데 학교경영, 교육 연구, 학생 지도, 교육 여건 조성 등에 기여하고 교육공동체의 본보기가 되는 사람에게 주는 상이다. 1979년 시작해 올해까지 수상자 210명을 배출했다. 박종훈 교육감은 “교육이 마을과 지역을 떠나 홀로 설 수 없기에 학교 안팎에서 보여주신 많은 분의 노력으로 지금의 경남교육이 만들어질 수 있었다”며 “수상자분들이 쌓아 주신 토대 위에서 경남교육이 새로운 시대를 여는 힘이 되고 있음을 언제나 잊지 않을 것”이라며 수상자들에게 깊은 감사와 존경의 마음을 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 최형두 국회의원과 공동으로 19일 마산신월초등학교에서 AI학습지원센터 구축과 관련해 학교 현장 방문 다모임을 열었다. 이번 다모임은 지역 교육 현안 사업으로 진행 중인 AI학습지원센터 구축 상황을 파악하고 향후 지원 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 이날 박종훈 교육감, 최형두 국회의원, 교육부 장홍재 학교교육지원관, 마산중부녹색어머니연합회 관계자, 학교운영위원회 마산지역협의회 관계자 등 20여명이 참석했다. 박종훈 교육감과 최형두 국회의원의 인사말을 시작으로 마산신월초 학교장의 AI학습지원센터 구축 상황 설명, 운영 방안 협의 순서로 진행됐다. 박종훈 교육감은 “인공지능과 빅데이터를 활용한 학생 맞춤형 교육을 실현할 수 있는 미래교육 체제를 구축하는 데 최선을 다하고 있다”며 “AI학습지원센터를 중심으로 지역 내 미래교육 협치 체계를 만드는 데 힘쓸 것”을 강조했다. 최형두 국회의원은 4차 산업혁명 시대 인재 양성의 중요성을 강조하며 인공지능에 기반을 둔 학습지원센터는 개인별 학습 수준을 고려한 일대일 맞춤형 교육에 큰 도움이 될 수 있음을 언급했다. 운영 방안 협의 시간에는 AI학습지원센터와 관련한 다양한 질의응답이 오갔고 특히 지역 내 미래교육 협치 체계 구축에 대한 깊이 있는 협의가 진행됐다. 한편 AI학습지원센터는 2022년 3월 지역 교육 현안 사업으로 확정되어 마산신월초와 해운중이 대상 학교로 선정됐다. 마산신월초는 현재 설계 용역 진행 중으로 2023년 2월 완공 예정이며 해운중은 2023년 3월 설계 용역을 진행해 2023년 8월 완공 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도미래교육재단은 경남차문화예술원이 19일 교육감실에서 ‘아이좋아 통장사업’ 후원금 300만원을 기탁했다고 밝혔다. 경남차문화예술원은 차 문화의 전통을 이어가는 곳으로 창원 시민을 비롯해 학생과 성인, 해외방문단을 대상으로 다도 체험 교육, 전문 다도인 양성 등 다양한 사업을 하고 있다. 예지원 원장은 “송년 나눔 자선장터에서 모금한 성금을 장학금으로 기탁해 아이들의 꿈과 희망을 키우는 데 보탬이 되어 기쁘다”며 “앞으로도 지속해서 지역과 상생하는 차문화예술원이 되겠다”고 했다. 박종훈 이사장은 “어려운 시기에 아이들의 미래를 위해 따뜻한 마음을 나눠 주셔서 감사드린다”고 말했다. ‘아이좋아 통장사업’은 저소득층 자녀에게 고등교육을 받을 기회를 제공하고자 경남미래교육재단에서 고등학교 1학년을 선정하면 선정 가구와 3년간 매월 6만원씩 일대일 연계 적립·지원하는 사업이다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 2023년 1월 1일 자 지방공무원 정기인사를 19일 발표했다. 승진 370명, 전보 648명, 신규임용 209명, 퇴직 및 퇴직 준비 교육 126명 등 총 1,353명 규모다. 이번 인사는 박종훈 교육감 3선 취임 이후 시행한 첫 지방공무원 정기인사로 자립과 공존의 가치를 지향하는 경남 미래교육 체제의 안정적 정착에 중점을 두었다. 경남교육청은 업무실적, 인품, 지도력 등을 고루 갖춘 역량 있는 5급 사무관 3명을 4급 서기관으로 역량평가 등을 거쳐 선발한 6급 19명을 5급 사무관으로 승진임용했다. 주요 인사를 살펴보면 4급은 홍보담당관 이종섭 감사관실 김환수 교육정보과장 김윤희 안전총괄과장 안승기 교육연수원 조이봉 마산도서관장 권상태 중앙교육연수원 파견 이동춘, 신승욱, 최치용을 임용했다. 4급 승진은 정책기획관실 정미자 시설과장 이종부 경상국립대학교 파견 김영이 3명을 임용했다. 본청 과장과 교육지원청 과장 전보는 미래교육의 안정적인 추진을 위해 최소화했다. 이직·퇴직·휴직 등에 따른 인력 부족, 그린스마트미래학교 등 신규 정책사업 추진으로 인한 업무량 증가로 어려움을 겪고 있는 기관의 고충을 해소하고자 신규공무원 302명을 채용하는 등 결원 보충에 노력했다. 특히 기술직 공무원의 경우 정책사업과 신규사업 수행으로 인력 부족에 따른 업무 과중, 업무 추진 지연이 우려된다는 현장의 목소리를 반영해 하반기에 21명을 추가 채용했으며 이번 인사에 전원 배치했다. 조영규 행정국장은 “미래교육 체제를 완성하기 위해 적재적소에 인력을 배치해 전문성과 현장 지원 역량을 강화했다”고 인사 배경을 설명했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 제2청사 갤러리에서 ‘겨울 수묵풍경’ 초대전을 개최한다고 16일 밝혔다. 경남교육청은 매년 상·하반기에 ‘조화로운 균형: 공존’이라는 주제로 경남에서 활동 중인 중견, 청년 작가의 작품 전시회를 열어왔다. 이번에는 중견 작가 민병권의 작품 15점을 선보인다. 민 작가는 우리 가까이 있는 자연을 소재로 전통적인 수묵이라는 단순한 재료와 섬세한 붓질을 통해 기운생동의 에너지를 화면에 담아 자신만의 산수를 구축해오고 있다. 이번 전시 소재인 겨울 풍경에서는 산수의 기운을 실경의 시각으로 그려 작가의 관점을 형상화했다. 겨울이 갖는 소슬한 감성으로서의 풍경은 다른 계절의 생명력 있는 경물 표현과 비교해 보았을 때 더욱 서정적이고 고요한 사색이 가득하다. 문명의 이기가 가득 찬 도시와 자연만이 줄 수 있는 감성 간의 괴리를 설경 산수의 풍경 그리기를 통해 사색하고 그 만의 감성을 표현하고자 한 것이 이번 전시의 목적이다. 민 작가는 개인전 17회를 비롯해 국내외 다수의 전시에 참여했으며 국립현대미술관 정부미술은행, ㈜자메이카 대사관, ㈜호주 시드니 총영사관 등에서 그의 작품을 소장하고 있다. 황둘숙 총무과장은 “민병권 작가는 지역 미술 활성화와 문화사업 발전을 위해 다방면으로 활동하고 있으며 작가인 동시에 미술교육 및 후학을 양성하는 교육자이기도 하다”며 “이번 전시를 통해 자연이 주는 생명의 순환과 작가가 느끼는 사색의 감성을 느껴보는 시간이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 행정안전부 국가기록원이 주관한 ‘2022년 기록관리 기관평가’에서 5년 연속 최우수 ‘가’ 등급을 받아 기록관리 최우수 기관으로 선정됐다고 16일 밝혔다. 국가기록원은 시·도교육청 17개를 포함해 교육지원청, 정부 산하 공공기관 등 231개 기관을 대상으로 평가했다. 이번 평가에서는 기록관리 업무 기반을 비롯해 업무 추진, 우수 분야 등 3개 분야에 11~13개 세부 지표로 나눠 분야별 정량·정성 평가해 ‘가’부터 ‘마’까지 5개 등급을 부여했다. 경남교육청은 평가 지표 전체 영역에서 100점을 획득, 전체 평가대상 평균과 시·도교육청 평균을 크게 앞서며 기록관리의 우수성을 인정받았다. 특히 우수 사례 정성평가에서 경상남도교육청 기록원 설립 추진 ‘역사기록물 업무편람’ 발간·보급 학교 역사관 조성을 통한 역사기록물 관리체계 구축은 교육 역사의 후대 전승 기반을 마련하고 기록자치를 구현했다는 평가를 받았다. 아울러 교육지원청도 기록관리 기관평가에서 9개 기관이 최우수 ‘가’ 등급을 받아 경남교육 기록관리의 탁월한 성과를 보여줬다. 가 등급을 받은 교육지원청은 고성, 밀양, 양산, 의령, 창원, 통영, 하동, 함양, 합천교육지원청이다. 황둘숙 총무과장은 “경남교육청이 기록관리 최우수 기관으로 선정된 것은 경남교육 구성원 모두의 노력으로 만들어낸 뜻깊은 성과이다”며 “경남교육의 모든 발자취를 기록화해 공공기록 정보자원을 체계적으로 관리하고 활용하는 이끎 기관이 되도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청이 ‘지속가능한 공존의 가치를 실현하는 생태전환교육’을 추진하면서 경남의 기후환경교육이 전국에서 주목받았다. 12월 15일 서울대학교에서 환경부·교육부·기상청이 주최한 ‘2022년 우수 환경동아리 시상식’이 열렸다. 초등부 교육부장관상 환경부장관상 기상청장상, 중등부 교육부장관상 환경부장관상 기상청장상 등 총 24개 동아리가 상을 받았고 이 가운데 경남의 11개 동아리가 최우수, 우수상 등을 휩쓸었다. 교육부장관상을 받은 무동초 그린그램, 금남중 섬진강 맹그로브 동아리 학생들은 우수 사례를 발표해 그간의 활동을 공유했다. 또한 학교환경교육 쇼츠 영상 공모전에서 창원 구산중학교 환경지킴이들이 ‘환경도서관’이라는 작품으로 중학교 부문 최우수상을 받았고 무동초 그린그램은 초록우산 어린이재단에서 선정하는 베스트 그린 캠페이너에 선정되어 환경부장관상을 받았다. 충렬여고 기후천사단은 ‘게릴라 가드닝, ESD 실천의 날’ 활동 등을 통해 ‘KBS 100인의 리딩쇼-지구를 읽다’에 출연해 지속가능발전교육의 중요성을 알렸다. 3학년 김태은 학생은 기후천사단 활동으로 전국중고생자원봉사대회에서 교육부 장관상을 수상했다. 이러한 결과 뒤에는 오직 환경교육을 향한 관심과 열정으로 헌신적으로 노력하는 실천교사단이 있다. 경남교육청은 2023년에는 학생들의 주체적 실천 활동을 확산하기 위해 기후천사단 동아리도 200개로 확대 운영할 예정이다. 손남구 기후환경교육추진단장은 “인간과 자연이 공존하는 지속가능한 미래를 위해 노력하는 기후천사단이 자랑스럽다. 경남교육청 또한 생태전환교육을 통해 인식의 변화뿐만 아니라 생활의 변화를 이끌 것이며 교육공동체가 함께 할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청이 15일 경남대학교 한마미래관 4층 심연홀에서 일반고 교감과 부장 교사를 대상으로 2024학년도 학교생활기록부 대입 반영 변화에 대비해 학교·교사의 대입 지도 역량을 강화하고자 ‘일반고 연수회’를 열었다. 연수회는 오전에는 일반고 교감, 오후에는 고1·2 부장교사를 대상으로 단위 학교별 성공적인 맞춤형 대입 지원 전략을 안내했다. 경남교육청은 학교생활기록부의 반영 영역이 축소되어 학교 현장에서 어려움을 겪고 있는 학교와 교사를 위해 학교별 학생 맞춤형 대입 전략을 세우는 데 도움을 주고자 연수회를 마련했다. 교육부가 발표한 ‘대입 공정성 강화 방안’에 따라 현재 고등학교 2학년 학교생활기록부부터 수상 경력, 독서 활동, 교외 개인 봉사활동 실적, 자율 동아리, 진로 희망 분야, 영재 발명 교육 실적은 대학에 제공되지 않는다. 또 2024학년도 대입부터는 일반대학을 중심으로 자기소개서가 폐지되고 학생부교과전형 중 교과 성적 100% 전형에서 정성적 요소를 포함하는 대학이 증가하는 등 학교생활기록부의 중요성이 확대된다. 경남대입정보센터 김종승 장학관은 2024학년도 대입전형의 이해와 단위 학교 입시 지원 전략 강의를 진행했다. 김 장학관은 합리적인 대입 전략 수립 방안을 제시하고 학교 현장의 궁금증을 해소해 줬다. 경남교육청은 2024학년도 대입전형의 특징, 학생부종합전형의 이해와 대비, 대학수학능력시험의 이해와 대비, 대입 상담 궁금해요 등의 최신 대입 정보 내용을 담은 자료집을 참석자들에게 배부했다. 황흔귀 진로교육과장은 “이번 연수회를 통해 단위 학교에서 2024학년도 대입제도 개편을 이해하고 학생 맞춤형 대입 지원 전략을 수립하는 데 도움이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 12월 15일 경상남도교육청 교육연구정보원에서 초·중·고등학교 학생 외국어 동아리 활동 사례 나눔회를 열었다. 경남교육청은 학생들의 개별적 흥미와 재능을 키우고 학생들의 자발적인 외국어 기량을 높이고자 외국어 동아리를 기획·운영한다. 올해는 희망 동아리 60개를 선정해 영어, 일본어, 중국어 등을 기반으로 놀이, 노래, 연극, 번역, 신문 제작 등 다양한 주제로 활발하게 활동했다. 활동 사례 나눔회는 그간의 사례를 공유하는 기회로 초등 2개 팀과 중학생 1개 팀, 고등학생 1개 팀으로 나누어 진행됐다. 또한 참여하는 학생들의 영어에 대한 동기와 의욕을 높이기 위해 전 EBS 영어강사 헤일리의 ‘영어 말하기를 잘하는 방법’ 특강도 열렸다. 황흔귀 진로교육과장은 “경남교육청은 학생들의 흥미와 적성을 존중하고 스스로 성장할 수 있도록 돕는다”며 “학생 중심의 외국어 동아리는 학생 스스로 배움을 통해 다양한 외국어 역량을 기르는 좋은 예로 내실 있게 운영될 수 있도록 지속해서 지원할 예정”이라고 말했다.
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