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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 8일 담양에서 전남 권역 22개 교육지원청의 학생배치·통합운영학교 담당자를 대상으로 역량 강화 연수를 진행했다.이번 연수는 지속적인 학령인구 감소와 각종 도시 개발 사업에 따른 지역 간 인구 불균형 등 복잡해진 학생 배치에 능동적으로 대응하기 위해 마련됐다.이번 연수에서는 학교설립 및 통합운영학교 운영 관련 실제 사례와 현장 노하우를 공유하고 업무 과정에서 발생할 수 있는 시행착오를 줄여 업무담당자의 대응 역량을 높이는 데 초점을 맞췄다.이선국 행정운영국장은 “통합운영학교와 학교설립 업무는 교육현장 변화를 가장 최전선에서 마주하는 중요한 과제”며 “이번 연수가 담당자들의 전문성을 높이고 교육지원청 간 긴밀한 소통과 협업을 다지는 든든한 발판이 되기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 8일 나주에서 ‘민관산학 교육협력위원회 합동 연찬회’를 열고 K-교육특별시 실현을 위한 교육협력 방안을 논의했다.이번 연찬회는 본청 및 지역위원회 위원장·부위원장들이 한 자리에 모여 지역별 교육 현안을 공유하고 지역의 인적·물적 자원을 활용한 교육 협력 방안을 찾기 위해 마련됐다.이날 연찬회에서 김대중 교육감은 ‘아이들의 교육과 지역의 일자리를 잇는 K-교육특별시’를 주제로 특강을 진행했다.이어 전남광주교육 현안, 주요 정책과제를 공유하고 전남광주교육 정책의 지역별 실현을 위한 의제 발굴과 해결 방안을 논의했다.위원들은 각 지역에서 추진 중인 교육협력 사례를 공유하고 지역 여건과 특성을 교육에 접목할 수 있는 다양한 의견을 나눴다.특히 지자체·대학·산업체·지역사회가 보유한 자원과 학교 교육을 연계해 학생의 배움과 진로·진학, 지역의 일자리로 이어지는 선순환 구조를 만드는 데 뜻을 모았다.김정빈 위원장은 “민관산학 교육협력이 교육청 중심의 사업을 넘어 지자체, 대학, 산업체, 지역사회 등 다양한 주체가 함께 참여하는 지역교육 협력체계로 발전해야 한다”며 “지속적인 소통과 협력을 통해 지역의 교육력을 높여 나가야한다”고 강조했다.김대중 교육감은 “이번 연찬회가 본청과 교육지원청 위원들이 서로의 경험과 지혜를 나누고 지역교육 발전을 위한 협력의 폭을 넓히는 뜻깊은 자리가 됐길 바란다”며 “앞으로도 지역사회의 다양한 주체들과 긴밀히 소통하며 학생의 성장과 지역의 미래를 함께 만들어가는 교육협력 체계를 강화하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 이정선 교육감은 “지난해 우리 교육청은 학생들의 다양한 배움과 성장을 위한 교육 정책들을 추진했다”며 “2024년에도 우리 아이들이 다양한 실력과 따뜻한 인성을 갖춘 미래 인재로 성장해 세계로 나아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 22~26일 전남대학교 교육융합관에서 오는 2025년 AI·디지털교과서가 도입되는 중등 영어·수학 교사 대상으로 GEN, Education, Next-generation)-AI 디지털 교과서 활용 직무연수를 실시했다. 28일 시교육청에 따르면 이번 행사는 AI디지털 교과서에 대한 이해도를 높이기 위해 마련됐다. 특히 AI·에듀테크 기술이 적용된 수업을 직접 실습해 보며 교사의 수업 역량을 높이고자 했다. 5일 동안 중·고등학교 수학 교사 190명, 영어 교사 166명 총 356명이 참여해 AI디지털 교과서와 에듀테크에 대한 교사들의 높은 관심을 나타냈다. 주요 연수 내용으로 ▲AI 디지털 교과서 정책과 인공지능 핵심역량 설계 방향 ▲ChatGPT API 활용한 업무 효율화 ▲AI 영어·수학 코스웨어 활용 수업에 대한 실습 연수 등으로 진행됐다. 이정선 교육감은 “AI·디지털 교과서 도입을 앞두고 우리 선생님의 실력을 키울 수 여러 방안을 마련하고 지원하도록 노력하겠다”고 말했다. 한편 AI디지털교과서는 학생 개인의 능력과 수준에 맞는 다양한 맞춤형 학습 기회를 지원할 수 있도록 지능정보화기술을 활용한 교과서이다. 오는 2025년 수학·영어·정보·국어 과목에 AI 디지털교과서가 도입돼 2028년 국어, 사회, 과학, 기술·과정 등 과목 도입을 목표로 하고 있다. 시교육청은 교과서 도입을 앞두고 교사들의 역량을 키우고자 개발 과정에 맞춘 단계별 맞춤형 연수를 진행할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 25~26일 전남 여수에서 관내 공·사립 교육공무직원 90명을 대상으로 ‘2024년도 교육공무직원 역사문화탐방연수’를 실시했다. 26일 시교육청에 따르면 이번 연수는 학교 현장에서 애쓰고 있는 교육공무직원과 소통의 시간으로 마련됐다. 또 지역 역사문화 체험을 통해 교육공무직원의 역량 강화와 사기 진작에도 목적을 뒀다. 연수 첫날은 여수 예술랜드를 방문해 미디어아트와 트릭아트를 체험한 후 ‘2024 광주교육’과 ‘광주의 100년간 변화’에 대한 전문가 특강을 들었다. 다음 날인 26일에는 한국의 아름다운 길 100선에 선정된 오동도를 둘러보며 일상에서 벗어나 재충전하는 시간을 가지기도 했다. 이정선 교육감은 “앞으로도 이번 연수처럼 교육공무직원과 광주교육의 정책을 공유하고 공감하는 시간을 마련해 혁신적 포용교육을 실현할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 25일 중학교 교장 및 교육지원청 진로·독서업무 담당자 대상으로 올해 광주교육의 독서 및 진로 정책을 알리고자 ‘2024년 광주 진로·독서교육 내실화 계획 설명회’를 개최했다. 26일 시교육청에 따르면 이번 설명회는 올해 강한 의지를 갖고 준비 중인 독서와 진로 관련 새로운 사업 등을 안내하고자 마련됐다. 이를 통해 광주교육의 핵심 영역인 ‘다양한 실력’을 실현하고자 한다. 우선 독서교육 관련해 여러 사업이 다양성을 품은 실력 광주 실현을 위해 실시된다. 특히 핵심 사업으로 추진 중인 ‘다시 책으로’ 프로젝트는 학생의 자기 주도적 독서 활동을 위해 학교와 일상 속에서 책을 가까이 두고 독서를 생활화하는 사업이다. 이를 위해 1교 1독서교육 프로그램 운영을 통해 학교 현장에서 독서 친화적인 환경을 조성할 예정이다. 더불어 독서·토론·논술 수업 활성화, 독서교육 지원단 운영, 독서 마라톤 등 관련 사업도 병행해 추진할 방침이다. 한편 시교육청은 창의적인 미래 인재 양성을 위한 광주형 진로교육 역시 추진한다. 특히 전 생애에 걸친 진로개발역량 강화를 위해 초등학교 단계부터 진로교육 강화에 중점을 둔다. 또 대학 및 지역사회 연계 진로체험 프로그램을 확대·개편해 운영할 예정이다. 이를 위해 초등 진로교육 전문가 양성과정 연수, 중학생 진로탐색공간 ‘365-커리어룸’ 구축, 전환기 진로교육 현장지원단 운영, 고교-대학 연계 진로체험 프로그램 ‘꿈꾸는 공작소’, 초·중등 창업체험교육 활성화를 위해 학생창업체험스쿨 등 학교급별 진로교육을 내실화하는 데 역점을 두고 추진한다. 이정선 교육감은 “급변하는 시대 변화에 대한 대비뿐만 아니라 시대 변화와 상관없이 독서는 다양한 실력의 근본이며 생각하는 힘의 근간이다”며 “‘다시 책으로’ 프로젝트를 통해 학생들이 독서가 일상으로 스며들어 학교 문화로 자리잡게 할 것이다 아울러 학생 맞춤형 진로교육 내실화에도 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 24일 광주시의회 및 광주교육시민연대와 공동으로 시의회 예산결산특별위원회 회의실에서 ‘2024 스마트기기 활동 방안 마련을 위한 토론회’를 개최했다. 25일 시교육청에 따르면 이번 토론회는 ▲광주미래교육의 방향 ▲‘25 AI디지털교과서 도입 ▲광주미래교육의 방향 ▲스마트기기 보급사업에 관한 다양한 의견 ▲학교 현장의 활용 사례 등을 통한 미래교육과 연계한 스마트 기기 활용 등을 논의하기 위해 마련됐다. 60여명이 토론회에 참석해 자리를 가득 채운 가운데 이귀순 시의원을 좌장으로 해 토론회가 시작됐다. 먼저 김아진 시교육청 장학관와 김병일 광주교육연구소 이사장의 발제가 이뤄졌다. 이어 학부모, 중·고교 교사, 시교육청 사무관 등 패널 4명이 스마트기기 활용 방안에 대해 심도 있는 토론을 진행했다. 토론에 참여한 학부모는 “스마트기기 사업추진에 대한 충분한 설명과 협의가 있었으면 좋겠다”고 아쉬움을 토로했다. 이에 대해 교육청은 “다양한 공유 방안을 마련하겠다”고 답변했다. 한편으로 AI·에듀테크 등 미래기술을 공교육의 교수학습 도구로 적극 활용하자는 의견도 있었다. 한 교사는 “AI팩토리구축 등 시설 개선을 통해 개별화 수업과 모둠 활동 또한 활발히 이뤄지고 있다”며 “‘공간이 바뀌면 교육이 변한다‘란 말을 실감하고 있다”고 말했다. 다른 학부모는 “교감 출신으로 재직 시 학교현장에서 과목별 수업 활용도가 높아서 매우 유용하게 사용했다 다소 미흡한 점을 보완해 미래교육으로의 커다란 흐름에 뒤처지지 않도록 노력을 바란다”라는 의견을 보였다. 시교육청은 토론회에서 나온 여러 의견들을 수렴해 앞으로 미래교육 정책에 반영하고자 노력할 예정이다. 광주시교육청 박철신 정책국장은 “이번 토론회를 통한 다양한 경험과 의견에 귀 기울이도록 하겠다”며 “AI광주미래교육 실현과 개인별 맞춤형 학습 지원을 위한 스마트기기 활용 활성화와 학생들이 안심하게 사용할 수 있는 디지털 기반 교육 환경을 지속적으로 구축하도록 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 지난해 운영했던 초등 기초학력전담교사 제도가 기초학력 향상에 매우 효과적이었다고 밝혔다. 25일 시교육청에 따르면 기초부진 학생 학력 도달률의 경우 기초학력전담교사가 배치된 학교의 경우 그렇지 않은 학교에 비해 4.5%가 높은 87.3%였다. 또 기초학력이 향상된 학생 수는 전담교사 운영학교가 평균 5.3명, 그렇지 않은 학교 2.9명으로 전담교사 운영학교가 2.4명 높은 것으로 나타났다. 이는 기초학력지원센터와 학교에 배치된 68명의 기초학력전담교사가 학습에 어려움을 가진 학생에 대한 밀착지원이 이뤄져 큰 효과가 나온 것으로 보인다. 한편 시교육청이 실시한 2학기 기초학력전담교사제 만족도 조사 결과 학생·학부모, 교사의 만족도가 매우 큰 것으로 나타났다. 학생 213명, 학부모 196명, 일반교원 397명, 담임교사 124명 총 930명이 참가한 이번 만족도 조사에서 5점 척도 기준 97.2%가 전담교사 제도가 기초학력 향상에 기여한다고 답했다. 특히 학부모의 경우에는 99%가 기여한다고 답해 가장 높은 만족도를 나타냈다. 이 외 제도 운영 필요성에서 97%, 소통 및 상담 부분에서는 98.1% 등 전반적으로 매우 높은 만족도 결과가 나왔다. 올해는 이런 높은 만족도와 성과를 바탕으로 초등 기초학력전담교사 제도를 지속적으로 운영해 나갈 예정이다. ▲전담교사 네트워크 구축 및 운영 ▲기초학력전담교사 전문성 신장을 위한 연수 및 워크숍 실시 ▲기초학력 보장 선도학교 운영 ▲기초학력 보장 지도를 위한 교육자료 지원 등을 이어 나간다. 이정선 교육감은 “앞으로도 기초학력전담교사 제도를 확대 운영해 기초학력을 신장하겠다”며 “이를 위해 학교 현장의 요구를 반영해 정책을 펼쳐 가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 오는 3월 학교폭력 사안 대응의 통합적 지원체계 구축을 위해 ‘학교폭력제로센터’와 ‘학교폭력전담 조사관’을 운영한다고 밝혔다. 학교폭력제로센터는 학교 교육력 회복과 학교폭력 처리의 전문성·공정성 강화를 위해 교육부와 17개 시·도교육청이 함께하는 제도이다. 동·서부교육지원청에 센터를 설치해 사안처리, 피해회복·관계개선, 법률 서비스 등을 통합 지원한다. 이를 통해 ▲학교폭력 사안조사 ▲피해학생 전담지원관 운영 ▲피·가해학생 관계지원단 운영 ▲피해학생 법률서비스 지원 등을 처리할 예정이다. 이와 더불어 ‘학교폭력전담 조사관’ 50여명이 학교폭력제로센터에 배치된다. 조사관들은 학교폭력 사안 발생 시 피·가해 사실을 중립적으로 조사하는 역할을 맡는다. 또 교사들이 수업과 생활지도에 집중할 수 있도록 학교폭력 전담기구, 사례회의, 심의위원회 등에 조사 결과를 보고하는 역할도 수행한다. ‘학교폭력전담조사관’은 위촉직으로 학교폭력 업무·생활지도 및 학생 선도 경력이 있고 사안 파악·정리 역량 등을 갖춘 퇴직 교원 또는 퇴직 경찰, 청소년 선도·보호·상담 활동 등의 경력자를 대상으로 한다. 희망자는 25일부터 동·서부교육지원청 누리집에 게시된 공고문을 참고해 기간 내 지원서류를 제출하면 된다. 이정선 교육감은 “학교폭력 예방과 학교 내 구성원 간 관계 회복에 전념하는 환경을 조성하도록 노력하겠다”며 “’학교폭력 제로센터‘와 ’학교폭력 전담조사관 제도‘를 안정적으로 정착해 학교폭력 재발 방지와 학교 적응력 지원을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 24일 광주창의융합교육원 대강당에서 관내 교감, 담당 교원 200여명이 참석한 가운데 ‘2024 동부교육 주요업무계획 설명회’를 개최했다. 같은 날 동부교육지원청에 따르면 이번 행사는 올해 동부교육의 방향과 목표를 공유하고 앞으로 펼쳐 나갈 학교교육 운영 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 또 교육지원청에서 추진 중인 사업과 각 학교의 특색있는 교육활동 운영이 어떻게 연계할 수 있는지에 대한 소통이 이뤄지기도 했다. 주요 내용은 다양성, 책임, 공정, 미래, 상생의 가치를 중심으로 수립된 광주교육 5대 주요 시책과 동부교육의 3대 역점 과제인 다양성을 품은 실력 향상, 현장 중심 맞춤형 지원, 교육협력 다양화 실현 방안을 바탕으로 부서별로 수립된 주요업무 계획 안내였다. 특히 ▲신규 사업인 학생맞춤통합지원 ▲학교 수목 통합관리 ▲‘생태와 독서를 잇다’ 생태전환 학급 독서 ▲통합민원팀과 지역교권보호위원회 운영 등의 안내를 통해 학교 현장의 이해를 도왔다. 광주동부교육지원청 정성숙 교육장은 ”미래를 함께 여는 혁신적 포용교육을 바탕으로 , 학생들이 한층 더 성장할 수 있도록 학교와 가까이 소통하며 현장에서 답을 찾는 동부교육지원청이 되겠다“고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 유아 대상 심리·정서 발달 지원 사업인 ‘2024 우리 아이 마음 행복 키움’을 운영한다고 24일 밝혔다. ‘우리 아이 마음 행복 키움’ 서비스는 유아의 전인적 발달과 행복추구를 지원하기 위한 이정선 교육감 공약사업 중 하나이다. 관내 국·공립유치원 만 5세 유아 약 7천명을 대상으로 실시하며 검사 결과에 따라 ‘관심군’ 유아를 선별 6~8회기 이내 상담 서비스를 제공할 예정이다. 이를 통해 유아의 심리·정서 발달 상태를 확인하고 ‘관심군’ 유아를 조기 발견하고 지원함으로써 건강한 성장 발달을 돕고자 한다. 앞으로 2월 초 유치원 교원 대상 사업설명회를 시작으로 교원 연수, 학부모 교육 등을 추진한다. 또 올해 ‘관심군’ 유아 대상 상담뿐만 아니라 해당 유아의 학부모 상담 및 가정 내 양육 태도에 대한 교육도 병행해 효과성을 더욱 높일 예정이다. 한편 시교육청은 지난해 본격적인 사업을 앞두고 희망학급 대상으로 시범사업을 진행했다. 참가한 만 5세 588명의 유아 대상으로 발달 검사를 실시해 이 중 4.3%인 25명의 유아를 ‘관심군’으로 선별했다. 이후 광주광역시유아교육진흥원과 함께 1인당 4회의 상담이 이뤄져 유아의 건강한 심리·정서 발달을 도왔다. 학부모들은 사후 설문에서 81.8%의 높은 만족도를 보여 사업 확대에 대한 탄력을 얻게 됐다. 이정선 교육감은 “유치원에 다니는 유아들이 건강하게 성장하기 위해서는 촘촘한 지원이 필요하다”며 “앞으로도 다양한 정책을 통해 유아들의 삶을 지원하고 행복을 키워줄 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 오는 24일 광주시의회 예·결산특별위원회 회의실에서 스마트기기 활용 방안을 위한 토론회를 개최한다. 23일 시교육청에 따르면 이번 행사는 시교육청과 시의회, 광주교육시민연대가 공동 개최한 것으로 미래교육과 연계한 스마트 기기 활용 방안을 공론화하기 위해 마련됐다. 김아진 시교육청 장학관이 ‘AI 광주 미래교육’을 주제로 1차 주제 발표를 한 후, 김병일 광주교육연구소 이사장이 ‘광주시교육청 학교 스마트 기기 보급사업’ 관련 발제를 하게 된다. 이어 이귀순 시의원이 토론회 좌장을 맡고 학부모, 교사, 시교육청 사무관 등이 토론에 나서 광주미래교육의 방향 스마트기기 활용방안 학교 현장의 활용 사례 등에 대한 의견을 나눌 예정이다. 이정선 교육감은 ”디지털 대전환 시대에 적합한 교육을 준비하기 위해 현장의 목소리에 귀 기울여 이를 정책 반영하고자 노력하겠다“고 밝혔다.
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