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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 오는 9월 11일부터 19일까지 구례군 일원에서 ‘2026 전남 학생 스포츠문화 축제’를 개최한다.이번 행사는 ‘제20회 교육감배 학교스포츠클럽대회’ 와 다양한 스포츠·문화체험 프로그램을 함께 운영해 학생들이 도전하고 협력하는 축제의 장으로 마련된다.올해는 전남 권역 22개 시군 학생들이 참여하며 내년부터는 전남·광주 학생들이 함께하는 스포츠문화 축제로 확대 운영한다.‘제20회 교육감배 학교스포츠클럽 대회’에는 총 6583명의 학생이 참가한다.축구·농구·배구·배드민턴·피구 등 생활체육 종목을 비롯해 킨볼, 플라잉디스크, 스포츠스태킹, 치어리딩, 바둑, 파크골프 등 총 26개 종목에서 경기가 펼쳐진다.대회와 함께 17~18일 구례실내체육관과 구례공설운동장 일원에서는 참가 학생들을 위한 ‘찾아가는 문화체험 부스’ 가 다채롭게 펼쳐진다.체험 부스에서는 △ VR 가상현실 스포츠 △ AI 바둑 △ 골프 스윙 및 퍼팅 △ 로켓 볼링 △ 사격 및 AR 체험 △ 스포츠 테이핑 △ 스포츠 팬던트 만들기 등 다양한 프로그램이 준비됐다.스포츠 분야 뿐 아니라 △ 헤어·메이크업 △ 네일·미용 △ 제과·바리스타 등 문화·진로체험 프로그램도 함께 마련된다.특히 체험 부스에는 전남미용고등학교, 삼계부사관고등학교, 화순발명교육센터, 목포대학교 체육학과, 한국바둑고등학교, 다향고등학교, 함평골프고등학교, 전남스포츠과학센터 등 지역의 학교와 기관이 참여해 축제의 의미를 더한다.전남광주특별시교육청은 안전한 축제 운영을 위해 종목별 경기장 담당자를 지정하고 경기장별 의료진 및 구급차를 배치하는 등 학생 안전을 최우선으로 한 대회 운영체계를 마련했다.구용혁 체육건강과장은 “이번 전남학생 스포츠문화 축제는 잘하는 학생만을 위한 대회가 아니라, 모든 학생이 스포츠를 즐기고 서로의 도전을 응원하며 함께 성장하는 축제”며 “앞으로도 학생 누구나 스포츠와 문화예술을 즐기며 건강하게 성장할 수 있는 교육환경을 만들어 가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청중앙도서관은 지난 5일 도서관 배움터 3·4에서 광주지역 중학생을 대상으로 ‘제26회 중학생 독서퀴즈대회’를 개최했다.‘중학생 독서퀴즈대회’는 중앙도서관이 청소년의 독서 습관 형성과 사고력·독해력 향상을 지원하기 위해 지난 1999년부터 실시하고 있는 청소년 독서문화 프로그램이다.이번 대회는 △'끌어안는 소설‘ △'한입에 쓱싹 편의점 과학’ △'인스타그램은 왜 공짜일까?'등 3권의 선정도서를 바탕으로 객관식·주관식 문제를 출제해 최후의 정답자 1인을 가리는 ‘도전 골든벨’방식으로 진행됐다.대회에는 광주지역 중학생 40여명이 참여한 가운데 광주수피아여자중학교 채은찬 학생이 최후의 1인으로 남아 전남광주통합특별시교육감상을 수상했다.중앙도서관은 차순위 학생 5명에 대해서는 행운상과 행복상을 수여했다.전남광주통합특별시교육청중앙도서관 김정희 관장은 “독서퀴즈대회가 세대를 넘어 청소년들에게 책 읽는 즐거움과 도전의 경험을 전하길 바란다”며 “청소년들이 책 읽는 즐거움을 느끼고 독서를 생활화할 수 있도록 다양한 독서문화 프로그램을 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주우산초등학교가 지난 8월 27일과 지난 9월 5일 지역 주민과 교직원을 대상으로 ‘2026 일반인·교직원 발명교실’을 운영했다.이번 발명교실은 학생 중심 발명교육을 지역민, 교직원까지 확대해 발명교육센터의 교육 자원을 함께 나누고 생활 속에서 발명·메이커 문화를 확산하기 위해 마련됐다.지난 8월 29일 열린 일반인 발명교실에는 지역민 12명이 참여해 AI 도구와 바이브 코딩을 활용한 프로그램 제작을 체험했다.참가자들은 인공지능과 발명의 개념, 바이브 코딩의 원리를 익힌 뒤 프롬프트를 활용해 자신의 아이디어를 프로그램으로 구현하고 결과물을 공유하며 의견을 나눴다.이어 지난 5일 교직원 발명교실에는 광주지역 교직원 12명이 참여해 목공구를 활용한 ‘상상실현 목공 메이커 교실’을 진행했다.참가자들은 목공구 사용법과 안전수칙을 익히고 3단 코너장 제작, 바니시 마감, 디자인 각인 등을 하며 목공·공작 역량을 키웠다.광주우산초 김도영 교장은 “AI 시대에는 학교와 지역사회가 발명교육 자원을 함께 활용하며 창의·융합 역량을 키워가는 것이 중요하다”며 “지역사회가 참여할 수 있는 다양한 발명교육 프로그램을 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전남광주통합특별시광주서부교육지원청은 오는 10월 17일까지 전남광주통합특별시교육청AI교육원과 전남 일원에서 동·서부 관내 초등교원 30명을 대상으로 ‘2026 학생평가 전문가 기본 과정’연수를 운영한다.지난 5일 시작된 이번 연수는 2022개정 교육과정과 AI·디지털 교육환경 변화에 맞춰 교원들이 평가 결과를 학생의 성장과 수업 개선에 활용하는 방법을 익힐 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다.연수는 6일간 30시간에 걸쳐 이론과 현장 사례, 실습·분임토의를 병행한다.교원들이 학생평가를 실제 수업에 적용할 수 있는 역량을 기르는 데 중점을 두고 운영된다.첫째 날인 지난 5일에는 경기·경북지역 교원이 강사로 참여해 질문 중심 수업 설계와 평가 중심 교육과정 설계를 주제로 연수를 진행했다.교원들은 질문이 살아있는 수업과 백워드 교육과정 사례를 살펴보며 수업과 평가를 연계하는 방법을 익혔다.남은 기간에는 개념기반 탐구학습과 평가, 교육과정-수업-평가-기록 일체화, AI 활용 학생평가, 수행평가·서논술형 평가 등을 현장 사례와 실습 중심으로 교육한다.광주서부교육지원청 백기상 교육장은 “학생평가는 결과를 확인하는 데 그치지 않고 학생의 배움을 살피며 수업을 개선하는 과정이어야 한다”며 “교원들이 학생의 성장을 지원하는 평가 전문성을 학교 현장에서 발휘할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주 동일미래과학고등학교는 2일과 4일 광주 김대중컨벤션센터에서 열린 ‘2026 전남광주통합특별시 일자리박람회’ 와 ‘2026 대한민국 미래산업박람회’ 와 연계해 진로·취업·전공 현장체험학습을 실시했다고 밝혔다.이번 현장체험학습은 중소벤처기업부와 중소벤처기업진흥공단이 주관하는 ‘중소기업 특성화고 인력양성사업’과 연계해 학생들이 기업 채용 현장을 경험하고 전공 관련 미래산업 기술을 살펴볼 수 있도록 마련됐다.행사에는 전교생이 참여해 전공 연계 산업을 체험했다.지난 2일에는 2·3학년 학생들이 ‘2026 전남광주통합특별시 일자리박람회’에서 지역 기업의 채용 정보를 살펴보고 기업별 채용 상담과 현장 면접 등에 참여하며 취업 준비에 필요한 경험을 쌓았다.이어 4일에는 1학년 스마트팩토리과 학생들이 ‘2026 대한민국 미래산업박람회’를 참관해 AI·로봇 제어·스마트 자동화 설비 등 전공과 관련된 기술과 산업 동향을 살펴봤다.동일미래과학고 김문수 교장은 “이번 현장체험학습이 교실에서 배운 전공 지식을 실제 산업 현장과 연결하는 경험이 됐길 바란다”며 “학생들이 자신의 진로를 구체화하고 취업 역량을 높일 수 있도록 현장 중심 교육활동을 확대 운영하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주체육중가 4일 기아자동차광주지회로부터 양궁부 발전과 학생들의 성장을 위한 학교발전기금 1,000만원을 기탁받았다.이번 기탁은 양궁부 학생들이 안정적인 환경에서 훈련하며 대한민국 양궁을 이끌 인재로 성장할 수 있도록 지원하고자 마련됐다.기탁된 발전기금은 전국대회 출전 및 전지훈련 지원, 훈련장비와 단체복 구입 등 학생들의 훈련환경 개선과 경기력 향상을 위해 활용될 예정이다.기아자동차광주지회 박동철 지회장은 “양궁부 학생들이 더 나은 환경에서 꿈을 키우고 대한민국 양궁 발전에 기여하는 인재로 성장하는 데 보탬이 되길 바란다”고 말했다.광주체중 이병관 교장은 “양궁부 발전을 위해 소중한 뜻을 전해주셔서 감사하다”며 “기탁금은 학생들의 성장과 안정적인 훈련환경 조성을 위해 뜻깊게 활용하겠다”고 말했다.광주체중 양궁부는 안산 등 다수의 국가대표를 배출하며 양궁 인재 육성 성과를 이어오고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서석고등학교는 지난 3일 교내 유당홀에서 1학년 학생과 학생회 임원 등 180여명을 대상으로 진로특강을 실시했다.이번 특강은 본교 10회 졸업생인 전병현 동문을 강사로 초청해 진행됐다.전 서장은 1994년 경채 임용되어 32년 간 수사, 기획, 감찰 등 전 분야를 두루 거치며 2023년 총경으로 승진했고 올해 6월에 광주서부경찰서장으로 취임해 지역 안전을 책임지고 있다.이날 특강에서 전 서장은 후배들에게 자신의 학창 시절 경험과 경찰이라는 직업을 갖게 되기까지의 여정을 진솔하게 전하며 바람직한 학교생활의 자세와 진로 역량을 키우기 위한 구체적인 방법을 제시했다.아울러 학생들이 안전하고 건강한 학교생활을 할 수 있도록 사이버 학교폭력의 유형과 예방 방법에 대해서도 함께 교육했다.강연에 참여한 학생들은 선배의 생생한 경험담을 통해 자신의 진로를 구체적으로 그려보는 뜻깊은 시간을 가졌으며 특히 학생회 임원들은 리더십과 공동체 의식 함양 측면에서도 많은 영감을 받았다는 반응을 보였다.광주서석고 류제철 교장은 “재학생들이 선배의 실제 사례를 통해 진로에 대한 막연한 두려움을 해소하고 구체적인 목표 의식을 갖는 계기가 되었기를 바란다”며 “앞으로도 다양한 분야의 동문 선배들을 초청해 학생들의 진로 탐색을 적극 지원할 계획”이라고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 병영초등학교 학생자치회에서 스스로 기획하고 추진한 ‘교통안전 캠페인 프로젝트’ 가 전교생의 뜨거운 참여 속에 성공적으로 마무리됐다.이번 행사는 학생들이 직접 교통안전 수칙을 고민하고 실천하는 안전 문화를 조성하기 위해 마련됐다.9월 4일 병영초등학교 시청각실에서 오전 1교시에는 학생자치회 부서별로 제작한 ‘교통안전 UCC 대회’ 영상 상영 및 ‘교통안전 포스터 공모전’ 결과 발표가 진행됐다.특히 UCC 제작을 위해 학생자치회 체육건강부, 문화예술부, 생활안전부 학생들은 여러 날 동안 점심시간과 중간놀이 시간을 반납하며 학교 주변 신호등과 건널목에서 직접 동영상 촬영과 편집에 열정을 쏟았다.체육건강부는 유명 방송 프로그램인 ‘의 블랙박스’를 패러디해 위험 상황을 오버랩 화면과 재치 있는 자막으로 연출해 큰 호응을 얻었고 문화예술부는 자전거와 부딪힐뻔한 위험한 순간을 생동감 있게 영상으로 표현했고 생활안전부는 보행 인원수별 건너기 수칙 및 보행 중 휴대폰 사용의 위험성을 강조하고 전교생이 함께 따라 부를 수 있도록 교통안전 캠페인송을 제작해 함께 따라 부르는 장면을 담아 감동을 전했다.우열을 가리기 힘든 접전 끝에 최우수작으로 선정된 생활안전부의 부장인 김조아 학생은 “동생들과 함께 호흡을 맞추며 촬영하는 과정에 어려움도 있었지만, 함께 고민하고 편집하며 결실을 보게 되어 매우 뜻깊고 감사하다”고 소감을 밝혔다.함께 진행된 ‘교통안전 포스터 공모전’은 1~3학년부와 4~6학년부로 나누어 개최됐다.전교생과 교직원이 직접 참여하는 스티커 투표 방식을 통해 최우수작 1점과 우수작 2점을 공정하게 선정하며 온 학교 공동체가 함께하는 축제의 장을 만들었다.이어 2교시에는 전교생이 참여하는 ‘교통안전 O·X 골든벨 퀴즈’ 가 열렸다.총 15문항으로 구성된 퀴즈를 풀며 학생들은 필수 교통안전 수칙을 즐겁게 익히고 안전 의식을 다시 한번 다졌다.행사를 아이들과 함께 계획하고 추진한 강동만 교사는 “학생들이 자발적으로 참여하고 협력해 완성한 이번 캠페인은 단순한 전달식 교육을 넘어, 스스로 안전의 중요성을 체득하는 값진 기회가 됐다”며 소감을 밝혔다.한편 병영초등학교 교장 손영진은 “앞으로도 학생들이 주도가 되는 다채로운 학급·학교 자치 활동을 적극 지원할 것”이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 함평군 손불초등학교와 손불서초등학교는 9월 4일 공동교육과정 운영 프로그램의 하나로 ‘작가와의 만남’과 ‘마을과 함께하는 전통놀이’ 활동을 운영해 학생들의 배움과 성장을 지원했다.이번 프로그램에는 손불초등학교 전교생 25명과 손불서초등학교 학생 20명 등 총 45명이 참여했다.프로그램은 1~4교시 동안 운영됐으며 각 프로그램은 2시간씩 진행됐다.‘작가와의 만남’ 시간에는 ‘불량한 자전거 여행’으로 사랑을 받고 있는 김남중 작가를 초청해 뜻깊은 시간을 가졌다.학생들은 작가가 들려주는 창작 이야기와 경험담을 들으며 질문을 주고받았고 책 속 모험과 도전 정신을 배우며 상상력을 넓혔다.또한 좋아하는 일을 꾸준히 이어오며 작가라는 직업으로 연결해 온 경험담을 나누면서 학생들이 꿈과 진로를 구체적으로 그려보는 시간도 마련했다.‘마을과 함께하는 전통놀이’ 시간에는 잊혀져 가는 전통 민속놀이를 체험했다.두 학교가 한데 어우러져 편을 나누고 응원하는 과정에서 협동심과 공동체 의식을 기를 수 있었다.작은 학교 간의 경계를 허물고 웃음꽃을 피우는 의미 있는 교류의 장이 됐다.손불초 5학년 학생은 “평소 좋아하던 김남중 작가님을 직접 만나서 신기했고 다른 학교 친구들과 함께 편을 짜서 놀 수 있어서 정말 재미있는 하루였다”고 말했다.손불초등학교 기미언 교장은 “두 학교가 함께 운영한 공동교육과정은 학생들이 서로 배우고 성장하는 소중한 기회가 됐다”며 “앞으로도 지역과 연계한 체험 중심 교육과 독서·진로 교육을 지속적으로 확대해, 학생들이 즐겁게 배우는 학교 문화를 만들어가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 동화초등학교는 2학기를 맞아 학생들이 다양한 문화를 이해하고 서로 존중하는 마음을 키울 수 있도록 ‘2학기 다문화 교육주간’을 운영하고 있다고 밝혀 눈길을 끌고 있다.이번 다문화 교육주간에는 학년별, 분야별로 체험 중심의 다채로운 프로그램이 마련되어 학생들의 큰 호응을 얻었다.먼저 지난 화요일에는 3~6학년 학생들을 대상으로 장성군가족센터와 연계한 ‘찾아가는 다문화이해교육’을 진행했다.학생들은 전문 강사와 함께 일본과 중국의 문화, 전통 인사말을 배우고 다채로운 문화적 특징을 자연스럽게 이해하며 이웃 나라에 대한 친밀감을 다졌다.이어 목요일에는 ‘음악으로 만나는 세계’를 주제로 글로벌 어울림 콘서트가 열렸다.두 명의 성악가가 들려주는 음악과 세계가 연결되는 하모니를 통해 언어의 장벽을 넘어 음악이라는 공통의 언어로 세계 각국의 문화적 아름다움을 느껴보며 다문화 감수성과 포용의 가치를 함양하는 뜻깊은 시간이 됐다.아울러 동화초는 오는 다음 주까지 전남광주통합특별시교육청 국제교육원에서 대여한 ‘국제문화꾸러미’ 체험을 연계해 운영한다.학생들은 세계 각국의 전통 의상, 놀이, 악기 등을 직접 오감으로 체험하며 교실 속에서 만나는 생생한 국제문화를 경험할 예정이다.프로그램에 참여한 주학생은 “음악회도 즐거웠고 다른 나라의 문화를 직접 배우고 경험할 수 있어서 정말 흥미로웠다”며 “다른 나라의 문화도 우리나라만큼 소중하다는 것을 깨달았다”고 소감을 전했다.동화초등학교 교장선생님은 “이번 다문화 교육주간을 통해 학생들이 다름을 존중하고 조화롭게 살아가는 세계시민의식을 함양하는 소중한 계기가 되었길 바란다”며 “앞으로도 교육과정과 연계한 다양한 체험형 다문화 이해교육을 지속적으로 추진해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국