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전라남도교육청
전남교육청, 진로진학상담협력교사 역량 높인다
[국회의정저널] 전라남도교육청 진로진학상담센터는 3~4일 여수에서 '진로진학상담협력교사 역량강화 연수'를 운영했다.이번 연수는 학생의 성장단계에 맞는 진로 진학 의사결정을 보다 전문적으로 지원하고 학생과 학부모의 다양한 요구에 대응하는 맞춤형 상담 역량을 강화하기 위해 마련됐다.특히 진로 진학 학습을 통합적으로 지원하는 상담 전문성을 높여 진로진학상담센터 중심의 상담 기능을 한층 강화하는 데 목적이 있다.연수에서는 진로진학상담센터와 협력교사의 역할을 공유하고 센터별 협의회를 통해 상담 운영 방안과 협력 체계를 구체화했다.이를 통해 센터 기반의 체계적이고 전문적인 상담 지원이 가능해질 것으로 기대된다.연수 둘째 날에는 대입 전문가를 초청해 2027학년도 대입전형에 대한 이해를 높이고 질의응답을 통해 실제 상담 현장에서 필요한 정보를 공유하는 실무 중심 연수가 진행됐다.전남교육청은 이번 연수를 통해 진로진학상담협력교사의 상담 전문성을 강화하고 진로진학상담센터를 중심으로한 보다 체계적이고 신뢰도 높은 상담 서비스를 제공할 계획이다.전성아 진로교육과장은 "진로진학상담센터는 학생과 학부모에게 정확하고 신뢰도 높은 정보를 제공하는 전문 상담 기관"이라며"협력교사의 전문성을 지속적으로 강화해 보다 깊이 있고 체계적인 상담이 이루어질 수 있도록 하겠다"고 말했다.
전남교육청, AI 기반 미래 진로교육 전환 속도 낸다
[국회의정저널] 전라남도교육청이 AI 산업 확대와 미래 직업세계 변화에 대응해, 진로교육 구조 전환에 나선다.단순 체험 중심에서 벗어나 교육과정과 연계한 실천 중심 진로교육을 내실화하고 학생의 자기주도적 진로 설계 역량을 키우는 데 중점을 둔다.전남교육청은 4월 3일 순천만생태문화교육원에서 '2026 진로교육 콘퍼런스'를 갖고 이 같은 내용을 담은 진로교육 추진 계획을 공유했다.핵심 방향은 학교 교육과정 기반 진로교육 내실화 학생 맞춤형 진로 성장 프로그램 확대 교원 진로교육 역량 강화 등이다.먼저, 학교 교육과정과 연계한 진로교육을 강화한다.자유학기제와 고교학점제와 연계해 초6 중3 고1 등 '진로전환기'를 중심으로 진로 탐색과 상담을 집중 지원하고 교과 수업과 창의적 체험활동을 통해 수업 속에서 진로교육이 이뤄지도록 한다.또한 중등 '진로와 직업'과목과 진로전담교사의 상담을 통해 학생 개별 진로 설계를 구체화할 수 있도록 지원한다.학생 맞춤형 진로 성장 프로그램도 확대한다.22개 시군 진로체험지원센터와 연계해 학교와 지역 체험처를 연결하고 단순 견학이 아닌 여러 차시에 걸쳐 운영되는 진로체험 프로그램을 확대한다.또한 '글로컬 신산업 창업체험 프로젝트'를 통해 학생들이 창업 아이디어를 기획하고 AI 설계, 시제품 제작, 발표까지 전 과정을 경험하도록 지원한다.이와 함께 디지털기술, 신재생에너지, 미래농업 등 신산업 분야 진로체험 자료와 프로그램을 활용해 실제 직업 세계에 대한 이해를 높일 계획이다.교원 역량 강화도 중요한 축이다.진로전담교사 네트워크를 권역별로 운영하고 연수와 콘퍼런스, 연구대회를 통해 진로교육과 상담 역량을 체계적으로 높인다.학교 간 협력과 우수사례 공유를 통해 현장에서 바로 적용 가능한 진로교육 기반을 마련할 방침이다.한편 이번 콘퍼런스에는 중 고등학교 진로전담교사 180여명이 참석해 변화된 진로교육 방향과 현장 적용 전략을 공유했다.특히 전남도청 AI 산업추진단이 'AI 산업 육성 계획과 인재양성'방안을 제시하고 미래 산업 변화에 따른 진로교육 방향을 논의하는 시간도 마련됐다.전성아 진로교육과장은 "진로교육은 학생의 삶과 연결된 실천으로 이어질 때 의미가 있다"며 "학교 현장에서 체감할 수 있는 지원을 통해 학생의 진로 설계 역량을 키워가겠다"고 밝혔다.
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2023.04.26
전남교육청, 적정규모학교 육성 학생수 기준 하향 조정
[국회의정저널] 전라남도교육청이 적정규모학교 육성을 위한 학생 수 기준을 현행 30명 이하에서 10명 이하로 하향 조정키로 했다. 전라남도교육청은 최근 저출생과 인구 유출로 인한 지역소멸 위기 극복을 위해 소규모 학교가 많은 지역 여건을 감안한 적정규모 육성계획을 수립했으며 학생수 기준 하향을 통해 관리 학교를 최소화한다는 게 그 골자이다. 이는 지속적인 학령인구 감소로 인해 소규모학교가 증가함에 따라 적정규모학교 육성을 위한 합리적인 기준이 필요한데다, 개인별 맞춤형 교육이 가능한 장점을 살린 작은학교 교육력 높이기 정책에 보조를 맞추기 위함이다. 도교육청에 따르면, 전남은 도서 및 농산어촌 지역이 많아 ‘전라남도 작은학교 지원 조례’에 따른 학생 수 60명 이하 작은학교 비율이 42.8%에 이른다. 소규모학교는 시설이나 교육기자재에 대한 소극적인 재정 투자로 교육 환경의 악화를 초래하고 이는 교육격차의 심화로 이어지는 악순환이 발생한다. 그럼에도 불구하고 학교가 지역사회 공동체의 중심으로 인식되면서 학부모와 지역 주민, 동창회 등 이해 관계자들의 학교 통폐합에 대한 강한 거부감이 상존한다. 이에 도교육청은 이런 지역 여건을 감안해 적정규모학교 육성을 위한 학생수 권장 기준을 하향함으로써 관리 학교를 최소화하고 이를 통해 학생들의 학습권 보장 및 교육격차 해소를 꾀한다는 방침이다. 적정규모학교 육성 추진은 학교 통·폐합, 분교장 개편, 학교 이전 재배치 등으로 추진하며 학교 통·폐합은 전교생 10명 이하 학교를 대상으로 하되 초등학교의 경우 1면 1교, 1도서 1교, 병설 및 통합운영학교는 제외한다. 지역 별로 학생 수 10명 이하 해당 학교에 대해서는 학부모, 학교운영위원회 등을 대상으로 사전 의견수렴을 거치도록 했다. 또한, 전남교육청 내 22개 교육지원청 별로 적정규모학교 육성추진취원회를 구성해 지역별 여건 및 특성을 고려한 자체 추진계획을 세워 추진토록 할 계획이라고 전했다. 박진수 행정과장은 “적정규모학교 육성 추진과 함께 작은학교 교육력 회복을 위해 지역사회와 연계한 특색교육과정을 운영함으로써 찾아오는 학교를 만들고 가족 체류형 농산어촌유학 운영, 작은학교·섬지역학교·원도심학교 특색 프로그램 지원으로 소규모학교 교육력을 강화하겠다”고 말했다.
by 편집국 -
2023.04.25
전남교육청, 소통과 협력의 교육공동체 만든다
[국회의정저널] 전라남도교육청이 ‘학교운영위원회와 학부모회의 학교교육 참여’ 확대를 통해 소통과 협력의 교육공동체 만들기에 나선다. 전라남도교육청은 25일 오후 김대중 교육감이 참석한 가운데 열린 화순하니움문화스포츠센터에서 열린 ‘화순지역 학교운영위원 및 학부모 연수’ 자리를 통해 ‘소통과 협력의 교육공동체’ 조성 의지를 밝혔다. ‘우리 지역의 아이들이 우리 지역에서 배우고 자신의 역량을 잘 발휘하며 일 할 수 있는 터전을 마련하기 위해서는 학교와 학부모, 학교운영위원, 나아가 지역사회 전체의 협력이 필요하다’는 취지에서다. 이는 ‘지역사회 모두가 책임감 있게 참여하고 상생의 목표를 향해 협력하고 연대하는 힘으로 교육정책의 추진력을 높이겠다’는 전남교육의 기본 방향과 궤를 같이한다. 도교육청은 이를 위해 전남 학부모 한마당 밴드 운영 거점 학부모지원센터 운영 찾아가는 학부모교육 및 상담 운영 지역 내 유관기관 네트워크 구축·운영을 통한 정보 제공 등을 적극 지원할 예정이다. 또한 전남학부모회연합회 및 지역학부모회연합회 운영 학부모 모니터단 및 학부모자치지원단 구성·운영 학부모회 학교교육 참여 사례집 제작·보급에도 지원을 확대해나갈 계획이라고 전했다. 김대중 교육감은 이 자리에서 “전남교육은 가정-학교-지역사회의 협력을 기반으로 학생들에게 자신의 능력에 따라 일하며 행복한 삶을 영위할 수 있도록 확신을 심어 주겠다”며 “이는 소통과 협력으로 지역과 교육이 상생하는 교육생태계가 구축되지 않으면 불가능하다”고 강조했다. 김 교육감은 앞으로도 전남교육 대전환 정책의 현장 안착을 위해 ‘대중敎通’이라는 이름으로 일선 학교와 교육 현장을 찾아 교육공동체와 소통할 계획이라고 전했다.
by 편집국 -
2023.04.25
“지역의 역사, 문화 그리고 삶이 함께하는 수학”
[국회의정저널] “학생들이 어렵게만 느끼는 수학을 실생활 속에서 문화를 체험하며 재미있고 쉽게 공부할 수 있는 방법은 없을까?”전라남도교육청이 이 물음에 대한 답으로 ‘Math-tour’라는 이름의 실생활 수학체험 프로그램을 운영키로 하고 교원들에게 지도역량을 길러주기 위한 연수를 진행해 눈길을 끈다. 전라남도교육청은 4월 24일 나주읍성에서 초중등 교원 25명을 대상으로‘2023. 실생할 수학체험 교원 연수’를 운영했다. 이번 연수는 교원들에게 전남 지역의 역사와 문화를 반영한 특색 있는 명소에서의 수학체험 활동을 통해 수학적 문제해결 역량을 함양하기 위해 마련됐다. ‘천년의 이야기가 있는 나주 읍성 수학 산책’ 이라는 주제로 열린 이날 체험은 금성관의 역사 내삼문의 높이 복원하기 철비에 새겨진 60간지 인체 척도를 적용한 한옥 수학의 시선으로 바라본 서대문 등 6가지 테마로 진행됐다. 실생활 수학 체험 연수는 4월과 5월 순천만 국가정원 나주읍성 화순쌍봉사 화순운주사 담양가사문학 등 5곳의 명소에서 진행되며 이번 연수는 4월 21일 순천만 국가정원에 이어 두 번째로 진행됐다. 연수에 참여한 목포청호중 한 교사는 “이번 연수를 통해 수학도 실생활에서 얼마든지 학습할 수 있음을 느끼게 됐다”며 “수학공감학교 및 수학동아리 프로그램으로 학생들과 함께 꼭 이곳에 다시 오겠다”고 말했다. 박준 미래교육과장은 “2023년도에도 수학융합프로그램개발 연구회를 중심으로 새로운 Math-tour 프로그램 개발을 확산할 예정이다”며 “이런 과정이 전남의 특화된 지역 교육과정 운영의 초석이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국 -
2023.04.24
전남교육청, ‘기초학력전담교사제’ 운영 강화
[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 24일 기초학력전담교사-담임교사 연찬회를 갖고‘기초학력전담교사제’ 운영 강화 방안을 모색했다. 이번 온라인 연찬회에서 참석자들은 기초학력전담교사에 대한 이해, 기초학력전담교사-담임교사의 협력적 지도 사례 공유, 노션 어플을 활용한 학습이력관리 방법 연수의 시간을 가졌다. 도교육청은 이번 연수가 기초학력전담교사와 담임교사의 협력적 지도가 매우 중요함을 일깨워 줄 수 있을 것으로 기대한다. 연수에 참여한 문철민 기초학력전담교사는 “기초학력전담교사와 담임교사와의 협력적 지도가 매우 중요하다는 점, 새로운 방식의 학생학습이력관리 방법에 대한 전문적인 연수를 들을 수 있어서 좋았다”며 “지금 지도하는 학학습지원 대상학생의 학습 부진 해소를 위해 열심히 노력하겠다”고 말했다. 노명숙 유초등교육과장은 “학습 더딤의 조기 발견과 이에 따른 즉각적이고 전문적인 보정 지도가 학습 부진 예방을 위해 가장 중요하다”며 “기초학력 전담교사와 담임 선생님의 협력적 지도가 그 효과를 높일 수 있다. 학생의 학습 출발선 보장을 위해 담임 선생님의 적극적인 협조를 부탁한다”고 말했다.
by 편집국 -
2023.04.24
김대중 전남교육감 “學 · 習 · 態’로 미래교육 준비해야“
[국회의정저널] 김대중 전라남도교육감이 24일 오후 목포대학교 70주년 기념관에서 목포대학교 사범대학생을 대상으로 특강을 갖고 미래교육에 필요한 교사의 역할 변화를 강조했다. 목포대학교 사범대학의 초청으로 특강에 나선 김대중 교육감은 “유네스코에서 제시한 미래사회의 전망을 토대로 기존과는 다르게 교육해야 하는 전환점의 시기에 놓여 있다”며 이같이 말했다. 김 교육감은 “일찍이 다산 정약용 선생은 미래교육을 위해 ‘학·습·태’의 자세를 강조하셨다”며 “전남교육이 지향하는 미래교육도 다산 선생의 그것과 다르지 않다”고 밝혔다. 그는 “학문의 기본을 공부하고 스스로 익히고 탐구해 시야를 넓히며 기본 소양과 삶의 태도로 체화하고 실천하는 것”을 ‘학·습·태’의 자세로 규정했다. 김 교육감은 예비교사인 사범대생들에게 “불확실하고 복잡한 미래사회의 변화 속에서 전남의 아이들을 미래 인재로 키우기 위해서는 학·습·태 각 영역에 대한 교사의 역할이 매우 중요하다”고 역설했다. 이어진 질의응답 시간에는 전남교육청의 환경생태교육 정책 및 환경교사 충원, 교육현장에서의 챗GPT 활용, 고교학점제 등 다양한 환경·교육 이슈에 대해 대학생들과 진솔한 대화를 나눴다. 특강에 참석한 목포대 환경교육과 한 학생은 “특강을 통해 전남 미래교육과 더 가까워진 것 같다”며 “역량 있는 교사가 되기 위해 준비해야 할 것들이 무엇인지 생각하는 계기가 됐다”고 말했다.
by 편집국 -
2023.04.24
전남교육청, 교육과정 연구학교 네트워크 워크숍 개최
[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 24일 전라남도교육청순천만생태문화교육원에서 ‘소통과 협력으로 함께 준비하는 2022 개정 교육과정’을 주제로 ‘교육과정 연구학교 네트워크 워크숍’을 개최했다. 이번 워크숍은 2022 개정 교육과정 연구학교 간 정보 공유와 학교자율시간 도입에 따른 교사의 교육과정 설계 역량 강화 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 워크숍은 학교별 연구학교 운영 계획 발표 지도기관의 피드백 학교자율시간 과목 설계 연수 실천 사례 나눔 순으로 진행됐다. 워크숍에 참석한 목포교육지원청 정부선 장학사는 “교사의 교육과정 설계 역량을 위해 학교 단위에서 스스로 연수 과정을 개설·운영하는 모습이 인상적이었다”며 “지원청 차원에서도 개정 교육과정이 현장에 잘 안착될 수 있는 방안을 깊이 고민해야 할 것 같다”고 말했다. 노명숙 유초등교육과장은 “연구학교 운영을 통해 학생들에게는 학습자 주도성 등의 핵심역량이 길러지고 교사들에게는 교육과정에 대한 문해력과 전문성을 기를 수 있는 좋은 기회가 되길 바란다”며 “실제 학교 현장에 도움이 되도록 연구학교 간 소통과 협력을 강화해달라”고 당부했다. 한편 전라남도교육청은 4월 26일 전라남도교육청순천만생태문화교육원 공연장에서 초등 학교장을 대상으로 2022 개정 교육과정 연수를 운영할 예정이다.
by 편집국 -
2023.04.24
전남교육청, ‘전남 지역교육과정’ 개발한다
[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남의 지역 특성을 반영한 ‘전남 지역교육과정’개발에 나섰다. 전라남도교육청은 21일 전라남도교육청교육연수원에서 교원 및 교육전문직원으로 구성된 지역교육과정 개발위원 70여명이 참석한 가운데 워크숍을 개최했다. 지역교육과정이란 국가교육과정을 기준으로 지역의 특수성과 학생의 교육적 필요를 반영해 전라남도교육청이 개발 및 운영하는 교육과정으로 전남교육청은 올 하반기 고시를 목표로 개발을 서두르고 있다. 이번 워크숍은 국가교육과정에서 제시하는 지역교육과정 자율권 영역 및 범위 내에서 지역교육과정 개발 방향과 로드맵을 설정하기 위한 자리로 마련됐다. 전남 지역교육과정 개발위원들은 이날 워크숍에서 전남 미래교육정책의 방향과 현황 지역교육과정 목차 개발 현장의 의견 수렴을 위한 설문조사 분석 결과 등을 공유했다. 또한, 학교급 별 지역교육과정 개발을 위한 방향 설정과 개발 일정에 대한 협의를 진행했다. 도교육청은 올 상반기까지 지역교육과정 초안을 개발하고 포럼과 공청회 등을 통해 현장의 의견을 수렴한 뒤 초등 지역교육과정부터 고시할 예정이며 지속적인 모니터링을 통한 보완작업을 거쳐 2024년 적용한다는 방침이다. 정선영 중등교육과장은 “전남 지역교육과정은 전남의 학생들이 전남에서 배우고 전남에서 꿈을 이루는 데 필요한 역량을 길러주게 될 것”이라며 “이를 통해 학령인구 감소 및 학습자 성향 변화에 따른 맞춤형 교육이 강화되고 자율성이 확대되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국 -
2023.04.21
전남교육청, 학업중단예방 운영학교 담당자 연수
[국회의정저널] 전라남도교육청이 20일과 21일 이틀 동안 여수 베네치아호텔에서 학업중단예방 운영학교 담당자 100여명을 대상으로 역량강화 연수를 갖고 학업중단율 30% 감축 의지를 다졌다. 이번 연수는 코로나19 이후 학업중단학생 증가에 따른 대책 및 담당자 역량 강화를 위해 마련됐으며 도교육청에서 운영하고 있는 학업중단예방 집중지원학교 50교, 학교 내 대안교실 34교, 학업중단숙려제 13교 담당자가 참석했다. 교육부 박성호 연구사의 학업중단예방 정책 및 방향에 대한 강의를 시작으로 한국청소년정책연구원 오해섭 센터장의 학업중단예방 대응방안 및 해외사례, 순천 한 고등학교의 학업중단예방 프로그램 운영 사례 발표 순으로 진행됐다. 분임토의 시간에는 학업중단 감소를 위한 학교별 사례 및 추진상 어려운 점과 학업중단율 30% 감축을 위한 학교-교육청 정책 및 방향 등을 논의했다. 도교육청은 9개 권역 동아리를 구성해 분기별 모임을 통해 학교 간의 프로그램 운영 현황과 정보를 공유하고 학업중단예방 집중지원학교에 대한 컨설팅 등 학업중단을 줄이기 위해 다각적인 지원을 할 예정이다. 박정애 학생생활교육과장은 “학교생활에 어려움을 겪고 있는 학생들에게 맞춤형 프로그램을 제공하고 학교 내·외 자원을 활용해 학업중단을 예방하고 학교적응력을 향상시킬 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 학교생활에 어려움이 있는 학생 지원을 위해 대안교육위탁교육기관 24기관을 지정·운영하고 있으며 대안교육특성화학교와 대안학교 11교를 운영하고 있다.
by 편집국 -
2023.04.20
“놀이 · 배움 · 웃음 가득한 행복한 유치원 만들기”
[국회의정저널] 전라남도교육청이 도내 공립유치원 교사 513명을 대상으로 ‘놀이·배움·웃음 가득한 행복한 유치원 만들기’라는 주제로 2023. 유치원 교육과정 연찬회를 갖는다. 4월 20일 전라남도교육청창의융합교육원에서 중부권 유치원교사 131명을 시작으로 21일 순천만생태문화교육원에서 동부권 210명, 28일 전남도립도서관에서 서부권 172명을 대상으로 연찬회가 진행된다 이번 연찬회는 놀이 중심 교육에 대한 교사의 교육과정 실천 역량을 강화하기 위해 마련됐으며 전남유아교육 운영 방향 안내 2019 개정누리과정, 교사의 역할 유치원 생태환경교육 운영사례 소규모유치원 교육과정 운영사례 등의 내용으로 이뤄진다. ‘2019 개정 누리과정, 교사의 역할’이라는 주제의 강의를 맡은 호남대학교 윤민아 교수는 “교육과정의 교육내용과 유아의 배움을 의미있게 연결하기 위해 다양한 활동을 지원하는 교사의 역할”을 강조했다. 첫날 중부권역 연찬회에 참석한 한 유치원교사는 “평소 놀이중심 교육과정에서 교사 역할 및 구체적인 실천방법에 대해 어려움을 느꼈는데, 이번 연찬회가 큰 도움이 됐다”며 “우리 교실에서 바로 적용해야겠다”고 말했다. 노명숙 유초등교육과장은 “이번 연찬회가 유치원 교육과정에 대한 이해를 높이고 수업에 대한 전문성을 강화하는 자리이기를 바라며 전남교육의 첫 출발점인 유치원에서부터 놀이·배움·웃음이 가득한 행복한 유치원이 되도록 모두 함께 지혜와 힘을 모아 주시라”고 당부했다.
by 편집국 -
2023.04.20
전남교육청, 장애인의날 맞아 장애인식개선 캠페인 실시
[국회의정저널] 전라남도교육청이 20일 제43회 장애인의 날을 맞아 ‘함께 길을 찾다, 함께 길을 걷다’라는 주제로 일상적 장애공감 문화 정착을 위 한 장애인식개선 캠페인을 실시했다. 백도현 교육국장을 비롯한 도교육청 간부들은 이날 오전 출근 시간 청사 1층 현관에서 전체 직원들에게 장애인 직업재활시설 생산 물품을 나누며 이 사회의 구성원으로 성장하고 있는 장 애학생들을 응원했다. 또한 전라남도 내 모든 학교에서는 장애이해교육 특별기획 프로그램 영상물 시청, 장애이해교육 등을 실시하며 '차이'와 '다름'에 대해 생 각해 보는 시간을 가졌다. 특수학교에서도 문화, 예술, 체육활동 등을 함께 하며 학교 특성에 맞는 행사를 다채롭게 추진했다. 정선영 중등교육과장은 “장애학생의 인권은 특별한 것이 아니다 서로의 다름을인정하고 소중한 인격체로 존중해줄 때 함께 더불어 사 는 삶을 나누게 되는 것”이라며 “전남교육청은 모든 장애학생의 성공적인 사회통합 실현을 위해 특수교육 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국
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