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[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 화성푸르미르에서 ‘2026 경기 디지털 과학수업 선도교원 역량 강화 직무연수’를 성공적으로 마무리했다.이번 연수는 미래형 과학실 구축 두 번째 단계인 ‘채움’과정으로 디지털 탐구 도구 활용 학생 참여형 과학 수업 확산을 위해 마련됐다.연수는 지난 24일 비대면 연수를 시작으로 28일과 29일 양일간 대면 연수로 진행됐다.연수에는 미래형 과학실 확장형 선정교 과학 교사와 교육지원청 추천교사와 교육지원청 부설 영재교육원 교사 등 160여명이 참석했다.참가 교원들은 2022개정 과학과 교육과정과 연계한 디지털 탐구 도구 활용법을 익히고 학교급별 맞춤형 실험·실습을 통해 탐구 중심 수업 설계 역량을 높였다.연수 주요 내용은 △ 디지털 탐구도구 활용 특강 △ VR·AR, AI 기반 탐구활동, 센서 전자현미경, 스펙트로미터 등 디지털 탐구 도구 활용 실험·실습 등으로 구성됐다.특히 학생이 질문하고 탐구하는 학생 참여형 과학 수업 설계에 중점을 뒀다.연수를 이수한 선도 교원은 학교별 전달 연수와 수업 공개, 성과 공유 등에 참여하며 디지털 탐구도구 활용 우수사례를 확산하고 지역 과학교육 네트워크 구축에 중심 역할을 맡게 된다.연수에 참여한 한 안양여자고 염혜민 교사는 “디지털 탐구 도구를 활용해 학생 중심 탐구 수업을 설계할 수 있어서 뜻 깊었다”며 “학교 현장에서 학생들의 탐구 역량을 키우는 수업으로 이어가겠다”고 말했다.도교육청은 상반기 선정 475교 미래형 과학실에 이어 하반기 운영교 96교를 추가 선정했다.선정된 학교에는 과학실 환경 개선과 디지털 탐구 도구를 지원하고 연수 이수 선도 교원을 중심으로 학생 참여형 과학 수업이 학교에 안착하도록 지원할 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 남부청사에서 학교 스포츠의 새로운 역할과 미래 방향을 모색하는 전문가 특강을 개최했다.특강은 '학교 스포츠 혁신, 왜, 어떻게 할 것인가?'라는 주제로 서울대 강준호 교수를 초청해 경기도형 학교 스포츠 혁신 정책 공감대를 넓히기 위해 마련했다.이날 특강에는 안민석 교육감을 비롯해 교육지원청 담당자, 학교 운동부 육성교 관리자·지도교사·지도자, 스포츠클럽 담당자, 유관기관 관계자, 학부모 등 220여명이 참여했다.도교육청은 이번 특강을 통해 학교 스포츠를 일부 학생의 활동이 아닌 모든 학생의 건강과 삶을 위한 교육의 본질로 보는 혁신 방향을 공유했다.또한 모든 학생이 평생 1인 1스포츠를 실천할 수 있도록 학교가 출발점이어야 하는 정책 방향도 제시했다.아울러 도교육청은 학생선수가 운동과 학업 중 하나를 선택해야만 하는 것이 아니라 인권·학습 친화적 학교운동부 문화를 확산해 안전한 훈련과 학업, 진로를 함께 지원하는 체계를 구축할 방침이다.특히 학교 스포츠 혁신이 구호가 아닌 구조의 변화로 이어지도록 학교, 교육지원청, 지역사회가 벽깨기를 통한 학교 스포츠 협력체계도 강화할 계획이다.안민석 경기도교육감은 “학교 스포츠는 일부 학생만을 위한 활동이 아니라 모든 학생이 평생 스포츠를 즐길 수 있는 출발점이 되어야 한다”며 “학생 누구나 운동할 기회를 넓히고 재능 있는 학생은 꿈을 이어갈 수 있도록 '꿈수저 장학회'를 통해 아낌없이 지원하겠다”고 강조했다.이어 “경기교육은 '운동하는 일반학생, 공부하는 학생선수'를 지향한다”며 “학생선수의 학습권과 운동권이 함께 보장되는 학교 스포츠 혁신으로 건강한 교육환경을 만들어 가겠다”고 밝혔다.도교육청은 모든 학생의 건강 체력을 체계적으로 관리하고 학생이 자신에게 적합한 스포츠를 평생 이어갈 수 있도록 지원할 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청 소속 장애학생 선수단이 부산광역시 일원에서 열린 ‘제20회 전국장애학생체육대회’에서 ‘12년 연속’및 ‘대회 역대 최다’메달 획득의 뜻깊은 성과를 거뒀다.지난 12일부터 15일까지 부산광역시 일원에서 진행된 이번 대회에서 경기도교육청 선수단은 금메달 101개, 은메달 77개, 동메달 56개 등 총 234개의 메달을 수확, 대회 역대 최다 메달 획득이라는 대기록을 세우며 전국 최강의 실력을 다시 한번 입증했다.특히 수영 종목의 △김시우 △김재훈 학생이 7관왕에 오른 것을 비롯해, 역도 종목 △설민구, 조정 종목 △허기준, 슐런 종목 △유이산, 수영 종목 △윤채우 학생이 3관왕을 차지하는 등 여러 학생이 다관왕의 영예를 안으며 경기도 장애학생 체육의 위상을 높였다.도교육청은 이번 대회 기간 동안 현지에 상황실을 가동하고 전담 인력을 파견하는 등 선수단 안전 확보와 원활한 경기 참여를 위해 밀착 지원을 펼쳤다.특히 올해 열린 제20회 대회는 전국소년체육대회가 끝난 뒤 개최하던 기존 방식에서 벗어나 전국소년체육대회에 앞서 막을 올려 그 의미를 더했다.대회 기간 동안 장애학생 선수들에 대한 시민의 관심과 따뜻한 응원을 한 몸에 받을 수 있어 선수단에게 더욱 긍정적인 경험이 됐다는 평가다.도교육청 김경숙 특수교육과장은 “어려운 훈련 과정을 성실히 이겨내고 12년 연속 및 대회 역대 최다 메달 획득의 결실을 이뤄낸 학생 선수들과 헌신해주신 지도자, 학부모님들께 깊은 감사를 드린다”며 “앞으로도 장애학생이 체육 활동을 통해 건강하게 성장하고 꿈을 키워나갈 수 있도록 현장 중심의 지원을 이어갈 것”이라고 말했다.한편 이번 대회를 성공적으로 마무리한 경기도교육청 선수단은 내년 제주특별자치도에서 개최되는 제21회 대회를 기약한다.앞으로도 우수 선수 발굴과 체계적인 육성에 지속적인 노력을 기울일 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 15일 ‘제45회 스승의 날’을 맞아 경기교육 발전에 기여하고 스승으로서 존경받는 교원 1403명에게 정부포상 및 표창장을 전수했다.도교육청은 교원의 사기 진작과 스승 존경의 사회 분위기 조성을 위해 매년 스승의 날을 맞아 정부포상 전수식을 개최하고 있다.남부청사 콘서트홀에서 열린 전수식에는 홍정표 제2부교육감을 비롯해 수상자와 가족들이 참석해 교원의 영예로운 수상을 함께 축하했다.올해 정부포상 및 표창장 전수 대상자는 △근정포장 4명 △대통령 표창 19명 △국무총리 표창 24명 △교육부 장관 표창 629명 △교육감 표창 727명 등 모두 1403명이다.장관 및 교육감 표창은 △교과지도 △생활지도 △진로직업 △교육혁신 △교육복지 △평생교육 6개 분야 공적자를 대상으로 교육구성원의 추천을 받은 후 공정한 심사를 거쳐 선정했다.경기도교육청 홍정표 제2부교육감은 축사에서 “수상자뿐만 아니라 학교 현장에서 경기교육의 미래를 비추고 계시는 모든 선생님이 오늘의 주인공”이라며 “대한민국의 미래를 위해 경기교육 현장을 묵묵히 지켜오신 모든 선생님의 헌신에 깊은 존경과 감사의 인사를 드린다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 15일 도내 초·중등 교원을 대상으로 ‘2026 소프트웨어·인공지능교육 역량강화 기본과정 아카데미’직무연수를 운영한다.이번 연수는 로봇과 센서를 활용한 피지컬 컴퓨팅 중심 교육을 통해 교원의 인공지능·컴퓨팅사고력 역량을 강화하고 학교 현장에서 적용 가능한 수업 설계 역량 강화를 위해 마련했다.연수에서는 레고 스파이크 프라임 등 피지컬 컴퓨팅 도구를 활용해 데이터 수집과 제어 원리를 이해하고 수업 적용 방법을 익힌다.초등 과정에서는 인공지능카메라를 활용한 인식 기능 실습을 바탕으로 향후 게임 앱 제작 등 창의적 활동으로 확장할 수 있도록 구성했다.중등 과정에서는 데이터 수집과 정제, 시각화 등 분석 과정을 중심으로 데이터 기반 문제 해결 역량을 기르는 데 중점을 두고 운영했다.또한 생성형 인공지능과 하이러닝 기반 수업 설계·실천을 병행해 디지털 기술을 활용한 교수·학습 역량을 종합적으로 강화한다.연수는 집합·원격·비정형 연수를 결합한 혼합형으로 운영하며 기본과정은 이후 심화과정과 연계해 피지컬 컴퓨팅과 데이터 활용 역량을 단계적으로 확장할 수 있도록 운영할 계획이다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “이번 연수는 피지컬 컴퓨팅을 기반으로 한 체험 중심 교육과 데이터 활용 역량을 함께 강화하는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 교원의 미래교육 역량 강화를 위한 연수를 지속 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 유치원·어린이집의 교사 대 유아 비율은 낮추고 교육·보육의 질은 높이기 위해 유보통합 협력 강사 ‘마주봄 교사’ 시범사업을 본격 추진한다.‘유아를 마주하고 봄처럼 따뜻하게 살핀다’라는 의미의 ‘마주봄 교사’는 3세 학급 담임교사와 함께 수업 협력, 관찰 기록, 놀이 지원, 교육적 돌봄, 개별 유아 지원 등을 수행하는 협력 강사다.이번 사업은 교사 대 유아 비율이 높은 과밀 학급에 실질적인 인력을 지원해 교육·보육 운영 여건을 개선하고자 마련했다.2025년 12월 기준 도내 유치원과 어린이집의 3세 단일 혼합 연령 학급은 총 7223개이며 이 중 교사 대 유아 비율이 1:13를 초과하는 학급은 2862개이다.이에 도교육청은 지난 3월부터 1·2차 공모를 통해 유치원 383개, 어린이집 384개 총 767개 기관을 ‘마주봄 교사’지원 사업 대상으로 선정했다.이들 기관에는 올해 12월까지 협력 강사 인건비를 지원한다.특히 운영 여건이 상대적으로 열악한 소규모 유치원과 장애 또는 이주 배경 영유아가 재원 중인 기관을 비중 있게 고려했다.적응에 어려움을 겪는 유아를 밀착 지원함으로써 모든 아이가 차별 없이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 조성할 예정이다.이와 함께 협력 강사의 역량도 더욱 강화한다.△권역별 학습공동체 운영 △맞춤형 현장 자문 △운영 사례 공유회 등을 병행해 내실을 다지고 만족도 조사 등을 시행해 유보통합 시범사업의 효과성과 현장 체감도를 높여 나갈 계획이다.도교육청은 앞으로도 유치원과 어린이집의 운영 여건을 실질적으로 개선해 모든 아이가 질 높은 교육과 돌봄을 누릴 수 있도록 최선을 다할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 14일 공유학교 운영 전문성 강화를 위해 ‘2026 피지컬 컴퓨팅 로봇 활용 교수학습 역량 강화 직무연수’를 운영한다.이번 연수는 경기도교육청미래과학교육원과 경기도광주하남교육지원청, 하남시청소년수련관이 미래교육 지원 체계 구축과 협력·교류를 위해 체결한 업무협약을 기반으로 지역 연계 미래교육 프로그램 운영 지원을 위해 공동 추진한다.경기도교육청미래과학교육원은 인공지능·디지털 기반 미래교육 콘텐츠 기획과 교육과정 설계, 강사 지원 등 연수 기획 전반을 담당하고 경기도광주하남교육지원청은 연수 대상 모집과 현장 운영, 지역 연계 지원 등을 맡는다.하남시청소년수련관은 연수 공간과 지역 체험 인프라를 지원하며 학교와 지역사회를 연결하는 거점 역할을 수행한다.세 기관은 연수 기획부터 운영, 현장 적용까지 협력 체계를 구축해 공유학교 현장에서 즉시 활용 가능한 강사 양성 모델을 마련하고 연수 이수자를 광주하남지역 ‘더 미담·하이 공유학교’ 프로그램 운영과 연계해 지역 교육자원으로 활용할 예정이다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “이번 연수는 미래교육 전문기관과 지역 교육기관, 청소년기관이 함께 협력해 공유학교 운영 기반을 만들어가는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 지역과 연계한 미래교육 지원 체계를 지속 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 학교 공간의 교육적 기능을 강화하고 학생 맞춤형 미래교육 기반을 조성하기 위해 현장 지원 강화에 나선다.경기도교육청은 14일 남부청사에서 ‘2026 경기형 공간재구조화 사업대상교 설명회’를 개최했다.사업 대상교 관리자와 교직원, 교육지원청 업무 담당자 등 총 100여명이 참석했다.이번 설명회는 경기형 공간재구조화사업에 대한 학교 현장의 이해도를 높이고 사업 초기 단계부터 학교별 특성과 교육과정을 반영한 미래형 학습환경 조성을 지원하기 위해 마련했다.구체적으로 △공간재구조화 사업추진 배경과 정책 방향 △교육과정 연계 미래형 학습환경 구축의 필요성 △사업추진 일정 및 단계별 지원 체계 △스마트 학습환경 조성 지침 등을 안내했다.또한 한국교육시설안전원 담당자와 현직 교사 특강을 통해 실제 사업 운영 사례와 현장경험 등을 공유했다.경기형 공간재구조화 사업은 40년 이상 경과한 노후 학교시설을 미래형 교육환경으로 전환하는 사업이다.올해 사업 대상교는 총 22교로 2021년부터 2026년 현재까지 총 208개교가 사업 대상에 선정됐다.도교육청은 설명회 이후에도 사업 대상교 교직원 역량 강화 연수, 권역별 소통과 현장지원단 운영, 찾아가는 학교 현장 자문 등을 통해 사업 단계별 맞춤형 지원을 이어갈 계획이다.아울러 준공 이후에는 변화한 학교 공간을 활용한 교육활동 운영까지 전 과정을 체계적으로 뒷받침해 미래형 교수학습 환경이 학교 현장에 안착할 수 있도록 할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 14일 용인, 양평, 광주 등 친환경 학교급식 공급 현장을 찾아 학교급식의 안정적 운영을 위한 현장 소통 간담회를 가졌다.간담회에는 도교육청 학교급식보건과와 경기도 친환경급식지원센터 관계자 등 10여명이 참석했다.이번 간담회는 학교급식 식재료 공급에 참여하는 생산자와 유통 관계자들의 노고를 이해하고 학교 현장의 다양한 의견과 요청사항 공유를 통해 학교급식에 대한 상호간 소통과 협력 강화를 위해 마련됐다.△G마크 축산물 가공업체 △친환경 농산물 생산농가 △농산물 전처리 시설 △경기도친환경농산물유통센터를 차례로 방문해 식재료가 생산지에서 학교까지 공급되는 전 과정을 직접 확인하며 현장의 운영 상황과 애로사항을 청취했다.아울러 식재료 생산·유통과 관련한 공급 안정성과 위생·품질관리 강화 등 공급체계의 신뢰도 향상을 위한 주요 사항에 대해 의견을 교환하고 개선방안을 논의하는 시간도 가졌다.도교육청은 앞으로도 학교급식 식재료의 안전성과 품질을 높이고 현장의 의견을 정책에 반영할 수 있도록 관계기관과의 소통과 협력을 지속 확대해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청남부연수원이 경기도교육청 소속 교직원 470명을 대상으로 ‘2026 독서 앱 활용 원격직무연수’를 운영한다.5월 14일부터 7월 22일까지 운영되는 이번 연수는 독서 앱 기반 자기 주도적 독서 역량 함양을 지원하기 위한 비정형 연수로 기본 과정, 필사 과정, 책마실 과정으로 구성했다.기본 과정은 독서 앱을 활용한 교직원의 자율 독서가 중심이 되는 과정으로 일상 속 독서 습관을 형성하는 기초 과정이다.필사 과정은 ‘필사’를 주제로 한 비대면 연수를 시작으로 독서 앱 활용 자율 독서와 필사 활동 수행을 통해 성찰 중심의 독서 경험을 심화하는 과정이다.책마실 과정은 오는 23일 김민섭 작가의 인문학 강연과 청강문화산업대학교 만화도서관 탐방을 시작으로 △윤동주문학관 △경기도서관 △의정부음악도서관·의정부미술도서관 등 다양한 독서·문화 공간에서 운영할 계획이다.심한수 경기도교육청남부연수원장은 “이번 연수 과정이 교직원들에게 자기 주도적 학습 경험을 바탕으로 독서를 일상 속 배움으로 이어가는 계기가 되기를 바란다”며 “앞으로도 연수 방식의 다양화를 통해 교직원의 자율적 성장과 배움의 확장을 적극 지원해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 학교 현장의 평가 이해도 제고와 결과 활용 역량 강화를 위해 14일 ‘2026초등 맞춤형 학업성취도 자율평가 결과 활용 연수’를 실시 간 온라인으로 운영한다.이번 연수는 지난 3월부터 4월까지 실시한 맞춤형 학업성취도 자율평가 결과를 바탕으로 이뤄진다.연수 실황은 경기도교육청 공식 유튜브 채널을 통해 실시 간 송출하며 도내 초등 평가 전문 교원이 강사로 참여한다.맞춤형 학업성취도 자율평가는 교육부 주관 평가로서 초등학교는 3학년부터 6학년 학생을 대상으로 진행되며 컴퓨터 기반 평가 방식을 활용한 평가다.맞춤형 학업성취도 자율평가는 교과별 성취 수준뿐 아니라 사회·정서적 역량 등 비인지적 특성까지 진단하는 것이 특징이다.초등 3학년은 문해력·수리력을 중심으로 4~6학년은 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등 교과 전반에 걸쳐 평가가 이뤄졌다.학교에서는 5월 말까지 평가 결과표 출력이 가능하다.학생 개별 성취 수준과 학습 특성을 바탕으로 맞춤형 진단과 학습 지원 계획 수립 등에 활용할 수 있다.도교육청은 평가 결과가 단순 진단에 머무르지 않고 실제 수업 개선으로 이어질 수 있도록 ‘진단-분석-처방-지원’의 흐름을 반영한 교원 연수를 기획했다.연수에서는 △평가 운영 사례 나눔 △학업성취 영향 요인 분석 △교수·학습 방법 개선 방안 등을 중심으로 현장 적용 가능성이 높은 내용을 제공할 계획이다.연수 내용은 실시 간 질의응답과 다시 보기 기능을 통해 접근성과 활용도를 한층 높일 방침이다.도교육청 이문구 초등교육과장은 “평가는 학생의 현재를 확인하고 향후 학습의 방향을 설계하는 중요한 출발점”이라며 “앞으로도 평가 결과를 기반으로 한 맞춤형 수업이 학교 현장에 안착될 수 있도록 교원의 평가 전문성 신장을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 학교 중심의 소통과 정책 공유를 위해 ‘2026년 학교업무개선 권역별 콘퍼런스’를 성공적으로 마쳤다.향후 학교 행정업무 효율화와 업무 환경 개선방안 마련에 더욱 박차를 가할 계획이다.이번 행사는 지난 4월 28일부터 5월 13일까지 도내 25개 교육지원청을 4개 권역으로 나눠 진행했다.이 자리에는 △학교 행정실 △교육지원청 학교지원 전담기구 △도교육청 사업부서 담당자 등 모두 600여명이 참석했다.도교육청은 앞선 3월, 학교 현장으로부터 약 2주간 100여 개의 행정업무 개선 의견을 수렴했다.이를 △재무관리 △시설 △안전 △노사 △학교회계 △인사 △운영지원 △기타의 8개 분야로 유목화하고 통합 정리해 권역별 콘퍼런스를 운영했다.진행 방식은 업무담당자가 일방적으로 안내하는 방식을 벗어나 참석자끼리 심도 있는 토론이 이뤄지도록 구성했다.참석 패널과 업무 담당자 간 양방향 토의를 펼쳐 학교 업무개선에 실질적인 방안을 모색하고 참석자들의 공감대 형성에도 주력했다.특히 이번 콘퍼런스에는 학교 행정에 이해도가 높고 다양한 업무 경험을 갖춘 ‘학교업무개선지원단’ 이 전문가 패널 역할을 수행했다.이들은 토의의 깊이를 더하며 △교육공무직원 대체인력 채용 관련 개선 △시설관리 ‘예방적 정비체제’도입 △산업안전보건관리 통합시스템 구축 등 적극적인 학교 행정업무 개선 방향을 제시해 참석자의 높은 호응을 얻었다.도교육청 이헌주 행정관리담당관은 “이번 콘퍼런스는 학교 현장과 밀접하게 소통하며 실질적인 업무 경감 효과를 이끌기 위해 마련한 자리”며 “제안한 업무개선 과제가 현장에서 체감할 수 있는 정책으로 이어질 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.한편 행정관리담당관은 수렴한 안건에 대해 올해 연말까지 사업추진부서와 교육지원청 관계자 등과 협의하며 학교 현장 업무 환경 개선을 적극 추진해 나갈 방침이다.
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