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[국회의정저널] 경기도교육청이 28일 오후 3시 남부청사 5층 대강당에서 도내 교직원, 학부모 등 경기교육 가족 500여명을 대상으로 ‘2026 경기교육 대전환 명사 초청 10월 강연회’를 개최, 참석자들의 많은 관심을 받고 성황리에 마무리됐다.이번 강연회는 경기도교육청이‘경기교육 대전환 역사를 역사답게, 교육을 교육답게’라는 주제로 기획했다.강연을 맡은 황현필 역사바로잡기연구소장은 현재 독립기념관 비상임이사이며 국가보훈처 독립유공자 선정위원으로 활동했다.황현필 소장은 강연을 통해 항일무장투쟁사를 중심으로 독립운동가들의 치열한 삶과 숭고한 업적을 되짚어 보았다.또한, 오늘날 우리가 역사를 올바르게 공부하고 상기해야 하는 이유와 역사교육의 참된 중요성에 대해 경기교육 가족들과 깊이 있게 소통했다.경기도교육청은 현장 참석과 더불어 공식 유튜브 채널을 통해 실시간 생중계를 병행해 도내 교육공동체의 접근성과 참여도를 높였다.
[국회의정저널] 경기도교육청과천도서관이 28일 ‘2026년 한-중 고교생 교류사업’ 으로 방한한 중국 학생들에게 ‘K-도서관’의 다양한 프로그램을 알렸다.올해 경기도교육청과천도서관은 국립국제교육원이 주최하고 경기도교육청국제교육원이 주관하는 ‘2026년 한-중 고교생 교류사업’에서 한국 문화 체험 활동-방한 기관으로 선정됐다.이날 행사에는 중국 항저우 외국어학교 소속 학생 20명과 교사 3명을 비롯해 중국 저장성교육청 관계자, 국립국제교육원 관계자 등 총 30여명이 참여했다.경기도교육청과천도서관은 ‘읽고 보고 상상하다: K-공공도서관과 함께하는 독서문화체험’을 주제로 △경기도교육청과천도서관 안내 △K-도서관 사서 체험 △K-도서관 공간 체험 △K-문화가 있는 날: 로비 콘서트 등으로 구성해 중국 학생들이 K-독서 문화 및 RAS형 도서관을 경험 하도록 했다.이헌주 경기도교육청과천도서관장은 “이번 방문을 통해 중국 학생들이 K-도서관의 독서문화체험을 경험하고 한국 독서 문화에 대한 깊은 이해를 얻어가기를 바란다”며 “앞으로도 도서관이 글로벌 교육 교류와 문화 소통의 장으로서 역할을 다할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 19일 ‘경기학교예술창작소 RAS 학생 창작발표회 ‘Real Arts Story’'를 개최해, 학생들이 스스로를 발견하고 예술로 표현하며 성장해 온 과정과 그 결실을 함께 나눴다.이번 발표회는 경기학교예술창작소 전문예술교육 프로그램인’마스터클래스‘에 참여한 학생 172명을 비롯해 학부모, 교사, 지역주민 등 500여명이 함께했다. 학생들은’ SHOW ME THE 나, 내 안의 나를 보여줘‘를 주제로 전시와 공연, 학생 도슨트, 예술 체험 등 다채로운 프로그램을 직접 기획하고 준비하며 저마다의 생각과 감성을 자신만의 예술 언어로 자유롭게 펼쳐 보였다. 특히 완성된 작품을 선보이는 데 그치지 않고 학생이 창작의 주체가 되어 자신의 이야기를 발견하고 이를 작품과 무대에 담아 다른 사람과 나누는’ 성장과 소통의 場'을 마련했다.시각예술 분야에서는 미디어아트, 웹툰, 평면·입체조형, 섬유예술, 조형·건축 프로젝트, 도자공예, 디지털드로잉 등 다양한 장르를 아우르는 학생 작품 130여 점을 선보였다.학생들이 직접 도슨트로 나서 작품에 담긴 생각과 제작 과정, 표현 의도를 관람객과 나누는 시간도 마련했다.학생들은 자신의 작품을 직접 소개하며 창작의 과정을 되돌아보고 학부모와 교직원은 작품이 완성되기까지 학생들이 고민하고 성장해 온 과정을 함께 살펴봤다.또한, 관람객이 예술을 직접 경험할 수 있도록 평면조형과 섬유예술을 비롯해 스톱모션, 미디어아트, 사운드아트 등 5개 체험 프로그램을 운영했다.작품을 감상하는 ‘보는 예술’을 넘어 직접 만들고 표현하는 ‘체험하는 예술’로 참여의 폭을 넓혔다.공연 무대 역시 학생들이 주도적으로 이끌었다.△댄스와 타악이 어우러진 ‘Victory Korea'△학생들이 직접 쓴 가사를 바탕으로 만든 창작뮤지컬’ Show me the 나‘△AI로 창작한 음원과 안무를 결합한 K-댄스’Treatment'△자작곡과 국내외 대중음악을 재해석한 밴드합주 ‘We are the Band’등 학생들의 창의성과 개성이 돋보이는 다채로운 무대가 이어졌다.안민석 교육감은 “아이들뿐만 아니라 어른들도 독서·예술·스포츠를 일상 속에서 생활화하는 것이 중요하다”며 “학생들이 그동안 배우고 준비하며 성장해 온 결실을 함께 나누는 뜻깊은 자리에 함께 하게 돼 매우 기쁘다”고 말했다.경기도교육청은 앞으로도 경기학교예술창작소의 전문예술교육을 학교와 지역의 다양한 예술교육과 연계해 학생들의 예술 경험을 넓히고 예술이 학생들의 일상과 배움 속에 자연스럽게 스며들 수 있도록 RAS교육을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청과천도서관이 20일 춘천시에서 열린 2026년 대한민국 독서대전에서 '제32회 독서문화상-문화체육관광부 장관상'을 수상했다.문화체육관광부가 주관하는 '독서문화상'은 국민 독서문화 진흥에 기여한 기관 및 개인을 발굴·격려하는 표창이다.경기도교육청과천도서관은 도서관 공간 혁신을 기반으로 생애주기별 맞춤형 독서생태계를 선도적으로 구축하고 도서관을 실천형 독서문화진흥 공간으로 활성화했다.또한 공공도서관의 사회적·교육적 가치의 극대화에 기여하는 등 전국적으로 독서문화진흥 우수 운영 사례로 인정받았다.경기도교육청과천도서관의 주요 사업으로는 △읽고 쓰고 토론하며 몸으로 체험하는 RAS 융합형 어린이 독서진흥 특화 브랜드 '아이두상상ON'△청소년이 주도적으로 도서관 운영에 참여하는 청소년 서포터스 '나래이음'△독서와 문화예술을 한 공간에서 경험하는 '문화가 있는 날'등이 있다.이헌주 경기도교육청과천도서관장은 “생애주기별 독서문화진흥프로그램을 통해 교육공동체 누구나 도서관과 가까이 소통하는 열린 공간이 되고 있다”며 “앞으로도 경기도교육청 RAS정책에 발맞추어 독서 예술문화, 스포츠가 자연스럽게 어우러지는 융합형 독서환경을 조성해 도서관이 지역사회 독서생태계의 중심지로 더욱 성장할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 18일 공정하고 청렴한 경기교육 실현을 위해 8개의 교원·지방공무원·교육공무직원 노동조합과 손을 맞잡았다.이번 ‘청렴 공동실천 협약’은 구성원 모두가 체감할 수 있는 청렴한 조직문화를 구성하기 위한 것으로 청렴을 특정 부서나 개인의 책무가 아닌 모든 구성원이 함께 실천해야 할 공동의 가치로 인식하고 현장의 목소리를 반영한 청렴문화 확산에 노사가 함께 힘을 모으기로 했다는 점에서 의미가 있다.협약의 주요 내용은 △공정하고 청렴한 조직문화 확산을 위한 함께 솔선 실천 △부패행위 및 갑질·직장 내 괴롭힘 근절로 상호존중의 조직문화 조성 △공익신고 및 부패행위 신고 활성화와 신고자 보호가 보장되는 문화 조성 △현장 의견을 반영한 반부패 청렴·실천과제 발굴 이행 및 구성원의 참여 확대 등이다.참여 노동조합 대표들은 “노사가 처음으로 청렴 실천 협약을 맺는다는 점에서 의미가 크다. 특히 노동조합을 경기교육의 동반자로 존중하고 있다는 것을 느낄 수 있었다”며 “이번 협약을 계기로 노사 간 소통과 협력을 더욱 강화하고 청렴한 조직문화가 현장에 뿌리내릴 수 있도록 적극 동참하겠다”고 한목소리를 냈다.안민석 교육감은 “취임 이후 청렴은 말보다 실천으로 보여주는 것이 중요하다고 생각해 저부터 솔선수범하고자 기록비서관을 두고 주요 일정을 함께하고 있다”며 “교육청과 학교, 노사가 청렴의 원칙에서 벗어나면 조직에 대한 신뢰와 그 근간까지 흔들릴 수 있다”고 강조했다.이어 “오늘 협약은 노사가 서로 신뢰하는 동반자로서 공정과 청렴의 가치를 함께 지키고 실천하겠다고 약속하는 자리”며 “이 약속이 경기교육 전반에 청렴 문화를 더욱 단단히 뿌리내리는 출발점이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 학교체육시설을 지역사회에 개방하고 지역의 체육자원을 학생들에게 연결하는 ‘벽깨기’ 교육 확대를 위해 18일 경기도배드민턴협회와 업무협약을 체결한다.이번 협약은 학교체육관과 운동장 등 학교시설을 지역주민에게 개방하는 데 그치지 않고 지역사회가 보유한 체육시설과 전문 지도자 등 체육자원을 학생들도 함께 누릴 수 있도록 학교와 지역의 경계를 허물고 자원을 연결하는 데 의미가 있다.이를 위해 양 기관은 학교 교육활동에 지장이 없는 범위에서 학교 체육시설의 개방과 안전한 이용을 활성화하고 지역 배드민턴클럽과 지도자 등 체육자원을 활용해 학생들의 스포츠 참여 기회를 확대한다.특히 도교육청의 RAS 교육과 연계해 학생을 대상으로 무상 배드민턴 체육활동 프로그램 운영에도 협력한다.경기도배드민턴협회 모연모 협회장은 “전국 최초로 추진되는 사업인 만큼 다른 시·도에서도 많은 관심을 보이고 있다”며 “이번 협약을 계기로 학생들이 방과 후 배드민턴 활동에 더욱 활발히 참여하고 학교체육시설을 활용한 지역사회의 다양한 체육활동도 한층 확대될 것으로 기대한다”고 말했다.안민석 교육감은 “학교가 지역사회와 자원을 나누고 지역사회가 가진 다양한 교육자원을 다시 학교와 학생들에게 돌려주는 것이 진정한 ‘벽깨기’”며 “학생들이 책가방에 탁구채와 배드민턴라켓을 넣고 다니며 일상에서 자연스럽게 스포츠를 즐기는 날이 오길 바란다”고 말했다.이어 “오늘 협약이 학교와 지역의 경계를 허물고 학생들의 더 넓은 배움과 성장을 이끄는 출발점이라는 점에서 의미가 크다”고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청특수교육원이 유치원 및 초등학교 통합학급 담당교사 50명을 대상으로 ‘2026 통합학급 담당교사를 위한 교실에서 바로 쓰는 긍정적행동지원 직무연수’를 운영한다.18일부터 19일까지 라마다용인호텔에서 진행되는 이번 연수는 교사가 유아 및 학생의 행동을 이해하고 발달 특성과 교육 환경에 적합한 지원 방법을 익힐 수 있도록 하기 위해 마련했다.연수는 1박 2일간 총 9시간에 걸쳐 이론과 실습을 연계해 교육 현장에서 활용할 수 있는 행동지원 역량을 높인다.첫째 날에는 긍정적행동지원의 기본 개념과 기능적 행동평가를 다루며 행동이 발생하는 상황과 맥락을 분석해 필요한 지원을 탐색한다.둘째 날에는 시각적 지원과 환경 조정, 상황별 중재 및 행동지원계획 수립을 실습하며 각자의 학급에 적용할 방안을 구체화한다.특히 통합학급 사례를 바탕으로 도전행동을 예방하고 적절한 대체행동을 지도하는 방법을 익혀 유아 및 학생의 놀이와 수업 참여를 돕는 데 중점을 두고 운영된다.경기도교육청특수교육원은 이번 연수를 통해 교사의 행동지원 전문성을 높이고 특수교육대상 유아 및 학생과 또래가 함께 배우고 성장하는 통합교육 환경 조성을 지원할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 영유아의 전인적인 성장과 발달을 지원하기 위한 RAS 교육 '영유아 RAS해바스'의 첫 번째 콘텐츠로 '1.3.3.체조'를 18일 경기도교육청 유튜브를 통해 배포한다.이번 콘텐츠는 도내 유치원과 어린이집에서 활용할 수 있도록, 영유아의 발달 특성을 고려해 RAS 교육을 쉽고 재미있게 경험할 수 있는 맞춤형 콘텐츠로 제작했다.콘텐츠 명칭인 '영유아 RAS해바스'는 '해봤어?'와 '해봤어'라는 경험과 실천의 의미를 담는 동시에, '해·바·스'의 앞 글자를 조합한 이름이다.영유아가 RAS 교육을 즐겁게 경험하며 행복한 배움의 출발점을 만들고 그 즐거움이 주변으로 확산될 수 있도록 모두의 참여를 이끄는 권유의 메시지를 담았다.경기도교육청은 이번 사업의 첫 번째 콘텐츠로 영유아가 쉽고 재미있게 따라 할 수 있는 '1.3.3.체조'영상을 선보였다.이를 통해 영유아의 신체활동을 활성화하고 기초 운동능력과 건강 증진에 도움을 줄 것으로 기대하며 앞으로도 영유아의 발달 특성과 흥미를 고려한 다양한 맞춤형 콘텐츠를 지속적으로 개발·보급할 계획이다.박은희 유보통합준비단장은 “영유아 시기의 다양한 신체활동과 긍정적인 정서 경험은 건강한 성장과 전인적 발달을 위한 중요한 밑거름”이라며 “앞으로도 유치원과 어린이집에 양질의 콘텐츠를 지속적으로 제공해 유보통합의 가치를 실현하고 경기도 모든 영유아가 차별 없이 양질의 교육·보육을 경험하며 건강하게 성장할 수 있는 환경을 만들어 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청특수교육원이 도내 특수학교 교감 40여명을 대상으로 ‘2026 특수학교 관리자 역량 강화 연수’를 운영했다.18일 밀리토피아 호텔 바이마린에서 진행된 이번 연수는 교육활동 보호 및 학교 운영 현안에 효과적으로 대응하고 인공지능 기반의 학교 운영 체계를 구축해 관리자의 실천적 대응 역량을 강화하기 위해 마련했다.연수는 현장에서 즉시 적용 가능하도록 사례 및 디지털 플랫폼 활용을 중심으로 운영됐다.특히 교육활동 보호와 학교 관리자의 역할을 위해 에듀로 교육법률연구소 변성숙 변호사를 초청해 사례 중심의 민원 대응 전략과 법적 대응 절차, 관리자의 지원 역할을 다뤘다.또한 인공지능 기반 Be-Able 플랫폼의 주요 기능과 학교 차원의 디지털 활용 모델 및 운영 사례를 소개하고 교감선생님들이 분임별로 교육활동 보호 사례와 학교 운영 현황을 공유하는 시간을 가졌다.경기도교육청특수교육원은 이번 연수를 통해 특수학교 관리자의 현장 대응 역량을 높이는 한편 인공지능기반 운영 사례와 우수사례 공유를 통해 효율적이고 협력적인 학교 운영 문화가 확산할 것으로 기대하고 있다.황대섭 경기도교육청특수교육원장은 “특수교육 현장의 다양성과 특수성을 고려한 교육활동 보호 및 AI 기반 운영은 학생들의 정당한 교육권 보장과 직결된다”며 “앞으로도 특수학교 관리자의 현장 실행력을 높이고 모든 특수교육 대상 학생이 안전하고 미래지향적인 환경에서 배움을 이어갈 수 있도록 맞춤형 현장 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 전국 최초로 추진하는 교권보호전담관의 역할과 운영 기준을 담은 ‘경기도교육청 교권보호전담관 운영 조례’ 가 18일에 열린 제393회 경기도의회 임시회 제4차 본회의에서 의결되어 통과됐다.‘경기도교육청 교권보호전담관 운영 조례’는 교사의 교육활동 침해와 무분별한 아동학대 신고 악성 민원 등으로 어려움을 겪는 학교 현장을 보호하고 교사가 온전히 교육활동에 전념할 수 있도록 교권보호전담관의 구체적인 역할과 운영에 필요한 제도적 근거를 마련하기 위해 제정된 것이다.특히 학교 현장에서 발생하는 다양한 교권 침해 사안에 대해 초기 단계부터 신속하고 전문적으로 대응하고 사안이 해결될 때까지 교원을 체계적으로 지원할 수 있는 기반을 마련했다는 데 의미가 있다.이날 경기도교육청 교권보호전담관 박현석 수석부단장을 포함한 27명이 경기도의회 본회의 방청석에서 조례안 심의 과정을 함께했으며 의결 후에는 현장을 찾은 교권보호전담관에게 배지를 수여하는 자리도 마련됐다.배지는 교권보호의 최일선에서 교원을 지원하는 전담관의 책임과 사명을 상징하는 것으로 조례 제정으로 제도적 기반을 갖춘 교권보호전담관의 새로운 출발을 함께한다는 의미를 더했다.안민석 교육감은 “교권보호전담관이 안정적으로 활동할 수 있도록 제도적 기반 마련에 뜻을 모아주신 경기도의회 교육행정위원회를 비롯한 경기도의회에 감사드린다”라 밝혔다.또한, 교권보호전담관에게 배치를 수여하며 “배지는 선생님을 지키는 방패의 의미”며 “교권보호전담관은 이 시대의 영웅”이라 말했다.이어 “선생님이 교육활동 침해와 악성 민원에 홀로 대응하지 않고 안심하고 교육활동에 전념할 수 있도록 사안 발생부터 해결까지 함께하는 촘촘한 교권 보호체계를 만들어가겠다”고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 의정부교육지원청은 추석 명절을 앞둔 9월 18일 지역 내 아동복지시설인 아동일시보호소와 이삭의집을 방문해 격려물품을 전달하며 지역사회에 따뜻한 마음을 전했다.이번 후원은 유아부터 청소년까지 아동들의 안정적인 환경을 돕기 위해 마련됐으며 각 시설의 수요를 반영해 생활에 필요한 생필품으로 구성해 준비했다.의정부교육지원청은 명절맞이 사회복지시설 격려 방문을 지속적으로 추진해 지역사회를 위한 나눔을 이어오고 있다.교육지원청의 역할을 관내 학교에만 한정하지 않고 벽깨기협력으로 지역사회와 적극적으로 소통하고 지원함으로써, 지역사회와의 상생과 이웃사랑을 실천하고 있다.김규수 교육장은 “추석 명절을 맞아 아이들이 따뜻하고 행복한 시간을 보내기를 바란다”며 “앞으로도 지역사회와 적극적으로 소통해, 우리 아이들이 건강한 환경에서 행복하게 성장할 수 있도록 벽깨기 협력 체계 구축에 더욱 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도의정부교육지원청은 의정부지역의 역사와 의미를 담은‘의정부 다운 의정부급식’ 공동식단을 운영한다고 밝혔다.이번 활동은 의정부지역 영양교사, 영양사들로 구성된 학교급식연구회‘의정부 급식잇다’ 가 공동으로 식단을 연구하고 학교 현장에 적용한 것이다.연구회는 초·중·고 급별로 세가지 테마를 정해 의정부의 역사와 지역적 특색을 음식에 담아 식생활 교육과 자연스럽게 연결하는데 중점을 두었다.△초등학교는 ‘화합과 퓨전’을 주제로 나눔과 협력, 화합의 가치와 의정부의 음식문화를 식단에 담았다.9월에는 여러 가지 재료가 어우러지는 비빔밥을 제공하며 10월에는 의정부 명물인 부대볶음 등을 활용한 공동식단을 이어갈 예정이다.△중학교는 의정부역 앞 이성계 동상과 연계한 ‘호국과 충절’을 주제로 정했다.나라 사랑과 원칙을 지키는 태도를 급식 선택 과정의 질서 예절과 연결하고 조선시대 왕실 문화를 체험할 수 있는 왕의 밥상을 테마로 어수리감자밥과 다슬기우거지국, 한우버섯맑은전골 등을 제공한다.△고등학교는 지명유래 이야기에서 착안한 ‘삼정승의 지혜’두뇌 밥상을 주제로 정했다.학생들의 두뇌 활동에 도움을 주는 귀리밥, 오곡밥과 연어스테이크 등을 제공하며 통곡물·견과류·생선·채소 등을 활용한 건강 식단을 선보인다.아울러 연구회는 각 테마의 의미를 담은 스탠딩배너를 제작해 참여학교에 설치하는 등 공동 식단과 연계한 식생활 교육 활동도 함께 진행하고 있다.김규수 교육장은 ‘이번 공동식단이 학생들에게 의정부의 역사와 의미를 알아가는 계기가 되길 바란다’며 ‘앞으로도 지역 특색을 살린 학교급식 활동이 계속 이어질 수 있도록 적극 지원하겠다’고 말했다.
by 편집국