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[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 화성푸르미르에서 ‘2026 경기 디지털 과학수업 선도교원 역량 강화 직무연수’를 성공적으로 마무리했다.이번 연수는 미래형 과학실 구축 두 번째 단계인 ‘채움’과정으로 디지털 탐구 도구 활용 학생 참여형 과학 수업 확산을 위해 마련됐다.연수는 지난 24일 비대면 연수를 시작으로 28일과 29일 양일간 대면 연수로 진행됐다.연수에는 미래형 과학실 확장형 선정교 과학 교사와 교육지원청 추천교사와 교육지원청 부설 영재교육원 교사 등 160여명이 참석했다.참가 교원들은 2022개정 과학과 교육과정과 연계한 디지털 탐구 도구 활용법을 익히고 학교급별 맞춤형 실험·실습을 통해 탐구 중심 수업 설계 역량을 높였다.연수 주요 내용은 △ 디지털 탐구도구 활용 특강 △ VR·AR, AI 기반 탐구활동, 센서 전자현미경, 스펙트로미터 등 디지털 탐구 도구 활용 실험·실습 등으로 구성됐다.특히 학생이 질문하고 탐구하는 학생 참여형 과학 수업 설계에 중점을 뒀다.연수를 이수한 선도 교원은 학교별 전달 연수와 수업 공개, 성과 공유 등에 참여하며 디지털 탐구도구 활용 우수사례를 확산하고 지역 과학교육 네트워크 구축에 중심 역할을 맡게 된다.연수에 참여한 한 안양여자고 염혜민 교사는 “디지털 탐구 도구를 활용해 학생 중심 탐구 수업을 설계할 수 있어서 뜻 깊었다”며 “학교 현장에서 학생들의 탐구 역량을 키우는 수업으로 이어가겠다”고 말했다.도교육청은 상반기 선정 475교 미래형 과학실에 이어 하반기 운영교 96교를 추가 선정했다.선정된 학교에는 과학실 환경 개선과 디지털 탐구 도구를 지원하고 연수 이수 선도 교원을 중심으로 학생 참여형 과학 수업이 학교에 안착하도록 지원할 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 남부청사에서 학교 스포츠의 새로운 역할과 미래 방향을 모색하는 전문가 특강을 개최했다.특강은 '학교 스포츠 혁신, 왜, 어떻게 할 것인가?'라는 주제로 서울대 강준호 교수를 초청해 경기도형 학교 스포츠 혁신 정책 공감대를 넓히기 위해 마련했다.이날 특강에는 안민석 교육감을 비롯해 교육지원청 담당자, 학교 운동부 육성교 관리자·지도교사·지도자, 스포츠클럽 담당자, 유관기관 관계자, 학부모 등 220여명이 참여했다.도교육청은 이번 특강을 통해 학교 스포츠를 일부 학생의 활동이 아닌 모든 학생의 건강과 삶을 위한 교육의 본질로 보는 혁신 방향을 공유했다.또한 모든 학생이 평생 1인 1스포츠를 실천할 수 있도록 학교가 출발점이어야 하는 정책 방향도 제시했다.아울러 도교육청은 학생선수가 운동과 학업 중 하나를 선택해야만 하는 것이 아니라 인권·학습 친화적 학교운동부 문화를 확산해 안전한 훈련과 학업, 진로를 함께 지원하는 체계를 구축할 방침이다.특히 학교 스포츠 혁신이 구호가 아닌 구조의 변화로 이어지도록 학교, 교육지원청, 지역사회가 벽깨기를 통한 학교 스포츠 협력체계도 강화할 계획이다.안민석 경기도교육감은 “학교 스포츠는 일부 학생만을 위한 활동이 아니라 모든 학생이 평생 스포츠를 즐길 수 있는 출발점이 되어야 한다”며 “학생 누구나 운동할 기회를 넓히고 재능 있는 학생은 꿈을 이어갈 수 있도록 '꿈수저 장학회'를 통해 아낌없이 지원하겠다”고 강조했다.이어 “경기교육은 '운동하는 일반학생, 공부하는 학생선수'를 지향한다”며 “학생선수의 학습권과 운동권이 함께 보장되는 학교 스포츠 혁신으로 건강한 교육환경을 만들어 가겠다”고 밝혔다.도교육청은 모든 학생의 건강 체력을 체계적으로 관리하고 학생이 자신에게 적합한 스포츠를 평생 이어갈 수 있도록 지원할 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 ‘제47회 경기도학생과학발명품경진대회’의 최종 관문인 면담심사를 마쳤다.23일 경기과학고등학교 과학영재연구센터에서 열린 이번 면접심사에는 지난 4월 경기도 내 25개 교육지원청이 주관한 지역예선대회를 통해 엄선된 149편의 작품이 출품돼 경합을 벌였다.면담심사에 앞서 진행된 서류 심사에서는 출품작에 대한 선행 기술조사 분석, 유사도 검사 등 사전 검증을 바탕으로 과학 원리에 기반해 수행한 탐구과정과 결과물에 대해 평가했다.최종 심사결과는 오는 27일 발표되며 특상 수상작 25편은 오는 7월 국립중앙과학관에서 개최되는 ‘제47회 전국학생과학발명품경진대회’에 경기도 대표로 참가할 예정이다.전국대회 출품작들에 대해서는 지도교원 대상 멘토링 자율연수, 학생 대상 미과원 공유학교를 통해 전국대회 출품 과정을 지원하는 것은 물론 경기도교육청미래과학교육원 주최의 전시회를 통해 학생과 학부모들에게 과학 탐구 성과를 적극 공유할 방침이다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “학생들이 발명 과정에서 마주한 문제를 주도적으로 해결하려 노력한 탐구 과정이 큰 의미를 가진다”며 “대회 참여를 통해 성장한 학생들의 모습을 볼 수 있어 기쁘다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청미디어교육센터가 23일 미디어·방송 분야의 진로 체험형 미디어교육 행사인 ‘2026 미디어·소통·드림 한마당’을 운영했다.이번 행사는 ‘미디어로 소통하며 함께 꿈꾸는, 오늘은 미소드림의 날’을 주제로 학생과 학부모가 참여한 가운데 진행했다.행사는 미디어·디지털 콘텐츠 체험을 통해 디지털 미디어 역량과 디지털 시민성을 함양하고 인공지능·디지털 시대의 미래 직업과 진로를 탐색할 수 있는 기회를 제공했다.‘2026 미디어·소통·드림 한마당’은 1부 ‘미소드림 진로 콘서트’ 와 2부 ‘미소드림 체험 마당’ 으로 나눠서 진행됐다.‘미소드림 진로 콘서트’에서는 전 EBS PD 장지훈 강사가 ‘인공지능이 바꾸는 세상, 미래 직업을 만나다’를 주제로 인공지능 시대 직업 변화와 미래 핵심 역량과 인공지능 관련 직업군 등을 소개하며 학생들과 소통하는 시간을 가졌다.‘미소드림 체험 마당’에서는 학생과 학부모가 함께 참여할 수 있는 13개 체험 부스를 운영했다.참가자들은 첨단 조작기술 판별 체험, 웹툰 제작, 스톱모션 애니메이션, 뉴스 방송 체험, 버튜버 스튜디오 체험, 허위조작정보 팩트체크, 크로마키 및 가상현실 체험 등 다양한 프로그램에 참여했다.이외에도 ‘오늘 미션 완료’스탬프 투어와 디지털시민 포토존도 함께 운영했다.하미진 경기도교육청미디어교육센터장은 “이번 행사는 인공지능·디지털 시대의 미래 직업과 진로를 탐색해보는 의미 있는 시간이었다”며 “앞으로도 다양한 체험 중심 미디어교육 프로그램을 통해 학생들이 미래 사회에 필요한 디지털 시민 역량과 진로 역량을 키워갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 22일 ‘2026학년도 신설고등학교 대상 찾아가는 진학지도 역량 강화 연수’를 성공적으로 마무리했다.2028학년도 대입 제도 개편에 선제적으로 대응하고 신설 고등학교의 안정적인 진학교육 정착에 적극 도움을 줬다는 평가다.이번 연수는 2026년 3월 개교한 도내 신설 고등학교 중 연수를 희망한 4교 △오포고 △마루고 △진덕고)를 대상으로 진행했다.연수에는 경기진학정보센터 주관으로 도교육청 대입진학지도 리더 교사가 직접 학교로 찾아가 학교별 여건에 최적화된 프로그램을 제공했다.연수 프로그램은 공통 과정과 선택 과정으로 구성해 학교의 필요에 따라 내실 있게 운영했다.특히 신설 학교가 신규 교사 및 진학지도 경험이 부족한 교사 비중이 높다는 점을 고려해 학교별 맞춤형 연수로 운영했다.경기진학정보센터에서는 신청교를 대상으로 2028 대입 개편에 따른 △학교생활기록부 디자인 전략 △기초학력 향상 방안 △1학년 담임교사 대상 진로진학 상담 요령 등 구체적이고 실무적인 내용을 담아 연수를 펼쳤다.도교육청은 이번 연수 운영으로 △신설 고등학교 교원의 진학지도 전문성 강화 △학교 간 진학지도 편차 감소 △공교육에 대한 학생·학부모의 신뢰도 제고 등에 기여할 것으로 기대하고 있다.도교육청 김영숙 중등교육과장은 “신설 고등학교가 개교 초기부터 안정적인 진학지도 체계를 구축하는 것은 매우 중요하다”며 “지역별 특성과 학교의 특색을 반영한 맞춤형 진로진학을 지원해 모든 학생이 공정한 교육 기회를 보장받을 수 있도록 적극 노력할 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 20일 ‘세계인의 날’을 맞아 안산시다문화가족지원센터에서 ‘2026년 직업계고 다문화가정 홍보 1차 설명회’를 개최했다.이번 설명회는 도교육청 취창업지원센터 주관으로 언어 장벽에 진로·진학 정보 접근이 어려운 다문화가정 학생과 학부모를 위해 다국적 밀착형 상담으로 마련했다.도교육청은 ‘직업계고 다문화 꿈을 잇다’를 주제로 안산을 비롯한 도내 모든 지역의 다문화 학생들에게 △정보 제공 △심화 탐색 △직업계고 진학으로 이어지는 단계별 밑그림을 안내할 계획이다.설명회는 2부로 진행했으며 1부 ‘비전 공유 및 토크 콘서트’에서는 직업계고 교육과정과 다문화가정 지원 정책을 소개하고 졸업생과 재학생의 학교 적응 사례를 공유했다.이어 2부에서는 안산·시흥 지역 직업계고 홍보 부스와 함께 다국어 맞춤형 상담을 운영했다.이중언어 강사들이 영어·러시아·중국어·베트남어 등 4개 언어로 직업계고 입시 전형과 학과 정보를 1:1로 안내했다.도교육청은 이번 설명회를 다문화가정의 진로·진학 정보 접근성을 높이고 진학 수요를 확대할 계획이다.또한 다문화 학생의 이중언어 역량과 직업계고 실무교육을 연계해 글로벌 산업 인재로 성장할 수 있도록 지원을 강화할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 20일부터 21일까지 용인바이오고등학교에서 미래 농·생명산업 인재 양성과 농업교육 활성화를 위한 ‘제62년차 경기도영농학생축제’를 개최한다.이번 축제는 ‘내일을 위한 오늘의 혁신 인공지능 농업으로 비상하라’를 주제로 경기도교육청이 주최하고 한국영농학생회 경기지부, 한국농업교육협회 경기지부, 용인바이오고등학교가 공동 주관한다.행사에는 도내 농업계고 12개교 학생과 지도교사, 유관기관 관계자, 중학생 진로 체험 참가자 등 총 800여명이 참여한다.특히 농업계고 학생 464명은 전공경진, 과제 이수 발표, 실무능력경진 등 4개 분야 19종목 대회에 참가하며 학교 현장에서 키운 전문성과 실무 역량을 선보인다.도교육청은 이번 행사에서 식물자원, 동물자원, 식품 가공, 조경, 농업기계 등 전공 분야는 물론 화훼장식, 제과·제빵, 애견 미용, 농·식품 조리 등 실무 중심 종목도 운영해 학생들의 진로 역량을 높인다.이외에도 드론, 스마트팜, 반려동물 산업, 농생명 기술 등 미래 농업 분야 체험장도 마련해 중학생들의 진로 탐색도 돕는다.또한 한국영농학생 예술제·골든벨, 학생 주도 창업 체험과 대학·산업체가 주관하는 인공지능 미래 농업 체험 기회도 제공한다.대회에 참가한 용인바이오고 3학년 권유진 학생은 “학교에서 배우던 스마트농업과 식품가공 기술을 다른 학교 학생들과 나눌 수 있어 기대된다”며 “농업이 인공지능과 첨단기술이 결합된 미래 산업이란 점을 더 많은 사람들에게 알리고 싶다”고 말했다.대회를 준비한 수원농생명과학고 홍영덕 교사는 “영농학생축제는 단순한 기능 경진대회를 넘어 학생들이 스스로 탐구하고 성장하는 교육의 장”이라며 “학생들에게 인공지능과 스마트농업 시대 변화에 주도적으로 대응할 역량을 키워주고 있다”고 강조했다.도교육청 진로직업교육과 김혜리 과장은 “이번 영농학생축제가 미래 농업의 가능성과 농업교육의 새로운 방향을 보여주는 의미 있는 축제가 되기 바란다”며 “학생들이 자신의 꿈과 역량을 마음껏 펼칠 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 도내 다문화학생의 정서적 안정과 학교생활 적응을 지원하기 위해 ‘2026년 학교로 찾아가는 경기다문화학생 심리정서지원 사업’을 주관한다.이번 사업은 공모로 선정된 전문기관이 학교를 직접 방문해 상담과 심리 치유 프로그램을 제공하며 심리·정서적 어려움을 겪는 다문화학생의 정서 회복과 안정적 학교생활 적응을 지원하기 위해 마련했다.지난해에는 안산·수원 지역사회교육협의회, 꾸미루미 등 3개 기관이 사업을 운영했으며 다문화학생 234명이 참여해 정서적 안정감 향상과 학교 적응력 회복 등 긍정적인 성과를 거뒀다.2026년에는 기존 운영 기관 외에 시흥세움센터, 새로운행복성장아카데미, KACE 남양주 등 3개 기관을 포함해 모두 5개로 확대해 더 많은 학생에게 전문적 심리·정서 지원을 제공할 예정이다.상담은 학생 개인과 집단, 학부모, 교원 등 대상별로 진행되며 △그림책테라피 △푸드아트테라피 △무용 춤동작 기반 심리상담 등 학생 상황과 특성에 맞춘 다양한 프로그램으로 진행된다.이외에도 교원과 학부모 상담도 운영된다.도교육청은 다문화학생의 심리·정서적 안정이 성장의 중요한 기반으로 보고 학업 지원을 넘어 학생들의 마음건강 회복과 안정적인 학교생활 적응을 지속적으로 지원할 방침이다.프로그램 참여 신청은 5월 20일부터 6월 3일까지 학교 단위로 진행된다.참여를 희망하는 학생·학부모·교원은 소속 학교에 문의·신청하면 되고 학교는 수요를 취합해 운영 기관에 신청서를 제출하면 된다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 ‘2026년 경기도교육청 주민참여예산 제안서 집중접수’ 기간을 운영한다.경기도민이 예산편성 과정에 참여해 교육 정책 예산을 제안할 수 있도록 현장의 목소리를 적극 경청할 방침이다.‘경기도교육청 주민참여예산’ 제도는 예산편성 과정에 지역주민의 참여를 보장함으로써 재정 운영의 투명성과 책임성을 높이려는 재정 민주주의 실현 제도다.도교육청은 지난 2010년부터 주민참여예산 제도를 운영하며 도민의 의견이 경기교육 예산편성에 반영될 수 있도록 꾸준히 힘써 왔다.2025년에는 누리집과 지역협의회 제안 등 모두 833건의 의견을 접수하고 위원회의 심의·의결로 기초학력 지원 확대, 학교 금융 경제교육, 신설학교 분리수거장 설계 등 45건을 선정했다.선정된 제안은 경기도의회의 예산 심의를 거쳐 최종 44건이 2026회계연도 본예산에 반영됐다.올해 제안 분야는 경기도교육청 소관 사무인 △교육행정 △초·중등교육 △평생교육 △유아교육 △특수교육 △기타 분야로 구분했다.재정 운용의 기본방향부터 도교육청 정책사업 예산 사항과 관련해 다양한 의견제출이 가능하다.제안을 희망하는 경기도민은 누구나 참여할 수 있다.5월 20일부터 6월 19일까지 도교육청 누리집 ‘주민참여예산 제안게시판’에서 제안서를 작성한 후 제출하면 된다.제안된 사업은 담당 부서의 법령위반 여부와 예산 타당성 검토, 주민참여예산자문위원회 심의 과정 등을 거쳐 2027회계연도 본예산 반영 여부를 결정한다.단, 특정 학교만을 대상으로 하거나 일부 단체, 개인에 국한되는 사업 및 지원비는 예산 반영 사업에서 제외한다.도교육청은 앞으로도 도민의 의견을 다양하게 수렴해 학생들의 미래를 위한 교육 예산 설계가 원활히 이뤄질 수 있도록 지속적으로 노력할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 19일부터 22일까지 대한전기산업연합회 부설 전력기술교육원에서 도내 직업계고 전기과 계열 학생 40명을 대상으로 전력산업 분야 진로 탐색과 취업 역량 강화를 위한 가공·배전 분야 현장실습 프로그램을 운영한다.이번 과정은 도교육청 취창업지원센터 주관으로 대한전기산업연합회 부설 전력기술교육원과 협력해 직업계고 학생들에게 전력산업 핵심 직무인 가공·배전 분야에 대한 이해를 높이고 산업 현장 중심의 실무 경험을 제공하기 위해 시도교육청 최초로 마련했다.주요 내용은 참여 학생들이 단순 견학을 넘어 실제 산업 현장과 유사한 환경에서 △전주 작업 체험 △배전설비 이해 △안전 장비 활용 △전력산업 직무 이해 등이며 직접 경험하며 현장 실무 역량을 키우도록 실효성있게 구성했다.도교육청은 프로그램 운영에 앞서 남·북부 권역별 사전설명회를 열고 학생·학부모·교원을 대상으로 전력산업의 비전과 직무 이해, 안전관리 체계, 취업 연계 정보 등을 안내했다.도교육청은 미래 국가 경쟁력을 뒷받침하는 전력산업 분야에서 학생들이 안전한 환경 속에 실무 역량과 현장 경험을 갖춘 미래 인재로 성장하도록 현장실습을 지속 확대할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청남부연수원이 경기도 내 학교장 150명을 대상으로 ‘2026 인공지능·빅데이터 기반 미래학교 리더십 전략과정 직무연수’를 운영한다.18일부터 22일까지 두 차례에 걸쳐 운영되는 이번 연수는 ‘미래를 여는 새로운 경기교육 리더 양성’을 목표로 학교 관리자의 인공지능 및 데이터 분석 역량을 강화하고 학교 현장의 변화를 선도하기 위해 마련했다.연수 과정은 교육부의 ‘교원 인공지능 디지털 교육 역량 체계’를 바탕으로 이해, 활용, 성찰의 3단계 행동지표 모델을 학교장 과정에 맞춰 재구성해 운영된다.주요 교육 내용으로는 △진화하는 인공지능, 리더의 도구에서 동반자로 △구글·노션을 활용한 학교 협업 시스템 및 지식관리 시스템 구축 △인공지능·디지털로 구현하는 경기교육 정책 이해 △첨단조작기술 등 디지털 위험 관리와 학교 안전 전략 등이다.이외에도 ‘행복 콘서트’를 통해 디지털 시대에 필요한 인문학적 감성과 학교장의 리더십을 새롭게 정립하는 시간도 운영된다.심한수 경기도교육청남부연수원장은 “이번 연수를 통해 학교장들이 인공지능과 데이터 분석 역량을 갖춘 미래형 리더로 거듭나길 기대한다”며 “디지털 기술이 교육의 본질을 지원하고 학교 업무의 효율성을 높일 수 있도록 현장 밀착형 연수를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 과학적 탐구 역량을 갖춘 과학 미래 인재 양성을 위해 ‘2026 과학탐구 실험대회’ 와 ‘2026 경기도고등학교과학탐구올림픽’을 개최했다.16일 경기도교육청미래과학교육원에서 열린 이번 대회는 학생이 단순한 지식 습득을 넘어 스스로 질문을 만들고 탐구 과정을 설계하며 해결 방안을 도출하는 탐구 중심 과학교육 실현을 목표로 운영했다.특히 실험·토론·데이터 분석을 연계한 미래형 탐구 활동을 통해 학생들의 과학적 사고력과 탐구 역량, 문제 해결 능력을 강화하는 데 중점을 뒀다.중학생을 대상으로 진행된 ‘2026 과학탐구 실험대회’는 참가 학생들이 제한된 재료와 조건 속에서 실험을 직접 설계하고 수행한 뒤 결과를 분석하고 해석하는 등 자기 주도적 탐구 역량을 발휘했다.고등학생을 대상으로 올해 처음 운영된 ‘2026 경기도고등학교과학탐구올림픽’은 학생들이 탐구 과정 속에서 데이터 분석 능력과 협력적 문제 해결 역량을 기르는 등 미래사회가 요구하는 과학 인재로의 성장 발판을 마련했다.이외에도 ‘고교학점제 기반 진로지도 실제’를 주제로 학부모와 지도교사를 위한 특강도 진행됐다.특강은 변화하는 교육 환경 속에서 학생 맞춤형 진로 설계에 대한 이해를 돕기 위해 마련됐으며 참가자들의 높은 관심을 받았다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “이번 대회는 학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구를 설계하며 미래사회 문제 해결에 도전한 과정 중심 과학교육의 실천 사례”며 “앞으로도 학생 주도 탐구와 인공지능·데이터 기반 미래 과학교육을 지속적으로 확대해 미래사회가 요구하는 창의적 과학 인재 양성에 힘쓰겠다”고 말했다.
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