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[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 미래 항공우주 산업을 주도할 창의적인 인공지능 융합 인재 육성을 위해 ‘2026학년도 미과원 항공우주 공유학교’를 운영했다.5월 30일부터 6월 11일까지 운영된 이번 공유학교에는 경기도 내 고등학교 학생 40명이 참여했다.교육은 한국항공대학교와 한국항공우주산업과의 유기적인 협업을 통해 이론과 실무를 연계한 맞춤형 프로그램으로 진행했다.공유학교 과정은 사전교육과 현장교육의 단계별 프로그램으로 운영했다.한국항공대학교에서 실시한 사전교육에서는 △글로벌 항공우주 산업 동향 분석 △양력과 추력 등 비행의 핵심 물리 원리 교육 △파이썬 기반 다중 드론 제어 실습 △충돌 방지 알고리즘 구현 등 피지컬 인공지능을 활용한 드론 군집 비행 실습을 진행했다.이번 교육에는 항공우주공학 박사 출신의 한국항공대학교 노진호 교수와 외부 전문 연구진이 강사로 참여해 교육의 전문성을 높였다.경상남도 사천시에 위치한 한국항공우주산업에서는 △항공기 설계 및 제작 메커니즘 탐구 △지능형 항공 기술의 기초 지식 습득 △실제 항공기 제조 공정 라인 견학 △비행 모의 조종 연계 직무 체험 등 공학 이론이 실제 산업에 적용되는 과정을 확인하며 현장 중심의 심화 탐구 활동을 전개했다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “이번 항공우주 공유학교는 대학과 산업체의 우수한 지적 자산을 활용해 고등학생들에게 현장 중심의 살아있는 공학 교육을 제공하는 기회”며 “앞으로도 학생들이 첨단 기술 분야에 대한 긍정적 인식을 넓히고 미래 이공계 핵심 인재로 성장할 수 있도록 융합형 교육 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 오는 13일과 20일 수도권 주요 대학과 연계해 ‘2027학년도 대학별 수시전형 설명회’를 개최한다.올해 대입전형에 따른 도내 고등학교 교사의 진학지도 전문성 강화에 본격적으로 나설 방침이다.이번 설명회는 도내 고등학교 3학년 부장교사와 담임교사 등 모두 2300여명이 참여하는 대규모 행사로 마련했다.1차 설명회는 13일 서울에서 고교 교사 1200명을 대상으로 열린다.2차 설명회는 20일 수원에서 1100명 규모로 진행한다.특히 서울대학교를 비롯해 수험생의 선호도가 높은 수도권 주요 대학 22개 대학이 대거 참여한다.대학별로 입학사정관들이 나서서 대학별 핵심 전형 요소를 안내하고 2027학년도 수시전형에 대한 세부 정보를 현장 교사에게 전달할 예정이다.도교육청은 현장 교사에게 정확한 최신 대입 정보를 제공함으로써 학교 현장의 맞춤형 진학지도 역량을 극대화해 나가겠다는 구상이다.도교육청 김영숙 중등교육과장은 “급변하는 대입 환경 속에서 공교육의 신뢰도를 높이기 위해 서는 교사의 진학 상담 역량 강화가 무엇보다 중요하다”며 “학생 개개인의 역량에 맞춘 현장 중심 진학지도가 이뤄질 수 있도록 아낌없이 지원할 것”이라고 말했다.
[국회의정저널] 대주제, 인공지능 전환: 어떻게 포용적 사회를 만들 수 있을까?UN 지속가능발전목표 중심의 자기주도적 토론 및 창의적 해법 도출 경기도교육청국제교육원이 6일 경기도 소속 고등학생들과 해외 학생들을 대상으로 '제4회 학생국제교육포럼'을 진행했다.올해로 4회째를 맞이한 이번 포럼은 다양한 문화적 배경을 가진 청소년들이 UN 의 지속가능발전목표 중 '인류의 보편적인 문제'를 중심으로 자기주도적인 탐구 활동을 펼치는 협력 프로젝트형 원격 프로그램이다.포럼에는 동두천외국어고 원곡고 백암고 등 경기도 내 12개교 학생 58명과 미국, 대만, 일본 등 해외 학생 42명 등 총 100명의 글로벌 인재들이 참여해 뜨거운 토론의 장을 벌였다.이번 포럼은 '인공지능 전환: 어떻게 포용적 사회를 만들 수 있을까?'라는 대주제 아래 사전 실행학습부터 본 행사까지 전 과정이 영어로 진행됐다.오전 시간에는 연세대학교 최영준 교수의 기조강연과 경기도교육청국제교육원 원어민 강사들의 패널 토의를 진행했고 오후에는 학생들이 사전 선택한 교육, 문화, 윤리, 경제, 안전, 환경, 인간성 등 인공지능과 관련된 주제로 학생 토의가 이어졌다.학생들은 △인공지능 튜터와 학습 격차 해소 △알고리즘 편향성과 공정성 △디지털 딥페이크와 인터넷 신뢰 문제 등 우리 사회가 직면한 기술적·윤리적 문제에 대해 깊이 소통했다.박숙열 경기도교육청국제교육원장은 “이번 포럼은 학생들이 인공지능 대전환 시대를 주도할 세계시민으로서의 역량을 함양하는 뜻깊은 계기가 되었을 것”이라며 “앞으로도 국내외 국제교류 네트워크 확대를 통해 학교의 국제교류와 학생들의 글로벌 리더십 성장을 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 28일 취창업지원센터에서 학교와 기업을 잇는 현장 중심 직업교육 모델 '2026 경기도제학교'신규 참여교를 선정했다.'2026 경기도제학교'은 기존 산학 일체형 도제학교를 경기도형으로 발전시킨 도교육청의 미래형 직업교육 모델이다.이를 통해 학생들은 학교와 기업 현장을 오가며 실무 역량과 문제 해결 능력을 기를 수 있다.도교육청은 '2026 경기도제학교'공모 심사를 통해 △수원농생명과학고 △일산고 △성일정보고 △남양고를 선정했다.심사는 학교·기업 연계 교육과정, 캡스톤디자인 운영, 지역 산업 고려, 학생 성장 지원 체계, 기업 참여 의지 등을 중점 평가했다.현재 경기도제학교는 도내 12개 지역의 20개 직업계고에서 36개 과정을 운영 중이며 이번 신규 선정으로 14개 지역, 24교, 40개 과정으로 확대된다.주요 과정은 인공지능·소프트웨어, 스마트물류, 관광·레저, 식품·조리, 로봇·전기·전자, 스마트 건설 등 미래 산업 분야다.선정된 학교는 앞으로 지역 산업체와 협력해 프로젝트 수업과 현장 중심 교육과정을 운영하며 학생들의 실무 역량과 진로 설계 역량을 강화할 예정이다.도교육청은 '경기도제학교'핵심 전략을 기반으로 △글로벌 기반 역량 △지역 연계 상생 △미래지향 교육 △트렌드 산업 대응 등 학교와 기업이 함께 학생의 미래를 설계하는 직업교육 체계를 구축하고 있다.도교육청 진로직업교육과 김혜리 과장은 “'경기도제학교'는 학교의 배움이 산업 현장으로 이어지는 살아있는 직업교육 모델”이라며 “학생들이 미래 산업사회에 필요한 역량을 키우고 지역과 함께 성장하도록 미래형 직업교육 체계를 지속 확대하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청특수교육원이 교사의 행동중재 전문성 강화와 협력적 네트워크 구축을 위해 ‘2026 이음과 채움으로 함께하는 행동중재 연수’를 운영한다.2일부터 19일까지 운영되는 이번 연수는 도내 여러 권역의 학교와 기관을 직접 찾아가는 릴레이 형식의 현장 참여형 연수로 경기도 유·초·중·고·특수학교 교사를 대상으로 한다.연수는 행동중재 전문성을 갖춘 현장 교사 인력풀을 구축해 지역별·주제별 연수를 운영한다.특히 교사들이 먼 거리 이동이나 복잡한 절차 부담 없이 필요한 연수를 쉽게 신청하고 참여할 수 있도록 함으로써 교사의 행정업무 부담을 줄였다.연수는 총 10회차로 △긍정적 행동지원 이론과 실제 △학급차원 행동지원 △환경 구조화 △데이터 기반 행동중재 △사회정서행동지원 △인공지능 활용 행동지원 운영 △통합교육 및 협력수업 사례 등 학교 현장에서 바로 활용 가능한 다양한 주제로 구성했다.이외에도 현장 교사들이 실제 교육 현장에서 적용한 행동중재 사례와 실천 경험을 공유하고 연수 종료 후에는 지역별 교사 간 소통과 정보 공유의 시간을 마련해 협력적 네트워크를 형성할 수 있도록 지원한다.서명규 경기도교육청특수교육원장은 “행동중재는 현장의 경험과 실천이 서로 연결될 때 더욱 큰 힘을 발휘한다”며 “이번 행동중재 연수가 교사들이 서로 배우고 성장하며 학생 맞춤형 지원 역량을 함께 키워가는 계기가 되길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 적극적으로 문제를 해결하는 조직문화 조성으로 도민의 편익을 더 높이기 위한 현장 소통에 나선다.도교육청은 6월 1일 의정부교육지원청을 시작으로 9월 21일 연천교육지원청까지 도내 12개 지역 교육지원청 소속 직원 1700여명을 대상으로 ‘찾아가는 적극행정 순회 교육’을 실시한다.이번 교육은 적극행정 필요성에 대한 이해를 통해 공직자의 행동 변화를 유도하고 국민이 체감할 수 있는 적극행정 문화를 현장에 확산하기 위해 마련했다.주요 내용은 △공공의 이익을 위한 적극행정 개념과 필요성 △사전컨설팅 및 적극행정 면책제도 등 지원제도 활용 방법 △소극적 업무 태도 개선을 위한 소극행정 개념·유형 및 예방 사례 △적극행정 우수사례 공유 및 우수공무원 선발·우대 조치 안내 등으로 실무에 즉시 적용할 수 있도록 구성했다.특히 선례를 답습하는 행정에서 벗어나 공직자 스스로 문제를 찾고 창의적·전문적으로 업무수행을 하도록 돕는 데 초점을 맞췄다.또 각 분야 전문가들이 교육에 참여해 전문성과 현장 실효성을 높인다.도교육청은 앞으로도 일하는 방식을 개선해 교육 행정의 질적 향상을 이끌고 도민에게 신뢰받는 청렴하고 능동적인 경기교육을 만들어갈 방침이다.한편 도교육청은 지난 2024년부터 ‘찾아가는 사전컨설팅’ 제도를 도입, 현장의 어려움을 해소하고 적극행정 의사결정을 지원하고 있다.또한 매년 적극행정 우수공무원을 선발해 다양한 특전을 제공하는 등 적극행정 문화 확산을 위해 다양한 노력을 기울여 왔다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청미디어교육센터가 학교 관리자와 교원의 디지털 역량 및 미디어교육 실행 역량 강화를 위해 ‘2022개정교육과정과 디지털 역량 강화 직무연수’를 운영한다.이번 연수는 교감 대상과 교사 대상으로 나눠 진행되며 교감 100명, 교사 100명이 참여한다.교감 연수에서는 디지털 환경 변화에 따른 학교의 역할과 교육 리더십을 중심으로 학교 미디어교육 방향성을 공유한다.교사 연수에서는 학교 현장에서 적용 가능한 디지털 시민교육 교수 설계와 실천 사례 공유를 통해 수업 실행 역량을 높이는 데 중점을 두고 운영된다.연수의 주요 프로그램은 △인공지능시대 디지털 미디어교육의 이해 △디지털 플랫폼과 알고리즘 이해 △디지털 시민교육 정책 이해 △인공지능 리터러시와 학교 교육 △2022개정교육과정 기반 디지털 시민교육 교수 설계 △실천학교 사례 나눔 등으로 구성했다.경기도교육청미디어교육센터는 이번 연수를 통해 인공지능·디지털 시대에 필요한 교원의 핵심 역량을 강화하고 학교 중심 디지털 시민교육 기반 조성과 지속가능한 미디어교육 생태계 구축을 지원해 나갈 방침이다.하미진 경기도교육청미디어교육센터장은 “인공지능·디지털 환경 속에서 교원의 인공지능·미디어 리터러시와 디지털 시민교육 역량은 미래교육의 중요한 기반”이라며 “앞으로도 학교 현장에서 실천 가능한 맞춤형 연수를 통해 교원의 디지털 교육 역량을 강화하도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 도내 12개 지역에서 ‘진·로·온 멘토링’ 프로그램 진로교육 전문가 발대식과 참여학생과의 결연식을 개최했다.‘진·로·온 멘토링’은 사각지대 없는 진로교육 실현을 위해 ‘진로 미결정·사회적 취약계층 학생’을 대상으로 1:1 맞춤형 진로상담, 학습코칭, 진로체험 등을 지원하는 프로그램이다.앞서 지난 23일 이천에는 도교육청, 이천교육지원청, 이천지역 진로·직업교육 전문가, 대학생 등으로 구성한 진로교육 전문가, 학생 등 60여명이 참석해 프로그램의 출발을 함께했다.도교육청은 지난해 10개 지역에 이어 여주, 의왕을 추가 선정해 지역 기반 진로교육 생태계를 확대했다.도교육청 ‘진·로·온 멘토링’확대를 통해 학생 맞춤형 진로 지원을 강화하고 지역 인프라와 연계한 진로교육을 활성화해 단 한 명의 학생도 소외되지 않는 진로교육 실현에 힘쓸 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 도내 12개 지역에서 ‘진·로·온 멘토링’ 프로그램 진로교육 전문가 발대식과 참여학생과의 결연식을 개최했다.‘진·로·온 멘토링’은 사각지대 없는 진로교육 실현을 위해 ‘진로 미결정·사회적 취약계층 학생’을 대상으로 1:1 맞춤형 진로상담, 학습코칭, 진로체험 등을 지원하는 프로그램이다.앞서 지난 23일 이천에는 도교육청, 이천교육지원청, 이천지역 진로·직업교육 전문가, 대학생 등으로 구성한 진로교육 전문가, 학생 등 60여명이 참석해 프로그램의 출발을 함께했다.도교육청은 지난해 10개 지역에 이어 여주, 의왕을 추가 선정해 지역 기반 진로교육 생태계를 확대했다.도교육청 ‘진·로·온 멘토링’확대를 통해 학생 맞춤형 진로 지원을 강화하고 지역 인프라와 연계한 진로교육을 활성화해 단 한 명의 학생도 소외되지 않는 진로교육 실현에 힘쓸 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 학교 현장을 직접 찾아가는 협업형 디지털 콘텐츠 제작 체계인 ‘경기교사크리에이터: 리부팅 프로젝트’를 29일 오리엔테이션을 시작으로 본격 추진한다.‘경기교사크리에이터’는 교원이 직접 교육 콘텐츠를 기획·제작·공유하는 디지털 기반 학습 지원 사업이다.도교육청은 ‘경기교사크리에이터’ 사업을 지난해 마이크로러닝 콘텐츠 제작에서 올해는 교육 현장 기반 프로젝트형으로 전환한다.교육 현장을 직접 찾아가 학교와 지역의 교육활동 사례를 디지털 콘텐츠로 기획·제작·공유하는 현장 기반 협업형 프로젝트로 운영한다.이를 위해 ‘경기교사크리에이터’1·2·3기 통합 운영하며 교사 협업 중심의 교육 콘텐츠 제작 체계를 강화할 방침이다.또한 이번 사업을 통해 △학교·교육지원청 연계 현장 맞춤형 콘텐츠 제작 △교육활동 사례 중심 콘텐츠 확산 △교원의 자기주도적 디지털 역량 성장 지원 등을 중점 추진할 계획이다.도교육청 교육역량과 김태석 과장은 “경기교사크리에이터 리부팅 프로젝트는 교육 현장의 실제 경험과 사례를 디지털 콘텐츠로 연결해 학교 현장의 소통과 협업을 확장하는 현장 실천형 프로젝트”며 “학교와 지역의 교육 경험이 디지털 콘텐츠로 축적·공유될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청4.16생명안전교육원이 오는 6월 1일부터 7월 31일까지 ‘2026기억 희망 그림 사생대회’ 수상작을 전시한다.경기도교육청4.16생명안전교육원 미래희망관 1층에서 열리는 이번 전시에는 ‘2026기억 희망 그림 사생대회’에서 선정된 수상작 100점을 선보인다.전시 작품은 유치부부터 초·중·고등학생까지 다양한 연령의 학생들이 참여해 완성한 작품들로 구성됐다.학생들은 그림을 통해 기억, 약속, 책임, 환경, 공동체, 희망 등의 메시지를 창의적으로 표현했으며 관람객들은 작품 속에 담긴 진심 어린 시선을 통해 공감과 성찰의 시간을 가질 수 있다.전명선 경기도교육청4.16생명안전교육원장은 “학생들의 작품 하나하나에는 생명을 존중하고 안전한 사회를 만들어가고자 하는 진심이 담겨 있다”며 “이번 전시가 기억과 공감, 희망의 메시지를 지역사회와 함께 나누는 뜻깊은 시간이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 30일 ‘고3 대입 진학지도 저 경력 교사 역량 강화 연수’를 운영한다.대입 제도 변화에 따른 학생 맞춤형 진학지도를 지원하고 고3 저 경력 교사들의 진학지도 전문성을 높이고자 마련한 자리다.화성에서 개최하는 이번 연수에는 경기 남부 지역 150여명의 고3 담임교사가 참여한다.도교육청은 연수의 취지를 살려 고3 담임 경력 및 교직 경력이 적은 순으로 대상자를 선정했다.주요 프로그램은 △대입 진학상담의 기초 △학생 유형별 전략 △학생부종합전형 분석 △상담프로그램 실습 등으로 구성했다.참석 교사들은 개인 노트북을 지참해 실제 성적 사례를 활용한 실습을 진행할 예정이다.분야별로 대입 진학지도 경험이 풍부한 교사가 강사로 참여해 △고3시기별 상담 및 모의평가 결과 해석법 안내 △학생부 강점형, 수능 최저 변수형 등 사례 중심의 상담법 제시 △학생부종합전형의 심층 이해와 실제 분석법 교육 △경기도교육청 상담프로그램 및 대교협 상담프로그램 활용법 실습과 질의응답을 펼칠 계획이다.도교육청 김영숙 중등교육과장은 “입시 변화 속에서 고3 저 경력 교사의 진학지도 역량 강화는 공교육 내실화를 위해 반드시 필요하다”며 “이번 연수에서 선생님들이 진학지도에 자신감을 얻고 학생을 위한 맞춤형 진학 상담 제공 역량을 높일 수 있도록 적극 지원할 것”이라고 말했다.한편 앞서 23일 고양에서 열린 북부 권역 연수에는 고3 담임 저 경력 교사 150여명이 참여해 진학지도 역량 강화에 힘썼다.
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