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[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 화성푸르미르에서 ‘2026 경기 디지털 과학수업 선도교원 역량 강화 직무연수’를 성공적으로 마무리했다.이번 연수는 미래형 과학실 구축 두 번째 단계인 ‘채움’과정으로 디지털 탐구 도구 활용 학생 참여형 과학 수업 확산을 위해 마련됐다.연수는 지난 24일 비대면 연수를 시작으로 28일과 29일 양일간 대면 연수로 진행됐다.연수에는 미래형 과학실 확장형 선정교 과학 교사와 교육지원청 추천교사와 교육지원청 부설 영재교육원 교사 등 160여명이 참석했다.참가 교원들은 2022개정 과학과 교육과정과 연계한 디지털 탐구 도구 활용법을 익히고 학교급별 맞춤형 실험·실습을 통해 탐구 중심 수업 설계 역량을 높였다.연수 주요 내용은 △ 디지털 탐구도구 활용 특강 △ VR·AR, AI 기반 탐구활동, 센서 전자현미경, 스펙트로미터 등 디지털 탐구 도구 활용 실험·실습 등으로 구성됐다.특히 학생이 질문하고 탐구하는 학생 참여형 과학 수업 설계에 중점을 뒀다.연수를 이수한 선도 교원은 학교별 전달 연수와 수업 공개, 성과 공유 등에 참여하며 디지털 탐구도구 활용 우수사례를 확산하고 지역 과학교육 네트워크 구축에 중심 역할을 맡게 된다.연수에 참여한 한 안양여자고 염혜민 교사는 “디지털 탐구 도구를 활용해 학생 중심 탐구 수업을 설계할 수 있어서 뜻 깊었다”며 “학교 현장에서 학생들의 탐구 역량을 키우는 수업으로 이어가겠다”고 말했다.도교육청은 상반기 선정 475교 미래형 과학실에 이어 하반기 운영교 96교를 추가 선정했다.선정된 학교에는 과학실 환경 개선과 디지털 탐구 도구를 지원하고 연수 이수 선도 교원을 중심으로 학생 참여형 과학 수업이 학교에 안착하도록 지원할 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 남부청사에서 학교 스포츠의 새로운 역할과 미래 방향을 모색하는 전문가 특강을 개최했다.특강은 '학교 스포츠 혁신, 왜, 어떻게 할 것인가?'라는 주제로 서울대 강준호 교수를 초청해 경기도형 학교 스포츠 혁신 정책 공감대를 넓히기 위해 마련했다.이날 특강에는 안민석 교육감을 비롯해 교육지원청 담당자, 학교 운동부 육성교 관리자·지도교사·지도자, 스포츠클럽 담당자, 유관기관 관계자, 학부모 등 220여명이 참여했다.도교육청은 이번 특강을 통해 학교 스포츠를 일부 학생의 활동이 아닌 모든 학생의 건강과 삶을 위한 교육의 본질로 보는 혁신 방향을 공유했다.또한 모든 학생이 평생 1인 1스포츠를 실천할 수 있도록 학교가 출발점이어야 하는 정책 방향도 제시했다.아울러 도교육청은 학생선수가 운동과 학업 중 하나를 선택해야만 하는 것이 아니라 인권·학습 친화적 학교운동부 문화를 확산해 안전한 훈련과 학업, 진로를 함께 지원하는 체계를 구축할 방침이다.특히 학교 스포츠 혁신이 구호가 아닌 구조의 변화로 이어지도록 학교, 교육지원청, 지역사회가 벽깨기를 통한 학교 스포츠 협력체계도 강화할 계획이다.안민석 경기도교육감은 “학교 스포츠는 일부 학생만을 위한 활동이 아니라 모든 학생이 평생 스포츠를 즐길 수 있는 출발점이 되어야 한다”며 “학생 누구나 운동할 기회를 넓히고 재능 있는 학생은 꿈을 이어갈 수 있도록 '꿈수저 장학회'를 통해 아낌없이 지원하겠다”고 강조했다.이어 “경기교육은 '운동하는 일반학생, 공부하는 학생선수'를 지향한다”며 “학생선수의 학습권과 운동권이 함께 보장되는 학교 스포츠 혁신으로 건강한 교육환경을 만들어 가겠다”고 밝혔다.도교육청은 모든 학생의 건강 체력을 체계적으로 관리하고 학생이 자신에게 적합한 스포츠를 평생 이어갈 수 있도록 지원할 방침이다.
[국회의정저널] 국립산림과학원에서 다양한 식생·생태 관찰로 전문성 강화 산림과학원 박사 초청 지도교사 학부모 특강 ‘아이들의 질문을 키우는 숲’ 운영 도내 초등학생 24팀 참가, 경기도 대표 선발 및 전국대회 출전권 부여 경기도교육청미래과학교육원이 10일 학생들의 자기주도적 자연 탐구 능력 향상을 위해 ‘2026 자연관찰 탐구대회’를 개최했다.경기도교육청미래과학교육원과 국립산림과학원의 협업으로 진행된 이번 대회에는 도내 초등학교 5~6학년 99팀 중 예선을 통과한 최종 24팀이 참가했다.학생들은 산림 전문 연구 기관의 야외 탐사 구역 안에서 다양한 식생·생태 관찰 포인트를 활용해 산림 생태계를 심도 있게 관찰하고 협동 탐구를 진행했다.학생들은 창의적 사고 과학적 탐구 역량, 문제 해결 능력을 발휘하는 등 팀별 탐구 과제를 수행하고 결과를 발표하는 시간을 가졌다.대회 종료 후에는 각 팀의 탐구 과정을 공유하는 ‘소그룹 나눔 활동’을 통해 서로의 관찰 관점을 공유했다.특히 이번 대회에서는 동반 학부모와 지도교사를 위해 국립산림과학원 소속 박사가 직접 강연자로 나서 ‘아이들의 질문을 키우는 숲 - 숲을 읽는 과학자’를 주제로 특강을 진행했다.강연에서는 산림이 인류에게 주는 혜택과 산림과학자의 역할에 대해 심도 있는 지식을 전달하며 미래 과학자를 키워내기 위한 교육적 접근법을 제시했다.대회 입상 팀에게는 경기도교육청미래과학교육원장상이 수여되며 상위 6개 팀은 오는 9월 열리는 ‘전국 자연관찰 탐구대회’에 경기도 대표로 참가한다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “산림과학원과 협력해 학생들이 실제 숲 속에서 과학적 탐구를 체험할 수 있게 된 점이 매우 뜻깊다”며 “이번 대회를 통해 학생들이 자연에 대한 호기심을 더욱 깊이 키우고 미래 사회를 이끌 과학 인재로 성장하길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청학생교육원이 초·중등 진로전담교사 및 희망교사를 대상으로 ‘2026초 중등 진로교육 역량 강화 교사 직무연수’를 운영한다.8일부터 6월 27일까지 운영되는 이번 연수는 변화하는 미래 사회에 대비해 교사의 진로지도 전문성을 높이고 학교 현장에서 실질적으로 활용 할 수 있는 진로 교육 실천 방안을 공유하고자 마련했다.연수는 중등 진로전담교사 심화 과정, 중등 진로교육 역량 강화 과정, 초등 진로교육 역량 강화 과정으로 나눠 진행된다.연수의 주요 프로그램은 △'꿈it다 ‘시스템을 활용한 진로 설계 실습 △학교급별 진로 연계 교육 사례 공유 △진로 심리검사 및 상담 실무 △창업 교육 사례 등으로 현장에서 바로 적용할 수 있는 실습 중심으로 구성했다.지미숙 경기도교육청학생교육원장은 “이번 연수를 통해 교사들이 미래 직업 환경 변화에 능동적으로 대응하고 학생 개개인의 특성에 맞는 진로 설계 코칭 역량을 갖추기를 기대한다”며 “앞으로도 지역 기반의 진로교육 협력 네트워크를 강화해 탄탄한 진로교육 생태계를 확장해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 산업 현장 중심 인공지능 실무 인재 양성을 위해 ‘2026년 직업계고 인공지능 역량 강화 사업’ 운영 학교를 19개 선정했다.도교육청은 에이전트·피지컬 인공지능 등 급변하는 산업 구조에 대응해 이론 중심 교육에서 벗어나 현장 투입이 가능한 인공지능 실무 역량교육 전환을 위해 이번 사업을 마련했다.도교육청은 선정 심사에서 학교장이 직접 제작한 발표 영상을 통해 학교별 특화 역량과 사업 추진 계획을 확인했다.선정된 학교는 전공 교육에 인공지능을 적용해 산업 현장 문제를 학생들이 직접 해결하는 교육을 추진할 계획이다.또한 △인공지능 기초 과목 정규 편성 △전공 연계 인공지능 융합 수업 △산업 문제 해결형 인공지능 캡스톤디자인 △교원 인공지능 역량 강화 연수 등을 통해 교육과정을 전면 개편한다.특히 사업 핵심인 ‘인공지능 캡스톤 디자인 수업’은 기업의 과제를 학생이 분석하고 인공지능으로 해결 방안을 찾는다.학생들은 기획부터 결과물 제작까지의 과정에 축적한 포트폴리오와 영상 콘텐츠를 취업 시 ‘가상 경력’ 으로 활용하게 된다.이번에 운영 교로 지정된 경기영상과학고는 산업 과제를 교실에 해결하는 ‘현장 실무 연계’모델을 도입해 영상 인공지능 기반 프로젝트를 운영할 계획이다.도교육청은 도내 직업계고 학생의 인공지능 활용 역량을 높이고 수업과 실무 경험이 이어지는 산학 연계 교육과정을 강화해 경기 직업계고가 대한민국 직업교육의 표준이 되도록 적극 지원할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 8일 ‘2026년도 제1회 초졸·중졸·고졸 검정고시’합격자를 발표했다.지난달 4일 시행한 ‘2026년도 제1회 검정고시’는 지원자 9804명 중 8861명이 응시했으며 이 가운데 7972명이 합격해 합격률 89.97%를 기록했다.이는 작년 8월 실시한 2025년도 제2회 검정고시 합격률 90.20% 대비 약 0.23% 감소한 수치다.학력별 합격률은 △초졸 99.04% △중졸 94.19% △고졸 87.52%로 나타났다.전 과목 만점자는 △초졸 18명 △중졸 20명 △고졸 92명이다.또한 최고령 합격자는 △초졸 1944년생 △중졸 1945년생 △고졸 1938년생이며 최연소 합격자는 △초졸 2014년생 △중졸 2013년생 △고졸 2013년생이다.검정고시 합격 여부는 ‘경기도교육청 누리집’에서 수험번호를 통해 확인할 수 있다.성적은 ‘나이스 검정고시서비스’에서 본인인증 후 조회할 수 있다.아울러 검정고시합격증명서와 성적증명서는 ‘정부24 홈페이지’에서 온라인 발급이 가능하며 가까운 초·중·고 학교 행정실이나 교육청 방문을 통해 서도 발급받을 수 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 6일과 7일 국립국제교육원에서 고시 외 과목 신규 개설을 희망하는 학교 담당자를 대상으로 3회에 걸친 연수를 개최했다.이번 연수는 고시 외 과목 개설 및 승인 절차 이해도를 높이고 학교의 자율적 교육과정 운영 역량을 강화하고자 마련했다.이 자리에는 학교 및 교육지원청 소속 교원과 교육전문직원 등 70여명이 참석했다.연수는 학교급별 특성을 고려해 학교자율시간과 보통교과 및 전문교과의 과목 개요 이해에 기반한 내용으로 이뤄졌다.주요 과정은 △고시 외 과목 승인 신청 절차 안내 △과목 교육과정 내용 체계 작성 방법 소개 △교육과정 설계 역량 강화 방안 논의 등 담당자의 실제 업무역량을 높일 수 있도록 구성했다.도교육청은 지난 4월 ‘고시 외 과목 운영지원단’과 ‘고시 외 과목 승인 심의위원’을 대상으로 컨설팅 및 심의 역량 강화 직무연수를 사전 운영했다.이 기간에는 심의 기준·컨설팅 관점 공유와 심의 실습 중심 운영 등 기준의 일관성과 위원의 전문성 제고에 힘썼다.이번 희망교 담당자 연수 운영으로 고시 외 과목의 신청 절차부터 승인까지 전 과정을 보다 정밀하고 체계적으로 추진할 수 있기를 기대하고 있다.도교육청 이문구 초등교육과장은 “고시 외 과목은 학교의 교육 수요와 학생의 배움 요구를 맞춤형으로 반영할 수 있는 중요 방안”이라며 “학교의 자율성과 교육과정 운영 역량 강화를 위해 고시 외 과목 개설 및 인정도서 개발을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.한편 도교육청은 2025년 고시 외 과목 개설 희망교가 제출한 서류 수정·보완을 통해 모두 266개 과목을 승인하는 등 학교의 다양한 교육과정 운영을 꾸준히 뒷받침하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청특수교육원이 도내 특수학교 관리자를 대상으로 ‘함께 걷는 걸음, 함께 여는 미래: 특수교육 리더십 더하기’ 연수를 개최했다.7일 광주 곤지암 리조트와 화담숲 일원에서 진행된 이번 연수는 특수학교 관리자의 전문성과 리더십을 강화하고 교육공동체의 혁신을 지원하기 위해 마련했다.연수는 지역 사회의 기반시설을 활용한 체험형 프로그램과 현장 밀착형 소통에 중점을 두고 운영했다.연수에 참가한 학교장들은 TCI 를 통해 자신의 내면을 돌아보고 이를 바탕으로 학교 구성원들을 포용할 수 있는 유연한 리더십 모델을 탐색했다.현장 체험 시간인 ‘화담, 교육공동체의 꽃을 피우는 리딩’에서는 화담숲을 돌아보며 정서적 회복의 시간을 가졌다.이후에는 특수학교 교장단으로부터 경기도교육청특수교육원의 향후 운영 및 발전 방향에 대한 고견을 듣는 시간을 가졌다.경기도교육청특수교육원은 교육 현장의 최일선에서 경험을 쌓아온 관리자들의 제언을 수렴해 향후 정책 수립과 지원체계 고도화에 적극 반영할 방침이다.서명규 경기도교육청특수교육원장은 “경기 특수교육의 질적 도약을 위해 서는 학교 현장을 책임지는 관리자들의 역할과 지혜가 무엇보다 중요하다”며 “앞으로도 현장의 목소리를 반영해 경기도교육청특수교육원이 현장 중심의 실질적인 지원 기구로 거듭날 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 학생 등하굣길 안전을 위한 중요한 기반인 ‘안심알리미 서비스’를 대폭 확대하고 지원한다.경기도교육청이 ‘안심알리미 서비스’ 운영 현황을 분석한 결과, 올 3월 기준으로 운영 학교와 이용 학생 수가 전년 대비 크게 늘었다.‘안심알리미 서비스’는 초등학생의 등·하교 상황을 보호자에게 실시 간으로 안내하는 시스템으로 학생 안전을 확보할 수 있는 대표적인 학교 안전망 사업이다.2025학년도까지는 초등학교 1~3학년 대상으로 지원했으나 2026학년도에는 초등학교 4~6학년을 포함한 전 학년으로 사업 대상을 확대했다.이에 따라 그동안 비용을 부담하며 이용하던 학생들도 무료로 이용할 수 있게 됐다.사업을 확대하면서 ‘안심알리미 서비스’ 운영 학교는 2025년 1192교에서 2026년 1242교로 늘었다.이용 학생 수도 같은 기간 28만9250명에서 58만5777명으로 2배 이상 증가한 것으로 나타났다.도교육청은 앞으로도 촘촘한 학교 안전망 구축을 위해 운영 현황을 꾸준히 점검하고 관련 정책을 지속적으로 추진할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청북부연수원이 7일 한과문화박물관 한가원과 ‘교육 협력 활성화를 위한 업무협약’을 체결했다.한과문화박물관 한가원에서 진행된 이번 협약식에는 송준호 원장과 김규흔 관장을 비롯해 양 기관 관계자들이 참석했다.이번 협약은 양 기관의 상호유기적인 업무체계 구축을 통해 교직원의 역량 강화와 유관기관과의 협력적 네트워크 조성 등 경기 교육정책의 현장 안착을 돕는 협력체계 확장을 위해 마련했다.양 기관은 협약을 통해 전통문화의 계승과 활성화에 기여하고 양 기관이 보유한 교육시설 및 인적·물적 자원을 효율적으로 활용해 상호 발전을 도모하기로 뜻을 모았다.세부 협약 내용은 △각종 연수 및 교육훈련 등에 관한 사항 △교육 시설 및 인적·물적 자원의 효율적인 상호 지원 △연수 운영을 위한 정보 교류 및 네트워크 구축 △그 밖에 기관장이 필요하다고 인정하는 연수 운영에 관한 사항 등이다.특히 양 기관은 상대 기관의 사업 운영에 필요한 자원을 적극 지원하며 상호 발전을 위한 프로그램을 긴밀히 협의해 운영할 계획이다.송준호 경기도교육청북부연수원장은 “이번 협약은 지역의 전문 교육 자원과 연수원의 운영 노하우를 결합해 교직원들에게 더욱 깊이 있는 연수 기회를 제공하는 계기가 될 것”이라며 “현장 중심의 맞춤형 연수 운영을 내실화하고 교육 네트워크를 지속적으로 확장해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청의정부도서관이 파주시 지역 내 학교밖 청소년들에게 지속적이고 체계적인 독서 환경을 제공하기 위해 파주시청소년지원센터와 업무협약을 연장 체결했다.7일 경기도교육청의정부도서관에서 열린 협약식에는 이미경 관장과 김형수 센터장을 비롯해 양 기관 관계자들이 참석했다.협약의 주요 내용은 △학교 밖 청소년을 위한 북큐레이션을 통한 독서 인프라 지원 △진로 프로그램 및 작가와의 만남을 통한 맞춤형 교육 프로그램 지원 △기타 필요한 공동 협력에 관한 사항 등이다.이번 연장 협약은 2024년 체결된 첫 협약의 현장에서의 호응과 높은 만족도를 바탕으로 그간의 성과를 공유하고 변화하는 교육환경에 맞춘 지원 체계를 더욱 공고히 하기 위해 마련했다.경기도교육청의정부도서관은 지난 2024년부터 파주시청소년지원센터 내에 ‘주제별 북큐레이션’코너를 조성해 시간관리, 마음건강, 진로 관련 도서를 정기적으로 교체 지원하며 청소년들로부터 높은 호응을 얻었다.올해는 그간의 운영 노하우를 바탕으로 청소년 주도형 독서 활동 및 작가와 함께하는 프로그램 지원 등 더욱 다채로운 프로그램을 신설해 운영할 계획이다.이미경 경기도교육청의정부도서관장은 “지난 2년이 파주시 청소년들을 위한 독서 지원의 기틀을 다지는 시기였다면 이번 연장 협약은 그 결실을 심화시키는 계기가 될 것”이라며 “교육의 사각지대에 있는 청소년들이 소외되지 않도록 맞춤형 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 전국 최초로 다문화학생의 공교육 진입 전 한국어교육을 지원하는 ‘경기한국어랭귀지스쿨 선이수제’를 2026년 5월부터 안산·화성 지역을 중심으로 시범 운영한다.‘경기한국어랭귀지스쿨 선이수제’는 다문화학생이 학교에 입학하기 전 한국어 능력을 진단하고 일정 수준에 도달하지 않는 경우 한국어 집중교육을 우선 제공해 공교육 진입을 지원하는 제도이다.그동안 일부 다문화학생이 한국어 의사소통 능력이 충분히 갖춰지지 않은 채 입학해 학교생활·학습 참여에 어려움을 겪어왔다.이에 학교 현장에서는 기초 한국어 능력을 갖춘 뒤 학교에 진입할 수 있는 체계의 필요성이 꾸준히 제기돼 왔다.이에 도교육청은 안산·화성 지역 경기한국어랭귀지스쿨을 중심으로 선이수제를 운영하며 단계별 지원 체계를 마련했다.주요 내용은 △한국어 진단 도구 활용 수준 진단 △기초 의사소통 능력 향상을 위한 한국어 집중교육 △원적교 복귀 이후 보수 교육 지원 등이다.현재 도내 13개 경기한국어랭귀지스쿨에서 선이수제 거점 기관으로 참여 중이며 이와 더불어 거점학교 16개교가 운영 중이다.도교육청은 시범 운영 결과를 바탕으로 선이수제를 도내 전역에 확대해 다문화학생의 안정적인 공교육 진입 기반을 강화하고 학교생활 적응과 학습 지원을 위한 새로운 공교육 모델로 정착시켜 나갈 계획이다.한편 국회에서도 ‘이주배경학생 교육지원 특별법’ 제정을 추진하며 학교 입학 전 일정 기간 한국어교육을 지원하는 방안도 논의 중이다.
by 편집국