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[국회의정저널] 경기도교육청이 새 학기를 맞아 '2026학년도 학교 업무지침서 개정판'을 제작해 보급했다.학교가 변화하는 교육환경에 유연하게 대응하고 교육 현장의 업무 효율성 제고 및 담당자의 역량 강화를 위해 마련한 자료다.도교육청은 '이-다산 현장지원'누리집에 질문 답변사례, 감사사례 및 지침 등을 제공해 학교 현장의 효율적인 업무추진과 업무경감을 지원하고 있다.이번 개정판은 교무학사 19판, 행정 20판에 해당한다.학교 교원과 행정직원으로 구성된 이-다산 현장지원단 36명이 지난해 4월부터 2026년 2월까지 지침서 개정 작업에 참여했다.현장지원단은 대대적인 체제 개편을 단행했던 2025학년도 자료를 바탕으로 최신 개정 법령, 각종 지침, 2026 경기교육 기본계획 및 사업부서별 세부 추진계획 등 현행화된 내용을 촘촘하게 반영하는 데 집중했다.특히 올해부터는 학교 업무지침서 보급 후 법령이나 지침 변동 시 수시로 내용을 수정 보완하는 '수시 갱신 체계'를 가동할 계획이다.이를 위해 도교육청의 인공지능 디지털 플랫폼인 '지원이'를 활용해 매년 갱신되는 최신의 학교 업무지침서 데이터를 실시간으로 학습하도록 돕는다.이를 통해 학교 현장의 질문에 더욱 정교하고 신뢰도 높은 답변을 제공할 수 있게 될 전망이다.도교육청은 개정된 학교 업무지침서를 활용해 담당자가 쉽고 빠르게 관련 규정과 절차를 확인할 수 있도록 돕고 인공지능 프로그램을 활용해 학교 업무 경감 및 효율성 제고를 위해 지속적으로 노력할 방침이다.2026개정판은 도교육청 누리집에 탑재해 희망하는 교직원 누구나 내려받을 수 있다.
[국회의정저널] 경기도교육청평생학습관이 학생 중심의 독서활동을 활성화하고 학교 독서문화 확산을 위해 '2026년 학교 중심 독서활동 프로그램'을 운영한다.프로그램은 4월부터 12월까지 학교도서관 지원 협력망인 시흥 안산 안성 지역 내 초 중 고등학교 63개교 학교도서관에서 총 218회에 걸쳐 운영된다.주요 프로그램은 한 학기 한 권 읽기 책잼토론 무지개 책길 등이다.'한 학기 한 권 읽기'는 책을 읽고 그림을 그리거나 책 속 장면을 그림책 큐브로 만드는 등 독후 활동 체험으로 확장하는 프로그램이다.'책잼토론'은 청소년의 통합사고력 향상을 위한 토론수업으로 기존의 질문 중심 비경쟁 토론과 융합형 독서토론을 신설해 함께 운영한다.융합형 독서토론은 학생들이 책을 단순히 읽는 것을 넘어 토론 창작 체험 활동으로 확장하는 참여형 독서 프로그램으로 구성했다.'무지개 책길'은 올해 신규사업으로 다문화 학생에게 그림책 활용 교육을 통해 기초 한국어와 문해력 향상의 길을 만들어 주기 위해 마련했다.또한 학교별로 선정 도서를 지원하고 프로그램 종료 후에는 해당 도서를 학교도서관 및 학급문고로 활용할 수 있도록 했다.류영신 경기도교육청평생학습관장은 "이번 사업은 학생들이 독서의 주체로 참여하고 다양한 방식으로 책을 경험할 수 있도록 지원하는 데 목적이 있다"며 "앞으로도 학교 현장 중심의 독서교육을 강화해 학교 내외 독서문화 확산 및 학생 성장에 기여하겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 29일 지역 생활 커뮤니티 플랫폼 ㈜당근마켓과 교육공무직 및 학교 대체인력 채용 활성화를 위한 업무협약을 체결했다.이번 협약은 학교 현장에서 지속적으로 발생하는 급식실 조리 종사자 부족 문제를 해결하기 위한 것으로 당근마켓의 지역 기반 기술력을 활용해 학교 인근의 우수 인력을 신속하게 확보한다는 방침이다.특히, 도교육청은 이번 협약을 통해 전국 최초로 정기적인 교육공무직 신규 채용뿐 아니라 학교 현장에서 발생하는 대체인력 채용에도 당근마켓을 활용하기로 했다.기존에는 구직자가 누리집이나 게시판 공고를 통해 채용 정보를 찾는 방식이었으나 당근마켓을 활용함으로써 인근 학교 채용 정보가 스마트폰 알림으로 실시간 전달돼 보다 능동적으로 지원할 수 있게 됐다.도교육청은 결원이 많은 지역 위주로 시범운영을 거쳐 내년 상반기에는 경기도 전 지역에 활용할 예정이다.도교육청 관계자는 “결원으로 인해 급식 운영에 차질이 우려되는 문제가 반복되는 상황에서 기존 공고 방식으로는 인력 공백을 메우는 데 한계가 있다”고 말했다. 이어 “당근마켓을 통한 실시간 채용 정보 전파는 홍보 사각지대를 줄여 결원율을 낮추는 핵심 열쇠가 되고 학교 현장에서 인력난 체감도를 낮추는 데 실질적 도움이 될 것으로 기대한다”고 밝혔다.한편, 경기도 학교 급식실 결원은 올해 3월 기준 319명, 9월 기준 281명이 발생했다. 특히, 지난 8월 연대노조 단체협약 이후 교육공무직원의 휴가권 보장 강화로 대체인력 수요가 급증하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 24일 경기도의회 예담채에서 경기도의회, 한국장애인고용공단과 함께 장애인 고용증진을 위한 업무협약을 체결했다.이번 협약은 ‘장애인고용의무 이행’을 위해 3자 간 상호신뢰를 바탕으로 장애인 일자리를 지속적으로 창출하고, 사회적 가치를 실현하기 위한 협력의 일환으로 마련됐다.협약식에는 임태희 교육감, 김진경 의장, 이종성 이사장을 비롯해 각 기관의 주요 관계자가 참석했다.주요 협약내용은 △장애인 일자리 창출을 위한 직무조사·발굴 △장애인 교원 임용 준비반 참여 확대를 위한 연계 강화 △장애인 시간선택제 임기제공무원 제도 도입 운영 △각급 학교 수요 물품, 용역 등 장애인표준사업장 연계고용 활성화 △특수교육대상자 현장실습 인정 사업 범위 확대 및 장애인에 대한 직장 내 인식개선 실천 등이다.각 기관은 이번 업무협약으로 장애인 고용증진을 통한 협력 체계를 구축하고, 장애인 고용부담금 감면을 위해 긴밀히 소통할 방침이다.또한 앞으로 협력 사항을 원활하게 추진하기 위해 실무협의체 구성과 운영 등 후속 실행체계를 구축할 계획이다.임태희 교육감은 이 자리에서 “경기도교육청은 장애인 의무 고용률을 높이기 위해 노력하고 있으며, 장애 인력 특별 채용 등 업무 발굴에도 힘쓰고 있다”면서 “내년에 경기도교육청특수교육원 설립 이후 고용 노력을 집중한다면 더 많은 인력을 채용할 수 있을 것”이라고 말했다.이어 “도의회에서 적극 나서주시면 교육청의 이러한 노력들이 더 빠른 시일 안에 가시적인 성과를 나타낼 수 있으리라 기대한다”면서 “이번 업무협약이 특수교육을 받는 학생이나 장애가 있으신 분들에게 최고의 크리스마스 선물이 되도록 노력하는 계기가 되었으면 좋겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청북부연수원이 23일 포천도시공사와 ‘교육 협력 및 인적·물적 자원 상호 지원을 위한 업무협약'을 체결했다.경기도교육청북부연수원에서 진행된 이번 협약식에는 송준호 경기도교육청북부연수원장과 이상록 포천도시공사 사장을 비롯해 양 기관 관계자들이 참석했다.이번 협약은 양 기관이 상호 유기적인 협력체계를 구축해 연수 운영에 필요한 인적·물적 자원을 확대하고 지역 기반 연수 기반을 강화하기 위해 마련됐다.양 기관은 협약을 통해 포천 지역의 공간·시설·현장자원을 연수 프로그램에 연계함으로써 연수 운영 장소의 다변화와 지역체험터 발굴 등 지역사회 자원을 활용한 프로그램 운영에 힘을 모으기로 했다.주요 협약 사항은 △각종 연수 및 교육훈련에 교원의 경기미래교육 직무 역량 강화 지원 및 포천도시공사 직원의 역량 강화 교육 지원 △포천 지역 체험 공간과 현장 자원을 연계한 지역체험터 발굴 및 연수 프로그램 운영 장소 확대 △연수 운영에 필요한 시설·공간·장비 등 인적·물적 자원의 상호 지원 △산정호수 등 주요 연수 연계 장소에서 연수생 주차 편의 제공 등 현장 운영 여건 개선 △연수 운영 관련 정보 교류 활성화 및 지역 기반 협력 네트워크 구축 등이다.송준호 경기도교육청북부연수원장은 “이번 협약으로 포천지역 현장자원을 연수 프로그램과 연결하는 실질적 기반을 마련했다”며 “앞으로도 지역 유관기관과의 협력 확대를 통해 지역 기반 경기미래교육이 현장에서 구현될 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청안전교육관이 23일 ㈜카카오모빌리티와 교통안전 및 학생안전 교육 분야 발전을 위해 업무협약을 체결했다.경기도교육청안전교육관에서 열린 이번 업무협약은 양 기관 대표를 비롯해 관계자들이 참석한 가운데 진행됐다.이번 협약은 양 기관이 2025년 기업 사회 공헌 사업의 일환으로 진행된 VR 교통안전교육 프로그램 개발을 협력하여 진행하던 과정에서 생명 보호 및 안전 문화 발전을 위해 업무 협력이 필요하다는 인식을 바탕으로 추진됐다.주요 협약 내용은 △안전 교육 노하우 및 시설 지원 △학생 안전교육 발전을 위한 프로그램 지원 △프로그램 및 콘텐츠 개발 △직원 교육 협력 등이다.임윤재 경기도교육청안전교육관장은 “이번 협약을 통해 실제 체험하기 어려운 위험 상황을 가상 현실로 구현하며 체험형 안전교육 콘텐츠를 다양화, 고도화할 수 있는 디딤돌이 하나 더 놓아졌다”며 “학생안전교육을 넘어 국민 안전의식을 한 단계 높일 수 있는 계기가 될 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 지난 19일과 22일에 남부청사에서 교원역량 강화 정책 성과를 공유하는 ‘2025 교육역량 온에어, 함께 여는 에듀토크’를 개최했다.이번 행사는 정책 참여 교원 통합 네트워크를 강화하고 연구 성과의 현장 적용 확대를 위해 마련됐으며 임태희 교육감을 비롯해 도내 교원과 교육전문직원 1000여 명이 참여했다.특히 기존 결과 보고에서 벗어나 콩트, 연극, 토론 등 다양한 활동으로 진행돼 정책 체감도를 높였다.19일 행사는 수석교사와 신규・저경력 교사의 동반 성장에 초점을 두고 △‘슬기로운 학교생활’대담 △연구학교 운영 결과・확산 방안 공유 △2026 임용 수석교사 오리엔테이션이 진행됐다.22일은 경력단계별 교원 역량 강화 정책 공유와 교사연구년제 선발 교원 오리엔테이션, ‘현장 고수가 되다’라는 주제로 석사학위과정 지원 성과를 소개했다.행사장에는 연구 성과물 전시와 체험 구역을 마련해 경기교사크리에이터의 교육콘텐츠와 도교육청 산하 연수원의 운영 성과를 현장에서 직접 확인할 수 있도록 했다.임태희 교육감은 인사말을 통해 “학교는 교육구성원이 변화와 성장을 경험하는 공간이며 이는 교육이 가진 가장 큰 힘”이라면서 “가르침의 과정 속에서 학생과 교사 모두 함께 성장하는 공동체가 학교”라고 말했다.이어 “교원들이 행정과 민원 부담에서 벗어나 수업에 전념하도록 하는 것이 교육의 본질 회복”이라면서 “도교육청은 현장을 중심으로 교육여건을 지속적으로 개선하고 적극 지원하겠다”고 강조했다.도교육청은 이번 성과 나눔을 계기로 교사의 자율적 연구 문화가 학교 현장에 정착되도록 현장 맞춤형 교원 역량 지원 체계를 더욱 강화할 방침이다.또한 교원 경력단계에 따른 연구 역량을 높여 지속적으로 성장하는 교직 문화를 확산해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 22일 경기해양안전체험관에서 ‘2025 학생생존수영교육 성과평가회’를 열고 우수 사례 공유와 2026년도 사업 내실화 방안을 논의했다.2025년 학생생존수영교육은 수상 안전 역량과 위기 대응 능력 향상을 위해 도내 초등학교 1357개교 학생 25만여 명이 참여했다.이번 평가회는 도내 25개 교육지원청과 31개 시·군 지자체 담당자, 공공수영장 관계자 등 70여 명이 참석했다.주요 내용은 △학교 업무 간소화 운영 사례 △생존수영 교육과정 내실화 방안 △2025년 성과와 만족도 조사 결과 △2026년 학생생존수영교육 정책 방향 등을 함께 나눴다.특히 평택, 남양주, 시흥 지역의 행정 효율화, 남양주도시공사의 시범 위탁운영, 파주·이천 지역의 교육경비 집행 조례 개정 사례 등 학교 현장의 행정 부담을 실질적으로 줄인 성과가 소개됐다.도교육청 체육건강교육과 김동권 과장은 “생존수영교육은 학생 한 명 한 명의 생명과 직결된 필수 교육”이라면서 “학교 행정 부담은 줄이고 지역사회와 협력은 강화해 지속 가능한 운영체계를 구축해 나가겠다”고 말했다.도교육청은 이번 성과평가회를 통해 지역 운영 여건에 적합한 효율적 학생생존수영교육과 질적 제고 방안을 모색하고, 현장 의견을 반영한 2026년 사업추진 계획을 수립할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 21일부터 4일간 말레이시아에서 창업경진대회 우수 학생 대표단 23명을 대상으로 글로벌 창업역량과 기업가정신 강화를 위한 해외 창업 교육 프로그램을 운영한다.이번 프로그램은 학교 창업교육과 경진대회 성과를 바탕으로 학생들에게 해외 혁신 현장 체험 기회를 제공하는 심화형 창업교육을 통해 글로벌 학습으로 확대하기 위해 마련됐다.대표단은 말레이시아 과학기술혁신부 산하 국가 혁신기관인 ‘MRANTI’와 ‘드위애마스 국제학교’를 방문해 정부 주도의 창업 지원 체계와 글로벌 창업교육 사례를 살펴볼 예정이다.특히 ‘MRANTI’에서는 기술 기반 창업과 혁신 생태계를 ‘드위애마스 국제학교’에서는 기업가정신 중심 교육과정 운영 사례를 중심으로 학생들이 국내 창업 교육을 글로벌 환경과 연결해 이해할 수 있도록 한다.도교육청은 이번 해외 창업교육을 통해 학생들의 글로벌 문제 인식과 창업 역량을 높이는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.아울러 앞으로도 성과 기반 창업교육과 글로벌 연계를 지속 확대할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 22일 남부청사에서 ‘2025년 경기교육 주요 정책 성과보고회’를 개최했다.새로운 경기교육을 향한 주요 정책 추진 성과 공유와 성찰의 장이 열렸다.이번 성과보고회는 ‘현장을 담은 정책, 현장에 닿은 정책’을 주제로 정책 효과를 현장 증거와 토론 중심으로 살피고, 2026년 경기교육 정책 수립에 직접 반영하기 위해 마련했다.이 자리에는 임태희 교육감을 비롯해 제1․2부교육감, 교육장, 직속기관장, 도교육청 부서장과 경기도의회 교육기획위원회 안광률 위원장, 교육행정위원회 이애형 위원장, 도교육청 자문위원, 전문가 등 200여 명이 참석했다.성과보고회는 △학교 자율과 책임으로 역량을 키우는 교육 △지역협력으로 꿈을 펼치는 교육 △시공간을 넘어 배움을 확장하는 교육 △학교 중심의 공교육 확대를 지원하는 행정 등 4대 정책 영역으로 나눠 진행했다.1부에서는 2025년 한 해 동안 본청 부서별로 추진한 33개 주요 정책의 성과 공유와 토론을 펼쳤다.2부에서는 교육지원청과 직속기관의 우수사례와 현장의 현안을 주제로 심층 토론을 진행했다.특히 올해는 도교육청이 실시한 ‘증거기반 정책평가’2년째를 맞아 현장에서 느끼는 정책 변화 체감도에 초점을 두고 정책의 효과성과 현장 실행성에 대해 활발한 토론이 이뤄졌다.또한 행사장 주변에는 ‘증거로 본 경기교육 정책성과’자료 전시 공간을 마련해 부서별 주요 정책성과를 한눈에 살펴볼 수 있도록 구성했다.전시는 내년 1월까지 청사 내에 운영하며 교육가족과 방문객에게 경기교육 정책성과를 지속적으로 홍보할 예정이다.임태희 교육감은 “올 한해 경기교육이 우수한 성과를 거둘 수 있도록 애써주신 모든 분께 감사드린다”면서 “‘휴브리스 증후군’이라는 말이 있는데, 이 시점에서 우리가 자기만족과 안주에 빠지지 않고, 더 조심해야 할 것이 무엇인지도 다시 한번 생각해 보는 시간이 됐으면 좋겠다”고 말했다.이어 “이 자리는 경기교육이 올바른 궤도를 가고 있는지, 현장에서 실행이 잘 되고 있는지를 점검하고 내년의 새로운 계획을 구상하는 시간”이라면서 “앞으로도 늘 새로운 것을 찾고, 더 개선하려고 노력하는 것을 습관화하며, 즐겁게 생각하면서 주어진 일을 실천해 나가자”고 당부했다.도교육청은 단기 성과 중심이 아닌 지속가능성, 실행성, 현장 체감도를 중시하는 ‘성장 중심 정책 성과보고회’모델을 정착해 학생과 학교를 위한 정책의 실질적 변화를 이어 나갈 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청미래과학교육원이 학기말 학교 교육과정 지원을 위해 ‘학교-전시관 연계 융합체험교실’을 운영한다.22일부터 24일까지 운영되는 이번 프로그램은 수일여자중학교 1~3학년 350여 명을 대상으로 학생들에게 질 높은 과학·정보 융합 체험 기회를 제공하기 위해 마련됐다.학생들은 전시관 관람을 통해 과학원리를 이해한 뒤 전시물을 제작하며 문제 해결 과정을 경험하고 센서와 코딩 실습 활동을 통해 디지털 기술이 실제 문제 해결에 어떻게 적용되는지 탐구한다.주요 프로그램은 △4D 프레임 전시물 만들기 △우주과학 탐구 및 천체투영실 관람 △카미봇 파이로 배우는 자율주행 △마이크로비트를 활용한 디지털 탐구도구 △핑퐁로봇 미션 프로젝트 등으로 학생 참여형 활동을 강화해 탐구 과정에 대한 이해와 몰입도를 높였다.박정행 경기도교육청미래과학교육원장은 “전시관 연계 융합수업을 통해 학생들이 과학을 생생하게 이해하고 배운 내용을 스스로 적용해보는 경험을 쌓을 수 있을 것”이라며 “앞으로도 지역 내 학교와 협력을 확대해 현장 중심의 융합교육 모델을 지속적으로 확산하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청성남도서관이 겨울방학을 맞은 학생들과 학부모를 대상으로 ‘겨울방학 독서교실과 겨울방학 독서체험 특강’을 진행한다.이번 프로그램은 어린이들에게 다양한 독서문화 체험의 기회를 제공하여 독서 흥미 유발과 올바른 독서 습관 형성을 위해 마련됐다.겨울방학 독서교실은 2026년 1월 20일부터 23일까지 4일간 성남지역 초등학교 4학년을 대상으로 운영된다.주요 프로그램은 △진로를 주제로 한 독서 수업과 체험 활동 △도서관 이용 및 미디어교육 △아침독서와 독서노트 쓰기 등이다.겨울방학 독서체험 특강은 2026년 1월 27일부터 2월 7일까지 유아와 초등학생, 학부모를 대상으로 진행된다.주요 프로그램은 △톡톡!아트&창의 놀이터 △그림책 팝업북!리사이클링, 업사이클링 △그림책 속 비밀을 밝혀라!△「제주 탐라」어디까지 알고 있니?등으로 예술, 문학, 자연과학, 역사 분야의 창의체험 프로그램으로 진행된다.‘겨울방학 독서교실과 겨울방학 독서체험 특강’의 참가자는 23일부터 경기도교육청성남도서관 누리집을 통해 선착순으로 모집한다.우호삼 경기도교육청성남도서관장은 “그림책과 진로 주제를 연계하여 어린이들이 생각을 넓히고 체험하며 배울 수 있도록 다양한 프로그램을 마련했다”며 “방학 동안 독서의 즐거움을 느끼고 자신의 꿈과 관심 분야를 탐색하는 의미 있는 시간이 되길 바란다”라고 말했다.
by 편집국