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[국회의정저널] 대전시교육청은 2026학년도부터 특수교육대상 학생의 학습권 보장과 통합교육 내실화를 위해 특수교사와 일반교사가 함께 수업하는 ‘통합교육 지원 협력교원’ 운영을 본격화한다고 밝혔다.이번 사업은 일반학교에 배치된 특수교육대상 학생이 또래와 함께 배우는 통합학급에서 소외되지 않도록 통합교육 여건을 개선하기 위해 마련됐다.협력교원으로 배치된 특수교사는 일반교사와 수업을 공동 기획하고 진행하며 특수교육대상 학생 맞춤형 학습 지원, 장애 이해 교육 운영, 개별화 교육을 위한 교수 학습 자료 개발 등을 전담한다.올해 사업은 유치원 3개원과 초등학교 8개교, 중학교 1개교를 대상으로 우선 시행되며 학교 현장 여건에 맞춰 학교 배치형과 통합교육지원실 연계형 두 가지 형태로 운영된다.학교 배치형은 일반학교에 특수교사를 배치해 상시 지원하는 방식이며 통합교육지원실 연계형은 특수교육지원센터 소속 교사가 정기적으로 학교를 방문해 지원하는 방식이다.대전시교육청은 3월 30일 협력교원 담당자 협의회를 개최해 구체적인 역할 분담과 협력 체계 구축 방안을 논의했다.이날 협의회에 함께한 한 참여 특수교사는 “수업 설계부터 학생 상담까지 일반교사와 긴밀히 협업할 수 있어 특수교육대상 학생들에게 실질적인 도움이 될 것으로 기대하고 있다”고 소감을 말했다.유아특수교육과 어용화 과장은 “대전에서 처음 시행하는 이번 제도는 교사가 함께 성장하고 학생이 함께 배우는 통합교육의 새로운 전환점이 될 것이다”며 “현장이 체감할 수 있는 촘촘한 지원을 통해 교육 공백 없는 통합교육 환경을 조성하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전유아교육진흥원은 유아의 자연 친화적 놀이 경험을 지원하기 위해 찾아가는 ‘잎새숨결 자연놀이’ 프로그램을 운영한다고 밝혔다.본 프로그램은 자연 속 놀이와 탐색 활동을 통해 유아가 자연과 교감하며 생태감수성을 기를 수 있도록 지원하는 체험 중심 프로그램이다.찾아가는 ‘잎새숨결 자연놀이’는 전문 강사가 유치원을 직접 방문해 운영하는 자연놀이 프로그램으로 다양한 자연 체험 활동을 통해 유아가 자연을 가까이에서 느끼고 탐색할 수 있도록 기획됐다.유아의 발달 특성을 고려한 놀이 중심 활동으로 구성해 자연 속에서 즐겁게 참여할 수 있도록 운영한다.프로그램은 4월 1일부터 11월 23일까지 혹서기를 제외하고 총 47회 운영된다.월별로는 4월 ‘봄꽃 가득 봄숲 놀이터’, 5월 ‘고물고물 애벌레 놀이터’, 6월 ‘싱그러운 초록숲 놀이터’, 9월 ‘와글와글 곤충 놀이터’, 10월 ‘꿈꾸는 열매 씨앗 놀이터’, 11월 ‘알록달록 무지개 놀이터’등 계절의 변화를 반영한 자연놀이 활동으로 구성했다.또한 자연물을 활용한 놀이와 신체 활동, 창의적 표현 활동 등 다양한 자연 체험 활동을 통해 유아가 자연 속에서 탐색하고 놀이하며 배움의 즐거움을 경험하도록 지원한다.이를 통해 유아가 자연 환경에 대한 호기심과 탐구심을 기르고 자연과 더불어 살아가는 태도를 형성할 수 있을 것으로 보인다.대전유아교육진흥원 장지현 원장은 “유아기 자연 체험은 생태감수성을 기르고 지속 가능한 미래를 위한 중요한 교육 기반이 된다”며 “대전유아교육진흥원은 앞으로도 현장과 연계한 자연 체험 프로그램을 통해 유아교육 지원에 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전서부교육지원청 위센터는 3월 30일부터 31일까지 이틀간 대전 서부 관내 초 중학교 학생 상담 업무 담당자를 대상으로 ‘2026학년도 학생 상담 업무 담당자 협의회 및 역량 강화 연수’를 실시한다고 밝혔다.이번 행사는 2026년 위센터 주요 운영 프로그램 소개를 시작으로 청렴 교육, 역량 강화 연수 순으로 진행된다.특히 이번 역량 강화 연수는 최효주 임상심리센터 최효주 센터장을 초빙해 ‘품행장애 아동 청소년에 대한 현실적인 개입’ 이라는 주제로 심도 있게 이루어질 예정이다.품행장애 학생은 학교 현장에서 반복적으로 발생하는 부적응 행동이나 규범 위반 문제를 보이는 학생들을 이르는 용어이다.이번 연수는 이들을 보다 깊이 있게 이해하고 현장에서 쉽게 적용할 수 있는 전문적 지원 체계를 구축하기 위해 마련됐다.특히 단순한 훈육을 넘어 심리 정서적 배경을 파악하고 조기 개입함으로써 학생들의 건강한 성장을 돕는 데 목적이 있다.이번 연수에서 상담 담당자들은 품행장애의 특성과 발달 과정을 이해하고 실제 사례를 바탕으로한 구체적인 상담 기법을 공유할 계획이다.이를 통해 학교 현장에서 발생하는 다양한 위기 상황에 대한 전문적인 식견의 확장과 더불어 학교 상담 서비스의 질적 향상도 이루어질 것으로 보인다.학생생활지원센터 오광훈 센터장은 “이번 역량 강화 연수를 통해 상담 담당자들이 고위기 학생들을 효과적으로 지원할 수 있는 전문성을 갖추길 바란다”며 “대전서부교육지원청 위센터는 앞으로도 학교와 가정, 지역사회의 협력을 바탕으로 학생들의 정서적 안정과 건강한 학교생활을 돕는 데 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 2026학년도 ‘이야기 마을 여행 깨알 문해교실’상반기 운영을 4월 1일부터 7월 17일까지 진행한다고 밝혔다.상반기에는 총 25학급이 선정됐으며 모집 과정에서 47학급이 신청해 학교 현장의 높은 관심을 확인할 수 있었다.‘이야기 마을 여행 깨알 문해교실’은 지역의 문해교육 전문가와 함께 책 읽기 경험 및 어휘력 향상을 통해 학습 부진의 원인을 해소하고 초등학생의 문해력을 높이기 위한 대전동부교육지원청 특색사업이다.독서 활동과 이야기 체험을 결합한 방식으로 운영되며 어린이도서연구회 소속 문해교육 전문가 13명이 학교를 직접 방문해 프로그램을 진행한다.문해교육 내용은 기후 환경, 미디어, 역사 등을 주제로 구성되며 학급당 80분 기준 총 3회에 걸쳐 지원이 이루어진다.유초등교육과 남희영 과장은 “이야기 마을 깨알 문해교실을 통해 학생들이 읽고 생각하고 표현하는 힘을 기르는 데 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 학교 현장의 요구를 반영한 문해교육을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육과학연구원 대전창의인성센터는 2026년 4월부터 12월까지 관내 초 중학교 18교를 대상으로 ‘2026학년도 학교로 가는 창의인성체험전’을 운영한다고 밝혔다.‘학교로 가는 창의인성체험전’은 학생의 협업과 소통 역량을 기르기 위해 2~6명이 함께 참여하는 협력 활동 중심 교구를 활용한 체험형 프로그램이다.대전창의인성센터가 학교를 직접 방문해 다양한 창의인성 활동을 지원하며 매월 2개교 내외 초 중학교에서 금요일마다 운영된다.또한 동 서부 지역 간 균형과 공정한 교육 기회를 고려해 대상 학교를 선정하고 지원할 계획이다.‘학교로 가는 창의인성체험전’은 협업과 상호작용 중심의 다양한 창의인성 교구를 통해 학생들이 함께 문제를 해결하고 생각을 나누는 경험을 제공한다.이를 통해 체험형 창의인성 교육을 강화하고 학교 교육과정과 연계한 맞춤형 프로그램 운영으로 학교 현장의 창의인성 교육 활동 확산을 도모하고자 한다.대전교육과학연구원 윤창호 원장은 “창의와 인성이 조화를 이루는 체험 중심 교육은 학생들의 미래 핵심 역량을 키우는 데 중요한 역할을 한다”며 “학교 현장에서 이루어지는 맞춤형 창의인성체험전을 통해 교육공동체의 창의인성 역량이 한층 강화되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 3월 30일 대전교육과학연구원 대강당에서 ‘2026년 직업계고 글로벌 현장학습 호주인턴십 사업설명회’를 개최했다고 밝혔다.이날 설명회는 2025년 글로벌 현장학습 인솔 교사의 운영 사례 발표와 2026년 직업계고 글로벌 현장학습 호주인턴십 운영 안내, 호주 및 브리즈번시 현지 상황 소개로 이루어졌다.설명회에는 호주인턴십에 관심을 둔 학생 300여명을 비롯해 학부모, 지도 교사, 대전시청 및 교육청 관계자, 호주 현지 관계자 등 350여명이 참석했다.2026년 직업계고 글로벌 현장학습 호주인턴십은 4월부터 3차에 걸친 학생 선발 절차를 거쳐 영어 기초 및 심화 교육 등 국내 사전 교육을 실시하고 9월부터 8주간 호주 브리즈번시에서 진행될 예정이다.올해는 뷰티 분야가 추가되어 건축, 조리, 미디어콘텐츠, 전공서비스 등 5개 분야에 30명의 학생이 호주 현장학습에 참여한다.한편 대전시교육청은 2012년부터 대전시와 연계해 호주 브리즈번시에서 직업계고 글로벌 현장학습 호주인턴십을 지속적으로 추진해 오고 있으며 2025년까지 총 480명의 학생이 참여했다.지난해에는 30명의 학생이 참여해 23명이 취업 약정을 받는 성과를 거뒀다.과학직업정보과 김영진 과장은 “이번 글로벌 인턴십은 직업계고 학생들이 국제적 역량을 키우고 해외 취업의 꿈을 실현하는 중요한 기회가 될 것”이라며 “안전하고 체계적인 운영을 통해 학생들이 자신감을 가지고 세계로 나아갈 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 3월 30일 초등 수석교사를 대상으로 ‘초등 수석교사 역량 강화 연수’를 실시했다고 밝혔다.2011년부터 법제화된 수석교사의 주요 역할은 교사의 교수 연구 활동을 지원하고 학생을 교육하는 것이다.특히 수석교사들은 수업 컨설팅 지원, 교수 학습 자료 개발, 교사 연수 활동 지원, 수업 나눔 및 교사학습공동체 운영을 통한 학습의 조직화 및 연구하는 교사 문화 확산 등 교육 현장에서 필요한 교원 역량 함양을 위해 노력하고 있다.이에 수업 전문가 및 교원성장 지원가로서의 핵심 역량을 강화하기 위해 초등 수석교사 직무연수를 운영했다.이번 연수는 디지털 대전환 시대를 맞아 수석교사만의 차별화된 전문성을 갖추고 수업의 밀착 지원 역량을 높일 수 있도록 마련했다.이날 연수에서는 학생의 자발적인 질문과 토론이 일상화되는 학교 수업 문화 조성을 위해 ‘질문으로 설계하고 탐구로 응답하다’라는 주제로 강의가 이루어졌다.이번 강의는 질문 중심 탐구 수업에 대해 살펴보고 학교 현장에서 질문 중심 수업 지원 방법을 탐색하는 기회가 됐다.또한 올해도 지난해에 이어 수업 전문가인 수석교사가 주도하는 수업 나눔 콘서트 운영을 통해 수업 나눔 문화가 조성될 수 있도록 운영 방안에 대한 협의의 자리도 마련됐다.초등교육과 안효팔 과장은 “일선 학교에서 수업혁신 및 교원의 성장을 지원하기 위해 선도적인 역할을 수행하고 있는 수석교사들에게 항상 감사하다”며 “앞으로도 수석교사들이 연구하는 학교 문화 확산에 집중할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 3월 30일 교육가족이 직접 참여해 대전교육의 가치를 알리는 ‘2026년 대전교육 홍보지원단 발대식’을 개최했다고 밝혔다.이번 홍보지원단은 3월 11일부터 17일까지 관내 학생, 학부모, 교직원을 대상으로 공개 모집을 실시했으며 공정한 심사를 거쳐 최종 선발했다.그 결과 학생 17명, 학부모 1명, 교직원 5명 총 23명이 최종 선발됐으며 2026년 4월부터 2027년 2월 말까지 대전교육의 다양한 소식을 전달하는 대외 홍보 활동에 본격적으로 나선다.올해로 4년째를 맞는 홍보지원단은 노래, 춤, 연기 등 각자의 재능을 활용해 대전시교육청 공식 유튜브 등 누리소통망 채널에 게시될 영상 및 사진 콘텐츠 제작에 직접 참여한다.특히 교육수요자의 눈높이에서 교육 정보와 재미를 동시에 제공함으로써, 시민들에게 더욱 친근하고 생동감 있는 대전교육의 이미지를 확산시키는 데 중추적인 역할을 담당할 예정이다.이날 발대식은 위촉장 수여, 교육감 격려 말씀, 홍보 역량 강화 특강 순으로 진행됐으며 위촉된 홍보지원단은 대전교 육의 우수한 정책과 가치를 널리 알리기 위한 적극적인 활동 의지를 다졌다.대전시교육청 차은서 공보관은 “새롭게 출발하는 2026년 홍보지원단이 교육 현장의 생생한 목소리를 담아내는 소중한 통로가 되어주길 바란다”며 “앞으로 홍보지원단이 활발한 활동을 펼칠 수 있도록 적극적인 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전교육연수원은 3월 26일부터 27일까지 이틀간 대전시교육감 소속 지방공무원을 대상으로 ‘5급 리더 소통 공감 역량 강화’ 교육을 실시했다고 밝혔다.이번 과정은 올해 처음 편성된 신규 연수로 조직 운영의 중심 역할을 수행하는 5급 관리자의 리더십과 공감 소통 기반 협업 역량을 강화해 변화하는 교육행정 환경에 능동적으로 대응할 수 있도록 지원하고자 마련됐다.첫째 날에는 ‘AI 디지털 전환 시대 교육행정 환경의 변화’를 시작으로 관리자의 역할 인식을 높이는 ‘공감 기반 리더십’, 세대 간 이해를 돕는 ‘갈등 관리와 협업 전략’등 다양한 주제를 통해 관리자에게 요구되는 핵심 역량을 폭넓게 다뤘다.둘째 날에는 육영수 생가, 옥천전통문화체험관, 정지용문학관 등 옥천 구읍 일원을 탐방하고 이어 수생식물학습원을 방문하는 현장 체험 프로그램을 운영했다.이를 통해 소통과 공감의 가치를 체험하고 조직 내 관계 형성에 필요한 실천적 리더십을 기를 수 있도록 했다.대전교육연수원 박광순 원장은 “조직의 성과는 구성원 간 이해와 신뢰에서 출발하는 만큼, 이번 신규 과정이 5급 관리자의 소통과 공감 역량을 높이고 현장에서 협력과 변화를 이끄는 리더십을 발휘하는 데 도움이 되었기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 3월 27일부터 4월 9일까지 1학기 신임 교장 부임 초 중학교를 방문해 학교경영 지원에 나선다고 밝혔다.현장 방문은 신임 교장과 소통 협의를 통해 학교 교육 활동 운영 방향을 논의하고 학교 현안에 대한 해결 방안을 모색하기 위한 것이다.이번 방문은 2026년 3월 1일 자 신임 교장으로 부임한 동부 관내 초등학교 9교, 중학교 8교 등 총 17교를 대상으로 실시한다.이번 현장 방문이 학교에 실질적으로 도움이 될 수 있도록 사전에 학교로부터 시설 현황, 교육과정 운영 내용, 학교 현안 등을 파악했다.관련 부서에서는 전문적 검토와 공동 협의를 거쳐 학교 지원 방안과 전략을 세부적으로 수립했다.특히 이번 방문에서는 학교 주요 시설을 둘러보며 안전하고 쾌적한 교육환경에서 학생 교육 활동이 내실 있게 이루어지고 있는지를 면밀하게 점검했다.또한 교직원들을 만나 애로사항과 건의 사항을 청취하고 학교가 건강하고 역동적인 공동체가 될 수 있는 방안에 대해 의견을 나눴다.대전동부교육지원청 조진형 교육장은 “학교경영의 최고 목적은 모든 아이들이 저마다 다채롭게 성장하도록 이끄는 것”이라며 “앞으로도 교장 선생님을 비롯한 다양한 교직원들과 만나 학교 현장의 살아 있는 목소리를 경청하면서 모두가 행복한 학교 문화를 만들도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전중리초등학교병설유치원은 3월 18일과 19일, 2026학년도 지역 어린이집과 교육 협력 강화를 위해 법동e편한바론어린이집, 대전광역시동부여성가족원어린이집과 각각 업무협약을 체결했다고 밝혔다.이번 협약은 지역사회 교육 네트워크 구축을 통해 교육공동체의 역량을 강화하고, 어린이집과 유치원의 연계를 바탕으로 영유아의 전인발달을 지원하기 위해 추진됐다.양측 기관은 앞으로 1년간 체험학습 및 유치원 교육 프로그램 참여, 교원과 학부모 연계 교육 운영, 영유아 모집 안내 등 상호 발전에 필요한 제반 사항을 공유하며 다양한 교육 활동을 함께 추진하기로 약속했다.특히 어린이집 영아들이 유치원의 교육 환경을 미리 경험할 수 있는 프로그램을 통해 입학 전 적응력을 높이고, 감성·창의성 발달과 사회성 향상에도 긍정적인 도움이 될 것으로 기대된다.대전중리초등학교병설유치원 김기수 원장은 “어린이집과 유치원, 초등학교로 이어지는 교육 네트워크 구축을 통해 지역사회와 함께 성장하는 교육 환경을 만들고, 영유아의 전인적 성장을 지원하는 데 최선을 다하겠다”라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청 서부학습종합클리닉센터는 학습지원대상 학생의 학습동기 강화 및 자기주도적 학습 능력 신장을 위해 3월 19일 ‘2026년 학습코칭지원단 위촉식’을 진행했다고 밝혔다.학습코칭지원단은 매년 공개 채용을 통해 선발되며 교육학·심리학·상담학 등 관련 자격증을 소지한 전문가들로 구성된다. 이들은 학습지원대상 학생들에게 전문적인 상담과 코칭 서비스를 제공하며, 학교를 직접 방문해 학습 결손 누적, 학습 흥미와 동기 결여, 주의 집중력 저하 등 학습 부진의 원인을 파악하고 학생들이 어려움을 극복할 수 있도록 개별 맞춤형 지도를 펼칠 예정이다.대전서부학습종합클리닉센터는 3월 말부터 관내 학교별 신청을 받아 기초학력 지원이 필요한 학생들을 대상으로 본격적인 활동을 시작한다. 학습코칭지원단은 사전 학습컨설팅 결과에 따라 학생별 학습 유형을 고려한 개인 상담은 물론, 학습표준화검사를 통한 효율적인 학습 방안 모색, 학습전략 특강 등 다각적인 지원을 확대해 나갈 계획이다.대전서부교육지원청 조성만 교육장은 “현장 경험이 풍부한 학습코칭지원단의 활동을 통해 학생 개개인의 잠재력과 배움의 열망을 이끌어낼 수 있을 것”이라며, “서부학습종합클리닉센터와 학습코칭지원단이 함께 협력하여 학생들이 자신의 가능성을 발견하고 학업에 대한 자신감을 회복할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”라고 말했다.
by 편집국