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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주시교육청이 지난 19일 ‘광주진학 학부모 아카데미’ 첫 특강을 성료했다. 20일 시교육청에 따르면 광주진학 학부모 아카데미는 맞춤형 진로·진학 체제를 강화하고 학부모에게 정확한 진학 정보를 전달하기 위해 계획됐다. 매월 셋째 주 수요일에 대입 전문가를 초청해 시기별 필요한 대입 정보를 제공한다. 19일에는 ‘대입 완전 초보 탈출’이라는 주제로 첫 특강을 열었다. 현 시교육청 이성준 대입지원관이 대입제도의 기본 틀 성적표 보는 법 수능의 이해 전형 유형별 주요 특징 2024학년도 전형 주요 현황 2015개정 교육과정과 과목 선택 학생부종합전형 평가 방법 대입 자료 활용 방법 질의 응답 등 대학 입시에 관한 전반적인 내용을 다뤘다. 광주진학 학부모 아카데미에 대해 학부모들은 뜨거운 반응을 보였다. 이번 특강에 참여한 고2 학생을 자녀로 둔 학부모는 “입시를 잘 모르는 학부모에게 이번 특강은 큰 도움이 됐고 앞으로의 특강도 계속 듣고 싶다”고 전했다. 고1 학생을 자녀로 둔 학부모는 “아이가 고등학생이 된 이후 대학 입시에 대한 답답한 마음이 있었는데, 광주진학 학부모 아카데미가 큰 힘이 될 것 같다”고 기대감을 드러냈다. 시교육청 김종근 교육국장은 “광주진학 학부모 아카데미에 대한 학부모님들의 뜨거운 관심에 감사하다”며 “시교육청은 대입에 어려움을 겪고 있는 학생과 학부모님에게 도움이 될 수 있는 진학 정보를 아낌없이 제공해 사교육비를 경감하고 공교육의 책무를 다하기 위해 노력하겠다”고 전했다. 한편 시교육청은 오는 5월 31일 19시 교육연구정보원 대강당에서 2차 광주진학 학부모 아카데미를 진행할 계획이라고 전했다. 건국대 이정림 책임입학사정관이 ‘학생부종합전형 평가의 모든 것’이라는 주제로 강의를 펼친다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 18일과 21일 이틀에 걸쳐 광주교육연수원에서 성평등한 조직문화 조성을 위해 유·초·중·고·특수학교 학교장 대상 역량 강화 연수를 실시한다. 19일 시교육청에 따르면 이번 연수는 학교장의 성인지 감수성과 안전하고 성평등한 근무환경 구축을 위함이다. 기관장의 책무를 강조하고 성희롱·성폭력 사전 예방 및 2차 피·가해 예방, 사안 발생 시 체계적 관리 능력 향상 등 구체적 사례 위주 교육을 진행할 계획이라고 전했다. 이날 연수 강사로는 한국젠더문화연구원 양동옥 원장을 초빙했다. 양 원장은 성평등한 조직문화 조성과 성희롱·성폭력 방지를 위해서는 학교장의 전문성과 성인지 감수성이 중요하다고 강조했다. 이어 “학교장은 사안 발생 시 신속하게 피해 학생과 교직원을 보호할 의무가 있다”며 “학교 구성원 모두는 직급·나이·성별에 상관없이 존중의 언행을 실천하고 성역할이 아닌 일 역할을 기대하고 상대방의 경계를 존중해야 한다”고 말했다. 이정선 교육감은 “학교장은 건강한 조직 문화형성을 위해 일상에서 발생하는 성차별적 문화와 왜곡된 성의식이 성폭력으로 이어지지 않도록 학교 구성원의 성인지 감수성을 높이기 위한 노력을 지속해야 한다”며 “앞으로도 우리 시교육청은 성평등한 학교 문화 조성을 위해 교직원, 학생, 학생보호자 교육을 적극 지원하겠다“고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 17~24일 광주교육연수원에서 전체 유·초·중·고·특수학교 교직원회 임원 321명 대상으로 ‘교직원회 컨설팅’을 실시한다. 19일 시교육청에 따르면 ‘교직원 컨설팅’은 교직원회를 담당하는 담당자들의 운영에 더 실제적인 도움을 주기 위해 기획됐다. 참가자들이 그동안 교직원회 운영의 경험을 나누면서 어려움에 대해 서로 공감하고 스스로 해결방안을 찾을 수 있도록 프로그램을 마련했다. 특히 이번 컨설팅은 ‘정의-가치-난관-해법 질문법’을 통해 참가자들이 교직원회에 대해 자기만의 정의를 내리고 교직원 자치가 필요하고 중요한 이유를 대화하며 정리하는 시간을 가졌다. 또 교직원 자치의 방해요인을 함께 생각해보고 어떻게 하면 이상적인 교직원회를 만들 수 있을지 해법을 찾는 퍼실리테이션 기법을 실습할 수 있도록 구성했다. 컨설팅에 참가한 한 교사는 “학기 초에 교직원회 컨설팅을 실시해 앞으로 일 년 동안 교직원회를 운영할 때 실제적인 도움이 될 것 같다”며 “퍼실리테이션 기법을 적용한 회의 운영 실습이 매우 흥미롭고 유익했다”고 말했다. 이정선 교육감은 ”교직원 회의가 집단지성을 통한 소통과 공감이 있는 자리, 업무 중심보다는 교육의 본질로 다가갈 수 있는 자리로 자리매김할 수 있도록 적극 지원하겠다“고 말했다. 한편 시교육청은 교직원회 컨설팅 이후에도 교직원들의 자발적인 참여와 소통 문화 확산을 위한 연수를 진행한다. ‘학교 관리자 대상 퍼실리테이션 연수’와 ‘학교자치 퍼실리테이터 양성 과정 연수’ 등을 운영할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 광주교육연수원이 관내 초등교원 대상으로 18일부터 ‘한글문해교육 향상 입문 과정 직무연수’를 운영한다. 19일 교육연수원에 따르면 이번 연수는 ‘한 아이도 포기하지 않는 기초학력 책임 보장’을 위해 초등학교 교사의 문해력 지도 역량을 강화하고자 하는 목적으로 기획됐다. 이를 통해 현장의 학습 부진을 해결하고자 한다. 연수 과정은 수업에 직접 적용할 수 있는 체험형 연수로 구성했다. 한글교육의 기본역량인 읽기 발달과 한글 교육을 시작으로 읽기 유창성 지도 받침 없는 글자 지도 받침 있는 글자 지도 등의 교육이 이뤄졌다. 교육은 현장에서 한글 교육에 어려움을 겪는 교사들에게 도움이 되도록 진행됐다. 연수 참여자 광주장원초 이기순 교사는“‘평소 학급 내 수업에 잘 따라오지 못하는 아이들에 대한 고민이 많았다. 이번 연수로 여러 선생님들의 노하우를 배울 수 있어 자신감이 생겼다. 교실로 빨리 돌아가 아이들을 교육할 때 적용해보고 싶다”며 “이번 배운 내용으로 기초 학력의 중요한 시기인 아이들에게 도움을 주고싶다”고 밝혔다. 한편 교육연수원은 기존 1회였던 ’2023년 한글문해교육 향상 입문과정 직무연수‘를 2회로 추가 개설해 현장 교원들의 큰 호응을 얻었다. 기초학력 전담교사의 역량 강화 및 문해력에 대한 현장 교사들의 요구를 반영한 결과였다. 광주광역시교육연수원 채경숙 원장은 “단 한 명의 아이도 포기하지 않는 광주교육을 위해 현장에서 열심히 노력해 주고 계신 선생님들께 감사드린다. 우리 연수원에서는 학생의 성장에 초점을 둔 기초학력 보장 교원 역량 강화를 위한 지원 방안을 지속적으로 마련하겠다”며 “광주 학생들의 기초학력 향상에 더욱 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주창의융합교육원이 4월18일~8월11일 전문성 있는 영어 교사 양성을 위해 ‘2023 광주형 영어교사 심화연수’를 실시한다. 19일 창의융합교육원에 따르면 이번 연수는 의사소통 중심 영어교육 강화 및 수업·과정 중심 평가 확산을 위해 기획됐다. 또 2015 개정 영어과 교육과정 안착에도 목적을 뒀다. 이번 연수는 전남대 언어교육원 및 국립국제교육원 제주영어교육센터에서 원격 및 출석, 합숙이 혼합된 형태로 이뤄진다. 이번 연수는 총 90시간 진행되며 영어교과전담 교사이나 영어교육에 관심 있는 초등 교원 30명을 대상으로 진행한다. ‘2023 광주형 영어교사 심화연수’는 의사소통 능력 함양 영어·교수 학습방법 이해 및 활용하는 역량 강화 다양한 영어수업 전략 및 적용 영어 수업 공유 교실 수업방안 적용 토의 등 과정으로 구성된다. 연수 시작 전 개별 의사소통능력평가를 실시해 수준별 2개반을 편성했다. 또 모든 과정은 원어민 강사가 개인별 맞춤형 수업으로 진행한다. 교원들은 5개월 동안 연수 과정에서 배운 내용을 교실 수업에 적용하고 공유하게 된다. 연수 수료자는 인력풀에 포함돼 향후 학생 맞춤형 초등영어교육 컨설팅 위원, 방학 중 영어체험캠프 위원 등 전문적 역량을 활용할 계획이라고 전했다. 일동초 김대현 교사는 “영어수업 시 실용영어중심 의사소통을 신장하는 수업 진행에 어려움이 많았다. 이번 연수를 통해 학생들과 현장 및 상황 중심의 즐거운 영어 수업을 진행하는 데 많은 도움이 될 것 같다”며 “의사소통능력 향상을 위한 지도 방법을 익히고 실제 적용 과정을 통해 지도 역량을 높일 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 창의융합교육원 오경미 원장은 “‘교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다’는 말처럼 외국어 수업역량을 강화하겠다”며 “의사소통능력 향상을 위한 맞춤형 영어교사 연수프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동·서부교육지원청이 지난 18일 교장·교감 학교경영 역량 강화 및 학교 수업 연구 활성화를 위해 ‘2023학년도 너나들이 학교경영 동행 프로젝트 전체 협의회’를 개최했다. 19일 동부교육지원청에 따르면 이번 협의회는 멘토와 멘티로 결연된 교장·교감이 처음으로 만나 서로를 알아가고 1년간의 컨설팅을 내실 있게 운영하기 위해 기획됐다. ‘너나들이 학교경영 동행 프로젝트’에서 ‘너나들이’는 서로 너니 나니 하면서 허물없이 지내는 그런 사이라는 뜻이다. 멘토-멘티 교장·교감은 이 프로젝트로 신뢰와 친근감을 가지고 허물없이 학교경영 전반에 관한 컨설팅 및 정서적 지원을 통해 관리자로서 학교경영 전문성과 유대감을 키워나간다. 협의회는 팀 소개 신청 계기와 기대 나누기 컨설팅 유의사항 및 향후 추진 일정 안내 질의응답 팀별 컨설팅 계획서 작성 등으로 구성됐다. 동·서부 관내 멘토-멘티 교장·교감은 10개팀 40명이 참가해 높은 관심을 보였다. 멘토-멘티 교장·교감들은 앞으로 학교경영 역량 강화를 위해 일회성이 아닌 지속적인 맞춤형 컨설팅을 진행한다. 이를 위해 1년간 월 1회 이상 정기적인 멘토-멘티 만남의 시간을 갖게 된다. 컨설팅은 멘티의 요구와 관심에 따라 현장 실천 중심의 컨설팅으로 진행될 예정이다. 최종적으로 연말에 그동안의 성장 내용을 바탕으로 전체 사례 공유회가 이뤄진다. 한 멘티 교감은 “초임 교감으로 학교 구성원 간 갈등 관리와 민원 해결에 대한 고민이 많았다”며 “경험이 많은 선배 관리자와 매칭이 된 것만으로도 든든하다”고 말했다. 광주동부교육지원청 정성숙 교육장은 “행복한 학교 문화 조성을 위해서는 학교 관리자의 경영 역량 강화와 마음 관리가 중요하다”며 “이번 프로젝트가 관리자로서 고민을 나누고 성장과 배움이 있는 행복한 동행이 되길 바란다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청은 지난 18일 ‘2023학년도 1학기 초등학교 학생의회 의장단 선거’ 및 ‘리더십 역량강화 프로그램’을 성공적으로 실시했다. 19일 동부교육지원청에 따르면 이번 선거 결과 의장으로 광주교대부설초 6학년 김지민 학생, 부의장으로 문정초 6학년 고승우 학생과 한울초 6학년 김새론 학생이 선출됐다. 동부 초등학교 학생의회는 지난 3월 당연직 의원 58명과 개방형 의원 10명, 총 68명으로 구성돼 이번에 의장단을 선출했다. 의장단 선거는 비대면과 대면 방식을 모두 활용했다. 특히 시교육청 민주인권교육센터 누리집 학생의회마당을 활용해 비대 온라인 선거 운동이 활발하게 이뤄졌다. 18일 후보자들은 직접 소견을 발표했고 이어 의원들이 선거를 통해 의장단을 선출했다. 의장으로 선출된 광주교대부설초 6학년 김지민 학생은 당선 소감에서 “학생들의 의견을 경청하고 학교 간 소통할 수 있는 기회를 만들겠다”며 “앞으로 동부 초등학교 학생의회를 활발한 소통 창구로 삼아 학생들의 의견을 고루 반영할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다. 한편 의장단 선거가 끝난 후 리더십 역량강화 프로그램이 진행됐다. 프로그램은 ‘팀과 팀워크 의미 알고 자아성찰하기’를 주제로 이뤄졌다. 참가자들은 자치 개념의 이해 회의 방법 익히기 공약의 의미 알고 좋은 공약의 조건 찾기 등 서로 소통하며 자치 역량도 함께 키우는 시간을 가졌다. 광주동부교육지원청 정성숙 교육장은 “학생의회 활동을 통해 학생들이 학교 간 소통의 기회로 삼았으면 한다. 또 협력하며 서로 다른 의견을 존중하는 민주적 의사결정 과정 역시 경험하길 바란다“며 ”우리 교육지원청은 학생들의 소통과 참여를 바탕으로 ‘다양한 실력으로 모두의 꿈을 키우는 동부교육’의 실현을 위해 노력하겠다“고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청은 지난 17일 교육연수원 시청각실에서 ‘2023학년도 중학교 학교생활기록부 담당자 연수’를 진행했다. 18일 동부교육지원청에 따르면 이번 연수는 관내 중학교 34개교 업무 담당자를 대상으로 진행했다. 학교생활기록부 현장실무지원단과 나이스 교무업무 현장자문단으로 다년간 활동해 온 교사를 강사로 초빙해 전문성과 실용성을 살렸다. 올해 학교생활기록부 기재 요령 주요 개정 사항인 학교폭력 조치 기재 사항 삭제 시기 공직선거법 및 정당법 개정에 따른 출결 기재 사항 변경 내용 학적 및 학업 중단 관련 개정 내용 상세해진 출결 처리 요령 등에 중점을 뒀다. 특히 혼동하기 쉬운 창의적 체험활동 기재 요령 및 학업성적관리위원회 심의 사항 등에 대해 자세하게 설명해 참가자의 이해를 도왔다. 이번 연수를 수료한 업무 담당자들은 학교에서 생활기록부 기재 요령 전달 연수를 2시간씩 실시해야 한다. 또 학교에서는 학교생활기록부 결재 전 3회 이상 기재 사항 확인 점검을 해 학교생활기록부 기록 및 관리에 만전을 기할 계획이라고 전했다. 한 참가 교사는 “사례 중심의 설명으로 학교생활기록부 기재 요령 파악에 실무 적으로 많은 도움이 됐다”고 말했다. 동부교육지원청 중등특수교육지원과 정환운 과장은 “이번 연수를 통해 학교생활기록부 기재 요령을 숙지하는데 도움이 되었기를 바란다”며 “학생지도 및 고입 자료로 활용되고 있는 만큼 정확하고 책임 있는 학교생활기록부 작성이 이뤄지길 바란다. 또 관리 역시 엄격하게 되기를 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대촌중앙초등학교가 지난 17일 튀르키예 지진을 돕기 위한 성금 1,859,050원을 모금해 굿네이버스에 전달했다. 18일 대촌중앙초에 따르면 지난 3월24일~4월14일 학생 아나바다와 재능나눔, 병설 유치원 포함 교직원, 학부모 성금 모금 활동을 개최했다. 이렇게 모은 성금의 모금 전달식을 17일 가졌다. 이번 행사는 갑작스러운 재난으로 삶의 터전을 잃은 튀르키예 이재민을 돕기 위한 학생, 교직원, 학부모의 따뜻한 마음이 모여 이뤄졌다. 평소 대촌중앙초는 나눔의 생활 속 실천을 강조하고 이를 위해 노력하고 있다. 학생들은 이런 가르침에 따라 튀르키예 지진 피해 영상을 보고 도움의 손길이 필요함을 공감했다. 이에 학년별로 아나바다와 재능나눔 계획을 세워 실시했다. 지난 3월24일 3~4학년 알뜰시장을 시작으로 아나바다와 재능나눔을 시작했다. 이어 3월27일 5~6학년 아나바다와 재능 나눔이 이뤄졌다. 1~2학년 학생들 역시 5~6학년 행사와 함께해 기부 활동에 동참했다. 교직원과 학부모들도 학생들이 주관한 이번 행사를 같이하며 추가로 성금을 모금하기도 했다. 이번 행사에 참여한 최다은 학생은 “아나바다를 통해 내게는 필요 없는 물건이 다른 사람에게는 필요한 물건이 될 수 있다는 점을 알았다. 또 기부를 통해 튀르키예를 도울 수 있어 기쁨을 느낀다”며 “이번 행사를 통해 기부가 생각보다 어렵지 않다는 것을 깨달았다. 앞으로도 모금활동에 열심히 참여하겠다”고 말했다. 대촌중앙초등학교 이진주 학부모회장은 “학생들의 자발적인 참여로 이루어진 아나바다와 재능기부를 보고 대견하다고 생각했다. 그래서 학부모회에서도 동참해야겠다는 생각이 들어 참여하게 됐다. 선한 나눔에 함께 할 수 있어 보람이 있었다”고 전했다. 대촌중앙초등학교 구영철 교장은 “대촌중앙초등학교 학생들을 비롯한 교육공동체의 나눔이 선한 영향력이 되어 튀르키예 지진 피해를 복구하는데 도움이 되길 바란다”며 “나눔의 문화가 일상이 되는 아름다운 세상을 우리 학생들이 살아갈 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 17일 ‘2023학년도 광주진로진학지원단 발대식’을 광주교육연구정보원 대강당에서 개최했다. 17일 시교육청에 따르면 광주진로진학지원단은 올해 광주교육연구정보원 내 개소한 진로진학지원센터에서 활동한다. 최신 정보를 반영한 진로진학시스템을 구축해, 교사·학생·학부모 등 수요자 맞춤형 대입 진학 지원을 제공할 예정이다. 194명의 현장 교원으로 구성된 광주진로진학지원단은 진학정보분석팀 진학상담팀 프로그램개발팀 대입학종지원팀 대입제도연구팀 진학정책연구팀 진로연구팀의 총 7개 팀으로 운영된다. ‘진학정보분석팀’은 대학수학능력시험과 수능모의평가를 분석해 대입전형 상담자료를 제작·보급한다. 특히 24시간 진로진학상담서비스를 온라인으로 운영해 365일 진로진학 자료를 제공한다. ‘진학상담팀’은 수시·정시 전형별 상담자료를 개발해 시기별 집중 상담을 실시한다. 또 찾아가는 진학상담 및 설명회를 운영해 양질의 진학 상담 서비스를 제공할 방침이다. ‘프로그램개발팀’은 광주 관내 고등학교 졸업생들의 200만 건에 달하는 입시 결과를 빅데이터로 ‘대입 결과분석 진학상담 프로그램’을 개발·보급한다. 이후 사용법 설명회 등 사후 지원을 통해 학교 현장을 지원한다. ‘대입학종지원팀’은 전형별·계열별 대입 자료를 개발해 학생부종합전형 대비 모의 면접 캠프를 운영하고 학생부종합전형 컨설팅 프로그램을 제공한다. ‘대입제도연구도팀’은 일반고 1·2학년 부장교사협의회를 중심으로 운영된다. 선택형교육과정 및 교과 선택 컨설팅을 지원하며 진로 진학 통합 안내서인 ‘빛고을대로’를 개발해 제공할 계획이라고 전했다. ‘진학정책연구팀’은 일반고 진학부장 협의회를 중심으로 대학 연계 수시·정시 대비 집중 컨설팅 및 진학 정책을 분석해 학교 현장에 제공한다. ‘진로연구팀’은 일반고 진로전담 협의회를 중심으로 진로프로그램을 운영하며 학과 선택 도움 자료를 개발하고 학생 맞춤형 진로 선택 컨설팅을 실시한다. 광주진로진학지원단 서점권 단장은 “체계적이고 종합적인 진학정보를 수험생과 학부모 등에게 제공해, 한 아이도 포기하지 않는 맞춤형 진학지도를 구현하겠다”며 “필요한 시기에 정확한 입학 정보를 제공해 급변하는 입시 환경에 대응하겠다”고 말했다. 시교육청 김종근 교육국장은 “광주진로진학지원단 7개 팀이 무지개와 같이 각각의 색깔을 빛내며 우리 학생들의 꿈을 향한 길을 환하게 밝혀줄 것으로 기대한다”며 “변화하는 대입전형에 대한 학교 현장의 대응력과 교사의 전문성을 신장해 사교육비를 경감하고 공교육의 신뢰도를 제고하기 위해 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국