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[국회의정저널] 전라남도교육청과 광주광역시교육청은 2일 국회를 찾아, 의원들과 잇따라 면담을 갖고 성공적인 교육행정통합을 위한 재정 지원 협력을 요청했다.오는 7월 1일 전남광주통합특별시 출범을 앞두고 초기 통합 비용과 교육재정 특례 반영이 시급한 과제로 떠오른 가운데, 국회 차원의 협력을 이끌기 위한 행보다.우선, 전남 광주교육청은 교육부와 협력해 국회 교육위원회 소속 고민정 김문수 의원실에 통합예산의 필요성과 당위성, 재정 운영의 어려움을 상세히 전달했으며 양 의원실에서도 해결 방안을 함께 모색하기로 뜻을 모았다.이어 국회 의원회관에서 문금주 의원과 면담을 갖고 국회 예산결산특별위원회 간사인 이소영 의원실을 비롯해 안도걸, 정진욱, 조계원, 백승아 의원실을 방문해 통합 교육행정의 안정적 출발을 위한 핵심 현안을 설명하고 지원을 요청했다.이 자리에서 양 교육청은 전남 광주 교육행정통합이 국가 균형발전의 선도 모델임을 강조하며 두 가지 핵심 과제를 건의했다.첫째, 정부 추경안에 반영됐던 통합 초기 비용 100억원의 즉각적인 복원이다.양 교육청은 정보시스템 통합과 행정 인프라 정비 등에 총 920억 6000만원이 소요될 것으로 보고 있으며 이 중 초기 통합에 필요한 비용만 100억원에 달할 것으로 추산했다.그러나 당초 교육부가 편성했던 초기 비용 100억원이 기획예산처 심사 과정에서 전액 삭감되면서 정상적인 통합 준비에 차질이 불가피한 상황이다.양 교육청은 지방자치단체의 예비비만으로는 충당할 수 없다는 점을 피력하고 국회 단계에서의 예산 복원을 강력히 요청했다.이와 함께, 양 교육청은 '전남광주통합특별시 설치를 위한 특별법'시행령 내 교육재정 특례 조항 신설을 촉구했다.특별법 제56조에 따라 통합특별시에 대한 국가의 재정 지원은 대통령령으로 정하도록 되어 있으나, 현재 관계 부처의 반대로 구체적인 재정 특례 조항이 누락될 위기에 처해 있다.이에 양 교육청은 통합특별교육교부금 통합교육지원금 보통교부금 산정 특례 중 최소 1개 항목 이상이 시행령에 반드시 명시되어야 한다는 입장이다.명확한 법적 근거가 마련되지 않을 경우, 교육행정 운영의 불확실성이 커지고 현장 혼란으로 이어질 수 있다는 우려에서다.양 교육청 관계자는 "이번 통합은 34만 학생과 100만 교육공동체의 미래가 걸린 대한민국 최초의 광역 단위 교육기관 통합 사례"라며 "성공적인 통합 기반 마련은 단순히 지역의 문제를 넘어 국가적 책무"라고 강조했다.한편 양 교육청은 지난 3월 31일 입법예고된 시행령안에 대해 교육재정 특례 반영을 촉구하는 공식 의견서를 제출했으며 7월 공식 출범 전까지 국회 및 관계 부처와 긴밀한 소통을 이어가며 재정적 입법적 보완책 마련에 총력을 기울일 방침이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청은 4월 2일 최근 '전남광주 통합특별시 교육비전위원회'운영을 둘러싼 일부의 행정력 낭비와 선거용 조직 의혹 제기에 대해 강한 유감을 표하며 사실 관계와 공식 입장을 재차 밝혔다.전남교육청의 이번 입장 표명은 통합 교육청 출범을 앞두고 제기된 각종 오해를 해소하고 도민 참여 기반 정책 추진의 필요성과 정당성을 분명히 하기 위해 이뤄졌다.전남교육청은 현장 의견을 반영한 정책 설계가 통합 교육행정의 핵심 가치라는 인식 아래 이를 제도적으로 보장하기 위한 장치로 교육비전위원회를 운영 중이다.교육비전위원회는 555명의 시 도민이 참여하는 자율조직으로 행정 중심 실무단과 달리 교육 수요자의 다양한 의견을 제시하는 역할을 한다.전남광주교육행정통합추진단이 법령 정비와 조직 개편 등 행정 절차를 담당하는 데 비해 위원회는 도민이 제안한 50대 핵심 과제를 발굴하는 데 중점을 둔다.이는 관 주도의 일방향 행정에서 벗어나 현장 중심의 정책 설계를 실현하기 위한 과정이다.특히 행정력 낭비 지적과 관련해, 교육청은 위원회 구성 단계까지의 절차는 이미 모두 마무리된 상태임을 강조했다.출범식 이후부터는 참여 위원들의 자발적인 논의와 분과별 협의를 중심으로 운영되고 있어, 추가적인 행정력 소모는 발생하지 않는다.오히려 이는 시도민이 주도하는 자율조직 모델로 안착했다는 평가다.위원은 공개 모집과 추천 절차를 통해 공정하게 선발됐으며 다양한 분야 전문가와 시민이 균형 있게 참여해 대표성을 확보했다.특히 위원회 활동이 정치적으로 해석되지 않도록 관리 체계를 강화하고 선거 중립 의무를 철저히 준수하도록 주기적으로 안내도 하고 있다.또한, 전남교육청은 광주시교육청과 긴밀한 협력을 통해 정책 혼선을 최소화하고 있다.양 교육청이 각각 위원회를 운영하는 것은 지역별 교육 현안을 세밀하게 반영하기 위한 조치이며 이는 중복 행정이 아닌 다양한 의견을 수렴해 최적의 정책을 도출하는 정당한 민주적 의사결정 과정이다.전남교육청은 이번 통합이 지역 교육의 질을 높이는 중요한 전환점이 될 것으로 보고 있으며 앞으로도 시도민과 지속적으로 소통해 정책 신뢰도를 높일 계획이다.아울러 근거 없는 의혹 제기로 정책 추진의 본질이 훼손되지 않도록 정확한 정보 제공과 투명한 행정을 이어갈 방침이다.전남교육청 관계자는 "교육비전위원회는 시도민의 목소리를 정책에 반영하는 통합 교육의 민주적 토대"라며 "정치적 목적과는 무관한 순수한 자율 조직으로서 역할을 충실히 수행해 나가도록 지속적으로 안내하겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 전남도교육청과 국립목포대학교는 지난 4일 서남부권 고등학교 학교운영위원장과 행정실장을 대상으로 ‘고교학점제 이해 학교운영위원장 및 행정실장 역량강화 연수’를 실시했다. 이날 연수는 국립목포대 70주년 기념관 정상묵 대회의실과 도서관에서 진행됐으며 지역 대학과 고등학교의 교육협력을 강화하고 고교학점제와 학교 공간 혁신 등 고등학교 교육체제 전환을 앞두고 추진 동력을 확보하기 위해 마련됐다. 충남대학교 오기영 교수는 ‘미래교육과 고교학점제 이해’ 특강을 통해 ‘미래교육과 고교학점제’라는 주제로 현대사회가 직면한 문제와 교육적 대안 디지털 전환 시대의 미래 일자리와 고교학점제 미래지향적 교육 혁신을 위한 고교학점제를 다양한 영상의 현장감 있는 강의로 연수 참석자의 공감을 이끌었다. 특히 이번 연수는 목포대학교 도서관 공간혁신 탐방과 고교학점제 학교 공간 조성 우수 사례를 꼽히고 있는 목포제일여고와 목포혜인여고의 사례발표를 통해 학교 공간 혁신의 촉진자 선정 사용자 참여 설계 설계 시공 준공에 이르기까지 세세하고 생생한 정보를 들을 수 있어서 행정실장들의 만족도가 매우 높았다. 연수에 참여한 목포여고 이귀례 행정실장은 “고교학점제와 함께 학교 공간이 왜 변화해야 하며 어떻게 바뀌어야 할지 많은 것을 알게 됐다”며 “앞으로도 행정실장을 대상으로 한 고교학점제 관련 연수가 많이 있으면 좋겠다”며 소감을 밝혔다. 김현철 전남교육청 목포대교육협력관은 지역사회의 특성과 강점을 기반으로 대학-지자체-교육청 등 교육협력 모델을 다양화해 지역사회 수요에 대응할 수 있도록 지속적으로 노력하겠다고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2022. 수해력 현장지원단 20여명을 대상으로 서울 및 세종 일원에서 9월30일부터 10월 2일까지 역량강화 워크숍을 실시했다. 이번 역량강화 워크숍은 타 시도 선진지 방문 및 수해력 직무연수 운영 방향 협의했다. 주요 내용으로는 타 시도 수학체험관인 노원수학문화관, 세종수학체험센터 방문과 수학교구개발 관련 업체를 방문해 우수사례 등을 벤치마킹을 할 시간을 가졌다. 또한, 2022개정교육과정 수학과의 이해 및 전문가 초청 강의 등을 통해 지원단의 전문성을 제고하고 교육과정 운영 및 컨설팅 역량을 높이는 연수로 진행됐다. 참여한 한 교사는 “전남에서의 수해력교육 방향과 타시도의 의 중점 추진 내용을 비교할 수 있어서 좋았고 2023년 수해력교육 연수과정을 설계하는데 많은 도움이 됐다”고 말했다. 수학 보드게임 개발과 관련된 연수를 진행한 박 강사는 “전라남도교육청의 수학교육에 대한 열의와 관심에 큰 감명을 받았다”며 “수해력 향상을 위한 수학 보드게임 개발에 함께 참여하시는 전남의 선생님들께 감사드린다”고 말했다. 노명숙 유초등교육과장은 “기초학력 정책의 지속적인 추진은 교사의 전문성 신장에 있다 2023년 수해력교육 직무연수가 현장 교사들에게 잘 적용되어 기초학력 정착이 잘 될 수 있도록 수해력교육을 위한 정책지원을 계속하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 10월 4일 영암현대호텔에서 민선4기 첫 전남교육 정책협의회를 개최했다. 22개 시·군 교육장과 12개 직속기관장 등 79명이 참석한 가운데 ‘함께 여는 미래 탄탄한 전남교육’실현 방안을 현장과 함께 모색했다. 이번 정책협의회에서는 주민직선 4기 공약 및 발전 과제를 중심으로 공부하는 학교를 만듭니다 모든 학생의 꿈을 소중하게 키웁니다 마을과 함께 사람을 키웁니다 따뜻하고 안전한 교육환경을 만듭니다 신뢰받는 행정으로 교육가족의 긍지를 높이다에 따른 45개 과제를 공유했다. 협의회 참석한 지역교육장은“민선 4기 전남교육 대전환을 위한 다양한 정책이 지역의 각종 교육활동 및 계획에 잘 반영되고 실현될 수 있도록 하겠다”며 지역사회와 긴밀한 협조체계 내실화를 강조했다. 김대중 교육감은“전남교육은 전남형 교육자치와 미래교육 실현이라는 큰 화두를 두고 계승과 발전을 해 나갈 것이라며 교육공동체의 참여와 협력, 연대 속에서 교육의 기본에 충실한 학교가 될 수 있도록 모두가 힘을 모아달라고 당부했다”이어“교육공동체 구성원 모두의 생생한 현장의 목소리를 듣는 것부터 시작할 수 있도록 기관장님들께서도 노력해 달라”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 황성환 전라남도부교육감이 10월 4일 오전 전남교육청 2층 대회의실에서 김대중 교육감을 비롯한 간부들과 직원들이 참석한 가운데 부임식을 갖고 공식 업무를 시작했다. 황성환 부교육감은 부산광역시 출신으로 부산동성고와 성균관대, KDI국제정책대학원, 미국 미시간 주립대학교를 졸업했다. 1998년 제41회 행정고시를 통해 공직에 입문한 뒤 부경대 사무국장, 교육부 예산담당관, 교육부 비서실장, 교육부 학교안전총괄과장, 부산대 사무국장, 교육부 정책기획관 등 요직을 두루 역임했다. 황 부교육감은 부임사에서 “전남교육 대전환이라는 담대한 여정에 동참할 수 있게 됨을 무한한 영광으로 생각한다”며 “교육감님의 철학과 소신을 받들어 ‘함께 여는 미래 탄탄한 전남교육’을 실현하기 위해 최선을 다해 저에게 주어진 책무를 완수하겠다”고 말했다. 김대중 교육감은 환영사를 통해 “민선 4기가 출범한 지 얼마 안 돼 훌륭한 역량과 인품의 소유자인 황 부교육감님께서 부임해오시니 마음 든든하다“면서 ”다양하고 폭넓은 부교육감님의 경륜과 지혜는 ‘전남교육 대전환’을 이루는 데 무엇보다 큰 힘이 될 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 9월 29일 ~ 30일 이틀 간 여수 라마다프라자호텔에서 교육복지사, 프로젝트조정자 등 100여명이 참석한 가운데 교육복지우선지원사업 관계자 연찬회를 실시했다. 교육복지우선지원사업은 취약계층 학생을 대상으로 학교와 지역사회가 연계해 교육·문화·복지 등 다양한 프로그램을 통해 교육 격차를 해소하고 교육에서의 기회균등을 실현하기 위한 사업이다. 전남교육청은 2006년부터 사업을 시작해 현재 86개교를 사업학교로 지정해 운영하고 있다. 이날 연찬회에서는 똑똑도서관 김승수 관장을 초청해 마음으로 잇는 관계 이야기를 주제로 교육복지 토크 콘서트를 진행했고 이어 사업 전담인력의 감정 에너지 소진 예방을 위해 푸드테라피를 활용한 재충전의 시간을 가졌다. 특히 신규 사업학교 지정과 관련, 추진 상황과 향후 계획을 공유하고 사업 발전방안을 모색하기 위해 토론의 시간도 가졌다. 김재기 안전복지과장은 “교육복지우선지원사업의 성패는 교육복지사에게 달려있다”며 “현장에서 묵묵히 취약계층 학생들을 위해 열심히 뛰어다니는 여러분의 노고에 감사하며 사업을 더욱 내실화해 학생들의 건강한 성장과 발달로 이어질 수 있도록 함께 노력하자.”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 9월 30일 담양 드몽드 호텔에서 지역교육청 학교폭력담당 장학사 25명을 대상으로 역량강화 연수를 했다. 이번 연수는 학교에서 발생하는 학교폭력에 대해 자체 해결할 수 있는 방안, 학교폭력대책심의위원회의 심의가 결정된 사안에 대한 절차 및 주의사항 등의 안내를 위해 마련됐다. 오전에는 학교폭력 사안처리 가이드북을 통해 학교폭력 대응 및 사안처리, 학교장 자체 해결제, 분쟁조정, 조치결정 및 이행에 대한 내용을 중심으로 연수가 이뤄졌다. 이어 오후에는 학교폭력대책심의위원회 운영 시 사실 확인의 중요성과 시나리오 작성에 대한 유의점을 중심으로 진행됐다. 특히 이번 연찬회에 참석한 한 신규 장학사는 “학교폭력 업무를 하면서 답답할 때가 많았는데 사안처리 가이드 북을 참고해 절차와 주의사항에 대한 자세한 교육을 받아 매우 유익했다”며 “학교폭력 업무에 대한 자신감을 가지게 됐다”고 말했다. 조영래 민주시민생활교육과장은 인사말을 통해 “학교폭력 피해 관련 학생의 경우 치유와 회복에 중점을 두고 가해 관련 학생은 자신의 잘못을 인정하고 책임질 수 있는 분위기를 조성하는 것이 중요하다”며 “도교육청은 평화로운 학교문화 기반 조성을 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 30일 청사 현관 앞 이동식 헌혈버스에서 ‘사랑나눔 헌혈 운동’을 실시했다. 대한적십자사 광주·전남혈액원은 2020년부터 이어지고 있는 코로나19와 헌혈 인구 감소로 혈액 수급에 어려움을 겪고 있다며 국민들의 적극적인 헌혈 참여를 요청하고 있다. 이에 전라남도교육청 직원 46명이 이날 자발적으로 헌혈에 참여했다. 전남교육청은 지난 2월에도 직원 40여명이 참여한 가운데 2022년 상반기 헌혈운동을 펼쳤으며 이와 함께 도내 혈액암 투병 중인 보성 지역 학생에게 헌혈증을 전달한 바 있다. 노권열 총무과장은 “각종 업무로 바쁜 와중에도 헌혈행사에 자발적으로 참여해 주신 직원분들께 감사드린다”며 “앞으로도 우리 전남교육청은 헌혈 이외에도 소외된 이웃을 위한 지속적인 나눔과 봉사활동을 통해 지역사회와 함께할 수 있도록 보다 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 9월 29일부터 30일까지 해남군 우슬경기장에서 ‘제32회 전라남도교육감기 학년별육상경기대회’를 개최했다. 이번 대회에는 시·군 예선을 거친 초등부 588명, 중등부 428명 등 총 1,016명의 학생 선수가 해당 시·군을 대표해 참가했다. 이번 대회는 특히 코로나19 여파로 3년 만에 열렸으며 정부의 방역조치 완화로 학생들이 실외에서 마스크 없이 마음껏 뛰고 즐기는 대회로 운영됐다. 올해로 32회째를 맞이한 ‘전라남도교육감기 학년별육상경기대회’는 전라남도 육상 인재를 발굴의 역할을 넘어 미래 사회를 이끌어가는 리더를 육성하는 대회로 자리매김하고 있다. 경기장을 찾은 김대중 교육감은 “육상은 순위 경쟁보다 자신의 기록 한계에 도전하는 것에 교육적 의미가 크다고 생각한다”며 “참가 선수들은 이번 대회 성과에 만족하지 말고 더 큰 미래를 향한 도전을 멈추지 말기 바란다”고 말했다. 이어 “우리 교육청은 앞으로도 전라남도 육상 발전 및 제104회 전국체육대회 운영에 적극적인 지원을 아끼지 않겠다”고 덧붙였다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 9월 29일 청사 내 정보마루에서 2023년 독서인문교육 활성화를 위한 TF 협의회를 운영했다. 전남교육청은 김대중 교육감 취임 후 추진 중인 ‘전남교육 대전환’의 중심에 독서인문교육 활성화가 있다고 보고 이를 발전과제로 정해 구체적인 실천방안 마련을 위해 태스크포스를 꾸려 이날 첫 회의를 열었다. TF는 수업 속에서 성장하는 독서·토론·인문 교육 체계화, 독서·인문공동체 활성화로 평생 독서인으로 성장하는 기반 조성을 목표로 운영된다. 전남교육청은 고등학생 대상 독서통일열차, 중학생 대상 선상무지개학교 등의 프로그램이 2018년을 마지막으로 중단되면서 학교 내 독서교육과 기초기본학력 및 미래역량 신장이 약화된 것으로 판단하고 있다. 이에 이번 TF 협의회 운영을 통해 학생의 삶과 연계한 독서인문교육 종합계획을 수립하고 독서인문교육 브랜드화를 이루어간다는 방침이다. 이날 협의회에서는 수업과 만나는 독서·토론·인문교육으로 기초학력 및 미래역량 강화 책 읽는 공동체를 만드는 교육 생태계 구축 다양한 분야, 실천적 탐구와 연계한 독서·토론 융합 프로그램 개발 등에 대해 논의가 이뤄졌다. 김대중 교육감은 “문해력 및 스스로 학습하는 능력을 향상시키기 위한 통합적 독서·토론·글쓰기 활동은 학교교육 뿐 아니라 가정과 지역에서도 동시에 진행되어야 한다”며 “주민직선 4기 발전과제인 독서·토론·인문 교육이 정착될 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 9월 27일 ~ 29일 경상남도 김해생명과학고에서 열린 제51년차 전국영농학생축제에서 농업계고 9개교 학생 74명이 참가해 32명이 입상하는 성과를 거뒀다. 전남 농업계고 학생들은 이번 대회에서 금상 10개, 은상 12개, 동상 10개를 획득했다. 이론 경진 분야에서는 식물자원 11명, 동물자원 4명, 식품가공 2명, 농업기계 2명, 농산물유통 2명, 조경산림자원 4명이 수상했다. 실무 경진 분야에서는 화훼장식 1명, 농기계정비 1명이 상을 받았다. 과제이수 발표 분야에서도 경영과제 1팀이 상을 받았고 FFK 골든벨에서 4명이 수상했다. 이번 전국영농학생축제는 ‘대한민국의 더 나은 미래를 위한 꿈의 농업, 농업으로 꿈을 펼치다’라는 주제로 경상남도교육청, 한국농업교육협회, 전국FFK연합회가 주최하고 김해생명과학고 한국농업교육협회 경남지부가 주관해 열렸으며 전국 14개 시도교육청 812명의 학생이 20종목에서 기량을 겨뤘다. 대회장을 찾은 김대중 교육감은 “농생명산업은 융복합 6차산업으로 더욱 발전하고 있다”며 “FFK회원들이 미래 농업을 이끌 인재로 성장해 전남을 넘어 대한민국의 농생명산업에 중추적인 역할을 하기 바란다”고 말했다.
by 편집국