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[국회의정저널] 김대중 전남광주통합특별시교육감은 제1호 지시 사항으로 '교육 지산지소'실현을 위한 인재양성 방안 수립을 전 부서에 전달했다.제1호 지시는 최근 전남·광주에 AI, 반도체, 에너지 등 미래 산업 분야의 핵심 거점으로 부상하고 있는 만큼, 이러한 변화가 학생들의 진로와 일자리 기회로 이어질 수 있도록, '학교 교실'에서부터 체계적으로 준비하겠다는 강력한 의지가 반영된 것이다.인재를 길러낸 곳에서 인재를 소비한다는 의미의 '교육 지산지소'는 새롭게 출범한 전남광주통합특별시교육의 역점 정책이다.이를 통해 지역의 인재들이 좋은 일자리와 정주 여건을 찾아 정든 고향을 떠나야 하는 악순환을 끊어내자는 게 핵심이다.세부적으로는 △'교육'기반의 미래 전략 설계를 통한 지속가능한 지역발전 동력 확보 △ 배움-일자리-정주로 이어지는 지역 인재 선순환 생태계 구축 방안 마련 등을 명시했다.특히 AI·반도체·에너지 등 지역 전략산업과 연계한 교육과정 운영, 지자체·대학·기업과의 협력체계 구축, 현장 중심의 진로·취업 연계 모델 마련 등 지역이 필요로 하는 인재를 지역에서 양성하는 체계 구축에 중점을 둘 계획이다.김대중 교육감은 “지역에서 키운 인재가 지역의 미래산업을 이끌고 다시 지역에 정착하는 선순환 구조를 만드는 것이 교육 지산지소의 핵심”이라며 “학교 교실에서부터 미래산업에 필요한 역량을 갖춘 인재를 길러 전남·광주를 대한민국을 대표하는 K-교육특별시로 만들어 가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 김대중 전남광주통합특별시교육감은 취임 첫날인 7월 1일 광주제일고등학교를 방문해 최근 전국대회 경기 과정에서 상대팀 선수단의 지역 비하 응원으로 상처를 입은 야구부를 위로하고 올바른 배움과 성장을 당부했다.김대중 교육감은 이날 광주제일고 이규연 교장을 비롯한 학교 관계자를 만나 “가장 신성해야 할 학생 스포츠 현장에까지 부적절한 언행이 침투한 사실에 깜짝 놀랐다”며 “이번 일을 교육적으로 지혜롭게 풀어내고 학생들의 회복과 성장에 집중해달라”고 말했다.이어 그는 “특히이 사안을 전화위복의 계기로 삼아, 배재고 학생선수들은 물론 전국 모든 학생선수들에 대한 민주시민교육과 올바른 역사교육을 더욱 강화하는 계기가 되기를 바란다”고 강조했다.김 교육감은 학생선수들에게도 “오늘 이곳으로 오는 길에 정근식 서울특별시교육감과 통화를 했다”며 “정 교육감도 학생 여러분에게 사과의 뜻을 전했고이 일을 교훈 삼아 민주시민교육을 더욱 강화하겠다는 뜻을 밝혔다”고 말했다.이어 “이번 일로 많이 놀랐겠지만 동요하지 말고 서로를 존중하고 배려하는 공동체 정신을 바탕으로 더 훌륭한 체육 인재로 성장해 달라”고 당부했다.한편 지난 6월 29일 서울에서 열린 청룡기 고교야구대회 광주제일고-배재고 경기 도중 배재고 선수들이 더그아웃에서 5·18 광주민주화운동을 비하하는 듯한 응원전을 펼쳐 국민적 비판을 산 바 있다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 14일 순천만생태문화교육원에서 중증 장애학생의 자립과 사회통합을 위한 ‘장애학생 원스톱 지원 협의체’의 기관 간 연계·협력을 다짐하는 자리를 가졌다. ‘장애학생 원스톱 지원 협의체’는 중증 장애학생의 교육-훈련-취업의 원스톱 지원을 위해 전남교육청과 지역사회 유관기관 관계자가 참여해 만든 협의체이다. 특수학교, 거점특수교육지원센터, 전남도청, 장애인고용공단, 직업능력개발원, 장애인복지관, 발달장애인지원센터, 장애인부모연대 등 관계자 32명으로 구성됐다. 이날 협의회에서는 중증 장애학생의 진로·직업교육 및 취업지원, 문화예술·체육 분야에 흥미와 적성이 있는 학생을 대상으로 한 진로연계 사업의 개발·운영 및 사업체 발굴 등에 대한 협력 방안이 중점 논의됐다. 각 기관은 장애인 일자리, 취업지원, 훈련 프로그램, 주간보호, 취업 후 적응지원, 평생교육, 관련 서비스 등 주요 사업을 안내하고 신설·증액된 사업에 대해 적극 홍보했다. 학교에서는 중증 장애학생의 진로교육과 다양한 직무개발, 직업체험 기회의 확대를 요청했다. 또한, 문화예술·체육에 흥미와 적성이 있는 학생을 대상으로 진로연계 사업 개발과 사업체 발굴이 필요하다는 의견을 개진했다. 원스톱 지원 협의체는 앞으로 중증 장애학생의 진로직업 교육 지원을 강화하고 취업지원 서비스 확대를 위해 유관기관 간 소통과 정보공유의 기회를 확대하며 연계 프로그램 운영 등을 통한 적극적인 협력을 다짐했다. 정선영 중등교육과장은 “도교육청은 모든 장애학생이 장애 유형과 정도, 특성을 고려한 맞춤형 진로교육과 사회참여 기회를 갖고 더 많은 중증 장애학생이 사회의 일원으로 자립할 수 있도록 지역사회 유관기관과 긴밀하게 연계·협력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2025년 고교학점제 전면 도입을 앞두고 학생들의 최소 성취수준 보장을 위한 준비에 만전을 기하고 있다. 전라남도교육청은 14일과 17일 18일 3일 동안 전남여성가족재단에서 ‘고교학점제 도약지구 최소 성취수준 보장지도 연수’를 실시한다. 첫날인 14일에는 국어 교사가 참여했으며 17일에는 수학, 18일에는 영어 교사가 연수에 참여할 예정이다. ‘최소 성취수준’이란 각 과목의 교수·학습이 끝났을 때 학생들이 성취하기를 기대하는 지식, 기능, 태도의 최소 도달 정도를 의미한다. 고교학점제가 도입되면 학생들이 과목을 선택해 이수하기 때문에 특정 과목의 학습결손은 전반적인 교육력 저하로 이어질 수 있어 ‘책임교육’이 강조된다. 이에 도교육청은 지난해 고등학교 국어, 수학, 영어 교사 273명을 대상으로 ‘최소 성취수준 보장지도 연수’를 실시한 데 이어 올해도 연수를 이어가고 있다. 지난 2월에는 고교학점제 선도지구 추천을 받은 60명을 대상으로 연수를 가졌으며 이번에는 고교학점제 도약지구 내 국어, 수학, 영어 교사 243명이 연수 대상이다. 고교학점제 도약지구는 지역 내 공동교육과정 운영 및 유관기관 협력체제 구축을 위해 17개 군에서 운영하고 있다. 한편 고교학점제 선도지구는 목포, 여수, 순천, 나주, 광양 시지역에서 운영한다. 이번 연수는 성취 평가제의 이해, 최소 성취수준 진술문 작성, 최소 성취수준 보장 지도 교수학습 및 평가, 최소 성취수준 보장 지도 사례로 구성됐다. 연수 교재는 2022년 전라남도교육청에서 개발한 ‘최소 성취수준 보장 지도 교수·학습지원 자료’를 활용하고 이론과 실습을 병행해 참여 교사들의 호응을 얻었다. 정선영 중등교육과장은 “고교학점제가 안착이 되기 위해서는 최소 성취수준 보장을 통한 책임교육이 무엇보다 중요하다”며 “교수학습 지원 자료 개발 및 연수를 통해 최소 성취수준 보장 지도 역량을 강화하는 데 최대한 지원을 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 인공지능 시대 ‘즐겁게 상상하며 탐구하는’ 수학교육을 위한 중점 과제를 설정해 추진한다. 전라남도교육청은 4월 14일 보성다비치콘도에서‘2023. 디지털미래교육전환 수학교원 연찬회’를 갖고 인공지능시대 수학교육의 중요성과 정책의 방향을 공유했다. 수학교육지원사업 담당자, 수학교육지원단 외 희망 교원 210여명이 참석한 가운데 열린 이날 연찬회에서 도교육청은 자신감 채움으로 즐겁게 탐구하는 전남수학교육 추진을 위한 12가지 중점 과제를 제시했다. 중점 과제는 체험탐구중심 수학교육 확대 학생들의 수학 자신감 향상 및 교원의 전문성 신장 모두를 위한 수학교육 지원 등이다. 도교육청은 특히 2023학년도 수학교육은 학생들의 수학에 대한 긍정적 학습 정서 함양과 수학 학습력 향상을 목표로 삼아 정책을 추진키로 했다. 이를 위해 AI수학점핑학교 76교, 수학공감학교 75교, 탐구중심 수학 수업 환경 조성을 위한 스마트 교실 13교를 운영할 예정이다. 또, 수학동아리 60팀을 공모해 우수 사례를 발굴 확산하고 공감서포터즈 지원단을 통한 연중 컨설팅과 연수를 지원할 계획이라고 전했다. 이날 연찬회에서는 ‘AI시대의 수학교육’이란 주제로 마이폴학교 박왕근 박사의 특강도 진행됐다. 박준 미래교육과장은 “수학은 지능정보화시대 핵심 기술인 인공지능의 기저로 활용되는 중요한 교과로서 미래역량을 갖춘 디지털 인재 양성을 위해 그 중요성이 매우 크다”며 “도교육청은 누구나 수학을 즐겁게 배울 수 있는 수학 문화 대중화를 위해 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 학생들의 학업중단을 예방하고 학교밖 청소년들에게 학업을 이어주기 위한 다각적인 지원체제를 구축해 운영하고 있다. 전라남도교육청은 학업중단 예방을 위해 올해 학업중단예방 집중지원학교 50교, 숙려제 운영 희망학교 13교, 학교 내 대안교실 34교를 선정해 운영비를 지원했다. 또, 지역과 연계해 13개 청소년상담복지센터에 숙려제 운영비를 지원하고 대안교육 위탁교육기관 24곳을 지정해 운영중이다. 또한, 학교를 그만둔 학교밖청소년에게도 검정고시·진로진학 지원, 의무교육단계 미취학·학업중단학생 학습지원 시범사업, 교육참여수당 지급 등을 통해 학업을 이어갈 수 있도록 다각도로 지원하고 있다. 이와 관련, 13일과 14일 이틀 동안 전라남도립도서관과 순천만생태문화교육원에서는 초·중·고 학적담당자 및 교육지원청 장학사 850여명을 대상으로 학업중단 위기학생 지원시스템 연수가 진행됐다. 이번 연수는 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률에 따라 학교 밖 청소년지원센터와의 연계강화를 위해 추진됐으며 최근 보급된 ‘2023. 학업중단 숙려제·정보연계·위탁교육 길라잡이’책자를 중심으로 이뤄졌다, 책자에는 학업중단 학생 정보연계 뿐 아니라 학교 적응에 어려움이 있는 학생 지원을 위해 학업중단숙려제, 대안교육위탁교육기관 운영 방법 및 운영기관 등이 안내돼 있다. 또, Q & A 등을 통해 업무처리 절차가 소개돼 담당자들의 업무경감에 도움을 주고 있다. 연수에 참여한 한 초등학교 교사는 “초등학교에는 학업중단이나 유예학생이 없어 관심이 없었는데, 매년 많은 학생들이 학교를 떠난다는 사실에 놀랍고 초등학교때부터 재미있고 흥미로운 학교생활이 되도록 노력해야겠다는 마음이 든다”고 전했다. 박정애 학생생활교육과장은 “학생들이 학교생활을 즐겁게 하고 건강하게 성장하기 위해서는 선생님들의 역할이 무엇보다 중요하다”며 “선생님들께서 더 적극적인 관심을 갖고 학교 적응에 어려움이 있는 학생을 지원하는 데 힘써달라”고 당부했다. 한편 도교육청은 학업중단예방 집중지원학교와 학교 내 대안교실 운영학교 담당자 협의를 통해 학업중단 예방을 위한 효과적인 방안을 모색하고 지혜를 공유해나갈 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 13~14일 여수베네치아호텔과 전남여성가족재단에서 일반계고 91교 교감 및 업무담당자 182명을 대상으로 2023학년도 고교학점제 연구·준비학교 워크숍을 운영했다. 이번 워크숍은 고교학점제 철학과 비전 공유를 통해 연구·준비학교 운영 방향에 대한 공감대를 형성하고 연구·준비학교 중점 운영 과제 수행에 대한 이해도 제고 및 해결방안 모색을 위해 마련됐다. 도교육청은 이번 워크숍을 통해 전남 고교학점제 추진 방향 및 연구·준비학교 운영 방안을 공유했다. 특히 2022년 결과보고서와 2023년 운영계획서 분석을 통한 구체적 사례를 제시하며 2025년 고교학점제 전면 적용의 안정적 정착을 주문했다. 또한 고교학점제 연구·준비학교 간 활동 교류를 위한 교원 네트워크를 구성해 지역의 특색을 살릴 수 있는 교육활동을 논의했다. 도교육청은 2025년 고교학점제 전면도입에 대비해 고교학점제 추진단 및 현장지원단을 운영하며 찾아가는 교원 역량강화 연수, 컨설팅, 단위학교 맞춤형 프로그램 운영 등 다각적인 지원활동을 펴고 있으며 지난해부터는 도내 전체 일반계 고등학교를 연구·준비학교로 운영하고 있다. 정선영 중등교육과장은 “작년에 이어 전남의 일반계고 전체가 연구·준비학교를 운영해 안정적 정착을 위해 노력해준 데 대해 감사하다”며 “학교의 지원 방향과 애로사항을 청취해 고교학점제 운영의 개선 방안을 찾고 내실있게 안착할 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 13일 ~ 14일 전국 최초로 전남자치경찰위원회, 전남경찰청과 함께 학교폭력예방을 위한 연수를 진행했다. 담양군 소재 호텔 드몽드에서 열린 연수에는 지역 교육지원청 학교폭력 담당자와 자치경찰위원회, 학교전담경찰 등 120명이 함께 모였다. 지역에서 발생하는 학교폭력에 대한 협력체계 구축을 위해 마련된 이 연수에서 참석자들은 회복적 정의의 관점에서 학교폭력 사안을 처리하는 데 필요한 협력방안을 심도 있게 논의하고 관련 정보를 공유했다. 첫날인 13일에는 박준영 변호사의 인권 존중 특강, 두 기관 간 학교폭력 예방 및 사안처리 방안에 대한 분임토의가 진행됐고 14일에는 학교폭력 불복 절차를 줄이기 위한 방안에 대해 심도있는 논의를 했다. 전남교육청 홍보대사인 재심 전문 박준영 변호사는 인권을 존중하는 학교문화 조성에 대한 특강을 통해 “교육기관과 사법기관의 입장 차이가 있을 때 학생들의 미래를 위해 인권 친화적인 관점에서 문제를 해결해야 한다”고 강조했다. 참석자들은 논의를 통해 학교폭력예방교육에 대한 역할 범위, 정보 공유, 가해 관련 학생 대상 특별교육 활성화, 만남의 날 정례화, 긴급 사안 발생 시 임시 협의체 구성 방안 등의 다양한 의견을 주고 받았다. 또한, 학교폭력 관련 불복 사례 공유를 통해 행정심판과 행정소송을 줄이기 위한 정보공유의 범위, 정확한 조사 및 학부모와의 신뢰 형성, 학교폭력 절차 준수를 위한 노력, 학생의 수업권 보장, 학교폭력 사안처리 시 피해·가해 학생을 위한 다양한 지원방안이 논의됐다 박정애 학생생활교육과과장은 인사말을 통해 “학교 내에서 학교폭력이 발생하지 않도록 예방하고 인권친화적인 관점에서 사안처리를 할 때 교육청과 경찰의 협력이 중요하다”며 “교육청과 경찰이 함께하는 문화를 만들 수 있도록 지속적인 지원을 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 13일 전라남도교육청교육연구정보원에서 ‘함께 준비하는 2022 개정 교육과정’이라는 주제 아래 초등 교육과정 현장 지원단 역량강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 2024학년도부터 순차적으로 적용되는 ‘2022 개정 교육과정’의 현장 안착을 선도적으로 지원할 70명의 교육과정 현장지원단을 대상으로 이뤄졌다. 연수는 2022 개정 교육과정과 교사의 교육과정 문해력 관련 특강을 시작으로 지원단의 활동 목표와 추진 방향 공유, 개정 교육과정 적용 대비 학교 현장의 지원 요청사항 경청 등의 순으로 진행됐다. 연수에 참석한 한 교사는 “교육과정 고시 이후 무엇을 어떻게 준비해야 할지 막막했는데 고민과 결핍을 채워주는 뜻 깊은 시간이었다”며 “교육과정이 현장에 잘 안착할 수 있도록 도교육청 함께 현장 선생님들의 눈높이에 맞는 지원활동을 펼쳐가겠다”고 말했다. 노명숙 유초등교육과장은 “교육과정 지원단을 중심으로 교사의 교육과정 전문성과 학교 교육과정 자율성을 높일 수 있길 기대한다”며 “2022 개정 교육과정이 현장에 안정적으로 적용될 수 있도록 꼼꼼히 챙겨 나가겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 함께 준비하는 2022 개정 교육과정을 위해 4월 26일 초등 교장, 5월 9일 교육전문직원을 대상으로 2022 개정 교육과정 연수를 운영 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 13일 순천만생태문화교육원에서 학부모 470여명을 대상으로 ‘위닥터 학부모 강연회’를 갖고 학생들의 건강한 학교생활 방안을 모색했다. 전라남도교육청은 이날 강연회를 통해 신학기를 맞아 부모-자녀 간 기본적인 소통방법과 다양한 문제에 관한 해법을 모색하고 공유했다. 이번 강의는 교육부 위닥터 사업의 일환으로 마련됐으며 열린의사회 소속 정신건강전문의인 전 서울대학교 소아정신과 최치현 교수의 ‘청소년 자녀와 대화하기’, 문화심리학자인 베를린자유대학교대학원 김정운 교수의 ‘의사소통의 문화 심리학’ 강의가 진행됐다. 이번 연수에 참석한 한 초등학생 학부모는 “아이가 성장하면서 부모와 대화를 하려 하지 않는다 부모로서 어떻게 대화를 풀어나가야 하는지 힘들었다”며 “오늘 강의를 듣고 내 아이의 감정을 더 살피고 다가가도록 노력해야겠다는 다짐을 하게 됐다”고 말했다. 박정애 학생생활교육과장은 “학생들이 학교에서 심리적으로 안정되고 건강한 생활을 하기 위해서는 부모-자녀 관계가 중요하다”며 “자녀교육을 위해 고민하시는 전남 학부모들을 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 12일 전남교육연구정보원에서 지능형영상감시 시스템 설명회를 개최했다. 기존 CCTV는 주로 사고 발생 후 증거자료로 활용하는 반면, ‘지능형영상감시 시스템’은 인공지능 기술을 활용해 상황을 실시간 분석함으로써 교내 폭력, 침입, 화재 등 이상징후를 자동으로 탐지해 알려준다. 도교육청은 이날 설명회에서 학교 안전사고 위험의 선제적·종합적 대응을 위한 지능형영상감시 시스템의 기능 및 활용 방법에 대해 설명하고 다양한 제품의 성능을 객관적으로 평가하는 기회를 가졌다. 설명회에는 조달청 영상감시장치 우수조달물품 등록업체 중 희망업체 10곳이 참가해 시스템의 주요 기능과 현장 적용 방안 등에 관해 설명했다. 또한, 지능형 영상감시시스템 설치 희망학교 관계자 23교, 70여명이 참석했다. 김재기 안전복지과장은 “지능형영상감시 시스템 도입 초기 단계로 시스템의 기능과 활용에 대한 문의가 많았다”며 “학교 관계자 대상 사전교육으로 학교 현장의 다양한 위험요인의 효율적 대응을 위한 시스템의 안착에 좋은 기회가 되기를 바란다”고 말했다. 전라남도교육청은 학교 현장의 학교폭력 등 각종 안전사고에 즉시 대응할 수 있는 시스템 구축을 지속적으로 이어나갈 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 제1회 도서관의 날 및 도서관주간을 맞아 4월 12일부터 4월 18일까지 청사 4층 지혜누리에서 다양한 행사를 진행한다. 도서관의 날은 도서관의 사회·문화적 가치 확산과 이용 촉진을 위해 제정된 법정기념일로 올해 첫 번째를 맞는다. 또한, 국민 독서 생활화에 기여하기 위해 4월 12일부터 18일까지‘경계 없이 비추는 문화의 빛, 도서관’이라는 주제로 도서관 주간도 운영된다. 도교육청은 이 기간 베스트셀러 도서 독서대, 음료쿠폰과 잡지를 무료 배포함으로써 독서문화 활성화를 꾀할 방침이다. 또, 최근 커뮤니티 공간으로 탈바꿈한 청사 4층 지혜누리를 독서활성화에 적극 활용한 계획이라고 전했다. 지혜누리에서는 연중‘책 속의 한 줄’‘함께 읽고 나누기’등의 프로그램이 진행되며 올 하반기에는 ‘북 큐레이션’ 행사도 예정돼 있다. 도교육청 행정과 박진수 과장은“이 행사를 통해 독서문화가 확산되고 전남교육청의 핵심 정책인 독서 인문교육 활성화의 계기가 마련되기를 바란다”고 말했다.
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