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[국회의정저널] 김대중 전남광주통합특별시교육감은 제1호 지시 사항으로 '교육 지산지소'실현을 위한 인재양성 방안 수립을 전 부서에 전달했다.제1호 지시는 최근 전남·광주에 AI, 반도체, 에너지 등 미래 산업 분야의 핵심 거점으로 부상하고 있는 만큼, 이러한 변화가 학생들의 진로와 일자리 기회로 이어질 수 있도록, '학교 교실'에서부터 체계적으로 준비하겠다는 강력한 의지가 반영된 것이다.인재를 길러낸 곳에서 인재를 소비한다는 의미의 '교육 지산지소'는 새롭게 출범한 전남광주통합특별시교육의 역점 정책이다.이를 통해 지역의 인재들이 좋은 일자리와 정주 여건을 찾아 정든 고향을 떠나야 하는 악순환을 끊어내자는 게 핵심이다.세부적으로는 △'교육'기반의 미래 전략 설계를 통한 지속가능한 지역발전 동력 확보 △ 배움-일자리-정주로 이어지는 지역 인재 선순환 생태계 구축 방안 마련 등을 명시했다.특히 AI·반도체·에너지 등 지역 전략산업과 연계한 교육과정 운영, 지자체·대학·기업과의 협력체계 구축, 현장 중심의 진로·취업 연계 모델 마련 등 지역이 필요로 하는 인재를 지역에서 양성하는 체계 구축에 중점을 둘 계획이다.김대중 교육감은 “지역에서 키운 인재가 지역의 미래산업을 이끌고 다시 지역에 정착하는 선순환 구조를 만드는 것이 교육 지산지소의 핵심”이라며 “학교 교실에서부터 미래산업에 필요한 역량을 갖춘 인재를 길러 전남·광주를 대한민국을 대표하는 K-교육특별시로 만들어 가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 김대중 전남광주통합특별시교육감은 취임 첫날인 7월 1일 광주제일고등학교를 방문해 최근 전국대회 경기 과정에서 상대팀 선수단의 지역 비하 응원으로 상처를 입은 야구부를 위로하고 올바른 배움과 성장을 당부했다.김대중 교육감은 이날 광주제일고 이규연 교장을 비롯한 학교 관계자를 만나 “가장 신성해야 할 학생 스포츠 현장에까지 부적절한 언행이 침투한 사실에 깜짝 놀랐다”며 “이번 일을 교육적으로 지혜롭게 풀어내고 학생들의 회복과 성장에 집중해달라”고 말했다.이어 그는 “특히이 사안을 전화위복의 계기로 삼아, 배재고 학생선수들은 물론 전국 모든 학생선수들에 대한 민주시민교육과 올바른 역사교육을 더욱 강화하는 계기가 되기를 바란다”고 강조했다.김 교육감은 학생선수들에게도 “오늘 이곳으로 오는 길에 정근식 서울특별시교육감과 통화를 했다”며 “정 교육감도 학생 여러분에게 사과의 뜻을 전했고이 일을 교훈 삼아 민주시민교육을 더욱 강화하겠다는 뜻을 밝혔다”고 말했다.이어 “이번 일로 많이 놀랐겠지만 동요하지 말고 서로를 존중하고 배려하는 공동체 정신을 바탕으로 더 훌륭한 체육 인재로 성장해 달라”고 당부했다.한편 지난 6월 29일 서울에서 열린 청룡기 고교야구대회 광주제일고-배재고 경기 도중 배재고 선수들이 더그아웃에서 5·18 광주민주화운동을 비하하는 듯한 응원전을 펼쳐 국민적 비판을 산 바 있다.
[국회의정저널] 전라남도교육청은 11월 22일 화순 금호스파리조트에서 ‘2023 꿈 이음 성과보고회’를 갖고 의무교육단계 미취학·학업 중단 학생들의 학습지원 방안을 논의했다. 한국교육개발원 관계자, 22개 시·군 학교밖청소년지원센터장 및 담당자 40여명이 참석한 이번 행사는 ‘꿈 이음’ 사업의 프로그램 운영기관 담당자를 독려하고 올해 사업을 평가하기 위해 마련됐다. ‘꿈 이음’사업은 의무교육단계에서 미취학하거나 학업을 중단한 학교 밖 청소년들에게 시·도 교육감이 인정하는 다양한 학습프로그램을 운영한다. 이를 통해 학생들에게 의무교육단계인 초·중등학교 학력을 인정받을 수 있는 기회를 제공하고 있다. 전남교육청은 ‘전남청소년상담지원협회’를 위탁기관으로 지정해 사업을 운영하고 있으며 22개 시·군 학교밖청소년지원센터와 연계해 학교 밖 청소년들이 언제, 어디에서나 학습을 지속할 수 있도록 맞춤형 학습프로그램 및 사례관리 등의 통합서비스를 제공한다. 이에 따라 2018년 교육부 지정 ‘꿈 이음’ 사업 시범 운영부터 2023년 올해까지 총 22명의 청소년이 초·중학교 학력을 인정받았다. 또 올해 교육부에서 주관한 ‘꿈 이음’ 사업 체험수기 및 콘텐츠 공모전에서 해남군 학교밖청소년지원센터 소속의 한 학생이 우수상을 받았다. 박정애 학생생활교육과장은 “여러 이유로 학업을 중단하는 학교밖 청소년들이 ‘꿈’을 잃지 않고 배움을 이어갈 수 있도록 하는 게 중요하다”며 “학교밖청소년지원센터와 협력해 더 많은 학습자를 발굴하고 학력인정과 더불어 학교에 복귀할 수 있도록 다각적인 노력을 기울이겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 11월 23~24일 이틀간 전라남도교육청순천만생태문화교육원과 동신대학교에서 본청·직속기관·교육지원청·각급학교 소속 공무원 400여명을 대상으로 2023년 하반기 순회 법제교육을 실시한다. 이번 교육은 나날이 복잡해지고 다양해지는 행정 수요에 맞춰, 실질적으로 적용 가능한 법제 교육을 통해, 업무담당자의 전문성과 실무능력을 높이기 위해 마련됐다. 법제처 소속 법제심의관 및 전문 강사들은 5시간에 걸쳐 공무원이 업무상 알아야 할 행정절차법 등 핵심 사항 위주로 알기 쉽게 풀어낼 예정이다. 박진수 행정과장은 “법제교육은 공무원이 업무를 수행하면서 발생할 수 있는 법률적 문제를 예방하고 해결하기 위해 반드시 필요한 교육”이라며 “앞으로도 공무원의 법적 역량을 높이기 위해 맞춤형 법제교육을 지속적으로 실시할 계획이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전남 광양시 현 한국창의예술고등학교 부지에 설립돼 2024년 3월 1일 개교 예정인 한국창의예술중학교의 첫 신입생 선발을 위한 입학전형이 11월 23일 실시된다. 심미적 감성을 갖춘 창의적인 예술인 양성을 목표로 음악과 20명, 미술과 20명을 모집하는 한국창의예술중학교는 한국창의예술고등학교와 통합운영학교 체제로 운영된다. 전공별 실기고사와 면접을 실시하고 출결 점수를 반영해 신입생을 선발하며 오는 11월 29일 광양교육지원청 홈페이지를 통해 합격자를 발표할 예정이다. 전라남도 소재 초등학교의 2024년 2월 졸업예정자와 졸업자, 초·중등교육법시행령 제96조제1항에 의거한 초등학교 졸업자와 동등 이상의 학력이 인정된 자로 입학 전형요강 공고일 기준 전라남도 거주자에 지원 자격이 주어졌다. 전남 유일의 공립 예술계열 특성화중학교인 한국창의예술중학교는 정규교육과정 중심의 특성화 교육을 위한 체계적이고 전문적인 예술교육 프로그램을 운영한다. 특히 학생과 학부모의 경제적 부담을 최소화하고 동일계열 고등학교 진학 학생과 미진학 학생의 맞춤형 진로 지도를 위한 통합교육과정을 운영할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 22일 국회에서‘지방소멸 위기, 실천적 방향과 대안’이란 주제의 세미나를 갖고 해외 유학생 유치·교육·취업·정주를 위해 국회·교육부·법무부·전남도청과 대안을 모색했다. 전라남도교육청과 국회입법조사처, 전라남도, 경상북도, 경상북도교육청의 공동주최로 개최된 이날 세미나에는 주최 측인 김대중 전남교육감과 박상철 국회입법조사처장, 김영록 전남지사, 이철우 경상북도지사, 임종식 경상북도교육감 외에도 이주호 부총리 겸 교육부장관, 한동훈 법무부장관, 김교흥 국회 행정안전위원회 위원장 등이 참석해 힘을 보탰다. 세미나는 지방위기 극복 방안에 대한 기조발제, 주제발제, 지정토론 순으로 진행됐다. 김대중 교육감은‘지방소멸 위기, 전남교육 대전환으로 극복’주제의 기조발언에서 다가오는 미래사회를 조망하고 “전남의 위기를 교육으로 극복하겠다”고 말했다. 지방소멸 극복 방안으로 전남교육 대전환을 통한 글로벌 인재 양성 공생을 통한 지속가능한 전남교육 실현 지역에서 세계로 향하는 글로컬 교육 확대를 제시했다. 또한 “전남의 지방소멸 위기 극복을 위해 국회·교육부·법무부·전남도청과 적극적인 협조가 필요하다”고 강조했다. 이어진 ‘지방소멸 위기 극복을 위한 국회 대응 과제’ 주제 발표에서는 국회입법조사처 이복우 실장이 광역비자 도입, 직업계고등학교 해외 유학생 유치 강화에 대해 제언했다. 전남교육청 다문화국제교육팀 심치숙 장학관은 지정토론에서 해외 유학생 유치 필요성 전남국제직업고등학교 설립 추진 상황 전남국제직업고 설립을 위한 해결과제에 대해 발표했다. 특히 해외 유학생 유치를 위해서 필요한 입국 및 취업 비자와 공립 외국인학교 신설 등에 대한 법령 개정을 제안했다. 전남교육청은 지역이 중심이 되어 미래사회가 요구하는 자질과 역량을 길러주는 글로컬교육 확대를 위해 해외 유학생 유치와 전남국제직업고 신설을 적극 추진할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 지역 교육공동체와 이주호 부총리 겸 교육부 장관이 11월 21일 나주 봉황고등학교에서‘지역 인재 양성’을 위한 현장 간담회를 가졌다. 이날 간담회에는 이주호 장관과 황성환 전남부교육감, 윤병태 나주시장을 비롯해 교사, 학부모 등 관계자 등 20여명이 참석해 지역발전을 이끄는 핵심 동력은 교육이라는 데 뜻을 같이하고 지역의 성장잠재력을 키우는 교육 혁신 방안을 논의했다. 특히 이날 간담회 참석자들은 나주혁신도시에는 한국전력을 비롯한 16 개 주요 공공기관이 정주해 있는 만큼, 이들을 활용한 협력 모델 개발이 필요하다는 데 한목소리를 냈다. 양석원 봉황고 교사는 “학교 자율적 교육과정을 활용해 한국전력·농어촌공사 등에서 찾아가는 수업을 진행한 바 있는데 학생들의 반응이 정말 뜨거웠다”며 “천편일률적인 교육만으로는 학생들의 다양한 꿈과 진로 지원이 어렵기 때문에 지역의 기관, 대학, 산업체 등과의 적극적인 협력 체계가 필요하다”고 강조했다. 윤병태 나주시장도 “에너지·정보통신·농업지원·문화예술 등 다양한 기관과 연계한 교육 프로그램을 기획한다면 학생들에게 정말 좋은 기회가 될 것”이라며 “이들 인프라를 연결하는 교육 거버넌스를 구축해, 나주가 교육을 통한 지역 균형 발전의 롤모델이 되기를 바란다”고 밝혔다. 또 이날 간담회에서는 지역과 협력하는 교육 모델이 현장에서 작동될 때, 소외되는 곳 없이 지역의 모든 학교에 고른 혜택이 주어져야 한다는 지적도 나왔다. 학부모 정형균 씨는 “수도권과 지방의 교육격차도 크지만, 또 지역 내에서도 혁신도시와 원도심의 격차도 커지고 있다”고 지적하면서 “향후 교육부가 추진하는‘교육발전특구’에 선정된 곳뿐 아니라 지역 교육력을 상향평준화 할 수 있는 방안 마련에도 힘써달라”고 당부했다. 이와 관련 황성환 부교육감은 “지역 전반의 교육력을 끌어올리는 방향, 소외되는 학생들 없이 상생발전 할 수 있는 방향을 고민하고 있다. 교육발전특구와 관련해서는 우선적으로 학교 현장의 자율성에 맡기고 교육을 통한 지역사회 발전 방향을 세세하게 들여다보고 있다”고 밝혔다. 이주호 부총리는 “지역을 발전시키는 가장 큰 동력은 ‘교육’에 있고 이를 위해 전체적으로 공교육의 체계가 바뀌는 지역 중심의 대전환이 필요하다”고 말했다. 특히 “교육부가 일률적으로 끌고 가는 방식이 아니라, 다양한 지역 재원과 인프라에 맞춰 다양성·개방성이 담보될 때 대전환이 가능하다”며 “지역 맞춤형 아이디어를 제안하고 정부가 지원해 간다면 바다의 모든 배가 뜨는 동반성장의 물길을 일게 할 수 있을 것이라 믿는다”고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 수능 이후 청소년들을 대상으로 담배의 해로움을 알리고 사회적으로 대두되는 마약문제를 예방하기 위해 11월 22일 남악고등학교에서 ‘학교로 찾아가는 흡연 및 마약류 예방캠페인’을 실시했다. 이번 캠페인은 수능 이후 학생들의 흡연율이 증가하고 최근 살 빼는 약, 각성제 등으로 위장한 불법 마약류가 청소년에게까지 깊이 침투돼 사회 문제로 대두되는 데 따른 것이다. 전라남도교육청은 이번 캠페인에서 도교육청의 학교흡연 예방사업을 안내 및 홍보하고 청소년 대상 마약류 예방 리플릿과 홍보 물품을 배부하며 교육공동체의 건강 의지를 나눴다. 박재현 체육건강과장은 “청소년들이 흡연과 마약류의 무서움을 바로 알고 절대 사용하지 않도록 올바른 지도 활동이 필요하다”며 “흡연, 마약류 및 약물 오·남용 예방교육을 강화하고 교원의 전문성 향상을 통해 전남 학생들이 안전하고 건강한 교육 환경에서 성장할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2024년 수업나눔교사제 운영으로 학생 주도형 수업 공개 다양화를 모색한다. 수업나눔교사는 학생 주도성을 키우는 수업을 연구·운영하며 수업나눔을 실천하며 유치원 20명, 초등 50명 안팎의 교사가 참여한다. 교사들은 깊이 있는 학습을 위한 질문이 있는 학습, 토의·토론 학습, 협력 학습 등의 방법을 연구하고 그 결과를 공유하며 교내외 수업공개로 수업나눔 문화를 확산한다. 도교육청은 학교 추천을 받아 수업나눔 교사를 선발하고 선발된 교사는 전라남도교육청유아교육진흥원과 전라남도교육청교육연수원에서 별도의 연수를 이수 받게 된다. 1학기에는 교내 수업 공개를, 2학기에는 시·군 단위 수업공개로 수업나눔을 실천한다. 김영신 유초등교육과장은 “수업나눔교사제에 많은 교사가 참여할 수 있도록 학교의 협조를 요청한다”며 “학교에서 교육과정-수업-평가-기록이 일관성있게 설계되고 운영될 수 있도록 행·재정적 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 20일 ‘고교학점제 역량 강화를 위한 학교장 연수’를 갖고 고교학점제의 방향성을 모색했다. 일반계고 학교장 91명을 대상으로 한 이번 연수는 2022 개정 교육과정과 2025년 고교학점제 전면 도입에 대비해, 학교장의 정책 역량 제고를 통한 단위학교 교육과정 운영 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 이날 연수에서는 한국교육과정평가원 김영은 박사가 ‘고교학점제와 2022 개정 교육과정 적용’을 주제로 강의했다. 또 2028 대학입시제도 개편 시안과 더불어 앞으로의 고교 교육 방향성을 함께 고민하는 시간을 가졌다. 이어 한국교육과정평가원 교과교육연구실장 김현미 박사는 2040년까지 한국의 인구감소 대비 지역별 인구추계를 기반으로 분석한 ‘미래학교 시나리오’를 공유해, 미래 교육과 고교학점제의 비전을 논의했다. 이지현 중등교육과장은 “고교학점제의 성공적인 운영을 위해서는 교장 선생님들이 정책 역량을 갖추는 게 무엇보다 중요하다”며 “다양한 공동교육과정 확보를 통한 학생 주도의 고교학점제 안착을 위해 지혜를 모아달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남독서인문학교 중등과정 두 번째 인문학 캠프를 지난 11월 17일 ~ 18일 곡성 미실란에서 열었다. ‘전남독서인문학교’중등과정은 전남교육청의 핵심 정책인 독서인문교육 활성화를 위해 청소년을 대상으로 진행하는 새로운 브랜드 교육으로‘나를 알자, 세상을 읽자, 우리를 꿈꾸자’라는 기치로 열리고 있다. 이번 2023.전남독서인문학교 인문학 캠프는 1차 캠프 때의 주제독서 토론활동과 연계해 운영됐다. 책을 넘어 좀 더 확장적 인문 철학을 지향하고자 주제도서 ‘아름다움은 지키는 것이다’저자인 김탁환 작가를 만나고 섬진강 길을 걷는 인문학 탐방활동으로 진행됐다. 또한 내 삶과 연관된 ‘아름다움’을 찾는 탐구프로그램, 영화 ‘수라’ 황윤 감독과의 만남 등을 통해 우리가 지켜가야 할 가치와 가치로운 삶을 살아가는 인생에 대해 깊이 있는 대화를 나누는 시간을 가졌다. 밤이 깊어감에도 끝없이 이어지는 학생들의 깊이있는 질문과 관심에 황윤 감독은 “전남 학생들의 인문학적 소양과 깊이에 큰 감명을 받았다”며 “정말 힘이 나는 대화의 시간이었다”고 말했다. 담양중 김찬이 학생은 “점점 사라져가는 아름다움을 기록하면서 미래의 우리를 위해 이렇게 많은 이들이 어렵게 지켜왔음에 감사하게 됐다”며 “우리는 무엇을 해야 할지 깊이 생각해보는 소중한 시간이었다”고 소감을 밝혔다. 독서를 기반으로 한 인문학적 탐구와 체험활동으로 운영해온 2023.전남독서인문학교 중등과정은 오는 12월 15일 졸업식을 끝으로 한 학기 동안의 여정을 마친다. 참여 학생들은 그간 진행해 온 두 번의 인문학 독서토론 캠프 활동의 소감 및 글을 모아 책으로 발간해 졸업식에서 공개할 예정이며 학교 별로 진행해온 R&E창의융합발표토론프로그램 내용을 정리한 소논문집 발간도 준비하고 있다. 박준 미래교육과장은 “전남독서인문학교는 기존 독서토론 교육에서 한단계 나아간 독서인문 기반 역량교육이다”며 “참여학생들은 독서인문학교 활동을 통해 스스로 삶의 주인이 되고 미래를 살아가는 생각하는 힘을 길렀을 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 전라남도가 교육혁신과 지역인재 양성 및 정주를 종합적으로 지원하는 교육발전 특구와 글로벌 인재 육성을 위해 협력을 강화하기로 했다. 두 기관은 20일 전라남도교육청 상황실에서 김대중 교육감과 김영록 도지사를 비롯한 주요 간부들과 협의회 위원이 참석한 가운데‘2023년도 전라남도교육행정협의회’를 갖고 지방시대의 성공적인 구현을 위해서는 지방자치와 교육자치 간의 연계와 협력 강화가 필요하다는 데 인식을 같이했다. 이를 위해 교육발전특구 운영 지원 유·보통합 기반 마련을 위한 업무협의체 구성 전라남도 고졸 일자리 DB구축 IB 프로그램 도입 및 영어진행 수업 내실화 유·보통합 누리과정 급식비 지원 자영농·수산과생 급식비 분담비율 조정 등의 안건을 협의했다. 김대중 교육감은 “지방시대를 맞아 지방자치와 교육자치 간의 협력은 더욱 중요해 지고 있다”며 “앞으로 협력을 강화해 교육격차를 해소하고 교육 때문에 전남을 떠나는 도민이 많은 문제 등을 함께 해결해 나가자.”고 말했다. 김영록 도지사도 “세계로 웅비하는 대도약 전남 행복시대를 열어가는 데 지자체와 교육청 그리고 지역과의 협력이 중요하다”며 “전남도와 교육청이 함께 인재를 기르는 담대한 교육개혁을 만들어 가야 한다”고 강조했다. 한편 ‘전라남도교육행정협의회’는 전라남도와 전라남도교육청이 미래인재 육성과 교육여건 개선 등에 관한 사항을 협의·조정하기 위해 2012년부터 구성해 운영하고 있으며 지금까지 48건의 협력사업을 발굴해 추진하고 있다.
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