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[국회의정저널] 충청북도교육청은 28일 오전 10시 국제교육원에서 ‘병원형 위센터 설립 타당성 및 운영방안’정책연구 최종보고회를 개최했다.이날 보고회에는 본청과 교육지원청 관계자, 위센터 및 학생 정신건강 업무 담당자, 연구진, 교직원 등 50여명이 참석해 병원형 위센터 설립 타당성과 충북지역 여건에 맞는 운영모델, 단계별 추진방안을 공유하고 의견을 나눴다.이번 연구는 의료적 치료가 필요한 고위기 학생에게 치료와 교육을 함께 지원하는 충북형 병원형 위센터의 설립 타당성과 운영방안을 검토하기 위해 추진됐으며 인덕대학교 산학협력단이 연구를 수행했다.연구진은 학생 정신건강 고위기 사례가 증가하는 상황에서 기존 학교와 교육지원청 중심의 상담체계만으로는 전문적인 치료가 필요한 학생의 위기 개입과 회복을 지원하는 데 한계가 있다고 분석했다.특히 의료적 치료가 필요한 학생은 입원 치료와 학업을 병행하기 어려워 치료의 지속성이 떨어지거나 학업 중단으로 이어질 위험이 있어 치료와 교육을 연계한 지원체계가 필요하다고 제시했다.이에 의료기관과 협력해 학생의 상태에 맞는 전문적인 진단과 치료를 지원하면서 치료 중에도 학업을 이어갈 수 있도록 돕고 치료 이후 학교복귀와 사후관리까지 연속적으로 지원하는 충북형 병원형 위센터 운영모델을 제안했다.학교에는 의료·교육 전문가를 연계해 고위기 학생에 대한 위기대응과 치료 연계의 전문성을 높이는 방안도 제시했다.교육구성원 인식조사에서는 병원형 위센터 설립 필요성에 89.6%가 긍정적으로 응답했으며 센터가 위기학생과 가정, 학교에 도움이 될 것이라는 긍정응답도 88.8%로 나타났다.경제성 분석에서는 연구진이 설정한 비용·편익과 분석 조건을 적용한 결과 비용편익비율이 1.2771로 산출돼, 연구진은 경제적 타당성이 있는 것으로 분석했다.충북교육청은 이날 보고회에서 제시된 의견을 반영해 최종보고서를 수정·보완하고 최종 연구결과를 바탕으로 병원형 위센터 설립 여부와 충북형 운영방안을 종합적으로 검토할 계획이다.최선미 인성시민과장은 “정신건강 위기학생이 제때 전문적인 치료를 받고 배움을 이어가며 학교로 안정적으로 복귀할 수 있도록 의료와 교육이 함께하는 지원체계가 필요하다”며 “이번 연구 결과와 현장 의견을 면밀히 검토해 충북 여건에 적합한 병원형 위센터의 설립 여부와 운영방안을 살펴보겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 10월 12일부터 21일까지 도내 5개 지역에서 학부모를 대상으로 ‘2027학년도 찾아가는 고입전형 및 대입 학부모 설명회’를 개최한다고 밝혔다.이번 설명회는 정확한 진학 정보를 바탕으로 학생들이 올바른 진로를 선택할 수 있도록 돕고 변화하는 고교생활과 대입제도에 대한 학부모의 이해를 높여 학생 맞춤형 진로·진학 설계를 지원하기 위해 마련됐다.설명회는 12일 옥천을 시작으로 △14일 제천 △15일 청주 △19일 음성 △21일 충주 등 5개 지역에서 총 5회 진행된다.설명회에서는 △2027학년도 고등학교 입학전형 및 유의사항 △평준화 지역 원서 작성 및 학교 배정 방법 △대입제도 개편 주요 사항 △고교학점제 등을 안내해 고등학교 진학을 앞둔 학생과 학부모가 고입부터 대입까지 진로·진학 방향을 설계하는 데 필요한 정보를 제공한다.참여 대상은 중학교 3학년 학부모를 비롯해 설명회 참여를 희망하는 학부모와 학생, 교원 등이다.참여 희망자는 온라인 신청 페이지 또는 포스터의 QR코드를 통해 개별 신청하면 되며 자세한 사항은 충북교육청 중등교육과 진로진학팀으로 문의하면 된다.정문희 중등교육과장은 “고입전형과 변화하는 대입제도에 대한 정확한 정보를 바탕으로 학생과 학부모가 학생에게 맞는 진로와 진학 방향을 함께 설계할 수 있도록 이번 설명회를 준비했다”며 “지역을 직접 찾아가는 설명회인 만큼 학부모와 교원들의 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 청소년 참여하는 ‘전환기 교육 프로그램’을 운영 중이라고 밝혔다. 전환기 교육 프로그램이란 청소년기에서 성인으로의 전환기를 맞이한 청소년이 다양한 프로젝트를 통해 주체성을 키우고 진로를 설계해 나갈 수 있도록 도와주는 과정이다. 충북교육청은 청주, 충주, 옥천, 괴산 등 네 곳의 민간 보조 사업자를 선정해 전환기 교육 프로그램을 운영하고 있다. 청주지역에는 중학교 1학년, 3학년 50명을 대상으로 ‘나와 마주하는 시간’의 프로그램이 운영되고 있다. 이 프로그램은 에니어그램을 통한 자기이해 나만의 학습법 설계 찾아가는 진로체험 등의 과정을 교육한다. 충주지역에는 ‘마을 교육과정’의 전환기 교육 프로그램이 있다. ‘마을 교육과정’ 프로그램은 학생이 충주의 교현천을 걸으며 오래된 마을이야기를 수집하고 마을 활동가와 지역 기관과 연계를 해 마을 교육과정 결과물을 제작하는 프로그램이다. 옥천지역은 ‘청소년기자단-옥수수’의 전환기 교육 프로그램이 운영 중이다. ‘청소년기자단-옥수수’는 지역 14세부터 19세 청소년 20여명이 직접 기사를 써 신문을 만드는 교육과정이다. 주요내용으로 취재·인터뷰 방법 익히기 스트레이트 기사 적성해보기, 인물기사 작성 실습하기 신문제작하기 순으로 과정이 진행된다. 마지막으로 괴산지역에는 ‘인턴십 여름캠프 프로그램 ‘원써머목도인턴십’’ 과정이 있다. ‘인턴십 여름캠프 프로그램 ‘원써머목도인턴십’’ 은 지역 중·고등학생 20명을 대상으로 7월 중 괴산군과 충북 도내 일원에 인턴십을 진행해, 삶의 현장을 직접 체험하며 사회현실과 학생의 롤 모델을 탐구하는 과정이다. 충북교육청 관계자는 “전환기 교육 프로그램을 비롯해 청소년이 자기 주체성과 본인의 진로 설계 능력을 키울 수 있는 과정을 적극 개설하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 21일 청주교육대학교에서 초등학교장을 대상으로 5월 24일부터 6일 21일까지 총 5회에 걸쳐 ‘2022. 초등학교장 장학 역량강화 리더십 워크숍’을 실시하고 있다고 밝혔다. 워크숍은 도내 초등학교장 24명이 참여해 학교에서 실행하려고 하는 과제와 갈등사례를 중심으로 집단 지성으로 함께 해결책을 찾아가는 시간이다. 워크숍은 미래를 열어갈 새로운 학교문화를 만들고 교사가 수업과 생활교육에 전념할 수 있도록 배움과 성장의 학교공동체와 사람중심 문제해결과정에 대한 이해 단위학교에 적용 및 실행 실천결과 공유 및 성찰의 과정을 체험·탐색 등의 내용으로 운영됐다. 특히 이번 워크숍은 디자인씽킹 전략을 기반으로 교육공동체가 진정으로 원하는 것이 무엇인가에 초점을 두고 학교 구성원이 함께 행복한 학교를 만들기 위한 학교장의 리더십을 중심으로 운영됐다. 디자인씽킹: 기존 관행에서 벗어나 문제를 숙고하고 문제를 더 폭 넓게 해결하기 위해 활용하는 창의적인 문제해결 전략워크숍에 참여한 한 교장은 “단위 학교의 장학 문화가 자발성과 동료성을 바탕으로 학교장의 민주적인 리더십이 어느 때보다 중요해 지고 있는데, 워크숍을 통해 학교장의 문제해결을 위한 전문성을 한층 더 성숙시킬 수 있는 좋은 계기가 됐다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 2023학년도 대학입학 전형을 위해 학교 대입 준비 상황을 점검하고 학생 맞춤형 진학지원으로 일반고의 동반성장을 위한 ‘권역별 고3 부장교사 간담회’를 실시하고 있다. 이 간담회는 20일부터 23일까지 총 56개 일반고와 특목고 3학년 부장교사들을 대상으로 학교 현장의 의견을 청취하고 학교 상황에 따라 맞춤형으로 진학을 지원하는 자리이다. 간담회는 2022학년도 대입결과 분석 2023학년도 대입전형에 대한 학교별 준비상황 교육청의 진학지원 현황 등에 대한 의견을 청취하고 학교가 필요로 하는 진학지원 내용에 대해 지원 방안을 논의한다. 도교육청 관계자는 “이번 간담회는 학교 별 상황에 맞춤형으로 지원하기 위해 마련한 행사로 학교가 학생 맞춤형 진학을 안정적으로 지원할 수 있도록 학교 현장과 함께 최선의 노력을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 24일까지 ‘2023학년도 충청북도 고등학교 입학전형 기본계획 권역별 설명회’를 실시하고 있다고 밝혔다. 이번 설명회는 학생, 학부모가 궁금한 내용이 무엇인지 사전에 조사한 내용을 반영해 실질적 만족을 주고 있다는 점이 특징이다. 충북교육청은 사전 조사내용을 반영해 혁신도시 평준화, 고입전형 중복지원과 학생 봉사활동 성적 산출, 평준화고 배정 방법과 특목고 괴산목도전환학교 입학 방법 등을 자세하게 설명하고 있다고 밝혔다. 3자녀 이상 다자녀 가정의 자녀 선배정과 다문화 가정 자녀 정원 외 배정 등 이전연도 대비 변경 사항도 충분하게 설명하고 있다고 덧붙였다. 그 결과 3학년 부장·담임교사가 안정적인 고입전형 업무에 대비하는데 도움이 되고 있다는 평가를 받고 있다는 이야기가 학교현장에서 들려오고 있다. 올해 고등학교 입학전형은 9월 1일 충북과학고를 시작으로 충북예술고와 마이스터고는 10월 17일부터 충북체육고는 10월 24일부터 특성화고는 11월 25일부터 원서를 접수한다. 평준화·비평준화 지역의 모든 일반고 자율형공립고 청주외고가 포함된 후기고는 12월 12일부터 원서를 접수한다. 평준화고 합격자 발표는 2023년 1월 9일이며 학교 배정 결과는 2023년 1월 19일에 발표될 예정이다. 도교육청 관계자는 ”설명회에 오는 학생, 학부모, 중학교 교사 등이 고교입학에 대한 궁금증이 시원하게 해결될 수 있도록 앞으로도 최선을 다하겠다“고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충북교육청은 초등학교 소프트웨어, 인공지능 교육 기회 확대와 활성화를 위해 학교 현장 지원을 더욱 강화하고 있다. 2022 초·중·고 개정 교육과정에 인공지능 교육 도입이 예고됨에 따라 올 해 초 충북교육청은 학교 현장에서 편리하게 활용 가능한 17차시 분량의 초등 SW·AI교육 수업 지원 콘텐츠를 자체 개발했다. 수업 지원 콘텐츠는 초등 5, 6학년 실과 내 소프트웨어 교육 시간에 인공지능 교육을 연계할 수 있도록 구성됐으며 알고리즘 SW코딩 데이터 분석 머신러닝 인공지능 윤리 등의 내용을 담고 있다. 충북교육청은 콘텐츠를 교사들이 편히 이용할 수 있도록 충북교수학습지원센터 누리집에 탑재했다. 충청북도교육연구정보원에서는 이 수업 지원 콘텐츠를 기반으로 4월부터 6월까지 200명 이상의 초등교사를 대상으로 소프트웨어교육을 하고있다. 충북교육청은 초등학교 소프트웨어·인공지능 학교현장지원을 강화하기 위해전문강사를 학교에 보내주는 사업도 추진하고 있다. 실제로 도교육청은 사업대상을 소규모 학교와 도서벽지학교 등 정보교육 소외지역 학교를 우선 선정했으며 200여개 학교에 총 1만시간 이상의 SW·AI 교육 수업을 지원하고 있다. 충북교육청 관계자는 “디지털 인공지능 인재 양성을 위해서는 초등학교 단계부터 체계적이고 균등한 교육기회가 제공되어야 하며 앞으로 지속적인 모니터링과 만족도 분석을 통해 학교 현장에 실질적인 지원이 되도록 노력하겠다“고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 윤건영 충청북도교육감 당선인의 교육감직 인수위원회가 출범하자마자 본격적인 인수 활동에 속도를 내고 있다. 교육감직 인수위는 16일 오전 인수위원을 비롯한 전체 직원들이 한자리에 모여 인수위 활동에 대한 이해를 넓히고 운영 방향에 대한 각자의 의견을 수렴하는 모임을 가진데 이어 오후에는 학력 특위 등 각 분과별 회의를 개최했다. 또한 오는 17일과 18일 이틀간 ‘새롭게 만들어가는 충북교육비전’이라는 주제로 인수위원회 전원이 참석하는 워크숍을 가질 예정이다. 이번 워크숍은 인수위 활동의 내실을 다지기 위한 ‘지방교육자치와 충북교육의 과제’에 대한 한국교원대 김 용 교수의 특강을 시작으로 ‘함께 만드는 충북교육비전’을 위한 현장과 소통하는 시간으로 진행된다. 새로운 충북교육을 위한 ‘현장과의 동행’에 주안점을 둔 이번 워크숍은 특히 인수위원들과 함께 학교현장의 교사들로 구성된 현장소통 TF팀이 일정을 같이 하면서 충북교육 현장의 목소리를 인수위원들이 직접 듣고 공감하는 자리로 꾸며진다. 또한 인수위 활동의 지원 성과를 최대한 높이기 위해 최근 유행하는 ‘퍼실리테이터’ 방식으로 워크숍을 진행할 예정이다. 이번 워크숍은 둘째 날 윤건영 당선인과 인수위원 전원이 청주상당산성 둘레길을 걸으며 소통의 시간을 갖는 ‘당선인과의 소통 동행’과 이어지는 분과별 간담회를 끝으로 마무리되며 워크숍을 통해 얻어진 결과물들은 인수위가 내놓을 충북교육의 비전과 정책에 반영된다. 한편 인수위는 이번 워크숍을 통해 현장교사들의 목소리를 청취한데 이어 조만간 일반 도민들과 학부모들에 대한 의견수렴 창구를 마련해 충북교육과 관련된 다양한 계층의 여러 목소리를 듣고 인수위 활동과 정책 수립에 반영할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 청주여자고등학교는 6월 17일 9시 본교에서 학생, 학부모와 교직원 150여명이 헌혈에 참여했다. 청주여고는 코로나19로 충북의 혈액 수급 상황이 매우 어렵다는 소식을 접해 작년에 이어 올해도 헌혈 행사를 하게 됐다. 작년에는 두 번에 걸쳐 총 300여명의 학생과 교직원이 헌혈에 동참해 충북혈액원장으로부터 감사패를 받은 바 있다. 특히 올해는 청주여고 학부모들이 헌혈에 참여해 나눔과 이웃사랑의 의미를 함께 했다. 김화순 학부모회장은 “우리 아이가 타인의 생명을 구하는 헌혈을 한다는 소식을 듣고 학부모들과 뜻을 모아 함께 참여하게 됐다”고 했다. 홍다영 학생회장은 “헌혈은 작은 선행으로 누군가의 생명을 구하는 뜻깊은 활동이라고 생각해 동참하게 됐다 나의 혈액이 한 생명을 구하는 데 소중히 쓰였으면 한다”고 소감을 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 17일 12시에 고교학점제 정책추진단 간담회를 실시했다. 고교학점제 정책추진단은 부교육감을 단장으로 본청 국·과장, 직속기관장, 교육장 등 총 41명으로 구성됐다. 본청 추진단은 교원 수급, 교육 환경 구축 등 제도 보완을 위한 정책 수립을 위해 부서 간 협업을 하고 있다. 직속기관과 교육지원청 추진단은 다과목 지도 역량 강화와 공동교육과정 운영 등 단위학교 현장 밀착 지원에 힘쓰고 있다. 고교학점제 정책추진단 간담회는 기관 간 협업과 소통으로 충북 고교학점제의 성공적 안착을 위한 추진 동력을 확보하는 자리이다. 이번 정책추진단 간담회는 고교학점제 연구학교인 오송고등학교와 서전고등학교의 운영 사례를 통해 고교학점제 운영 학교의 변화된 모습을 살펴보고 세부적인 지원 내용도 함께 검토했다. 또한, 간담회에서는 각 기관별 고교학점제 관련 사업의 추진 현황과 시사점을 공유해 발전 방안을 모색했다. 특히 2021년 3월 1일자로 고교 사무 권한을 위임받은 교육지원청의 지역 교육생태계 구축과 고등학교별 맞춤형 지원 등 지역 간 격차 완화를 위한 소통과 진단도 함께 이뤄졌다. 홍기석 부교육감은 “2022년에는 도내 일반고 51교 전체와 특목고 3교가 고교학점제 연구·선도학교로 운영되고 있는데, 현장 전문가로 이루어진 고교학점제 지원단과 연계해 학교 현장을 더욱 체계적으로 지원하도록 하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 직업계고 창업 토크콘서트를 17일 오후 1시 충북자연과학교육원 시청각실에서 개최했다. 창업 토크콘서트는 도내 직업계고 학생의 도전정신과 창업마인드 함양을 위한 행사로 직업계고 창업동아리에 활동 중인 지도교사와 학생 등 140여명이 참석했다. 창업 토크콘서트는 ‘토크와 힐링’이란 주제로 창업특강과 사례 발표, 토크콘서트 형식으로 진행됐다. 창업특강에는 최석훈 강사가 ‘꿈 도전 실패와 성공’이라는 주제로 창업과 마술을 연계해 4차 산업혁명 시대를 살아가는 학생에게 마술을 창업교육으로 잘 풀어냈다. 강사는 스토리텔링 마술공연을 통해 나의 꿈 찾기, 창업 도전해보기 등과 같이 학생의 취업진로 선택에 큰 도움이 될 수 있다고 강조했다. 이 후, 작년 우수창업동아리로 선정된 충주공고 유진옥 교사의 Thinking & Making 동아리와 최정은 뷰티삽 대표의 ‘특성화고 졸업 후 창업’이란 주제로 우수사례 발표가 이어졌다. 특강과 사례발표가 진행된 후에는 발표자와 참석자들 간의 질의 응답 형식으로 진행이 됐다. 마술과 창업의 관계, 창업의 성공과 실패, 창업 아이템 개발 과정과 어려움, 교육 기부 방법 등 다양한 질문에 발표자가 적극 답변해 콘서트 열기가 한껏 고조됐다. 충청북도교육청 관계자는 “이번 창업 토크콘서트를 통해 직업계고 학생에게 창업 경험이 왜 필요한지 대한 질문과 답을 찾을 수 있는 계기가 되기를 바라며 학생 스스로 기획하고 참여하면서 서로 소통하고 공감하는 장으로 창업역량을 더욱 키워 나갈 수 있길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육연구정보원 충북교육정책연구소가 ‘학생과 지역을 살리는 시·도교육과정’을 주제로 16일 ‘2022. 시·도교육과정 컨퍼런스’를 원격으로 개최했다. 이번 컨퍼런스는 연구소에서 현안과제로 진행하는 “자치분권시대 충청북도교육과정 운영 실태 및 발전 방안 연구”의 일환으로 국가교육위원회 출범과 교육과정 시행령 공포 등 정책 환경 변화를 이해하고 시·도교육청의 역할을 모색하기 위한 자리이다. 컨퍼런스에는 전국 시·도교육청 교원, 전문직, 일반직 등 총 200여명이 화상프로그램으로 참여했다. 이날 행사는 지역별 실천 사례와 준비 정도를 공유하고 향후 과제에 대해 토론이 진행됐다. 1부 주제발표 시간에는 손동빈 과장이 ‘교육과정 분권화와 시·도교육과정’을 주제로 전국교육과정현장네트워크 활동경과와 의미를 설명하고 시·도교육과정이 나아갈 방향과 교육청의 역할 등에 대해 발표했다. 2부에서는 향후 시·도교육과정 발전을 위해 필요한 10개 과제를 중심으로 분과별 사례 발표와 토론이 진행됐다. 주제별로 시·도교육청에서 시행했던 정책이나 학교에서 실천한 사례가 다양하게 발표됐으며 주제에 따라 열띤 토론이 열렸다. 토론에는 시·도교육청이 함께 추진할 사업이나 학교 현장에서 준비할 내용에 대한 제안도 이어졌다. 송기복 소장은 “학교 현장의 교육과정 자율성이 더 활성화되고 지역과 협력해 모든 학생을 골고루 성장시킬 수 있는 충청북도교육과정 연구와 정책 개발이 이루어질 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
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