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[국회의정저널] 경상남도교육청은 31일 미래교육원 미래공감홀에서 도내 초 중학교에 배치된 '수업방해행동 학생 지원 보조인력'300명을 대상으로 역량 강화 연수를 열었다.이번 연수는 최근 늘어나는 수업 방해 행동에 대응해 교육활동 보호를 강화하고 보조인력의 전문성을 높여 안전한 학습 환경을 구축하기 위해 마련됐다.'수업방해행동 학생 지원 보조인력'은 모든 학생의 학습권을 보장하고 수업방해행동을 보이는 학생의 올바른 성장을 지원하기 위해 위촉된 자원봉사 인력이다.이들은 수업 중 방해 행동을 보이는 학생을 교실 내에서 개별 지도 보조 분리 조치 시 안전한 동행 및 인계 별도 분리 공간 내 교직원 지도 보조등의 역할을 수행한다.특히 보조인력은 쉬는 시간과 점심시간 등 학교생활 전반에 걸쳐 학생 안전 관리를 지원하며 학급에 정규 배치되어 학생들의 정서 안정과 수업 집중을 돕는 등 예방활동에도 참여한다.다만, 보조인력은 보조적 역할에 한하며 학생 생활지도 및 교육의 최종 책임은 담당 교사가 맡는다.이번 연수에서는 교육활동 침해 예방 아동학대 성폭력 학교폭력 예방 보조인력의 역할과 책임 등 현장에서 즉시 적용 가능한 실무 중심의 교육이 진행됐다.이필우 교육활동보호담당관은 "이번 연수를 통해 보조인력의 전문성을 높여 선생님들이 안심하고 가르치고 학생들이 즐겁게 배울 수 있는 교육 환경을 만들어 나가겠다"라고 밝혔다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 2027년도 예산에 반영할 교육 정책 및 재정 사업을 발굴하기 위해 4월 30일까지 '2026년 주민참여예산 제안 사업'공모를 시작한다.'주민참여예산제'는 예산 편성 과정에 도민이 참여할 수 있도록 보장해 교육 재정 운영의 투명성과 공정성을 높이기 위한 제도다.경남교육청은 제안 사업 공모 예산 편성 설문 조사 단위 학교 예산 의견 제출 등 다양한 창구를 통해 도민의 목소리를 담아내고 있다.주민참여예산제는 해를 거듭할수록 실질적인 성과를 내고 있다.2025년 공모에는 총 91건의 제안이 접수되어 이 중 17건이 최종 선정됐다.특히 지역으로 들어오는 부모 교육 중 고교 이음 진학 체험 나만의 그림책 만들기 초록공작소 찾아가는 세계시민교육 기후 위기 환경 프로젝트 그린 히어로 캠페인 등 도민의 아이디어가 빛난 7개 사업은 2026년 본예산에 편성되어 현재 교육 현장에서 활발히 추진되고 있다.이번 공모는 경남 교육에 관심 있는 도민은 누구나 참여할 수 있다.참여 방법은 온라인이나 오프라인 등 편리한 방식을 선택해 제안 사업 신청서를 제출하면 된다.접수된 제안은 사업 부서의 검토와 주민참여예산위원회의 심의를 거쳐 2027년도 예산안에 반영될 예정이다.경남교육청은 적극적인 참여를 이끌어내기 위해 사업 채택자와 참여자에게 상품권이나 기념품을 지급할 계획이다.강만조 정책기획관은 "주민참여예산제는 예산 편성 과정에 도민이 직접 참여하도록 돕는 중요한 제도"라며 "현장의 다양한 목소리가 교육현장의 실질적인 변화로 이어질 수 있도록 많은 참여를 기대한다"라고 밝혔다.
[국회의정저널] 경상남도교육청은 11일 경남자영고등학교 시청각실에서 도내 35개 학교 직업계고 교장, 교감, 담당 교사, 직업계고 학점제 컨설턴트 등 95명을 대상으로 직업계고 학점제 정책을 이해하고 우수 사례를 공유하는 자리를 마련했다. 2024년도는 직업계고 전체 학년에 학점제를 적용하고 2025년도는 ‘2022 개정 교육과정’을 도입하는 중요한 시기이다. 경남교육청은 올해 35개 학교 직업계고를 대상으로 4회 이상 학교 맞춤형 컨설팅, 담당자 연수, 온라인 콘텐츠 개발 및 제공 등을 했다. 이 자리는 직업계고 학점제를 기반으로 ‘2022 개정 교육과정’을 안정적으로 도입하기 위해 교원의 역량을 강화하는 데에 중점을 두었다. 특히 교육과정 변화에 따라 직업계고 학점제 운영을 위한 필수 점검 사항, 준비 내용 전달, 사전 질의 시간을 통해 학교의 궁금점을 해소하는 시간이었다. 직업계고 학점제 성과와 다음 연도 운영 준비 사항 안내에 이어 공업, 상업정보-가사실업, 농생명산업-수산해운 3개 분과별 학교 우수 사례 발표, 질의응답 등으로 이어졌다. 이 자리에 참석한 경남자영고 정선희 교장은 “지역이 함께 키운 학생들을 지역에 취업시키고 지역에 정주할 수 있는 ‘취업 맞춤형 학교 특색 교육과정’을 만들기 위해 교육공동체가 함께 고민하고 면밀하게 준비하겠다”고 말했다. 이어 컨설턴트로 참여한 마산공업고 정재우 교사는 “직업계고 학점제는 취업과 연계된 과목의 선택권 확대를 목표로 교육과정-교수·학습-평가-취업이 유기적으로 연계될 수 있도록 운영해야 한다”며 “특히 2022 개정 교육과정 총론에 명시된 학점제 기반 교육과정을 필수로 운영해야 하는 2025학년도 입학생에 대해서는 교육과정 편성 및 운영에 많은 시간을 투자할 필요가 있다”고 말했다. 또한 진영제일고 김수진 교사는 “학기제 편성 등으로 발생할 수 있는 다양한 문제점을 유사 계열의 다른 학교와 공유할 수 있어 많은 도움이 됐다”며 “취업이라는 진로를 선택해 입학한 직업계고 학생들에게 취업과 연계한 세부적인 진로 탐색을 지속적으로 지원해 학생들이 맞춤형 취업을 선택할 수 있도록 더욱 노력하겠다”고 말했다. 이일만 진로교육과장은 “지역·기업·학교가 함께 성장하고 나누는 학점제 기반의 취업 맞춤형 교육과정 운영을 통해 직업계고 학생들의 진로 탐색을 정밀하게 지원하고 미래 기술 인재로 성장할 수 있도록 더욱 촘촘히 현장을 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 지난 10일 폐교 재산 활용 추진단이 고성미래교육지원센터 삼락에서 ‘폐교 재산 활용 실적 및 내년도 활용 방향’ 등을 협의하는 회의를 개최했다고 밝혔다. 2024년 12월 1일 기준으로 도내 미활용 폐교는 65개이다. 경남교육청은 미활용 폐교를 활용하는 방안을 모색하고자 올해 민간 전문가, 지방자치단체와 경남교육청 관계자가 참여하는 ‘폐교 재산 활용 추진단’을 구성해 운영하고 있다. 폐교 재산 활용 추진단이 올해 마지막 회의를 개최한 장소는 옛 삼락초등학교이다. 1999년 폐교 이후 2021년 다양한 미래 교육을 진행하는 고성미래교육지원센터 삼락으로 탈바꿈했다. 폐교 재산 활용 추진단은 이날 폐교 재산 활용 실적 및 내년도 활용 방향 등을 협의하고 ‘폐교활용법’ 개정안에 대해 심도 있게 논의했다. 이후 미활용 폐교인 고성 삼덕초등학교를 방문해 폐교 위치와 접근성 확인, 지자체·지역민 의견 청취 등을 하면서 활용 방안 아이디어를 모색했다. 폐교 재산 활용 추진단은 그 결과를 바탕으로 내년도 활용 계획을 수립하고 △‘폐교활용법’ 개정안 △수의 계약 용도 추가 및 조건 완화 △‘학교용지 확보 등에 관한 특례법’ 해당 폐교 지자체 매입 시 부지 50% 감액 등의 의견을 담아 교육부에 제출할 예정이다. 한편 경남교육청은 도민이 평소 궁금해하는 △폐교 재산 현황 △수의 계약 용도 △대부 및 매각 절차 △대부료 및 매각 금액 산정 등을 중심으로 누구나 알기 쉽도록 소책자를 제작해 교육지원청, 지자체에 배포할 계획이다. 교육용 시설, 사회복지시설, 문화시설, 공공 체육 시설, 소득 증대 시설, 귀농어촌 지원 시설 용도로 사용 시 수의 계약 가능 황둘숙 행정국장은 “추진단에서 나온 의견을 토대로 지역사회에 직접 찾아가 현장 의견을 반영한 폐교 활용 모델을 수립해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 10일 미래교육원 미래공감홀에서 사립학교 예·결산 및 재정결함보조금 업무 담당자의 역량을 강화하고자 도내 사립학교 회계 담당자와 교육지원청 업무 담당자 약 400명을 대상으로 연수를 진행했다. 재정결함보조금: 사립학교에 인건비 및 운영비 재정 부족액을 지원해 공사립 학교 간 균형 발전을 도모함 이번 연수는 △‘2025학년도 사립학교 예산편성 및 결산 지침’ 및 ‘2025년도 재정결함보조금 지원 계획’의 주요 변경 사항 안내 △사학 회계 컨설팅단의 학교 현장 주요 상담 사례 △공공재정환수제도의 주요 내용 및 감사 사례 등 교육 현장에 필요한 내용으로 구성했다. 특히 회계·계약·예산 분야의 전문가 7인으로 구성된 ‘사학 회계 컨설팅단’ 이 올해 3월부터 실제 상담한 사례와 실무 담당자의 어려운 점을 공유하는 내용을 포함했다. 또한 공공재정환수제도의 주요 내용과 사립학교 주요 감사 지적 사례를 안내해 사립학교 회계 운영의 투명성을 확보하고 사학 건전성을 높이는 데 도움이 될 것으로 전망했다. 류해숙 학교지원과장은 “사립학교의 업무 효율성을 높이는 데 이번 연수가 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 건전 사학을 육성하기 위해 지속적인 제도 개선과 현장 중심의 소통 기회를 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 10일부터 도내에서 열리는 촛불 집회가 종료될 때까지 학생안전보호센터를 운영한다. 도교육청은 다중 집결 시위장에 학생의 안전을 확보하고자 교육지원청별로 집회에 참여한 학생들의 규모에 따라 별도의 공간을 마련한다. 장학관, 장학사. 보건교사 등으로 구성하되 인원수 및 구성 방법은 여건에 따라 교육지원청이 결정한다. 특히 경남교육청은 학생들의 안전을 최우선에 두고 집회 장소 주변을 순찰하고 필요시 학생을 대상으로 ‘헌법’과 ‘집회 및 시위에 관련 법률’과 관련한 교육도 진행할 계획이다. 부스에는 응급 환자 발생 시 응급처치를 할 수 있도록 구급함 등을 비치하고 추위에 대비해 온열 팩을 학생들에게 배부할 계획이다. 또한 집회 후 학생들이 집에 잘 돌아갈 수 있도록 지도할 예정이다. 경상남도교육청은 “학생들은 소중한 주권을 가진 민주 시민으로서 자신의 의사를 표현하기 위해 촛불 집회에 참여한다”며 “학생들의 안전을 보장하고 평화로운 집회가 될 수 있도록 최선을 다해 돕겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 9일 경상남도의회에서 재의결된 ‘경상남도마을교육공동체 활성화 지원에 관한 조례 폐지조례안’의 재의결 무효 확인을 구하기 위해 대법원에 제소와 집행정지를 신청했다. 앞서 경상남도의회는 지난달 20일 폐지조례안을 원안대로 재의결해 폐지조례안을 확정했고 6일 예산결산특별위원회에서는 조례 폐지를 사유로 2025년도 본예산에서 미래교육지구 사업 예산 69억원을 전액 삭감한 바 있다. ‘지방교육자치에 관한 법률’ 제28조제3항에 따르면 ‘재의결된 사항이 법령에 위반된다고 판단될 때에는 교육감은 재의결된 날부터 20일 이내에 대법원에 제소할 수 있다’라고 규정되어 있다. 경상남도교육청은 “재의결 투표 과정에 절차상의 위법성이 있고 폐지조례안은 ‘교육기본법’, ‘평생교육법’ 및 ‘청소년기본법’등 관련 법령을 위반했다”고 밝혔다. 또한 “입법 형성권의 한계를 벗어났고 평등의 원칙 내지는 금반언의 원칙을 위반한 위법이 있다”고 밝혔다. 경남도의회는 경상남도마을교육공동체 활성화 지원에 관한 조례일부개정안 입법예고부터 폐지조례안 의결 및 재의결에 이르기까지 단기간 내에 긴급하게 결정했다. 이에 경남교육청은 이 조례 시행에 따른 이해 관계인이 존재함에도 아무런 경과 규정 없이 2025년 1월 1일부터 조례 폐지가 시행된다는 점에서 신뢰 보호의 원칙을 위반한 위법성이 있다고 보았다. 특히 도의회에서 실체도 분명하지 아니한 마을교육공동체 사업의 정치적 편향성 문제를 거론하면서 조례를 폐지한 것은 교육의 자주성·전문성을 침해한 것으로 제소 이유를 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 2025년 경상남도 특수교육 교육과정과 특수학교 고교학점제를 내실 있게 운영하고자 9일 서부권, 10일 동부권에서 도내 교원과 교육전문직원 등 230여명을 대상으로 연수를 진행한다. 고교학점제: 학생이 진로·적성에 따라 과목을 선택하고 이수 기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적해 졸업하는 학사제도 이번 연수는 지난 10월 개정된 ‘2025년 경상남도 특수교육 교육과정과 특수학교 고교학점제 최소 성취수준 보장지도’의 운영 방법을 안내해 학생 중심의 책임 교육을 실현하고자 마련됐다. 최소 성취수준 보장지도: 과목 이수 기준 미도달 학생을 대상으로 사전 지도하는 예방 지도와 이수 지도하는 보충 지도로 구성 주요 내용은 △2025년 경상남도 특수교육 교육과정 △특수교육 대상 학생 최소 성취수준 보장지도 운영 계획 △특수학교 교육과정 편성 지원이다. 서부권 연수에 참여한 한 고등학교 교사는 “특수교육 대상 학생의 고교학점제 최소 성취수준 보장지도가 이해하기 쉽지 않았는데 이번 연수를 통해 쉽게 이해할 수 있었고 여러 학교와도 정보를 공유할 수 있어 특수학급 교육계획 수립에 많은 도움이 됐다”며 “통합교육을 받는 학생들의 고교학점제 교육과정을 잘 운영할 수 있도록 체계적으로 준비하겠다”고 말했다. 이민애 유아특수교육과장은 “특수학교에서 교육과정을 내실 있게 운영하는 데 이번 연수가 도움이 되길 기대하며 특수교육 교육과정 운영 내실화를 지속적으로 지원해 나가겠다”고 말했다. 경남교육청은 2025년에도 특수교육 교육과정과 특수학교 고교학점제를 안정적으로 운영하기 위해 전문가 중심의 지원단을 구성해 현장을 지원할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 9~10일 거제 소노캄에서 ‘2024년 직업교육 혁신지구 정책 이해 연수 및 공유회’를 연다. 직업교육 혁신지구는 교육청과 지자체가 함께 인재를 양성하고 지역 내 직업계고와 기업, 대학이 협력해 교육과정을 운영하는 직업교육 지원 체계를 말한다. 이 사업은 지역 특성에 맞는 직업교육을 통한 인재 양성, 양질의 일자리 제공, 지역 정주 실현을 목표로 하고 있다. 이번 연수에는 교육청·교육지원청, 지방자치단체, 직업계고 기업체와 관계 기관 관계자 등 110여명이 참석한다. 이들은 2024년 직업교육 혁신지구의 운영 성과를 공유하고 2025년도 사업의 효율적인 추진 방향을 논의한다. 이날 바이어블비전 김정국 원장을 강사로 초빙해 ‘경남 직업교육의 현재와 발전 방향’을 주제로 직업교육의 필요성, 경남 직업교육의 추진 방향성과 핵심 기술 분야를 설명한다. 교육부에서 지정한 경남 지역 혁신지구에는 2021년 △진주·사천·고성 지역의 ‘항공 산업’, 2022년 △창원 지역의 ‘스마트 제조’ △김해 지역의 ‘미래자동차·의생명’ 이 있다. 경남교육청은 2023년부터 자체적으로 직업교육 혁신지구 사업을 확대해 △거제 지역의 ‘미래조선’ △거창 지역의 ‘디지털 승강기’ △밀양 지역의 ‘나노·반도체’를 선정해 지역 산업과 연계한 인재 양성과 취업률 제고를 위해 노력하고 있다. 오경문 학교정책국장은 “직업교육 혁신지구 사업은 인재와 기업이 함께 성장하며 지역 발전을 이루는 중요한 기반이다”며 “지자체, 기업, 학교가 협력을 강화해 지역이 원하는 기술 인재를 지속적으로 양성해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청과 경상남도농업기술원, 경상남도농촌교육농장협의회는 9일 경남교육청 중회의실에서 지역의 농촌과 연계해 늘봄학교 ‘농촌 체험 학습 운영을 활성화’하는 업무 협약을 체결했다. 올해 2학기부터 도내 모든 학교에서 시행 중인 경남형 늘봄학교는 기존 초등학교 돌봄과 방과 후 학교를 통합하고 개선한 프로그램으로 안전한 돌봄과 양질의 다양한 프로그램을 제공한다. 세 기관은 이번 협약으로 농촌의 다양한 자원을 활용해 진로 생명과학, 식생활, 전통문화 등 농장별 특색을 살린 농촌 교육 농장 프로그램을 개발·보급하고 전문 인력 양성도 지원할 예정이다. 특히 경남농촌교육농장협의회는 지속적으로 교육 농장 환경을 개선하고 교육과정과 연계한 농촌 체험 학습을 선보여 양질의 늘봄학교 프로그램 개발을 확대해 나갈 계획이다. 박종훈 교육감은 “농촌은 모든 생명체와의 조화를 배울 수 있는 가장 좋은 선생님이다”며 “공존의 가치를 실현하는 경남교육청 생태전환교육과 학생들의 전인적인 성장을 위해 협력 기관과 적극적으로 교류하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 5일부터 6일까지 거제 소노캄에서 수석교사를 대상으로 역량강화를 위한 하반기 연수를 열었다. 이번 연수는 수석교사의 전문성을 강화하고자 하는 목적으로 유·초등 수석교사와 신규 임용 예정 수석교사 47명이 함께했다. 연수는 원활한 의사소통과 협력을 위해 ‘퍼실리테이션의 이론과 실습’ 으로 진행됐으며 2024학년도 수석교사 활동과 수업 나눔 등의 운영 성과를 공유하고 2025학년도 운영 방안도 협의했다. 또한, 내년 도입되는 디지털교과서의 활용과 에듀테크 및 AI를 적용한 수업 방법 연수도 진행했다. 연수에 참여한 한 수석교사는 “이번 연수를 통해 디지털 활용 수업에 대한 전문성을 키울 수 있는 계기가 됐다”며 “수석교사로서 학교 현장의 수업 혁신을 이끌고 보다 긍정적이고 선한 영향력을 펼치는 역할에 최선을 다하겠다”고 말했다. 신현인 초등교육과장은 “이번 연수가 유 · 초등학교 수석교사의 디지털 기반 수업 역량 강화와 전문성을 높이는데 큰 도움이 될 것이다”며 “앞으로도 학교에서 수석교사의 역할을 강화할 수 있도록 꾸준히 지원할 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 10일 오후 2시부터 본청 2층 공감홀에서 도민을 대상으로 ‘아이톡톡·아이북 사업 경과 보고회’를 연다. 이번 보고회는 도민에게 아이톡톡·아이북 사업의 추진 경과와 향후 추진 계획 등을 설명하고 도민의 의견을 경청한 뒤 사업 지속 가능성과 발전 방향을 모색하고자 마련했다. 보고회는 △아이톡톡 사업 추진 경과 △3차 연도 성과 및 과제 △향후 사업의 중점 △인공지능 디지털 교과서 보급과 아이북 운영 △ 질의응답 순으로 진행한다. 경남교육청은 이날 참석자들에게 아이톡톡에 게시된 콘텐츠 30만여 개, 학습 데이터 5테라바이트 이상으로 1일 평균 접속자 수가 약 3만명이라는 것을 알리고 단계별 알고리즘 개발 상황을 설명할 예정이다. 아울러 아이북은 교육부의 인공지능 디지털 교과서 대상 디지털 인프라 점검 기준을 충족해 인공지능 디지털 교과서로 활용할 수 있으며 사용자의 불편함이 없도록 지속적인 지원 계획을 상세하게 보고할 예정이다. 인공지능 디지털 교과서: 학생 개인의 능력과 수준에 맞는 다양한 맞춤형 학습 기회를 제공할 수 있도록 지능 정보화 기술을 활용해 다양한 학습 자료 및 학습 지원 기능 등을 담은 교과서 경남교육청은 ‘아이톡톡·아이북 사업’을 진행해 학생에게 개인 맞춤형 학습 환경을 제공하고 역동적인 경남 교육 생태계를 구축하는 것을 목표로 삼고 있다. 보고회에는 교사, 학생, 학부모, 지역민 등 누구나 신청 없이 참석할 수 있으며 관련 사업에 대해 궁금한 점을 해소하는 자리가 될 것으로 기대한다.
by 편집국