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[국회의정저널] 경상남도교육청은 도내 중·고등학생과 교사 90여명을 대상으로 올바른 역사관을 정립하고 역사 속 정의의 가치를 배우는 ‘2026학년도 청소년 역사정의 실천 캠프’를 10월 한달 간 총 3차례에 걸쳐 운영한다.이번 캠프는 학생들이 교과서에서 배운 역사의 현장을 직접 찾아 당시의 시대적 상황과 역사적 의미를 살펴보고 이를 오늘의 삶과 연결해 성숙한 민주시민으로 성장할 수 있도록 마련됐다.캠프는 민주·호국·항일 등 3개의 주제로 구성된다.1차 캠프는 10월 2일부터 3일까지 창원과 광주를 찾아 3·15의거와 5·18민주화운동의 역사 현장을 탐방한다.학생들은 민주주의 발전 과정에서 시민들이 보여준 참여와 연대의 의미를 살펴보고 민주와 자치의 가치를 되새긴다.2차 캠프는 10월 16일부터 17일까지 통영과 여수 일원의 역사 현장을 중심으로 진행된다.학생들은 임진왜란 당시 나라를 지켜낸 충무공 이순신 장군의 호국·애민 정신을 되짚어보고 전쟁의 역사 속에서 평화의 의미와 가치를 성찰하는 시간을 갖는다.3차 캠프는 10월 23일부터 24일까지 밀양과 부산의 항일 독립운동 현장을 찾는다.학생들은 일제강점기 조국의 독립을 위해 헌신한 의열단과 독립운동가들의 활동을 살펴보며 저항과 독립의 의미를 되새기고 오늘날 역사 정의를 실천하는 방법을 고민한다.특히 이번 캠프는 역사 현장을 둘러보는 데 그치지 않고 현장 사료 조사, 모둠별 토론, 역사 정의 실천 과제 도출 등 학생 참여형 프로젝트로 운영된다.학생들은 역사적 사건을 스스로 탐구하고 토론하면서 과거의 교훈을 현재의 민주시민 의식과 연결하고 생활 속에서 실천할 수 있는 과제를 찾아보게 된다.황원판 중등교육과장은 “창원·광주의 민주주의 현장, 통영·여수의 호국 현장, 밀양·부산의 항일 독립운동 현장을 직접 찾아가며 학생들이 역사를 생생하게 이해하는 기회가 될 것”이라며 “앞으로도 청소년들이 올바른 역사의식을 바탕으로 민주·평화·정의의 가치를 실천할 수 있도록 체험 중심의 역사교육을 지속해서 확대하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 권순기 경상남도교육감은 지난 10월 1일 서울 국회에서 더불어민주당 김민석 대표를 만났다.이 자리에서 권 교육감은 정부의 지방교육재정 개편안과 미래대응기금 신설에 대한 교육계의 우려를 전하고 국회가 적극적으로 조정하고 재검토해 달라고 촉구했다.이날 면담에는 권순기 지방교육재정 특별위원장을 비롯해 김대중, 강은희, 도성훈, 조용식, 윤건영, 이병도 교육감 등 시도 교육감 7명이 참석해 안정적인 지방교육재정 확보 방안을 논의했다.권순기 교육감은이 자리에서 “보수와 진보를 막론하고 모든 교육공동체 구성원들이 정부의 지방교육재정 개편안에 대해 깊은 우려와 반대의 뜻을 모으고 있다”며 “김민석 대표의 적극적인 조정 역할을 통해 원만한 해법이 마련되기를 기대한다”고 강조했다.이어 “우리 아이들이 대한민국의 경제 성장을 체감하고 다양한 교육적 혜택을 통해 ‘대체 불가 교육 강국’의 자부심을 느낄 수 있도록 안정적인 교육재정 지원이 시급하다”고 목소리를 높였다.특히 권순기 교육감 등 시도 교육감 7명은 단순한 학생 수 감소만을 이유로 교육재정을 감축해서는 안 된다는 점을 명확히 했다.교육 현장에는 △인공지능·디지털 교육 전환 △기초학력 보장 △돌봄 확대 △노후 학교시설 개선 등 신규 재정 수요가 꾸준히 늘고 있다고 지적했다.또 학령인구 변화율을 적용한 근거와 기준금액 산정 기준 등 정부 개편안의 핵심 쟁점을 국회가 면밀히 검토해 달라고 요구했다.아울러 정부가 신설을 추진 중인 미래대응기금과 관련해 △초·중등교육 사용처 및 재원 배분 원칙 법률 명시 △기금 운용 결정 과정 내 교육계 참여 보장 등을 제도 개선안으로 제안했다.또한 지방자치단체 전입금이 지급되지 않거나 줄어드는 문제를 해결하기 위해 △법정·비법정 전입금 이행 현황을 시도별로 정기 점검하고 공개할 것 △국고·지방비 연계 사업이 일몰될 때 재정 부담이 교육청으로 넘어오지 않도록 방지책을 마련할 것 등을 촉구했다.이에 대해 김민석 더불어민주당 대표는 “학생 수가 줄어들더라도 미래 대응과 인재 양성을 위해서는 오히려 교육재정이 더 필요할 수 있다”며 교육계의 입장에 깊이 공감했다.이어 “교육재정의 바람직한 방향과 대안에 대해 국회 및 당 차원의 토론회를 개최하는 등 충분한 논의를 이어가겠다”고 답했다.권순기 경상남도교육감은 “지역과 학교의 여건을 충분히 반영한 합리적인 대안이 마련될 수 있도록 전국 시도 교육감들과 연대해 미래교육을 위한 안정적 재정 기반을 지켜나가는 데 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 제46주년 부마민주항쟁 기념일을 맞아 ‘부마민주항쟁 기념 교육주간(2025. 10. 13.~10. 17.)’을 운영한다.부마민주항쟁은 1979년 10월 16일부터 10월 20일까지 유신헌법·긴급조치 발동 등 유신체제에 반대해 부산·마산 지역의 시민과 학생들이 벌인 대규모 민주화 운동으로 우리나라 민주주의 발전에 큰 획을 그은 역사적 사건이다.특히 이 항쟁은 3·15의거의 민주 정신을 계승하고 군부 독재에 맞선 학생과 시민의 용기와 희생을 보여줬다는 점에서 중요한 의미를 지닌다.경남교육청은 부마민주항쟁의 역사적 맥락 속에서 그 출발점이라 할 수 있는 3·15의거의 의미를 되새기고 참여 학생들의 숭고한 정신을 기리며 명예를 선양하기 위해 기념 조형물을 건립했다.이 사업은 3·15의거 당시 민주화 운동에 참여했던 마산 지역 7개 고등학교를 대상으로 2년여에 걸쳐 추진한 결과로 각 학교에 민주화 운동을 상징하는 조형물이 새롭게 세워졌다.이번 조형물은 3·15의거에 참여한 학생들의 정의로운 행동이 대한민국 민주화 운동의 기폭제가 되었다을 일깨우는 교육 자료로서 학생들이 지역의 자랑스러운 민주화 역사를 되새기며 민주 시민으로서의 자긍심과 정체성을 기를 수 있는 상징물로 활용될 예정이다.이를 통해 학생들은 3·15의거 참여자들이 보여준 용기와 희생을 직접 체감하며 민주화의 주역으로서의 위상을 정립하고 자긍심을 높일 수 있을 것으로 기대된다.박종훈 교육감은 "3·15의거의 정신을 이어받은 부마민주항쟁은 대한민국 민주주의의 소중한 유산"이라며 "7개 고등학교에 기념 조형물 건립이 완료됨으로써, 우리 학생들이 3·15의거와 부마민주항쟁의 숭고한 정신을 가까이에서 체화하고 민주주의 가치를 내면화하는 데 큰 도움이 될 것"이라고 말했다.‘끝’
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 15일 오후 2시부터 산청군 산청문화예술회관 2층 대공연장에서 산청 지역 고등학생과 학부모를 대상으로 ‘2025년 경남교육청과 산청군이 함께하는 진학 어울림’ 행사를 열었다.이번 행사는 ‘변화하는 대입제도에 따른 고등학생의 대입 준비를 위한 소통과 공감’ 이라는 주제로 진행됐으며 학생- 학부모가 진학에 대한 궁금증을 해소하고 정보를 공유했다.진학 특강과 토크 콘서트로 구성된 프로그램은 지역의 특성을 반영한 맞춤형 대입 정보를 제공함으로써, 지역 학생들의 입시 경쟁력을 높이는 데 목적을 두었다.이날 경남교육청 소속 대학진학전문위원단 강사가 ‘변화하는 대입 전형의 이해’라는 주제로 특강을 진행했다.이어진 토크 콘서트에서는 ‘토크, 진학!궁금증 함께 해결해요’라는 주제로 대학진학전문위원단 교사들이 토론자로 참석했다.이들은 질의응답을 통해 학생·학부모에게 진학 및 진로에 관한 궁금점과 고민을 해결해 줬다.또한 사전에 수집한 질문에 대한 답변과 함께 현장에서 자유롭게 질문할 수 있는 시간을 마련해, 학생들의 불안감을 해소하고 진학에 대한 자신감을 높이는 데 힘썼다.이일만 진로교육과장은 “산청군과 함께 마련한 진학 어울림 행사를 통해 학생과 학부모가 진로·진학과 관련한 궁금점을 해소하고 최신 대입 정보를 제공받는 좋은 기회가 되었기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 10월 15일(수) 도내 교장, 교감 등 학교 관리자 58명과 토론회를 열고 정책 부서와 교육 현장 간의 소통을 강화하는 자리를 마련했다.이번 토론회는 정책이 시행되는 학교 현장의 어려움에 귀 기울이고 실질적인 개선 방안을 함께 논의하기 위해 마련됐다.참석자들은 의사소통과 의사결정 과정에서 느끼는 차이점을 공유하며 학교가 본연의 교육 활동에 집중할 수 있도록 교육청이 지원하고 개선해야 할 부분에 대한 현실적인 제언을 나눴다.박종훈 교육감은 “교육청과 학교가 가지고 있는 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “현장의 생생한 목소리를 정책에 적극적으로 반영해, 학교가 실질적으로 체감할 수 있는 긍정적 변화를 만들기 위해 노력하겠다”라고 밝혔다.이번 토론회는 올해 들어 네 번째로 마련된 소통의 자리이다.경상남도교육청은앞으로도 대상과 규모를 다양화한 토론회, 간담회 등을 통해 현장의 목소리를 정책에 지속적으로 반영해 나갈 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 공공서비스를 개선하고 현장 중심의 행정 실현에 이바지한 적극행정 우수 사례 3건을 선정했다고 밝혔다.적극행정: 공무원이 공공의 이익을 위해 창의성과 전문성을 바탕으로 불합리한 규제 개선 등 업무를 능동적으로 처리하는 행위 경남교육청은 매년 기관 간 협업을 통해 행정 수요에 능동적으로 대응하고 탁월한 성과를 창출한 우수 사례를 발굴해 포상하고 있다.이번 적극행정 우수 사례 선발에는 총 14건이 접수됐으며, 도교육청은 적극행정 실무위원회와 도민 적극행정모니터단의 예선 심사, 적극행정위원회의 본선 심사를 거쳐 최종 3건을 선정했다.최우수 사례로는 ▲합천교육지원청 교육지원과와 쌍백초등학교가 함께 추진한 ‘작은 학교의 반격: 돌아온 학생, 늘어난 학급, 함께한 마을’ 이 뽑혔다.홈스쿨링 학생들이 공교육 안에서 배움의 자리를 찾을 수 있도록 이끌고 학부모의 신뢰를 회복함으로써 교육 본연의 역할을 되살렸다는 점에서 높은 평가를 받았다.우수 사례에는 ▲마산지혜의바다도서관과 창원예술학교, 경상남도교육청 학교혁신과 행복마을학교센터가 협력한 ‘차량으로 꽉 막힌 도서관, 문화- 예술의 항만으로 거듭나다!가 이름을 올렸다.오랜 기간 이어져 온 도서관의 주차 문제를 주차관제시스템 도입으로 해소하고 주민과 기관 간 협력을 통해 도서관이 문화와 예술이 어우러진 공간으로 변화한 점이 돋보였다.장려 사례로는 ▲고성교육지원청 행정지원과와 고성군청 교육청소년과가 함께한 ‘함께 만든 변화, 달라진 통학길: 고성교육지원청이 앞장서고 고성군이 밀어주어 고등학교 통학길이 달라진다!가 선정됐다.관내 원거리 통학생들의 불편을 해소하기 위해 한정된 예산으로 최대한의 효과를 낼 수 있는 통학편의 지원 방안을 마련했으며, 학생 중심의 정책을 위해 교육청과 지자체가 유기적으로 협력한 우수 사례로 인정받았다.선정된 사례에는 ▲최우수 200만원, ▲우수 100만원, ▲장려 50만원의 포상금이 지급된다.또한 주공적자에게는 성과급 최고 등급 부여, 교육 훈련 우선 선발 등의 혜택을 제공해 적극행정 문화를 확산하는 데 이바지할 것으로 보인다.강만조 정책기획관은 “이번에 선정된 사례들은 모두 교육 현장의 실질적인 문제를 협업과 창의적인 방법으로 해결한 점에서 의미가 크다”며 “앞으로도 도민이 체감할 수 있는 변화를 만들어가는 적극행정 문화를 지속적으로 확산해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 박종훈 경남교육감이 14일 대구 인터불고 호텔에서 열린 2025 APEC 스쿨리더십 역량강화 과정에서 ‘글로벌 미래사회, 스쿨리더의 역할과 도전’을 주제로 기조 강연을 진행했다.이번 연수는 교육부 중앙교육연수원과 APEC국제교육협력원이 공동으로 주관했으며 한국을 비롯해 대만, 인도네시아, 말레이시아, 호주, 싱가포르, 뉴질랜드 등 APEC 회원국 10개국 유- 초- 중등학교 교(원)장 등 교원이 참석했다.박 교육감은 강연에서 사회적 불평등과 기후 위기 속에서의 교육 격차 해소, AI와 디지털 대전환이 가져올 교육 패러다임의 변화, 모두를 위한 포용적 미래 교육, 글로벌 연대와 협력을 통한 교육 혁신의 방향 등을 중심으로 미래 사회를 이끌 스쿨리더의 역할과 비전을 제시했다.또한 경남교육청이 추진 중인 아이톡톡 기반의 미래교육 플랫폼, 실천 중심의 생태전환 교육, 글로벌 협력 프로그램 등 다양한 혁신 사례를 공유하며 APEC 회원국 간의 교육 협력 확대 필요성을 강조했다.박종훈 교육감은 “교육은 이제 지역의 경계를 넘어 세계와 연결되어야 하며 미래 교육은 다양성과 포용의 가치를 이해하는 글로벌 시민을 길러내야 한다”고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 2025년 10월 14일(화) 경남교육청의 주요 업무 일정이 공개됐다.교육감은 10시 30분에 대구 호텔인터불고에서 열리는 '2025년 APEC 스쿨리더십 역량강화과정 개회식 및 기조강연'에 참석한다.부교육감은 오후 4시 30분에 도청 광장에서 진행되는 '제42주년 경남 도민의 날 기념식'에 참석할 예정이다.학교정책국장, 미래교육국장, 행정국장은 내근으로 일정을 소화한다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 14일(화) 고등학교 1~3학년 재학생 대상 전국연합학력평가를 실시한다고 밝혔다.10월 평가에는 경남 지역 158개 학교에서 ▲1학년 2만 6,645명 ▲2학년 2만 6,795명 ▲3학년 2만 8,013명 등 총 8만 1,453명의 학생이 응시할 예정이며 전국적으로는 1,861개 학교에서 약 114만명의 학생이 시험에 응시한다.이번 평가는 경기도교육청(1·2학년)과 서울특별시교육청(3학년)이 공동으로 주관하고 출제했다.고등학교 2~3학년 학생들은 오전 8시 40분부터 오후 5시 45분까지 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구(사회- 과학/직업), 제2외국어/한문 전 영역의 시험을 치른다.고등학교 1학년 학생들은 오전 8시 40분부터 오후 5시 10분까지 국어, 수학, 영어, 한국사, 사회탐구(통합사회), 과학탐구(통합과학) 과목의 시험에 응시한다.특히 이번 평가는 2026학년도 대학수학능력시험 직전에 실시하는 전국연합학력평가로 고 3 수험생들은 수능을 앞두고 사실상 마지막으로 학습을 점검할 수 있는 중요한 기회를 갖게 된다.고등학교 2·3학년 학생들은 사회·과학, 직업 등 모든 탐구 영역과 제2외국어/한문 영역 중 ‘베트남어Ⅰ’과 ‘아랍어Ⅰ’을 제외한 과목을 희망에 따라 응시할 수 있다.고 3 수험생은 대학수학능력시험과 동일하게 한국사 영역에 반드시 응시해야 하며 응시하지 않을 경우 성적 자료가 제공되지 않는다.정답과 해설지는 평가가 완전히 종료된 후 학생들에게 배부하며 개인별 성적 결과는 학생들이 10월 29일(수) 오전 10시부터 11월 12일(수) 오후 5시까지 전국단위시험 통합정보시스템에서 온라인으로 직접 출력할 수 있다.이일만 진로교육과장은 “2026학년도 대학수학능력시험을 앞두고 고 3 수험생들이 자신의 학습 결과를 최종적으로 확인할 수 있는 시험인 만큼, 실전처럼 평가에 적극적으로 참여해 수능 적응력을 높이길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 오는 10월 17일부터 23일까지 부산광역시 일원에서 열리는 제106회 전국체육대회에 학생선수 521명과 임원 366명 등 887명이 참가한다고 밝혔다.도내 학생 선수들은 지난 5월부터 7월까지 치열한 대표 선발전을 거쳐 종목별 대표로 선발됐으며, 현재는 상위권 입상을 목표로 막바지 훈련에 매진하고 있다.경남교육청은 육상, 수영을 포함한 42개 참가 종목 중 31개 종목 이상에서 메달을 획득할 것으로 기대한다고 밝혔다.특히 복싱, 역도, 씨름, 유도, 에어로빅- 힙합, 수구, 여자 배구, 여자 농구, 남자 세팍타크로 종목에서 학생선수들의 활약이 기대된다.박종훈 교육감은 “지난해부터 지금까지 학생선수, 지도자, 학교 관계자, 체육회와 함께 아이들의 꿈과 진로를 위해 다 함께 노력해 왔다”며 “선수단의 안전을 최우선으로 생각하고 남은 기간 훈련을 아낌없이 지원해 안전하고 행복한 대회가 되도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 14일(화) 고등학교 1~3학년 재학생 대상 전국연합학력평가를 실시한다고 밝혔다. 10월 평가에는 경남 지역 158개 학교에서 ▲1학년 2만 6,645명 ▲2학년 2만 6,795명 ▲3학년 2만 8,013명 등 총 8만 1,421명의 학생이 응시할 예정이며, 전국적으로는 1,861개 학교에서 627만 6,737명의 학생이 시험에 응시한다. 이번 평가는 경기도교육청(1‧2학년)과 서울특별시교육청(3학년)이 공동으로 주관하고 출제했다. 고등학교 2~3학년 학생들은 오전 8시 40분부터 오후 5시 45분까지 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구(사회- 과학/직업), 제2외국어/한문 전 영역의 시험을 치른다. 고등학교 1학년 학생들은 오전 8시 40분부터 오후 5시 10분까지 국어, 수학, 영어, 한국사, 사회탐구(통합사회), 과학탐구(통합과학) 과목의 시험에 응시한다. 특히 이번 평가는 2026학년도 대학수학능력시험 직전에 실시하는 전국연합학력평가로, 고 3 수험생들은 수능을 앞두고 사실상 마지막으로 학습을 점검할 수 있는 중요한 기회를 갖게 된다. 고등학교 2‧3학년 학생들은 사회‧과학, 직업 등 모든 탐구 영역과 제2외국어/한문 영역 중 ‘베트남어Ⅰ’과 ‘아랍어Ⅰ’을 제외한 과목을 희망에 따라 응시할 수 있다. 고 3 수험생은 대학수학능력시험과 동일하게 한국사 영역에 반드시 응시해야 하며, 응시하지 않을 경우 성적 자료가 제공되지 않는다. 정답과 해설지는 평가가 완전히 종료된 후 학생들에게 배부하며, 개인별 성적 결과는 학생들이 10월 29일(수) 오전 10시부터 11월 12일(수) 오후 5시까지 전국단위시험 통합정보시스템에서 온라인으로 직접 출력할 수 있다. 이일만 진로교육과장은 “2026학년도 대학수학능력시험을 앞두고 고 3 수험생들이 자신의 학습 결과를 최종적으로 확인할 수 있는 시험인 만큼, 실전처럼 평가에 적극적으로 참여하여 수능 적응력을 높이길 바란다”라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 2026학년도 공립 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용후보자 선정 경쟁시험 원서 접수 결과를 발표했다. 총 222명을 선발하는 이번 시험에 995명이 지원해 평균 경쟁률은 4.48 대 1로 나타났다. 일반 모집의 경우 △유치원 교사 50명 선발에 534명 △초등학교 교사 123명 선발에 290명 △특수학교 교사 10명 선발에 54명 △특수학교 교사 20명 선발에 110명이 지원했다. 장애 모집에서는 △유치원 교사 5명 선발에 1명 △초등학교 교사 7명 선발에 2명 △특수학교 교사 1명 선발에 1명 △특수학교 교사 6명 선발에 3명이 지원했다. 사립학교 법인 모집에서는 △초등학교 교사 2명 선발에 각각 1명이 지원해 두 학교 모두 1.00 대 1의 경쟁률을 보였다. 제1차 시험은 11월 8일에 실시하며 시험 장소는 10월 31일 경상남도교육청 누리집을 통해 안내한다. 1차 합격자는 12월 10일 같은 누리집에 공고할 예정이다.
by 편집국