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[국회의정저널] 경상남도교육청은 도내 중·고등학생과 교사 90여명을 대상으로 올바른 역사관을 정립하고 역사 속 정의의 가치를 배우는 ‘2026학년도 청소년 역사정의 실천 캠프’를 10월 한달 간 총 3차례에 걸쳐 운영한다.이번 캠프는 학생들이 교과서에서 배운 역사의 현장을 직접 찾아 당시의 시대적 상황과 역사적 의미를 살펴보고 이를 오늘의 삶과 연결해 성숙한 민주시민으로 성장할 수 있도록 마련됐다.캠프는 민주·호국·항일 등 3개의 주제로 구성된다.1차 캠프는 10월 2일부터 3일까지 창원과 광주를 찾아 3·15의거와 5·18민주화운동의 역사 현장을 탐방한다.학생들은 민주주의 발전 과정에서 시민들이 보여준 참여와 연대의 의미를 살펴보고 민주와 자치의 가치를 되새긴다.2차 캠프는 10월 16일부터 17일까지 통영과 여수 일원의 역사 현장을 중심으로 진행된다.학생들은 임진왜란 당시 나라를 지켜낸 충무공 이순신 장군의 호국·애민 정신을 되짚어보고 전쟁의 역사 속에서 평화의 의미와 가치를 성찰하는 시간을 갖는다.3차 캠프는 10월 23일부터 24일까지 밀양과 부산의 항일 독립운동 현장을 찾는다.학생들은 일제강점기 조국의 독립을 위해 헌신한 의열단과 독립운동가들의 활동을 살펴보며 저항과 독립의 의미를 되새기고 오늘날 역사 정의를 실천하는 방법을 고민한다.특히 이번 캠프는 역사 현장을 둘러보는 데 그치지 않고 현장 사료 조사, 모둠별 토론, 역사 정의 실천 과제 도출 등 학생 참여형 프로젝트로 운영된다.학생들은 역사적 사건을 스스로 탐구하고 토론하면서 과거의 교훈을 현재의 민주시민 의식과 연결하고 생활 속에서 실천할 수 있는 과제를 찾아보게 된다.황원판 중등교육과장은 “창원·광주의 민주주의 현장, 통영·여수의 호국 현장, 밀양·부산의 항일 독립운동 현장을 직접 찾아가며 학생들이 역사를 생생하게 이해하는 기회가 될 것”이라며 “앞으로도 청소년들이 올바른 역사의식을 바탕으로 민주·평화·정의의 가치를 실천할 수 있도록 체험 중심의 역사교육을 지속해서 확대하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 권순기 경상남도교육감은 지난 10월 1일 서울 국회에서 더불어민주당 김민석 대표를 만났다.이 자리에서 권 교육감은 정부의 지방교육재정 개편안과 미래대응기금 신설에 대한 교육계의 우려를 전하고 국회가 적극적으로 조정하고 재검토해 달라고 촉구했다.이날 면담에는 권순기 지방교육재정 특별위원장을 비롯해 김대중, 강은희, 도성훈, 조용식, 윤건영, 이병도 교육감 등 시도 교육감 7명이 참석해 안정적인 지방교육재정 확보 방안을 논의했다.권순기 교육감은이 자리에서 “보수와 진보를 막론하고 모든 교육공동체 구성원들이 정부의 지방교육재정 개편안에 대해 깊은 우려와 반대의 뜻을 모으고 있다”며 “김민석 대표의 적극적인 조정 역할을 통해 원만한 해법이 마련되기를 기대한다”고 강조했다.이어 “우리 아이들이 대한민국의 경제 성장을 체감하고 다양한 교육적 혜택을 통해 ‘대체 불가 교육 강국’의 자부심을 느낄 수 있도록 안정적인 교육재정 지원이 시급하다”고 목소리를 높였다.특히 권순기 교육감 등 시도 교육감 7명은 단순한 학생 수 감소만을 이유로 교육재정을 감축해서는 안 된다는 점을 명확히 했다.교육 현장에는 △인공지능·디지털 교육 전환 △기초학력 보장 △돌봄 확대 △노후 학교시설 개선 등 신규 재정 수요가 꾸준히 늘고 있다고 지적했다.또 학령인구 변화율을 적용한 근거와 기준금액 산정 기준 등 정부 개편안의 핵심 쟁점을 국회가 면밀히 검토해 달라고 요구했다.아울러 정부가 신설을 추진 중인 미래대응기금과 관련해 △초·중등교육 사용처 및 재원 배분 원칙 법률 명시 △기금 운용 결정 과정 내 교육계 참여 보장 등을 제도 개선안으로 제안했다.또한 지방자치단체 전입금이 지급되지 않거나 줄어드는 문제를 해결하기 위해 △법정·비법정 전입금 이행 현황을 시도별로 정기 점검하고 공개할 것 △국고·지방비 연계 사업이 일몰될 때 재정 부담이 교육청으로 넘어오지 않도록 방지책을 마련할 것 등을 촉구했다.이에 대해 김민석 더불어민주당 대표는 “학생 수가 줄어들더라도 미래 대응과 인재 양성을 위해서는 오히려 교육재정이 더 필요할 수 있다”며 교육계의 입장에 깊이 공감했다.이어 “교육재정의 바람직한 방향과 대안에 대해 국회 및 당 차원의 토론회를 개최하는 등 충분한 논의를 이어가겠다”고 답했다.권순기 경상남도교육감은 “지역과 학교의 여건을 충분히 반영한 합리적인 대안이 마련될 수 있도록 전국 시도 교육감들과 연대해 미래교육을 위한 안정적 재정 기반을 지켜나가는 데 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 2026학년도 대학수학능력시험을 앞두고 도내 고 3 수험생들이 실전 감각을 키울 수 있도록 자체 제작한 ‘2026학년도 대학수학능력시험 대비 마무리 자료집’을 28일 도내 151개 고등학교에 배부했다고 밝혔다.자료집을 활용한 이번 모의고사에는 응시를 희망한 도내 고 3 수험생 1만 8,848명이 참여하며 학교별 자체 계획에 따라 10월 29일부터 11월 1일까지 시행할 예정이다.마무리 자료집은 ‘공통+선택과목’구조로 출제하는 국어와 수학을 비롯해 영어, 한국사, 탐구영역 등 총 5개 영역, 13개 과목으로 구성됐다.탐구영역에는 사회탐구(생활과 윤리, 윤리와 사상, 한국지리, 정치와 법, 사회·문화)와 과학탐구(물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ)가 포함되어 있다.특히 실제 수능과 동일한 형식의 문제지와 오엠알(OMR) 답안지를 함께 제공해 수험생들이 수능과 같은 환경에서 실전 연습을 할 수 있게 했다.경남교육청은 이번 자료집을 만들기 위해 수능문항출제위원단을 구성하고 수능·모의평가 및 전국연합학력평가 출제·검토 경험이 있는 도내 우수 교사 157명을 출제 및 검토위원으로 위촉했다.출제진은 지난 5월부터 10월까지 약 6개월 동안 심혈을 기울여 수능과 가장 유사하고 타당도·완성도가 높은 문항을 출제했으며, 변별력을 확보할 수 있도록 구성했다.경남교육청은 자료집 배부 이후 교사와 학생을 대상으로 문항에 대한 반응을 조사해 내년도 제작 자료집의 완성도를 높이고 출제진의 역량을 강화하는 등 자체 평가로 활용할 예정이다.이일만 진로교육과장은 “마무리 자료집은 수능으로 가는 길목에서 갖는 학업 역량의 최종 점검 기회로 고 3 수험생들에게 적절한 시기에 제공되어 실질적인 도움이 될 것이다”며, “이 자료집으로 부족한 부분을 점검·보충하고 수능 적응력을 키워 수능에서 좋은 성과를 거두길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 28일 경상남도교육청 진로교육원에서 학교 행정실장 등 150여명을 대상으로 ‘신·재생에너지 인식 전환 연수’를 열었다. 이번 연수는 세계적 기후 변화에 따른 국가 신·재생에너지 정책에 부응하고 기후 위기 대응 및 탄소 중립 실천을 위한 에너지 전환의 필요성에 대한 인식을 높이기 위해 마련됐다. 연수에서는 기후 위기에 따른 ‘신·재생에너지의 필요성’과 ‘신·재생에너지 설비 점검법’을 주제로 강의를 진행했다. 참가자들은 기후 변화의 심각성을 다시 한번 인식하고 탄소 중립 실현을 위한 적극적인 참여와 실천 의지를 다졌다. 경남교육청은 학교 단위 탄소중립 사회 실현을 위해 학교 구성원의 적극적인 참여를 유도하고자 2022년부터 학교를 대상으로 신·재생에너지 인식 전환 연수를 지속적으로 운영해 오고 있다. 박진우 기후환경교육추진단장은 “이번 연수가 신·재생에너지 설비 확대의 필요성에 대한 인식을 새롭게 하는 소중한 발판이 되길 기대한다”며 “기후 위기 대응과 탄소 중립 실천은 우리가 모두 함께 힘을 모아야 달성할 수 있는 과제”고 말했다. 한편 경남교육청은 주차장 태양광 발전 설비 설치, 임대형 태양광 발전 설비 도입 등 신·재생에너지 확대 사업을 추진하며 학교 현장의 탄소 중립 실천 기반을 강화하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 28일부터 오는 31일까지 4일간 도내 고등학생 국제교육교류단 15명이 일본 야마구치현을 방문해 국제교류 활동을 펼친다고 밝혔다. 경남교육청과 일본 야마구치현교육위원회는 1997년 교육 교류 협약을 체결한 이후 격년제로 상호 방문을 이어오고 있으며 이번 교류는 2023년 경남 고등학생의 일본 방문 이후 2년 만이다. 교류단은 일본 야마구치현 고등학교와 온라인 국제교육교류를 진행하고 있는 가포고 진해여고 창원남산고 경상대사대부고 학생 12명과 인솔자 3명으로 구성됐다. 학생들은 일본 시모노세키중등교육학교 등 3개 학교를 방문해 ‘지속가능발전목표’를 주제로 서로의 생각과 경험을 발표하고 지속 가능한 발전을 위한 아이디어를 공유했다. 또한 일본 학교의 수업에 직접 참여하고 급식을 함께 먹으며 현지의 교육 문화와 생활을 체험했다. 이번 교류에 참가한 한 학생은 “작년에 일본의 국제교류단 고등학생이 우리 학교에 방문했는데, 그때 만난 학생들과 다시 만날 수 있어 기쁘다”며 “이번 교류를 통해 서로의 문화를 더 깊이 이해하고 양국의 우정이 깊어지길 기대한다“라고 소감을 전했다. 이일만 진로교육과장은 “이번 교류가 학생들에게 넓은 시야과 새로운 배움의 기회를 제공할 것”이라며 “서로의 문화를 존중하고 이해하는 과정 속에서 학생들이 국제적 감각과 열린 사고를 지닌 인재로 성장하는 데 큰 도움이 될 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 지난 26일 ‘학교시설사업 촉진법 개정안’ 이 국회 본회의를 통과했다고 밝혔다. 이번 법 개정으로 앞으로는 개발 제한 구역 내 학교시설을 증축할 때 교육감의 승인만으로 가능하게 되어 절차가 대폭 간소화된다. 법 개정 이전에는 그린벨트 내 학교의 경우 이미 건축물이 있더라도 새로운 시설을 증축하려면 교육감의 승인뿐만 아니라 해당 시장이나 군수의 건축 허가까지 받아야 했다. 그러나 법 개정으로 체육관, 급식소 등 학생 교육에 필요한 시설을 더 신속하게 확충할 수 있게 됐으며 행정력 낭비와 기관 간 불필요한 갈등도 줄어들 것으로 기대된다. 이번 개정안은 국회 교육위원회 김준혁 의원이 대표 발의했으며 경남교육청 시설과에서는 지난해 12월부터 김 의원실을 지속적으로 방문해 개정 건의를 요청하는 등 적극적으로 노력해왔다. 현재 그린벨트 내 위치한 학교는 경남 지역 14개 학교를 포함해 전국적으로 총 159개 학교에 달한다. 박종훈 교육감은 “이번 법 개정을 통해 그린벨트 내 학교의 시설 증축이 더욱 신속하게 이루어질 수 있게 됐다”며 “학생들에게 필요한 교육환경을 적기에 제공하고 안전한 공간에서 마음껏 배우고 성장할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 27일 경상남도교육청 미래교육원 미래공감홀에서 도내 교육공무직 사무행정원 400여명을 대상으로 2025년 하반기 직무연수를 열었다. 사무행정원은 도내 각급 기관과 학교에서 행정 업무를 지원해 효율적인 교육행정 지원 체계를 구축하는 데 중요한 역할을 하고 있다. 이번 연수는 사무행정원의 업무 역량을 강화할 뿐만 아니라 바쁜 일상에서 자기 회복력을 키울 수 있도록 ‘챗지피티 업무 활용 교육, ’내 삶의 에너지를 불어 넣는 힐링 소통 톡톡톡‘ 등 직무와 소양 과정으로 진행됐다. 김만길 노사협력과장은 “사무행정원은 학교 행정의 핵심 역할을 담당하고 있어 든든하다”며 “이번 직무연수가 업무의 효율성을 높이는 소중한 시간이 되기를 바라며 앞으로도 현장 맞춤형 직무연수와 소양 교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 고등학교 진학을 앞둔 중학교 3학년 학생과 학부모를 대상으로 ‘맞춤형 진학 상담’을 29일부터 31일까지 개최한다. 이번 상담은 사전 신청한 학생·학부모 144명을 대상으로 경남대입정보센터, 서부대입정보센터, 동부대입정보센터에서 대면으로 진행된다. 이번 맞춤형 진학 상담은 고교 진학을 앞둔 중 3 학생에게 고등학교 생활 전반과 변화하는 대입 제도, 진로 선택 방향에 대한 정보를 제공하고 학생과 학부모의 고민과 궁금증을 해소하기 위해 마련됐다. 상담에는 대학 입시와 진학 지도 경험이 풍부한 대학진학전문위원단과 진로 전담 교사가 참여한다. 이들은 최신 입시 정보를 바탕으로 개인별 특성과 진로 희망에 맞춘 1:1 맞춤형 상담을 진행하며 공교육의 신뢰도를 높이고 학생의 진학 역량을 강화하는 데 이바지할 예정이다. 이일만진로교육과장은 “이번 맞춤 상담이 고교 진학을 앞둔 중 3학생과 학부모님에게 자신에게 맞는 고등학교 선택으로 고교 생활과 대입전형을 이해하는 기회가 되길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 25일(토) 오전 9시부터 창원 용지문화공원에서 ‘2025년 다문화 그림 그리기 대회’를 열었다.이번 대회에는 초·중·고등학생 350여명이 참여해, 사전 접수 단계부터 높은 관심을 보였다.매년 열리는 다문화 그림 그리기 대회는 이주배경학생뿐 아니라 도내 학생들이 함께 참여했다.참가 학생들은 그동안 갈고닦은 예술적 재능을 마음껏 발휘하며 현장에서 함께 열린 ‘문화다양성 축제 맘프(MAMF) 2025’의 다양한 나라 문화 체험 프로그램도 체험했다.이번 대회는 ‘문화는 달라도 모두가 친구가 되는 세상’, ‘서로 다른 우리가 함께 만드는 미래’를 주제로 초등부와 중등부로 나뉘어 진행됐으며 그림을 통해 다문화 감수성과 수용성을 키우는 문화예술의 장이 됐다.이일만 진로교육과장은 “이번 대회를 통해 서로의 문화와 전통을 존중하면서 함께 하는 사회 환경이 조성되기를 바란다”며 “문화적 차이를 넘어 함께 어울려 살아가는 역량을 기를 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청(교육감 박종훈)은 이주 배경 학생의 한국 사회 적응을 돕고 문화적 공감 능력을 높이기 위해 다문화 뮤지컬 ‘내 이름은 투이 띠엔(Thúy Tiên)이다’관람을 지원했다고 밝혔다.이번 공연은 26일 창원시 진해구 진해아트홀(옛 진해문화센터)에서 오후 2시와 7시, 총 2회에 걸쳐 진행됐다.17일부터 23일까지 온라인으로 공연을 신청한 도내 초중고 이주 배경 학생과 학부모 150여명이 함께 관람하며 무대를 즐겼다.뮤지컬은 창시뮤컴퍼니가 제작했으며 베트남 출신 주인공 ‘투이 띠엔’이 낯선 환경 속에서 성장해 가는 과정을 그렸다.작품은 언어와 문화의 장벽을 넘어서는 이해와 존중의 메시지를 전하며 관객들에게 깊은 감동을 선사했다.경남교육청은 이주 배경 학생과 가족들이 문화 예술을 함께 경험하고 가족 간 유대감을 높일 수 있도록 공연 관람비 전액을 지원했다.이를 통해 학생들은 공감과 소통의 가치를 체험하고 공동체 의식을 함양하는 기회를 가졌다.도교육청 관계자는 “이번 공연은 서로의 다양성을 이해하고 존중하는 뜻깊은 시간이었다”며 “앞으로도 이주 배경 학생이 지역사회에서 자신의 역량을 발휘할 수 있도록 지속적이고 세심한 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 24일 합천여자고등학교에서 ‘경남 그린스마트 미래학교 사업’ 개관식을 열었다. 이날 개관식에는 박종훈 교육감을 비롯해 합천군수와 합천 지역 초·중등학교 교장 등 80여명이 참석했다. 행사는 사전 공연을 시작으로 축사, 경과보고 홍보 영상 시청, 색줄 자르기, 시설 관람 순으로 진행됐다. 박종훈 교육감은 인사말에서 “합천여고가 이번 사업을 통해 학생들이 안전하고 행복하게 성장할 수 있는 공간, 나아가 지역사회의 미래를 담는 공간으로 새롭게 거듭났다”며 “앞으로도 지역 여성 교육의 대표적인 산실로 발전하길 기대한다”고 말했다. 경남교육청은 40년 이상 노후된 학교 시설을 미래형 교육 공간으로 전환하기 위해 2021년부터 2023년까지 ‘그린스마트 미래학교 사업’을 추진했으며 2024년부터는 ‘미래학교 공간 재구조화 사업’ 으로 진행하고 있다. 현재까지 104개 학교에 1조 4,820억원의 사업비를 투자해 미래 사회 변화에 적극적으로 대응하는 지속 가능한 미래학교를 조성하기 위해 최선을 다하고 있으며 그 중 합천여고는 2022년 사업 대상으로 선정됐다. 2022년 2월부터 시작된 합천여고 그린스마트 미래학교 사업은 학생 중심의 창의적이고 유연한 교육 환경 조성을 목표로 학생과 학부모, 교직원 등 교육공동체가 설계 과정부터 참여해 미래의 꿈을 담은 교육 공간으로 재탄생됐다. 합천여고는 총 65억원의 사업비를 투입해 지상 3층, 총면적 2,881.11㎡ 규모의 미래형 학교 공간으로 리모델링했다. 학생들은 12개월간 임시 교사에서 생활한 뒤, 올해 8월부터 새롭게 단장된 건물을 사용하고 있다. 리모델링을 통해 합천학교는 기존의 폐쇄적이고 획일적인 구조에서 벗어난 복층 오픈형 구조의 복합 예체능 공간인 ‘근화홀’를 조성했다. 이 공간은 학습과 휴식, 체육, 문화가 동시에 이루어질 수 있도록 설계됐으며 접이문을 활용한 가변형 교실, 스마트 교육을 위한 교수·학습 시스템을 구축해 미래형 수업이 가능하도록 개선했다. 특히 근화홀은 접이문을 설치해 외부로의 개방감을 높였으며 외부 테라스 및 산책로로 이어져 생태교육 연계 학습이 가능하다. 또한 앞으로 이 공간은 지역민을 위한 복합 문화 공간으로 활용할 수 있도록 계획 중이다. 안순영 미래학교추진단장은 “그린스마트 미래학교로 다시 태어난 합천여고가 학생들에게 창의적인 배움의 공간을 제공하게 되어 뜻깊다”며 “변화한 학교시설이 바른 인성을 가진 미래핵심 인재로 성장하는 기반이 되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경상남도교육청은 미래교육의 방향을 탐색하고 국제 바칼로레아 교육 및 시민성 교육의 우수사례를 발굴해 이를 경남교육 정책에 접목하고자, 10월 26일부터 11월 1일까지 5박 7일 일정으로 싱가포르와 인도네시아 우수 교육기관 벤치마킹 연수를 실시한다. 연수단은 박종훈 교육감을 단장으로 시민성 교육 및 IB교육 업무 담당자, 정책 관련자 등 총 8명으로 구성됐다. 이번 연수는 IB교육의 운영체제와 수업·평가혁신 사례, 시민성 교육을 통한 학생 역량 강화 방안, 국가 차원의 교원 전문성 지원 정책을 탐색하고 이를 경남 교육현장에 적용할 수 있는 전략을 마련하기 위해 추진된다. 연수단은 싱가포르의 BVPS, NIE, IB 아시아태평양 본부, HWA 국제학교와 인도네시아의 International School Batam Global을 방문한다. 이를 통해 공립학교의 시민성 교육 운영 사례, IB 본부의 교육과정 관리 시스템, 우수 인재를 길러내는 싱가포르의 교원 양성·연수 체제 등을 심도 있게 살펴볼 예정이다. 특히 NIE 방문 시에는 시민성 교육 전문성 향상을 위한 교원 지원 정책, 학교 교육과 사회 요구의 연계, 질 높은 교육 제공을 위한 교육청의 역할을 중심으로 경남교육에 적용 가능한 협력 모델을 모색한다. 또한 IB 아시아·태평양 본부에서는 IB 교육과정과 평가 체제, 아시아 국가 간 협력 사례를 청취하며 심층적인 논의를 진행할 계획이다. 경남교육청은 그동안 도내 고교학점제 지원, 온라인학교 운영, 민주시민교육 활성화 등 미래교육 기반을 꾸준히 확장해 왔다. 이번 연수를 통해 IB와 시민성 교육의 추진 사례를 면밀히 살펴보고 경남교육의 특성에 맞는 발전 방안을 모색해 나갈 방침이다. 박종훈 교육감은 "급변하는 환경 속에서 학생들이 미래 역량과 글로벌 시민 역량을 갖출 수 있도록 교육정책을 새롭게 설계해야 할 시점"이라며 "이번 연수를 통해 경남 학생들이 창의성과 책임 있는 시민성을 함께 기를 수 있는 실질적인 방안을 적극 모색하겠다"고 밝혔다.
by 편집국