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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청이 27~28일 보성에서 감사관실 직원 56명을 대상으로 ‘2026년 감사담당자 역량 강화 연수’를 갖고 효율적인 전남·광주 감사업무 통합 방안을 논의했다.이번 연수는 통합교육청 출범 이후 처음으로 전남과 광주 감사담당자들이 함께하는 자리로 두 지역 감사 운영 경험과 청렴 정책을 공유해 통합교육청에 적합한 감사 운영 방향을 모색하기 위해 마련됐다.첫날에는 구성원들이 서로를 이해하고 소통하며 협업 기반을 마련하기 위해 소통과 화합 프로그램을 진행하고 감사관 특강을 통해 통합교육청 감사의 역할과 방향을 공유했다. 둘째 날에는 2027년 통합 감사 운영방안을 주제로 분임토의를 진행하고 감사원 수석감사관의 실무 특강을 통해 감사담당자의 전문성을 강화했다.전남광주통합특별시교육청은 이번 연수를 계기로 통합 감사제도와 운영체계를 단계적으로 정착시키고 예방 중심의 감사문화와 청렴행정을 확산해 교육현장의 신뢰를 높여 나갈 방침이다.김영래 감사관은 “이번 연수는 통합교육청 출범 이후 전남과 광주 감사관 직원들이 함께하는 첫 공식 자리”며 “서로의 경험과 강점을 공유해 하나의 조직으로 성장하고 전문성과 공정성을 바탕으로 신뢰받는 감사행정을 실현해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 29일 전남청사 비즈니스실에서 (사)남북체육교류협회와 ‘남북 청소년 스포츠교류 활성화를 위한 업무협약’을 체결하고 스포츠를 통해 평화와 상생의 가치를 배우는 교육협력에 나섰다.이번 협약은 전남과 광주의 교육 역량을 하나로 모아 출범한 전남광주통합특별시교육청이 평화·공존·미래를 지향하는 통합 체육교육의 비전을 실현하는 첫걸음이라는 점에서 의미가 크다.양 기관은 앞으로 △ 남북 청소년 스포츠교류 프로그램 운영 △ 평화·통일교육과 연계한 체험활동 △ 역사·문화교류 △ 국내외 스포츠 캠프 및 공동 프로젝트 등 다양한 교육사업을 단계적으로 추진한다.이를 통해 청소년들이 서로를 이해하고 존중하며 협력하는 경험을 쌓을 수 있도록 지원할 예정이다.특히 이번 협약은 스포츠를 매개로 남북 청소년들이 마음을 잇고 상호 이해와 신뢰를 넓혀가는 교육적 기반을 마련하는 데 중점을 둔다.함께 뛰고 협력하는 과정에서 자연스럽게 공정과 배려, 존중의 가치를 배우며 평화로운 한반도를 만들어 갈 주역으로 성장할 수 있도록 지원한다.전남광주교육청은 남북체육교류협회가 보유한 전문성과 국내외 네트워크를 바탕으로 지속 가능한 교류 모델을 구축하고 평화교육의 새로운 방향을 제시해 나갈 방침이다.김대중 교육감은 “통합교육청 출범이 교육의 가치와 기회를 연결하는 출발점 이듯, 이번 협약 역시 스포츠를 통해 남과 북의 청소년들이 평화로운 한반도의 미래를 함께 여는 계기가 될 것”이라며 “미래세대들이 스포츠 무대에서 함께 뛴 경험이 한반도 평화통일의 든든한 밑거름이 될 것으로 기대한다”고 밝혔다.한편 전남광주교육청은 앞으로도 평화·인권·상생의 교육 가치를 바탕으로 국내외 교육협력을 확대하고 미래세대가 세계시민으로 성장할 수 있는 다양한 스포츠·문화·역사 교류 프로그램을 추진할 계획이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 서울대학교와 손잡고 도서 지역 학교로 직접 찾아가는 진로진학프로그램을 운영해 호응을 얻고 있다. 전라남도교육청은 7일과 8일 이틀 동안 서울대 입학본부와 함께 도서 지역 학교인 여남고 여양고 등을 직접 방문해 진로진학과 관련한 다양한 정보를 제공한다. 전남교육청과 서울대는 이번 프로그램에서 학생과 학부모를 대상으로 대입전형에 대비한 고교생활 설계 방법에 대해 안내하고 교원들에게도 대입전형 지도 방법을 전수한다. 또한, 도서 및 농어촌지역 교장단과의 간담회를 통해 전남 지역의 교육 여건을 공유하고 농어촌전형 등 사회통합전형 운영에 대한 현장의 목소리를 듣는 기회도 가진다. 도교육청은 서울대 측에 정시모집 확대로 인한 사교육 증가 및 학교교육 정상화 저해 우려를 전달하고 공교육의존도가 높은 전남 학생들에게 공정한 기회가 주어지도록 학교교육 중심의 입학전형 설계를 요청했다. 한편 도교육청은 목포, 여수, 순천, 나주에 구축된 권역별진학지원센터를 통해 연간 2,000여 건 이상의 대입상담을 지원하고 있다. 특히 올해부터는 이동상담실 전용차량을 통해 도서 및 농어촌지역으로 찾아가는 진로진학 지원을 강화하고 있으며 ‘1644-8113’진학지원 콜센터를 운영하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 7일 여수히든베이호텔에서 22개 시·군교육장과 교육지원과장 등 50여명이 참석한 가운데 전남교육 혁신정책협의회를 개최했다. 이날 협의회는 도교육청 내 정책기획과와 혁신교육과가 협업해 마련했으며 참석자들은 ‘교육지원청 혁신 방안’을 주제로 전남 지역 교육자치 추진을 위한 혁신리더십 역량 함양과 실천을 다짐하는 시간을 가졌다. 또한, 수평적 소통으로 집단지성을 촉진시키기 위해 원탁토론, 월드카페 형식을 도입해 눈길을 끌었다. 원탁토론은 올해 처음 도입되는 혁신교육지원청에 대한 이해를 돕고 ‘조직혁신’ ‘인사혁신’ ‘학교자치 지원’ ‘교육생태계 구축’의 4대 과제 별 도교육청과 교육지원청의 역할을 정립하기 위해 9개 분임으로 나뉘어 진행됐다. 특히 이날 회의에 참석한 장석웅 교육감과 시·군 교육장들은 원탁토론 결과를 바탕으로 ‘교육지원청 혁신을 통한 학교자치 지원과 지역교육생태계 회복’을 전면화하기로 선언했다. 또, 월드카페는 22개 교육지원청의 핵심사업을 교육장 및 교육지원과장들이 자유롭게 의견을 주고받는 자유토론 방식으로 진행됐다. 참석자들은 각 지역의 여건을 파악하고 강점을 극대화해 학교 현장 지원을 최우선하는 교육지원청이 될 것을 결의했다. 장석웅 교육감은 “오미크론 위기상황에서 학교가 처한 어려움을 엄중히 인식하고 학교의 신속한 방역 및 자율적이고 정상적인 교육활동을 위해 총력을 기울이겠다”며 “교육지원청이 학교의 교육활동을 지근거리에서 지원하고 학교자치 실현을 위해 혁신해야 한다”고 강조했다. 4월 8일에는 ‘교육자치 실현을 위한 혁신리더십 아카데미’가 이어질 예정이며 이 연수를 통해 교육지원청이 혁신을 위한 공유와 성장의 비전을 세워 지역교육생태계 구축을 주도할 것으로 기대된다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 15일까지 한시적으로 학교로 발송되는 공문을 중지하고 학교대상 행사 및 감사 일정을 5월 이후로 조정 연기하기로 했다. 오미크론 확산세로 학교마다 학생은 물론 교직원 확진자수가 폭증함에 따라 감염되지 않은 구성원들에게 수업과 업무가 집중되면서 학교 현장이 ‘준재난 상황’에 비견되는 어려움에 직면해 있다는 판단에서다. 도교육청은 ‘4월 출장과 공문 없는 주간 운영 계획’을 통해 도교육청 각실·과, 직속기관, 교육지원청에서 예정하고 있는 각종 행사 일정을 조정·연기하도록 했다. 또한 4월중 본청 및 교육지원청이 주관하는 각급기관의 종합감사를 잠정 연기하고 5월 이후에 재개하기로 했다. 다만, 학교에 긴급히 알려야 할 오미크론 대응 지원 사항이나 법령상 운영 일자가 정해진 사항 등은 미루지 않고 제때 시행한다. 이와 관련, 장석웅 교육감은 별도의 담화문을 통해 학교가 맞닥뜨리고 있는 어려움을 교직원의 헌신만으로 극복할 수 없는 ‘준재난 상황’으로 정의하고 “학교의 신속한 방역 및 자율적인 교육과정 운영을 위해 총력 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 한국농수산식품유통공사가 6일 전남교육청 비즈니스실에서 저탄소 식생활 실천 확산을 위해 공동으로 노력하고 상호 협력할 것을 다짐하는 업무협약을 체결했다. 장석웅 전남교육감과 김춘진 한국농수산식품유통공사 사장이 서명한 이 협약에서 두 기관은 기후위기에 대응하는 저탄소 식생활 및 탄소중립 실천에 상호 협력하기로 합의했다. 특히 저탄소 식생활 캠페인인 ‘코리아 그린푸드데이’를 공동 추진함으로써 환경보호와 사회적 약자 지원의 뜻이 담긴 ESG 문화를 확산한다는 방침이다. ‘코리아 그린푸드데이’는 먹거리의 생산-유통-소비 전 과정에서 발생하는 탄소배출 절감을 위한 저탄소 식생활 캠페인이다. 두 기관은 이를 위해 학교급식에 친환경 식재료를 공급하고 로컬푸드를 활용한 지역 단위 먹거리 선순환 체계를 구축함으로써 지역경제 활성화에도 기여한다는 데 뜻을 같이 했다. 이와 함께, 저탄소 식생활 실천 확산을 위한 협력사업 수행에 필요할 경우 실무협의회를 구성·운영하기로 했다. 전라남도교육감은 “탄소중립은 아이들의 미래를 위해 반드시 가야만 하는 길이며 선택이 아닌 필수이다”며 “저탄소 식생활 실천으로 아이들을 건강한 미래인재로 키우는 데 이바지할 수 있도록 적극 협력해 나가겠다”고 말했다. 한국농수산식품유통공사 사장은 “전남 학생들이 더 건강하고 행복하게 성장하며 지구를 지키는 생태시민으로 성장할 수 있기를 바란다”며 “학교급식에 건강하고 안전한 식재료를 공급하기 위해 노력하겠다”고 말했다. 한편 전라남도교육청은 지난해 저탄소 식생활을 더 효과적으로 실천하기 위해 학교 현장에서 필요한 저탄소 학교급식 운영 교육자료와 저탄소 식단구성에 대한 ‘건강한 나와 지구를 위한 녹색급식’ 책자를 발간, 각급 학교에 보급한 바 있다. 또, ‘저탄소 녹색급식 실천학교’ 운영을 통해 탄소중립 실천에 나서고 있으며 초·중·고 전체 학교는 월1회 ‘저탄소 녹색급식의 날’을 운영하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 4일부터 6일까지 도내 전체 초등학교 교장을 대상으로 권역별 연찬회를 실시한다. 4일 첫날 연찬회는 전라남도교육연구정보원에서 열렸으며 전남 서부권 초등학교 교장 160여명이 참석했다. 이번 연찬회는 오미크론 확산으로 어려움을 겪고 있는 학교 현장의 다양한 의견을 경청하고 더 나은 미래교육으로 도약하기 위한 교육회복 종합 방안이 학교 현장에서 책임 있게 실행될 수 있는 지원 방안을 공유하고자 마련됐다. 도교육청은 이번 연찬회에서 학습결손 지원 심리·정서 지원 유아·다문화 등 취약계층 지원 등 현장중심 교육회복을 위한 방안을 안내한다. 또한 기초학력보장지원 방향 2022개정교육과정과 전남교육과정 방향 독서인문교육 활성화 방안 온·오프라인 연계 수업 방향 등에 대한 안내도 이뤄진다. 연찬회에 참석한 한 교장은 “학교 현장의 어려움을 경청하고 이를 바탕으로 정책을 추진하겠다는 교육청의 의지를 엿볼 수 있는 시간이었다”며 “모두가 힘든 지금이 더 협력하고 소통해야 할 때인 것 같다”고 참석 소감을 밝혔다. 유초등교육과 윤영섭 과장은 “학교의 자율성을 바탕으로 지혜롭게 위기를 이겨내고 있는 현장의 교사들과 학교장의 노고에 깊이 감사드린다”며 “어려운 시기이지만 당면한 과제인 교육회복을 효과적으로 달성할 수 있도록 학교장이 적극적인 역할과 협력을 해달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 1일 본청 중대재해관리 업무담당자 및 본청, 교육지원청 급식, 시설 업무담당자 100여명을 대상으로 학교 급식조리실 환기설비 설치 가이드 설명회를 개최했다. 전남교육청은 2021년 2월 학교 급식종사자의 폐암이 업무상 재해로 인정되며 작업환경 개선이 요구됨에 따라 고용노동부에서 제시한 ‘학교 급식조리실 환기설비 설치 가이드’가 현장에 적용되도록 하기 위해 이날 교육을 실시했다. 교육은 산업안전보건공단 소속 전문강사를 초청한 가운데 국소배기장치 설치기준 및 설치규격 환기설비 유지관리 기준 후드 성능 평가에 대한 사항 등을 중심으로 이뤄졌다. 교육에 참여한 한 수강생은 “표준화된 환기시설 가이드가 조리과정에서 배출되는 각종 가스, 냄새, 초미세입자, 유기화학물 등 유해입자로부터 노동자의 생명과 안전을 보호하는 데 도움이 될 수 있겠다는 생각이 들었다”고 말했다. 김재기 안전복지과장은 “학교 급식실은 학생들의 건강과 행복을 제공해주지만, 급식종사자들의 건강하고 안전한 일터가 되는 것이 우선되어야 한다”며 ”이를 위해 가능한 지원과 협력을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 1일 오후 제77회 식목일 기념 나무심기 행사를 이날 개교식을 가진 광양시 옥룡면 ‘광양햇살학교’에서 가졌다. 이날 전라남도교육청 직원 20여명은 광양햇살학교의 개교를 축하하고 발전을 기원하는 의미를 담아 교내에 철쭉 1,000 그루를 심고 주변 환경을 정비했다. 윤명식 총무과장은 “오늘 식목행사는 탄소 중립 등 환경보호의 중요성이 부각되고 있는 상황에서 자연의 소중함을 되새기는 계기가 됐다”며 “특히 광양햇살학교의 개교를 축하하며 우리 아이들이 당당한 사회 구성원으로 성장하기를 기원하는 의미도 담았다”고 말했다. 광양햇살학교는 광양시 옥룡면 구 옥룡중학교 부지에 지하1층·지상3층으로 지어졌으며 19학급 85명 규모의 전남 도내 4번째 공립 특수학교로 개교했다. 전라남도교육청은 매년 식목일을 맞아 전국적인 나무심기 운동에 동참하는 차원에서 자체적으로 기념행사를 진행하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2025년 고교학점제 전면 시행에 앞서 대학-연계 공동교육과정 ‘꿈키움캠퍼스’수강생을 선착순 모집한다. 꿈키움캠퍼스는 단위학교에서 개설하기 힘든 소인수 선택과목 및 전문강좌를 고교-대학이 연계해 개설·운영하는 전남형 공동교육과정으로 지난 1월 5개 강좌를 전국 최초 합숙형 실기집중과정으로 운영해 큰 호응을 받은 바 있다. 2022학년도 꿈키움캠퍼스는 목포대, 순천대, 초당대, 전남대, 조선대, 광주교육대와 연계해 고급물리학, 마케팅과 광고 등 총 39개 강좌를 개설해 4기로 운영한다. 또한, 전남의 특수성을 고려해 학기 중에는 온라인 공동교육과정으로 방학 중에는 합숙형 집중과정으로 운영함으로써 교육 소외 지역을 없앰은 물론 전남의 모든 학생들에게 과목선택권의 기회를 제공한다는 방침이다. 박경희 중등교육과장은 “고교학점제의 안정적 정착을 위해 꿈키움캠퍼스를 더욱 확대·운영함은 물론 학생의 진로·학업 설계 역량을 길러주도록 다각적으로 지원하겠다”고 밝혔다. 전라남도교육청은 2025년 고교학점제 전면 도입에 대비해 학점제형 공간 조성에 박차를 가하는 한편 학교로 찾아가는 고교학점제 현장 지원단을 운영하는 등 학교 맞춤형 밀착 지원을 강화할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남 동부권 특수학교 과밀과 원거리통학 해소를 위해 지난 3월 광양햇살학교를 개교하고 4월 1일 지역민과 학부모 등이 참석한 가운데 개교 행사를 개최했다. 광양햇살학교는 광양시 옥룡면 구 옥룡중학교 부지에 지하1층·지상3층으로 지어졌으며 19학급 85명 규모의 전남 도내 4번째 공립 특수학교로 개교했다. 특히 이 학교는 교육과 치료, 직업교육을 할 수 있는 시설 외에도 미디어교육실, VR, AR실, 실감형 콘텐츠 교육실 등 장애학생의 미래생활 역량강화를 위한 최첨단 미래교육 시설을 갖췄다. 또한 실내외 교육, 치료, 휴식이 동시에 가능한 공간구성을 통해 ‘가고 싶은 학교’를 구현했다. 여수 우도 풍물굿보존회의 식전 길놀이로 시작된 이 날 개교식은 축사와 학생 공연, 교기 전수식 등의 본행사와 시설 참관, 테이프 커팅, 기념 식수 등 식후 행사로 진행됐다. 광양햇살학교는 이날 행사를 통해 학습과 놀이, 장애 특성에 맞는 다양한 진로·직업 시설과 인력을 갖춘 광양 지역 유일의 특수학교로서 위상을 대내외에 알렸다. 특히 이 날 행사는 ‘함께 만드는 우리들의 축제’라는 슬로건 아래 ‘지문트리 꾸미기’‘햇살종이비행기 날리기’ 등 학생 눈높이에 맞춘 프로그램으로 학교의 주인공인 학생들의 참여를 이끌었다. 이날 행사에는 광양햇살학교 개교를 기다려 온 학생과 학부모 뿐 아니라 전남 동부권 특수학교 설립에 관심과 지원을 보내준 많은 사람들의 축하와 응원메세지가 전달됐다. 전남의 한 장애인단체장은 “3년 전 이맘때 지역민의 환호와 지지 속에 특수학교 설립이 결정된 사실을 기억한다”며 “특수학교 설립에 반대하는 지역이 많았음에도 흔쾌히 동의해 준 광약 지역민과 개교에 이르도록 지원해준 전남교육청과 주민 모두에게 감사드린다”고 말했다. 개교식에 참석한 옥동마을 한 주민은 “우리 마을에 장애를 가진 학생의 꿈을 펼칠 수 있는 광양햇살학교가 개교해 매우 기쁘다”며 “마을사랑방이나 햇살카페 등 기존에 없던 편의시설도 함께 이용할 수 있어 우리 마을에 한층 활기가 넘칠 것같다”고 기대감을 나타냈다. 장석웅 전남교육감은 “광양햇살학교가 장애학생의 배움과 자립의 공간, 지역민과의 소통의 공간, 모두의 삶이 빛나는 따뜻한 학교로 발전하길 바란다”며“전남교육청은 우리 학생들의 꿈에 날개를 달아줄 수 있도록 더 세심히 살피고 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청 소속 장학관·장학사 등 교육전문직원과 파견교사들이 코로나19 장기화로 어려움을 겪고 있는 일선 학교 수업 지원에 나선다. 전라남도교육청 교육전문직 협의회는 지난 3월 29일 자발적 협의를 거쳐 코로나19로 학습결손이 우려되는 학교의 수업을 지원하기로 결의했다. 이번 오미크론 대응 학교 수업 지원은 도교육청 본청과 직속기관의 교육전문직원이 자발적으로 인력풀을 구축하고 시·군 교육지원청과 연계해 교사 확진으로 긴급 인력지원이 필요한 유·초·중·고를 대상으로 이뤄진다. 희망 학교의 신청을 받아 학교 급 별, 과목 별로 보강인력을 배치하는 방식이다. 원 4월 한 달간 운영한 후 코로나 상황에 따라 지속 여부를 판단할 계획이라고 전했다. 도교육청은 이와 함께, 코로나로 인해 업무가 과중한 교사의 수업 경감을 지원하는 방안도 마련했다. 이 방안은 기존의 학교폭력전담교사 지원 계획과 유사한 프로그램으로 오미크론 방역과 교육과정 정상화의 중심 역할을 하는 큰 규모의 시·읍 지역 중·고교 부장교사의 수업시수를 경감해준다는 내용이다. 도교육청은 이 방안이 교육과정 정상화와 오미크론 방역으로 다중고를 겪고 있는 학교에 적지 않은 도움이 될 것으로 기대한다. 도교육청은 이 밖에도 오미크론 상황을 실시간으로 점검하고 있으며 앞으로도 학생의 배움을 최우선에 두고 학교예산의 탄력적 집행, 학사운영의 자율성 등 학교 지원에 최선을 다할 계획이라고 전했다.
by 편집국