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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청이 27~28일 보성에서 감사관실 직원 56명을 대상으로 ‘2026년 감사담당자 역량 강화 연수’를 갖고 효율적인 전남·광주 감사업무 통합 방안을 논의했다.이번 연수는 통합교육청 출범 이후 처음으로 전남과 광주 감사담당자들이 함께하는 자리로 두 지역 감사 운영 경험과 청렴 정책을 공유해 통합교육청에 적합한 감사 운영 방향을 모색하기 위해 마련됐다.첫날에는 구성원들이 서로를 이해하고 소통하며 협업 기반을 마련하기 위해 소통과 화합 프로그램을 진행하고 감사관 특강을 통해 통합교육청 감사의 역할과 방향을 공유했다. 둘째 날에는 2027년 통합 감사 운영방안을 주제로 분임토의를 진행하고 감사원 수석감사관의 실무 특강을 통해 감사담당자의 전문성을 강화했다.전남광주통합특별시교육청은 이번 연수를 계기로 통합 감사제도와 운영체계를 단계적으로 정착시키고 예방 중심의 감사문화와 청렴행정을 확산해 교육현장의 신뢰를 높여 나갈 방침이다.김영래 감사관은 “이번 연수는 통합교육청 출범 이후 전남과 광주 감사관 직원들이 함께하는 첫 공식 자리”며 “서로의 경험과 강점을 공유해 하나의 조직으로 성장하고 전문성과 공정성을 바탕으로 신뢰받는 감사행정을 실현해 나가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 29일 전남청사 비즈니스실에서 (사)남북체육교류협회와 ‘남북 청소년 스포츠교류 활성화를 위한 업무협약’을 체결하고 스포츠를 통해 평화와 상생의 가치를 배우는 교육협력에 나섰다.이번 협약은 전남과 광주의 교육 역량을 하나로 모아 출범한 전남광주통합특별시교육청이 평화·공존·미래를 지향하는 통합 체육교육의 비전을 실현하는 첫걸음이라는 점에서 의미가 크다.양 기관은 앞으로 △ 남북 청소년 스포츠교류 프로그램 운영 △ 평화·통일교육과 연계한 체험활동 △ 역사·문화교류 △ 국내외 스포츠 캠프 및 공동 프로젝트 등 다양한 교육사업을 단계적으로 추진한다.이를 통해 청소년들이 서로를 이해하고 존중하며 협력하는 경험을 쌓을 수 있도록 지원할 예정이다.특히 이번 협약은 스포츠를 매개로 남북 청소년들이 마음을 잇고 상호 이해와 신뢰를 넓혀가는 교육적 기반을 마련하는 데 중점을 둔다.함께 뛰고 협력하는 과정에서 자연스럽게 공정과 배려, 존중의 가치를 배우며 평화로운 한반도를 만들어 갈 주역으로 성장할 수 있도록 지원한다.전남광주교육청은 남북체육교류협회가 보유한 전문성과 국내외 네트워크를 바탕으로 지속 가능한 교류 모델을 구축하고 평화교육의 새로운 방향을 제시해 나갈 방침이다.김대중 교육감은 “통합교육청 출범이 교육의 가치와 기회를 연결하는 출발점 이듯, 이번 협약 역시 스포츠를 통해 남과 북의 청소년들이 평화로운 한반도의 미래를 함께 여는 계기가 될 것”이라며 “미래세대들이 스포츠 무대에서 함께 뛴 경험이 한반도 평화통일의 든든한 밑거름이 될 것으로 기대한다”고 밝혔다.한편 전남광주교육청은 앞으로도 평화·인권·상생의 교육 가치를 바탕으로 국내외 교육협력을 확대하고 미래세대가 세계시민으로 성장할 수 있는 다양한 스포츠·문화·역사 교류 프로그램을 추진할 계획이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 최근 발간해 특별전시회를 갖고 있는 ‘전남교육 기네스북’에 대한 도민과 교육가족의 관심이 높다. 전남교육청이 교육 자료의 활용률을 높이기 위해 발간한 이 기네스북에는 전남교육의 ‘최초·최고·최다·유일’기록 70개가 담겼다. 전남교육청은 지난해부터 전남교육 발자취를 따라 의미 있고 재미있는 자료를 발굴해 상징, 학교, 교육정책 등 10개 분야로 분류해 이 기네스북에 수록했다. 그 중 눈길을 끄는 내용을 소개한다. 먼저, 전남 최초의 근대식 초등교육기관은 영광초등학교인 것으로 나타났다. 영광초등학교는 126년 전인 1896년 11월 6일 고종황제의 칙령에 의해 영광공립소학교로 출발해 오늘에 이르고 있다. 이후 영광보통학교-영광공립심상소학교-영광공립 초등학교-영광초등학교를 거쳐 지난 1996년 현재의 영광초등학교로 개명됐으며 2011년에는 영광서초등학교가 통·폐합됐다. 졸업생 1만 9,942명을 배출했다. 전남 학교의 교훈에 가장 많이 들어간 단어는 ‘성실’로 149개교에서 사용하고 있으며 ‘바른’, ‘꿈’, ‘마음’이 뒤를 이었다. 또한, 전남 각 학교들이 채택한 교색 가운데는 청정 전남의 지역적 특성을 반영하듯 ‘녹색’이 567개교로 압도적이었다. 교목 역시 푸름을 상징하는 소나무가 262개교로 가장 많았고 교화는 동백꽃이 1위를 차지했다. 요즘에는 모든 학교가 급식을 하고 있지만, 전남 학교에서 급식이 시작된 것은 50년 전부터였다. 1972년 고흥 운대국민학교가 전남 최초의 농촌형 자활 급식 실험학교로 지정·운영된 이후 1998년 초등학교, 1999년 고등학교, 2002년 중학교로 확대 실시됐다. 교명과 관련한 흥미로운 기록도 있다. 유치원을 포함해 1,360개 학교 중에서 순 우리말로만 교명을 쓰는 학교는 30개인 것으로 조사됐다. 해바라기, 라온, 빛누리, 한빛, 한아름, 빛가람, 꿈초롱, 새싹, 한빛, 한울, 이음 등이 그것이다. 교명이 가장 긴 학교는 신안군 흑산면 가거도에 있는 ‘가거도초등학교신안흑산중학교가거도분교장’으로 20자이다. 가거도초등학교에 병설된 중학교 분교장이며 본교는 신안흑산중학교이다. 이밖에 눈길을 끄는 이색기록으로 전남학교를 소재로 한 최초의 영화 ‘섬개구리 만세’도 이 기네스북에 소개됐다. ‘섬개구리 만세’는 1972년 제1회 전국소년체전에서 준우승을 차지한 신안 안좌서국민학교사치분교장 농구팀의 성공신화를 다룬 영화이다. 전남교육 기네스북 특별전시회는 오는 29일까지 전남교육청 청사 1층 로비에서 계속된다. 윤명식 총무과장은 “전남교육 기네스북에는 배움이 움트던 순간부터 한 세기를 달려온 전남교육의 역사가 오롯이 담겨 있다”며 “앞으로도 차곡차곡 쌓여갈 전남교육의 역사를 기록하고 보존하는 데 소홀함이 없도록 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 대안교육기관 등록·운영에 관한 사항을 18일 고시했다. 2022년 1월 13일 시행된 ‘대안교육기관에 관한 법률 및 같은법 시행령’에 따른 조치이다. 이로써, 그간 법적 지위가 불안정했던 미인가 대안교육시설을 대안교육기관으로 등록할 수 있는 법적 근거가 마련됐고 전라남도교육청은 일정 등록기준을 갖춘 시설들을 등록함으로써 재학생들의 학습권을 보장하게 됐다. 고시 주요 내용은 등록 기준·절차, 등록변경·취소, 폐쇄신고 등이다. 이에 따라 전라남도내 대안교육기관을 설립·운영하려는 자는 설립·운영자의 결격사유, 교원의 자격기준, 시설·설비 세부기준을 준수해 고시에 안내된 등록 신청서 등 서류를 구비해 제출하면 된다. 이후 교육감은 접수 된 서류를 검토하고 현장실사를 거쳐 대안교육기관 등록운영위원회 심의에 따라 등록 결정을 승인한다. 등록된 대안교육기관은 ‘전라남도교육청 등록 대안교육기관 000학교’의 명칭을 사용할 수 있으며 의무교육단계 재학생은 취학유예가 가능해지며 수업료 등을 반환받는 등의 보호를 받을 수 있다. 등록 공고는 4월말 전라남도교육청 홈페이지를 통해 안내하고 설명회를 개최한 후 5월중 등록 접수를 시작해 6월까지 심의를 완료할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 감사행정 혁신의 일환으로 빅데이터 기반 상시 예방적 감사활동이 가능한‘사이버 감사시스템’을 구축해 2023년부터 활용할 계획이라고 전했다. 전남교육청은 코로나19 확산 등으로 비대면 및 빅데이터 기반의 사이버 감사로의 패러다임 변화 필요성이 증대됨에 따라 ‘사이버 감사시스템’을 구축할 계획이라고 18일 밝혔다. 이 시스템은 내부 업무시스템과 외부 금융기관 거래내역 등을 온라인으로 연계해 학사, 회계, 보수 등 8개 영역에서 공금 횡령·유용 등 130여 위험요소에 대해 상시·예방적 감사활동이 가능하다. 전남교육청은 이 시스템이 구축되면, 회계와 복무 등 일상적 감사는 사이버 감사시스템을 활용하고 특정감사, 성과감사 등에 감사역량을 집중함으로써 감사행정의 효율화를 기대할 수 있다고 설명했다. 또한, 다양한 종합감사 수감자료 추출이 가능해져 수감기관 교직원의 업무를 대폭 경감시키는 효과도 기대된다. 김성인 감사관은 “사이버 감사시스템은 기존 서류 확인, 적발 위주 감사에서 벗어나 시스템 간 연계 분석을 통해 상시 모니터링을 함으로써 감사 사각지대를 최소화하고 잠재적 위험요소를 사전 차단할 수 있다”며 “이를 통해 청렴하고 신뢰받는 교육환경이 조성되기 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 코로나19 장기화로 어려움을 겪고 있는 공유재산 임차인들의 경제적 부담을 덜어 주기 위해 올해도 ‘착한 임대인’ 사업을 지속적으로 추진한다. 14일 공유재산심의회를 거쳐 확정된 임차인 지원방안에 따르면, 전라남도교육청은 산하 각급 기관에서 대부해 관리하고 있는 일반재산 22곳과 폐교재산 47곳에 대해 2022년 3월부터 12월까지 10개월분 임차료를 감면해준다. 일반재산의 경우 10~50/1000 이상이던 대부료율을 10/1000로 일괄적용하고 폐교재산은 감면율을 30∼50%에서 50∼80%로 상향 조정해 임차인의 경제적 부담을 줄여준다는 계획이라고 전했다. 이선국 재정과장은 “공유재산 대부료 감면지원을 통해 코로나19로 어려움을 겪고 있는 임차인들에게 조금이나마 도움이 되기를 기대한다”며 “지역과 상생하는 전남교육 실현을 위해 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 전국교직원노동조합 전남지부는 15일 전라남도교육청 중회의실에서 노사 양측 관계자들이 참석한 가운데 ‘2022년 상반기 정책협의회 체결식’을 가졌다. 전남교육청과 전교조전남지부는 이번 정책협의회를 통해 최근 학생과 교직원의 오미크론 확진 증가에 따른 학교 현장의 어려움과 요구를 해결하고 대안을 마련한다는 데 의견을 같이했다. 주요 합의 사항으로는 교사 행정업무 경감 농어촌 정착 교원 제도 개선 독서교육 지원체제 강화 및 사서교사 지원 여학생 위생용품 지원 확대 태아·산모 검진·난임지원 맞춤형복지 포인트 확대 등 현장의 요구를 반영한 17개 항목이다. 장석웅 교육감은 “이번 협의회를 통해 교육회복 지원과 학교현장 위기 극복을 위한 동반자 관계를 더욱 공고히 구축하는 계기가 됐다”며 “앞으로 노사가 합의사항을 성실히 이행해 학교현장의 어려움이 해소되기를 바란다”고 말했다. 장관호 전교조 전남지부장은 “그간의 정책협의회는 좁혀지지 않는 입장과 불필요한 갈등이 많았는데 이번 정책협의회는 치열하지만 빠르게 합의됐다 코로나로 힘든 학교 현장을 위해 합의 내용이 성실하게 이해되길 바란다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 건강한 교육환경 조성과 지역사회와의 상생 발전을 위해 사회적경제기업과 협력을 강화하고 나섰다. 전라남도교육청과 전남사회적기업협회, 전남마을기업협의회, 전남자활기업협회, 남도협동조합연합회는 4월 15일 전라남도교육청 5층 비즈니스실에서 상호 협력을 위한 업무협약을 체결했다. 이들 5개 기관은 협약을 통해 코로나19 지속으로 어려움을 겪고 있는 지역 내 저소득 취약계층의 자립과 지역공동체의 이익 실현을 위해 인적·물적 자원 활용 정보를 교환하고 연계하기로 협의했다. 도교육청은 산하기관에 사회적경제기업 안내 및 추진 가능 사업 발굴 사회적경제 교육 위탁 사회적경제기업 지원 서비스 수혜 대상 학생 추천 깨끗하고 안전한 학교시설관리를 위한 협력사업 등을 추진하기로 했다. 사회적경제기업은 사회적경제기업 사업 안내자료 제공 사회적경제 교육 운영 주거환경 취약아동 가정의 청소·방역서비스 지원 깨끗하고 안전한 학교시설관리 사업참여 등의 협력사업을 벌인다. 이날 협약식에서 장석웅 교육감은 “코로나19가 장기화하면서 그 어느 곳보다 지역자활이나 마을기업, 협동조합 등 지역사회 공동체가 체감하는 어려움이 크다”며 “오늘 협약이 교육과 지역사회 공동체가 상생 발전할 수 있는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 오미크론 위기 속 각 급 학교의 1학기 중간고사가 임박한 가운데 전라남도교육청이 학생 평가의 공정성을 강화하기 위한 대책 마련에 고심하고 있다. 전라남도교육청은 4월 14일과 15일 이틀에 걸쳐 전남 전체 일반고 교감과 교육지원청 평가 업무 담당자를 대상으로 학생평가 공정성 강화 협의회를 개최했다. 도교육청은 이번 협의회에서 오미크론 폭증의 ‘준재난’ 상황에서 치러지는 1학기 중간고사를 최대한 공정하게 치르기 위한 다각적인 대책을 마련해 일선학교 교감과 평가업무 담당자에게 전달했다. 도교육청은 이와 함께 정기고사 보안관리 계획 수립 평가 단계별 자체 점검 강화 교과협의회를 통한 출제문항 검토 강화 이의신청 기간 준수 및 운영 등 현장에 필요한 평가 지침도 안내했다. 특히 학생평가의 기본원칙인 객관성·공정성·투명성과 신뢰도 제고를 위해 학업성적관리 지침을 준수해 보안관리를 철저히 해 줄 것을 강조했다. 코로나19 확진자 및 격리자를 위한 별도 시험실 설치는 4차례에 걸쳐 이루어진 교육부와 17개 시·도 교육청 관계자 협의 결과 및 학교보건법, 현재 방역지침에 따라 응시제한 방침을 유지한다. 협의회에 참석한 한 교감은 “학생 확진자 및 격리자가 지속적으로 발생하는 상황에서 학교 자체 보안 점검을 철저히 해 학생들의 배움의 결실을 잘 맺을 수 있도록 평가 관리에 최선을 다하겠다”고 말했다. 조정자 교육국장은 “어려운 시기일수록 학생의 노력을 공정하고 신뢰 있게 평가해 성장을 지원하는 것이 중요하다”며 “출제부터 채점까지 과정은 평등하고 결과는 공정한 학생평가가 되도록 최선을 다해달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 전라남도지역아동센터연합회가 4월 14일 전라남도교육청에서 전남지역 아이 돌봄을 위한 업무협약을 체결했다. 두 기관은 이날 협약을 통해 아이 돌봄을 위한 상호 협력체계를 구축하고 소통과 협력의 기반을 마련했다. 두 기관은 협약서에서 아이들이 행복한 돌봄환경 구축을 위한 상호 지원 지역아동센터 돌봄 내실화를 위한 상호 협력 전남지역 아동 돌봄체제에 대한 홍보 및 교육 등에 상호 협력하기로 합의했다. 장석웅 전남교육감은 이날 협약식에서 “아이들은 언제 어디서든 안전한 돌봄을 제공받아야 한다”며 “이를 위해 학교와 마을, 지자체가 연계된 돌봄체계가 필요하며 전남 아이들이 안전한 돌봄을 제공받을 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다. 김정희 전라남도지역아동센터 연합회장은“전남교육청의 지역아동센터에 대한 지속적인 관심과 지원에 감사드리며 아이들이 건강하게 성장할 수 있도록 좋은 프로그램과 안전하고 쾌적한 환경을 제공하도록 더욱 노력하겠다”고 말했다. 한편 전남도내에는 377개 지역아동센터를 통해 1만여명의 아이들이 보살핌을 받고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 세월호 참사 8주기를 맞아 추모기간을 운영하고 ‘제1회 416 생명과 안전 전남청소년 작품공모전’을 추진한다. 추모기간은 교육 현장의 추모 분위기를 조성하기 위해 4월 11일 ~ 22일까지 2주 간 전라남도교육청 본청과 시·군 교육지원청, 각급 학교 별로 특성에 맞게 자율적으로 운영된다. 본청은 이 기간 세월호 배지 착용 4월 15일 방송을 통한 추모 묵념 홈페이지 추모 배너 게시를 통한 4·16재단 세월호 참사 온라인기억관 연계 대형현수막 및 전자현수막 게시 4·16 교육자료 2종 안내 등을 추진한다. 교육지원청과 학교는 추모 현수막 게시 노란 리본 달기 추모 묵념 학생회 주관 SNS 추모 행사 등을 자율적으로 진행한다. 특히 학교는 교과 및 창의적 체험활동 시간을 활용해 민주시민교육과 연계한 교육을 기간 내 자율적으로 실시한다. 이번에 처음 열리는 ‘416 생명과 안전 전남청소년 작품공모전’은 전라남도에 재학중인 초·중·고 학생 및 학교 밖 청소년을 대상으로 진행된다. 세월호 참사에 대한 기억과 안전한 나라에 대한 희망, 평화란 주제로 미술과 영상 분야에 걸쳐 우수작품 교육감 시상을 하고 작품 전시를 한다. 장석웅 전남교육감은 16일 목포신항에서 세월호잊지않기목포지역공동실천회의가 주관해 열리는 ‘세월호 참사 8주기 기억 및 다짐행사’에 참석할 예정이다. 조영래 민주시민생활교육과장은 “올해 세월호 참사 8주기 추모행사는 목포와 진도교육지원청 등 각 교육지원청별, 학교별 자체적으로 진행한다”며 “도교육청은 일선학교의 교육과정 속에서 가치교육을 내실 있게 진행할 수 있도록 지원하는 데 중점을 두겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 14일 영암 소재 현대호텔에서 초등학교 교감을 대상으로 게이트키퍼 역량강화 연수를 실시했다. 학교 현장의 게이트키퍼 필요성에 대한 공감대를 형성하고 학생 자살예방 및 위기대응을 지원하기 위해 마련된 이번 연수는 이날에 이어 오는 15일 19일 20일까지 총 4차례에 걸쳐 권역별로 열린다. 도교육청은 이날 연수에서 심리·정서 위기학생 실태 학생자살예방 추진대책 Wee프로젝트 추진방향 교사용 보고·듣고·말하기 등을 안내했다. 특히 교육부와 학생정신건강지원센터가 함께 개발한 교사용 보고·듣고·말하기 게이트키퍼 프로그램을 통해 학교 현장에서 자살위기 학생을 도울 수 있는 실제적인 방법에 대해 함께 생각할 수 있는 기회를 제공했다. 정지은 게이트키퍼 강사는 “코로나19 장기화 속에서 심리·정서적 어려움을 호소하는 학생들이 급속히 증가하고 있어, 학생 자살위기 예방과 대처를 위한 학교관리자의 역할이 더욱 강조되고 있다"며 "학교 현장에서 교원 게이트키퍼 연수가 내실 있게 운영되도록 해야 한다"고 강조했다. 조영래 민주시민생활교육과장은 “이번 연수가 게이트키퍼로서 학교 내 자살 위험이 있는 학생을 파악하고 도움을 줄 수 있는 방안을 다 같이 고민하는 소중한 시간이 되기를 바란다”며 “앞으로도 자살예방 및 생명존중 문화 확산을 위한 다양하고 효과적인 교육에 주력하겠다”고 말했다.
by 편집국