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[국회의정저널] 전라남도교육청은 4월 4일부터 25일까지 광주시청자미디어센터에서 디지털 미디어 AI 리터러시 지원단과 동아리 교사 50명을 대상으로 '2026. 디지털 미디어 AI 리터러시 교원 직무연수'를 운영한다.이번 연수는 디지털 환경 속에서 교원의 미디어 문해력과 인공지능 활용 역량을 강화하기 위해 마련됐으며 학교 현장에서의 디지털 미디어 문해교육 확산과 허위정보를 비판적으로 판별하는 역량 강화에 중점을 두고 있다.연수는 디지털 미디어 AI 리터러시의 의미와 핵심 개념 이해 2022개정 교육과정 성취기준과 전남 AI활용 가이드라인 기반 교육체계 이해 팩트체크 방법 실습 수업 사례 공유 수업안 설계 및 발표 토론 등 이론과 실습을 병행한다.특히 이번 연수는 강사진의 대부분을 현장 교사들이 맡아 운영한다는 점에서 의미가 크다.현장 경험이 풍부한 교사들이 직접 강의와 사례를 공유함으로써, 학교 현장에 바로 적용 가능한 실천 중심 연수로 운영될 예정이다.김광식 민주생활교육과장은 "디지털 미디어 AI 리터러시는 학생들이 다양한 정보를 비판적으로 이해하고 책임 있게 활용하는 데 필수적인 역량"이라며 "이번 연수를 통해 교원의 전문성과 수업 실행력이 높아지고 학교 교육과정 속 디지털 미디어 AI 리터러시 교육이 활성화되기를 기대한다"고 밝혔다.
[국회의정저널] 전라남도교육청 진로진학상담센터는 3~4일 여수에서 '진로진학상담협력교사 역량강화 연수'를 운영했다.이번 연수는 학생의 성장단계에 맞는 진로 진학 의사결정을 보다 전문적으로 지원하고 학생과 학부모의 다양한 요구에 대응하는 맞춤형 상담 역량을 강화하기 위해 마련됐다.특히 진로 진학 학습을 통합적으로 지원하는 상담 전문성을 높여 진로진학상담센터 중심의 상담 기능을 한층 강화하는 데 목적이 있다.연수에서는 진로진학상담센터와 협력교사의 역할을 공유하고 센터별 협의회를 통해 상담 운영 방안과 협력 체계를 구체화했다.이를 통해 센터 기반의 체계적이고 전문적인 상담 지원이 가능해질 것으로 기대된다.연수 둘째 날에는 대입 전문가를 초청해 2027학년도 대입전형에 대한 이해를 높이고 질의응답을 통해 실제 상담 현장에서 필요한 정보를 공유하는 실무 중심 연수가 진행됐다.전남교육청은 이번 연수를 통해 진로진학상담협력교사의 상담 전문성을 강화하고 진로진학상담센터를 중심으로한 보다 체계적이고 신뢰도 높은 상담 서비스를 제공할 계획이다.전성아 진로교육과장은 "진로진학상담센터는 학생과 학부모에게 정확하고 신뢰도 높은 정보를 제공하는 전문 상담 기관"이라며"협력교사의 전문성을 지속적으로 강화해 보다 깊이 있고 체계적인 상담이 이루어질 수 있도록 하겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 전남의 내공 깊은 수석교사들이 신규 및 저경력 교사들을 위한 공개수업을 열고 수업 전문성 강화에 힘을 보탰다. 전라남도교육청은 10월 17일 25일 신기초등학교와 사창초등학교에서 ‘신규·저경력 교사와 함께하는 수석교사 수업 나눔의 날’을 운영했다고 밝혔다. 이번 수업 나눔의 날은 신규·저경력 교사들을 대상으로 한 설문조사 결과를 반영해 ‘학생 주도성 신장을 위한 수업 방법’과 ‘깊이 있는 학습을 이끌어주는 수업 방법’으로 주제를 정해 진행됐다. 공개수업 이후에는 교사들의 고민을 해결하기 위한 협의회 시간도 가졌다. 10월 25일 사창초등학교에서는 나미연 수석교사가 ‘수평적 수학화를 통한 이산량 분수 개념 지도 방안’을 주제로 공개수업을 했다. 나 수석교사는 학습 격차가 커지는 상황에서 모두가 참여하는 수학 수업을 만드는 방안을 중점적으로 안내했다. 수업 참관 후 협의회에 참석한 한 신규교사는 “3가지 분수 이야기를 듣고 스케치북에 그림으로 표현해 짝과 설명하는 과정에서 학생들의 물음표를 느낌표로 만들어주는 수업이었다 어려운 분수에 대한 깊이 있는 이해가 가능했고 학생 스스로 탐구하는 즐거움이 보여 신기했다”고 말했다. 앞서 10월 17일 신기초등학교에서 조선미 수석교사가 4학년 국어과 독서 단원 수업을 공개했다. ‘질문 만들기로 그림책 깊이 읽기’를 주제로 한 수업에서는 질문으로 노랫말 바꿔 부르기 키워드를 주고 질문 만들기 가치 단어를 넣어 질문 만들기 인터뷰 하며 질문 적용하기 ‘발표 친구’를 만들어 모든 학생 참여하기 등을 운영했다. 조 수석교사의 수업을 참관한 한 신규교사는 “다양한 질문 만들기 활동과 심화되는 질문 만들기 과정이 인상 깊었다 또한 세심하게 학생들의 이야기를 끝까지 들어주고 ‘아하’라고 공감해주는 교사의 태도에서 배울 점이 많았다”고 말했다. 김성례 전남유초등수석교사회 회장은 “정기적인 수석교사 수업 나눔의 날 운영을 통해 전남 교사들의 수업 역량 강화를 위해 꾸준히 노력하겠다”고 전했다. 김영신 유초등교육과장은 “신규 및 저경력 교사들의 수업 전문성 신장을 위해 수업을 공개한 수석교사들의 노고에 감사드린다”며 “앞으로도 선생님들의 수업 전문성 강화를 위한 지원에 주력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 극심한 취업난 속에서 전남의 직업계 고등학교 학생들이 공공기관, 대기업, 금융기관 등에 대거 합격 소식을 알려와 화제다. 전라남도교육청은 전남 특성화고/마이터스고 졸업생 120여명이 공공기관, 대기업, 금융기관, 공무원 등에 합격해 졸업과 동시에 취업에 성공했다고 30일 밝혔다. 이번에 채용을 확정한 주요 공공기관으로는 금융감독원, 한국은행, 한국석유공사, 한국무역보험공사, 산업안전보건공단, 한국가스안전공사, 한국수자원공사, 서울주택도시공사, 한전KPS, 강원랜드, 국민체육진흥공단, 한국마사회 등이며 20명의 학생이 입사 예정이다. 34명의 학생들은 포스코, 롯데케미칼, GS칼텍스, 포스코 퓨처엠, 현대오일뱅크 등 대기업의 취업 관문을 뚫었다. 금융기관은 10월 현재 하나은행, 중앙농협은행, 한국투자저축은행, 지역 농·축·수협을 비롯해 7명이 채용 확정됐고 대규모 채용계획이 있는 우리은행 및 KB국민은행은 최종 발표를 앞두고 있어 기대감을 높인다. 또 ㈜내쇼날 모터스, ㈜도이치모터스, ㈜ 조선호텔&리조트, 종합병원 등 자신의 전공과 계열에 맞는 중견·중소기업에도 많은 학생이 취업 확정하고 졸업을 기다린다. 부사관과를 운영하는 직업계고에는 이미 13명의 공군부사관이 최종 합격했으며 해군 및 육군부사관 지원자들은 합격자 발표를 기다리고 있다. 향후 국가직, 지방직 공무원을 포함해 합격자 발표를 앞둔 공공기관 및 기업이 다수 있어 취업생 수는 더욱 늘어날 전망이다. 한국은행에 합격한 여수의 한 학생은 “중학교 때 특성화고를 선택하면서 많은 고민을 했지만, 3년이 지난 지금 돌아보면 재미있게 학교생활을 하면서 자격증도 많이 취득할 수 있었다”며 “모두가 부러워하는 좋은 직장에 취업할 수 있어 너무 행복하다”고 전했다. 국제적인 경제난과 극심한 취업난 속에서 이뤄낸 이번 결실은 전남의 특성화고/마이터스고가 취업의 메카 역할을 톡톡히 해내고 있음을 보여준다. 특히 이번 합격생들 중에는 중학교 때부터 일찍이 공기업을 목표로 특성화고/마이터스고에 진학해 꿈을 이룬 사례가 많아, 적성에 맞는 맞춤형 진로지도가 성과로 나타났다는 시사점을 안겨준다. 김은섭 진로교육과장은 “이번 결과는 일선학교 현장에서 체계적인 취업지도를 해 준 교사들의 헌신과 노고 덕분이다”며 “앞으로도 특성화고/마이스터고 학생들이 우수 취업처에 합격해 자신의 꿈을 이룰 수 있도록 전남교육청 취업지원센터를 통한 지원에 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편 전남교육청은 학생들이 내실있는 직업계고 교육과정을 이수할 수 있도록 본격적인 현장실습 및 취업 활동은 11월 20일 이후 실시하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2024학년도 대학입학을 준비하는 수험생들을 위해 ‘전남형 면접자료’를 개발해 수험생들에게 나눠줬다. 전남교육청은 수능 3주를 앞둔 26일 김대중 교육감의 곡성고등학교를 방문 현장에서 전남형 면접자료 ‘2024. 면접자료 정리해DREAM’을 수험생 대표에게 전달했다. 김 교육감은 이 자료에 자필 응원 메시지를 담았다. 곡성고는 2012학년도 대학수학능력시험에서 만점을 배출한 학교로 이날 교육감 방문은 전남 학생들의 ‘수능 대박’을 기원하는 의미에서 이뤄졌다. 또한, 학부모와 교육가족 의견을 청취함으로써 농어촌학교의 학력제고 방안에 대해 논의하는 자리로도 이어졌다. 이 자리에 참석한 학부모들은 “농어촌 학교 학생들이 1학년 때부터 진로를 탐색할 수 있도록 다수의 학생에게 다양한 기회를 마련해 줬으면 좋겠다”는 의견을 제시했다. 김은섭 진로교육과장은 “농어촌 학교에 진로진학상담센터의 찾아가는 이동상담 서비스를 늘리고 다양한 진로진학 관련 자료를 개발해 질 높은 서비스를 제공하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지속가능한 국제교류 협력강화를 위해 10월 21일부터 29일까지 모로코를 방문, 그동안 진행된 교육정보화 사업 성과를 공유하고 상호 발전 방향을 모색하는 시간을 갖고 있다. 이러닝 세계화의 일환으로 추진되는 이 사업은 전라남도교육청이 개발도상국 국가를 대상으로 ICT 선도국가로서 미래 교육 비전을 제시함은 물론 교류협력을 통해 교육방법, 시책 등을 공유하는 상생협력을 지향하는 사업이다. 전남교육청 관계자들은 10월 23일 모로코 라바트 CFRN을 방문해 모로코 교육부와 협의회를 가졌으며 동행한 리드 교사단 4명은 앞서 전남교육청을 방문했던 모로코 교사 20명을 대상으로 K-로봇 연수 프로그램을 진행했다. 특히 전남교육청이 주최하는 ‘2024 대한민국 글로컬미래교육박람회’ 에 모로코 교육부가 참여할 수 있도록 홍보했으며 이에 모로코 교육부 관계자와 교사가 함께 참여하겠다는 긍정적인 의사를 밝혔다. 또한 지속가능한 교류를 위해 내년부터 모로코 초청 연수 대상을 20명에서 30명으로 확대하고 K-로봇을 활용한 체험과 실습 위주의 연수 프로그램을 강화하기로 했다. 전남교육청 교사와 모로코 교사 간의 소통 커뮤니티 마련 등 실질적인 교류방안도 논의했다. 주모로코 한국대사관은 전라남도교육청에 앞으로도 모로코와 지속적인 교육정보화사업을 진행해줄 것을 요청했으며 ‘2024 글로컬미래교육박람회’ 성공 개최를 위한 지원 의지도 밝혔다. 모로코를 방문중인 박준 전남교육청 미래교육과장은 “우리는 교육과학기술 분야 중에서 이러닝 세계화 교육 사업이 지속되어 양국이 협력하고 실질적인 성과가 도출되기를 바란다”며 “전남교육청은 2024년 5월에 글로컬미래교육박람회를 준비하고 있으며 여기에 모로코 대표도 참여하기를 희망한다” 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 농어촌 학생들의 ‘일상 속 책 읽는 문화’ 확산을 위해 농어촌 지역의 도서 인프라 구축 지원에 나선다. 전남교육청 10월 26일 곡성교육청·곡성고등학교에서 가진 김대중 교육감 현장 소통 프로그램 ‘대중교통’ 자리를 통해 학생들의 문해력·인문학 소양을 키우기 위한 독서인문교육 강화 의지를 밝혔다. 특히 교통이 취약한 농어촌지역 학생들에게도 ‘일상 속 책 읽는 문화’ 확산을 위해 손쉽게 책을 대여받고 읽을 수 있도록, 지역의 도서 인프라를 탄탄하게 구축하기로 했다. 도교육청은 이를 위해 책으로 여는 아침 운영 학교도서관 개방 및 교실 학급문고 운영 십만독자 팟케스트 프로그램 운영 독서인문 동아리 활동 등을 운영하고 지원을 확대할 계획이다이와 함께 한 학기 한 권 읽기 체계화 나도 작가 프로젝트 운영 독서인문교육 주간 운영 독서-토론-글쓰기 수업 활성화 교과 통합 독서인문 프로젝트 수업 활성화 학교도서관 활용 교수·학습 활동 운영 인문학 교실 등도 적극 지원한다. 김대중 교육감은 “동서고금을 통해 사람을 사람답게 만드는 것이 인성교육이고 인성교육의 기본은 독서 습관을 기르는 것이다” 며 “전남의 아이들이 풍부한 독서를 통해 창의 융합 능력과 공존의 마인드를 갖춘 미래인재로 자라주기 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 10월 25일 호텔현대 바이라한 목포에서 ‘환경교육지원단 연찬회’를 갖고 현장 맞춤형 환경교육 강화방안을 모색했다. 전남교육청은 2024년도 학교 환경교육 지원에 선도적 역할을 할 ‘환경교육지원단’을 유초등·중등 두 부문으로 공모해 선정하고 이날 첫 만남의 자리를 마련했다. 39명의 환경교육지원단이 참여한 이날 연찬회에서는 전남교육청 기후변화 환경교육 정책 방향 공유 정책개발·연수 운영 지원·자료개발 등 분과 조직 분과 과제별 활동 계획 수립 등을 진행했다. 또 학교 환경교육의 전문성을 높이기 위해 생태전환교육 실천 이야기 글로벌 화상교육 및 기업 협력사례 나눔 교과 연계 자료개발 등을 주제로 한 강의가 이어졌다. 연찬회에 참석한 송현유치원 교사는“친환경 활동 관련 콘텐츠를 기획·홍보했던 경험을 토대로 학교-가정-지역사회를 연계하는 실천적이고 참신한 환경교육 정책을 제안하고 싶다”는 포부를 밝혔다. 환경교육지원단은 앞으로 네트워크 구성 및 테마형 연수, 워크숍을 통해 역량을 강화하고 학교 환경교육 운영 지원에 앞장설 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 10월 19일 ~ 25일까지 중국에서 ‘중국 엄마나라 배우기 탐방 프로젝트’를 진행했다. 부모나라인 중국의 발전된 역사·문화를 체험하고 현지 학생들과의 국제교류 활동을 통해 부모나라에 대한 자긍심을 높여주고자 기획된 이 프로젝트에는 전남 도내 중국 출신 다문화가정 고등학생 15명이 참가했다. 이 프로젝트에는 김대중 교육감을 비롯한 전남교육청 관계자들도 동행하며 다문화학생들을 격려하고 그들의 꿈을 응원했다. 전남교육청은 이 프로젝트를 통해 이중언어사용 등 다문화학생의 강점을 계발함으로써 이들이 건강한 자아정체성을 찾아가기를 기대한다. 이번 프로젝트 참가한 다문화학생들은 북경현대자동차공장 견학을 통해 다문화학생 강점을 강화해 글로벌 인재로 성장할 수 있는 진로 탐색의 시간을 가졌다. 또한, 중국 산시성 실험 중·고등학교에서는 화학, 체육 수업을 함께 하고 한·중 청소년 교류 포럼을 개최해 양국의 서로 다른 문화를 이해하는 국제교류 활동을 했다. 특히 이날 포럼에서 전남 다문화학생은 한국어와 중국어를 동시에 사용해 주제발표를 해 중국 학생 및 교육관계자들의 박수를 받았다. 이어 중국 산시대학교에서 중국 전통문화 체험활동을 통해 부모나라의 역사와 문화를 배우고 느끼는 시간도 가졌다. 김대중 교육감은 중국 산시성 실험 중·고등학교에서 진행된 한·중 청소년 교류 포럼에 참석해 한·중 청소년들의 꿈과 노력을 응원했다. 이와 함께, 김 교육감과 전남교육청 관계자들은 중국 산시성교육청과 산시대학교를 방문해 ‘2024 대한민국 글로컬 미래교육 박람회’성공개최 의지를 밝히고 중국 교육기관과의 협력 방안 동아시아 청소년 세계시민 포럼 개최 한·중 교육교류 활성화 방안 등을 논의했다. 한·중 청소년 교류 포럼에서 교육감 인사말을 즉석에서 통역한 전남외국어고 박명철 학생은 “중국 학생 및 교육관계자 앞에서 통역을 하게 되어 자랑스럽고 이번 경험이 저의 진로방향을 설정하는 중요한 계기가 됐다”고 말했다. 김대중 교육감은 “전남교육청과 중국 산시성교육청의 교육 교류 활동은 양국의 우호 증진을 넘어 교육 현안과 정책을 이해하는 매우 중요한 활동이다”며 “이번 방문을 통해 한·중 양국의 교육활동에 관한 네트워크가 활발히 이어지기를 바란다”고 말했다. 또한, “엄마나라 배우기 탐방 프로젝트처럼 다문화학생들이 가진 잠재력과 성장 동력을 지원하고 한국어와 부모나라 언어를 동시에 구사하는 이중언어 능력을 키워 진로교육까지 연계시키는 정책을 이어나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청자연탐구원이 25일 전라남도교육청자연탐구원에서 영호남 교육지도자 하반기 공동연수의 일환으로 경북 안동시 교육지도자를 대상으로 생태환경교육을 운영했다. 장성교육지원청과 경상북도 안동교육지원청의 교육지도자 하반기 공동연수 일환으로 마련된 이번 교육에는 교육장과 교육지원청 관계자, 안동시 유치원, 초등학교장 등 34명이 참여했다. 안동교육청 교육지도자들은 전남교육청자연탐구원 내 다양한 동식물, 암석 등 생태환경학습자료에 대해 깊은 관심을 보였다. 특히 반달가슴곰과 같은 멸종위기종 동물 박제표본 및 식물표본을 전시한 자연탐구학습관 견학을 통해 생물다양성의 중요성을 느꼈다. 이와 함께 ‘재활용품을 활용한 다육이 화분 만들기’를 직접 체험함으로써 물의 순환과 연계한 생태계를 이해하는 시간도 가졌다. 강숙영 원장은 “기후 위기 시대에 학교의 생태환경교육 운영에 있어 교육지도자의 전문성 향상이 매우 중요하다”며 “우리 원 방문을 통해 지속가능한 생태환경교육에 대한 이해를 높이는 계기가 되었기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 25일 ‘2023년 일반직공무원 5급 승진대상자’ 17명을 확정·발표했다. 직렬별 승진임용 인원은 교육행정 14명, 시설 1명, 사서 1명, 전산 1명이다. 승진대상자들은 홈페이지를 통해 사전 공개검증 절차를 거쳤으며 서류함기법과 역할연기를 통한 역량평가, 7급 또는 6급 재직기간 추진 업무에 대한 업무실적평가, 6개월 이상 근무한 동료들의 다면 평가 및 승진후보자명부 점수를 합산해 최종 선발됐다. 심사 결과, 이번 승진대상자들은 역량평가, 업무실적, 승진후보자명부 평가영역에서 고루 상위권에 올랐으며 특히 역량평가에서 높은 점수를 받은 사람이 강세를 보인 것으로 나타났다. 김대중 교육감은 “주민직선 4기 ‘함께 여는 미래, 탄탄한 전남교육’ 실현을 위해서는 교육현장의 미래지향적 변화를 선도할 중간관리자의 역할이 대단히 중요하다” 며 “이번에 선발된 인재들이 미래사회 학교교육의 대전환을 주도적으로 이끌고 변화에 능동적 역량을 발휘할 것으로 기대한다”고 말했다. 이번 승진임용 대상자들은 오는 11월 6일부터 12월 1일까지 4주 동안 중앙교육연수원 역량강화 교육을 이수한 후 2024년 승진 임용될 예정이다. 한편 전라남교육청은 ‘2024년 대한민국 글로컬 미래교육박람회’의 원활한 추진을 위해 11월 1일자로 지방공무원 인력을 추가 배치할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 10월 25일 전남교육청교육연수원에서 각급 공·사립 학교 행정실장을 대상으로 ‘중대·산업재해 예방을 위한 안전보건교육’을 실시했다. 학교 안전사고의 경각심을 고취하고 산업재해를 예방하기 위해 마련한 이번 교육에서는 ‘중대재해처벌법’ 및 ‘산업안전보건법’과 관련해 실질적인 이해를 돕는 강의가 진행됐다. 이날 안전보건공단 광주지역본부는 중대재해처벌법의 이해 중대재해예방을 위해 해야 할 일 사고 사례 등을 안내했다. 이어 전남교육청 안전관리자는 산업안전보건법의 이해 학교에서 꼭 알아야 할 산업안전보건법 등을 주제로 강의했다. 강상철 안전복지과장은 “중대·산업재해 예방과 신속한 대응은 학교 관리자 모두의 빈틈없는 안전의식에서부터 비롯된다”며 “안전한 학교·재해 없는 교육 현장을 만드는 데 학교 관리자 모두가 한마음 한뜻으로 최선의 노력을 다 해주길 바란다”고 말했다.
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