교육청

대전시교육청, AI, 신산업·신기술 분야

[국회의정저널] 대전시교육청은 4차 산업혁명 시대를 선도할 맞춤형 미래 인재를 양성하고 신기술 중심의 교육과정 고도화를 이루기 위해 교육부가 주관하는 ‘2026년 직업계고 재구조화 지원 사업’에 공모한 결과, 관내 신청 학교 2개 교 모두 최종 선정되는 쾌거를 거뒀다고 밝혔다.이번 ‘직업계고 재구조화 지원 사업’은 전국의 직업계고를 대상으로 미래지향적 학과 개편 및 신산업, 신기술 중심의 교육과정 고도화를 지원하기 위해 보통교부금을 교부해 직업교육의 경쟁력을 혁신하는 사업이다.대전시교육청은 이번 공모에서 2개 학교, 2개 학과, 총 6학급 규모로 AI 관련 학과 개편을 신청했으며 신청한 모든 학급이 100% 최종 선정되어 총 19억 5000만원의 예산을 전액 확보했다.구체적인 선정 현황을 살펴보면, 동아마이스터고등학교는 기존 전기전자제어과를 신산업, 신기술 트랙의 ‘AI 전기전자제어과’로 개편하며 12억원의 보통교부금을 지원받는다.대전신일여자고등학교는 기존 지식경영과를 신산업, 신기술 트랙의 ‘AI 융합경영과’로 개편해 7억 5000만원을 확보했다.이번 성과는 오석진 교육감의 핵심 공약인 ‘AI 교육 1번지 대전교육’ 실현을 위한 ‘AI 및 신산업, 신기술 분야 학과 개편’ 추진에 강력한 동력을 더하게 됐다.선정된 학교들은 2026년 교육부와 교육청의 컨설팅을 거쳐 성공적인 재구조화 기반을 마련할 예정이다.이어 2027년 학과 개편과 함께 확보된 예산을 바탕으로 AI 관련 첨단 실습실 구축, 고성능 기자재 확보, 교육과정 고도화 등을 집중 추진함으로써 차별화된 신기술 트랙을 완성하고 2028학년도부터 첫 신입생을 맞이하게 된다.오석진 대전광역시교육감은 “AI 교육 1번지 구현을 위해 직업계고 중심의 AI 인재 양성 기반을 다지게 되어 뜻깊다”며 “교육부 및 교육청의 철저한 학과 재구조화 컨설팅과 내실 있는 예산 지원을 통해 우리 학생들이 미래 신산업을 이끌어갈 핵심 인재로 성장할 수 있도록 아낌없이 지원하겠다”고 말했다.

강릉고 2026학년도 1학기 자율적 교육과정 운영

[국회의정저널] 강릉고등학교는 7월 13일부터 15일까지 3일간 전교생을 대상으로 ‘2026학년도 1학기 자율적 교육과정’을 운영한다.이번 자율적 교육과정은 정규 교과 수업에서 배운 지식을 학생 스스로 탐구하고 발표하고 체험하며 자신의 진로와 교육과정을 직접 설계할 수 있도록 ‘탐구 체험 융합 설계’의 단계로 구성했다.주요 프로그램은 사회·과학 학술제, 동아리 축제, 진로 체험, 학년별 창의적 체험활동 발표 회, 교과 융합 프로젝트, 교육과정 및 과목 선택 설명회 등이다.첫째 날인 7월 13일은 ‘탐구하고 나누는 날’로 운영한다.‘2026 사회·과학 학술제: 탐구, 세상을 읽다’를 주제로 학생들이 직접 수행한 연구 결과를 발표한다.△지리정보시스템을 활용한 공정무역 개선 방안 △고등학생의 직업 선택 기준과 노동시장 안정성에 대한 인식 △학업성취도 영향 요인 분석 △라디오존데 실측 자료를 활용한 항공기 난류 안정성 탐구 △천연 흡착제를 활용한 해양오염 물질 분리 △수리물리학적 탐구 등 사회와 과학을 아우르는 다양한 연구 결과를 학생들이 직접 설명하고 공유한다.오후에는 이공계와 인문사회 분야 19개 동아리를 비롯한 다양한 일반동아리가 과학동과 본관 곳곳에서 체험·캠페인·재능 나눔 중심의 부스를 운영한다.학생들은 △과학 실험과 △수학적 사고 체험뿐만 아니라 △인공지능 금연송 제작 △하임리히법 체험 △시화전 △메타인지 활동 △스포츠맨십 캠페인 △모의 주식투자 등 다양한 프로그램을 직접 기획하고 운영하며 배움의 생산자이자 나눔의 주체로 참여한다.둘째 날인 7월 14일은 ‘체험하고 융합하는 날’ 이다.1학년은 독서 발표 회, 진로 체험, 체인지메이커 활동 결과 발표 및 진로 활동물 전시를 진행하며 2학년은 꿈길 진로 체험, 유네스코 지속가능발전교육, 진로독서 프로젝트 발표 회를 운영한다.특히 3학년은 교과의 경계를 넘어서는 교과 융합 주제 중심 프로젝트 수업에 참여한다.△스포츠 오리엔티어링 △2100년 기후 재난 뉴스브리핑 △오죽헌의 유교적 가치에 대한 현대적 해석 △외국인 관광객을 위한 소리 지도 웹페이지 제작 △K-문학 해외 홍보 매체 제작 △국제정치 이슈 영문 카드뉴스 제작 △인공지능 윤리 문제 토론 △에어로켓 추진 효율 분석 등 다양한 주제를 통해 지식을 실제 문제 해결과 연결한다.마지막 날인 7월 15일은 ‘나의 미래를 설계하는 날’로 운영한다.1·2학년 학생들은 학교 교육과정과 진로·진학을 연계한 과목 선택 안내를 받은 후 ‘나만의 선택 과목 설계 노트’를 직접 작성한다.이어 과목별 부스를 자유롭게 탐색하며 교과 담당 교사 및 3학년 교과 도우미와의 1:1 질의응답을 통해 자신의 진로와 적성에 맞는 과목 선택을 구체화한다.또한 강원특별자치도교육청 대입지원관의 2028 대입 개편에 따른 수시 전형 및 수능 대비 특강을 통해 변화하는 대입 제도를 이해하고 고교학점제와 연계해 자신의 진로에 맞는 학업 계획을 스스로 설계할 수 있도록 지원한다.정병준 교장은 “자율적 교육과정은 학생들이 한 학기 동안 배우고 탐구한 내용을 연결하고 확장하는 또 하나의 중요한 교육과정”이라며 “학생들이 자신의 탐구 결과를 친구들과 나누고 다른 분야의 지식을 만나며 마지막에는 자신의 진로와 과목 선택까지 스스로 설계하도록 프로그램을 구성했다”고 말했다.이어 “앞으로도 학생이 수동적으로 프로그램에 참여하는 교육과정을 넘어, 학생이 질문을 만들고 탐구하고 발표하고 서로의 배움을 나누며 자신의 미래를 설계하는 학생 주도형 교육과정을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.강릉고등학교는 이번 자율적 교육과정을 통해 교과 지식과 진로 동아리, 탐구 활동을 하나의 배움으로 연결하고 학생들이 배움의 결과를 발표와 전시, 체험과 나눔으로 확장하는 학교 문화를 조성할 계획이다.특히 교사 중심의 설명과 전달을 넘어 학생이 연구자, 발표 자, 체험 프로그램 운영자, 교과 도우미로 참여하는 교육과정을 통해 자기주도성, 협업 역량, 문제 해결 역량을 함께 키워나갈 예정이다.

모두가 빛나는 무대, 함께 만드는 하모니 2026 강원학생하:모니페스티벌

[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 7월 13일부터 16일까지 강릉아트센터에서 ‘2026 강원학생 하모니 페스티벌’을 개최한다.이번 페스티벌은 ‘모두가 빛나는 강원교육’의 비전 아래 학생들이 학교에서 갈고닦은 예술적 역량을 선보이고 서로의 성장을 나누며 함께 하모니를 만들어 가는 강원 대표 학교문화예술 축제로 운영된다.강원특별자치도교육청은 학교예술교육 활성화, 학생 예술동아리 운영, 학교예술강사 지원, 지역 문화예술기관과 연계한 다양한 프로그램을 지속적으로 추진하며 학생들이 일상 속에서 예술을 경험하고 성장할 수 있는 교육환경을 조성해 왔다.이번 페스티벌은 그동안의 성과를 공유하고 학교와 지역사회가 함께 만들어가는 문화예술교육의 가치를 확장하는 뜻깊은 자리로 마련됐다.올해는 도내 35개교에서 학생 928명이 참가하며 아카펠라 10개교, 중등합창 6개교, 오케스트라 13개교, 초등합창 6개교가 다채로운 공연을 선보인다.특히 홍천 내촌중학교와 서석중학교는 연합팀을 구성해 협력과 화합의 의미를 더하며 관객들에게 깊은 감동을 선사할 것으로 기대된다.참가 학생들은 지난 3월부터 학교 예술동아리 활동을 통해 꾸준히 공연을 준비해 왔다.도교육청은 공연 운영과 안전관리 전반을 지원하며 학생들이 안전하고 자신감 있게 무대에 설 수 있도록 뒷받침했다.아카펠라와 중등합창은 7월 13일부터 14일 소공연장에서 오케스트라와 초등합창은 15일부터 16일까지 신사임당홀에서 진행된다.학생들은 자신의 공연뿐 아니라 다른 학교와 다양한 분야의 공연을 함께 관람하며 예술적 감수성을 키우고 서로를 이해하고 응원하는 공동체 문화를 경험하게 된다.행사 기간에는 교사 아카펠라팀 ‘별의별’, 봉의고등학교 아카펠라그룹 ‘오직 목소리’의 특별공연도 마련돼 학생들에게 수준 높은 공연을 감상하는 기회를 제공하며 축제의 의미를 더욱 더할 예정이다.강삼영 교육감은 “학교예술교육은 학생 한 사람 한 사람의 가능성을 발견하고 함께 성장하는 교육”이라며 “이번 하모니 페스티벌은 학생 모두가 자신의 재능을 마음껏 표현하고 서로를 응원한 무대였다”고 말했다.이어 “앞으로도 문화예술이 흐르는 학교를 만들어 모두가 빛나는 강원교육을 실현해 나가겠다”고 밝혔다.강원특별자치도교육청은 이번 페스티벌의 운영 성과를 학교문화예술교육 연수 등을 통해 공유하고 음악·미술·무용 등 다양한 예술 분야에서 학생들이 일상 속에서 예술을 경험하고 성장할 수 있도록 학교문화예술교육을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.

태백교육지원청, 특수교육대상자 맞춤형 진로·진학지도 연수 개최

[국회의정저널] 태백교육지원청은 7월 13일 태백 관내 및 동해, 삼척, 정선의 특수교육대상자 학부모와 전문 인력을 대상으로 ‘2026 특수교육대상자 진로·진학지도 역량강화 연수’를 개최했다.이번 연수는 미래 사회 변화에 발맞추어 특수교육대상학생들에게 개별 맞춤형 진로 기회를 보장하고 고교 졸업 후 성공적인 대학 적응과 사회적 자립을 지원하고자 마련됐다.강사로는 대구교육대학교 특수통합교육과 김희은 교수가 초빙됐다.오전 학부모 세션에서 김희은 교수는 자녀의 적성과 흥미를 고려한 진로 선택의 중요성을 강조하며 장애인 특별전형 등 대학 입시 정보와 특화 대학을 소개했다.또한, 대학 생활 적응에 필수적인 자립 능력과 대인관계 기술을 학령기부터 단계적으로 준비해야 함을 역설해 큰 호응을 얻었다.오후 교사 세션은 4개 시군 지역의 특수교사 및 통합학급 담임교사를 대상으로 진행됐다.연수에서는 고교 교육과정 내 성취 수준 평가 방법, 실제 대학 입시의 면접 평가 요소와 구술 면접 기출 사례가 공유됐으며 대학 내 장애학생지원센터 등 실무적인 진학지도 연계 정보를 제공해 교사들의 전문성을 높였다.엄규진 교육장은 “장애를 가진 학생들이 졸업 후 꿈의 불평등을 겪지 않고 당당한 사회 구성원으로서 첫발을 내딛기 위해 서는 학부모와 학교의 촘촘한 다중 안전망이 필수적이다”며 “앞으로도 특수교육대상 학생들이 잠재력을 발휘하고 건강한 자립을 이뤄낼 수 있도록 정책적 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.

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