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[국회의정저널] 청주공업고등학교는 10일부터 13일까지 3박 4일간 2학년 학생 6명이 충청북도교육청 직속기관 해양교육원에서 주관하는 ‘제주 내가 계획하는 캠프’에 참여했다고 밝혔다.이번 캠프에서 청주공고는 ‘제주에서 일하는 사람들’을 탐방 주제로 정하고 산업 현장으로 진출할 특성화고 학생들이 제주의 다양한 노동 현장을 직접 경험하며 일의 가치와 노동자의 안전, 자신의 진로에 대해 생각해 볼 수 있도록 프로그램을 구성했다.학생들은 제주 해녀마을을 방문해 해녀들의 물질과 공동체 문화를 살펴보고 삼다수 공장에서는 자동화 생산시설과 안전 설비를 견학하며 산업 현장에서 안전의 중요성을 배웠다.이어 감귤 수확 체험을 통해 농업 노동을 직접 경험했으며 오름 탐방과 제주항공우주박물관 견학을 통해 제주의 자연환경과 첨단기술을 살펴보며 진로 탐색의 폭을 넓혔다.현장 체험과 연계한 독서활동도 진행했다.학생들은 출발 전 허영선의 시집 ‘해녀들’을 함께 읽고 은유의 ‘알지 못하는 아이의 죽음’, 현기영의 ‘순이 삼촌’, 박노해의 ‘노동의 새벽’등 노동과 제주를 다룬 작품 가운데 한 권을 선택해 읽었다.캠프를 마친 뒤에는 책에서 접한 내용과 현장에서 경험한 노동의 모습을 연결해 독후감을 작성하고 이를 학교 친구들과 공유할 예정이다.캠프에 참여한 임병헌 학생은 “공장의 생산시설을 직접 살펴볼 수 있어 신기했고 내년 취업을 앞두고 있어 더욱 진지하게 현장을 바라보게 됐다”고 소감을 밝혔다.서종덕 청주공업고등학교장은 “학생들이 산업 현장에 나가기 전 기술뿐 아니라 일하는 사람의 존엄과 안전의 중요성을 이해하는 것이 필요하다”며 “이번 캠프에서 책과 현장을 통해 얻은 배움이 자신의 진로와 일의 가치를 깊이 생각하는 계기가 됐기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 13일 미디어교육센터에서 윤건영 교육감을 비롯해 학생, 교직원, 학부모 등 100여명이 참석한 가운데 ‘2026. 충북교육영상제’ 개막식을 개최했다.‘더 큰 미디어 세상에서 펼치다’를 슬로건으로 열린 이번 영상제는 13일부터 14일까지 이틀간 진행되며 도내 학생과 교직원, 학부모, 지역주민 등 500여명이 참여하는 비경쟁 미디어 축제다.올해는 기존 ‘충북교육영화제’에서 ‘충북교육영상제’로 명칭을 변경하고 영화뿐 아니라 뉴스, 브이로그, 숏폼 등 다양한 영상 콘텐츠와 미디어 창작 활동으로 참여 범위를 확대했다.이날 개막식은 학생들이 직접 사회와 중계, 연출을 맡아 진행했으며 미디어교육센터 운영 성과 발표와 ‘충북청소년팩트체크대회’및 ‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’ 시상, 미디어 창작 토크 등으로 꾸며졌다.‘충북청소년팩트체크대회’ 시상식에서는 △초등부 최우수상 탄금초등학교 ‘탄금 팩트 파인더즈팀’△중등부 최우수상 남성중학교 ‘아르네브팀’이 교육감상을 받았다.‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’에는 총 51편이 접수됐으며 최우수상 3편과 우수상 9편 등 12편이 수상작으로 선정됐다.이날 개막식에서는 초·중·고등부 최우수상 수상자 3명에게 교육감상을 수여했다.최우수상에는 △초등부 진천상신초 이가현 학생의 ‘핸드폰의 하루’△중등부 서원중 김경모 학생의 ‘16살 오리엄마의 육아일기’△고등부 진천상업고 정원빈 학생의 ‘포장지가 긴 나의 선물’이 선정됐다.이어진 미디어 창작 토크에서는 청주대학교 김경규 교수와 출품학교 대표 학생 5명이 작품 제작 과정과 창작 경험을 관객들과 공유했다.영상제에서는 학생과 교직원 등이 제작한 영화·영상 30편을 선보인다.13일에는 25편을 상영했으며 14일에는 나머지 5편을 다목적상영관에서 상영할 예정이다.이날 학생들이 직접 진행하는 ‘미디어 라이브’와 방송 분야 진로 토크콘서트, 학교방송반 운영 사례를 공유하는 교사 워크숍도 진행됐다.출품작 제작자와 관객이 직접 소통하는 금요 미디어토크도 마련됐다.14일에는 출품작 상영과 제작자와의 대화, 보이는 팟캐스트 제작 교육을 위한 미디어특강이 이어질 예정이다.행사 기간에는 역대 출품작과 일반 영화를 감상할 수 있는 미디어 소극장과 레드카펫, 포토존 등 관객 참여 프로그램도 운영된다.관람객들은 방송·사진·오디오스튜디오 등 미디어 창작 공간을 직접 체험할 수 있다.영상제 온라인 상영은 오는 22일까지 충북교육청미디어교육센터 유튜브 채널에서 진행되며 ‘시선ON 학생 미디어 공모전’ 수상작도 공식 유튜브와 인스타그램을 통해 순차적으로 공개될 예정이다.윤건영 교육감은 “이번 영상제는 학생들이 작품 제작뿐 아니라 개막식의 사회와 중계, 연출까지 직접 맡아 더욱 의미가 깊다”며 “앞으로도 학생들이 미디어를 통해 자신의 생각과 경험을 창의적으로 표현하고 세상과 소통할 수 있도록 배움과 창작의 기회를 넓혀가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충북예술고등학교는 2026학년도 충청북도교육청 지정 관심 표현 365 실천학교와 사회정서교육 선도학교에 선정되어 학생들의 마음건강 증진과 따뜻한 학교문화 조성을 위한 다양한 교육활동을 운영하고 있다고 밝혔다.충북예술고는 학생들이 자신의 감정을 이해하고 표현하며 타인과 공감하는 능력을 기를 수 있도록 사회정서교육을 정규 수업과 연계해 운영하고 있다.특히 충북교육청 사회정서교육 프로그램인 마음나침반을 활용해 교과 및 창의적 체험활동 시간에 다양한 프로그램을 진행하고 있다.그중 스트레스 던지기 활동은 학생들이 자신의 스트레스를 인식하고 건강하게 해소하는 방법을 익히는 프로그램으로 교사들이 수업 현장에 직접 적용하며 학생들의 호응을 얻고 있다.이와함께 학교는 매월 2일을 관심 표현의 날로 지정해 학생과 교직원이 서로에게 따뜻한 말 한마디와 관심을 표현하는 실천 중심 캠페인도 운영하고 있다.숫자 ‘2’에 담긴 ‘너와 나’, ‘함께’의 의미를 바탕으로 서로를 존중하고 연결하는 학교문화를 만들어가고 있으며 ‘오늘도 어제처럼 행복하게, 친구야 같이 가자 선생님 함께해요’라는 메시지를 중심으로 공감과 배려의 문화를 확산하고 있다.강석범 충북예술고 교장은 “예술 활동과 사회정서교육을 결합해 학생들이 자신의 감정을 자연스럽게 표현하고 서로를 이해하는 학교문화를 만들어가고 있다”며 “앞으로도 교과 수업과 연계한 사회정서교육을 지속적으로 운영해 학생들의 마음건강을 체계적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 은여울고등학교는 28일 교내 도서실인 여울책방에서 인품학교 연계 독서 행사인 은여울 가족 시 낭독회를 운영했다고 밝혔다.인품학교는 충북교육청 핵심정책인 언제나 책봄의 일환으로 운영되는 인문고전 독서교육 프로그램으로 학교급별 특성에 맞는 독서교육을 통해 바른 인품과 인문학적 소양을 기르는 데 목적이 있다.은여울고등학교는 2026년 충북교육청 인품학교로 선정돼 치유형 대안교육과정과 연계한 다양한 독서·인문교육 활동을 운영하고 있다.이번 행사는 인문 고전과 필사 및 독서 문화 체험을 통한 치유와 성장 독서 프로젝트의 일환으로 마련됐으며 은여울고등학교 온가족캠프와 연계해 학생과 학부모, 교직원이 함께 시를 읽고 마음을 나누는 시간으로 진행됐다.참가자들은 각자 마음에 남은 시를 함께 낭독하고 평소 전하지 못했던 마음을 엽서에 담아 가족에게 전달했다.또한 인상 깊은 시 구절을 직접 손글씨로 표현해 캘리그라피 액자를 제작하는 체험 활동도 함께 운영돼 큰 호응을 얻었다.행사를 담당한 신유정 교사는 “가족이 함께 시를 읽고 서로의 마음을 나누는 과정에서 이해와 공감의 시간을 가질 수 있었다”며 “앞으로도 다양한 인품학교 독서 프로그램을 통해 학생들이 책과 가까이하며 바른 인성과 인문학적 감수성을 키워갈 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육도서관은 청소년공간 빛나래를 활용한 학급단위 창작 프로그램을 연간 총 60회 운영하며 청소년들의 창의적 표현 역량과 자기주도적 성장 지원에 나섰다.이번 프로그램은 청소년들이 다양한 창작 체험활동을 통해 스스로 생각하고 표현하는 힘을 기르고 독서와 창작이 어우러진 책봄의 가치를 실현할 수 있도록 마련됐다.운영 프로그램은 △웹툰: 상상을 그리다 △전자책: 세상을 엮다 △영상: 일상을 담다 △북커버: 이야기를 입히다 △문학: 마음을 잇다 △연극: 나를 표현하다 등 총 6개 과정으로 구성됐다.학생들은 드로잉 앱을 활용한 웹툰 제작과 전자책 만들기, 영상 편집, 문학 창작, 연극 표현 활동 등 다양한 창작 활동에 참여한다.프로그램은 오전 창작 활동과 오후 자율활동으로 나누어 운영된다.오전에는 외부 강사와 함께 분야별 창작 프로그램을 진행하고 오후에는 미디어체험공간과 웹툰창작공간, 집중공간 등 빛나래 내 공간을 활용해 탐색·체험·창작 활동을 자유롭게 이어간다.학기 중 평일에는 초등학교 5학년부터 고등학교 1학년 학생을 대상으로 학급 및 동아리 단위의 창작 프로그램을 운영한다.방과후와 주말, 방학 기간에는 교육도서관 누리집 예약 신청 또는 현장 접수를 통해 청소년 누구나 빛나래 공간과 창작 기자재를 자유롭게 이용할 수 있다.특히 28일에는 학교 밖 청소년을 대상으로 문학: 마음을 잇다 프로그램이 운영됐다.참가 청소년들은 키워드를 활용한 문학 창작 활동과 빛나래 공간 자율체험 활동에 참여하며 자신의 생각과 감정을 글로 표현하는 시간을 가졌다.노재경 교육도서관장은 “청소년들이 빛나래 공간에서 다양한 창작 활동을 경험하며 스스로 생각하고 표현하는 힘을 키워가길 바란다”며 “앞으로도 모든 청소년이 함께 배우고 성장할 수 있는 창의적이고 포용적인 교육 환경 조성에 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 유아의 연속적인 성장과 발달을 지원하고 유치원과 초등학교 간 교육과정 연계를 강화하기 위해 28일 이음교육 연수 90분에 끝내는 1학년 교육과정 톺아보기를 운영했다.톺아보기는 샅샅이 더듬어 자세히 살펴본다는 뜻의 순우리말이다.이번 연수는 유치원 교원이 초등학교 1학년 교육과정과 학교생활을 보다 깊이 이해하고 유아의 원만한 전이와 적응을 지원할 수 있도록 마련됐다.유치원 교원과 교육전문직원 등 140여명이 참여한 가운데, 탄금초등학교 강선희 수석교사를 강사로 초청해 충북교육청 다채움 화상회의 서비스 채움모니터를 활용한 비대면 방식으로 운영됐다.참석자들은 △이음교육의 필요성 △2022개정 교육과정의 특징 △초등학교 1학년 교육과정과 학교생활 이해 등을 중심으로 유치원 단계에서 중점적으로 지도해야 할 내용과 실제 적용 사례를 공유하며 유·초 연계 교육과정에 대한 이해를 높였다.이번 연수는 올해 충북교육청이 추진한 이음교육 지원단 역량강화 연수와 유아 이음 역량 강화를 위한 권역별 교원 역량강화 연수에 이어 운영된 세 번째 이음교육 프로그램으로 현장 교원의 전이교육 지원 역량을 강화하는 계기가 됐다.홍승표 유초등교육과장은 “유치원과 초등학교 교육과정이 자연스럽게 이어질 때 아이들이 새로운 학교 환경에 안정적으로 적응하고 자기주도적인 학습자로 성장할 수 있다”며 “앞으로도 현장 맞춤형 연수와 컨설팅을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충주 숭덕학교는 28일 충주문화시니어클럽과 연계한 세대공감동행 인성교육 프로그램 세대공감 팝콘데이를 운영했다.이번 프로그램에는 초·중·고 학생 13명이 참여했으며 다양한 세대와의 교류를 통해 예절과 소통 역량을 기르고 공동체 의식과 배려의 가치를 배우기 위해 마련됐다.학생들과 충주문화시니어클럽 참여자들은 1대1로 매칭돼 학교에서 첫 만남과 인사를 나눈 뒤 함께 지역 영화관으로 이동해 영화를 관람했다.이어 식사를 함께하며 자연스럽게 대화를 나누고 호암지 일대를 산책하며 세대 간 정서적 교감을 나누는 시간을 가졌다.프로그램은 학생들의 장애 특성과 건강 상태를 고려해 안전 중심으로 운영됐으며 학생 수준에 맞춘 맞춤형 활동과 현장 밀착 지도로 모두가 편안하게 참여할 수 있도록 했다.특히 학생들은 세대 간 교류 활동을 통해 서로 이해하고 공감하는 경험을 쌓았다 이혜영 숭덕학교장은 “세대공감 팝콘데이는 우리 학생들이 지역 어르신들과 함께 어울리며 소통과 공감의 가치를 배우는 뜻깊은 시간이었다”며 “앞으로도 학생들이 더불어 살아가는 민주시민으로 성장할 수 있도록 지역사회와 연계한 인성교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 2026년 학교안전보안관 시범사업으로 운영 중인 도내 15개 시범운영 교에 학교안전보안관 배치를 모두 완료하고 학교 현장 안전 지원 체계를 구축했다고 밝혔다.학교안전보안관은 현장 경험이 풍부한 퇴직 경찰관·소방관·군인을 자원봉사자 신분으로 학교에 배치해 운영하는 제도로 등·하교 안전 지원과 취약 시간대 순찰, 위기 상황 초기 대응 등을 담당한다.충북교육청은 지난 2월 학교안전보안관 13명을 우선 배치했으며 이번 추가 배치를 통해 시범운영 교 전체 배치를 마무리했다.현재 활동 중인 학교안전보안관은 퇴직 경찰관 9명과 퇴직 소방관 3명, 퇴직 군인 3명 등 총 15명으로 구성됐다.시범운영 교는 지역별 학교 여건과 안전 지원 필요성을 고려해 청주 10교, 옥천 1교, 진천 2교, 음성 1교, 단양 1교 등 총 15개교로 선정해 운영하고 있다.충북교육청은 학교안전보안관 사업의 안정적 운영을 위해 상·하반기 현장 컨설팅도 함께 운영하고 있다.상반기 컨설팅 결과, 학교안전보안관이 배치된 학교에서는 학생 안전 강화와 교직원 업무 경감, 학교 현장의 위기 대응력 향상 등에 대해 높은 만족도를 보인 것으로 나타났다.도교육청은 올해 시범사업 운영 결과를 종합적으로 분석해 내년도에도 사업을 지속·확대 운영 함으로써 학교 안전 지원 체계를 더욱 강화해 나갈 계획이다.모지영 정책기획과장은 “학교안전보안관 배치를 통해 학교폭력 예방과 위기 상황 초기 대응 등 학교 현장에서 체감할 수 있는 안전 지원이 강화되고 있다”며 “올해 시범사업 성과를 바탕으로 학생과 교직원이 더욱 안심할 수 있는 학교 안전망을 촘촘히 구축해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 교육행정 전반의 데이터 분석과 활용을 확대하고 데이터 기반 행정을 강화하기 위해 충청북도교육청 교육행정 데이터리더를 운영한다고 밝혔다.교육행정 데이터리더는 본청과 직속기관, 교육지원청, 학교 교직원 가운데 공모와 추천을 통해 선발된 13명으로 구성됐다.이들은 △신뢰할 수 있는 데이터를 만드는 데이터 안심지킴이 △행정 업무의 불편함을 데이터로 해결하는 행정 혁신 길잡이 △우수사례와 교육 내용을 현장에 적용하는 데이터 레시피 연구가 △시스템 활용을 지원하는 데이터 환경 관리자 역할을 수행한다.이를통해 교육행정데이터통합관리시스템 내 데이터셋의 적정성과 활용 가능성을 점검하고 반복적이고 복잡한 행정업무의 개선 과제를 발굴해 데이터 기반 해결 방안을 모색하게 된다.아울러 생성형 AI 기반 데이터 분석과 시각화 기법 등을 실제 업무에 적용해 교육행정 업무 효율화 방안도 도출할 계획이다.박정희 예산과장은 “교육행정 데이터리더 운영은 충북교육의 데이터 기반 행정을 확산하는 중요한 출발점이 될 것”이라며 “교직원들이 데이터를 직접 분석하고 시각화해 현장 중심의 행정 혁신 아이디어를 만들어 갈 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 동성고등학교는 28일 한국기초과학지원연구원 오창연구소와 연계한 첨단 과학기술 현장 연계 심화 탐구 프로그램 전 일정을 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.이번 프로그램은 학생들이 교과서에서 이론으로 접하던 가속기 등 첨단 연구 장비와 자기공명영상, 전자현미경 등을 직접 경험하며 이공계 전공 적합성과 과학적 탐구 역량을 높일 수 있도록 마련됐다.프로그램 참가 학생 34명은 지난 4일부터 15일까지 주제별 사전 탐구 활동을 진행하며 기초 탐구 보고서를 작성했고 사전 안전교육을 이수한 뒤 본 프로그램에 참여했다.지난 21일 진행된 1차 활동에서는 학생들이 팀별로 나뉘어 가속기 실습과 단백질 크리스탈 제작 등 다양한 첨단 과학 체험 활동에 참여했다.이어 이날 진행된 2차 활동에서는 주사전자현미경을 활용한 미세구조 분석과 자기공명영상 촬영 원리 및 영상 획득 과정 탐구 등이 진행됐다.김태선 동성고 교장은 “학생들이 첨단 연구 현장에서 직접 장비를 다루고 데이터를 수집하며 과학적 사고력을 키울 수 있는 뜻깊은 시간이었다”며 “앞으로도 학생들이 이공계 진로에 대한 동기를 얻고 미래 첨단 과학기술 분야를 이끌 인재로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 지역 간 디지털 교육 격차를 해소하고 미래 인공지능 인재 양성을 위한충북 AI 교육연구센터 설립 사업이 지방교육재정투자심사에서 ‘적정’승인을 받으며 본격적인 사업 추진에 나선다고 밝혔다.이번 적정 승인은 지난 2월 투자심사에서 조건부 추진 승인을 받은 이후 기존 시설과의 중복성 우려 해소를 위해 사업 구조를 재설계하고 녹지 훼손 최소화와 주차 공간 확보, 향후 확장성까지 고려한 입지 계획을 반영하는 등 심사 의견을 보완해 조건을 충족하면서 이뤄졌다.센터는 청주시 서원구 산남동 충북교육연구정보원 인근 부지에 연면적 약 3200㎡ 규모로 건립되며 총사업비 약 285억원을 투입해 2030년 상반기 개관을 목표로 하고 있다.지하 1층, 지상 4층 규모로 조성되며 AI 체험과 교육, 연구, 실증 기능을 한 공간에 담은 복합 융합형 AI 교육시설로 구축될 예정이다.센터에는 AI 체험과 탐구, 연구 활동을 위한 다양한 공간이 조성된다.1층 AI 체험나래에는 AI 스마트홈·스마트교실 체험 공간과 글로벌 빅테크존, 충북 AI 테마존 등이 들어서며 학생과 가족이 생활 속 AI 기술을 직접 체험할 수 있도록 운영된다.2층 AI 배움나래에는 AI 3D 탐구실과 DATA 탐구실, AI 로봇탐구실, AI 드론실 등이 마련돼 프로젝트형 AI 교육과 탐구 활동이 이뤄질 예정이다.또한 3층 AI 창의나래에는 GPU 서버 기반의 AI DATA HUB 와 AI 윤리·비전·로보틱스 LAB 등을 구축해 교원 연구와 학생 실습 프로젝트, 충북형 AI 교육 모델 개발을 지원한다.올해 공유재산관리계획 반영과 공공건축심의 등을 추진하고 이후 설계 공모와 건축 설계용역을 거쳐 2028년 착공에 들어갈 예정이다.교육연구정보원은 이번 센터 설립이 수도권에 편중된 디지털 교육 인프라 격차를 해소하고 충북 전역의 AI 교육을 촘촘하게 연결·지원하는 핵심 거점 역할을 할 것으로 기대하고 있다.이찬동 교육연구정보원장은 “충북 AI 교육연구센터는 충북 학생들이 디지털 시대의 핵심 인재로 성장할 수 있도록 지원하는 미래 교육 기반 시설이 될 것”이라며 “도내 대학과 첨단 산업체 연계를 통해 충북형 미래 인재 양성 체계를 구축하는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 꽃동네학교는 지난 21일부터 24일까지 충남 태안종합실내체육관에서 열린 2026 한국동그라미파트너스 장애인배드민턴 리그전에서 고등학교 1학년 이지환 학생이 동메달 2개를 획득했다고 밝혔다.이번 대회는 대한장애인배드민턴협회가 주최하고 대한장애인체육회, 한국앤컴퍼니그룹 등이 후원한 전국 규모의 장애인배드민턴 리그전으로 장애인 스포츠 참여 확대와 전문체육 활성화를 위해 마련됐다.올해 리그전은 선수부 단식 리그와 단체전 리그, 대회동호인부 리그 등으로 나누어 운영됐다.이번 대회에서 이지환 학생은 안정적인 경기 운영과 집중력 있는 플레이를 바탕으로 선수부 단식 경기에서 동메달을 획득했다.이어 다른 학교 선수들과 연합팀을 이뤄 출전한 단체전 복식 경기에서도 팀워크를 발휘하며 추가로 동메달을 따내 총 2개의 메달을 목에 걸었다.꽃동네학교는 학생들의 체육 활동 참여 확대와 장애학생 스포츠 역량 강화를 위해 다양한 체육활동을 운영하고 있으며 학생들이 자신의 소질과 가능성을 발휘할 수 있도록 맞춤형 교육활동을 이어가고 있다.김봉수 꽃동네학교장은 “성실하게 훈련에 임하며 좋은 결과를 만들어낸 이지환 학생이 매우 자랑스럽다”며 “앞으로도 학생들이 자신의 소질과 가능성을 다양한 분야에서 펼치며 건강하게 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
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