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[국회의정저널] 김대중 초대 전남광주통합특별시 교육감은 1일 목포공업고등학교와 광주중앙초등학교 현장으로 첫 출근을 했다.흔히 했던 취임식 대신 이날 0시 전남광주통합특별시의회에서 취임선서를 하고 특별시교육의 비전을 담은 취임사를 발표하는 것으로 임기를 시작했다.첫 출근지는 학교 현장이었다.먼저, 목포공업고등학교를 찾아 일찍 등교하는 학생들에게 ‘아침간편식’을 나눠주며 반갑게 맞이했다.이어 목포교육지원청 박재현 교육장, 조정하 목포공고 교장, 김진로 학부모회장, 박범수 학생회장 등 20여명이 참석한 가운데 간담회를 가졌다.이 자리에서는 최근 신규 마이스터고로 지정된 목포공고의 발전 방안이 화두였다.목포공고는 교육부의 ‘제20차 마이스터고 지정 심의’에서 해남공고와 함께 신규 마이스터고로 선정된 바 있다.목포공고는 전남의 풍부한 재생에너지와 AI 기술을 융합한 ‘지능형 에너지 산업인재’양성에 주력한다.간담회 참석자들은 마이스터고 전환에 따라 △ 실습환경 개선 △ 교사 전문성 확보 △ 해외 선진지 견학 확대 등을 교육감에게 직접 건의했다.이에 김 교육감은 “목포공고의 신규 마이스터고 지정은 지역 기술 인재를 키우는 중요한 전환점이 될 것이다. 취임 첫날 바로 이곳으로 달려온 이유도 이러한 기대 때문”이라고 설명했다.이어 “최근 호남권 반도체 생산기지와 AI 데이터센터 조성 계획이 발표되면서 앞으로 많은 미래 일자리가 만들어질 것”이라며 “특히 AI·에너지 분야 마이스터고로 새롭게 도약하는 목포공고 학생들이 그 기회의 주인공이 될 수 있도록, 기업과 연계한 교육과정과 현장실습, 취업 지원까지 가능한 모든 지원을 아끼지 않겠다”고 강조했다.목포공고를 나선 김 교육감은 광주중앙초등학교로 이동해 교육가족들과 현장 간담회를 갖고 원도심 학교 활성화 방안을 논의했다.119년의 역사와 전통을 자랑하는 광주중앙초등학교는 현재 전교생이 24명으로 원도심 학교의 새로운 발전 모델이 필요한 상황이다.이날 현장 간담회에서는 김영신 인재교육국장, 박철영 학교교육국장, 배창호 광주중앙초 교장 등 교육가족들이 참여해 학교 현안과 발전 방안에 대해 지혜를 모았다.참석자들은 앞서 전남교육청이 추진해 온 작은학교 활성화 정책의 우수 사례를 광주에도 접목해, 실질적으로 학교 경쟁력을 높일 수 있는 정책 지원을 요청했다.또, 노후화된 학교시설 개선과 함께, 학교 인근의 국립아시아문화전당 등 문화예술 인프라와 연계한 교육과정 운영 방안도 적극 제안했다.이에 김 교육감은 “전남의 ‘작은학교 특성화 모델학교’정책을 광주 원도심 학교에도 확대해서 학교마다 특색있는 교육이 이뤄진다면 충분히 과거의 영광을 다시 누릴 수 있을 것”이라며 “학생 재배치와 교육환경 개선 등을 종합적으로 검토해 과밀학교와 작은학교가 상생할 수 있는 방안을 마련해 나가겠다”고 밝혔다.1일 교사로서 광주중앙초 학생들을 만나는 자리도 마련됐다.김 교육감은 학생들에게 “교육감은 어떤 일을 하는 사람일까요?”라는 질문으로 대화를 시작한 뒤, “교육감은 여러분이 학교에서 즐겁게 배우고 마음껏 꿈을 키울 수 있도록 도와주는 사람”이라며 “앞으로도 여러분이 열심히 공부하고 성장할 수 있도록 아낌없이 지원하겠다”고 격려했다.
[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청이 7월 1일 출범한 가운데, 핵심 교육행정정보시스템이 공백 없이 전면 정상 개통됐다.전남광주통합특별시교육청은 교육행정 핵심 인프라인 지능형 나이스, K-에듀파인, 대표 누리집이 통합 청사 개청 당일인 7월 1일 오전 9시를 기해 일제히 정상 가동에 들어갔다고 밝혔다.이번 개통은 기존 양 시·도 교육청의 행정 시스템을 단일 체계로 연계·통합하는 복합적인 작업이었다.교육청은 새로운 행정표준코드를 적용하고 통합 사용자 및 승인자 그룹 생성을 완벽히 마무리하며 시스템 안정성을 확보했다.통합특별시교육청은 △ 전남·광주 간 전용회선 구축 △ 전남·광주 SSO 및 대내외 문서 유통 연계 △ 정부24 및 나이스 대국민 서비스 연동 완료 △ 새로운 통합 교육청 대표 누리집 h을 개통, 정상 운영하고 있다.7월1일 개통 이후에도 각급 학교를 대상으로 시스템 점검을 이어가는 한편 지속적인 모니터링을 통해 안정적인 시스템 운영에 만전을 기할 방침이다.김대중 교육감은 “양 기관의 행정 표준코드를 전면 개편하고 정보시스템을 하나로 통합하는 거대한 전환이었음에도 불구하고 철저한 사전 준비와 밤샘 점검을 통해 안정적으로 개통할 수 있었다”며 “새롭게 출발하는 통합특별시교육청의 교육행정정보서비스에 사각지대가 없도록 미비점도 신속히 보완해 가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 ‘2022학년도 공·사립 중등학교 교사, 특수·보건·영양·사서·전문상담교사 임용후보자 선정경쟁시험 시행계획’을 10월 15일 홈페이지를 통해 공고했다. 도교육청은 이번 임용시험을 통해 국어를 비롯한 28개 과목에서 총 738명을 선발할 예정이다. ◌ 공립은 중등교사 315명 특수교사 38명 보건교사 53명 영양교사 90명 사서교사 25명 전문상담교사 52명 장애교사 45명을 선발한다. 장애교사의 경우, 기존의 일부 과목만 선발하던 것에서 이번에는 모든 과목을 선발하는 장애구분모집 총정원제를 실시한다. ◌ 사립은 위탁채용을 신청한 37개 학교에서 120명을 선발한다. 도교육청이 1차 시험을 통해 선발인원의 5배수 이내를 선발해 학교법인에 통보하면 학교법인은 2차 시험을 거쳐 최종 합격자를 선발한다. 이 중 효산학원 등 11개 학교는 2차 시험의 일부를 교육청에 위탁했으며 특히 한빛고등학교는 전남 최초로 2차 시험의 전부를 교육청에 위탁했다. ◌ 공립 중등교사 선발인원은 지난 8월 발표한 사전예고인원 378명보다 240명이 늘어났다. 이는 특수·보건·영양·사서·전문상담 교사의 정원이 늘어난 영향이다. 응시원서는 10월 25일부터 10월 29일까지 5일간 온라인채용시스템에서 인터넷으로 접수할 수 있다. 제1차 시험은 11월 27일 실시하고 합격자는 12월 31일 발표한다. 제2차 시험의 경우 실기 2022년 1월 19일 ~ 20일 수업실연 1월 25일 교직적성심층면접 1월 26일 등으로 나눠 실시하며 최종합격자 발표는 2월 10일 있을 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] NH농협은행 전남영업본부가 14일 2021국제농업박람회 입장권 1만 매를 전남미래교육재단에 기부했다. NH농협은행 전남영업본부는 이날 전라남도교육청에서 장석웅 전남미래교육재단 이사장에게 “학생 교육을 위해 소중하게 써달라”며 입장권을 전달했다. 이창기 본부장은 “전남 학생들이 2021국제농업박람회 관람을 통해 첨단 미래농업기술을 체험하고 농업의 새로운 가치를 인식하는 좋은 기회가 됐으면 한다”고 말했다. 장석웅 이사장은 “전남교육에 관심을 갖고 입장권을 기부해주신 NH농협은행 측에 감사드린다”며 “우리 학생들이 농업의 소중함을 다시 한 번 느낄 수 있도록 꼭 필요한 학생에게 잘 전달하겠다”고 말했다. 전남미래교육재단은 이날 기부받은 관람권을 도내 농업계열 및 특성화고 학생과 관람을 희망하는 유·초·중·고 학생에게 배부할 예정이다. 한편 2021국제농업박람회는 10월 21일부터 31일까지 11일간 전라남도농업기술원 일원에서 개최된다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육연구정보원 정책연구소가 10월 14일 전라남도교육연구정보원 1층 늘품에서 사회변화에 맞춰 전남교육의 미래교육 방향을 점검하고 새로운 정책을 모색하기 위해 제17회 전남교육희망포럼을 개최했다. ‘전남미래교육 어떻게 준비하고 있는가?’를 주제로 열린 이날 포럼에서는 전남교육청 각 부서가 추진하거나 계획하고 있는 구체적인 미래교육 청사진을 토대로 2022년 전남교육의 방향을 가늠해 보는 기회를 가졌다. 전남교육청은 이 자리에서 전반적인‘전남미래교육정책’은 물론 ‘교육회복추진방안’,‘인공지능 기반 전남미래교육 에듀테크 추진방안’, ‘학급 당 학생수 감축 방안’ 등 주요 정책현안에 대해 설명했다. 이날 포럼은 코로나19 상황으로 인해 비대면으로 진행됐지만, 미래교육특별연수 교사, 현장연구원에게 사전 질문지를 받아 발표자들이 답변함으로써 현장의 참여도를 높였다. 전남교육정책연구소측은 이날 포럼을 계기로 칸막이에 막혀 있던 도교육청 각 부서 간 정책을 공유함으로써 협력체계 구축에 큰 도움이 될 것으로 기대했다. 전라남도교육연구정보원 이명숙 원장은“그동안 전남교육청은 장기간의 코로나 펜데믹에도 대면교육을 실시하고 ‘전남교실 ON닷컴’이라는 원격 교육플랫폼을 구축하는 등 선도적이고 안정적으로 대처해 온 저력이 있다”며 “오늘 포럼이 전남 미래교육정책 전반에 걸쳐 준비상황을 점검하는 계기가 되기를 바란다”고 말했다. 전남교육정책연구소는 매년 상·하반기에 전남교육의 현안과 발전 방안을 찾아보는 포럼을 개최하고 있으며 올 상반기에는‘코로나19, 맘과맘을 잇다 아동청소년 마음 건강 어떻게 지원할 것인가?’라는 주제로 포럼을 연 바 있다. 이날 제17회 포럼 운영 과정은 전남교육 TV와 전라남도교육연구정보원 TV를 통해서 시청할 수 있다.
by 편집국[국회의정저널] 지난 4월 제주에서 ‘제주4·3’을 매개로 평화·인권 공동수업과 현장체험을 가졌던 전남·제주 학생과 교원들이 이번엔 여수에서 만나 ‘여수·순천10·19’ 평화공감 현장체험에 나선다. 전라남도교육청과 제주특별자치도교육청은 10월17일부터 19일까지 ‘여수·순천 10·19’ 73주기를 기념하고 평화·인권교육 사례를 공유하기 위한 평화 공감 현장체험을 진행한다. 이번 현장체험에는 한림여중 학생, 이석문 제주교육감, 김용관 제주교육청민주시민교육과장, 송승문 전 4·3유족회장, 김창후 전 4·3연구소장 등 제주도 방문단 25명과 장석웅 교육감과 순천팔마중·여수안산중 학생 등 전남대표단 25명이 참여한다. 첫날인 17일에는 여수 예울마루에서 여수·순천10·19 관련 공연과 여순항쟁 역사화전 ‘불꽃’ 전시를 관람하고 서양화가 박금만 작가로부터 여수·순천10·19의 시작과 전개과정을 작품설명으로 듣게 된다. 18일에는 여수 14연대 주둔지, 만성리, 장대공원 등 ‘여수·순천10·19’ 현장 답사를 통해 제주4·3의 뿌리가 된 역사적 장소를 찾아 그날의 의미를 되새긴다. 또한, 이날 저녁에는 평화공감 한마당을 통해 전남과 제주의 학생, 교원, 유족이 만나 ‘여수·순천10·19’와 ‘제주4·3‘이 갖는 역사적 의미와 교훈을 나눈다. 19일에는 두 교육감과 교원, 학생 대표 등이 여수 이순신광장에서 개최되는 ‘여수·순천 10·19’ 73주기 합동위령제에 참석해 희생자를 추모하고 제주와 여수 학생들이 함께 ‘여수·순천 10·19’를 소재로 한 영화 ‘동백’을 관람한다. 이 행사는 지난 3월 전남교육청과 제주교육청이 평화·인권교육 공유와 교사 학생 상호교류 등을 내용으로 맺은 업무협약에 따라 추진하는 것으로 4월에는 전남교육감과 교원, 학생, 유족 대표 등이 제주를 방문한 바 있다. 전라남도교육청은 지속적인 평화·인권교육 지원을 위해 앞으로도 다각적인 사업을 기획해 추진할 예정이다. 장석웅 교육감은 “여순 특별법 제정을 계기로 전남교육청도 평화·인권교육의 기반을 마련할 수 있게 됐다”며 “제주교육청의 사례를 함께 공유하고 상호 협력해 전남의 실정에 맞는 평화·인권교육 모델을 만들어 전국화할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 장석웅 전라남도교육감이 13일 제102회 전국체육대회에 참가하고 있는 전라남도 대표 학생선수 및 지도자의 노고를 격려하기 위해 경상북도 구미시민운동장과 구미복합스포츠센터 볼링장을 방문했다. 장석웅 교육감은 이날 전라남도 출전 선수의 경기 현황과 대회 기간 중 학생선수단 코로나 방역상황을 보고 받고 “대회종료 후 귀가일까지 학생 선수들의 건강관리와 안전, 코로나19 방역 관리에 최선을 다해 줄 것”을 당부했다. 이날 현장 격려 전 장 교육감은 전라남도체육회와 종목단체 관계자, 출전학교장 등과 만나 “코로나 상황 등 어려운 여건 속에서도 우리 도 학생선수들이 최고의 기량을 펼치도록 정성을 다해 준비하고 도움 주신 임원 및 관계자, 학교장, 지도자에게 감사하다”고 말했다. 전라남도교육청에서는 이번 대회에 58개교 36종목 454명의 학생들이 출전했고 대회 종료 2일을 남겨 둔 13일 현재 금 16개, 은 15개, 동 17개의 메달을 획득하며 선전하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 10월 4일부터 8일까지 2022학년도 유·초·특 교사 임용시험 원서접수를 받은 결과, 총 268명 선발에 1,195명이 지원해 평균 4.46대 1의 경쟁률을 보인 것으로 나타났다. 13일 전라남도교육청에 따르면, 전년도에 비해 지원자 수는 소폭 감소했으나 선발예정인원이 줄어 전년보다 평균 경쟁률은 큰 폭으로 증가했다. 유치원교사의 경우 36명 선발에 704명이 지원해 경쟁률이 19.56대 1로 선발 분야 중 가장 높았으며 선발인원이 가장 많은 초등학교 교사는 167명 선발에 336명이 지원해 2.01대 1의 경쟁률을 나타냈다. 오는 11월 13일 실시하는 제1차 시험의 시험장소 등 구체적인 내용은 오는 11월 5일 전남교육청 홈페이지에 공고하며 합격자는 12월 15일 발표한다. 제2차 시험은 2022년 1월 12부터 14일까지 3일간 진행되며 최종합격자는 2022년 2월 4일 발표할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 10월 8일 강진 케이스테이에서 직속기관 평가업무 팀장 및 담당자를 대상으로 역량강화 연수를 실시했다. 이번 연수는 평가업무에 대한 전문성 신장을 통한 평가보고서의 질적 수준 향상과 전남교육정책에 대한 직속기관의 책무성 강화를 위해 마련됐다. 연수는 직속기관 평가업무 담당자들이 어려워 하는 평가지표 설정 방법과 보고서 작성법에 대한 강의를 위주로 진행됐다. 평가지표 설정 방법에 대해서는 송승훈 온빛교육심리연구소소장이 강의했다. 송 소장은 규준지향평가와 준거지향평가에 대한 차이, 자체평가 전환 배경, 평가의 패러다임 전환 등 일반평가 이론을 소개하고 직속기관들이 2020년 평가에서 설정한 평가지표를 사례 중심으로 설명했다. 보고서 작성법과 관련해서는 김권호 연구원이 강사로 나서 평가 보고서에서 가장 중요한 자료수집과 분석방법, 보고서 구성내용에 대한 일반이론 및 사례를 소개했다. 연수에 참석한 나주공공도서관 김복미 주무관은 “직속기관 평가담당자 연수를통해 ‘측정되지 않으면 관리되지 않는다’는 말을 실감하며 평가의 중요성을 다시 한 번 인식하게 됐다”고 말했다. 김태문 정책기획과장은 “2019년부터 직속기관의 평가가 자체평가로 전환됨에 따라 기관별 평가담당자의 역할과 역량이 매우 중요해졌다”며 “이후에도 직속기관의 자율성과 책무성 강화를 위해 담당자 연수를 비롯한 직속기관 자체평가 업무지원을 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남교육 기록 중 최초·최고·최다·유일을 발굴하는‘전남교육 기네스’를 시작한다. 12일 전남교육청에 따르면, ‘전남교육 기네스’는 오랜 기간 축적돼온 전남교육만의 특색 있는 문화를 공유하기 위한 것으로 ‘전남교육의 그때·그곳·그사람 기억하기’를 주제로 50개의 기록을 선정한다. 특히 이 기네스는 과거 역사 정리와 더불어 현재 기준으로 기록 경신이 가능해 과거·현재·미래를 연결하고 변화과정을 설명하는 전남교육의 자산이 될 것으로 기대된다. 전남교육청은 ‘기네스’ 선정을 위해 보유기록물·교육통계·정보공시·교육백서 등 전남교육 고유문화에 기반한 기록 발굴에 나선다. 또한, ‘모두가 소중한 전남교육’공감대 형성을 위해 교육공동체가 참여하는 공모전도 10월 13일부터 29일까지 진행한다. 학생·학부모·교직원 대상 공모는 헌혈을 가장 많이 한 학생, 전남 학교에 자녀를 가장 많이 보낸 학부모, 봉사활동 시간이 가장 많은 교직원 등 8 분야로 나눠 이뤄진다, 기네스에 수록될 그림 공모는‘학교에서의 시간·공간·사람’을 상상해 그리는 개인 창작 작품으로 전남도내 학생이면 누구나 참여 가능하며 우편으로 접수하면 된다. 김도진 총무과장은 “전남교육의 역사는 특별한 이야기가 아닌 우리의 일상적 교육활동이다”며 “전남교육 기네스를 통해 우리 모두의 기록으로 보존하고 관리하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 문화예술복합공간 ‘예술공감터’조성으로 예술을 통한 공간혁신을 이끈다. 전라남도교육청은 지난 10월 8일 예술공감터로 선정된 12교를 대상으로 공간 조성을 위한 사업설명회를 열었다. 이 자리에는 담당교사를 비롯해 행정담당자, 학교 관리자 36명이 참석해 예술공감터의 추진방향과 일정을 나눴다. ‘예술공감터’는 예술교육 활성화와 공감·소통의 학교문화 정착을 위한 공간 조성 사업으로 해당 학교는 ‘문화와 예술, 공감과 소통, 개방과 유연’이라는 세 가지 키워드를 중심으로 유동적이고 활용도 높은 복합공간으로 꾸며진다. 특히 학교 구성원 모두가 원하는 공간 조성을 위해 다양한 의견을 함께 교환하고 공간 설계에 참여하는 ‘사용자 참여설계’방식으로 추진한다. 이 방식은 학생과 교사, 학부모 등 대상 공간을 실제 사용하는 구성원이 사용 공간에 대해 이해하고 공간에 대한 요구를 건축전문가를 통해 설계로 실현하는 과정으로 공간혁신의 핵심 과정이라 할 수 있다. 전남교육청은 예술을 중심으로 다양한 참여와 활용이 가능한 예술공간 특화모델을 제시하고 미래학교로의 전환을 위해 본청 내 체육건강예술과와 그린스마트미래학교추진단 등 부서 간 협력 모델로 사업을 추진할 예정이다. 조영래 체육건강예술과장은 “내년 초에 조성이 될 12교의 ‘예술공감터’가 학교예술교육 활성화를 위한 디딤돌 역할이 되길 기대하며 문화예술을 중심으로 학교 구성원 모두가 공감하고 소통하는 공간이 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 교육부, 열린의사회와 함께 10월 12일부터 11월 4일까지 4주 간 ‘10대 자녀를 둔 부모를 위한 카운슬링’이라는 주제의 학부모 온라인 강연회를 운영한다. 이번 강연회는 전라남도교육청이 전국 주관교육청으로 교육부 및 열린의사회와 협력해 운영하는 위닥터 시범 사업의 일환으로 마련됐다. 강연회는 학부모가 자녀의 마음을 이해하고 자녀의 학교생활 적응에 도움을 줄 수 있도록 소아·청소년 정신건강 전문의들의 강의로 구성됐다. 10월 12일 서울대병원 소아청소년정신과 김붕년 교수의 ‘우리 아이 학업 스트레스’ 강의를 시작으로 7명의 정신건강 전문의가 사춘기 자녀의 이해, 사이버 폭력의 예방과 대처, 우리 아이 성교육, 사춘기 자녀와의 대화법 등의 강연을 진행한다. 온라인 강연 참여 희망 학부모는 11월4일까지 4주간 총 12회차 일정으로 매주 화,수,목 오전 10시 ‘랜선 위클래스을 통해 시청할 수 있다. 강연이 끝난 영상은 ’위닥터‘ 유투브 채널을 통해 만나 볼 수 있다. 이병삼 민주시민생활교육과장은 “최근 코로나19로 인해 활동에 많은 제한이 따르면서 가정내에서 부모-자녀간 갈등이 늘어나고 있다”며 “온라인 강연회를 통해 학부모들이 자녀와 소통을 늘리고 자녀의 심리적 어려움을 이해하는 계기가 되었으면 한다”고 말했다.
by 편집국