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[국회의정저널] 전라남도교육청과 광주광역시교육청은 2일 국회를 찾아, 의원들과 잇따라 면담을 갖고 성공적인 교육행정통합을 위한 재정 지원 협력을 요청했다.오는 7월 1일 전남광주통합특별시 출범을 앞두고 초기 통합 비용과 교육재정 특례 반영이 시급한 과제로 떠오른 가운데, 국회 차원의 협력을 이끌기 위한 행보다.우선, 전남 광주교육청은 교육부와 협력해 국회 교육위원회 소속 고민정 김문수 의원실에 통합예산의 필요성과 당위성, 재정 운영의 어려움을 상세히 전달했으며 양 의원실에서도 해결 방안을 함께 모색하기로 뜻을 모았다.이어 국회 의원회관에서 문금주 의원과 면담을 갖고 국회 예산결산특별위원회 간사인 이소영 의원실을 비롯해 안도걸, 정진욱, 조계원, 백승아 의원실을 방문해 통합 교육행정의 안정적 출발을 위한 핵심 현안을 설명하고 지원을 요청했다.이 자리에서 양 교육청은 전남 광주 교육행정통합이 국가 균형발전의 선도 모델임을 강조하며 두 가지 핵심 과제를 건의했다.첫째, 정부 추경안에 반영됐던 통합 초기 비용 100억원의 즉각적인 복원이다.양 교육청은 정보시스템 통합과 행정 인프라 정비 등에 총 920억 6000만원이 소요될 것으로 보고 있으며 이 중 초기 통합에 필요한 비용만 100억원에 달할 것으로 추산했다.그러나 당초 교육부가 편성했던 초기 비용 100억원이 기획예산처 심사 과정에서 전액 삭감되면서 정상적인 통합 준비에 차질이 불가피한 상황이다.양 교육청은 지방자치단체의 예비비만으로는 충당할 수 없다는 점을 피력하고 국회 단계에서의 예산 복원을 강력히 요청했다.이와 함께, 양 교육청은 '전남광주통합특별시 설치를 위한 특별법'시행령 내 교육재정 특례 조항 신설을 촉구했다.특별법 제56조에 따라 통합특별시에 대한 국가의 재정 지원은 대통령령으로 정하도록 되어 있으나, 현재 관계 부처의 반대로 구체적인 재정 특례 조항이 누락될 위기에 처해 있다.이에 양 교육청은 통합특별교육교부금 통합교육지원금 보통교부금 산정 특례 중 최소 1개 항목 이상이 시행령에 반드시 명시되어야 한다는 입장이다.명확한 법적 근거가 마련되지 않을 경우, 교육행정 운영의 불확실성이 커지고 현장 혼란으로 이어질 수 있다는 우려에서다.양 교육청 관계자는 "이번 통합은 34만 학생과 100만 교육공동체의 미래가 걸린 대한민국 최초의 광역 단위 교육기관 통합 사례"라며 "성공적인 통합 기반 마련은 단순히 지역의 문제를 넘어 국가적 책무"라고 강조했다.한편 양 교육청은 지난 3월 31일 입법예고된 시행령안에 대해 교육재정 특례 반영을 촉구하는 공식 의견서를 제출했으며 7월 공식 출범 전까지 국회 및 관계 부처와 긴밀한 소통을 이어가며 재정적 입법적 보완책 마련에 총력을 기울일 방침이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청은 4월 2일 최근 '전남광주 통합특별시 교육비전위원회'운영을 둘러싼 일부의 행정력 낭비와 선거용 조직 의혹 제기에 대해 강한 유감을 표하며 사실 관계와 공식 입장을 재차 밝혔다.전남교육청의 이번 입장 표명은 통합 교육청 출범을 앞두고 제기된 각종 오해를 해소하고 도민 참여 기반 정책 추진의 필요성과 정당성을 분명히 하기 위해 이뤄졌다.전남교육청은 현장 의견을 반영한 정책 설계가 통합 교육행정의 핵심 가치라는 인식 아래 이를 제도적으로 보장하기 위한 장치로 교육비전위원회를 운영 중이다.교육비전위원회는 555명의 시 도민이 참여하는 자율조직으로 행정 중심 실무단과 달리 교육 수요자의 다양한 의견을 제시하는 역할을 한다.전남광주교육행정통합추진단이 법령 정비와 조직 개편 등 행정 절차를 담당하는 데 비해 위원회는 도민이 제안한 50대 핵심 과제를 발굴하는 데 중점을 둔다.이는 관 주도의 일방향 행정에서 벗어나 현장 중심의 정책 설계를 실현하기 위한 과정이다.특히 행정력 낭비 지적과 관련해, 교육청은 위원회 구성 단계까지의 절차는 이미 모두 마무리된 상태임을 강조했다.출범식 이후부터는 참여 위원들의 자발적인 논의와 분과별 협의를 중심으로 운영되고 있어, 추가적인 행정력 소모는 발생하지 않는다.오히려 이는 시도민이 주도하는 자율조직 모델로 안착했다는 평가다.위원은 공개 모집과 추천 절차를 통해 공정하게 선발됐으며 다양한 분야 전문가와 시민이 균형 있게 참여해 대표성을 확보했다.특히 위원회 활동이 정치적으로 해석되지 않도록 관리 체계를 강화하고 선거 중립 의무를 철저히 준수하도록 주기적으로 안내도 하고 있다.또한, 전남교육청은 광주시교육청과 긴밀한 협력을 통해 정책 혼선을 최소화하고 있다.양 교육청이 각각 위원회를 운영하는 것은 지역별 교육 현안을 세밀하게 반영하기 위한 조치이며 이는 중복 행정이 아닌 다양한 의견을 수렴해 최적의 정책을 도출하는 정당한 민주적 의사결정 과정이다.전남교육청은 이번 통합이 지역 교육의 질을 높이는 중요한 전환점이 될 것으로 보고 있으며 앞으로도 시도민과 지속적으로 소통해 정책 신뢰도를 높일 계획이다.아울러 근거 없는 의혹 제기로 정책 추진의 본질이 훼손되지 않도록 정확한 정보 제공과 투명한 행정을 이어갈 방침이다.전남교육청 관계자는 "교육비전위원회는 시도민의 목소리를 정책에 반영하는 통합 교육의 민주적 토대"라며 "정치적 목적과는 무관한 순수한 자율 조직으로서 역할을 충실히 수행해 나가도록 지속적으로 안내하겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 15일까지 한시적으로 학교로 발송되는 공문을 중지하고 학교대상 행사 및 감사 일정을 5월 이후로 조정 연기하기로 했다. 오미크론 확산세로 학교마다 학생은 물론 교직원 확진자수가 폭증함에 따라 감염되지 않은 구성원들에게 수업과 업무가 집중되면서 학교 현장이 ‘준재난 상황’에 비견되는 어려움에 직면해 있다는 판단에서다. 도교육청은 ‘4월 출장과 공문 없는 주간 운영 계획’을 통해 도교육청 각실·과, 직속기관, 교육지원청에서 예정하고 있는 각종 행사 일정을 조정·연기하도록 했다. 또한 4월중 본청 및 교육지원청이 주관하는 각급기관의 종합감사를 잠정 연기하고 5월 이후에 재개하기로 했다. 다만, 학교에 긴급히 알려야 할 오미크론 대응 지원 사항이나 법령상 운영 일자가 정해진 사항 등은 미루지 않고 제때 시행한다. 이와 관련, 장석웅 교육감은 별도의 담화문을 통해 학교가 맞닥뜨리고 있는 어려움을 교직원의 헌신만으로 극복할 수 없는 ‘준재난 상황’으로 정의하고 “학교의 신속한 방역 및 자율적인 교육과정 운영을 위해 총력 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 한국농수산식품유통공사가 6일 전남교육청 비즈니스실에서 저탄소 식생활 실천 확산을 위해 공동으로 노력하고 상호 협력할 것을 다짐하는 업무협약을 체결했다. 장석웅 전남교육감과 김춘진 한국농수산식품유통공사 사장이 서명한 이 협약에서 두 기관은 기후위기에 대응하는 저탄소 식생활 및 탄소중립 실천에 상호 협력하기로 합의했다. 특히 저탄소 식생활 캠페인인 ‘코리아 그린푸드데이’를 공동 추진함으로써 환경보호와 사회적 약자 지원의 뜻이 담긴 ESG 문화를 확산한다는 방침이다. ‘코리아 그린푸드데이’는 먹거리의 생산-유통-소비 전 과정에서 발생하는 탄소배출 절감을 위한 저탄소 식생활 캠페인이다. 두 기관은 이를 위해 학교급식에 친환경 식재료를 공급하고 로컬푸드를 활용한 지역 단위 먹거리 선순환 체계를 구축함으로써 지역경제 활성화에도 기여한다는 데 뜻을 같이 했다. 이와 함께, 저탄소 식생활 실천 확산을 위한 협력사업 수행에 필요할 경우 실무협의회를 구성·운영하기로 했다. 전라남도교육감은 “탄소중립은 아이들의 미래를 위해 반드시 가야만 하는 길이며 선택이 아닌 필수이다”며 “저탄소 식생활 실천으로 아이들을 건강한 미래인재로 키우는 데 이바지할 수 있도록 적극 협력해 나가겠다”고 말했다. 한국농수산식품유통공사 사장은 “전남 학생들이 더 건강하고 행복하게 성장하며 지구를 지키는 생태시민으로 성장할 수 있기를 바란다”며 “학교급식에 건강하고 안전한 식재료를 공급하기 위해 노력하겠다”고 말했다. 한편 전라남도교육청은 지난해 저탄소 식생활을 더 효과적으로 실천하기 위해 학교 현장에서 필요한 저탄소 학교급식 운영 교육자료와 저탄소 식단구성에 대한 ‘건강한 나와 지구를 위한 녹색급식’ 책자를 발간, 각급 학교에 보급한 바 있다. 또, ‘저탄소 녹색급식 실천학교’ 운영을 통해 탄소중립 실천에 나서고 있으며 초·중·고 전체 학교는 월1회 ‘저탄소 녹색급식의 날’을 운영하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 4일부터 6일까지 도내 전체 초등학교 교장을 대상으로 권역별 연찬회를 실시한다. 4일 첫날 연찬회는 전라남도교육연구정보원에서 열렸으며 전남 서부권 초등학교 교장 160여명이 참석했다. 이번 연찬회는 오미크론 확산으로 어려움을 겪고 있는 학교 현장의 다양한 의견을 경청하고 더 나은 미래교육으로 도약하기 위한 교육회복 종합 방안이 학교 현장에서 책임 있게 실행될 수 있는 지원 방안을 공유하고자 마련됐다. 도교육청은 이번 연찬회에서 학습결손 지원 심리·정서 지원 유아·다문화 등 취약계층 지원 등 현장중심 교육회복을 위한 방안을 안내한다. 또한 기초학력보장지원 방향 2022개정교육과정과 전남교육과정 방향 독서인문교육 활성화 방안 온·오프라인 연계 수업 방향 등에 대한 안내도 이뤄진다. 연찬회에 참석한 한 교장은 “학교 현장의 어려움을 경청하고 이를 바탕으로 정책을 추진하겠다는 교육청의 의지를 엿볼 수 있는 시간이었다”며 “모두가 힘든 지금이 더 협력하고 소통해야 할 때인 것 같다”고 참석 소감을 밝혔다. 유초등교육과 윤영섭 과장은 “학교의 자율성을 바탕으로 지혜롭게 위기를 이겨내고 있는 현장의 교사들과 학교장의 노고에 깊이 감사드린다”며 “어려운 시기이지만 당면한 과제인 교육회복을 효과적으로 달성할 수 있도록 학교장이 적극적인 역할과 협력을 해달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 1일 본청 중대재해관리 업무담당자 및 본청, 교육지원청 급식, 시설 업무담당자 100여명을 대상으로 학교 급식조리실 환기설비 설치 가이드 설명회를 개최했다. 전남교육청은 2021년 2월 학교 급식종사자의 폐암이 업무상 재해로 인정되며 작업환경 개선이 요구됨에 따라 고용노동부에서 제시한 ‘학교 급식조리실 환기설비 설치 가이드’가 현장에 적용되도록 하기 위해 이날 교육을 실시했다. 교육은 산업안전보건공단 소속 전문강사를 초청한 가운데 국소배기장치 설치기준 및 설치규격 환기설비 유지관리 기준 후드 성능 평가에 대한 사항 등을 중심으로 이뤄졌다. 교육에 참여한 한 수강생은 “표준화된 환기시설 가이드가 조리과정에서 배출되는 각종 가스, 냄새, 초미세입자, 유기화학물 등 유해입자로부터 노동자의 생명과 안전을 보호하는 데 도움이 될 수 있겠다는 생각이 들었다”고 말했다. 김재기 안전복지과장은 “학교 급식실은 학생들의 건강과 행복을 제공해주지만, 급식종사자들의 건강하고 안전한 일터가 되는 것이 우선되어야 한다”며 ”이를 위해 가능한 지원과 협력을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 1일 오후 제77회 식목일 기념 나무심기 행사를 이날 개교식을 가진 광양시 옥룡면 ‘광양햇살학교’에서 가졌다. 이날 전라남도교육청 직원 20여명은 광양햇살학교의 개교를 축하하고 발전을 기원하는 의미를 담아 교내에 철쭉 1,000 그루를 심고 주변 환경을 정비했다. 윤명식 총무과장은 “오늘 식목행사는 탄소 중립 등 환경보호의 중요성이 부각되고 있는 상황에서 자연의 소중함을 되새기는 계기가 됐다”며 “특히 광양햇살학교의 개교를 축하하며 우리 아이들이 당당한 사회 구성원으로 성장하기를 기원하는 의미도 담았다”고 말했다. 광양햇살학교는 광양시 옥룡면 구 옥룡중학교 부지에 지하1층·지상3층으로 지어졌으며 19학급 85명 규모의 전남 도내 4번째 공립 특수학교로 개교했다. 전라남도교육청은 매년 식목일을 맞아 전국적인 나무심기 운동에 동참하는 차원에서 자체적으로 기념행사를 진행하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2025년 고교학점제 전면 시행에 앞서 대학-연계 공동교육과정 ‘꿈키움캠퍼스’수강생을 선착순 모집한다. 꿈키움캠퍼스는 단위학교에서 개설하기 힘든 소인수 선택과목 및 전문강좌를 고교-대학이 연계해 개설·운영하는 전남형 공동교육과정으로 지난 1월 5개 강좌를 전국 최초 합숙형 실기집중과정으로 운영해 큰 호응을 받은 바 있다. 2022학년도 꿈키움캠퍼스는 목포대, 순천대, 초당대, 전남대, 조선대, 광주교육대와 연계해 고급물리학, 마케팅과 광고 등 총 39개 강좌를 개설해 4기로 운영한다. 또한, 전남의 특수성을 고려해 학기 중에는 온라인 공동교육과정으로 방학 중에는 합숙형 집중과정으로 운영함으로써 교육 소외 지역을 없앰은 물론 전남의 모든 학생들에게 과목선택권의 기회를 제공한다는 방침이다. 박경희 중등교육과장은 “고교학점제의 안정적 정착을 위해 꿈키움캠퍼스를 더욱 확대·운영함은 물론 학생의 진로·학업 설계 역량을 길러주도록 다각적으로 지원하겠다”고 밝혔다. 전라남도교육청은 2025년 고교학점제 전면 도입에 대비해 학점제형 공간 조성에 박차를 가하는 한편 학교로 찾아가는 고교학점제 현장 지원단을 운영하는 등 학교 맞춤형 밀착 지원을 강화할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남 동부권 특수학교 과밀과 원거리통학 해소를 위해 지난 3월 광양햇살학교를 개교하고 4월 1일 지역민과 학부모 등이 참석한 가운데 개교 행사를 개최했다. 광양햇살학교는 광양시 옥룡면 구 옥룡중학교 부지에 지하1층·지상3층으로 지어졌으며 19학급 85명 규모의 전남 도내 4번째 공립 특수학교로 개교했다. 특히 이 학교는 교육과 치료, 직업교육을 할 수 있는 시설 외에도 미디어교육실, VR, AR실, 실감형 콘텐츠 교육실 등 장애학생의 미래생활 역량강화를 위한 최첨단 미래교육 시설을 갖췄다. 또한 실내외 교육, 치료, 휴식이 동시에 가능한 공간구성을 통해 ‘가고 싶은 학교’를 구현했다. 여수 우도 풍물굿보존회의 식전 길놀이로 시작된 이 날 개교식은 축사와 학생 공연, 교기 전수식 등의 본행사와 시설 참관, 테이프 커팅, 기념 식수 등 식후 행사로 진행됐다. 광양햇살학교는 이날 행사를 통해 학습과 놀이, 장애 특성에 맞는 다양한 진로·직업 시설과 인력을 갖춘 광양 지역 유일의 특수학교로서 위상을 대내외에 알렸다. 특히 이 날 행사는 ‘함께 만드는 우리들의 축제’라는 슬로건 아래 ‘지문트리 꾸미기’‘햇살종이비행기 날리기’ 등 학생 눈높이에 맞춘 프로그램으로 학교의 주인공인 학생들의 참여를 이끌었다. 이날 행사에는 광양햇살학교 개교를 기다려 온 학생과 학부모 뿐 아니라 전남 동부권 특수학교 설립에 관심과 지원을 보내준 많은 사람들의 축하와 응원메세지가 전달됐다. 전남의 한 장애인단체장은 “3년 전 이맘때 지역민의 환호와 지지 속에 특수학교 설립이 결정된 사실을 기억한다”며 “특수학교 설립에 반대하는 지역이 많았음에도 흔쾌히 동의해 준 광약 지역민과 개교에 이르도록 지원해준 전남교육청과 주민 모두에게 감사드린다”고 말했다. 개교식에 참석한 옥동마을 한 주민은 “우리 마을에 장애를 가진 학생의 꿈을 펼칠 수 있는 광양햇살학교가 개교해 매우 기쁘다”며 “마을사랑방이나 햇살카페 등 기존에 없던 편의시설도 함께 이용할 수 있어 우리 마을에 한층 활기가 넘칠 것같다”고 기대감을 나타냈다. 장석웅 전남교육감은 “광양햇살학교가 장애학생의 배움과 자립의 공간, 지역민과의 소통의 공간, 모두의 삶이 빛나는 따뜻한 학교로 발전하길 바란다”며“전남교육청은 우리 학생들의 꿈에 날개를 달아줄 수 있도록 더 세심히 살피고 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청 소속 장학관·장학사 등 교육전문직원과 파견교사들이 코로나19 장기화로 어려움을 겪고 있는 일선 학교 수업 지원에 나선다. 전라남도교육청 교육전문직 협의회는 지난 3월 29일 자발적 협의를 거쳐 코로나19로 학습결손이 우려되는 학교의 수업을 지원하기로 결의했다. 이번 오미크론 대응 학교 수업 지원은 도교육청 본청과 직속기관의 교육전문직원이 자발적으로 인력풀을 구축하고 시·군 교육지원청과 연계해 교사 확진으로 긴급 인력지원이 필요한 유·초·중·고를 대상으로 이뤄진다. 희망 학교의 신청을 받아 학교 급 별, 과목 별로 보강인력을 배치하는 방식이다. 원 4월 한 달간 운영한 후 코로나 상황에 따라 지속 여부를 판단할 계획이라고 전했다. 도교육청은 이와 함께, 코로나로 인해 업무가 과중한 교사의 수업 경감을 지원하는 방안도 마련했다. 이 방안은 기존의 학교폭력전담교사 지원 계획과 유사한 프로그램으로 오미크론 방역과 교육과정 정상화의 중심 역할을 하는 큰 규모의 시·읍 지역 중·고교 부장교사의 수업시수를 경감해준다는 내용이다. 도교육청은 이 방안이 교육과정 정상화와 오미크론 방역으로 다중고를 겪고 있는 학교에 적지 않은 도움이 될 것으로 기대한다. 도교육청은 이 밖에도 오미크론 상황을 실시간으로 점검하고 있으며 앞으로도 학생의 배움을 최우선에 두고 학교예산의 탄력적 집행, 학사운영의 자율성 등 학교 지원에 최선을 다할 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 4월 1일 화순금호리조트에서 ‘2022. 전남 미래교육대전환 수학교육 연찬회’를 수학교육지원단을 비롯한 담당자 60명을 대상으로 개최했다. 이번 연찬회는 자신감 채움으로 즐겁게 생각하는 전남 수학교육 추진을 위해 마련됐으며 인공지능시대 수학교육의 중요성과 정책 방향을 공유하는 시간으로 진행됐다. 1부에서는 4차 산업혁명, 빅데이터, 인공지능 그리고 수학이란 주제로 국가수리과학연구소장 김현민 교수의 특강에 이어 역대 전남수학교육상 수상 초·중등 교원의 현장 실천사례 공유의 시간이 펼쳐졌다. 2부에서는 ‘수학 자신감 채움으로 나의 미래를 열어 가자’를 주제로 2022. 전남수학교육 추진계획이 발표됐으며 수학교육 정책에 대한 구체적인 실행 방안 모색과 현장 의견 수렴을 위한 분과별 협의회가 열렸다. 전남교육청은 이날‘2022. 전남수학교육 추진계획’발표를 통해 학생들의 수학 학습력 향상과 수학에 대한 긍정적인 태도 등 2가지 핵심 정책을 밝혔다. 이를 위해 학생들의 수학 학습역량강화 체험탐구 중심 수학교육 확대 학생들의 수학 자신감 향상 및 교원의 전문성 신장 모두를 위한 수학교육 지원 등 10가지 중점 과제가 추진된다. 조정자 교육국장은 “수학은 창의융합교육의 바탕이다 특히 인공지능, 빅데이터 시대에서 수학은 더욱 강조되고 있다”며 “전남의 학생들이 즐겁게 수학을 배우도록 촘촘하게 살피고 학생중심, 현장중심의 수학교육 정책을 추진하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 3월 31일 청사 내 정보마루에서 급변하는 정보화시대에 효율적인 학교 정보업무 지원을 위해 지난 1년 간의 학교정보지원센터 운영 성과를 보고하고 우수사례를 함께 공유하는 시간을 가졌다. 이날 성과보고회는 김춘호 도교육청 행정국장의 특강에 이어 홍보 동영상 상영, 2021 운영만족도조사 결과 발표, 학교정보화지원센터 운영 성과보고 각 분야 우수사례 공유, 향후 발전방안 협의 순으로 진행됐다. ‘학교정보화지원센터’는 각급학교 정보업무를 지원하는 조직으로 학교 정보화기기 자원파악, 통합유지관리, 정보업무 컨설팅, 스마트교육 환경개선 등의 업무를 수행한다. 특히 센터 운영 결과를 통합정보관리시스템에 누적 관리함으로써 정보자원을 체계적으로 관리하고 정보인프라 개선 시 이를 활용할 수 있도록 하고 있다. 뿐만 아니라, 학교정보화지원센터 운영을 통해 학교별 정보인프라의 문제점과 요구사항을 파악해 각 학교에 맞는 스마트교육 환경을 개선함으로써 학생교육력 향상에도 큰 도움을 주고 있다 학교정보화지원센터는 현재 15개 교육지원청에서 운영중이며 도교육청은 나머지 교육지원청에도 확대해 ‘전남형 학교 정보업무 지원 체계’를 완성한다는 계획이라고 전했다. 김춘호 행정국장은 “급변하는 교육현장에서 효과적인 정보업무 지원을 위해 발로 뛰고 있는 정보화지원센터의 노고와 성과에 감사드린다”며 “앞으로도 학교 현장의 생생한 의견 청취를 통해 학교 정보업무를 더 경감할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국