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[국회의정저널] 경기도교육청은 1일 북부청사에서 산업체 실무 중심 직업계고 교육과정 운영 확대를 위한 '캡스톤디자인 수업 지원단 발대식'을 개최했다.'캡스톤디자인'은 직업계고 학생이 학교에서 단순 교과 수업이 아닌 실제 산업현장에서 필요한 실무를 익혀 '가상경력'으로 인정받는 새로운 직업교육 모델이다.도교육청은 '캡스톤디자인 수업 지원단'을 지난해 18개 팀 58명에서 2026년에는 93개 팀 275명으로 대폭 확대했다.이는 교육청-학교-지자체-산업체의 유기적 협력과 연계를 통한 실무 중심 직업교육 생태계가 조성된 방증이다.2026년 캡스톤디자인 교육과정의 핵심은 '가상경력'이다.학생들은 산업현장의 실제 문제를 해결하는 프로젝트 수업을 통해 실무 역량을 쌓고 경력으로 인정받게 된다.이를 위해 2026년에는 인공지능 기반 수업 확대 기업 연계 실무형 프로젝트 실행 가상경력 이력제 연계 취업 지원을 강화할 예정이다.발대식에 참여한 경기물류고 이진화 교사는 "여러 기업 방문을 통해 산업체 현장에서 요구하는 실무 역량과 과제를 청취했다"면서 "수업 결과가 학생 취업으로 연결되도록 노력하겠다"고 말했다.도교육청 지역교육국 차미순 국장은 "2026년은 캡스톤디자인 수업이 질적으로 도약하는 원년"이며 "학생 주도 프로젝트 활동이 기업에서 바로 활용할 수 있는 실무 역량으로 이어지도록 지원을 강화하겠다"고 강조했다.도교육청은 이번 발대식을 계기로 '배움이 경력이 되는 직업계고'를 도 전역으로 확산할 방침이다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 미국 시애틀 한국교육원과 연계해 경기한국어랭귀지스쿨 3섹터 기반 한국어교육 지원과 한국 문화, 한국도예 체험 등 해외문화교류사업을 본격 추진한다.도교육청은 앞선 3월 워싱턴주 공립학교 학생 및 재외동포를 대상으로 총 500개의 접속 계정을 발급해 경기한국어랭귀지스쿨 온라인 과정을 활용할 수 있도록 지원했다.이번 사업은 임태희 교육감이 지난해 2월 시애틀 방문 당시 벨뷰 교육구와 업무협약을 체결하고 현지 한국어교육과 한국문화 교류의 수요를 확인한 것에서부터 출발했다.당시 임 교육감이 약속한 한국어교육 지원을 바탕으로 경기도교육청은 약 1년간 콘텐츠 개발과 플랫폼 구축을 추진해 경기한국어랭귀지스쿨 3섹터를 완성하고 해외 현장 적용까지 이뤄냈다.이번 시스템은 전 세계 어디서나 접속이 가능한 온라인 한국어 학습 플랫폼으로 학습 단계별 구조를 함께 갖춘 체계적 교육 시스템이다.주요 특징으로는 학습자의 특성을 반영해 6개 국어 원어민 활용 다국어 강의 노래와 짧은 영상 콘텐츠를 활용한 반복 학습 구조 학교 공간 탐험 기반 게임형 한국어 학습 자료 등을 도입해 학습 몰입도와 흥미도를 높였다는 점이다.학습자는이 시스템을 활용해 실제 학교생활 속에서 필수 한국어 표현을 자연스럽게 익히고 자기주도적으로 학습할 수 있다.특히 이번 사업은 단순 국제교류나 일회성 지원을 넘어 학습자를 기반으로 상시 학습이 가능한 구조를 구축하고 해외 공교육과 연계된 지속 가능한 한국어교육 모델을 구현했다는 점에서 의미가 있다.도교육청은 이번 워싱턴주 지원을 시작으로 해외 한국어교육 거점 확대 국제교류 기반 한국어 콘텐츠 공동 제작 및 확산 재외동포 및 예비 입국자 대상 한국어교육 지원 등을 지속적으로 추진할 계획이다.또한 올해 시애틀, 뉴질랜드, 일본 사이타마 소재 한국교육원 등과 한국 문화, 전통 도예, 한국어 수업 등 다채로운 한국문화를 체험할 수 있도록 해외문화교류를 점진적으로 확대해 나갈 계획이다.
[국회의정저널] 경기도교육청은 이달 27일부터 12월 11일까지 경기꿈의대학 2학기 강의를 운영한다. 2학기 강의는 96개 대학과 33개 공공·전문기관에서 청소년 1만 4천 6백여명을 대상으로 8주간 17차시로 운영한다. 2학기에 개설한 강좌는 방문형 396개, 거점형 497개, 온라인형 113개 등 모두 1,006개다. 모든 강좌는 코로나19 대응을 위해 개강 뒤 10월 24일까지 실시간 온라인 수업으로 운영한다. 온라인형 강좌를 제외한 방문형, 거점형은 10월 25일부터 오프라인 수업으로 운영할 예정이지만 코로나19 상황에 따라 온라인 수업이 연장될 수 있다. 개강 전 고등학교에서는 수강자를 대상으로 안전사고 감염병 예방, 수강 방법 등을 안내하고 운영 기관은 교육과정과 시설 사용 안내 등 오리엔테이션을 진행할 예정이다. 각 교육지원청에서는 관내 대학과 거점 시설, 기관에서 운영하는 강의 과정을 점검해 청소년이 안전하게 수강할 수 있도록 지원한다. 도교육청 김경관 마을교육공동체정책과장은 “코로나19 상황에서도 학생들이 경기꿈의대학을 통해 진로 탐색 역량을 키우길 바란다”며 “앞으로도 학생마다 꿈과 특별한 미래가 실현될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다. 이어 “이번에 시범 운영하는 온라인형 강좌는 학생 선호도가 높아 이를 계기로 미래교육을 위한 경기꿈의대학 운영 방향을 새롭게 마련할 예정”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청 북부청사 직원들이 추석 명절을 앞두고 나눔 문화 확산과 이웃사랑 실천을 위해 포천종합사회복지관에 위문품을 17일 전달했다. 이들이 전달한 위문품은 포천시에 거주하는 저소득 가정과 한부모·조손 가정 아동·청소년 50명을 지원하는 데 쓰일 예정이다. 도교육청 조도연 제2부교육감은 “어려운 환경에 처한 아동·청소년과 함께 희망을 나누는 따뜻한 명절을 보냈으면 좋겠다”며 “소외된 이웃을 찾아 따뜻한 희망을 전하는 나눔 활동을 계속 추진하겠다”고 말했다. 한편 경기도교육청은 매해 명절마다 사회의 관심과 지원이 필요한 사회복지시설을 선정해 위문품 전달하고 애로사항을 듣는 등 이웃사랑을 실천하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 각 학교가 내년부터 5년 동안 사용하는 인터넷 통신의 사업자를 선정하는 과정에 교육지원청이 선정업무를 지원한다고 16일 밝혔다. 이 같은 조치는 학교에 정보통신망 전문인력이 없어 사업자 선정에 어려움이 크다는 현장 요구를 반영한 결과다. 스쿨넷 서비스는 학교에서 사용하는 인터넷 통신을 설치하고 활용하는 사업으로 2006년부터 5년마다 사업자를 선정한다. 올해 12월로 종료되는 3단계 스쿨넷 서비스는 2016년 도교육청에서 선정한 업체가 2017년부터 각 학교 인터넷 통신을 제공하고 있다. 도교육청은 2022년부터 5년 동안 인터넷 통신 서비스 제공 사업자 선정을 1, 2단계 때인 2006년, 2011년과 같이 각 학교가 결정하는 방식으로 진행한다. 이는 경기도 지역 특성상 신설학교와 기존학교 상황이 크게 달라 2016년 3단계처럼 도교육청 일괄 선정 방식으로 진행할 경우 학교별 요구에 맞게 통신환경을 개선할 수 없다는 판단에서 내린 결정이다. 다만, 각 학교가 통신사업자 선정업무의 어려움을 호소함에 따라 각 학교가 지원청에 사업자가 제출한 제안서를 포함해 요청서를 제출하면 절차에 따라 지원청이 사업자를 선정해 학교에 통보하는 과정을 지원할 예정이다. 도교육청 안준상 교육정보담당관은 “서비스 사업자를 학교별로 선정토록 한 것은 다양한 학내망 여건을 개선하기 위해 학교 결정권을 확보한 것이지 학교에 업무부담을 주려는 것이 아니다”며 “학교와 스쿨넷 서비스 사업자 선정부터 구축까지 지속 소통하면서 지원해 가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 각 학교가 ‘학교민주주의 지수 2.0’을 활용해 조직문화 진단을 시작한다고 16일 밝혔다. ‘학교민주주의 지수 2.0’은 학생, 학부모, 교직원 스스로 학교 민주주의 문화를 진단하고 그 결과를 바탕으로 해결방안을 찾아가는 것을 목적으로 2015년 경기도교육청이 개발한 진단도구를 올해 개선했다. 도교육청은 학교 자율구성문항 비율 확대, 서술형 문항 추가, ‘교육과정 민주주의’와 ‘학교자치’영역 강조, 개인 ID 부여로 공정성과 객관성 확보 중심으로 학교민주주의 지수를 바꿈으로써 지난 6년의 사회 변화와 현장 요구를 반영했다. 또, 학교 구성원 모두가 학교민주주의 지수 2.0을 이해하고 공감대를 확대할 수 있도록 학생·학부모·교직원 모니터링단 운영, 모의 설문조사 실시, 지역별 공감토론회를 진행했다. 2021 학교민주주의 지수 조사는 오늘부터 11월 5일까지 도내 유·초·중·고·특수 2,575개 학교 학생과 학부모, 교직원 총 70만여명이 온라인시스템에 접속해 진행한다. 각 학교는 12월 초에 온라인시스템에서 학교별 2021 민주주의지수 조사 결과를 확인할 수 있다. 도교육청 강심원 민주시민교육과장은 “학교민주주의 지수 2.0은 우리 학교민주주의, 학교자치, 교육자치를 새롭게 도약하는 발판”이며 “학교민주주의 문화가 모든 학교에서 꽃필 수 있도록 학교민주주의 지수 조사에 학교공동체 모두가 참여해 달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도융합과학교육원은 14일 국립중앙과학관이 주최한 ‘제42회 전국학생과학발명품경진대회’에서 경기도 안양 평촌초등학교 5학년 이나윤 학생이 국무총리상을 수상했다고 15일 밝혔다. 이 대회에 경기도 학생 25명이 작품을 출품해 국무총리상 1명, 최우수상 2명, 특상 1명, 우수상 10명, 장려상 11명 등 총 25명이 수상했다. 특히 국무총리상을 수상한 이나윤 학생은 ‘헛구름 방지 장치가 구비된 초보자용 인라인스케이트’를 출품했다. 이 작품은 초보자가 인라인스케이트를 타면서 중심을 못 잡아 흔들릴 때 헛바퀴를 자동으로 잠가서 안전사고를 예방할 수 있다. 경기도융합과학교육원 이태헌 원장은 “학생들이 일상생활에서 문제를 발견하고 아이디어를 창안하고 구체화하는 발명 활동을 통해 문제 해결력을 신장할 수 있다”며 “앞으로도 학교 교육과정에서 발명 활동이 활성화하도록 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편 시상식은 오는 10월 국립중앙과학관 사이언스홀에서 열릴 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 ‘2022학년도 경기도 유치원·초등학교·특수학교 교사 임용후보자 선정경쟁시험 시행계획’을 15일 경기도교육청 홈페이지에 공고했다. 선발 인원은 모집 분야별로 유치원 교사 108명, 초등학교 교사 1,493명, 특수 교사 128명, 특수 교사 205명으로 모두 1,934명이다. 이는 장애인 선발 141명을 포함한 규모다. 이 밖에도 국립 특수학교 교사 6명, 사립학교에서 선발을 위탁한 특수교사 1명을 별도 선발한다. 사립학교에 응시하는 수험생은 희망할 경우 공립과 동시 지원이 가능하다. 응시원서는 10월 4일부터 8일까지 경기도교육청 나이스 교직원 온라인채용 홈페이지를 통해 접수한다. 임용후보자 전형은 교직논술, 교육과정, 한국사로 구성된 1차 시험에서 선발 인원의 1.5배수를 선발한다. 이어 1차 합격자를 대상으로 2차 시험인 교직적성심층면접과 수업능력평가, 영어평가를 거쳐 최종 합격자를 확정한다. 1차 시험일은 11월 13일이며 2차 시험은 2022년 1월 12일부터 14일까지 3일간 모집 분야별로 진행한다. 시행계획에 대한 세부 내용은 경기도교육청 홈페이지 ‘시험정보’에서 확인할 수 있으며 콜센터로도 문의가 가능하다. 도교육청 관계자는 마감날에는 원서 접수가 집중되어 접속이 원활하지 않을 수 있으니 응시자들에게 시행계획을 참고해 기간 안에 미리 접수하길 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기과천교육도서관이 관내 학생, 학부모를 대상으로 10월 12일부터 12월 4일까지 온라인 ‘하반기 평생교육프로그램’을 운영한다. 프로그램은 학생 대상 8개 강좌와 학부모 대상 2개 강좌 등 모두 10개 강좌로 구성해 강좌별로 4회씩 운영한다. 학생 대상 프로그램의 주요 내용은 그림책으로 맛보는 토론 레시피, 색으로 나를 읽기, 환경을 살리는 캐릭터 웹툰 교실, 나만의 VR 디지털북 만들기, 햄스터 로봇과 떠나는 코딩여행 등이다. 학부모 대상으로는 추억의 고전명작 읽기 스스로 공부하는 학습주도력 키우기 등의 프로그램을 진행한다. 수강 신청은 16일부터 경기과천교육도서관 누리집에서 하면 된다. 모집은 선착순이며 신청은 누리집 회원가입이 필요하다. 경기과천교육도서관 황종미 관장은 “온라인으로 함께 배우고 어울리는 다양한 강좌를 통해 학생과 학부모가 지친 일상에서 활력을 얻을 수 있는 계기가 되었으면 한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 9월 15일부터 12월까지 위기학생 가족상담 프로그램을 운영한다. 위기학생 가족상담 프로그램은 코로나19 상황에서 학생과 가족을 대상으로 상담과 심리·정서 지원 프로그램 등을 제공해 학생이 학교생활을 회복하도록 돕고자 도교육청이 마련했다. 이를 위해 도교육청은 가족상담 프로그램을 운영하는 6개 기관을 지정했다. 참여를 희망을 원하는 학생이나 가족은 기관에 직접 신청하면 되고 참여 비용은 무료다. 지정기관은 게슈탈트하일렌, 서울신학대학교산학협력단 한국카운슬링센터, 아랑돌봄센터, 한국교육협회, 공감연대, 파이나다운청년들이다. 도교육청 심한수 학생생활인권과장은 “위기학생 가족상담 프로그램은 코로나19 상황으로 학생이 겪는 심리나 정서 위기를 극복해 학교생활을 원활하게 하도록 돕는 것”이라며 “앞으로도 위기학생과 가족에 대한 지원을 지속해 학생이 건강하게 성장하도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청은 도내 교육시설관리센터 담당자 업무 역량 강화를 위해 14일부터 15일까지 이틀 동안 통합 직무교육을 온라인 화상회의로 진행한다. 이번 직무교육은 도내 학교 시설 유지·보수·관리를 담당하고 있는 교육시설관리센터 소속 담당자의 전문성을 높이기 위한 것이다. 교육은 시설관리 분야별 외부 전문가 강의와 각 지역 교육시설관리센터 운영 사례 공유 순서로 이루어지며 강의 내용을 토대로 교육시설관리센터 운영 개선방안을 논의할 예정이다. 교육 주요 내용은 교육시설관리센터 특색사업 운영 사례, 학교 시스템에어컨 유지·관리, 학교 소방시설 유지·관리, 학교시설 통합정보시스템 서비스 활용 등이다. 도교육청 한근수 행정관리담당관은 “통합 직무교육을 통해 교육시설관리센터의 전문성을 확대하고 학교 시설 유지·관리 역량을 키워 안전한 학교 환경을 만들어나가겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 2016년부터 4개 교육지원청에 교육시설관리센터를 시범운영했으며 2020년 모든 교육지원청에 센터를 설치해 학교 시설관리 업무를 지원하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 학교 학부모회 자치역량 강화를 위해 이달 13일부터 내년 3월 31일까지 ‘2021 학부모회 멘토링 프로그램’을 운영한다고 13일 밝혔다. 학부모회 멘토링 프로그램은 경기도교육청 주관 학부모 학교참여 활성화 멘토과정을 이수한 18명의 학부모 멘토들이 참여를 희망한 도내 12개 멘티 학부모회에 학부모회 운영을 지원하는 프로그램이다. 이번 멘토링 프로그램에서는 멘티 학부모회에서 요청한 학부모회 비대면 운영 사례, 월별 운영 방법, 학부모회 소통 방법 등을 조언할 예정이다. 도교육청 정수호 학부모시민협력과장은 “학부모 학교참여는 학부모회의 자치역량이 중요하다”며 “올해 처음으로 진행하는 멘토링 프로그램인 만큼 내실 있는 운영을 통해 학부모회 역량을 강화하도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국