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[국회의정저널] 청주공업고등학교는 10일부터 13일까지 3박 4일간 2학년 학생 6명이 충청북도교육청 직속기관 해양교육원에서 주관하는 ‘제주 내가 계획하는 캠프’에 참여했다고 밝혔다.이번 캠프에서 청주공고는 ‘제주에서 일하는 사람들’을 탐방 주제로 정하고 산업 현장으로 진출할 특성화고 학생들이 제주의 다양한 노동 현장을 직접 경험하며 일의 가치와 노동자의 안전, 자신의 진로에 대해 생각해 볼 수 있도록 프로그램을 구성했다.학생들은 제주 해녀마을을 방문해 해녀들의 물질과 공동체 문화를 살펴보고 삼다수 공장에서는 자동화 생산시설과 안전 설비를 견학하며 산업 현장에서 안전의 중요성을 배웠다.이어 감귤 수확 체험을 통해 농업 노동을 직접 경험했으며 오름 탐방과 제주항공우주박물관 견학을 통해 제주의 자연환경과 첨단기술을 살펴보며 진로 탐색의 폭을 넓혔다.현장 체험과 연계한 독서활동도 진행했다.학생들은 출발 전 허영선의 시집 ‘해녀들’을 함께 읽고 은유의 ‘알지 못하는 아이의 죽음’, 현기영의 ‘순이 삼촌’, 박노해의 ‘노동의 새벽’등 노동과 제주를 다룬 작품 가운데 한 권을 선택해 읽었다.캠프를 마친 뒤에는 책에서 접한 내용과 현장에서 경험한 노동의 모습을 연결해 독후감을 작성하고 이를 학교 친구들과 공유할 예정이다.캠프에 참여한 임병헌 학생은 “공장의 생산시설을 직접 살펴볼 수 있어 신기했고 내년 취업을 앞두고 있어 더욱 진지하게 현장을 바라보게 됐다”고 소감을 밝혔다.서종덕 청주공업고등학교장은 “학생들이 산업 현장에 나가기 전 기술뿐 아니라 일하는 사람의 존엄과 안전의 중요성을 이해하는 것이 필요하다”며 “이번 캠프에서 책과 현장을 통해 얻은 배움이 자신의 진로와 일의 가치를 깊이 생각하는 계기가 됐기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 13일 미디어교육센터에서 윤건영 교육감을 비롯해 학생, 교직원, 학부모 등 100여명이 참석한 가운데 ‘2026. 충북교육영상제’ 개막식을 개최했다.‘더 큰 미디어 세상에서 펼치다’를 슬로건으로 열린 이번 영상제는 13일부터 14일까지 이틀간 진행되며 도내 학생과 교직원, 학부모, 지역주민 등 500여명이 참여하는 비경쟁 미디어 축제다.올해는 기존 ‘충북교육영화제’에서 ‘충북교육영상제’로 명칭을 변경하고 영화뿐 아니라 뉴스, 브이로그, 숏폼 등 다양한 영상 콘텐츠와 미디어 창작 활동으로 참여 범위를 확대했다.이날 개막식은 학생들이 직접 사회와 중계, 연출을 맡아 진행했으며 미디어교육센터 운영 성과 발표와 ‘충북청소년팩트체크대회’및 ‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’ 시상, 미디어 창작 토크 등으로 꾸며졌다.‘충북청소년팩트체크대회’ 시상식에서는 △초등부 최우수상 탄금초등학교 ‘탄금 팩트 파인더즈팀’△중등부 최우수상 남성중학교 ‘아르네브팀’이 교육감상을 받았다.‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’에는 총 51편이 접수됐으며 최우수상 3편과 우수상 9편 등 12편이 수상작으로 선정됐다.이날 개막식에서는 초·중·고등부 최우수상 수상자 3명에게 교육감상을 수여했다.최우수상에는 △초등부 진천상신초 이가현 학생의 ‘핸드폰의 하루’△중등부 서원중 김경모 학생의 ‘16살 오리엄마의 육아일기’△고등부 진천상업고 정원빈 학생의 ‘포장지가 긴 나의 선물’이 선정됐다.이어진 미디어 창작 토크에서는 청주대학교 김경규 교수와 출품학교 대표 학생 5명이 작품 제작 과정과 창작 경험을 관객들과 공유했다.영상제에서는 학생과 교직원 등이 제작한 영화·영상 30편을 선보인다.13일에는 25편을 상영했으며 14일에는 나머지 5편을 다목적상영관에서 상영할 예정이다.이날 학생들이 직접 진행하는 ‘미디어 라이브’와 방송 분야 진로 토크콘서트, 학교방송반 운영 사례를 공유하는 교사 워크숍도 진행됐다.출품작 제작자와 관객이 직접 소통하는 금요 미디어토크도 마련됐다.14일에는 출품작 상영과 제작자와의 대화, 보이는 팟캐스트 제작 교육을 위한 미디어특강이 이어질 예정이다.행사 기간에는 역대 출품작과 일반 영화를 감상할 수 있는 미디어 소극장과 레드카펫, 포토존 등 관객 참여 프로그램도 운영된다.관람객들은 방송·사진·오디오스튜디오 등 미디어 창작 공간을 직접 체험할 수 있다.영상제 온라인 상영은 오는 22일까지 충북교육청미디어교육센터 유튜브 채널에서 진행되며 ‘시선ON 학생 미디어 공모전’ 수상작도 공식 유튜브와 인스타그램을 통해 순차적으로 공개될 예정이다.윤건영 교육감은 “이번 영상제는 학생들이 작품 제작뿐 아니라 개막식의 사회와 중계, 연출까지 직접 맡아 더욱 의미가 깊다”며 “앞으로도 학생들이 미디어를 통해 자신의 생각과 경험을 창의적으로 표현하고 세상과 소통할 수 있도록 배움과 창작의 기회를 넓혀가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 한림디자인고등학교는 지난 6일부터 열린 ‘2026년 충청북도 기능경기대회’에서 그래픽디자인과 애니메이션디자인 부문에서 우수한 성과를 거두며 도내 디자인 교육의 경쟁력을 입증했다.이번 대회는 숙련기술장려법 에 근거해 매년 개최되는 대회로 우수 숙련기술인 발굴과 지역 기능 수준 향상을 목적으로 마련됐으며 한림디자인고 학생들은 디자인과 엄지영, 김종형, 박상원 교사의 지도 아래 꾸준히 기량을 갈고닦아 지난해보다 향상된 결과를 보였다.학생들은 종목별 과제 수행을 통해 디자인 기획력과 표현 능력을 종합적으로 발휘했으며 이는 대회 성과로 이어졌다.대회 결과 그래픽디자인 부문에서는 2학년 홍수현 학생이 금메달을 차지했으며 3학년 이은솔 학생은 은메달, 3학년 이예원 학생은 동메달, 2학년 정하연 학생은 장려상을 받았다.애니메이션디자인 부문에서도 3학년 박주연 학생이 금메달, 유하슬 학생이 은메달을 수상했다.민병군 한림디자인고 교장은 “교사들의 헌신적인 지도와 학생들의 성실한 노력이 만들어낸 성과”며 “앞으로도 학생들이 실력과 인성을 겸비한 전문 인재로 성장할 수 있도록 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 특수교육원은 자녀의 행동 문제로 양육에 어려움을 겪는 학부모를 지원하기 위해 ‘따뜻한 대화, 온담 학부모 상담소’를 운영한다.이번 상담소는 학부모의 심리적 안정을 돕고 양육 효능감을 높이며 자녀의 긍정적 행동 형성을 지원하기 위해 마련됐다.상담은 특수교육원 행동중재지원센터 상담실에서 진행되며 필요 시 비대면 상담을 병행한다.행동지원 전담교사가 문제행동의 원인을 분석하고 긍정적 훈육 방법과 효과적인 규칙 설정, 일관된 양육 전략 등을 지원하며 대상자 희망에 따라 1:1개별 상담 또는 가족 상담 형태로 운영된다.상담소는 연 2회 운영되며 1학기는 13일부터 8월 3일까지 진행된다.학기별 8가족을 대상으로 매월 2가족씩 선정해 가족별 주 1회, 회기당 90분씩 4주간 상담을 지원한다.이번 상담소에는 총 59명의 학부모가 신청해 높은 관심을 보였으며 모집 인원을 초과함에 따라 자녀의 문제행동 정도와 보호자의 참여 의지 등을 종합적으로 고려해 대상자를 선정했다.최명옥 특수교육원장은 “온담 학부모 상담소는 가정에서 실천 가능한 양육 전략을 지원하는 프로그램”이라며 “학부모의 양육 부담을 줄이고 자녀의 긍정적 행동 변화를 돕는 데 힘쓰겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 13일 자연과학교육원에서 실력다짐 초등교육 현장지원단 221명을 대상으로 상반기 워크숍을 개최했다.실력다짐 초등교육 현장지원단은 교육과정 수업 평가 기록 놀이 기초학력 영역에서 학교를 맞춤형으로 지원하는 교원 중심 지원체계로 모든 학생의 주도적인 배움 실현을 목표로 운영된다.2026학년도 현장지원단은 총 221명으로 핵심교원과 교육지원청 추천교사, 교육전문직원 등으로 구성됐다.분야별로는 △교육과정 지원단 53명 △수업코칭단 50명 △평가지원단 78명 △학교생활기록부 지원단 27명 △놀이지원단 13명이며 기초학력지원단은 별도 계획에 따라 운영된다.이번 워크숍은 초등교육 정책에 대한 이해를 바탕으로 현장지원단의 역할을 정립하고 분야별 운영 방향을 공유하며 학교 현장 지원 방안을 구체화하기 위해 마련됐다.‘실용과 포용의 충북교육’을 주제로 정책특강, 분야별 연수, 지원단별 협의를 중심으로 운영되며 실질적인 현장 지원 방안을 모색했다.분야별 연수에서는 △교육과정 △수업 △평가 △학교생활기록부 △놀이 등을 중심으로 운영돼 지원단의 전문성과 현장 대응 역량을 높였다.현장지원단은 도교육청 및 교육지원청과 연계해 연수, 컨설팅, 워크숍, 사례나눔, 자료개발 등 다양한 방식으로 학교 현장을 지원할 예정이다.윤건영 교육감은 “초등교육 현장지원단은 학교를 가장 잘 이해하는 교원 전문가들이 함께하는 지원체계”며 “학교 현장에서 필요로 하는 분야별 맞춤형 지원을 통해 충북 초등교육의 내실을 더욱 강화해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 13일 교육연구정보원 시청각실에서 생성형 AI 이해와 활용 확산을 위한 ‘생성형 AI 기반 업무지원 서비스 사용자 교육’을 실시했다.이번 교육은 본청과 교육연구정보원 전 직원을 비롯해 직속기관과 교육지원청 희망자 약 250여명을 대상으로 생성형 AI 기반 업무지원 서비스의 효과적 활용을 통해 반복적이고 비효율적인 행정업무를 줄이고 업무 효율성을 높이기 위해 마련됐다.생성형 AI 기반 업무지원 서비스는 공문서 작성, 보고서 요약, 자료 분석 등 반복적 행정업무를 지원하는 인공지능 기반 서비스이다.교육은 전문강사를 초청해 진행됐으며 주요 내용은 △생성형 AI 기반 업무지원 서비스 활용 방법 △AI를 활용한 업무 효율화 사례 △AI 활용 시 보안 및 개인정보 보호 유의사항 등으로 구성됐다.특히 교육청에서 제공하는 생성형 AI 기반 업무지원 서비스의 실제 활용 사례를 시연하고 공문서 작성, 보고서 정리, 자료 분석 등 행정업무에 적용 가능한 활용 방법 안내에 중점을 두었다.또한 정보보안 지침에 따른 비공개 자료 보호와 개인정보 유출 방지 등 안전한 AI 활용 방안을 함께 안내해 실무 적용 시 유의사항을 강조했다.윤건영 교육감은 “이번 교육은 생성형 AI를 행정업무에 효과적으로 활용할 수 있는 기반을 마련하는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 교직원의 디지털 활용 역량을 강화해 보다 효율적인 교육행정이 이루어질 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 진로교육원은 13일 진로교육원에서 과학기술교육진흥협동조합과 과학기술 분야 진로교육 활성화 및 미래인재 양성을 위한 업무협약을 체결했다.이번 협약은 학생들에게 보다 실질적인 진로탐색 기회를 제공하고 과학기술 및 AI 디지털 분야와 연계한 교육 협력 기반을 구축하기 위해 추진됐다.양 기관은 협약을 통해 △진로교육원 진로체험 프로그램 및 교육강좌, 특강 지원 △진로교육 관련 연구 자문 자료 공유 등 학술 교육 교류를 중심으로 협력을 추진할 예정이다.과학기술교육진흥협동조합은 AI 디지털 분야 전문가를 중심으로 구성된 기관으로 재능기부와 산 학 연 협력 체계를 기반으로 교육 기회 확대와 미래 인재 양성에 힘쓰고 있다.이번 협약을 통해 진로교육원은 학생들에게 미래 산업 변화에 대응하는 진로체험과 교육 기회를 확대하고 현장 중심의 전문가 특강과 프로그램을 통해 진로설계 역량을 높일 것으로 기대하고 있다.김윤호 과학기술교육진흥협동조합 이사장은 “조합의 전문성과 협력 네트워크를 바탕으로 학생들이 미래 사회 핵심 역량을 키울 수 있도록 지원하겠다”며 “진로교육 현장과 산업 현장을 연결하는 실효성 있는 협력을 이어가겠다”고 밝혔다.조선진 진로교육원장은 “이번 협약은 학생들이 첨단 과학기술과 AI 디지털 분야를 가까이에서 경험할 수 있는 계기”며 “앞으로도 다양한 기관과 협력해 학생 맞춤형 진로교육을 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 진천고등학교는 충청북도교육청 2026년 주요업무계획의 핵심 정책인 ‘나도 예술가’를 반영해 학생들이 일상 속에서 예술을 경험하고 표현할 수 있는 학교 문화를 조성하고 있다.‘나도 예술가’정책은 ‘하늘 아래 모든 곳이 무대가 되는 예술교육’을 비전으로 학교 안팎에서 학생들의 예술 참여와 표현 기회를 확대하는 데 목적을 두고 있다.이에 진천고는 음악실을 개방형 공간으로 리모델링해 문을 열면 곧바로 공연이 가능한 ‘열린 무대형 예술공간’을 구축했다.특히 13일 점심시간에는 밴드 동아리 학생들이 음악실 앞 열린 공간에서 버스킹 공연을 진행했다.짧은 시간의 공연이었음에도 많은 학생들이 발걸음을 멈추고 관람하는 등 큰 호응을 얻었다.공연은 밴드 동아리 학생들이 시험 준비로 지친 친구들을 위해 자발적으로 기획했으며 관람 학생들은 음악을 감상하며 일상 속 예술을 경험했다.이번 버스킹은 교실과 무대의 경계를 허물고 학교 공간 어디에서나 예술이 이루어질 수 있음을 보여준 사례로 ‘하늘 아래 모든 곳이 무대가 되는 학교’라는 정책 취지를 현장에서 구현한 활동으로 평가된다.나은정 진천고 교장은 “학생들이 스스로 기획하고 참여하는 예술 활동은 정서적 안정과 공동체 의식 형성에 도움이 된다”며 “앞으로도 ‘나도 예술가’정책을 바탕으로 학교 일상 속 예술 문화를 확산해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 해양교육원은 13일 본원 세미나실에서 전 직원을 대상으로 ‘청렴과 안전의 날’행사를 운영했다.이번 행사는 해양교육활동 중 발생할 수 있는 안전사고를 예방하고 비상 상황에 대한 대응 역량을 강화하는 한편 청렴 의식을 높여 신뢰받는 조직문화를 조성하기 위해 마련됐다.행사는 △안전 선서문 낭독 △해양체험교육 안전 매뉴얼 안내 △청렴 교육 △응급처치 교육 등으로 진행됐다.안전 매뉴얼 안내에서는 해양활동 전 시설 장비 점검과 현장 점검 절차를 중심으로 사전 준비와 대응 체계를 점검했으며 이어진 응급처치 교육에서는 심폐소생술 등 위기 상황 대응 방법을 익혔다.청렴 교육에서는 민원 대응 과정에서의 공정성과 책임성을 강조하고 청렴한 공직 문화 정착을 위한 실천 방안을 공유했다.해양교육원은 이번 행사를 통해 직원들의 안전 민감도를 높이고 각종 사고 발생 시 신속하게 대응할 수 있는 조직 역량을 강화하는 계기가 될 것으로 기대하고 있다.박종한 해양교육원장은 “안전은 사전 준비를 통해 확보할 수 있으며 위기 상황에서도 신속한 대응이 중요하다”며 “청렴과 안전을 바탕으로 학생들이 안심하고 참여할 수 있는 해양체험 교육 환경을 조성해 나가겠다”고 말했다.한편 해양교육원은 17일 해양체험 예정 학교 교원을 대상으로 사전 안전교육을 실시해 체험활동의 안전성을 높이고 인솔 교원의 역할을 안내할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충북 보은에 위치한 충북생명산업고등학교는 창업농 지원센터 운영을 통해 졸업생의 안정적인 영농 정착을 지원하고 청년 창업농 육성에 나선다.생명산업고는 농림축산식품부가 지정하고 농림수산식품교육문화정보원이 관리하는 미래농업선도고교로 2020년부터 ‘청년 창업농 지원센터’를 운영하며 교육과정을 창업 실무 중심으로 구성해 왔다.센터의 핵심인 ‘창업 인큐베이팅 프로그램’은 자본과 경험이 부족한 졸업생에게 실질적인 창업 기반을 제공하는 데 중점을 둔다.학교 소유 농지 1만 3400여㎡를 저렴하게 임대해 희망 작물을 직접 재배하며 경영 실무를 익힐 수 있도록 지원하고 있으며 올해는 총 43명이 참여해 청년 농업인으로의 성장을 준비하고 있다.가시적인 성과도 이어지고 있다.학교 농지를 임대해 2년 차 농업인으로 활동 중인 허선웅 씨는 지난해 매출 1억 2000만원을 달성하며 학교의 인큐베이팅 프로그램과 농지 임대 지원이 창업 초기 정착에 큰 도움이 됐다고 밝혔다.학교는 사업 활성화를 위해 2021년 농림축산식품부 실습장 지원사업을 통해 첨단 비닐하우스 3동을 구축했으며 최근 보수 공사를 완료해 실습 환경을 개선했다.아울러 13일 설명회와 특강을 시작으로 화훼 및 다양한 원예작물 재배 지원을 본격화할 계획이다.박영민 충북생명산업고 교장은 “청년 창업농을 꿈꾸는 학생들이 안정적으로 정착할 수 있도록 지원을 강화하겠다”며 “학생들의 도전이 농업의 미래로 이어질 수 있도록 지속적으로 뒷받침하겠다”고 말했다.한편 지난해에는 14개 팀 28명이 고추, 대추, 초화류 등 다양한 작물을 재배하며 현장 실무 역량을 쌓았다.
by 편집국[국회의정저널] 충주예성여자고등학교는 자율형 공립고 2.0 사업의 일환으로 지역 중학생의 기초학력 향상과 자기주도적 학습 능력 신장을 위한 ‘2026. 지역 중학생 대상 수학 멘토-멘티 재능기부 봉사 프로그램’을 운영한다고 밝혔다.이번 프로그램은 고등학생이 멘토가 되어 중학생과 1:1로 매칭되는 학습 지원 활동으로 단순한 교과 지도를 넘어 학생 주도의 재능기부를 통해 지역 교육격차를 완화하고 학교 간 배움의 연결을 확장하는 데 의미가 있다.충주예성여고 1~3학년 학생들이 멘토로 참여하고 충주여자중학교와 충주예성여자중학교 등 관내 중학교 1~3학년 여학생들이 멘티로 참여해 학습 수준과 요구를 반영한 맞춤형 매칭을 통해 개별화된 학습 지원이 이루어질 예정이다.프로그램은 홍승환 수학 교사의 지도 아래 13일부터 7월까지 총 10차시에 걸쳐 매주 월요일 방과 후 시간에 운영된다.사전 진단을 바탕으로 기초 개념 학습, 단원별 문제 풀이, 취약 단원 보완, 오답 분석 및 시험 대비까지 단계적으로 진행되며 시험 기간에는 핵심 개념 중심으로 집중 운영해 학업 성취 향상을 지원한다.또한 일정 시간 이상 성실히 참여한 학생에게는 문제집 등 학습 자료를 제공해 참여를 독려하고 멘토 학생들은 학습 지도와 함께 고등학교 생활, 과목 선택, 학습 방법 등을 공유하며 멘티의 진로 탐색과 학습 방향 설정을 돕는다.멘토로 참여한 최소윤 학생은 “문제를 알려주는 것을 넘어 공부 방법을 함께 고민하는 과정이 의미 있었다”며 “멘티가 이해하는 모습을 보며 저 역시 개념을 더 깊이 이해하게 됐다”고 소감을 전했다.지현옥 충주예성여고 교장은 “이번 프로그램은 학생이 배움을 나누며 함께 성장하는 지역 기반 교육 모델”이라며 “학생 주도 활동을 통해 배움이 학교를 넘어 지역으로 확장되는 의미 있는 사례가 될 것”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 10일 오전, 기획회의에서 교육부의 추가경정예산 방향에 맞춰 신속한 추경 편성과 집행 방안을 논의하고 위기 대응을 위한 집행의 속도와 효과를 강조했다.‘전쟁추경’인식. 신속 기획 집행 주문 윤건영 교육감은 이번 추경은 긴급한 사안으로 전쟁추경이라고 할 정도로 국가적 위기 대응 차원에서 추진되는 것이라며 정부 방침에 맞춰 빠른 시일 내 당해연도에 집행 가능한 사업 중심으로 신속히 편성해야 한다고 말했다.이어 즉각적인 성과로 위기 극복에 도움이 되는 사업을 우선 추진하라고 강조했다.교육부 방향 연계. 현장 체감 사업 중심 또한 추경 취지를 정확히 이해하고 교육부 정책과 연계해 신속하게 기획 추진할 방안을 마련해야 한다며 학교 운영비 공공요금 통합 지원 등 현장 부담 완화에 초점을 둘 것을 주문했다.이는 교육부가 학교 현장 지원과 취약계층 보호를 중심으로 재정 투입을 강조한 것과 맞닿아 있다.학생 안전 교육활동 보호 최우선 윤건영 교육감은 학교 운영 과정에서 학생 안전과 교육활동이 위축되지 않도록 상황 변화에 따라 즉각 지원해야 한다며 재난 위험 대비 안전 및 환경 개선 사업도 선제적으로 점검하라고 말했다.지역경제 복지 연계, 핵심 정책 추진 강조 또한 추경 집행은 지방경제 활성화에도 기여할 수 있도록 설계해야 한다며 교육복지 강화와 현장 지원 사업을 중심으로 우선 집행하라고 말했다.
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