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[국회의정저널] 대전시교육청은 7일 대전컨벤션센터 그랜드볼룸에서 교원, 교육 전문가, 에듀테크 기업 관계자 등 200여명이 참석한 가운데 ‘2026 디지털 역량 강화를 위한 AI 디지털 리터러시 포럼’을 개최했다고 밝혔다.이번 포럼은 ‘신뢰할 수 있는 교육 AI 생태계: 윤리 책임 데이터 보호를 중심으로’를 주제로 AI와 디지털 기술이 빠르게 확산하는 교육 환경 속에서 공교육이 지켜야 할 가치와 실천 과제를 함께 논의하기 위해 마련했다.대전시교육청은 이번 포럼을 통해 AI 활용 교육의 방향을 단순한 기술 도입을 넘어 신뢰와 책임에 기반한 교육 혁신으로 확장하고자 했다.최근 생성형 AI와 교육 데이터 활용이 본격화되면서 학교 현장에서는 학생 맞춤형 수업과 학습 지원이 가능해지는 한편 개인정보 보호, 알고리즘 편향, 저작권, AI 환각 현상 등 새로운 윤리적 쟁점도 함께 등장하고 있다.이번 포럼은 이러한 변화 속에서 공교육이 지향해야 할 원칙을 재확인하고 학생 교사 학부모 모두가 안심할 수 있는 교육 AI 활용의 기준과 방향을 제시했다는 점에서 큰 의미를 지닌다.아울러 대전시교육청은 AI 디지털 교육 추진 과정에서 공정성과 투명성을 기반으로 한 청렴한 정책 운영을 강조하며 공공 교육의 신뢰를 높이기 위한 책임 있는 행정을 지속해서 실천할 계획이다.포럼 1부에서는 교육청과 공공기관, 전문기관이 참여해 정책과 제도적 방향을 공유했다.대전시교육청은 AI 디지털 교육 정책 방향을 발표하며 학생 중심 맞춤형 학습 지원, 교원 전문성 강화, 정보통신 윤리 교육 확대, 디지털 인프라 지원 체계 구축 등 2026년 대전 AI 디지털 교육의 핵심 방향을 소개했다.이와함께 교육 AI의 안전한 활용을 위한 법 제도, 교육 데이터 표준화와 거버넌스, 데이터 보호 등과 관련한 발표가 이어지며 AI 시대 공교육이 갖추어야 할 윤리적 안전망과 정책적 기반에 대한 논의가 심도 있게 이루어졌다.2부에서는 교육 현장과 기업, 타 시도 교육청의 사례를 중심으로 실천 사례 공유가 이루어졌다.충청북도교육청의 플랫폼 운영 사례, 교육 AI 서비스 사례, 교실에서의 안전한 AI 활용 사례, 교사 업무 처리 과정에서의 책임 있는 AI 활용 사례 등이 발표되며 AI 기술이 실제 학교 현장에 어떻게 적용되고 있는지를 구체적으로 보여줬다.특히 이번 포럼은 교육청과 학교, 에듀테크 기업이 각자의 역할을 분담하면서도 긴밀하게 협력해야 신뢰할 수 있는 교육 AI 생태계가 완성될 수 있다는 점을 분명히 보여줬다.정책은 방향을 제시하고 학교는 수업 혁신을 실천하며 기업과 유관기관은 기술과 경험을 지원하는 구조가 필요하다는 데 참석자들의 공감이 모였다.대전시교육청은 이번 포럼을 통해 AI 디지털 교육 정책의 방향을 공유하고 교육 현장에서의 실제 적용 사례와 함께 신뢰 기반의 AI 교육이 나아가야 할 실천 방향을 제시했다.특히 이번 포럼은 정책을 단순히 나열하는 자리가 아니라 AI 디지털 기술을 어떻게 안전하고 책임 있게 활용할 것인가를 중심으로 정책과 현장을 연결하는 플랫폼으로 기능했다.이는 대전 교육이 기술 중심의 접근을 넘어 학생의 삶과 배움을 중심에 두는 신뢰 기반 AI 교육 모델을 지향하고 있음을 보여준다.과학직업정보과 김영진 과장은 “AI 기술이 빠르게 발전하는 지금, 교육은 단순히 기술을 도입하는 수준을 넘어 학생들이 안전하고 책임 있게 기술을 활용할 수 있도록 방향을 제시해야 한다”며 “이번 포럼은 교육청, 학교, 기업, 전문가가 함께 신뢰할 수 있는 교육 AI 생태계를 논의한 뜻깊은 자리였으며 앞으로도 윤리와 책임을 바탕으로 한 AI 디지털 교육 정책 을 지속해서 추진하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 한밭교육박물관은 우리 문화유산에 대한 관심을 높이고 창의적 표현 활동을 지원하고자, 오는 25일 ‘2026년 한밭교육박물관 유물 그리기 대회’를 개최한다고 밝혔다.이번 대회는 박물관 전시 유물을 직접 관찰하고 그림으로 표현하는 참여형 프로그램으로 대전 지역 초등학생을 대상으로 운영한다.참가 학생들은 박물관 실내 외 전시 유물을 자유롭게 선택해 표현할 수 있다.참가 접수는 8일부터 10일까지 한밭교육박물관 누리집을 통해 진행하며 대전 지역 초등학생 150명을 선착순으로 모집한다.참가비는 무료이며 도화지는 현장에서 제공되나 크레파스, 물감 등 개인 그림 도구는 참가자가 준비해야 한다.제출 작품은 전문가 심사를 거쳐 최우수상, 우수상, 장려상 등을 수여하며 수상작은 박물관 전시를 통해 시민들에게 공개할 예정이다.이와 함께 행사 당일 청렴 전단지 배부 및 기념품 제공을 통해 투명하고 공정한 청렴 실천 문화를 확산하는 캠페인도 운영할 계획이다.한밭교육박물관 손태일 관장은 “학생들이 유물을 직접 보고 느끼며 자신만의 방식으로 표현하는 과정을 통해 문화유산을 보다 가깝게 이해하고 창의적인 사고를 키우는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 대전시교육청은 지난 11월부터 운영하는 늘봄 거점지구 사업이 안정적으로 운영 중이라고 밝혔다. 늘봄 거점지구 사업은 학교 밖의 다양한 교육자원을 활용해 안심돌봄과 다양하고 질 높은 방과후프로그램을 제공하는 늘봄서비스로 프로그램 신청·접수부터 프로그램 운영, 안심귀가까지 원스톱으로 지원한다. 대전시교육청은 지난 9월부터 늘봄 거점지구 운영을 준비하면서 동부4지구, 서부2지구, 서부4지구, 서부7지구를 늘봄 거점지구로 지정했다. 거점지구 내 25개 학교를 대상으로 수요조사를 실시하고 참여수요가 많은 17개 학교를 운영 대상으로 선정했다. 아울러 참여 대상 학생은 차량으로 이동하는 점 등을 고려해 4학년에서 6학년 학생으로 제한했다. 늘봄 거점지구에서 운영하는 프로그램은 축구, 피구, 야구, 탁구, 테니스 등 잘 알려진 종목뿐만 아니라 사격, 인도어사이클 등 학생들이 쉽게 경험하기 어려운 종목도 개설해 한밭체육관, 유성종합체육관, 한밭대학교 등 거점지구의 학교 밖 전용 시설에서 운영된다. 특히 사격프로그램은 실탄 대신 레이저를 발사하는 총기를 사용해 초등학생들도 안전하고 재미있게 활동할 수 있도록 지원하고 있다. 대전시교육청은 늘봄 거점지구를 운영하면서 학생 안전을 최우선으로 두고 차량안전요원 동승, 학생 승하차 장소 자원봉사자 배치, 정기적인 지도 감독을 통해 운영과정을 지속적으로 지도·감독하고 있다. 늘봄 거점지구 프로그램은 돌봄이 필요한 학생이면 누구나 무료로 참여할 수 있다. 다만, 늘봄 거점지구 선정학교의 4~6학년 학생이어야 하며 지정된 기간에 신청해야한다. 또 프로그램별로 인원 제한이 있다는 점도 유의해야 한다. 대전시교육청 김옥세 교육정책과장은 “늘봄 거점지구는 늘봄과정이 학교밖에서도 성공적으로 이루어질 수 있다는 것을 보여주는 첫 사례로 의미가 있으며 늘봄과정 운영의 공간적 한계를 뛰어넘는 중요한 전환점이 될 것이다”고 말했다. 늘봄 거점지구 운영 사업은 2025년부터 운영 지역을 확대하고 프로그램도 지속적으로 발굴해 추가 개설할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 겨울방학 기간 중 쾌적한 급식환경 조성을 위해 137억원의 예산을 투입해 12개교 급식시설개선 사업을 추진한다고 밝혔다. 여름방학에 사업을 완료한 초등학교 6개교에 이어 겨울방학에는 초등학교 1개교, 중학교 2개교, 고등학교 9개교를 대상으로 사업을 추진해 내년도 2월 말 완료를 목표로 하고 있다. 급식시설개선 사업은 조리실 주방기구 교체와 식자재 손질 공간, 가열조리실, 비가열조리실, 식기구 세척실 등의 구역을 명확히 분리하고 동선에 따라 효율적으로 배치하는 사업이다. 동시에 환기설비 개선을 통해 조리실 공기를 더욱 쾌적하게 유지하며 식당은 인테리어 공사와 간접조명 등 학교별로 특색있는 요소들을 더해 천정재, 벽면 마감, 조명 등 노후 시설을 전면 교체한다. 이 사업을 통해 더욱 편리하고 위생적인 조리가 가능해지며 건강하고 쾌적한 환경 속에서 학생들이 머물고 싶어 하는 공간으로 탈바꿈할 것으로 보인다. 대전시교육청 이승진 시설과장은 “급식실은 학교에 있는 모두가 하루 중 반드시 거쳐가는 만큼 단순한 식당 이상의 의미를 가진다”며 “앞으로도 지속적인 사업 추진을 통해 더 많은 학교들이 보다 나은 환경에서 급식이 이루어지도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 12월 10일 대전특수교육원 연수실에서 ‘2024학년도 특수교사 전문적 학습공동체 사례 나눔회’를 개최했다. 전문적 학습공동체 사례 나눔회는 학습공동체 소속 교사 및 사전 참석을 신청한 관내 특수교사 70여명을 대상으로 전문적 학습공동체의 교육활동 사례와 운영 결과를 나누고 일반화하고자 실시했다. 진행은 6개 학습공동체가 1년 동안 활동한 운영 사례와 결과를 발표하는 방식으로 이루어졌다. 특수교사 전문적 학습공동체는 특수학교와 유, 초, 중, 고등학교 특수학급 및 특수교육지원센터 근무 교사를 대상으로 1월에 공모를 해 9개 팀이 선정됐다. 사례 나눔회는 1년 동안 자율적으로 운영한 학습공동체 중 6팀이 운영 사례를 발표했다. 대전새미래초등학교 정선숙 교사의 ‘그림책별샘’ 학습공동체는 ‘그림책을 통한 사회적 상황 이야기’라는 주제로 그림책을 활용해 특수교육대상학생의 행동중재를 적용했고 ‘Book적 북적’등 2개 학습공동체는 학생들이 서로 협력하고 배려하는 온화한 학급 운영을 위해 그림책을 활용했다. 유성고등학교 백제순 교사 중심의 ‘SET’학습공동체는 에듀테크를 활용한 특수교육 운영 사례를 공유했다. 대전외삼중학교 박경숙 교사 중심의 ‘함만나’ 학습공동체는 ‘영화로 톺아보는 특수교육’을 주제로 영화를 감상하고 내용에 대해 토의한 후 수업에 적용했으며 대전특수교육원‘다가치 순회’학습공동체는 대전특수교육원 순회교사를 중심으로 수업을 함께 나누며 연수와 연구활동을 진행한 사례를 발표했다. 서대전초등학교병설유치원 이은정 교사의 ‘Network Nori’학습공동체는 개정 누리과정에 따라 유아특수교사의 놀이 중심 통합교육 방법을 개발한 사례를 나누었다. 대전시교육청 윤정병 유초등교육과장은 “특수교육 환경이 녹록지 않음에도 특수교사의 창의적이고 자율적인 전문적 학습공동체 활동은 수업 전문성 향상과 장애공감문화 정착으로 이어질 것이다”며 “교사의 배움과 성장을 위한 전문적 학습공동체가 지속적으로 활성화될 수 있도록 끊임없이 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전동부교육지원청은 12월 10일 관내 초등학교를 대상으로 특색 교육활동 지원사업인 ‘별별학교 행복이야기’ 성과보고회를 개최했다고 밝혔다. ‘별별학교 행복이야기’ 프로젝트는 단위학교의 강점을 살린 교육활동 운영으로 학생들 저마다의 꿈이 미래가 되는 행복한 학교 만들기를 위한 동부교육지원청의 중점 사업이다. 이를 위해 동부 관내 단설유치원과 공립 초등학교에 교당 350만원의 예산을 지원해 예술, 인성, 기초학력, 환경생태교육 등 학교의 중점사업 및 역점사업 등과 연계해 자율적으로 운영하도록 추진하고 있다. 이번 성과보고회는 ‘별별학교 행복이야기’ 프로젝트 운영 우수사례 발표를 통해 각 학교별 운영 내용을 공유하기 위해 마련됐다. 유·초등 교원 70여명이 참가한 이번 행사는 산내유치원, 회덕초등학교의 특색 교육활동 우수사례 나눔 및 소그룹별 사례 공유를 통해 단위학교의 강점을 살린 교육활동 운영 역량을 강화할 수 있는 시간을 가졌다. 동부교육지원청은 이날 성과보고회를 통해 특색 교육활동 지원사업에 대한 성찰과 분석으로 차년도 사업 확산을 위한 발전적인 방향을 모색했다. 대전동부교육지원청 양수조 교육장은 “각 학교의 특색을 살린 교육활동 운영을 위해 노력하시는 선생님들께 감사드린다”며 “‘별별학교 행복이야기’ 프로젝트로 교육공동체 모두가 행복한 학교문화를 조성하기 위해 앞으로도 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 12월 10일 KT인재개발원에서 수업역량 강화와 공유·협력의 수업 나눔 문화 확산을 위해 관내 중·고등학교 교원 130여명이 참석한 가운데 ‘2024학년도 행복수업 나눔 마당’을 진행했다고 밝혔다. 이번 행복수업 나눔 마당은 여는 마당-채움 마당-나눔 마당의 3개의 세션으로 진행됐다. 먼저, 여는 마당은 ‘성찰과 공감의 언어로 수업의 길을 열다’를 슬로건으로 고경력부터 신규교사에 이르는 다양한 경력의 교사들이 패널로 참여해 수업에 대한 성찰과 공감의 이야기를 나누는 토크 콘서트 형식으로 운영해 진솔한 대화 속에서 공감과 위로를 얻는 시간을 가졌다. 이어지는 채움 마당은 우수 수업자료를 자유롭게 감상하면서 공유하는 갤러리 워크 형태로 진행했다. 행사장 장 로비를 전시장으로 꾸며 교사학습공동체 우수자료, 연구학교 및 연구회 운영사례, 수업혁신사례연구대회 입상자 교육활동 자료 등을 공유하고 창의독서포럼 및 인문독서 연수 창작 도서 기초학력 및 평가 관련 일반화 자료 공유 등 시교육청의 사업 성과도 함께 나누어 참여 교원들의 역량을 채우는 장을 마련했다. 다음으로 이번 행사의 핵심인 나눔 마당은 ‘다양한 수업혁신 사례로 배움을 나누다’를 슬로건으로 수석교사 주관의 수업나눔과 올해 수업혁신사례연구대회 입상교사의 에듀테크 연계 수업혁신 사례 나눔으로 운영됐다. 7개 교과군별로 나누어 교과와 관련된 실질적인 우수수업 사례를 공유하는 것은 물론, 자유로운 토의를 통해 협력적 네트워크를 강화하는 시간이 됐다. 대전시교육청 조진형 중등교육과장은 “교사의 교직생활 만족감과 수업역량은 매우 밀접한 관계가 있다”며 “교사들이 자신의 교과에 대한 자부심을 높이고 다양한 교사들과의 소통을 통해 수업 전문성을 신장시켜 미래 인재를 양성하는 데 기여할 수 있도록 최선을 다해 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전서부교육지원청 위센터는 동계방학을 맞아 2025년 1월 2일부터 2월 21일까지 서부 관내 초·중학생 및 학부모를 대상으로‘방학 중 심리검사’ 프로그램을 운영한다고 밝혔다. 이번 프로그램은 초·중학생 대상 가족을 초대해 ‘심리검사’를 실시하고 검사 결과를 바탕으로 가족 간 정서적 교감을 나누며 긍정적 가족관계 형성을 지원하기 위해 마련했다. 초등 고학년과 중학생에게는 학생들의 심리적 문제와 성격적 특성을 점검하기 위한 ‘학습유형검사’를 실시하며 부모들은 자녀의 양육태도 점검과 관계를 개선하기 위한 ‘학습유형검사’ 와 ‘부모양육태도검사’를 실시한다. 위센터에서는 이번 맞춤형 검사 결과를 통해 가족 간 학생의 진로에 대해 소통하고 유대감을 강화하는 뜻깊은 동계방학 시간을 가질 수 있도록 진행할 예정이다. ‘방학 중 심리검사’는 오는 12월 12일부터 13일까지 2일간 네이버폼에서 선착순 신청·마감하며 자세한 내용은 학교에서 배부된 가정통신문을 참고하거나 대전서부교육지원청 위센터로 문의하면 된다. 대전서부교육지원청 고영민 학생생활지원센터장은 “방학 중 심리검사 프로그램이 가족의 정서적 안정과 조화로운 관계로 나아가는 새로운 전환점이 되길 바란다”며 “새해의 시작을 가족 모두가 함께하며 특별한 추억의 시간이 됐으면 좋겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전유아교육진흥원은 12월 한 달간 공·사립유치원 18기관 학급 담임 및 방과후과정 담당 교사를 대상으로 2024 찾아가는 유치원 현장지원 교직원 연수 2과정을 운영한다고 밝혔다. 이번 연수는 유치원 현장으로 직접 찾아가는 소규모 그룹의 실습 중심의 집합 연수로 운영되며 ‘그림으로 읽는 마음 이야기’, ‘그림책으로 진하게 놀기’ 의 2과정으로 운영된다. ‘그림으로 읽는 마음 이야기’ 연수는 유아의 그림을 해석하고 교육에 적용해 보는 내용으로 이루어지며 이를 통해 유아의 통합적 발달 지원 역량 강화를 목표로 한다. ‘그림책으로 진하게 놀기’ 연수는 놀이로 접근하는 그림책 활용법 및 총체적 문해력 발달을 위한 언어교육의 다양한 접근 방법의 내용으로 이루어지며 이를 통해 교직원의 그림책 활용 능력 신장을 목표로 한다. 연수에 참여한 한 교사는 “유아가 그린 그림을 해석하는 것에 대해 관심이 많았는데 이번 기회를 통해 배워볼 수 있어서 정말 좋았다”며 “평소라면 그냥 지나칠 수도 있는 유아의 그림 속 요소들을 해석하고 바라보는 관점에 있어 새로운 시각을 가지게 된 것 같아 의미있는 시간이었다”고 소감을 전했다. 대전유아교육진흥원 강미애 원장은 ”이번 연수를 통해 유치원 현장의 교직원들이 교실 속 유아들의 마음을 이해하고 한 발 더 다가가기 위해 다양한 역량을 발전시키기를 바란다“라며 ”2025년에도 대전유아교육진흥원은 교직원들의 역량 강화를 위한 다양한 연수를 운영하도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 2024년도 말 교육재정 집행률 제고를 통한 지역경제 활성화와 재정의 효율적 운용을 도모하기 위해 12월 막바지 재정집행 현황을 검검한다고 밝혔다. 재정집행 점검은 부교육감을 단장으로 예산, 지출 및 자금, 계약, 시설분야로 구성된 점검단과 실무추진단에서 전 기관별로 계획된 사업에 대한 집행실적관리와 효율적 실행 방안을 강구해 연도 내 적기 집행이 이루어지도록 추진된다. 대전시교육청은 교육부에서 배분한 4분기 집행목표에 대해 투자분야는 건설비를 중심으로 철저한 공정관리를 통한 선금·기성금, 준공금 적기 집행 관리로 소비분야는 12월 중에 계획된 사업비의 차질없는 집행을 통해 목표액을 초과 달성하고 총 집행률을 확대함으로써 지역경제 활성화에 박차를 가한다는 계획이다. 한편 2024년도 연초부터 상반기 신속집행은 물론 소비·투자목표 달성을 위해 전 기관·부서의 협력하에 전국 최상위의 실적을 달성하고 있으며 교육부의 2025년도 보통교부금 교부 시 효율적인 재정집행 관리로 총 100억원의 인센티브를 획득함으로써 교육재정 확충은 물론 지역경제 활성화에도 힘쓰고 있다. 대전시교육청 엄기표 기획국장은 “공공재정 집행의 효율성을 제고함으로써 부족한 교육재정의 안정적 운용을 도모하고 지역경제 활성화에 기여할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 12월 9일부터 10일 양일간 대전교육과학연구원에서 중·고·각종·특수학교 교감과 교사, 교육전문직원을 대상으로 2024학년도 중등 교육공무원 평정 업무 설명회를 개최했다고 밝혔다. 이번 설명회는 교원평가제도 내용 및 각종 평정 방법에 대한 올바른 이해로 교원평가의 공정성을 확보하고 중등 교육공무원 근무성적평정 및 선정자료 작성 프로그램 보급으로 인사업무의 효율성 및 학교업무 경감을 지원하기 위해 마련됐다. 아울러 올해 여러차례 추진한 인사업무 설명회는 교원인사 정책에 대한 소통의 장을 열어 다양한 의견을 수렴하고 궁극적으로는 대전시교육청이 추구하고 있는 청렴하고 공정한 교원 인사행정의 발판을 마련하는데 그 목적이 있다. 대전시교육청 조진형 중등교육과장은 “앞으로도 공정하고 투명한 인사행정 구현과 청렴한 인사문화 정착을 위해 시기별로 추진되는 인사업무에 대한 홍보, 예측 가능한 인사자료 제공 등 최선의 노력을 기울여 교원이 만족하고 학교 교육력을 높여 나가는 문화가 정착될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 대전시교육청은 11월 1일부터 12월 7일까지 건양대학교 명곡의학관과 대전배울초등학교 외 4교에서 보건교사 대상 심폐소생술 BLS-Provider과정 연수를 3회, 교직원 대상 심폐소생술 일반인 심화과정 연수를 13회 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 각급 학교 보건교사 중 신청자 90명, 교내 심폐소생술 미실시 교직원 468명을 대상으로 학교 내 응급상황에 대비한 심폐소생술 연수를 실시해 응급상황 대처 역량을 강화하기 위해 계획됐다. 연수 주제는 보건교사 대상 ‘미국심장협회 Basic Life Support Provider교육과정’, 교직원 대상 ‘대한심폐소생협회 일반인 심폐소생술 교육 심화과정’ 으로 건양대학교 산학협력단에 위탁해 응급구조학과 윤병길 교수 외 7명의 강사가 참여해 연수를 실시했다. 대전시교육청 김희정 체육예술건강과장은 “학교 내 응급상황에 대한 대비는 매우 중요하며 이번 연수가 학교 내 응급상황 대처를 위한 의미 있는 시간이 되었길 바란다”고 말했다.
by 편집국