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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 9월 28일와 10월 1일 교육지원청 및 중·고등학교 교복 업무 담당자를 대상으로 ‘교복 학교주관구매 추진 설명회’를 열었다.이번 행사는 기존의 정장형 교복에서 벗어나 학생들의 활동성과 착용 편의성을 높인 ‘생활형 교복’ 으로의 전환을 적극 안내하고 공정하고 투명한 계약 환경 조성과 학교 현장의 교복 계약 업무 전문성 강화를 위해 마련됐다.설명회는 참석자들의 이동 편의를 고려해 권역별로 나누어 진행됐으며 서부권역은 9월 28일 목포대학교 70주년 기념관 청강아카데미홀에서 목포, 나주, 무안 등 15개 지역 담당자를 대상으로 열렸다.동부권역은 10월 1일 순천대학교 70주년 기념관 우석홀에서 여수, 순천, 광양 등 7개 지역 담당자를 대상으로 실시됐다.주요 내용은 △ 학생 편의 중심의 생활복 전환 및 학사 운영 관리 △입찰담합 예방의 이해△ 교복 관련 계약 실무로 구성됐다.조경진 예산과장은 “학생들이 매일 입는 교복인 만큼 편의성과 활동성을 최우선으로 고려한 생활복 전환을 적극 지원하고 투명하고 공정한 교복 구매 절차를 확립해 학생과 학부모 모두가 만족하는 교복 정책을 펼쳐 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전남광주의 교원들이 한자리에 모여 서로의 수업 경험을 나누며 학생이 배움의 주체가 되는 교실을 함께 만들어 가는 뜻깊은 시간을 가졌다.전남광주통합특별시교육청은 10월 1일 전남창의융합교육원에서 전남·광주 초등교원과 교육전문직원 100명이 참여한 가운데 ‘제3차 학생 주도성 키움 수업 네트워크’를 열고 양 지역에서 추진해 온 수업 정책과 현장 실천 사례를 공유했다.이번 네트워크는 전남·광주 교원 간 학생 주도성 키움 수업 네트워크를 형성하고 학교와 지역의 수업 변화를 확산하기 위해 마련됐다.특히 양 지역에서 특색 있게 추진해 온 수업 정책과 교실 속 실천을 살펴보며 학생 주도성을 키우는 수업의 방향과 현장 적용 방안을 함께 모색하는 데 중점을 뒀다.이날 현장에서는 광주의 ‘질문하는 학교’ 와 ‘질문 중심 교실’, 전남의 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’까지 양 지역의 다양한 수업 정책과 실천 사례가 차례로 소개됐다.광주는 학생의 자발적인 질문이 일상이 되는 학교 문화 조성과 질문 중심 수업 사례를 공유했다.학생들이 스스로 질문을 만들고 탐구하며 배운 개념을 실제 삶의 문제 해결에 적용하는 학생 주도 수업의 모습이 주목을 받았다.전남은 ‘2030교실’과 ‘2030수업교류’ 운영 사례를 통해 학생이 스스로 배움을 시작하고 협력적으로 문제를 해결하는 수업, 그리고 지역과 교실의 경계를 넘어 배움을 확장하는 공동 프로젝트 실천 경험을 나눴다.사례 발표 이후에는 사업별 협의가 이어졌다.참석자들은 운영 경험과 고민을 나누고 사례 발표에서 발견한 아이디어를 실제 수업에서 어떻게 실천할 것인지 의견을 나눴다.또한 양 지역의 수업 경험을 바탕으로 지속적인 교류와 협력을 이어가기 위한 방안도 논의했다.전남광주특별시교육청은 앞으로 양 지역의 우수한 수업사례를 공유하고 교원 간 교류와 협력을 통해 학생 주도성 키움 수업이 학교 현장에 확산되도록 지원할 계획이다.김보경 유아초등교육과장은 “전남과 광주의 교원들이 ‘수업’ 이라는 공통의 언어로 서로의 경험과 고민을 나누는 뜻깊은 자리였다”며 “각 지역에서 쌓아온 수업의 경험과 강점이 서로에게 새로운 아이디어가 되고 학생들의 더 깊은 배움으로 이어질 수 있도록 현장 중심의 수업 네트워크를 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 광주시교육청이 17개 시도 교과 교육과정 핵심 교원이 함께 모여 21일 초등, 22일 중등 대상으로 각 학교급별로 개정 교과 교육과정 시안에 대한 의견 공유의 장을 마련했다. 2022 개정 교육과정은 지난해 2022 개정 교육과정 총론 주요 사항을 발표했고 올해에는 총론과 교과 교육과정 시안이 발표될 예정이다. 22일 시교육청에 따르면 이번 연수는 2022 개정 교육과정의 주요 사항에 대한 학교 현장의 교과 교육과정 전문가를 양성하기 위함이다. 특히 교육과정 개정에 따른 현장 정착 모니터링을 위한 현장맞춤형 연수로 실시했다. 연수에 앞서 핵심 교원 연수 참가자들은 교과 교육과정 1차 시안과 사전 검토의견서를 제출했다. 이어 2022 개정 교육과정 총론 주요 사항 및 교과 교육과정의 개발 방향에 대한 패널 토의 형식의 영상을 시청한 후, 각 교과별로 모여 심도 있는 토의를 진행했다. 연수에 참여한 신용초 방주용 교사는 “교육과정에 대한 각 시도 선생님들의 열정에 놀랐다”며 “현장 교원의 의견이 적극 반영되도록 함께 만들어가는 교육과정으로써 더욱 의미 있는 자리였다”고 소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 “2022 개정 교육과정의 개발 과정의 가장 중요한 시사점은 다양하고 폭넓은 현장 의견 수렴”이라며 “우리 시교육청도 교육 주체의 참여를 통해 현장 수용성 높은 교육과정 개발에 적극 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 22일부터 동부 관내 중학생 59명을 대상으로 명장과 함께하는 ‘꿈나눔’ 진로캠프 운영을 시작했다. 22일 동부교육지원청에 따르면 ‘명장과 함께 하는 ‘꿈나눔’ 진로캠프는 관내 중학생에게 전문적이면서도 심도 있는 진로교육을 제공하기 위해 만든 특색 있는 프로그램이다. 특히 올해 첫 시행되는 프로그램으로 지역사회 명장을 주 강사로 위촉해 명장의 실제 작업공간에서 학생이 직접 체험을 해보는 데 중점을 뒀다. 프로그램은 의류 자동차 외식 바이오 뷰티 5개 분야를 총 20차시로 구성했다. 여름방학 기간인 7월22일~8월12일에 집중적으로 운영한다. 한편 동부교육지원청은 직접 체험에 따른 참가 학생들의 안전을 보장하고자 진로캠프 시작 전 강사진과 참가 학생 전원을 대상으로 사전 교육을 실시한 바 있다. 또 만일의 사고에 대비해 참가 학생 모두 여행자보험 가입을 완료했다. 더불어 참가 학생들에게 맞춤형 진로·진학 상담 시간을 제공하고자 학교 진로전담교사로 지원단을 구성해 개인별 컨설팅 일정도 마련했다. 동부교육지원청 정낙주 교육장은 “명장을 비롯한 강사진과 지원단, 학부모 모두가 ‘꿈을 나눠’ 진로캠프에 참여한 학생들에게 새롭고 진지한 경험을 제공할 수 있길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 지난 20일 12시20분부터 30분 동안 청사 1층 열린 공간에서 청내 직원들을 대상으로 ‘2022 동부 어스 상점’을 운영했다. 21일 동부교육지원청에 따르면 이 행사는 동부교육지원청 2022 기후위기 비상행동 실천단 ‘동부 지니-어스’가 중심이 돼 기획하고 운영한 것이다. ‘동부 지니-어스’는 일상 속 작은 실천으로 지구를 위한 지니가 되자는 목표로 구성됐다. 지난 6월부터 기후위기 비상행동 실천의 일환으로 월 1회 캠페인 운영하기 주 1회 채식하기 지구 환경을 위한 꽃 가꾸기 등의 활동을 진행해 오고 있다. 특히 이번 동부 어스 상점은 지구를 위해 환경을 위해 우리를 위해 나눠 쓰고 바꿔 쓰자는 의도로 기획했다. 집에서 사용하지 않은 물건들을 미리 동부 지니-어스로 제출하면, 상점에서 쓸 수 있는 쿠폰을 지급해 20일 당일 필요한 물건을 쿠폰으로 구입하는 형태로 진행됐다. 이번 행사에 참여한 동부교육지원청 민주시민교육과 김나현 전문상담교사는 “나에게는 쓸모없지만, 누군가에게는 쓸모 있는 물건을 기부하고 나 역시 상점을 방문해 필요한 물건을 얻을 수 있어서 좋았다“고 말했다. 또 동부교육지원청 초등교육지원과 김준성 장학사는 ‘기후변화의 심각성에 대한 인식 제고를 할 수 있는 의미 있는 행사였다”며 “에너지 절약 등 일상에서 실천할 수 있는 일을 찾아보고 널리 공유하겠다”고 말했다. 동부교육지원청 업무 담당 장학사는 “이번 행사를 기획하면서 처음 하는 행사라 참여율이 저조하면 어쩌나 걱정했는데, 상점 오픈 시간 전부터 앞에서 기다려 주시는 직원들을 보면서 보람을 느꼈다”며 “앞으로도 삶을 가꾸고 더불어 살아가는 생태시민 육성을 위해 자주, 쉽게 할 수 있는 기후환경 프로그램을 개발하기 위해 노력하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 7월20일~9월28일 초·중·고등학교 학교운동부 45교를 대상으로 ‘학교로 찾아가는 학교운동부 스포츠 인권교육’을 실시한다. 21일 시교육청에 따르면 이번 스포츠 인권교육은 학교운동부 인권침해를 사전에예방하기 위함이다. 특히 그 동안 코로나로 힘든 시기를 보낸 학교운동부 학생들을 위해 기존의 강의 중심교육에서 벗어나 서로 대화하고 소통하는 웃음 치료 중심교육을 제공한다. ‘2022 학교운동부 스포츠 인권교육’은 학생선수 뿐만 아니라, 학교운동부 지도자와 학부모도 참여한다. 학교운동부에서 발생하는 인권침해에 관한 상황을 함께 이야기하고 웃음 치료 활동을 통해 인권침해에 대한 올바른 대처능력을 기르는 활동으로 진행된다. 시교육청 체육예술융합교육과 이병관 과장은 “이번 교육은 코로나로 지친 학교운동부 학생들을 위해 웃음 치료 중심의 실질적인 스포츠인권교육활동으로 구성했다”며 “앞으로도 학교운동부 특성에 맞는 맞춤형 교육지원으로 ‘인권이 보호되는 학교운동부, 안전한 학교운동부’ 조성을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 여름철 식중독 사고 위험이 높아진 시기에 아이들의 안전한 급식환경을 조성하고 식중독을 예방하기 위해 7월19일~8월 말 관내 유치원 대상으로 위생점검을 실시한다. 20일 동부교육지원청에 따르면 이번 점검은 지난해 학교급식법을 적용받는 사립유치원 대상으로 진행한 컨설팅에 이어 처음으로 이뤄진다. 교육지원청 급식담당자와 영양교사 등으로 구성된 ‘그린급식 현장지원단’이 교육부 지침에 따라 급식 전반에 걸쳐 위생점검을 할 계획이라고 전했다. 한편 동부교육지원청은 올 상반기 관내 사립유치원에 손세정대, 소독보관고 등 위생관리에 필요한 기구 등을 구입할 수 있도록 유치원당 최대 750만원을 지원한 바 있다. 이번 점검에서도 예산 집행 내역을 살피고 집행하지 않은 유치원 대상으로는 컨설팅도 실시한다. 이를 통해 유치원 급식의 위생관리 수준을 높여 안전한 작업환경 개선에 성과를 거둘 것으로 기대하고 있다. 광주동부교육지원청 정낙주 교육장은 위생점검에 앞서 “성인에 비해 면역력이 약한 원아들에게 제공하는 급식인 만큼 내실 있는 점검을 통해 식중독을 예방해 아이들의 건강권 보호를 위해 최선을 다해달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주서부교육지원청이 지난 18일 학교시설지원단 대강당에서 서부 관내 중학교 교감, 교육과정 업무담당 부장 및 자유학기 업무담당교원을 대상으로 ‘2023 중학교 교육과정 편성·운영 담당자 연수’를 운영했다. 19일 서부교육지원청에 따르면 이번 연수는 교육과정 지침을 토대로 학교 특색에 적합한 교육과정 편성·운영 역량을 제고하고자 기획됐다. 연수는 1차시 ‘학교 교육과정 편성·운영의 유의점’, 2차시 ‘자유학기제 운영 및 AI교육 안내’로 운영됐다. ‘학교 교육과정 편성·운영의 유의점’ 주제 강의에서는 중학교 교육과정 편성·운영의 기준 및 세부 사항에 대해 안내했다. 또 ‘자유학기제 운영 및 AI교육 안내’ 주제 강의에서는 자유학년제에서 자유학기제로의 변화에 따른 시간 편성 및 운영 시 유의점과 AI교육 실현을 위한 교육과정 편성 방안 등을 소개했다. 연수에 참여한 교사는 “이번 연수를 통해 2023학년도 자유학기 운영을 준비하고 AI교육 실현을 위한 관련 교과 시간을 편성하는 데 필요한 많은 정보를 얻을 수 있어 유익했다”고 말했다. 서부교육지원청 박주정 교육장은 “이번 연수가 학생중심 특색있는 교육과정 편성·운영에 많은 도움이 되길 바란다”며 “앞으로도 교육과정 편성 컨설팅을 통해 교육과정 편성의 오류 발생을 최소화하고 우수 사례를 공유할 수 있도록 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동·서부교육지원청 학습종합클리닉센터가 읽기두드림 신규지원 대상자를 선정해 향후 3년 동안 난독증 치료를 지원한다. 18일 동·서부교육지원청에 따르면 난독증이란 듣고 말하는 데는 어려움이 없지만, 정상적인 지능과 교육에도 불구하고 읽기와 받아쓰기에 심각한 어려움을 겪는 증상을 말한다. 배움이 느린 학습자 중 난독증의 경우 적절한 시기에 치료 및 상담을 받는다면 충분히 효과를 볼 수 있다. 동·서부 학습종합클리닉센터가 협약을 체결한 전문기관에 의뢰해 난독증 의심 대상 학생 163명을 대상으로 지난 5~6월 진단 검사를 실시한 결과, 최종 119명을 난독증 치료지원 대상 학생으로 선정했다. 한편 광주시교육청은 난독치료 대상 학생을 적극 지원하기 위해 39개 전문기관을 현장 점검해 인증기관으로 선정했다. 치료대상자로 선정된 학생은 18일부터 인증기관에서 1회당 4만5,000원의 치료지원을 3년 동안 받을 수 있다. 이를 통해 대상 학생들이 학습에 대한 효능감 및 자아존중감을 회복할 수 있을 것으로 기대된다. 이어 양 지원청은 난독증 학생의 보호자와 담임교사를 대상으로 오는 9~10월 총 4회 연수를 진행할 계획이라고 전했다. 연수는 난독증 이해와 가정과 학교에서의 지도 방법 등을 다룬다. 광주교대 이경호 교수와 일동초 김미란 수석교사가 강사로 나선다. 이번 연수로 보호자와 교사가 치료기관과 긴밀한 협력관계를 유지해 적극적인 소통으로 학생을 통합적으로 지원할 수 있기를 기대하고 있다. 서부교육지원청 관계자는 “한 아이도 포기하지 않는 실력광주를 위해 학습종합클리닉센터에서 학생 맞춤형 교육을 지속적으로 전개하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 광주동부교육지원청이 지난 11~13일 광주 관내 초·중·고 생활교육 담당교원 136명을 대상으로 제주특별자치도 일원에서 ‘2022 생활교육 담당교원 현장체험 연수’를 실시했다. 15일 동부교육지원청에 따르면 이번 연수는 안전을 최우선으로 실시됐다. 연수 전 자가진단키트로 코로나19 검사를, 연수 운영 중에는 마스크 착용 등 코로나19 방역수칙을 준수하며 분임별 소그룹으로 운영됐다. 특히 연수는 곶자왈의 생태를 이용한 생활교육 방안 분임 토의 평화, 인권, 정의의 제주 4·3 평화 공원 견학 미디어아트 및 생태 체험 등으로 진행했다. 한편 연수 만족도 조사 결과 연수 운영 전반에 대해 99.1% 매우 만족한 것으로 나타났다. 참여 교원들은 연수를 통해 알게 된 내용을 향후 생활교육과 사안처리에 적극 반영하겠다고 답했다. 연수에 참여한 한 교사는 “학교폭력 사안처리의 어려움을 서로 공감하며 위로와 치유, 배움과 성장이 함께한 연수였다”며 “연수를 통해 학교폭력 및 생활교육 업무 전반에 대한 다양한 정보를 서로 공유할 수 있어 많은 도움이 됐으며 학교에 돌아가면 이번 연수에서 공유한 내용을 바탕으로 더욱 열심히 지도하겠다”고 말했다. 동부교육지원청 정낙주 교육장은 “이번 연수를 통해 생활교육 업무 담당자 간 연대의식을 형성하고 생활교육 전문성을 함양하는 기회가 됐다“며 “학교 현장에서 고생하시는 학교폭력 업무 담당자들이 이번 연수를 통해 마음의 힘을 얻는 기회가 됐으면 한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 학교 현장 목소리를 반영해 직영 급식을 신청한 공립유치원과 초등학교를 대상으로 오는 여름방학 중 무상급식을 시범 운영하기로 했다. 15일 시교육청에 따르면 방학 중 급식 전면 실시 대신 일부 학교를 대상으로 시범운영을 결정했다. 일선 학교가 급식실 운영에 어려움을 호소한데다, 코로나19 재유행, 지난해 6월에 비해 발생 건수 1.8배, 환자 수 3배로 폭증하는 식중독 등 여러 가지 상황을 고려했다. 시교육청은 여름방학 중 급식을 실시하기 위해 학교급식 종사자의 동의 여부를 조사한 바 있다. 허나, 학교 현장에서 급식실 환경 및 업무 부담, 코로나 및 식중독 우려 등을 이유로 급식실에서 배식하는 직영급식에 난색을 보였다. 학교 급식종사자 동의 조사는 근로자와 광주시교육감이 체결한 근로계약서 제2조 제2항에 근거, 방학기간 동안 근로가 요구되는 경우 근로자의 동의를 얻도록 규정한 데 따른 것이다. 시교육청은 이에 따라 조리종사원이 방학중 근로에 동의하고 직영급식을 희망한 초등학교 및 유치원 11곳을 대상으로 급식실을 시범 운영한다. 이를 통해 초등 1,2학년 돌봄학생과 유치원 방과후 과정 원생에게 무상으로 점심 식사를 제공할 방침이다. 시범운영 기간은 20여 일이다. 또 시교육청은 이번 시범운영을 계기로 최대한 이른 시기에 노동조합, 학부모단체, 시민단체를 망라한 협의기구를 구성할 예정이다. 한편 시범운영 11곳을 제외한 유치원과 초등학교는 기존 방식대로 위탁급식, 도시락 등으로 운영하며 비용도 수익자 부담원칙에 따라 학부모가 부담한다. 시교육청 관계자는 “맞벌이 학부모의 어려움을 해소하고 급식종사자의 근로환경 개선, 그리고 무엇보다도 맛있고 영양가 있는 식사를 아이들에게 제공하는 것이 방학 중 전면 무상급식의 본래 취지”며 “앞으로 시범운영을 통해 학교 현장의 목소리를 적극적으로 수렴하고 이해 당사자의 요구 사항도 조율해 나가면서 보다 세밀한 정책을 마련하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 광주시교육청이 학교회계 예산 및 집행 관련 궁금한 사항을 누구나 알 수 있도록‘알기 쉬운 학교회계 묻고 답하기’를 제작해 단위학교에 배부한다. 15일 시교육청에 따르면 이 책자는 학교 현장에서 회계처리 과정 중 궁금해하는 사항을 묻고 답하기 형식으로 알기 쉽게 제작됐다. 교직원들이 학교회계 관련 업무 시 어려움을 해결하는 데 큰 도움을 줄 것으로 기대된다. 묻고 답하기 주요내용은 예산 및 결산 분야 16개 세입 및 세출 분야 77개 세입세출외현금 분야 3개 여비 분야 55개 등 총 151개의 질문·답변으로 구성했다. 특히 예산편성 지침과 집행기준만으로 명확하게 판단하기 어려운 사례에 대한 답변을 구체적으로 담았다. 시교육청 행정예산과 박준수 과장은 “학교 현장에서 학교회계 업무에 대한 이해도를 높여 업무 부담을 덜어주고 정확한 예산편성과 투명한 집행을 유도하리라 기대한다”고 밝혔다. 한편 광주시교육청은 학교 뿐만 아니라, 교육청 사업담당자들을 위한 회계교육도 꾸준히 실시하고 있다. 지난 4월에는 회계교육 기회가 부족한 교육전문직을 대상으로 예산 교부 및 정산 방법, 예산체계 등 목적사업비의 효율적 집행을 위한 교육을 실시한 바 있다.
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