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[국회의정저널] 김대중 전남광주통합특별시교육감은 제1호 지시 사항으로 '교육 지산지소'실현을 위한 인재양성 방안 수립을 전 부서에 전달했다.제1호 지시는 최근 전남·광주에 AI, 반도체, 에너지 등 미래 산업 분야의 핵심 거점으로 부상하고 있는 만큼, 이러한 변화가 학생들의 진로와 일자리 기회로 이어질 수 있도록, '학교 교실'에서부터 체계적으로 준비하겠다는 강력한 의지가 반영된 것이다.인재를 길러낸 곳에서 인재를 소비한다는 의미의 '교육 지산지소'는 새롭게 출범한 전남광주통합특별시교육의 역점 정책이다.이를 통해 지역의 인재들이 좋은 일자리와 정주 여건을 찾아 정든 고향을 떠나야 하는 악순환을 끊어내자는 게 핵심이다.세부적으로는 △'교육'기반의 미래 전략 설계를 통한 지속가능한 지역발전 동력 확보 △ 배움-일자리-정주로 이어지는 지역 인재 선순환 생태계 구축 방안 마련 등을 명시했다.특히 AI·반도체·에너지 등 지역 전략산업과 연계한 교육과정 운영, 지자체·대학·기업과의 협력체계 구축, 현장 중심의 진로·취업 연계 모델 마련 등 지역이 필요로 하는 인재를 지역에서 양성하는 체계 구축에 중점을 둘 계획이다.김대중 교육감은 “지역에서 키운 인재가 지역의 미래산업을 이끌고 다시 지역에 정착하는 선순환 구조를 만드는 것이 교육 지산지소의 핵심”이라며 “학교 교실에서부터 미래산업에 필요한 역량을 갖춘 인재를 길러 전남·광주를 대한민국을 대표하는 K-교육특별시로 만들어 가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 김대중 전남광주통합특별시교육감은 취임 첫날인 7월 1일 광주제일고등학교를 방문해 최근 전국대회 경기 과정에서 상대팀 선수단의 지역 비하 응원으로 상처를 입은 야구부를 위로하고 올바른 배움과 성장을 당부했다.김대중 교육감은 이날 광주제일고 이규연 교장을 비롯한 학교 관계자를 만나 “가장 신성해야 할 학생 스포츠 현장에까지 부적절한 언행이 침투한 사실에 깜짝 놀랐다”며 “이번 일을 교육적으로 지혜롭게 풀어내고 학생들의 회복과 성장에 집중해달라”고 말했다.이어 그는 “특히이 사안을 전화위복의 계기로 삼아, 배재고 학생선수들은 물론 전국 모든 학생선수들에 대한 민주시민교육과 올바른 역사교육을 더욱 강화하는 계기가 되기를 바란다”고 강조했다.김 교육감은 학생선수들에게도 “오늘 이곳으로 오는 길에 정근식 서울특별시교육감과 통화를 했다”며 “정 교육감도 학생 여러분에게 사과의 뜻을 전했고이 일을 교훈 삼아 민주시민교육을 더욱 강화하겠다는 뜻을 밝혔다”고 말했다.이어 “이번 일로 많이 놀랐겠지만 동요하지 말고 서로를 존중하고 배려하는 공동체 정신을 바탕으로 더 훌륭한 체육 인재로 성장해 달라”고 당부했다.한편 지난 6월 29일 서울에서 열린 청룡기 고교야구대회 광주제일고-배재고 경기 도중 배재고 선수들이 더그아웃에서 5·18 광주민주화운동을 비하하는 듯한 응원전을 펼쳐 국민적 비판을 산 바 있다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 전남국제직업고등학교 설립의 전단계로 추진중인 기존 직업계 고등학교 해외인재 유치사업이 대상 학생 77명에 대한 사전교육으로 마침내 그 첫걸음을 내디뎠다. 전라남도교육청은 2월 17일부터 28일까지 전라남도교육청국제교육원에서 2025학년도 해외 인재 77명을 대상으로 사전교육을 실시한다. 이번 교육은 해외에서 입국한 학생들이 전남에서의 학교생활에 원활하게 적응하고 한국어와 한국문화를 익혀 지역 학생들과 함께 성장할 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 이번 사전교육에는 베트남, 몽골, 필리핀, 인도네시아, 쿠바 출신의 해외 인재 77명이 참여하며 국적별로 5개 반을 편성해 한국어, 한국문화 체험, 창의적 체험 활동, 현장 학습 등이 진행된다. 또한, 한국어 강사, 생활지도 강사 등 총 22명의 전문 인력이 배치되어 체계적인 학습지원이 이뤄진다. 2월 17일 개강식에는 입학 예정 학교 관리자 및 인솔 교사들이 참석해 학생들을 격려하고 학사 일정과 교육 과정에 대한 안내를 진행했다. 또한, 입학 예정 학교 교원들을 대상으로 해외 인재 운영 매뉴얼 안내 및 협의회를 열어 실질적인 지원 방안을 논의했다. 이번 프로그램을 통해 해외 인재들은 전남에서 수준 높은 교육을 받으며 이중언어 습득과 한국 사회 적응을 자연스럽게 경험하고 더불어 다양한 교류 활동을 통해 글로벌 역량을 기른다. 전남 학생들에게도 해외 인재들과 함께 학습하고 생활하며 다양한 문화를 직접 경험할 기회가 제공된다. 특히 해외 인재들과 함께하는 학교 활동은 기존 다문화 학생들에게 자신의 정체성을 긍정적으로 인식하고 자존감을 높이는 계기가 될 수 있다. 다양한 언어와 문화를 가진 친구들과 어울리며 다름을 존중하고 강점으로 발전시킬 기회를 갖게 된다. 또한, 전남 학생들에게도 세계 여러 나라의 문화를 자연스럽게 접하고 국제적인 소통 능력을 키울 수 있는 긍정적인 환경이 조성된다. 이중언어 동아리 운영과 공동 프로젝트 수행을 통해 학생들은 세계적 감각을 키우고 서로의 언어와 문화를 배우며 협력하는 경험을 쌓게 된다. 이러한 경험은 모든 학생들에게 개방적이고 포용적인 사고를 기르는 데 도움을 주며 미래 사회에서 요구하는 글로벌 역량을 함양하는 밑거름이 될 것이다. 김대중 교육감은 "전남교육청은 해외 인재들이 전남의 인재들과 함께 배우고 성장하며 상호 존중과 공생을 바탕으로 새로운 교육 환경을 만들어 나갈 것”이라고 강조했다. 또한, "앞으로도 해외 인재 유치를 확대하고 졸업 후 전남에서 취업하고 정착할 수 있도록 법무부 및 관련 기관과 협력해 비자 및 체류 제도 개선을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 한편 전남교육청은 해외 인재 유치를 위해 △ 2025학년도 직업계고 해외 인재 77명 유치 △ 전남국제직업고등학교 해외 인재 90명 유치 등 단계적인 유치 계획을 추진하고 있으며 이를 바탕으로 2028년 3월 전남글로컬직업고등학교를 개교를 목표로 하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 학교별 교육철학 공유, 주요 운영 계획 수립, 교육활동 안전 점검 등 새 학년 준비에 박차를 가하고 있다. 전남교육청은 3월 새 학기를 앞두고 10~28일 도내 1,294교에서 ‘2025학년도 새 학년 집중 준비 기간’을 운영한다고 밝혔다. 이 기간 학교는 전 교직원이 함께 모여 2025학년도에 추진할 주요 교육활동에 대해 협의하고 학생들의 안전한 학교생활 및 교육활동을 위한 위험 요인을 집중적으로 점검·보완하는 시간을 갖는다. 이와 함께 △ 개정 교육과정에 따른 주요 반영 사항 점검 △ 공동교육과정 운영 △ 2025학년도 교내 교원 연수 △ 신입생 입학식 준비 △ 학습지원대상 학생 이력 공유 △ 전입 교직원 적응 지원 등을 운영한다. 앞서 전남교육청은 지난 12월 학교교육과정 설계·운영 도움 자료를 배부하고 담당 교원을 대상으로 활용 연수를 실시한 바 있다. 이를 통해 교원들이 새학년 집중 준비 기간 동안 학교교육과정 계획을 수립할 수 있도록 지원했다. 전남교육청은 이번 집중 준비 기간에 학교 현장을 방문해 △ 각종 지원 사항 모니터링 △ 학습자 주도성 키움 수업 준비 사항 △ 단위학교의 교육과정 운영상의 어려움 등을 청취한다. 이 자리에서 논의된 의견은 추후 검토를 통해 필요 사항을 적극 지원할 계획이다. 김병남 유초등교육과장은 “안전한 교육활동 기반을 마련하는 것이 새 학년 준비의 출발점이다. 단위학교가 민주적인 협의를 통해 계획을 세우고 안정적으로 교육과정을 운영할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청과 타슈켄트한국교육원은 17일 전라남도교육청 비즈니스실에서 고려인 후손 의교육 및 교육 지원 협력 강화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 협약은 전라남도교육청의 한국어교육 기반 국제교류 활성화 및 우즈베키스탄에서의 한국어 교육 확대를 위해 추진됐다. 협약에 따라 두 기관은 △ 전라남도교육청의 국제 교류 활동 지원 △ 전남-우즈벡 교육기관 교육 교류 지원 △ 우즈베키스탄에서의 한국어교육 및 한국문화 활성화를 위한 협력 활동 △ 교육자료 교류 및 교육 프로그램 공동 개발 등의 협력 사업을 추진한다. 전라남도교육청은 ‘2024 대한민국 글로컬 미래교육 박람회’ 이후 한국어교육 기반 국제교류 활성화 시범교육청으로 운영하고 있다. 이 사업을 통해 고려인 후손 학생의 한국어교육·직업교육 지원을 확대하고 고려인의 숭고한 정신을 기리는 고려인 후손 의교육과 관련한 전남독서인문학교 운영 등 우즈베키스탄 교육기관과의 교육 교류를 진행한다. 또한 고려인 후손 및 우즈베키스탄 학생이 전남에 와서 직업교육, 한국어교육, K문화교육 등 3년간 교육을 받을 수 있는 기회를 제공할 예정이다. 김대중 교육감은 “이번 협약으로 기관 간 협력을 돈독히 해 전남과 우즈베키스탄 학생이 함께 성장하는 기회가 될 수 있기를 기대한다”며 “앞으로 지역과 세계가 공생하는 글로컬 전남교육을 위해 타슈켄트한국교육원과의 협력을 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 2월 10일부터 2월 14일까지 5일간 동신대학교 식품영양학과에서 영양교사·영양사, 조리사, 조리실무사 170명을 대상으로 ‘2025. 학교급식관계자 조리아카데미 연수’를 실시했다. 전남교육청은 학교급식관계자의 직무 역량강화를 위해 2021년도부터 연수를 갖고 있으며 연수 참여 희망자가 많아 2023년도부터는 연 2회로 확대 운영해 오고 있다. 이번 연수는 학교급식의 다양한 정책을 이해하고 소통과 협업을 통한 조리 능력 향상으로 급식수요자의 만족도를 높이고 최신급식 트렌드와 다문화 정책을 반영한 식생활 변화에 대응할 수 있는 전문성 함양을 위해 이론과 실무 중심 교육으로 진행했다. 연수 주요 내용은 △ 저탄소 급식의 이해와 조리실습 △ 나트륨 저감화를 위한 미각평가 및 염도측정 방법 △ 세계음식 문화의 이해와 조리실습 등으로 구성됐다. 연수에 참여한 한 관계자는 “다양한 소스를 활용한 세계 요리와 저탄소·저나트륨식의 건강한 학교급식을 이해하고 조리 실습까지 병행할 수 있는 의미 있는 연수였다”며 “질 높은 학교급식을 위한 의지를 다지고 신나게 일할 에너지를 받았다”고 말했다. 임미숙 급식교육팀장은 “기후 위기에 따른 지속가능한 저탄소 급식과 학생들이 미래의 주인공으로 건강하게 성장할 수 있도록 건강하고 안전한 학교급식에 최선을 다해 주기를 바란다”며 “도교육청은 조리종사자의 근무 환경 개선과 학교급식 운영의 내실화를 위해 다각적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 11~14일 여수디오션리조트에서 ‘2025학년도 글로컬 신산업 창업체험 프로젝트 학생 사전캠프’를 열고 학생들의 꿈 도전 프로젝트의 시작을 알렸다. 로봇과 인공지능 분야로 선발된 예비 고등학생 36명, 지도교사 12명, 지도위원 및 지도교수 등 60여명이 참여한 이번 사전캠프는 기본교육과 소양교육을 통해 학생과 지도교사 간 이해와 소통의 시간이 됐다. 캠프는 △ 탐구·도전·협업을 위한 창업가정신 함양교육을 위한 강연 △ 창업가정신 역량 검사를 바탕으로 한 진로멘토와의 상담 △ 로봇 및 인공지능 분과별 교육과정 운영 △ 인공지능 시대 강한 인간지능 만들기를 주제로 한 특강 등으로 이뤄졌다. 특히 마지막 날 팀별 창업프로젝트 주제 발표에 광주과학기술원 지도교수가 참석해 냉철하면서도 따뜻한 조언을 더해줬다. 자문위원로 참석한 광주과학기술원 전 문총장은 “우리 학생들이 열린 마음으로 새로운 지식과 관점을 받아들이고 지속가능한 발전과 공생에 대한 이해를 넓히는 것이 중요하다”며 “탐구하고 도전하는 학습태도를 지닐 것”을 강조했다. 김은섭 진로교육과장은 “우리 학생들이 창의적 아이디어를 발상하는 창업체험을 통해 ‘같이’의 가치를 느끼고 도전과 실패 속에서 자기주도적 삶을 능동적으로 설계하는 미래사회 인재로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다. 이번 사전캠프를 마치고 학생들은 3월부터 온라인 기반 AI, 로봇 교육과정, 판교 테크노벨리 창업 프로그램, 미국 스탠포드 대학 체류형 멘토링 프로그램 등에 참여해 프로젝트의 완성도를 높일 계획이다. 또한, 프로젝트 결과물은 대한민국 청소년창업경진대회에 선보여 성공과 실패의 경험을 쌓을 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 2월 13일부터 14일까지 해남 오시아노에서 학교폭력 제로센터 업무 담당자들의 전문성을 강화하고 학교폭력 예방 및 사안 처리의 효율 높이기 위해 ‘학교폭력 업무 담당자 역량강화 연수’를 실시했다. 학교폭력의 발생을 최소화하고 발생 시 신속하고 공정하게 처리할 수 있는 역량을 함양하는 것을 목표로 마련된 이번 연수에는 도내 22개 학교폭력 제로센터 업무 담당자인 장학사와 주무관, 학생부장 등 80여명이 참여했다. 이틀 동안 진행된 연수는 △ 학교폭력 사안처리 프로그램 공감마당의 활용 △ 2025년 변경된 학교폭력 사안처리 안내 △ 학교문화 책임 규약 실천 사례 발표 △ 지역별 예방교육 관련 그룹 토의 등의 다양한 프로그램으로 구성됐다. 특히 학교폭력 사안의 정확한 처리 절차와 관련 법규에 대한 이해를 돕는 강의와 실제 학교폭력 사건 처리 시 겪을 수 있는 다양한 상황을 다룬 사례 중심의 연수가 진행됐다. 또한, 학교폭력의 심각성을 인식하고 예방을 위한 구체적인 방법을 논의하는 시간도 가졌다. 학교폭력 제로센터 업무 담당인 한 주무관은 “공감마당에 학교폭력 전담 조사관 관리에 대한 부분이 추가되어 조사관의 학교 배정과 운영에 도움이 될 수 있을 것 같다”며 만족감을 표했다. 김호범 학생생활교육과은 “2024년 학교폭력이 10% 이상 감소 된 것은 학교폭력 업무 담당자들의 헌신적인 노고에 힘입은 바 크다”며 고마움을 표하며 “학교폭력 제로센터에서 학교폭력을 예방하고 학교폭력이 발생했을 때 신속하고 공정한 대응을 할 수 있도록 최선의 노력을 다해달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 난독으로 학습에 어려움을 겪는 학생들을 돕기 위해 난독학생 조기 발견 및 치료 지원을 더욱 확대하기로 했다. 전라남도교육청은 이런 내용의 ‘2025 난독 치료 지원사업 계획’을 발표했다. 이 계획에 따르면, 전남교육청은 2024년 조기 선별 검사 도구로 실시한 1학년 전수조사의 시기를 올해는 1학기로 앞당겨 여름방학부터 지원이 가능하도록 했다. 또한, 학교-가정-치료기관 간 유기적 연결을 통해 교사를 위한 난독 중재 연수를 운영하고 지역 거점치료기관과 찾아가는 치료 인력을 확대해 치료의 접근성을 개선했다. 특히 이동의 치료기관 직접 방문 및 치료사 학교방문이 어려운 지역은 원격치료를 도입해 치료 시기가 늦어지지 않도록 할 방침이다. 전남교육청은 이와 함께, 2025년에도 지역대학과 협력해 난독 학생에 대한 맞춤형 치료 지원에 나설 예정이다. 난독치료에 참가한 한 학생은 “읽을 수 있어서 공부가 재미있다. 이제 책을 읽을 수 있다”고 소감을 밝혔으며 담임교사는 “난독 치료를 통해 학생이 학습에 자신감을 가지게 됐고 읽기 능력이 눈에 띄게 향상됐다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 최근 발생한 초등학생 사망사건과 관련, 2월 13일 오후 긴급 교육장 영상회의를 개최하고 학생 안전 강화와 신학기 불안 해소, 고위험군 교원 지원 방안을 안내했다. 김대중 교육감 주재로 열린 이날 영상회의에는 도내 22개 교육지원청 교육장이 참석해 새 학기 각급 학교의 안전 확보 방안을 모색했다. 도교육청은 △ 예방 중심 단위학교, 교육지원청 대응방안 △ 질환교원심의위원회 안내 △ 교육활동 침해 교원 및 위기 교원 지원 등 긴급 학교안전 지원 방안을 설명했다. 김대중 교육감은 “학생 안전은 전남교육의 최우선의 가치이며 이번 사건을 계기로 학교현장의 안전을 면밀히 점검하고 교사의 마음건강을 지원해야 한다”고 강조했다. 이어 “각 교육지원청에서는 새 학기 학교 불안을 해소할 수 있도록 필요한 지원을 적극 조치하기 바란다”며도 “그 과정에서 교권 침해가 발생해서는 안되며 그로 인해 질병휴직 중인 교원이 위축되지 않도록 세심하게 살펴달라”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 13~14일 완도 장보고 기념관과 소안도 일대에서 ‘2025 전남 의 체험길 현장적용 교원 직무연수’를 운영한다. 이번 연수는 지역 역사교육 활성화를 통해 교원의 전남 의 교육과정 운영 역량을 강화하기 위해 마련됐다. 연수에는 도내 초·중등 교원 20명이 참가해, 전남 의 체험길 교육자료 활용 방안을 논의하고 항일독립운동 유적지를 직접 탐방하는 방식으로 진행된다. 연수 첫날에는 완도 장보고 기념관을 시작으로 완도항일운동 기념탑, 충무사, 약산도 항일운동기념탑 등 완도 지역의 역사·문화 유적지를 탐방했다. 이어 14일에는 소안도를 방문해 소안항일운동기념관, 소안항일운동기념탑, 당사도 등대 등 항일독립운동의 역사가 살아 숨 쉬는 현장을 직접 경험하는 기회를 갖는다. 현장 탐방과 함께 강연에서는 △ 완도의 역사와 문화유산 이해 △ 남도민주평화길 완도편 자료 활용 방안 △ 남도 의인열전 자료 및 활용 방안 등과 분임 토의가 이뤄졌다. 이번 연수를 통해 전남 의 체험길 교육자료의 활용이 활성화되고 교원들이 지역의 역사적 가치를 학생들에게 효과적으로 전달할 수 있는 역량을 키울 것으로 전망된다. 정병국 교육자치과장은 “이번 직무연수를 통해 교원들이 지역 역사 교육과 체험을 연계하는 방법을 익히고 교육 현장에서 활용할 수 있는 구체적인 방안을 마련할 것으로 기대한다”고 밝혔다. 한편 전남교육청은 지역 역사교육 활성화를 위해 ‘전남 의 교육’ 사업을 추진 중이며 앞으로도 지역과 연계한 다양한 역사·민주·평화 교육 프로그램을 계획해 운영할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청교육연수원이 학생들의 안전한 통학에 필수적인 운전직렬 담당 직원들의 실무능력을 높이기 위해 현장 맞춤형 위탁 연수를 실시한다. 이번 연수는 2월 13일 ~ 14일 2월 17일 ~ 18일 2월 20일 ~21일 등 총 6일에 걸쳐 전남교육청 소속 학교 운전직렬 공무원들을 대상으로 운영된다. 특히 체계적이고 전문적인 교육훈련을 희망하는 학교 운전직렬 공무원들의 교육수료를 반영해 지난해보다 1기수를 추가해 총 3기수로 운영되며 광주 폴리텍 대학에서 실습 위주 교육방식으로 진행된다연수 과정은 △ 자동차 점검 및 관리요령 △ 도로교통법의 이해와 통학버스 운영 △ 응급상황 응급처치법 등 운전직렬 공무원들의 업무 수행에 필요한 과목으로 이뤄진다. 한경호 원장은 “이번 연수가 운전 직렬 공무원들의 직무 역량을 높여 차량 안전사고를 미연에 예방함으로써 학생들의 통학 안전과 건전한 교통문화 조성에 기여하기를 바란다”고 말했다. 한편 교육연수원은 운전직렬 뿐 아니라 조리사실무사 실무능력 교육, 시설 실무능력향상 과정 등 학교의 현업기술업무 종사자들에게 현장실습 위주 연수 기회를 제공해 소수 직렬 직원들로부터 큰 호응을 얻고 있다.
by 편집국