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[국회의정저널] 전남광주교육행정통합추진단은 8일 전라남도교육청에서 ‘제1차 전남광주교육행정통합 노동조합 협의체’를 열고 교육행정통합 추진 과정에서의 상생과 협력 방안을 논의했다.이번 협의체는 교육행정통합 과정에서 현장 교직원들의 의견을 폭넓게 수렴하고 주요 현안에 대한 공감대를 형성해 안정적인 통합 추진 기반을 마련하기 위해 구성됐다.첫 협의체 회의에는 전남 교원, 공무원, 교육공무직 등 도내 각 노동조합 단체 대표들이 참석했다.이날 회의에서는 교육행정통합 추진 경과를 공유하고 향후 노동조합협의체 운영 방향과 현장 의견 수렴 방안에 대해 폭넓은 논의가 이뤄졌다.특히 노동조합 단체들은 교직원의 근무, 인사, 배치 등에서 불이익이 발생하지 않도록 조례 규칙 지침의 제 개정 과정에서 단체 의견을 충분히 반영해 줄 것을 요청했다.추진단은 앞으로도 월 1회 정기적인 전체 대표자 협의회를 갖고 노사 간 지속적인 협의와 긴밀한 소통을 통해 현장의 목소리를 충실히 반영해 나갈 방침이다.특히 단순한 의견 수렴을 넘어 통합 추진 과정에서 제기되는 다양한 현안을 함께 점검하고 합리적인 대안을 모색하는 실질적인 소통 창구로 운영해 나갈 방침이다.이를 통해 현장 구성원들의 이해와 협력을 높이고 보다 안정적이고 균형 있는 교육행정통합을 추진해 나간다는 구상이다.윤양일 전남광주교육행정통합추진단장은 “교육행정통합은 현장의 이해와 협력이 성패를 좌우하는 과제”며 “노동조합협의체를 중심으로 다양한 의견을 성실히 듣고 충분한 협의를 통해 공감 기반의 통합을 추진하겠다”고 밝혔다.이어 “지속적인 소통과 책임 있는 논의를 바탕으로 안정적이고 균형 있는 교육행정통합을 이끌어가겠다”고 강조했다.
[국회의정저널] 전라남도장성교육지원청은 4월 8일 오후 2시 전라남도 장성군 서삼면 모암저수지 일원에서 ‘장성수상안전체험장 개장식’을 가졌다.이번 개장식은 학생들의 생활수영 교육과 수상스포츠 교육을 체계적으로 운영할 수 있는 복합형 수상교육시설 구축을 기념하고 지역 교육공동체와 함께하는 수상 안전교육 기반을 마련하기 위해 마련됐다.이날 개장식은 1부 개장 선언에 이어 2부 수상안전 실천선언식으로 진행됐으며 김대중 전라남도교육감을 비롯한 학생, 학부모, 교직원 등 교육가족과 지역민, 유관기관 관계자 등이 함께해 자리를 빛냈다.장성수상안전체험장은 2023년 5월 구축 기획을 시작으로 본격 추진됐다.TF팀 구성과 사전기획 협의회, 벤치마킹 등을 통해 사업의 완성도를 높였으며 한국농어촌공사와의 업무협약을 기반으로 협력 체계를 구축했다.이후 시설물 설계와 인허가 절차를 통해 지난해 12월 체험장 구축을 완료했다.실제와 유사한 수상 환경을 기반으로한 장성수상안전체험장은 학생들의 물에 대한 적응력과 위기 대처 능력을 높이는 데 중점을 두고 있다.이를 통해 학교 현장의 생활수영 교육을 강화하고 안전의식 문화 확산에도 크게 기여할 것으로 기대된다.체험장은 초등학생을 대상으로한 생활수영 실기 교육과 심폐소생술 응급처치 교육 등 내륙형 수상안전교육 프로그램이 운영되며 청소년을 위한 수상레포츠 체험 프로그램도 다채롭게 마련된다.특히 축령산 편백숲과 연계한 사계절 체험형 신체활동 프로그램을 통해 자연과 함께하는 교육을 확대하고 교원을 대상으로한 생활수영 지도 역량 강화 연수도 함께 추진할 계획이다.다양한 프로그램 운영을 통해 생활수영과 수상스포츠 교육 활성화는 물론 안전의식 확산을 이끄는 전남 광주 대표 수상교육 거점으로 자리매김할 것으로 기대된다.정선영 교육장은 “장성수상안전체험장은 학생 중심의 체험형 수상안전교육을 실현하는 공간”이며 “앞으로도 지역사회와 협력해 안전하고 내실 있는 교육 프로그램을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다.한편 장성수상안전체험장은 2026년 프로그램 설계 및 운영 준비를 거쳐 하반기부터 학생 대상 수상안전체험교육을 본격 운영할 예정이다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 15일부터 22일까지 전남도립도서관 남도화랑에서 개최한 ‘제2회 학생책출판 작품전시회’ 가 교육가족과 지역사회의 뜨거운 관심 속에 치러졌다. 이번 전시회에는 2024학년도 ‘나도작가 프로젝트’를 통해 학생들이 저자로서 만들어낸 그림책, 소설, 에세이, 동화 등 다채로운 작품 29권이 선보였다. 특히 지난 19일 열린 기념행사에서는 학생 작가들이 직접 자신의 책을 소개했으며 교육가족들은 작가로서 첫걸음을 디딘 학생들을 격려했다. 나주고등학교 한 학생은 “힘든 고3 시절이었지만 소설을 쓰고 퇴고하는 과정을 거쳐 끝내 해내 가슴 뿌듯하다. 어렵게만 느껴진 책 출판을 선생님과 친구들의 격려가 있었기에 해낼 수 있었다”며 “언젠가 좋은 작가가 돼 이 자리에 다시 서고 싶다”는 소회를 밝혔다. ‘나도작가 프로젝트’는 학생들이 직접 책을 쓰며 ‘독자’에서 ‘저자’ 가 되어보는 독서인문교육 활성화의 핵심 프로그램이다. 전라남도교육청은 지난해에 이어 올해도 초·중·고 50교를 선정해 학교별 다양한 교육과정 연계 글쓰기 교육활동을 펼쳐왔다. 박준 미래교육과장은 “이번 전시회는 1년간 학생들이 꾸준히 글을 쓰고 퇴고하는 지난한 시간을 이겨내고 책으로 완성해 낸 성과를 축하하는 자리였다. 앞으로도 학생들이 창작의 즐거움을 느끼고 자신의 가능성을 발견할 수 있도록 다양한 독서인문교육을 추진해 나가겠다”고 밝혔다. 전라남도교육청은 2025년 1월에는 전체 50교에서 출간된 책 작품이 완성되는 만큼, 전 작품을 만나는 책 전시회를 개최할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청은 20일 화순 하니움문화스포츠센터 적벽실에서 ‘학부모 학교교육 참여 활성화를 위한 학교 관리자 인식 개선’ 주제 연수를 실시했다. 도내 유·초·중·고·특수학교 교장 550여명을 대상으로 실시한 이번 연수는 △ 학교 관리자 인식개선 연수 △ 힐링 콘서트 △ 나주 학부모회연합회 활동 사례 소개 △ 소통의 시간 순으로 진행됐다. 김 란 교장은 특강을 통해 “학부모는 학교가 하는 일에 무조건 따르는 교육의 수혜자도, 학교의 미흡한 부분을 지적하고 항의하는 민원인, 감시자가 아니다”며 “우리 아이들의 배움과 성장을 돕는 교육의 주체자이자 동반자”라는 메시지를 전해 참석자들의 큰 호응을 받았다. 이희진 전남학부모회연합회장은 “학부모와 교사는 서로를 이해하고 존중하며 전남교육의 미래를 위해 함께 나아 가야 할 존재이다 오늘 연수는 서로의 마음을 확인하는 뜻깊은 자리였다”고 소감을 밝혔다. 김대중 전남교육감은 “학부모 학교 교육 참여 활성화를 위해서는 학부모와 학교 관리자 서로를 바라보는 시선이 바뀌어야 한다”며 “교육공동체 구성원 모두가 전남교육의 발전을 위해 함께해 주길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 19일 곡성 어린이도서관 다목적실에서 곡성지역 학부모 30명을 대상으로 ESG 인식 확산을 위한 학부모 역량강화 교육을 실시했다. 이번 교육은 ESG 인식 확산을 통해 전남교육 신뢰도를 제고하고 미래교육과 다양한 수요에 대비한 맞춤형 학부모 교육을 지원하기 위해 마련됐다. 특히 이서현 ‘신난다 마을학교’ 대표는 친환경 소재를 활용한 아로마 테라피 강의를 통해 ESG에 대해 알기 쉽게 설명해 학부모들로부터 큰 호응을 얻었다. 교육에 참여한 한 학부모는 “이번 교육을 통해 ESG의 중요성에 대해 다시 한번 깨닫게 됐다”며 “우리 아이들의 미래를 위해 생활 속에서 ESG를 실천하겠다”고 다짐했다. 정병국 교육자치과장은 “이번 교육을 통해 지속가능 전남교육 ESG를 학부모들에게 확산시키는 성과를 거뒀다”며 “앞으로 지역별 상황을 고려해 학부모들을 대상으로 하는 ESG 인식 확산 교육을 자주 갖겠다”고 말했다. 한편 ESG란 환경 보호, 사회적 기여, 거버넌스·협치를 말하는 것으로 전남교육청에서는 2023년 조례 제정, 위원회 구성 등을 통해 지속가능ESG를 전국 교육청 최초로 도입했다.
by 편집국[국회의정저널] “늘봄교실은 학생들이 단순히 시간을 보내는 곳이 아니라, 꿈을 꾸고 상상을 현실로 만들어갈 기회의 장이다. 전남의 늘봄교실이 학부모에게는 안심하고 아이를 맡길 수 있는 곳이자, 학생들에게는 자신만의 색을 발견하고 꿈을 실현할 수 있는 공간이 될 수 있도록 적극 지원하겠다”김대중 전라남도교육감은 20일 ‘대중교통’ 현장 소통 프로그램으로 화순초등학교와 화순초 이서분교장을 방문해 이같이 밝혔다. 이날 김 교육감은 교사, 학부모 및 학생들과 직접 만나 ‘늘봄교실’의 운영과 그로 인한 변화에 대해 깊이 있는 대화를 나눴다. 화순초 늘봄교실은 방과 후 프로그램을 포함해, 6개 반에서 운영되며 학생들이 다양한 교육적 경험을 쌓을 수 있도록 돕고 있다. 특히 24개 방과 후와 4개의 토요 방과 후는 독서프로그램, 줄넘기, 1인 1악기 연주 등 다채로운 프로그램으로 진행돼 학생들의 큰 호응을 받고 있다. 이처럼 화순초는 높은 늘봄교실 수요에 발맞춰 기존 공간에 더해, 모듈러 교실을 설치해 더 많은 학생이 혜택을 볼 수 있도록 해 눈길을 끈다. 이날 화순초 교육가족들은 “늘봄교실 프로그램은 단순히 학습적인 측면을 넘어 학생들의 사회성, 협동심, 그리고 정서적 안정감을 키울 수 있도록 다양하게 구성하고 있다. 이곳에서 학생들이 자신의 특기를 발견하고 다양한 분야에서 자신감을 얻을 수 있도록 돕는다”고 설명했다. 이와 함께 화순읍에서 약 13km 떨어져 있는 화순초 이서분교장은 ‘뽕모실 농촌유학센터’ 와 협력해, 내실있는 농산어촌유학 프로그램을 운영해 주목된다. 학생들은 자연과 농업에 대한 이해를 바탕으로 지역 중심의 특색 교육활동을 진행하고 있다. 김대중 교육감은 “교육이 우리 아이들의 미래를 밝히는 원동력이 될 수 있도록 현장 중심의 교육정책을 펼쳐나가겠다. 앞으로도 교육 현장의 목소리를 반영하고 각 학교가 처한 상황에 맞는 맞춤형 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 23일 전라남도교육청순천만생태문화교육원에서 ‘2024. 유·초등 수업나눔 한마당’을 개최한다. 이번 행사는 ‘학생 주도성, 수업으로 길을 찾다’를 주제로 학생 주도성 키움 수업 나눔과 전남교육이 나아가야 할 수업의 방향 및 교사의 역할 모색을 위한 공감의 장으로 마련된다. 행사에서는 ‘학생 주도성 키움 수업을 위한 교사에게 필요한 역량’ 이라는 주제 강연을 비롯해 △ 유·초등 공감 토크 콘서트 △ 체험형 수업 톺아보기 △ 수업에 바로 적용하는 에듀테크 체험 △ 수업나눔연구회·학교, 연구학교 사례 나눔등이 운영된다. 또한, △ 수업나눔교사 산물출 전시 △ 수석교사 수업나눔 콘서트 △ 전남교과교육연구회 4차 수업 나눔 △ 글로컬 미래교실에서 2030교실로 등이 다채롭게 진행된다. 모든 프로그램은 유·초등 교원들이 수업에 대해 깊게 고민하고 다양한 수업 아이디어를 교실에서 바로 적용해 볼 수 있도록 사례 중심으로 준비된다. 김병남 유초등교육과장은 “2024. 유·초등 수업나눔 한마당이 교원들에게 수업에 대한 고민과 생각을 나누며 함께 성장하는 수업 대전환 확산의 장이 될 수 있도록 준비하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전남 작은학교 학생들의 발랄한 상상력이 한 권 책으로 출간돼 독자들과 만난다. 고양이와의 특별한 우정을 그린 이야기부터 가족 사랑의 메시지를 전하는 가슴 뭉클한 그림책 등 다양한 작품이 출간돼 눈길을 끈다. 여수 화양초등학교는 전교생이 매년 한 권의 책을 집필, 출간하는 ‘여수 학생작가학교’를 운영하며 학생들의 상상력과 창의력을 꽃피우고 있다. ‘2024 전남형 작은학교 특성화 모델학교’ 프로그램으로 추진된 ‘여수 학생작가학교’는 단순히 글쓰기를 배우는 것을 넘어, 학생들 각자의 목소리가 담긴 이야기로 세상과 소통하는 화양초만의 특색 교육활동이다. 올해 프로젝트에는 전교생 27명이 참여했으며 학생들은 학교 밖 체험활동에서 창작 소재를 얻고 국어와 미술 수업과 연계해 자신의 이야기를 그림책으로 완성했다. 학생들은 이 프로젝트를 통해 스케치, 채색, 스토리보드 구성 등 출판의 모든 과정을 직접 경험했다. 김다은 학생은 엄마의 아픈 눈을 치료하기 위해 모험을 떠나는 ‘뽀삐’의 이야기를 담은 책 ‘마법의 물약’을 통해 가족 사랑의 메시지를 전했다. 이 책에서는 태양왕, 번개여왕 등 신비로운 캐릭터들이 등장해 독자의 상상력을 자극한다. 박시은 학생의 ‘탕탕 황금카레탕’은 채소들이 주인공이 되어 황금비가 내리는 환상적인 이야기를 그리고 있으며 정아라 학생의 ‘호랑일까’는 호랑이를 닮은 고양이 ‘호야’ 와 주인공 아라의 우정을 생생하게 묘사하고 있다. 이렇게 완성된 책은 국제표준도서번호를 받아 정식 출판됐고 학교 도서관은 물론, 전남 지역의 도서관에도 배치돼 많은 독자들과 만난다. e-book으로도 제작될 예정이다. 작가로서 데뷔를 알리는 출판기념회도 12월 3일 여수 히든베이호텔에서 열린다. 이날 행사는 그간 학생들의 노력을 공유하는 뜻깊은 자리로 작품 전시부터 작가에게 듣는 작품 해설, 도서 판매 등도 이뤄진다. 화양초는 앞으로 6년 간 학생 1인 6권의 책을 출간하는 프로젝트를 지속할 예정이다. 여수 학생작가학교를 통해 더 많은 학생이 창작의 기쁨을 경험하고 자신의 목소리를 담은 작품을 세상에 선보일 수 있도록 지원을 아끼지 않을 계획이다. 김대중 교육감은 “여수 화양초의 학생작가학교는 아이들의 목소리를 세상에 전하는 값진 활동”이라며 “이러한 교육활동이 농어촌 작은학교의 새로운 성장 가능성을 제시하는 좋은 본보기가 되길 기대한다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 학교운동부 지도자의 전문역량 강화와 선진적 학교운동부 모델 구축을 위해 운영 중인 ‘학교운동부 지도자를 위한 코칭클럽’ 이 오는 28일 11회차를 끝으로 올해 일정을 마무리한다. 2023년부터 추진 중인 ‘학교운동부 지도자를 위한 코칭클럽’은 지난 2년간 10차례 열렸으며 올해는 학교급별, 종목별 분석을 통한 사례 나눔 클럽을 심화 운영해 참여자들의 큰 호응을 받았다. 먼저 2023년 학교운동부지도자 코칭클럽에는 55개 학교 74명의 운동부지도자들이 참여해 △ 사례별 문제해결 전략을 위한 코칭 사례 나눔 클럽 △ 심신회복 역량강화를 위한 몸-마음-삶 회복클럽 △ 스포츠 심리전문가에게 배우는 멘탈코칭 배움클럽 등을 운영했다. 2024년 코칭클럽은 66개 학교 82명의 운동부지도자들이 참여한 가운데 △ 학교운동부 학교급별, 종목별 분석을 통한 사례 공유 △ 몸-마음-삶 회복을 위한 마인드풀니스&바디풀니스 △ 학교운동부 지도자를 위한 멘탈코칭 및 소통기술 세미나 등을 내실있게 펼쳤다. 특히 2024년 심화 운영한 사례 나눔 클럽에서는 학교운동부 지도자들이 학생선수의 진로코칭 시 어려움에 대해 나누고 해결 방안을 중점 논의했다. 몸-마음-삶 회복클럽에서는 신체 감각을 깨우고 호흡에 집중하며 가벼운 신체활동을 통해 몸과 마음 그리고 삶을 회복하도록 돕는 심신통합 교육을 제공했다. 코칭클럽에 참여한 한 지도자는 “다른 종목과 학교급 운동부의 사례를 들으며 다양한 코칭 상황에 대한 대처 방법을 미리 고민해볼 수 있는 뜻깊은 기회였다. 교육 현장에서도 사례 나눔과 회복, 배움을 통해 건강하게 학생선수들을 지도하겠다”고 말했다. 박재현 체육건강과장은 “학교운동부 지도자는 학생선수의 건강한 성장과 학교체육 현장에서 중요한 역할을 한다”며 “도교육청은 학생선수의 전인적 발달과 미래지향적 학교체육을 위해 지도자들의 전문역량 강화를 목표로 코칭클럽을 심화해 운영해 나갈 것”이라고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 광주지방고용노동청에서 주최한 ‘2024년 전남서부지역 안전문화실천’ 우수기관으로 선정돼 표창을 받았다. 안전문화실천은 광주지방고용노동청이 사회 각 분야에서 안전, 교육, 안전 캠페인 등 안전 문화 확산에 기여한 기관을 발굴·포상하는 제도다. 전남교육청은 △ 학생들의 등학굣길 안전을 위한 교통캠페인 △ 근로자의 안전 및 보건의식 향상을 위한 안전보건표지 제작·배포 △ 특별안전교육 등을 적극 실시했다. 특히 초·중·고 학생을 대상으로 진행한 SNS ‘안전약속’ 캠페인은 좋은 평가를 받았다. 전남교육청은 SNS를 통해 청소년들이 가족 구성원들의 안전을 위한 안전문화 실천 행동에 동참하도록 유도해 큰 호응을 받았다. 강상철 안전복지과장은 “이번 표창을 계기로 전남교육청의 안전문화가 확고히 자리 잡을 수 있도록 다양한 안전 문화 활동을 지속적으로 추진하겠다”며 “학생과 근로자의 안전 확보를 목표로 안전문화를 선도하는 기관이 되기 위해 최선을 다할 것”이라고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 19일 영광옥당중학교를 찾아, 학습권과 교권이 조화로운 학교문화 조성을 위해 추진한 ‘공존교실’ 현황을 점검하고 교원들과 소통의 시간을 가졌다. ‘대중교통’ 현장 소통 프로그램으로 마련된 이 자리에서 김대중 교육감은 민선 4기 후반기 핵심 정책으로 ‘공존교실’을 확대해 나갈 계획을 밝혔다. 2023년부터 추진한 ‘공존교실’은 교사와 지원 강사가 협력해 수업을 진행하는 것으로 개별 학습 지원이 필요한 학생들에게 맞춤형 교육을 제공하고 정서적 지원을 통해 긍정적 학습 환경을 조성한다. 이날 김 교육감과 영광옥당중학교 교원들은 △ 공존교실 안착 △ 학생 맞춤형 교육 지원 △ 교권 및 학습권 보장 방안 등에 대해 논의했다. 현장 간담회 참여자들은 “수업을 어렵게 하는 것은 학습 격차·정서 문제로 인해 지원이 필요한 한두 명의 학생들 때문이다. 지원 강사가 이들을 집중지원함으로써, ‘공부하는 분위기’ 가 조성돼 수업을 진행하는 데 큰 도움을 받고 있다”고 말했다. 이에 김 교육감은 “공존교실은 학생들이 보다 안정된 교실에서 학습하고 성장할 수 있도록 돕는 교육 혁신 사업”이라며 “학생 한 명 한 명의 개별적인 특성과 필요를 반영한 맞춤형 교육을 통해, 교육의 기회를 보장하고 학습 역량을 끌어낼 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. 전남교육청은 2025학년에도 △ 공존교실 지원 강사 지원 확대 △ 공존교실 지원 강사 역량 강화 연수 운영 △ 공존교실 권역별 협의회 운영 등을 통해 학생들의 학습 권리 보장을 넘어 정서적 회복과 인성 교육까지 다각도로 지원할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 교육공무직원의 일·가정 양립을 지원하고 근로자의 권익을 강화하기 위해 취업규칙 일부를 개정했다. 이번 개정은 육아시간 및 자녀돌봄휴가 범위 확대, 보육휴가 신설, 포상휴가 도입 등의 근로 조건 개선과 업무 중지 절차에 대한 학교장의 관리 권한 강화가 주요 골자다. 개정안에는 △ 육아시간 대상 확대 △ 육아시간 기간 확대 △ 자녀돌봄휴가 대상 확대 △ 자녀돌봄휴가 일수 확대 등이 포함됐다. 또한, △ 보육휴가 신설 △ 특별휴가 확대 △ 포상휴가 도입 △ 업무 중지 절차 강화도 개정안에 담겼다. 특히 이번 개정안은 어린 자녀를 둔 교육공무직원들이 육아와 근로를 병행할 수 있도록 지원을 강화하는 데 중점을 두고 있다. 이를 통해 직원들의 가족과 함께하는 시간이 늘어나고 근로 환경이 실질적으로 개선될 것으로 기대된다. 김대중 교육감은 “이번 개정안은 교육공무직원의 근로 환경을 실질적으로 개선하는 데 초점을 맞췄다”며 “어린 자녀를 둔 직원들이 가족과의 시간을 확보해 일과 가정을 조화롭게 양립할 수 있도록 지속적인 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
by 편집국