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[국회의정저널] 경기도의정부교육지원청은 추석 명절을 앞두고 국가보훈부에서 주관하는 추석명절 맞이 위문방문 희망기관에 신청 및 선정되어 군부대를 방문하고 위문금 200만원을 전달했다.이번 위문 방문은 추석 명절에도 가족과 함께하지 못하고 맡은 임무를 성실히 수행하고 있는 국군장병들의 노고에 감사의 마음을 전하기 위해 마련됐다.또한 경기도교육청이 추진하는 ‘벽깨기’협약의 취지에 발맞춰 지역 내 유관기관과의 소통과 협력을 강화하고 교육·안보 등 지역사회의 공동 현안에 대한 상호 협력 기반을 다지는 계기가 됐다.김규수 교육장은 군부대를 방문해 장병들의 노고에 감사와 격려의 뜻을 전하고 위문금을 전달했다.아울러 교육지원청과 군부대 간 지속적인 소통과 협력의 필요성에 대해 의견을 나누며 지역사회의 안전과 발전을 위해 함께 노력해 나가기로 했다.김규수 교육장은 “추석 명절에도 국민의 안전과 평온한 일상을 지키기 위해 헌신하고 있는 국군장병 여러분께 깊은 감사와 존경의 마음을 전한다”며 “이번 방문이 장병 여러분께 조금이나마 위로와 힘이 되기를 바란다”고 말했다.이어 “교육은 학교 안에서만 이루어지는 것이 아니라 지역사회와 함께 만들어가는 것”이라며 “앞으로도 유관기관과의 벽을 허물고 적극적으로 소통하며 지역사회의 안전과 학생들의 건강한 성장을 위해 긴밀히 협력해 나가겠다”고 밝혔다.의정부교육지원청은 앞으로도 지역 내 유관기관과의 지속적인 소통과 협력을 통해 지역사회의 다양한 현안에 공동으로 대응하고 상생과 협력의 교육행정을 실현해 나갈 계획이다.
[국회의정저널] 안민석 경기도교육감이 10일 국회에서 교권보호 및 교사 정치기본법 입법과 지방교육재정교부금법 현안을 논의하기 위해 더불어민주당과 국민의힘 당대표를 차례로 만났다.안 교육감은 지방교육재정교부금법 개편, 교육활동 보호를 위한 법안 개정, 교사의 정치기본권 보장을 위한 정당법과 국가공무원법 개정 등에 대해 국회의 협조를 구했다.이번 만남에 한국교총 강주호 회장, 교사노조연맹 송수연 위원장, 전교조 박영환 위원장, 경기도교육청 교권보호단 박현석 수석 부단장이 동행했다.안 교육감은 현안이 되고 있는 교권보호 3법 개정의 필요성, 교사 정치기본권 보장을 위한 법률 개정에 대해 건의했다.또한 지방교육재정교부금법 개정의 문제점을 전달하며 이에 대한 교육계의 의견 수렴이 대단히 부족했다며 초·중등 교육 투자의 축소 우려와 함께 반대 입장을 전달했다.이에 더불어민주당 김민석 대표는 “교육계 및 국민의 의견을 경청하겠다”며“경기교육이 대한민국 교육 혁신을 이끌어 달라”고 말했다.국민의힘 장동혁 대표는 “교사의 정당 가입 등에 개인적으로 긍정적인 생각이 있다”며 “지방교육재정교부금법에 대한 경기도의 어려움을 이해하며 국회에서 충분한 공론 과정을 가지겠다”고 말했다.안 교육감은 회담 후 “지방교육재정교부금 연동제는 55년 만에 없어지는 제도인데 이에 대한 공론화 과정이 매우 부족했다”고 설명하며 “국회가 교사 정치기본법 및 교권보호 3법, 지방교육재정교부금 개편에 대한 논의가 교육계와 국민의 뜻대로 추진될 수 있도록 경기도교육청이 앞장서겠다”고 덧붙였다.
[국회의정저널] 경기도교육청이 11일 폴란드 돌노실롱스키에주 대표단을 만나 양국 기관의 미래 교육과 직업교육 분야 협력관계를 본격 가동하기로 약속했다.이번 접견은 올해 1월 돌노실롱스키에주 측에서 경기도교육청과 국제교류 협력을 요청했다.에 따라 성사됐다.도교육청의 경기미래교육 성과를 공유하고 양국 교육의 실질적인 협력 방안을 구체화하기 위해 마련한 자리였다.이날 회의에서 양 기관은 △경기미래교육 및 직업교육 정책 성과 공유 △한국 음식 등 산업 맞춤형 교육 프로그램 협력 △교원 및 학생 교류를 위한 중장기 네트워크 구축 등 지속 가능한 교육 협력 과제를 집중 논의했다.특히 이번 협력관계 구축은 일회성 교류를 넘어 양 기관이 구체적인 실천 방향을 설계했다는 점에서 의미가 크다.경기도교육청은 이를 바탕으로 △현장 중심의 교원 연수 프로그램 개발 △학생 간 공동 국제 연구과제 추진 △산업 현장 연계 실습 지원 등 학교 현장이 체감할 수 있는 교류 체계를 단계적으로 확대할 계획이다.도교육청 서혜정 정책기획관은 “이번 정책 교류를 통해 폴란드와 전략적 협력관계 구축의 기반을 마련했다”며 “교원과 학생이 참여하는 실질적 교류 확대로 경기미래교육이 세계 교육과 함께 성장하는 글로벌 교육의 중심이 되도록 더욱 노력할 것”이라고 말했다.한편 폴란드 대표단은 이번 방문 기간 중 경기도의 미래형 교육 시설 등을 둘러보며 양국 간 호혜적 협력 관계를 더욱 공고히 해나갈 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청안전교육관이 11일 경기도교육청 소속 지방공무원 및 교육공무직원을 대상으로 ‘2026 지방공무원 체험형 안전교육 상시학습’을 운영한다.‘체험형 안전교육 상시학습’은 실제 상황에 적용 가능한 체험과 실습 중심 과정으로 구성해 교육행정 현장에서 발생할 수 있는 각종 안전사고와 응급상황에 대한 대응 역량을 높이는 등 안전한 조직문화 확산을 위해 마련됐다.오는 12월까지 총 15기로 진행되는 ‘체험형 안전교육 상시학습’은 기수별 30명씩 총 450명을 대상으로 하며 총 6시간 과정으로 구성된다.교육과정은 △함께 위험을 인지하고 사고를 예방하는 안전문화 조성 교육 △일상안전지역 체험형 안전교육 △심폐소생술 및 응급처치 이론·실습 등이다.특히 법적 의무 교육인 심폐소생술 및 응급처치 교육은 이론과 실습을 포함해 3시간 과정으로 운영해 응급상황 발생 시 신속하고 정확한 초기 대응 능력을 기르고 교육 효과를 높일 수 있도록 했다.임윤재 경기도교육청안전교육관장은 “이번 상시학습은 교육행정 현장에서 안전의 중요성을 체감하고 위기 상황에서 침착하게 대응할 수 있는 실천 역량을 기르는 데 중점을 두고 있다”며 “앞으로도 체험 중심 안전교육을 통해 경기교육 구성원의 안전의식을 높이고 안전한 교육환경 조성에 기여하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 지역 특색에 맞는 유아교육과 보육의 질적 도약을 위해 3차 연도 ‘지역 기반형 유아교육·보육 혁신지원 사업’을 대폭 확대 운영한다.도교육청은 기존 사업 운영 지역인 용인·의정부 지역의 유아교육·보육 성과를 바탕으로 도내 12개 교육지원청과 2개 직속기관을 연계한 모델을 개발했다.이를 통해 3차 연도에는 지역 여건과 특색에 맞춘 대학별 프로그램을 재구성하고 지역별 특화된 교육모델을 더욱 발굴·확산할 예정이다.사업 확대 과정에 앞서 도교육청과 12개 교육지원청 장학사, 경기도교육청남부·북부유아체험교육원 교육연구사는 도내 주요 대학을 방문해 ‘찾아가는 대학별 협의회’를 집중 운영했다.협의회에서는 각 지역의 현안을 분석하고 지역별 교육 여건과 현안에 따른 맞춤형 지원 방향을 심도 있게 논의했다.이러한 밀착형 소통은 단순한 사업 규모 확대를 넘어, 지역마다 다른 교육 수요와 기반 시설을 정확히 진단함으로써 현장이 요구하는 실질적 정책 설계에 중요한 발판이 됐다.특히 이번 사업 확대로 12개 교육지원청이 중심이 되어 지역의 대학과 교육 자원을 활용한 협력체계를 긴밀히 구축하게 됐다.또한 2개 직속기관이 갖춘 교육 전문성과 협업해 체험 중심의 현장 맞춤형 프로그램 운영과 교사 역량 강화를 함께 지원할 방침이다.도교육청은 이번 사업 확대가 교육청과 지자체, 지역 대학이 함께 유아 성장을 지원할 수 있는 중요한 전환점이 될 것으로 기대하고 있다.또한 12개 교육지원청과 2개 직속기관 협업 모델이 지역에 기반한 우수 유아교육·보육 혁신 교육모델로 자리매김할 수 있도록 적극 협력해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 18일부터 29일까지 2주간 운영하는 이번 미디어교육 주간은 학생, 교원, 학부모 등 교육공동체의 디지털 미디어 문해력을 강화하고 디지털 시민으로서의 소양을 함양하기 위해 마련했다.특히 학교 중심의 실천형 미디어교육을 통해 디지털 미디어 문해교육에 대한 공감대를 확산하고 교육 현장의 변화를 지원하는 데 목적이 있다.올해는 ‘미디어 봄, 미래를 봄’을 주제로 미디어를 통해 세상을 이해하고 인공지능·디지털 시대의 미래를 함께 그려보는 의미를 담고 있다.학교에서는 ‘미디어 톡톡’ 프로그램을 중심으로 교과 및 창의적 체험활동 시간 등을 활용한 디지털 미디어 문해교육을 자율적으로 운영한다.학생들은 짧은 동영상 제작, 캠페인 활동 등 다양한 참여형 활동을 통해 미디어를 비판적으로 이해하고 표현·소통하는 경험을 하게 된다.경기도교육청미디어교육센터는 교육공동체 참여 확대를 위해 다양한 프로그램도 함께 운영한다.주요 프로그램은 △미디어 톡톡 스케치 영상 챌린지 △미디어교육 포럼 △학교 관리자 연수 △교육전문직 연수 △학부모 연수 △미디어 특강 △미소드림 한마당 등이다.특히 ‘미디어 톡톡 스케치 영상 챌린지’는 교원이 학급 내 디지털 미디어 문해교육 운영 사례를 30초 내외의 영상으로 제작해 공유하는 프로그램으로 학교 현장의 우수 사례 확산에 기여할 것으로 기대하고있다.또한 ‘미소드림 한마당’은 학생과 학부모가 함께 참여하는 체험형 프로그램으로 인공지능 시대 진로 특강과 미디어 체험 부스를 통해 미래 사회에 대한 이해를 높이고 교육적 소통의 장을 제공한다.이외에도 교원과 교육전문직을 대상으로 한 연수와 특강을 통해 생성형 인공지능 시대에 필요한 미디어교육 이해와 디지털 역량 강화를 지원할 계획이다.하미진 경기도교육청미디어교육센터장은 “이번 미디어교육 주간은 학교 중심의 실천형 미디어교육을 통해 학생들의 비판적 사고력과 책임 있는 미디어 활용 역량을 키우는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 교육공동체가 함께 참여하는 다양한 프로그램을 통해 경기도 미디어교육을 지속적으로 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 최근 증가하는 학생 도박 문제에 대한 경각심을 높이고 예방·대응 역량 강화를 위해 11일부터 17일까지 ‘학생 도박 문제 예방주간’을 운영한다.이번 예방주간은 ‘도박을 멈춰 그게 이기는 거야’라는 핵심 구호를 바탕으로 학교, 교육지원청, 경찰청, 유관기관이 함께 참여하는 전국 단위 예방활동으로 추진한다.도교육청은 도내 초·중·고 모든 학교에서 교육과정과 연계한 도박 예방 교육을 운영한다.학생자치회와 동아리 중심의 등굣길 캠페인과 교내 홍보 활동도 함께 진행한다.학부모에게는 자가 진단 도구와 대응 요령이 담긴 가정통신문을 제공해 가정 내 예방 역할을 강화한다.또한 교직원의 대응 역량 강화를 위해 29일에는 교육지원청 업무 담당자 대상, 5월 22일부터 23일까지는 선도교사 40명을 대상으로 ‘한국도박문제예방치유원’연계 전문 강사 연수를 운영하고 학생 도박 문제 실태와 현장 대응 방안을 공유할 예정이다.도교육청은 25개 교육지원청, 각급 학교, 경찰청, 한국도박문제예방치유원, 도박문제예방치유센터, 청소년상담복지센터 등과 등굣길 캠페인과 상담·치유 프로그램을 함께 운영하며 지역사회 연계 예방 활동도 강화한다.특히 학생 참여형 예방 교육활동을 확대한다.△ 뮤지컬 ‘One more chance'△ 대상 뮤지컬’Hell O'△ 회복자 경험 기반 마술공연 등 학교급별 맞춤형 공연과 체험 부스를 통해 도박의 위험성을 쉽고 강하게 전달할 예정이다.도교육청은 누리집 배너와 공식 블로그 등 온라인 채널을 활용해 사이버 도박 예방 메시지를 확산하고 교육지원청과 학교별 홍보 매체를 통해 예방 콘텐츠 공유도 확대할 방침이다.아울러 학생 도박 문제를 심각한 사회문제로 인식하고 예방 중심 교육과 상담·치유 연계를 지속 강화해 학생들이 도박의 위험으로부터 안전하게 보호받을 수 있도록 지원할 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청국제교육원이 중화민국초중등국제교육교류연맹과 ‘글로벌 교육 협력 강화를 위한 업무협약’을 체결했다.8일 대만 타이베이 현지에서 진행된 업무협약식에는 경기도교육청국제교육원 관계자와 중화민국초중등국제교육교류연맹 관계자, 대만 학교 교장 등 50여명이 참석했다.협약식에서 양 기관은 지속적인 국제교류를 위한 협력 체제 구축 방안을 공유하고 학생과 교사의 교류 기회 확대를 위해 적극적으로 협력하기로 뜻을 모았다.주요 협약 내용은 △양국 교육기관 간 상호 협력 기반의 지속 가능한 국제교류 체제 구축 △학생 및 교사의 글로벌 역량 강화를 위한 교류 확대 △학교 간 국제교류 프로그램 운영에 필요한 자원과 정보 공유 등이다.특히 양 기관은 협약의 실효성을 높이기 위해 매년 연간 사업 계획을 수립하고 실무 협의체를 구성해 운영하기로 합의했다.실무 협의체는 정기적인 온오프라인 회의를 통해 구체적인 협력 과제를 발굴하고 경기도교육청국제교육원의 4단계 국제교류 운영 모델을 현장에 최적화해 적용하는데 협력함으로써 실질적인 맞춤형 교류를 지원할 예정이다.박숙열 경기도교육청국제교육원장은 “이번 협약을 통해 경기교육의 우수성을 알리고 대만의 우수한 교육 자원과 네트워크를 공유함으로써 경기도 학생들에게 더 넓은 세계와 소통할 기회를 제공하게 됐다”며 “앞으로도 국제교류 현장 지원 네트워크를 지속적으로 확장해 글로벌 인재 양성에 앞장서겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 국립산림과학원에서 다양한 식생·생태 관찰로 전문성 강화 산림과학원 박사 초청 지도교사 학부모 특강 ‘아이들의 질문을 키우는 숲’ 운영 도내 초등학생 24팀 참가, 경기도 대표 선발 및 전국대회 출전권 부여 경기도교육청미래과학교육원이 10일 학생들의 자기주도적 자연 탐구 능력 향상을 위해 ‘2026 자연관찰 탐구대회’를 개최했다.경기도교육청미래과학교육원과 국립산림과학원의 협업으로 진행된 이번 대회에는 도내 초등학교 5~6학년 99팀 중 예선을 통과한 최종 24팀이 참가했다.학생들은 산림 전문 연구 기관의 야외 탐사 구역 안에서 다양한 식생·생태 관찰 포인트를 활용해 산림 생태계를 심도 있게 관찰하고 협동 탐구를 진행했다.학생들은 창의적 사고 과학적 탐구 역량, 문제 해결 능력을 발휘하는 등 팀별 탐구 과제를 수행하고 결과를 발표하는 시간을 가졌다.대회 종료 후에는 각 팀의 탐구 과정을 공유하는 ‘소그룹 나눔 활동’을 통해 서로의 관찰 관점을 공유했다.특히 이번 대회에서는 동반 학부모와 지도교사를 위해 국립산림과학원 소속 박사가 직접 강연자로 나서 ‘아이들의 질문을 키우는 숲 - 숲을 읽는 과학자’를 주제로 특강을 진행했다.강연에서는 산림이 인류에게 주는 혜택과 산림과학자의 역할에 대해 심도 있는 지식을 전달하며 미래 과학자를 키워내기 위한 교육적 접근법을 제시했다.대회 입상 팀에게는 경기도교육청미래과학교육원장상이 수여되며 상위 6개 팀은 오는 9월 열리는 ‘전국 자연관찰 탐구대회’에 경기도 대표로 참가한다.현계명 경기도교육청미래과학교육원장은 “산림과학원과 협력해 학생들이 실제 숲 속에서 과학적 탐구를 체험할 수 있게 된 점이 매우 뜻깊다”며 “이번 대회를 통해 학생들이 자연에 대한 호기심을 더욱 깊이 키우고 미래 사회를 이끌 과학 인재로 성장하길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청학생교육원이 초·중등 진로전담교사 및 희망교사를 대상으로 ‘2026초 중등 진로교육 역량 강화 교사 직무연수’를 운영한다.8일부터 6월 27일까지 운영되는 이번 연수는 변화하는 미래 사회에 대비해 교사의 진로지도 전문성을 높이고 학교 현장에서 실질적으로 활용 할 수 있는 진로 교육 실천 방안을 공유하고자 마련했다.연수는 중등 진로전담교사 심화 과정, 중등 진로교육 역량 강화 과정, 초등 진로교육 역량 강화 과정으로 나눠 진행된다.연수의 주요 프로그램은 △'꿈it다 ‘시스템을 활용한 진로 설계 실습 △학교급별 진로 연계 교육 사례 공유 △진로 심리검사 및 상담 실무 △창업 교육 사례 등으로 현장에서 바로 적용할 수 있는 실습 중심으로 구성했다.지미숙 경기도교육청학생교육원장은 “이번 연수를 통해 교사들이 미래 직업 환경 변화에 능동적으로 대응하고 학생 개개인의 특성에 맞는 진로 설계 코칭 역량을 갖추기를 기대한다”며 “앞으로도 지역 기반의 진로교육 협력 네트워크를 강화해 탄탄한 진로교육 생태계를 확장해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 산업 현장 중심 인공지능 실무 인재 양성을 위해 ‘2026년 직업계고 인공지능 역량 강화 사업’ 운영 학교를 19개 선정했다.도교육청은 에이전트·피지컬 인공지능 등 급변하는 산업 구조에 대응해 이론 중심 교육에서 벗어나 현장 투입이 가능한 인공지능 실무 역량교육 전환을 위해 이번 사업을 마련했다.도교육청은 선정 심사에서 학교장이 직접 제작한 발표 영상을 통해 학교별 특화 역량과 사업 추진 계획을 확인했다.선정된 학교는 전공 교육에 인공지능을 적용해 산업 현장 문제를 학생들이 직접 해결하는 교육을 추진할 계획이다.또한 △인공지능 기초 과목 정규 편성 △전공 연계 인공지능 융합 수업 △산업 문제 해결형 인공지능 캡스톤디자인 △교원 인공지능 역량 강화 연수 등을 통해 교육과정을 전면 개편한다.특히 사업 핵심인 ‘인공지능 캡스톤 디자인 수업’은 기업의 과제를 학생이 분석하고 인공지능으로 해결 방안을 찾는다.학생들은 기획부터 결과물 제작까지의 과정에 축적한 포트폴리오와 영상 콘텐츠를 취업 시 ‘가상 경력’ 으로 활용하게 된다.이번에 운영 교로 지정된 경기영상과학고는 산업 과제를 교실에 해결하는 ‘현장 실무 연계’모델을 도입해 영상 인공지능 기반 프로젝트를 운영할 계획이다.도교육청은 도내 직업계고 학생의 인공지능 활용 역량을 높이고 수업과 실무 경험이 이어지는 산학 연계 교육과정을 강화해 경기 직업계고가 대한민국 직업교육의 표준이 되도록 적극 지원할 방침이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 8일 ‘2026년도 제1회 초졸·중졸·고졸 검정고시’합격자를 발표했다.지난달 4일 시행한 ‘2026년도 제1회 검정고시’는 지원자 9804명 중 8861명이 응시했으며 이 가운데 7972명이 합격해 합격률 89.97%를 기록했다.이는 작년 8월 실시한 2025년도 제2회 검정고시 합격률 90.20% 대비 약 0.23% 감소한 수치다.학력별 합격률은 △초졸 99.04% △중졸 94.19% △고졸 87.52%로 나타났다.전 과목 만점자는 △초졸 18명 △중졸 20명 △고졸 92명이다.또한 최고령 합격자는 △초졸 1944년생 △중졸 1945년생 △고졸 1938년생이며 최연소 합격자는 △초졸 2014년생 △중졸 2013년생 △고졸 2013년생이다.검정고시 합격 여부는 ‘경기도교육청 누리집’에서 수험번호를 통해 확인할 수 있다.성적은 ‘나이스 검정고시서비스’에서 본인인증 후 조회할 수 있다.아울러 검정고시합격증명서와 성적증명서는 ‘정부24 홈페이지’에서 온라인 발급이 가능하며 가까운 초·중·고 학교 행정실이나 교육청 방문을 통해 서도 발급받을 수 있다.
by 편집국