4℃
6℃
7℃
5℃
8℃
6℃
5℃
7℃
7℃
8℃
0℃
8℃
8℃
6℃
8℃
7℃
4℃
3℃
8℃
6℃
7℃
12℃
7℃
7℃
6℃
6℃
[국회의정저널] 경기도교육청이 28일 오후 3시 남부청사 5층 대강당에서 도내 교직원, 학부모 등 경기교육 가족 500여명을 대상으로 ‘2026 경기교육 대전환 명사 초청 10월 강연회’를 개최, 참석자들의 많은 관심을 받고 성황리에 마무리됐다.이번 강연회는 경기도교육청이‘경기교육 대전환 역사를 역사답게, 교육을 교육답게’라는 주제로 기획했다.강연을 맡은 황현필 역사바로잡기연구소장은 현재 독립기념관 비상임이사이며 국가보훈처 독립유공자 선정위원으로 활동했다.황현필 소장은 강연을 통해 항일무장투쟁사를 중심으로 독립운동가들의 치열한 삶과 숭고한 업적을 되짚어 보았다.또한, 오늘날 우리가 역사를 올바르게 공부하고 상기해야 하는 이유와 역사교육의 참된 중요성에 대해 경기교육 가족들과 깊이 있게 소통했다.경기도교육청은 현장 참석과 더불어 공식 유튜브 채널을 통해 실시간 생중계를 병행해 도내 교육공동체의 접근성과 참여도를 높였다.
[국회의정저널] 경기도교육청과천도서관이 28일 ‘2026년 한-중 고교생 교류사업’ 으로 방한한 중국 학생들에게 ‘K-도서관’의 다양한 프로그램을 알렸다.올해 경기도교육청과천도서관은 국립국제교육원이 주최하고 경기도교육청국제교육원이 주관하는 ‘2026년 한-중 고교생 교류사업’에서 한국 문화 체험 활동-방한 기관으로 선정됐다.이날 행사에는 중국 항저우 외국어학교 소속 학생 20명과 교사 3명을 비롯해 중국 저장성교육청 관계자, 국립국제교육원 관계자 등 총 30여명이 참여했다.경기도교육청과천도서관은 ‘읽고 보고 상상하다: K-공공도서관과 함께하는 독서문화체험’을 주제로 △경기도교육청과천도서관 안내 △K-도서관 사서 체험 △K-도서관 공간 체험 △K-문화가 있는 날: 로비 콘서트 등으로 구성해 중국 학생들이 K-독서 문화 및 RAS형 도서관을 경험 하도록 했다.이헌주 경기도교육청과천도서관장은 “이번 방문을 통해 중국 학생들이 K-도서관의 독서문화체험을 경험하고 한국 독서 문화에 대한 깊은 이해를 얻어가기를 바란다”며 “앞으로도 도서관이 글로벌 교육 교류와 문화 소통의 장으로서 역할을 다할 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 경기도교육청특수교육원이 10일부터 11일까지 도내 공·사립 유·초·중·고 및 특수학교 특수교육지도사 150명을 대상으로 '특수교육지도사 사과나무 연수'를 개최한다.화성시에 위치한 YBM연수원에서 진행되는 이번 연수는 특수교육지도사 간 소통과 공감을 바탕으로 정서적 환기와 재충전의 기회를 제공하고 현장 지원 역량을 높이기 위해 마련했다.주요 프로그램은 △첫 만남 네트워킹 △'종이 롤러코스터'체험 △아로마 문어 괄사 체험 △분임토의 △장애학생 행동중재 지원 연수 등 이다.서명규 경기도교육청특수교육원장은 “특수교육지도사는 학교 현장에서 장애학생의 교육활동과 일상생활을 가까이에서 지원하는 중요한 교육 구성원”이라며 “이번 연수가 서로의 경험에 공감하고 다시 힘을 얻는 동시에 학생 지원 역량을 높이는 계기가 되길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청 국제교류 방문단이 8일 뉴질랜드 내 서오클랜드 한글학교와 동남오클랜드 한글학교를 방문해 한국문화체험 프로그램을 운영하고 현지 한국어교육을 적극 지원해 나가기로 했다.이번 프로그램은 경기도교육청과 뉴질랜드 한국교육원의 긴밀한 연계를 바탕으로 이뤄졌다.서오클랜드 한글학교 학생 대상으로는 루더포드 컬리지에서 동남오클랜드 한글학교 학생 대상으로는 에지워터 컬리지에서 각각 K-문화 팝업 클래스를 운영했다.이를 통해 현지 학생들에게 한국문화 체험 기회를 확대하고 더 깊은 문화적 공감을 얻을 수 있도록 기회를 제공했다는 평가다.오클랜드 한글학교를 운영 중인 김유진 교장은 “전 세계적으로 K-콘텐츠가 약진하면서 그 열풍이 한국어 학습의 관심으로까지 이어지고 있다”며 “이번 교육문화교류가 한국어교육의 질적 향상과 차세대 교육 기반 강화로 이어지도록 앞으로도 다양한 방식의 한국어교육 기반 문화교류가 확대되기를 바란다”고 소감을 말했다.한편 도교육청 방문단은 방문기간 중 뉴질랜드 현지 교육기관 담당자와 간담회를 갖고 지속적인 국제교류협력 방안을 논의했다.오클랜드 교민단체 및 한글학교 교사와 깊이 있는 대화를 통해 해외 한국어 교육 콘텐츠 및 교사 역량 강화 노력, 현지 한인사회 협력 방안 등을 함께 모색했다.도교육청 관계자는 “전 세계적으로 높아지고 있는 한국에 대한 관심과 국제교류 수요 확대 기조에 발맞춰, 향후 한글학교를 통한 해외 한국어교육이 더욱 활성화되도록 해외교육원 연계 문화교류를 적극 지원해 나갈 방침”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청율곡연수원이 8·9급 일반직 공무원 전 직렬 240명을 대상으로 ‘8·9급 직무역량 향상과정’을 운영한다.10일부터 9월 23일까지 운영되는 이번 연수는 저경력 공무원들이 실무 중심의 사례 학습을 통해 현장에서 발생하는 문제를 해결할 수 있는 업무 전문성을 높이기 위해 마련했다.연수는 총 3기로 나누어 진행되며 기수당 80명이 참여해 18시간의 교육을 이수하게 된다.1기와 3기는 경기도교육청율곡연수원에서 2기는 안양교육관에서 진행한다.연수는 교육 수요자들의 요구 분석 결과를 반영해 급여, 학교회계 예산, 교육공무직원 노무관리 등 현장 난이도가 높다고 평가된 핵심 실무 과목을 집중적으로 편성했다.주요 교육 내용은 △예산 핵심콕 △급여 치트키 △노무관리 실전팁 △한셀 원포인트 과정 등 실무 전문가들의 사례 중심 강의와 행정 효율을 높이는 디지털 실습이 진행된다.이외에도 △레고 커넥트 △가치 공작소와 같은 체험형 프로그램을 통해 동료 간 유대감을 형성하고 조직 몰입도를 높이는 네트워킹 시간도 진행된다.김영훈 경기도교육청율곡연수원장은 “저경력 공무원들이 실무 역량을 탄탄히 다지고 동료들과의 소통을 통해 공직 사회에 안정적으로 적응하는 것이 중요하다”며 “앞으로도 현장의 요구를 적극적으로 반영한 맞춤형 연수를 통해 경기교육의 행정 전문성을 높이는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 10일 교권보호전담관 최종 선발 결과를 발표했다.같은 날 안민석 교육감은 부천오정경찰서를 방문해 학부모에 의한 중대한 교육활동 침해행위에 대해 형사고발장을 직접 제출했다.이번에 최종 선발된 교권보호전담관은 교원 110명, 경기도민 30명, 전문가 160명 등 총 300명이다.특히 전문가 그룹에는 변호사, 의사, 경찰, 갈등조정전문가, 상담사, 전)인권위 조사관, 국제행동분석전문가 등을 다양하게 확보했다.지난 7월 15일부터 진행한 공개 모집에는 50명 모집에 1823명이 지원해 평균 36대 1의 경쟁률을 기록하는 등 경기도 전역에서 뜨거운 관심이 이어졌다.이에 도교육청은 공정성과 전문성을 최우선 원칙으로 삼고 수일간의 서류심사를 통해 면접심사 대상자 512명을 선정했다.이어 3일간 진행된 면접심사는 교권보호전담관으로서의 역량을 심층적으로 검증하기 위해 집단토의 방식으로 실시했으며 교권 보호에 대한 이해, 문제 해결 및 갈등 조정 역량, 협업 및 의사소통 역량을 종합적으로 평가했다.도교육청은 이처럼 예상을 뛰어넘는 지원 규모와 서류·면접심사를 통해 확인된 지원자들의 높은 전문성을 고려해 심사숙고한 끝에 최종 인원을 당초 50명에서 300명으로 확대 선발하기로 결정했다.선발된 300명은 권역별 학교수와 교원수의 비율을 고려해 경기 동부권역, 경기 서부권역, 경기 남부권역, 경기 북부권역 으로 나누어서 배치했다.교권보호전담관은 아동학대 피신고 중대한 교육활동 침해, 악성 민원 등으로 어려움을 겪는 교원을 대상으로 사안 발생 초기부터 종결까지 1대 1로 전담 지원한다.도교육청은 8월 13일과 18일에 선발된 교권보호전담관을 대상으로 역량강화 연수를 실시하고 22일 발대식 개최 후 본격적인 활동에 들어갈 계획이다.또한 도교육청은 이번 공모에 지원한 분들의 전문성과 경험이 교권보호 활동 및 경기교육 발전으로 이어질 수 있도록 지원자 중 희망자 약 1400명 모두를 ‘시민교권보호관’ 으로 위촉할 예정이라고 밝혔다.이날 안민석 교육감은 교권보호전담관 최종 선발 발표에 이어 부천오정경찰서를 직접 찾아 교육활동 침해행위에 대한 교육감 명의의 형사고발장을 제출했다.이번 형사고발은 교육활동 침해행위에 대해 법과 원칙에 따라 끝까지 책임을 묻고 교사가 안심하고 교육활동에 전념할 수 있는 학교를 만들겠다는 안 교육감의 강력한 의지를 보여주는 조치다.특히 교육감이 직접 경찰서를 찾아 형사고발장을 제출하는 것은, 교육활동 침해를 더 이상 개별 교사가 홀로 감당하는 문제가 아니라 교육청이 함께 책임지고 대응하겠다는 의지를 대내외에 천명하는 의미를 담고 있다.안민석 교육감은 “교권보호전담관 지원에 36대 1의 높은 경쟁률을 보여주신 것은 무너진 교권을 함께 바로 세우자는 도민의 염원이 하나로 모인 결과”며 “선생님이 존중받아야 학생이 제대로 배우고 학부모님이 학교를 신뢰할 때 교육공동체가 바로 설 수 있다”고 말했다.이어 “교권보호전담관 선발과 형사고발장 제출은 교육청이 교원의 뒤가 아니라 가장 앞에서 함께 대응하겠다는 약속의 실천”임을 분명히 하면서 “경기도교육청은 교육활동 침해행위에 대해 법과 원칙에 따라 엄정하게 대응해 나가겠다”고 강조했다.도교육청은 앞으로도 교권보호전담관을 중심으로 예방·대응·회복을 아우르는 통합 지원체계를 강화해 교사는 안심하며 교육에 전념하고 학생은 배움에 힘쓰는 경기교육을 만들어 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 일본 도쿄에서 열린 ‘한국어로 열리는 미래’ 제1회 전국 일본고등학생 한국어말하기대회의 축하공연으로 케이팝 댄스를 합동 공연하며 한·일 청소년 국제교류 협력의 폭을 활짝 넓혔다.이번 행사는 교육부의 ‘한국어교육 기반 국제교류 활성화 사업’의 일환이자, 경기도교육청과 연계된 세 개의 한국교육원 중 ‘사이타마 한국교육원’과 추진한 협력 사업이다.도교육청은 앞선 7월 1일 지방공무원 1명을 사이타마 한국교육원에 파견해 상시 협력체계를 구축한 바 있다.도쿄 메지로대학교 신주쿠캠퍼스에서 열린 이날 대회는 주일한국교육원장협의회 주최, 사이타마한국교육원 주관으로 개최됐고 일본 내 15개 한국교육원 대표로 참가한 현지 비한국계 고등학생이 참가했다.이날 하이라이트는 경기도 삼일고등학교 댄스 동아리 ‘워너비’학생 10명의 단독무대와 사이타마현립 소카니시고등학교 댄스 동아리 학생 18명이 함께한 K-POP 합동 공연이었다.양국 학생들은 지난 7월부터 함께 공연할 음악을 선정하고 온라인으로 동선과 순서를 사전 협의하며 연습했다.공연 전날에는 현지에서 대면 리허설을 통해 최종 점검을 마친 뒤, 합동 공연 무대를 성공적으로 완성했다.도교육청은 이번 교류가 일회성 행사에 그치지 않도록 사이타마 한국교육원과 협력할 계획이다.하반기부터 현지에서 한국어를 제2외국어로 채택한 학교와 경기도 학교를 연결해 지속적인 국제교류협력 활동과 경기교육공동체의 글로벌 역량 향상을 지원할 방침이다.도교육청 관계자는 “케이팝 댄스 등 현지 학생 수요가 높은 콘텐츠를 지속 발굴해 국제교류협력 프로그램을 다변화해 나갈 것”이라며 “앞으로도 청소년들이 국가 간 경계를 넘어 소통하고 협력해 주체적 리더로 성장하도록 적극 힘쓰겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육정보기록원이 폭염에 따른 대규모 정전과 전력 설비 장애 등 복합 재난에 대비해 실제 상황을 가정한 ‘재난·재해 대비 통합 모의훈련’을 실시했다.7일부터 9일까지 실시한 이번 훈련에는 경기도교육정보기록원과 경기도교육청 중등교육과, 학교안전과, 정보화담당관, 운영지원과 등 4개 부서가 참여했다.훈련 대상은 교육정보서비스를 지원하는 주요정보시스템 서버, 데이터베이스, 저장장치, 네트워크 및 정보보호 장비 등 총 501대다.참여 부서들은 실제로 정보시스템을 안전하게 종료하고 순차적으로 재기동하면서 재난 대응 절차의 실효성과 부서 간 공동 대응체계를 종합적으로 점검했다.지난해에는 침수로 인한 전원공급 중단 상황을 가정한 훈련을 실시했다.올해는 한여름 폭염에 따른 전력 수요 급증으로 광범위한 정전이 발생하고 비상 발전기 제어오류까지 동시에 발생하는 복합 재난 상황으로 고도화해 진행했다.특히 이번 모의훈련은 단순한 시스템 종료와 재기동에 그치지 않고 훈련과정에서 발생할 수 있는 문제점을 참여 부서 간 소통과 협업을 통해 확인하는 데 중점을 뒀다.정보기록원은 훈련 결과를 토대로 재난·재해 대응 지침, 시스템별 종료·복구 절차, 비상 연락망 및 상황 보고 체계 등을 보완해 실제 재난 발생 시 현장에서 즉시 활용할 수 있도록 정비할 계획이다.이근규 원장은 “복합 재난 상황에서 중요정보시스템을 안전하게 종료하고 신속하게 정상화하는 전 과정을 점검했다”며 “실제 재난 상황에서도 교육정보서비스를 안정적으로 복구할 수 있는 대응 역량을 확인했다”고 말했다.이어 “앞으로도 관계 부서와의 유기적인 협업을 바탕으로 재난 대응체계를 지속적으로 점검하고 보완해 안정적인 교육정보서비스 제공에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 지속되는 폭염에 따라 2학기 개학을 앞둔 각급 학교의 폭염 대응 상황을 재점검하고 학교 안전관리를 한층 강화해 나갈 방침이다.도교육청은 지난 5월 ‘2026년 여름철 자연재난 대비 추진 계획’을 수립하고 5월부터 9월까지를 폭염 대책 기간으로 지정해 학교 현장의 폭염 피해 예방과 안전관리를 지속적으로 살피고 있다.특히 본격적인 무더위에 앞서 학교 냉난방시설을 집중적으로 점검하고 급식실 등 현업근로자의 온열질환 예방 안전조치를 안내하는 등 분야별 위험 요인에 선제적으로 대응해 왔다.이후 폭염 상황에 따라 체육활동과 학교 공사 현장 등에 대한 안전관리도 강화하고 있다.도교육청은 각급 학교의 개학이 시작되는 시기를 앞두고 10일 개학 대비 대책 회의를 개최하는 등 기존에 추진한 분야별 폭염 대책이 학교 현장에서 차질 없이 이행되고 있는지 다시 한번 점검하고 있다.주요 점검 사항은 △폭염특보 등 기상 상황 수시 확인 및 신속한 전파 △폭염 취약 시간대 야외·체육활동 최소화 및 조정 △냉방시설 점검 및 적정 실내 온도 유지 △급식실 등 현업근로자 온열질환 예방수칙 준수 △폭염 취약 학생·교직원 건강 상태 확인 △학교 공사 현장 옥외작업 중지 등이다.이와 함께 각급 학교에는 학교장을 중심으로 안전관리 체계를 유지하고 기상 상황과 학교 여건에 따라 야외활동 등 교육 활동을 탄력적으로 조정하는 등 선제적인 안전조치를 실시하도록 당부했다.안민석 경기도교육감은 “도교육청은 본격적인 여름철에 앞서 학교 현장의 폭염 위험요인을 사전에 점검하고 필요한 조치를 지속적으로 추진해 왔다”며 “개학을 맞아 관련 부서 모두 그동안 추진한 안전대책의 특별 재점검을 통해 학생과 교직원이 안심하고 학교생활을 할 수 있도록 안전 환경을 조성하겠다”고 말했다.이어 “폭염을 비롯한 각종 재난으로부터 학생을 보호하는 것은 무엇보다 중요한 책무”며 “학생은 안전하게 생활하고 학부모는 안심하고 자녀를 보낼 수 있는 안전한 학교를 만드는 데 계속 만전을 기하겠다”고 강조했다.
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청성남도서관이 관내 유·초등학생, 학부모, 학교 밖 청소년을 대상으로 ‘2026년 하반기 평생교육 프로그램’을 운영한다.9월부터 12월까지 운영되는 이번 프로그램은 창의융합 독서 강좌와 학부모 역량 강화를 위한 전문 자격 과정, 학교 밖 청소년 맞춤형 교육 등 총 8개 강좌로 구성됐다.학생 프로그램은 △출동 꼬마 과학 수사대 △플레이 잉글리시 영어 그림책 놀이터가 운영된다.특히 성남교육지원청과 협력하는 ‘톡 톡 공유학교’를 통해 △글자 탐험대 △책 친구, 생각 친구 △질문과 토론이 있는 독서 공작소 △책과 함께 세상 속으로 등 4개 강좌를 학년별 맞춤형으로 선보인다.학부모 대상 인문학 강좌로는 △가정에서 시작하는 그림책 감성 놀이를 개설해 자녀와의 정서적 교감과 자격증 취득을 돕는다.이외에도 지역 대안학교 ‘샘물학교’ 와 협력해 학교 밖 청소년을 위한 맞춤형 강좌를 운영하는 등 교육 소외계층 지원도 지속할 방침이다.수강자 모집은 선착순으로 진행되며 7일부터 13일까지 경기도교육청성남도서관 누리집을 통해 신청하면 된다.이정주 경기도교육청성남도서관 학교도서관지원과장은 “이번 프로그램은 유아부터 학부모까지 독서와 탐구를 통해 함께 성장할 수 있도록 설계했다”며 “도서관이 지역 주민들의 미래 역량을 키우는 평생학습의 든든한 동반자가 되도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.‘참고자료’ 안내문 1부
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청평생학습관이 오는 9월 독서의 달을 맞아 ‘북-런, 읽고 걷고 다시 나답게’를 주제로 다양한 독서문화 프로그램을 운영한다.이번 행사는 경기도교육청도서관의 ‘독서의 달 9월, 나는 읽습니다’슬로건에 맞춰 책을 읽고 기록하고 함께 나누는 다양한 체험을 통해 지역주민의 독서 참여를 확대하고 일상 속 독서문화를 확산하기 위해 마련했다.주요 프로그램으로는 △안정은 작가 초청 강연 ‘달리는 사람은 무너지지 않는다’△샌드아트와 마술을 결합한 공연 ‘한 편의 이야기를 따라 걷다’△실크스크린을 활용한 나만의 러닝 티셔츠 커스텀 △데이터로 읽는 러닝 플레이리스트 △나를 쉬게 하는 한 잔 △기억의 이어달리기 등 독서와 문화예술을 연계한 체험 프로그램과 다양한 이벤트, 원화전시 등을 운영한다.참가 신청은 8월 11일부터 경기도교육청도서관 통합 누리집을 통해 가능하며 프로그램별 일정과 세부 내용은 경기도교육청평생학습관 누리집에서 확인할 수 있다.류영신 경기도교육청평생학습관장은 “독서의 달을 맞아 지역주민들이 책을 가까이하고 독서의 즐거움을 함께 나눌 수 있도록 다양한 프로그램을 마련했다”며 “이번 행사가 일상 속 독서 습관을 형성하고 지역사회에 독서문화가 더욱 확산되는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.‘참고자료’ 2026년 9월 독서의 달 행사 안내문
by 편집국[국회의정저널] 경기도교육청이 6일 남부청사에서 경기교육 건설공사의 안전과 품질을 한 단계 더 높이기 위한 ‘제4기 건설공사 시민감리단 위촉식’을 개최했다.이번에 위촉된 제4기 건설공사 시민감리단은 건축 12명, 토목 6명, 기계 6명, 전기 6명 등 각 분야 전문가 총 30명으로 구성됐다.임기는 2026년 8월 1일부터 2028년 7월 31일까지 2년이다.시민감리단은 이날 위촉장을 수여 받고 향후 활동 방향과 운영에 관한 사항 등을 공유했다.앞으로 도교육청과 소속기관에서 발주하는 건설공사 현장을 직접 방문해 공정부터 시공, 품질, 안전관리 등에 대한 기술지도 업무를 수행한다.도교육청은 시민감리단의 현장점검 결과를 반영해 공사 현장의 위험 요인을 사전에 차단하고 학생과 교직원이 안심하고 교육활동에 전념할 수 있도록 고품질의 교육시설 조성을 적극 지원할 예정이다.또한 시민감리단과 긴밀히 협력해 교육시설의 안전과 품질을 철저히 관리하고 더욱 투명하고 안전한 교육시설 건설공사 현장을 만들어 나갈 계획이다.한편 시민감리단은 교육시설 건설공사의 품질향상과 부실시공 예방을 위해 2020년 전국 시도교육청 최초로 도입된 제도다.도입 이후 올해 7월까지 총 369개 현장을 점검해 안전관리와 공사 품질을 강화했으며 사례집과 지침서 제작을 통한 기술 전수로 현장의 실질적인 품질과 안전을 확보하는데 크게 기여해 왔다.
by 편집국