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사회정서교육 교원 심화 직무연수 전라남도교육청 제공 [국회의정저널] 전라남도교육청은 학생의 마음건강과 관계 역량을 키우는 사회정서교육의 중요성이 커짐에 따라, 2026학년도부터 도내 초등학교 1·4학년과 중학교 1학년을 사회정서교육 중점 학년으로 지정하고 사회정서교육 활성화 정책을 본격 추진한다.특히 지난해 처음 도입한 '한국형 사회정서교육'은 기존의 생명존중 교육을 확장한 개념으로 학생들이 일상에서 타인과 우호적인 관계를 유지하고 공동의 목표를 위해 협력할 수 있는 역량을 기르는 데 초점을 둔다.학교에서는 교과 수업은 물론 창의적 체험활동, 학교 여건에 맞는 다양한 방식으로 사회정서교육을 운영하게 된다.이와 함께 전남교육청은 사회정서교육의 효과를 높이기 위해 △ 학생 교육자료 및 교원 연수 자료 제작·보급 △ 학부모 대상 '행복 더하기'영상자료 제공 △ 학생 마음 챙김 동아리 30개 내외 지원 등을 추진하고 있다.또한 3월부터 사회정서교육 현장지원단을 구성해 프로그램 개발을 지원하고 학교 현장의 의견을 반영한 찾아가는 컨설팅과 사례 확산을 병행할 계획이다.교원의 수업 역량 강화도 핵심 과제다.이와 관련, 지난 1월 30~31일 전남여성가족재단과 순천만생태문화교육원에서 '사회정서교육 교원 심화 직무연수'를 실시했다.이번 연수는 이론 전달에 그치지 않고 교실 수업에 바로 적용할 수 있는 수업 설계와 실습 중심으로 운영돼 학교급별 특성을 반영한 실천 역량을 높였다.이번 심화 연수의 주요 내용은 △ 사회정서교육의 개념과 흐름 이해 △ 교육과정 속 사회정서교육 적용 관점 △ 활동 구성 및 수업 설계 실습 △ 수업 적용 사례 공유 및 실행 방안 정리 등이다.전남교육청은 앞으로 사회정서교육 운영 안내, 선도학교 운영, 현장지원단 활동, 우수 사례 확산을 단계적으로 추진하며 사회정서교육의 지속 가능한 운영 기반을 마련할 방침이다.김광식 민주생활교육과장은 "사회정서교육은 단순한 프로그램이 아니라, 학생의 건강한 성장을 뒷받침하는 교육과정 중심 교육"이라며 "모든 교사가 함께 실천하는 구조 속에서 사회정서교육이 학교 현장에 안정적으로 정착하도록 지원을 이어가겠다"고 밝혔다.
전라남도교육청 제공 [국회의정저널] 전라남도교육청은 지난 1월 26~30일 목포대학교에서 학교급식 관계자 150명을 대상으로 운영한 '급식관계자 조리아카데미 연수'를 성공적으로 마무리했다고 밝혔다.조리아카데미 연수는 이론과 실습을 균형 있게 구성한 맞춤형 과정으로 질 높은 학교급식 실현을 위해 연 2회씩 운영되고 있다.급변하는 식생활과 최신 급식 트렌드에 효과적으로 대응할 수 있도록 구성된 것이 특징이다.이번 연수는 학교급식 현장에 바로 적용할 수 있는 실습 중심 프로그램과 전문 강의를 통해 급식 운영 전반에 대한 이해와 실무 역량을 함께 높이는 데 중점을 두었다.저탄소·세계음식 등 최신 급식 트렌드를 반영하고 지속가능한 ESG 개념에 대한 이론 교육과 함께 오븐 조리 실습, 세계 음식문화 이해 등 다양한 주제를 폭넓게 다뤘다.특히 템페 칠리, 토마토 살사, 비건 사워크림, 파래 오븐 찰떡 파이, 당근 라페, 니수아즈 샐러드, 마제소바, 연근 멘보샤 등 다문화·저탄소 메뉴 실습은 참가자들로부터 큰 호응을 얻었다.또한 오븐을 활용한 후식 만들기와 미각 평가 과정을 통해 급식 메뉴의 완성도를 높이고 실제 학교급식 현장에서의 적용 가능성도 함께 높였다.연수에 참여한 한 관계자는 "다양한 이론 교육과 실제 조리 활동을 함께 경험하며 학교급식에 대한 이해가 한층 깊어졌다. 새로운 조리법과 식재료 활용 방법을 현장에서 바로 적용할 수 있을 것 같아 기대된다"고 소감을 전했다.박재현 체육건강과장은 "이번 조리아카데미 연수는 저탄소·다문화 급식 정책과 연계한 실천 역량을 강화하는 데 의미가 있다"며 "현장 맞춤형 연수를 통해 급식 종사자의 직무 만족도를 높이고 학생들에게는 더욱 안전하고 질 높은 급식을 제공할 수 있을 것으로 기대한다"고 말했다.전남교육청은 앞으로도 학교급식 관계자의 직무역량 강화를 위한 체계적인 연수와 정책 연계를 지속적으로 추진해, 안전하고 건강하며 지속가능한 학교급식 환경 조성에 힘쓸 계획이다.
ESG 한마당 (전라남도교육청 제공) [국회의정저널] 전라남도교육청은 지난 8일 무안 남악중앙공원 일대에서 열린 ‘2025 전라남도 ESG 한마당’에 참가해 교육공동체가 함께하는 지속가능한 교육 생태계 조성을 위한 기반 마련에 나섰다.‘ESG 한마당’은 환경과 사회, 그리고 투명하고 책임 있는 학교 문화를 교육현장에 뿌리내리기 위해 마련된 행사로 다양한 세대가 함께 ESG 가치를 체험하고 공유하는 장으로 펼쳐졌다.이날 행사에는 마을교육공동체가 운영하는 체험마당, 도내 예술단체 및 기관이 함께한 공연과 전시, 그리고 학생들이 참여한 ‘ESG 독서장학퀴즈’가 주목을 받았다.이번 행사를 통해 전남교육청은 지역사회와의 협력 속에서 실천 중심의 ESG 교육이 자리 잡고 있다는 가능성을 확인했다.행사에 참여한 학부모들은 “아이들이 직접 만들고 체험하면서 환경의 소중함을 배울 수 있는 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 전했다.김대중 교육감은 “학생, 교직원, 학부모, 지역사회가 함께하는 ESG 실천은 우리 아이들의 미래를 위한 중요한 첫걸음”이라며 “앞으로도 전남교육이 ESG 가치 확산을 선도하고 학교와 지역이 함께 지속가능한 교육환경을 만들어가겠다”고 말했다.
by대중교통 삼기초 (사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청은 11일 ‘대중교통, 학교방문’으로 곡성 삼기초등학교를 찾아, 학교 공동교육과정 운영에 대해 현장의 목소리를 듣는 시간을 가졌다.이번 방문은 작은학교의 교육력 강화를 위해 추진 중인 ‘학교 간 공동교육과정’의 운영 현황을 살피고 교육공동체와의 소통을 통해 개선 방향을 모색하기 위해 마련했다.삼기초등학교는 죽곡초, 석곡초등학교와 함께 1학년부터 6학년까지 학년별 특성에 맞춰 공동교육과정을 운영하고 있다.1~2학년은 ‘도깨비마을 숲 체험’등 마을과 연계한 체험 중심 수업을 통해 놀이 속 배움을 실천하고 3~4학년은 생태습지 탐방, 트리 클라이밍, 독서 캠프, 사회 체험학습 등을 통해 협력적 탐구 역량을 기른다.5~6학년은 숲에서 길 찾기, 독서 토의 활동 등을 중심으로 자기주도적 배움과 소통 능력을 키우고 있다.이날 차담회에서는 △ 학생 이동형 수업 운영 △ 공동 교육과정 내 교과 조정 △ 교원 업무 분담 등 현장의 생생한 경험이 소개됐다.특히 학생 수 감소에 따른 교육 기회 제한 문제를 극복하기 위해 추진된 공동교육과정이 실제로 학생의 학습 동기와 참여도 향상에 긍정적 영향을 주고 있다는 평가가 나왔다.전남교육청은 앞으로도 공동교육과정이 실효성 있는 정책으로 자리잡을 수 있도록 지역별 운영 모델을 다양화하고 학교 간 연계 강화 및 교원 협업 체계를 적극 지원할 계획이다.김대중 교육감은 “작은학교의 경쟁력은 지역 특색을 살린 창의적인 교육과정에서 나온다”며 “공동교육과정은 학교와 마을, 교사와 학생을 연결하는 전남만의 특별한 교육 해법이다. 현장 의견을 적극 반영해 실질적인 변화로 이어지도록 하겠다”고 말했다.
by전남교육청 (사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청이 2026학년도 대학수학능력시험을 이틀 앞둔 11일 도내 시험 준비 상황을 최종 점검했다.전남에서는 목포·여수·순천·나주·광양·담양·해남 등 7개 시험지구, 총 46개 시험장에서 수험생 총 1만 4,952명이 응시한다.전남교육청은 이날 청사 중회의실에서 ‘2026학년도 대학수학능력시험 파견관 회의’를 열고 시험장 준비 상황과 수송 대책 등을 점검했다.특히 7개 시험지구별 문답지 보관 상태와 46개 시험장 학교의 방송 시설을 꼼꼼히 확인하고 경찰과 소방서 한전, 해양경찰 등 유관기관 협조를 얻어 수험생 수송 대책도 점검했다.도교육청은 이번 수능이 종료되는 시점까지, 본청 진로교육과 내에 ‘2026학년도 대학수학능력시험 종합상황실’을 꾸려 문답지 인수·운송·보관을 철저히 확인하고 시험 시행 비상 상황에 적극 대응해 나갈 방침이다.이와 함께, 6개 학교 119명의 섬 지역 수험생들의 원활한 응시를 위해 거리가 먼 지역의 경우에는 2박3일 그 외 나머지 지역의 경우에는 1박2일의 시험 경비를 지원했다.기상 악화에 대비해 해양경찰서에 도서 지역 수험생 수송 협조 요청도 내놓은 상태다.한편 수험생들은 12일 해당 시험장 예비소집에 참석해 수험표를 교부받고 수험생 유의사항을 안내받을 수 있다.수능 당일엔 오전 6시 30분부터 시험장 출입이 가능하고 오전 8시 10분까지 시험실 입실을 완료해야 한다.8시 40분 이후에는 시험실 입실이 불가능하니 수험생은 입실 완료시간을 꼭 기억해야 한다.수능 당일에는 수험표와 사진이 부착된 신분증을 반드시 지참해야 한다.결재·통신 기능 및 전자식 화면표시기가 없는 아날로그 시계와 컴퓨터용 사인펜, 흰색 수정테이프, 흑색 연필, 지우개, 샤프심, 마스크 등도 휴대할 수 있다.수험생 유의사항은 ‘전남교육TV’에 탑재된 수험생 행동수칙 안내 영상에서도 확인 가능하다.김대중 교육감은 “우리 수험생들이 최상의 컨디션으로 시험을 치를 수 있도록 마지막까지 최선을 다 해 주길 바란다”며 “수험생들도 노력한 만큼 최선의 결과를 얻기를 응원하겠다”고 밝혔다.김 교육감은 수능 당일인 13일에는 순천지역 시험장을 찾아, 수험생들을 격려할 예정이다.
by유아 2030교실 수업공개 사진 (사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청은 11일 여수 도원초등학교병설유치원에서 유아들이 생태환경과 디지털을 매개로 협력과 창의성을 키우는 ‘유아 2030교실’수업을 선보였다.이번 공개수업은 ‘2024 글로컬 대한민국 미래교육 박람회’에서 주목받은 전남의 미래수업 모델이 유아교육 현장으로 확산되고 있음을 보여주는 자리로 도내 유치원 교사, 학부모, 교육전문직 등 관계자들이 참여해 미래교육의 변화를 확인했다.이번 수업은 도원초병설유치원과 호주의 로즈유치원, 관기초병설유치원이 함께한 온라인 국제 공동수업으로 유아들이 주도적으로 숲 놀이터를 설계하고 공유하는 미래형 교육 모델을 보여줬다.수업은 유아의 놀이를 중심으로 생태환경교육과 디지털 활용, 국제 교류가 융합된 전남형 미래수업의 실현 사례로 주목받았다.세 유치원은 ‘함께 만드는 숲 놀이터’를 주제로 그동안 호주 유아들과 함께 소통하며 준비한 자연물을 활용해 숲 놀이터를 꾸미고 화상으로 연결된 친구들과 의견을 나누었다.이는 유아 단계에서도 언어와 문화를 넘어 협력·공감·창의적 사고를 기를 수 있음을 보여준 의미 있는 수업으로 평가를 받았다.도원초병설유치원은 지난 9월부터 호주 로즈유치원, 관기초병설유치원과 정기적으로 화상회의 플랫폼을 활용해 공동수업을 이어왔다.이번 공개수업은 그간의 교류 활동이 결실을 맺은 자리로 유아들이 세계 친구들과 함께 만든 ‘숲 놀이터’를 완성하며 서로의 문화를 자연스럽게 이해하고 존중하는 경험을 나눴다.전남교육청은 이번 공개수업을 계기로 세계 여러 교육기관과 협력해 유아교육 현장에서 ‘미래지향적 놀이 환경을 기반으로 한 생태환경·세계시민·다문화교육 등의 미래수업’이 지속적으로 이루어질 수 있도록 지원할 계획이다.특히 온라인 공동수업의 지속 운영을 위해 교원 간 국제 협력 네트워크를 강화하고 유치원별 교육활동 사례를 기반으로 한 다양한 수업 혁신 사례를 확산한다는 방침이다.김대중 교육감은 “이번 국제 공동수업은 유아들이 생태환경과 디지털을 매개로 세계와 소통하며 배우는 생생한 교육 현장이었다”며 “전남의 모든 유아가 자연을 사랑하고 세계와 소통하는 세계시민으로 성장할 수 있도록 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.한편 전남 2030교실은 올해 유아 51개, 초등 43개, 중등 39개 등 총 133개를 구축해 운영하고 있으며 2026년에는 공모를 통해 유아 30개, 초등 40개, 중등 40개 등 총 110개 내외를 추가로 선정할 계획이다.
by전경사진 전남교육청 (사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청은 2026년 3월 개교하는 전남미래국제고등학교 신입생 모집을 위해 전국의 이주배경학생을 대상으로 11월 12일부터 25일까지 입학 원서를 접수한다고 11일 밝혔다.전남미래국제고등학교는 전남 강진군에 개교하는 전국 단위 대안학교로 다양한 문화적 배경을 지닌 청소년에게 한국어·기초학력 지원과 직업교육을 결합한 새로운 형태의 맞춤형 교육과정을 제공할 예정이다.2026학년도 전형에서는 전체 정원 90명 중 63명은 외국인 유학생으로 현재 모집중이며 나머지 27명은 국내 이주배경학생을 대상으로 △ 설비시스템과 △ 스마트전기과 △ 건축시공과 등 3개 학과에 걸쳐 선발한다.특히 전남 소재 중학교 졸업자 50% 우선 선발을 적용해 지역 이주배경학생에게 안정적인 교육 기회를 제공할 계획이다.지원 자격은 △ 전국 중학교 졸업자 △ 중졸 검정고시 합격자 △ 해외 중학교 이수자 등 2009년 이후 출생한 이주배경학생이면 누구나 지원할 수 있다.전형은 1차 서류 심사와 2차 면접으로 진행되며 합격자는 오는 12월 5일 오후 2시 홈페이지를 통해 발표된다.보다 자세한 전형 요강은 전라남도교육청 홈페이지에서 확인할 수 있으며 전라남도교육청 진로교육과로 문의하면 된다.전남미래국제고등학교는 이주배경학생의 성공적인 학교 적응을 위해 △ 한국어 교육 강화 △ 기초학력 맞춤형 지원 △ 다문화 상담 및 생활지도 △ 기숙사 생활 지원 등 종합적인 지원 체계를 갖추고 있다.전남교육청 관계자는 “전남미래국제고등학교는 다양한 문화적 배경을 가진 청소년이 서로의 문화를 배우고 성장하는 교육 환경을 제공하는 새로운 모델”이라며 “많은 학생이 도전해 새로운 미래를 설계하길 바란다”고 말했다.
by전남교사인턴제 연찬회 과장님 인사말씀 (사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청이 올해 처음 도입한 교사 인턴제의 현장 안착을 위한 지원을 강화하고 나섰다.전남교육청은 11월 7일 영암에서 ‘2025 전남교사인턴제 운영학교 교감 및 인턴교사 연찬회’를 열고 신규교사의 안정적 적응과 성장을 위한 방안을 논의했다.이번 연찬회는 2025. 전남교사인턴제 운영학교 교감 및 인턴교사의 역량 강화와 전남교사인턴제 운영에 대한 의견 수렴 및 발전 방향을 중심으로 심도 있게 진행됐다.청계북초 장기중 교장은 ‘인턴교사의 배움과 성장 지원’을 주제로 특강을 진행해 신규교사가 있는 학교의 교감으로서 역할 및 신규교사로서의 전문성 신장과 학교 적응을 돕는 실질적인 조언을 전했다.특히 사전에 실시한 온라인 설문조사 결과를 공유하고 협의하는 시간을 통해 향후 전남교사인턴제가 나아가야 할 방향을 제시했다.이어 운영학교 교감과 인턴교사로 나뉘어 맞춤형 프로그램이 진행됐다.교감 들은 2025. 전남교사인턴제 역량강화 프로그램 운영 사례 발표를 통해 전남교사인턴제의 발전 방향을 논의했다.인턴교사들은 교육과정 설계·운영 방법, 학생 생활지도 방법 등 교직 생활 전반에 대해 실제 노하우를 공유하는 시간을 가졌다.또한 강의 이후에는 전남교사인턴제 운영의 장점과 학교 현장에서 겪는 어려움을 나누며 전남교사인턴제의 발전 방향을 함께 모색했다.전라남도교육청은 내년에도 전남교사인턴제를 확대 운영해 신규교사가 학교 현장에 조기에 적응하고 교직 전문성을 키워갈 수 있도록 지원을 이어갈 계획이다.김병남 유초등교육과장은 “전남 교사의 성장이 전남 학생의 성장이자 더 나아가 전남교육의 발전으로 이어진다”며 “전남교사인턴제 확대 운영을 통해 신규교사가 학교 현장에 안정적으로 정착하고 전문성을 키워갈 수 있도록 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by(사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청은 11월 9일부터 23일까지 미국 앨라배마주 트로이대학교에서 ‘2025 전남 학생 글로컬 미래역량 강화 연수’를 운영한다.미래형 전남 인재를 양성하기 위해 마련된 이번 연수는 트로이대학교 내‘K-에듀센터’를 중심으로 ‘국제적 언어역량’과 글로벌 리더십, 그리고 스포츠·직업교육 융합형 진로탐색 프로그램 등을 진행한다.특히 트로이대, 현대·기아자동차, 애틀랜타 한인상공회의소 등과의 협력을 통해 학생들이 언어·산업·문화가 융합된 현장 중심형 글로벌 학습 경험을 쌓을 수 있도록 구성됐다.연수에는 전남체육고 함평고 함평골프고 전남미용고 순천공고 등 체육계열 8명과 특성화계열 8명 등 총 16명의 학생이 참가한다.학생들은 트로이대학교의 글로벌 교육 환경 속에서 △ ESL 집중 교육 △ 글로벌 스포츠 리더십 세미나 △ 스포츠 산업 및 글로벌 트렌드 특강 △ K-Wave Day △ 현지 대학생 및 유학생과의 국제 프로젝트 등에 참여한다.체육계열 학생들은 글로벌 스포츠 리더십과 협력의 가치를 배우고 특성화계열 학생들은 몽고메리 지역의 현대·기아자동차 공장 및 협력사 견학을 통해 스마트 제조와 자동차산업의 첨단 기술을 직접 체험하며 글로벌 직업세계의 변화와 진로 방향을 탐색하게 된다.연수에 앞서 전남교육청은 10월 25일과 11월 1일 전라남도교육청 체육교육센터에서 사전캠프를 운영했다.이 사전캠프는 학생과 학부모가 함께 참여하는 ‘준비·성장·공감의 장’으로 학생들은 글로벌 기본 소양, 영어회화, 응급처치, 리더십 교육을 통해 연수에 필요한 기초지식과 글로벌 마인드셋을 다졌다.학부모들은 부모교육 및 자녀 이해·소통 프로그램을 통해 자녀의 해외 연수에 대한 심리적 지원과 공감적 대화법을 배웠으며 ‘자녀와 함께 성장하는 학부모’로서의 역할을 되새겼다.이 과정을 통해 학생과 학부모가 함께 준비하고 함께 성장하는 ‘가족형 글로컬 교육모델’을 새롭게 제시했다.K-에듀센터는 전라남도교육청이 2025년 트로이대학교 내에 개소한 해외 교육거점으로 학생과 교원이 함께 성장하는 글로컬 교육 허브이다.현재 전남교육청은 K-에듀센터를 중심으로 △ ESL 및 스포츠·직업교육 융합모델 개발 △ 현지 대학·기업·한인회 네트워크 구축 △ 교원 글로벌 연수 및 문화교류 프로그램 운영 등을 추진하고 있다.김대중 교육감은“이번 연수는 단순한 해외체험이 아니라, 학생과 학부모가 함께 배우며 성장하는 글로컬 공동체 교육의 실천 현장이다”며 “전남교육은 앞으로도 K-에듀센터를 중심으로 세계와 함께하는 미래교육을 지속적으로 확장해 나가겠다”고 밝혔다.
by우리가 준비하는 지속가능한 미래 토크 콘서트 사진(사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전남교육 꿈실현재단이‘우리가 준비하는 지속가능한 미래’를 주제로 마련한 토크콘서트가 지난 8일 전라남도교육청 순천만생태문화교육원 공연장에서 성황리에 펼쳐졌다.전남학생공공외교스쿨 객원교수들의 교육기부형 특강 프로그램으로 마련된 이번 행사에는 도내 초·중·고 학생과 학부모, 교직원 등 200여명이 참석해 글로벌 이슈와 지속가능한 미래에 대해 함께 고민하고 소통하는 시간을 가졌다.이번 토크 콘서트는 한경구 전 유네스코한국위원회 사무총장, 김완중 전 주호주대사, 이주태 남북하나재단 사무총장, 김희남 서울과학기술대학교 초빙교수의 강연을 통해 문화다양성, 외교 협력, 남북관계 등 글로벌 이슈 전반에 대한 폭넓은 통찰을 제시했다.특히 사전 질문과 현장 소통이 결합된 참여형 공감 프로그램으로 운영된 이번 토크콘서트는 학생들에게 글로벌 이슈를 주체적으로 바라보고 이를 자신의 진로와 연결해 사고할 수 있는 의미 있는 기회를 제공했다.김대중 전남교육 꿈실현재단 이사장은 인사말을 통해 “이번 토크콘서트가 미래 사회를 준비하는 전남의 학생들에게 새로운 시각과 성찰의 기회가 되길 바란다”고 말했다.또한 전남도의회 교육위원회를 대표해 김정희 위원장이 참석해 전남 학생들의 성장을 응원하고 격려했다.전남교육 꿈실현재단은 앞으로도 학생, 학부모, 교직원 등 교육가족이 함께하는 강연 프로그램을 지속적으로 확대해 지역 중심의 교육기부 문화를 확산해 나갈 계획이다.
by(사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청이 디지털 대전환 시대 변화하는 교육 환경에 선제적으로 대응하기 위해 운영하는 인공지능 선도·연구학교가 큰 성과를 내며 수업 개선과 학생 성장을 이끌고 있는 것으로 나타났다.전라남도교육청은 7일 여수에서 AI 기반 학생 맞춤교육의 성과와 학교별 실천 사례를 나누는 성과 공유의 장을 열었다.이날 행사에는 73개 선도·연구학교 관리자 및 담당자가 참여해 1년 동안 적용한 AI·디지털 기반 교육자료 등 학생 맞춤 교육 성과와 수업 개선 및 학생 성장 사례를 발표해 눈길을 끌었다.영암 대불초등학교는 AI 디지털 교수자료와 민간 코스웨어를 병행해 학생의 기초학력을 보정하고 기후위기 주제를 결합한 ‘탄소발자국 지도 만들기’프로젝트형 수업을 운영하며 학생 주도적 탐구활동을 확산했다.순천도사초등학교는 AI 코스웨어를 활용한 수업 전·중·후 관리 체계를 구축해, AI 진단 결과에 따라 학생 개개인에게 수준별 학습 콘텐츠를 추천하고 교사는 학습 데이터를 분석해 맞춤 피드백을 제공하는 구조를 정착시켰다.연구학교인 순천왕지초등학교는 ‘디지털 기반 사회정서성장 교육과정’을 운영하며 AI 마음일기, 감정분석 데이터 등을 활용해 학생의 자기조절력과 관계관리 역량을 높였다.또, 강진중앙초등학교는 ‘AI 진단 기반 자기주도 학습모형’을 개발해 학생이 스스로 학습 목표를 세우고 성찰하는 구조를 구축했다.이처럼 변화된 교실에서 교사는 지식 전달자에서 벗어나 ‘데이터 해석자, 멘토, 콘텐츠 큐레이터, 정서적 지지자’로서 학생 개개인의 학습 여정을 세심히 지원하는 역할을 했다.또한, 학생들은 AI 진단 결과를 토대로 스스로 학습 목표를 세우고 성찰일지를 작성하며 자기 주도적 성장을 이어간 점이 돋보였다.행사에 참여한 김지영 교사는 “AI 도구가 학생의 수준을 정확히 진단해 주니, 교사는 그 데이터를 바탕으로 정서적 지원과 맞춤 피드백에 집중할 수 있었다”며 “학생들이 스스로 목표를 세우고 성취를 경험하는 모습을 보며 교육의 변화를 실감했다”고 말했다.김영길 글로컬미래교육과장은 “모든 아이가 자신만의 속도와 방식으로 배우는 교육이 바로 전남교육이 지향하는 ‘모두를 위한 맞춤교육’”이라며 “AI와 디지털 기술이 교사의 전문성과 만나 학생의 성장과 자신감을 키우는 변화를 만들어가는 데 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.한편 올 한 해 전남교육 현장에서는 △ AI 코스웨어와 스마트 클래스를 통한 학습 환경 구축 △ 교사·학생·학부모 대상 디지털 소양 연수 △ 학습자 유형별 맞춤형 수업 모형 개발 등 다양한 정책이 펼쳐졌다.
by전남교육음악제 사진 (사진제공=전라남도교육청) [국회의정저널] 전라남도교육청은 오는 11월 17일 오후 2시 나주문화예술회관 대극장에서 ‘제22회 전남교육음악제’를 개최한다.전남중등음악교육연구회 주관으로 2003년 시작된 전남교육음악제는 매년 다른 주제로 전남의 각 지역을 순회하며 열리고 있다.올해는 광복 80주년의 의미를 되새겨 ‘역사의 울림으로 미래를 노래하다’라는 주제로 다양한 장르의 8개의 프로그램을 통해 희망과 화합의 메시지를 전할 예정이다.전남 중등 음악 교사와 협력 교원 등 80여명이 출연하며 마지막 무대인 ‘Sing Together’에서는 합창단과 관객이 ‘아름다운 나라’합창을 통해 교원과 학생, 학부모, 지역민이 함께 즐기는 무대를 연출한다.전남중등음악교육연구회 이기천 회장은 “광복 80주년을 맞아 교사와 학생, 지역사회가 함께 역사를 기억하고 미래의 희망을 노래로 표현할 수 있는 뜻깊은 시간이 되길 바란다”고 말했다.
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