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[국회의정저널] 충남교육청은 학생맞춤통합지원법 전면 시행에 발맞춰 학생맞춤통합지원 체계가 학교 현장에 안정적으로 안착할 수 있도록 ‘학생맞춤통합지원 업무지원단’을 운영한다고 밝혔다.학생맞춤통합지원은 학업·심리·복지 등 다양한 어려움을 겪는 학생을 통합적으로 발굴·지원해 학생의 전인적 성장을 돕는 사업이다.올해 3월 학생맞춤통합지원법이 시행되고 충청남도교육청 학생맞춤통합지원 조례 제정 및 기본계획 수립이 이어지면서 학교 현장의 안정적인 사업 추진을 뒷받침할 지원 체계의 필요성이 커졌다.이에 충남교육청은 학교 현장 경험이 풍부하고 선도학교 운영 요령을 갖춘 전문가 10명으로 업무지원단을 구성했고 올해 3월부터 내년 2월까지 1년간 현장 밀착형 지원을 펼칠 예정이다.특히 상반기 동안 교육지원청 담당자와 학교 관리자를 대상으로 연수와 정보나눔자리를 실시하고 현장 의견을 바탕으로 하반기 자료 개발을 추진해 사업의 내실을 다질 계획이다.한복연 유아교육복지과장은 “현장의 경험이 풍부한 교직원으로 구성된 업무지원단을 통해 학교·교육지원청·교육청 간 긴밀한 연계 체계를 구축하고 학생맞춤통합지원의 현장 안착과 모든 학생의 전인적 성장을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 교육복지 사각지대에 놓인 학생들을 선제적으로 발굴하고 밀착 지원하기 위해 ‘2026 교육복지안전망 징검다리교실’을 본격적으로 운영한다고 밝혔다.‘징검다리교실’은 교육복지 전문 인력이 배치되지 않은 도내 교육복지우선지원사업 비지정교 교육취약계층 학생들을 위해 마련된 충남교육청의 대표적인 ‘교육복지안전망’의 일환이다.학교생활에서 학생의 상태를 가장 잘 아는 담임교사나 지도교사가 직접 상담자가 되어 경제적·정서적·행동적 위기 학생을 대상으로 사제동행 프로그램 형태로 운영한다.올해 충남교육청은 도내 초중고등학교를 대상으로 공모를 거쳐 400교, 1029교실을 선정했으며 선정된 각 교실에는 학생 맞춤형 프로그램을 자율적으로 운영할 수 있도록 1교실 당 1백만원 정도, 총 8억 8천8백만원 규모의 운영 비를 지원한다.특히이 사업은 복지 대상 학생을 별도로 분리하지 않고 교육과정 운영 중에서 자연스러운 사제동행 활동으로 진행되기 때문에, 교육취약계층 학생들이 겪을 수 있는 수치심이나 낙인 효과를 예방하는 데 큰 효과를 거두고 있다.한복연 유아교육복지과장은 “징검다리교실은 가정환경이나 그 밖의 환경적 요인으로 인해 어려움을 겪는 학생들이 학교 안에서 위축되지 않고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 따뜻한 디딤돌”이라며 “앞으로도 교육복지안전망을 더욱 촘촘히 구축해 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 감동 교육을 실현해 나가겠다”고 전했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 575돌 한글날을 기념해 10월 9일부터 29일까지 20일간 다양한 행사를 진행한다. 특히 한글날인 9일에 ‘제3회 우리말 우리글 꿈잔치’를 학생 학부모 등 교육공동체와 함께 개최한다. 20일 동안 진행되는 행사는 제3회 우리말 우리글 꿈잔치, 공연마당, 체험마당, 공감마당, 연수마당, 전시마당 등으로 구성되어 있다. 이 기간 동안 학교에서는 올바른 한글사용 교육 정책과 독서·인문교육 활성화 정책에 따라 교육과정과 연계해 다양한 실천 활동을 전개한다. 한글날인 10월 9일에는 기념식과 함께 한글사랑 유공자에 대한 교육감 표창, 충남교육 한글사랑 공모전 우수작 시상을 한다. 이어 풍물, 연극, 모래예술 공연과 함께 ‘제3회 우리말 우리글 꿈잔치’를 개막한다. 본행사로 대담과 퀴즈로 꾸며진 특별생방송을 유튜브로 송출한다. 충남교육청 유튜브 채널 에듀있슈 https://youtu.be/Ma3Edh6wmHg 에 접속하면 시청가능하다. 김지철 교육감은 “충남교육청이 추진하는 한글날 행사는 다른 시도 교육청에서 하지 않는 ‘다채로움’과 ‘풍성함’이 있다”며 “우리교육청은 우리말 우리글을 소중하게 가꾸기 위해 평상시에 올바른 한글사용 정책을 적극적으로 펼치고 있으며 교육공동체 모두가 365일 내내 한글날이라는 마음으로 실천하고 있다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청이 민주적인 학교 문화 조성을 통한 학교자치역량을 강화하기 위해 ‘충남형 학교민주주의 지수’ 진단을 위한 설문조사를 실시한다. 충남형 학교민주주의 지수란 민주적 학교문화 조성 민주적 학교운영체제 수립 민주시민교육 실행 정도를 진단하기 위해 충남교육청에서 자체 개발해 보급한 교육진단 도구이다. 작년 설문조사를 희망하는 130여 교의 학생, 학부모, 교직원을 대상으로 처음 실시했으며 올해는 충남 지역 전체 학교를 대상으로 확대 실시한다. 학교 민주주의 지수 설문조사는 10월 1일부터 29일까지 온라인시스템을 통해 실시하며 학교 업무 담당자가 안내하는 학교별 조사 ID를 통해 설문에 응할 수 있다. 설문 결과는 학교 민주주의 상태와 민주시민 교육 실천 정도를 분석해 다음 연도 학교 교육계획 수립과 민주적 학교 운영의 기초자료로 활용된다. 또한 도교육청과 시·군 교육지원청은 이를 토대로 향후 학교 민주주의 관련 정책 수립과 학교 지원을 위한 자료로 활용할 예정이다. 김지철 교육감은 “학생들이 학교에서 일상적으로 민주주의를 경험할 때, 자연스럽게 공공문제에 관심을 가지고 참여하는 시민으로 성장할 것”이라며 “충남형 학교민주주의 지수는 그 마중물”이라고 기대감을 표했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 1일 교육청 별관 갤러리 이음에서 60여명의 교직원과 학생들이 참가한 가운데, 충남예술고등학교 학생 작품전시회 ‘예혼전’의 작품설명회를 개최했다. 이번 작품설명회는 ‘예혼전’에 출품한 학생들이 자신의 작품을 관람객에게 직접 설명하며 작품을 소개하는 시간으로 진행됐다. 예술의 혼을 담는 ‘예혼전’은 충남예술고등학교 미술과 2학년 학생들의 정기 미술 작품전이다. 지난 9월 6일부터 충남예고 미술과 학생들이 교육청 별관 갤러리 이음에 작품을 전시하고 있다. 전시 작품은 학생들이 자신의 전공과 연계해 다양한 재료 탐색과 표현 방법 연구를 통해 전공 역량을 발휘해 창작한 작품들이다. 한국화 작품 ‘가시를 숨긴 꽃’의 작가 김민채 학생은 “아름답고 예쁜 꽃이 자신을 보호하기 위해 가시를 지니고 있는 모습을 한국화 기법으로 표현했다”고 설명했다. 설명회에 참석한 김지철 교육감은 “학생들에게 작품의 의도와 기법, 표현하고자 했던 것들을 직접 들으니 작품에 대한 애정이 더 깊게 느껴진다”며 “이번 전시회가 미래에 훌륭한 미술작가로 성장하는 밑거름이 되길 바란다”고 말했다. 이번 전시회는 11월 5일까지 개최되며 교육청 방문객과 지역주민은 코로나19 방역 수칙을 지키면서 자유롭게 관람할 수 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 산학일체형 도제학교에 참여하는 학생과 기업 관계자를 대상으로 일진전기에서 ‘도제학교 간담회’를 30일 실시했다. 이번 간담회는 고숙련 기술인 양성 프로그램에 대한 현장의 의견을 듣기 위해 마련됐으며 홍성공업고 학생, 일진전기 관계자, 우송정보대 총장 등이 참여했다. 간담회 결과는 산학일체형 도제학교 지원 방안에 반영할 계획이라고 전했다. 산학일체형 도제학교는 학생이 학교와 기업을 오가며 주요 직무분야 중심으로 기초이론을 배우고 현장실무에 필요한 교육을 받는 한국형 도제식 교육 형태를 말한다. 또 교육청은 지역 산업 여건에 맞는 ‘고숙련 기술인 양성 프로그램’을 운영하고 있다. 이 프로그램으로 학생들은 취업과 전문학사 학위 취득이 동시에 가능하다고숙련 기술인 양성 프로그램은 기업에서 산업현장 직무교육을 받는 학생들이 취업한 상태에서 기업이 요구하는 직무교육을 고등학교부터 대학까지 연계해 제공하는 것이다. 간담회에 참여한 학생은 “도제학교 프로그램으로 고등학교 2학년 때부터 학교에서 기초 기술교육을, 회사에선 기업 맞춤형 기술교육을 받아 졸업 후 전문기술인으로 일진전기에서 일할 수 있을 것 같다”며 “취업과 동시에 우송정보대학에 진학해 주말에 학업을 이어나갈 수 있어 기대가 크다”고 소감을 밝혔다김지철 교육감은 “미래사회는 평생학습시대로 우리 학생들도 취업 후 자신에게 필요한 교육을 받아 성장하는 것이 중요하다”며 “우리 교육청은 직업계고 학생들이 취업 후 대학 진학을 통해 4차 산업혁명시대 기술·기능 인재로 성장할 수 있도록 산학일체형 도제학교, 고숙련 기술인 양성 프로그램 등 취업 후 대학연계 직업교육을 지속적으로 지원할 계획이라고 전했다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 30일 대남초등학교를 시작으로 계성초, 엄안초, 천안초, 신창중 5교에서 ‘전통체육축제 체험마당’을 개최한다. ‘전통체육축제’는 잊혀져 가는 전통놀이, 민속경기 등 전통체육의 다양성을 널리 알리고 학생들의 흥미 유발을 통해 보급을 확대하며 전통문화 계승에 기여하기 위해 마련된 행사이다. 교육청은 현재 전통체육 이끎학교 27교와 전통체육축제 체험마당 운영 5개 학교를 선정해 민족의 얼이 담긴 전통놀이, 민속경기 등을 배우고 체험할 수 있도록 지원하고 있다. 체험마당을 운영하는 5개 학교는 다문화 정책학교와 문화 소외 지역 학교들이다. ‘체험마당’은 학생 안전과 방역 수칙을 준수하면서 콩주머니 던지기, 전략 줄다리기, 짚선 멀리 던지기, 단체 줄넘기 등 전통 체육 경기를 진행한다. 또한 대형 윷놀이, 활쏘기, 궁렁쇠 돌리기, 토호, 버나 돌리기 등 우리의 민속놀이를 체험하고 끈팽이, 딱지, 제기 등을 만드는 노작 활동도 전개한다. 김지철 교육감은 “최근 오징어 게임이라는 드라마를 통해 대한민국의 놀이 문화가 세계적인 유행이 되고 있다”며 “우리 민족의 전통놀이와 민속경기 또한 그 우수성이 충분히 증명됐다고 생각한다”고 말했다. 이어 그는 “학교로 돌아오는 전통놀이가 아이들 일상의 소중한 즐거움이 되도록 지원을 확대하겠다”고 밝히면서 “이번 행사를 통해 다문화가정 학생이 자연스럽게 우리 문화를 습득할 수 있는 좋은 기회가 될 것이다”며 기대감을 표현했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 기초학력 향상과 개인 맞춤형 개별화 교육의 일환으로 난독증 학생 지원 사업을 적극적으로 추진한다고 30일 밝혔다. 난독증은 듣고 말하는 것에 어려움이 없는 정상 지능을 가진 학생이 읽고 쓰는 것에 어려움을 느끼는 것을 말한다. 조기에 발견해 개선하지 않으면 학습 결손이 누적될 가능성이 매우 높다. 이에 충남교육청은 학생에 정확한 진단과 맞춤형 지원을 펼치고 있다. 지난 5월 초·중 25교를 난독증 선도학교로 지정해 각 학교에 500만원의 예산을 지원했다. 또한 ‘충남교육청 난독증 학생 지원에 관한 조례’를 바탕으로 2차례 수요조사를 통해 초·중 70교에 1억 7천여만원의 예산을 지원했다. 아울러 난독증 지원 대상 학생 수가 많은 초·중 7교를 전문기관에 위탁해 난독증 개선사업을 진행하고 있다. 김지철 교육감은 “한 아이도 소홀히 하지 않는 것이 충남교육의 약속이다 학습격차 해소와 신속한 교육회복은 학생 개인별 맞춤형 지원을 강화해야 가능하다”며 “난독증 학생 지원 사업은 학생 개인의 삶의 만족도를 높이고 기초학력을 향상시키는 디딤돌이 될 것이다”고 말했다. 한편 충남교육청은 추후 난독 학생 분석과 사례별 지원전략 등 다양한 내용으로 연수를 확대 운영해, 현장 교사들의 난독증 학생 지도 전문성을 높여나갈 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 코로나19 장기화로 인한 교육격차를 학교 간 공동 교육과정 운영을 통해 극복하고 있다. 교육결손을 예방하고 학교 일상 회복을 위해 여러 학교가 함께 노력하면서 위기를 기회로 만드는 교육사례가 있어 주목을 받고 있다. 먼저 ‘청미목장’으로 불리는 학교들이 있다. 청양지역의 작은 학교인 청남, 미당, 목면, 장평초등학교를 일컫는다. 4개 학교가 상호 협력적인 상생의 공동교육과정을 통해 코로나로 인한 교육적 한계를 극복하고 있다. 청미목장 4개 학교에서는 월 1회 이상 원격·등교수업 시 1수업 2교사제 협력 공동수업을 통해 학생 간 소통과 협력, 상호 표현의 기회를 최대한 보장해 학습장애에 선제적으로 대응하고 있다. 또한 협력형 방과후교육 활동으로 학생들의 창의와 상상력을 키우기 위한 메이커교육, 소프트웨어 및 인공지능교육, 심심수양 합동 스포츠클럽 등을 통해 학생들의 심리·정서적 방역과 치료를 병행하고 있다. 아울러 상상이룸 목공수업, 별축제, 지역문화 예술체험, 샌드아트 교육 등 지역의 우수한 교육자원을 활용해 마을연계 교육활동을 펼치고 있다. 보령에는 ‘주미남’도 있다. 주산중, 미산중, 남포중을 일컫는다. 여기도 역시 공동교육과정을 통해 치유와 회복을 꾀하고 있다. 4개 학교에서는 매주 월요일 전일제 자유학년제를 운영하고 있다. 감성회복을 위한 예술 프로그램, 건강회복을 위한 체육 프로그램, 다양한 체험활동을 위한 수학사랑 등의 주제 선택 활동을 진행하고 있다. 더불어 미래 삶의 지도를 그려보는 공동 진로활동 등 밀도있는 교육과정으로 코로나19로 지친 몸과 마음을 배움과 성장으로 채우고 있다. 류동훈 교육과정과장은 “교육회복의 첫걸음은 우리 학생들에 대한 정확한 진단과 분석에서 시작한다”며 “2021년부터 2023년까지 중장기 누적 결손에 대한 종단연구를 통해 현장성 높은 맞춤형 방안을 수립해 나가겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 29일 학생상담자원봉사자 연합회 임원단, 지역 회장단, 업무 담당자 31명을 참여하는 협의회를 개최했다. 학생상담자원봉사자는 학생 상담 관련해 전문적 소양을 갖춘 지역사회의 인적자원들이다. 전문상담사가 부족한 학교 현장에서 학교 부적응 학생을 지원하고 학생들의 바른 인성 함양 및 학교생활 적응력 향상을 위해 개인 및 집단상담을 진행한다. 지난 7월과 8월 김지철 교육감은 14개 교육지원청을 순회하면서 학생상담자원봉사자와 간담회를 통해 활동 현황과 고충을 청취하고 지원방안을 논의하는 시간을 가졌다. 이번에 진행하는 협의회에서는 간담회 결과를 공유하고 학생상담자원봉사자로서의 역할과 위상 제고 현장에서 적용 가능한 상담 개입 방안 학생상담자원봉사자 역량 강화를 위한 연수 학생 상담 활동 지원을 위한 구체적인 방안 등 다양한 논의가 이루어졌다. 김지철 교육감은 “행복한 학교 학생 중심 충남교육을 만드는 데 앞장서는 학생상담자원봉사자들의 열정과 노고에 감사를 드린다”며 “코로나19로 인해 그 어느 때보다 마음 아픈 학생들이 증가하고 있는 이 시기에 부모와 같은 마음으로 아이들의 따뜻한 손을 잡아주는 든든한 동반자가 되어주기를 바란다”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 김지철 교육감은 도민 인권선언 선포 7주년을 기념하기 위한 ‘충남 인권선언 기념행사’ 이어가기 운동에 28일 동참했다. 김교육감은 ‘나에게 인권이란 너와 나에 대한 사랑이다’라는 표어가 적힌 팻말을 들고 인권 존중의 실천 의지를 표현했다. 충남 인권선언 기념행사는 10월 13일 충남도서관 강당에서 진행된다. 기념식과 함께 심포지엄, 인권작품·도서 전시 등 각종 행사가 준비되어 있다. 또한 9월 24일부터 10월 8일까지 2주간 충청남도 인권주간으로 다양한 문화행사도 진행하고 있다. 김교육감은 “인간의 역사는 인권의 지평을 넓혀가기 위한 과정이며 인권을 돌보는 것은 나와 다른 사람에 대한 사랑이다”며 “학생중심 충남교육은 모든 학생에 대한 인권존중의 바탕 위에서 이루어지고 있다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 9월 27일부터 29일까지 3일간 초·중·고등학교 학생회장을 대상으로 화상회의를 진행하고 있다. 코로나19로 인해 화상회의로 추진한 이번 회의에서는 2021년 하반기 학생자치활동을 지원하기 위한 정책을 안내하고 그에 대한 의견을 수렴했다. 또한 내년에 중점적으로 실천할 학생자치활동에 대한 논의도 진행됐다. 학생회실 환경개선 사업, 학생참여예산제, 학생자치회 규정 예시안 보급 등 학생자치활동을 지원하기 위한 다양한 정책들이 논의의 대상에 포함됐으며 학생회장들은 소통을 통해 정리한 의견을 충남학생회연합 온라인 소통방에 공유하기로 했다. 특히 교육청이 추진하는 정책 중에서 학생들의 관심이 가장 높았던 것은 충남학생온라인플랫폼 들락날락이었다. 들락날락에서는 학생 간 정보공유와 직접 제작한 영상 홍보 온라인 지도 제작과 학생 프로젝트 예산 지원 토론과 설문을 통한 정책 제안 등 학생자치역량을 함양할 수 있는 다양한 기능을 제공하고 있다. 민주시민교육과 이정순 과장은 “학생자치활동은 학생이 주체적으로 민주주의 가치를 실현하고 학생의 참여권을 보장하기 위해 제도적으로 지원이 꼭 필요한 일”이라 강조하며 “학생자치활동 활성화를 위해 행정적·재정적 지원을 아끼지 않겠다”고 밝혔다.
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