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[국회의정저널] 충남교육청은 학생맞춤통합지원법 전면 시행에 발맞춰 학생맞춤통합지원 체계가 학교 현장에 안정적으로 안착할 수 있도록 ‘학생맞춤통합지원 업무지원단’을 운영한다고 밝혔다.학생맞춤통합지원은 학업·심리·복지 등 다양한 어려움을 겪는 학생을 통합적으로 발굴·지원해 학생의 전인적 성장을 돕는 사업이다.올해 3월 학생맞춤통합지원법이 시행되고 충청남도교육청 학생맞춤통합지원 조례 제정 및 기본계획 수립이 이어지면서 학교 현장의 안정적인 사업 추진을 뒷받침할 지원 체계의 필요성이 커졌다.이에 충남교육청은 학교 현장 경험이 풍부하고 선도학교 운영 요령을 갖춘 전문가 10명으로 업무지원단을 구성했고 올해 3월부터 내년 2월까지 1년간 현장 밀착형 지원을 펼칠 예정이다.특히 상반기 동안 교육지원청 담당자와 학교 관리자를 대상으로 연수와 정보나눔자리를 실시하고 현장 의견을 바탕으로 하반기 자료 개발을 추진해 사업의 내실을 다질 계획이다.한복연 유아교육복지과장은 “현장의 경험이 풍부한 교직원으로 구성된 업무지원단을 통해 학교·교육지원청·교육청 간 긴밀한 연계 체계를 구축하고 학생맞춤통합지원의 현장 안착과 모든 학생의 전인적 성장을 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 교육복지 사각지대에 놓인 학생들을 선제적으로 발굴하고 밀착 지원하기 위해 ‘2026 교육복지안전망 징검다리교실’을 본격적으로 운영한다고 밝혔다.‘징검다리교실’은 교육복지 전문 인력이 배치되지 않은 도내 교육복지우선지원사업 비지정교 교육취약계층 학생들을 위해 마련된 충남교육청의 대표적인 ‘교육복지안전망’의 일환이다.학교생활에서 학생의 상태를 가장 잘 아는 담임교사나 지도교사가 직접 상담자가 되어 경제적·정서적·행동적 위기 학생을 대상으로 사제동행 프로그램 형태로 운영한다.올해 충남교육청은 도내 초중고등학교를 대상으로 공모를 거쳐 400교, 1029교실을 선정했으며 선정된 각 교실에는 학생 맞춤형 프로그램을 자율적으로 운영할 수 있도록 1교실 당 1백만원 정도, 총 8억 8천8백만원 규모의 운영 비를 지원한다.특히이 사업은 복지 대상 학생을 별도로 분리하지 않고 교육과정 운영 중에서 자연스러운 사제동행 활동으로 진행되기 때문에, 교육취약계층 학생들이 겪을 수 있는 수치심이나 낙인 효과를 예방하는 데 큰 효과를 거두고 있다.한복연 유아교육복지과장은 “징검다리교실은 가정환경이나 그 밖의 환경적 요인으로 인해 어려움을 겪는 학생들이 학교 안에서 위축되지 않고 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 따뜻한 디딤돌”이라며 “앞으로도 교육복지안전망을 더욱 촘촘히 구축해 단 한 명의 아이도 소외되지 않는 감동 교육을 실현해 나가겠다”고 전했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 ‘2023학년도 고등학교 입학전형 기본계획’을 확정 공고했다고 밝혔다. 올해 고등학교 입학전형에서 주목할 만한 점은 사회적 배려 대상에 대한 정책을 강화했다는 것이다. 구체적으로 ‘불법체류자’, ‘이주 아동’ 등의 사유로 입학 거부가 발생하지 않도록 해 모든 학생이 학교 교육의 기회를 보장받을 수 있도록 했으며 교육감전형의 경우 우선배정 대상에 공동생활가정 아동을 포함 쌍생아 동일배정에 동일 학년에 재학중인 2명 이상의 자녀를 포함 중학교졸업학력검정고시 합격자 추가 전형 시 학군별 모집정원의 1% 이내에서 정원 외로 선발할 수 있게 변경했다. 또한, 교육감전형 아산학군에 이순신고가 개교함에 따라 학생들의 학교 선택 폭이 넓어져, 안정적으로 고등학교 진학을 지원할 수 있게 됐다. 학생 선발은 전기와 후기로 나누어 진행되며 전기에는 외국어고를 제외한 특수목적고 특성화고 일반고 입학전형이 실시되고 후기에는 일반고 외국어고 자율형 사립고의 입학전형이 실시된다. 아울러 고입 내신성적 산출 시 봉사활동은 코로나19로 인해 작년과 동일하게 3년간 오후 3시간으로 축소해 반영되는데, 대부분의 학교에서 교육과정 내 봉사활동만으로도 충분히 확보가 가능한 시간으로 학생의 부담을 경감시켜 줄 것으로 기대된다. 또한, 교육부의 학교생활기록부 신뢰도 제고 방안에 따라 상급학교 진학 시 수상경력은 학기당 1개 이내로 제한해 제공된다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 오는 4월 9일 실시하는‘2022년 제1회 초졸·중졸·고졸 검정고시’시험장소를 25일 교육청 누리집에 발표했다고 밝혔다. 검정고시 시험장소는 교통 여건과 학교 규모 등 제반 사항을 고려해 천안시 소재 천안중학교, 천안제일고등학교, 천안공업고등학교 3개교로 정했으며 재소자의 경우 공주교도소, 홍성교도소, 치료감호소, 천안교도소에 설치한 4개소 자체 시험장에서 코로나19 확진자와 자가 격리자는 별도 시험장에서 시험을 치르게 된다. 응시자는 신분증, 수험표, 컴퓨터용 사인펜 등을 지참해 시험 당일 오전 8시 40분까지 고사실 입실을 마쳐야 하며 2교시 이후부터는 시험 시작 10분 전까지 입실해야 시험에 응시할 수 있다. 이번 검정고시 지원자는 초졸 65명, 중졸 200명, 고졸 928명으로 총 1,193명이 지원해 2021년 제2회 응시자 1,175명보다 18명 증가했다. 김지철 교육감은 “코로나19 확산을 방지하기 위해 관계부서에서는 철저한 방역 대책을 수립·시행하고 시험 당일 모든 응시생분들께서는 마스크 착용과 체온측정을 협조해 주시기 바란다”고 당부했다. 수험번호별 고사 장소, 응시자 유의사항을 비롯한 자세한 사항은 충남교육청 누리집을 통해 확인할 수 있으며 합격자 발표는 5월 10일 화요일 오전 10시부터 충남교육청 누리집 고시·공고란에서 확인할 수 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 미래형 수업혁신 기반 구축을 위해 도내 모든 학교에 학생 2인당 1스마트 기기를 보급한다고 밝혔다. 앞서 교육청에서는 디지털 대전환 시대를 맞이해 급변하는 교육환경에 능동적으로 대처하기 위해 모든 교실에 무선 인터넷망을 구축했고 수업 교원 전체를 대상으로 노트북을 보급한 바 있다. 이에 더해 학생 2인당 1스마트기기 보급으로 디지털 기반 에듀테크를 활용한 개별 맞춤형 교육과 수업 지원을 한층 강화할 예정이다. 이번 사업은 실질적인 교원업무 경감을 실현하기 위해 5년간 유지보수관리 학교별 연 1회 방문 기기관리 디지털교과서 뷰어, 위두랑 등 필수 앱과 기기관리시스템 등을 설치해 보급하며 관리 효율화 증진을 위해 단순 기기 배부 지원이 아닌 지속적 운영 지원체계를 마련한다. 김지철 교육감은 “학생용 스마트기기 보급은 빠르게 변화하는 사회와 수업환경에 대비하고 인공지능교육 수업 운영에 크게 기여해 충남미래교육 2030을 힘있게 추진하는 원동력이 될 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 ‘기초학력 보장법’이 제정됨에 따라, 기초학력 보장 종합계획을 수립해 기초학력을 보장하고 학습이력 등을 관리하기 위한 ‘충남 온채움 학습이력관리 시스템’을 전국 최초로 개발·보급할 예정이라 밝혔다. 코로나19 장기화로 인한 학습 결손 문제가 심각한 가운데 기초학력 보장법 제정에 따라 학교의 기초학력 책무성은 더욱 강화될 것으로 예상된다. 그러나 일선 학교를 대상으로 진행한 기초학력지도 관련 설문 결과, 가정과의 연계지도 미흡 학습지원 이력 관리의 부재 진단 및 맞춤형 지원 부족 등 기초학력 지도의 어려움을 호소하는 목소리는 날이 갈수록 커지고 있다. 이러한 교육 현장의 목소리를 담아 충남교육청에서 자체 개발 중인 ‘온채움 시스템’은 학습진단 원인검사 맞춤형 지원 학습이력관리 등 기초학력 보장의 모든 과정을 하나로 묶어 지원하는 통합지원 시스템이다. 특히 외부 전문인력 매칭과 학습 이력 공유 등 기존에 어려움을 겪었던 내용을 손쉽게 제공한다는 점에서 학교와 학부모의 선호도가 높을 것으로 보인다. 충남교육청은 온채움 시스템을 통한 표준화된 학습이력관리 서비스 제공과 각종 행정업무 경감으로 학생, 학부모, 교원의 학습지원 만족도 향상을 기대하고 있다. 김지철 교육감은 “온채움 학습이력관리 시스템을 상반기중에 일선 학교에 보급하고 기초학력 보장을 위한 실효성 높은 사업을 다각도로 추진해 학력부진 사각지대 없는 행복한 충남교육을 만들어 가겠다”고 전했다. 한편 교육청에서는 기초학력 보장법 제정에 따라 기초학력 보장 종합계획을 수립해 기초학력 보장위원회 설치 학습지원대상자 선정 및 학습지원 실시 담당교원 연수 제공 등 내실있는 기초학력 지원사업을 추진해나갈 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청에서는 자라나는 학생들에게 실질적인 생태교육을 제공해 환경의 소중함을 일깨우고 공동체 의식을 고취시키기 위해 도내 교육청 인증 우수 농촌체험학습장 209개소 지정·운영 충남농업기술원과 연계한 교육프로그램 주기적인 개발 학교 텃밭정원 275교 운영 학교 텃밭 관련 다양한 공모전 개최 등을 하고 있다. 또한, 올해로 7년째 전국 최초의 ‘농어민 명예교사 농어민 명예교사: 학교 텃밭 운영에 필요한 전문적 지식과 기술 지원을 위해 지역의 농어민을 대상으로 교수법과 안전 및 성교육에 관한 연수 후 농어민 명예교사로 위촉해 운영’를 위촉·배치해 농촌체험학습과 학교 텃밭사업을 전문적으로 지원하고 있다. 이와 관련해 교육청에서는 24일 아산 캠코인재개발원 인재관에서 2022학년도 농어민명예교사 위촉연수를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 ‘치유농업의 이해’를 주제로 한 농촌진흥청 최정란 박사의 특강을 시작으로 ‘성폭력 예방교육’, ‘안전교육’ 등을 실시했으며 이번에 위촉된 103명의 농어민명예교사는 농촌체험학습과 학교 텃밭정원사업에 참여하는 도내 275개 학교, 3만여명의 학생들을 지도하게 된다. 농촌체험학습과 학교 텃밭 정원사업을 통해 코로나19 시기 학생들이 친구들과의 관계 단절으로 인해 겪고 있는 복잡한 스트레스를 극복하고 심리적 건강을 유지하는 데 긍정적 영향을 미칠 것으로 기대된다. 김지철 교육감은 “기술적인 혁명이 각광을 받는 세상일수록 가장 기본적인 것이 더욱 큰 가치로 지켜져야 한다”며 “마을을 잇는 농촌체험학습과 생명을 잇는 학교텃밭 활동은 사람과 사람을 잇는 생명교육의 중요한 주춧돌이며 치유와 회복으로 나아가는 길이다 이 길 위에서 우리 아이들과 함께 걸어가 주셨으면 좋겠다”고 말했다. 한편 교육청에서는 지난해부터 ‘지속가능한 내일을 위한 행복 이룸 환경교육’을 실현하기 위해 ‘2030 환경교육 종합계획’을 추진하고 있으며 그 중 ‘학교텃밭정원 가꾸기’ 활동은 학교 내 녹지공간을 늘려 탄소중립을 실천하는 역할을 톡톡히 하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청에서는 작년 학부모 자치활동 활성화를 위해 학교 학부모회의 학교 참여 137교 소통 중심의 학부모 학습공동체 142교 학부모지원센터 지역특화교육 582회 찾아가는 학부모교실 130회 등을 운영했다. 이 결과, 학부모교육 만족도 설문조사에서 97%의 전체 운영 만족도를 보여 행복한 교육공동체 형성의 밑거름 역할을 톡톡히 수행했다. 이와 관련해 교육청에서는 지속적인 학부모 정책의 활성화를 도모하기 위해 24일 보령에서 14개 시군 교육지원청 학부모정책 업무담당 장학사와 주무관, 학부모지원전문가 등 30명과 함께 ‘2022년 상반기 학부모정책 업무담당자 배움자리’를 운영했다고 밝혔다. 이번 배움자리에서는 학부모 종합지원 정책 방향에 대해 안내하고 교육지원청·연구정보원의 학부모지원센터 세부 운영 계획을 공유했으며 학부모 정책 활성화 방안에 대해 심도있는 논의가 이루어졌다. 이병도 교육혁신과장은 “지역 특성에 맞는 맞춤형 정책 운영을 통해 학부모와의 소통을 강화하고 학교 내 학부모자치를 실현하는 데 힘써주시길 바란다”고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 예산집행 분야의 청렴도를 제고하고 일선 학교의 예산 집행에 도움을 주기 위한 ‘청렴 예산 전화상담실’의 활성화를 추진한다고 밝혔다. ‘청렴 예산 전화상담실’은 작년부터 운영되어 예산의 위법·부당한 집행이 발생할 소지가 있는 경우와 각급 학교 교직원의 예산 집행 관련 각종 문의사항을 신속히 해결해줘 신고·상담창구 역할을 톡톡히 수행해 왔다. 특히 올해부터는 전화상담실로 신고·접수되는 각종 사례에 대해 자체 조사를 실시해 개선방안을 검토해 각급 기관에 안내하고 학교 현장에 대한 지원 상담을 병행하며 단순히 상담·접수 기능을 제공하는 차원에서 머무는 것이 아닌, 학교 현장에서 발생하는 예산집행 관행에 대해 적극적으로 개선해 나갈 계획이라고 전했다. 또한, 분기별로 전화상담실 이용실적과 주요 상담 사례를 각급 기관과 학교에 공개해, 향후 유사한 사례가 발생하지 않도록 지도할 계획이라고 전했다. 이 밖에도 교육청에서는 일선기관의 투명한 예산집행을 강화하기 위해 예산집행 부적정 손바닥 사례집 제작 및 배포 주요 감사사례 수집의 다양화 사례집 홍보 활성화와 청렴인식 개선 연수 예산집행 지원상담 강화 등을 추진한다. 김지철 교육감은 “위법·부당한 예산집행의 사전 예방을 위한 ‘청렴 예산 전화상담실’ 활성화를 통해 교육가족에 양질의 교육서비스를 제공하고 도민에 신뢰받는 충남교육으로 한발 더 나아가길 바란다”고 말했다. 한편 상담실은 2개 분야로 운영되며 유선전화와 전자우편으로 상담이 가능하고 제출자에 대한 개인 신상 보호를 위해 익명 우편 제출도 가능하다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 학부모의 진로 고입, 대입에 관한 궁금증을 해결하고 자녀 진로 설계를 돕기 위한 ‘교육공동체 진로진학소통마당’을 이달 22일 대천여고를 시작으로 11월 말까지 실시한다고 밝혔다. ‘진로진학소통마당’은 학교 현장에서 오랜 진로진학지도 경험을 통해 전문성을 갖춘 충남진학교육지원단 교사를 강사로 위촉했으며 중학교는 ‘고입·대입전형의 이해와 자녀 진로진학 지원’, 고등학교는 ‘대입전형 이해와 자녀 맞춤형 진로진학 설계’를 주제로 진행된다. 프로그램은 도내 91교를 직접 방문해 운영되며 지난해에도 93개교에서 운영할 정도로 학부모의 관심도가 높은 점을 감안해 2학기에도 추가 신청을 받아 운영할 예정이다. 이밖에도 교육청에서는 교육공동체 주제별 대입설명회 수시·정시 박람회 찾아가는 진학상담교실 학교로 찾아가는 자유학년 진로캠프 대학연계 진로체험 등 진로진학 관련된 다양한 프로그램을 운영해 교육공동체의 요구를 반영하고 소통할 계획이라고 전했다. 김지철 교육감은 “‘진로진학소통마당’을 통해 학부모가 궁금해하는 진로진학 정보와 자녀의 미래설계에 대해 알아보는 좋은 기회가 되길 바란다”고 말하며 “충남교육청에서는 변화하는 미래사회를 살아갈 인재 육성과 예측하고 준비하는 진로진학교육에 역점을 두고 다양한 교육을 적극적으로 펼쳐 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 김지철 충남교육감의 공약사업이 완료를 눈앞에 둔 것으로 나타났다. 56개 공약사업 중 이행을 완료한 사업은 54개이며 나머지 2개 사업도 정상 추진 중이며 올해 모두 마무리될 것으로 전망된다. 충남교육청은 공약 이행에 대한 이행 실태를 자체 점검한 결과 김지철 교육감의 56개 공약사업 중 54개의 공약을 마무리했고 전체적인 이행율에서도 98.8%의 이행율을 보이고 있어, 임기말 공약 완료에 대한 기대감을 높이고 있다. 정책분야 별로는 ‘공교육을 강화하는 학교 혁신’ 분야 14개 사업 ‘더불어 살아가는 민주시민교육’ 11개 사업 ‘삶의 가치를 추구하는 진로교육’ 11개 사업‘학교자치를 지원하는 교육행정’ 6개 사업은 모두 100% 완료됐으며 ‘교육생태계를 복원하는 교육 공동체’ 14개 사업은 93.9% 달성 중이다. 이로써 5대 정책별 추진율은 모든 분야에서 목표치를 상회해 달려가고 있다. 윤여준 정책기획과장은 “공약사업은 도민과의 소중한 약속인 만큼 지속적인 점검을 통해 이행상황을 투명하게 공개하고 올해는 임기 중 마지막 해인 만큼 공약의 완성과 마무리를 위해 최선을 다하겠다”고 말했다. 한편 교육감 공약사업에 대한 세부 이행상황은 충남교육청 누리집 ‘공약과 이행’ 꼭지를 통해 도민들에게 투명하게 공개하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 감성꿈틀 사업의 추진 방향으로 미래교육에 대응하는 공간 재구조화 교육과정과 연계한 교육공동체 참여 설계 지역연계 교육과정 운영을 위한 복합 공간 구성 등을 제시했으며 2019년 40억 2020년 164억 2021년 156억 2022년 120억의 연차적인 투자를 통해 점차 규모를 확대해 나갈 예정이다. 이와 관련해 교육청에서는 충남교육청남부평생교육원에서 감성꿈틀 대상학교 교장, 담당교사, 교육지원청 사업담당자, 설계용역자 등 100여명이 참석한 가운데 ‘2022 영역단위 감성꿈틀 사업관계자 사전워크숍’을 개최했다고 밝혔다. 이번 사전워크숍은 영역단위 감성꿈틀 사업 추진 방향 안내 주체별 역할 및 협조 사항 안내 사례발표 등으로 진행됐으며 이번 워크숍을 시작으로 사업 대상학교와의 지속적인 소통을 강화하고 미래교육에 적합한 행복한 학교 공간 조성에 박차를 가할 것으로 기대된다. 이종국 시설과장은 “감성꿈틀 사업은 사용자와 사업 주체 간 소통과 협력을 통해 공간을 재구조화하는 과정이다”며 “미래교육 변화에 대응해 교육과정과 연계한 사용자 중심의 학교공간 조성에 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국