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[국회의정저널] 충남교육청은 1일 한국매니페스토실천본부에서 전국 교육감을 대상으로 실시한 2026년 공약이행 및 정보공개 평가 에서 5년 연속 최고 등급을 받는 쾌거를 이루었다.충남교육청은 공약이행완료 분야, 2025년 목표 달성 분야, 주민 소통 분야 등 전체 평가 항목에서 우수한 점수로 최고 등급인 SA를 받아 공약을 성실히 이행하는 교육청으로 평가됐다.매니페스토실천본부에 따르면 김지철 교육감은 지난 선거에서 미래교육 평가체제 마련, 기초학력 향상 지원, 충남형 IB학교 운영, 인공지능 중심의 교육 기반 마련 등 총 65개의 공약을 제시해, 학생들의 미래 역량 함양을 위해 교육과정 수업 평가의 맞춤형 지원을 했으며 기초학력 보장을 위한 진단 지원 체계를 내실화하고 미래 교육 기반 조성을 위해 정보 교육을 강화하는 등 계획대로 충실히 추진한 것으로 평가됐다.이번 평가와 관련해 김지철 교육감은 "얼마 남지 않은 임기 내 도민과의 약속을 지키기 위해 부단히 노력한 결과"라며 "도민 여러분들과 교육공동체의 적극적인 참여와 협조가 있었기에 가능했다"라고 밝히고 "앞으로도 도민 여러분들과 소통하며 공약 마무리에 최선을 다하겠다"라고 말했다.한편 매니페스토실천본부는 매년 전국 시도교육청을 대상으로 공약이행 자료를 공개 요구하고 시 도교육청 누리집을 통해 공개된 자료를 분석 평가해 공약 이행과 목표 달성 등을 분야별로 평가하고 있다.
[국회의정저널] 충남교육청은 유보통합 시범 사업의 안정적인 현장 안착과 질적 내실화를 위해 31일 충청남도교육청과학교육원, 4월 2일 비대면으로 유치원과 어린이집 교원 대상 배움자리를 운영했다.이번 배움자리는 현장의 여건과 사업의 특성을 고려한 운영으로 교원의 참여 편의성과 접근성을 높였으며 문해력 교육의 이해 연수 기후 생태전환교육의 이해 연수 유보통합 시범 사업 운영 안내 질의응답 등으로 구성되어 충남교육청의 정책 사업에 대한 이해와 교육과정 운영 역량을 함께 강화할 수 있도록 마련됐다.특히 문해력 교육과 기후 생태전환교육에 대한 이해를 바탕으로 미래 사회에 필요한 핵심 역량을 기르고 유아 놀이 중심 교육과정과 연계한 현장 적용력을 높이는 데 중점을 두었다.이는 충남교육청이 추진 중인 유보통합 기반 구축 미래 역량 중심 교육과정 운영 생태환경교육 강화 등 중점 과제와 연계해, 현장 교원의 전문성 신장과 교육 보육의 질 향상을 도모하기 위한 것이다.또한, 현장 사례 공유와 교원 간 협력적 배움을 바탕으로 유보통합 정책의 이해를 높이고 유치원과 어린이집 간 연계와 협력을 강화해 나갈 예정이다.한복연 유아교육복지과장은 "배움자리는 단순한 연수를 넘어 현장의 경험과 지혜를 공유하는 성장의 장"이라며 "앞으로도 현장과의 지속적인 소통을 통해 유보통합 정책이 안정적으로 정착될 수 있도록 적극 지원하겠다"라고 밝혔다.
[국회의정저널] 충남교육청에서는 고교학점제 도입 기반을 조성하고 확대하기 위해 도내 63교에 연구·선도학교를 운영하고 고교학점제 교육소외지역에 여건 개선사업을 실시하고 있으며 지방자치단체와 협업해 고교학점제 교육과정을 구축하는 고교학점제 선도지구 사업을 운영하고 있다. 이와 관련해 교육청은 홍성·예산지역이 아산, 논산·계룡지역에 이어 '교육부 고교학점제 선도지구'로 추가 지정됐다고 밝혔다. 선도지구로 선정된 홍성·예산지역은 앞으로 3년간 교육부로부터 15억원을 지원받아 교육과정 특성화 학교 운영 선도지구 내 온·오프라인 공동교육과정 기반 확대 참여 학교의 고교학점제 역량 강화 지역사회 연계 학습생태계·선도지구 내 교육협력센터 구축 등의 사업을 수행한다. 현재 이 지역에는 일반계고 9교, 자율고 1교, 특성화고 5교가 있으며 이들 학교는 선도지구 사업을 통해 학생들의 학업수준과 진로에 따른 과목 선택권을 확대할 수 있게 된다. 김지철 교육감은 "고교학점제 도입은 미래교육을 실현하는 중요한 발판으로 모든 학생의 잠재력과 역량을 키워 새로운 가치를 창출하고 변화에 적응할 수 있는 미래인재 양성을 위한 마중물이 될 것이다"고 말하며 "관련 기관 간 협력체제 강화, 지역학교의 고교학점제 운영 기반 조성 등을 통해 충남형 고교학점제가 안정적으로 안착될 수 있도록 최선을 다하겠다"고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 김지철 교육감은 11일 신년 기자회견을 열고 2021년 사업 성과와 ‘대전환의 시대, 충남미래교육 2030’ 추진 계획을 발표했다. 김교육감은 모두 발언에서 “코로나 상황은 학교 교육이 멈춘 대위기 속에서 미래 교육에 대한 고민을 앞당겼다”며 “변화의 속도와 폭을 예측할 수 없는 미래사회는 기존 교육체계의 틀을 넘어서는 새로운 교육, 새로운 학교ㄴ의 모습을 요구하고 있다”고 밝혔다. 이어 김교육감은 “지난 한 해 충남교육은 코로나로 인한 교육격차와 학습결손을 줄이기 위한 교육회복에 역량을 모았다”며 지난 1년 동안 추진한 충남교육의 성과를 강조했다. 지난 1년 충남교육은 유초중고 전체 유아와 학생들의 무상교육, 무상급식 완성 교육격차 극복을 위한 교육회복 실천 학생·학부모참여예산 제안사업 공모 충남 학생온라인플랫폼 들락날락 운영 충남형 학교민주주의 지수 진단 설문 실시 문화 역량을 키우는 학교예술교육 활성화 학생인권센터 개소와 충남학생인권의 날 지정 ‘온마을이 학교다’ 충남행복교육지구 2기 협약 지역경제 활성화에 기여 제2기 학교 내 일제잔재 청산 사업 시작 등을 추진하면서 혁신교육의 성과를 갈무리하고 미래교육의 문을 열어가는 시간이었다. 더불어 김교육감은 “국내외 미래교육 연구 동향과 교육공동체의 의견 수렴, 교육전문가 자문을 통해 충남미래교육 2030 추진계획을 수립했다”고 말하며 충남미래교육 2030 추진 계획을 발표했다. 먼저 “충남미래교육 2030은 그동안 노력해온 혁신 교육의 토대 위에서 현 교육의 문제점을 보완하고 새로운 흐름에 맞게 교육을 전환하기 위해 5가지 전환과제를 도출했다”고 밝혔다. 5가지 전환과제는 교육과정 전환, 공간 전환, 생태 전환, 디지털 전환, 교육협력 전환이다. 첫째, 충남교육청은 사회적 변화에 능동적으로 대응하고 미래 핵심역량을 키우기 위해 교육과정 전환을 추진한다. 이를 위해 학생들의 다양한 선택권을 보장하는 학생 맞춤형 교육과정을 편성·운영한다. 특히 올해부터 초등학교와 중학교에서는 ‘학교자율 특색과정’을 도입해 교육과정 운영의 자율성과 다양성을 확대해 나갈 계획이라고 전했다. 둘째로 학생들의 학습과 삶의 질 향상을 위한 공간 전환을 추진한다. 충남교육청은 학생의 요구와 선택을 반영한 교육과정 중심의 공간혁신, 미래형 교수·학습이 가능한 첨단 ICT 기반 스마트 교실 구축, 저탄소, 그린에너지 사용, 미세먼지, 석면, 지진 등 각종 재해로부터 안전한 학교를 구축해 나갈 계획이라고 전했다. 또한 학생과 지역주민이 상호 교류하며 성장하는 지역 연계 시설 복합화를 적극 추진해 지역과 상생하는 학교를 만들 예정이다. 셋째로 기후 위기와 환경재난에 대응하고 인간과 환경의 공존을 추구하는 생태 전환을 추진한다. 학교에서 발생하는 온실가스를 최소화하기 위해 화석 연료 대신 친환경 에너지를 사용하는 학교를 점차 늘려간다. 또한 탄소중립을 위해 학교 교육활동 전 영역과 연계해 실천중심 생태전환교육을 실시한다. 아울러 학생생태시민위원회, 초록발자국 앱 활용, 가정과의 연계 등 학생주도의 생태 전환 활동을 지원하고 지역 및 사회환경기관과 연계해 생태 전환 협력체제를 구축할 계획이라고 전했다. 넷째로 충남교육청은 디지털 학습 환경을 제공해 개인 맞춤 교육을 실현하는 디지털 전환을 추진한다. 이를 위해 충남형 미래교육 통합 플랫폼 ‘마주온’을 활용해 학습자 중심 디지털 학습 환경을 구축하고 개인 맞춤 교육을 실현한다. 또한 대면·비대면의 혼합형 교육과정과 에듀테크 기반 교수·학습콘텐츠를 개발해 보급하고 디지털 기술을 활용해 학교 업무 최적화를 지원할 계획이라고 전했다. 마지막으로 지역사회와 연계한 학습망, 안전망 확대로 교육협력 전환을 추진한다. 충남교육청은 코로나 대유행과 같은 위기 상황 속에서도 학생들의 학습과 돌봄이 지속될 수 있도록 지역사회와 협력해 학교 밖 학습망과 안전망을 확대해 나가고 있다. 아울러 지역사회 내 다양한 물적·인적 자원을 활용할 수 있는 협력망을 구축하고 학교와 지역교육의 문제를 해결하고 공동으로 책임지는 교육자치의 기반을 마련해 나갈 계획이라고 전했다. 김 교육감은 “학생들에게 미래는 삶이고 생존이다”며 “학생들이 시민으로서 인권을 보장받으며 현재의 삶에서 행복을 찾고 사회의 성장에 기여하는 세계시민으로 성장할 수 있도록 충남미래교육 2030을 힘있게 추진하겠다”고 의지를 밝혔다. 또 그는 기자회견 말미에 충남청소년문학상 수상 작품에서 중학교 1학년 학생이 쓴 ‘심해의 고래’라는 시 일부를 인용하면서 “푸른 심해로 거침없이 나아가는 모습은 바로 충남의 미래교육이다”며 푸르고 깊은 바다를 갈망하는 학생들을 위해 “가고 싶고 머물고 싶은 학교를 만들기 위해 첫 마음 그대로 학생 중심의 철학을 흔들림없이 이어가겠다”라는 말로 기자회견을 마쳤다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 교육가족의 예술 참여 및 지역 문화 활성화를 위해 청사 별관 1층에 작은 미술관을 마련해 운영하고 있으며 작품전시에 필요한 제반사항을 적재적소에 지원해 작가들의 업무부담을 경감하고 교육공동체의 공감을 이끌어내고 있다. 이와 관련해 교육청에서는 1월 10일부터 3월 11일까지 두달여 간 ‘김천수 개인전’을 개최한다고 밝혔다. 이번 전시회는 ‘생명 그리고 소망’을 주제로 천안쌍정초등학교 김천수 교장의 작품 15점이 전시된다. 김천수 작가는 제3회 대한민국여성미술대전에서 대상을 수상 했으며 충청남도미술대전, 충남교원미전에서도 다수 입상했다. 현재는 대한민국여성미술대전초대작가로 활동하고 있다. 김천수 교장은 “광활한 우주에서 생명이 있는 것들은 모두 존귀하며 특히 생명과 소멸이 함께 존재하는 꽃은 제 작품 활동의 주 대상”이라고 말했다. 김지철 교육감은 “평생 교직의 길에서 우주에 대한 탐구와 사색의 결과로 사람들이 모두 좋아하는 꽃을 생명과 소망으로 담아낸 작품 앞에서 작가의 열정과 숭고한 아름다움을 느낀다”고 격려했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 코로나-19 장기화에 따른 교육격차 극복을 위해 ‘충남학력 디딤돌’이라는 명칭 아래, 학교와 지역사회가 연계되어 체계적이고 다양한 학생 기초학력 책임 지도를 실시하고 있다. 지난해, 모든 공·사립 초, 중학교를 두드림학교로 지정해 운영했으며 난독증 의심 또는 판정 학생 831명에게 난독증 검사 및 개선프로그램을 지원했고 과밀학급 해소를 위한 협력교사와 기초학력 책임 교사제 외부기관 연계 원격교육 지역아동센터 연계 기초학력 지원 사업 등을 실시해 학생들의 교육회복에 디딤돌이 됐다. 교육청 관계자는 적극적인 정책 추진 결과, 충남 도내 한글미해득 학생 비율이 코로나-19 이전 수준으로 회복됐다고 말했다. 김지철 교육감은 “충남교육청은 타 시·도 보다 앞서 ‘교육회복 지원단’을 구성해 견고하고 촘촘한 ‘학력 안전망’을 구축하고 있다”며 “코로나 팬데믹과 같은 위기 상황 속에서도 학생들의 학습과 돌봄이 지속될 수 있도록 지역사회와 연계해 학력 안전망의 범위를 더욱 확대해 가겠다”고 말했다. 한편 충남교육청에 기초학력지원센터를 만들고 교육지원청 1곳에 통합지원센터를 시범 운영해 일선 학교에서 기초학력을 진단하기 어려운 학생에 대해 맞춤형 지원 체제를 구축할 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 2022학년도 충청남도 교육감전형 고등학교 합격자를 1월 7일 오후 5시에 발표한다고 밝혔다. 전형 결과 교육감전형 천안학군은 4천580명 모집정원에 4천698명이 지원해 118명의 학생이 불합격했고 아산학군은 2천716명 모집정원에 2천597명이 지원해 지원자 전원이 합격했다. 천안 학군 불합격 학생은 1월 24일~25일에 추가모집을 실시하는 천안지역 고등학교에 진학할 수 있다. 교육감 전형 지원자의 합격 여부는 천안·아산 관내 중학교, 천안·아산교육지원청, 충청남도교육청 누리집 알림창을 통해 지원자의 '이름, 생년월일 성별'을 입력하면 확인할 수 있으며 재학 중인 중학교 담임교사를 통해서도 확인할 수 있다.
by 편집국[국회의정저널] 직업교육 혁신을 통한 학생 취업역량 강화에 꾸준한 노력을 다해온 충남교육청이 교육부 주관 2021년 직업교육 혁신지구 운영 우수기관으로 선정되어 부총리 겸 교육부장관 표창을 수상했다고 밝혔다. 교육청은 작년 2월에 천안지역이 교육부로부터 직업교육 혁신지구로 지정받아 천안시, 지역 대학 4교, 지역 기업단체 2개 단체와 협력해 6개 천안 직업계고 학생들의 일자리와 지역 정착을 지원하고 있다고 말했다. 혁신지구 사업은 직업계고 학생들을 대상으로 천안시 전략산업인 반도체, 디스플레이, 스마트 기계, 자동차 부품 분야에 대한 산업현장 맞춤형 기술·기능 직무교육을 실시해 관련 기업에 취업과 주거 등을 지원하고 있다. 특히 기업 맞춤형 기술 심화 교육에는 대학도 참여해 하나마이크론, SFA반도체 등에 취업을 지원하고 후학습 지원체제를 구축해 학위 취득도 지원하고 있다. 김지철 충남교육감은 “직업계고 학생들을 전문기술·기능인으로 육성하기 위한 유관기관, 지역대학, 지역기업과의 끊임없는 협업이 빛을 발했다”고 평하며 “앞으로도 산업 현장에서 요구하는 인성과 도덕성, 전공분야의 전문성을 겸비한 기술인재를 육성하고 나아가 이 학생들이 지역의 인재로 뿌리내릴 수 있도록 아낌없이 지원하겠다”고 말했다
by 편집국[국회의정저널] 교육의 공적기능 확대의 일환으로 현장이 공감할 수 있는 특수교육 실현을 위해 노력하고 있는 충남교육청이 충청권 3개 대학과 연계한 ‘장애학생 대학생활 체험 프로그램’을 운영한다고 밝혔다. 체험프로그램은 장애학생의 대학 진학율 증진과 진로 탐색의 기회를 제공을 위해 마련됐으며 충청권 대학 3개교와 장애학생 총 24명이 참여하고 학생 1인당 5회기 씩 2주 간 운영된다. 주요 내용으로는 대학 전공 학과 체험 장애학생지원 센터 활용 안내 입학 정보 제공 대학 선배와 함께하는 다양한 체험활동 등이 있으며 대학생 조력자가 장애 학생들을 1:1로 연계 지원한다. 사회복지학 전공을 희망하는 천안오성고 장00 학생은 “사회복지학에 대해 평소 막연하게만 생각하고 있다가 대학에서 직접 선배들을 만나고 몸소 체험하면서 자세한 대학생활에 대해 알 수 있었다”며 “이런 좋은 기회를 만들어 주셔서 감사하다”고 소감을 밝혔다. 김지철 충남교육감은 “장애학생들이 장애 유형과 적성을 고려한 다양한 진로 체험을 소외받지 않고 체험할 수 있도록 지역 대학들의 적극적인 참여를 유도하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 교육가족의 체계적인 진로진학 지원을 통해 미래역량을 갖춘 인재 육성에 힘쓰고 있는 충남교육청이 도내 5개 권역에서 운영되고 있는 충남교육청 진로진학상담센터의 2021년도 만족도 조사 결과 학생과 학부모의 큰 호응을 이끌어 냈다고 밝혔다. 진로진학상담센터는 그동안 과거 다양하게 축적된 입시자료를 기반으로 센터별 2명의 상담자가 전문적인 진로진학상담을 실시했으며 코로나-19 상황과 내담자의 요구를 적극적으로 반영해 대면, 전화, 화상, 밴드 상담 등 다양한 방법으로 개인별 맞춤형 심층 상담을 제공했다. 상담센터를 이용한 내담자들은 ‘상담 선생님이 친절하다 상담이 구체적이고 전문성이 높다 자녀가 만족해한다 성취동기가 생겼다 여러 번 상담을 받을 수 있어 좋다’ 등의 후기를 남겨 매우 높은 만족도를 보여줬다. 충남교육청 김지철 교육감은 “진로진학 정보에 관한 상대적 박탈감을 느낄 수 있는 지방의 학생과 학부모가 언제든지 가까운 상담센터를 찾아 진로 설계에 도움을 받고 미래역량을 갖춘 인재로 성장하기를 기대한다”며 “앞으로도 충청남도교육청진로융합교육원의 개원을 통해 다양한 진로융합활동 프로그램과 수준별 진로체험 등을 제공하겠다”고 밝혔다. 충남교육청 진로진학 상담 추진현황학생, 학부모, 학교 밖 청소년 등 충남의 교육공동체는 누구나 상담센터에서 60분 이상 충분한 상담을 받을 수 있으며 원거리 내담자를 위해 교육지원청과 학교로 찾아가는 진학상담교실도 병행 운영하고 있다. 상담센터에서는 상담뿐만 아니라 대학생 진로 멘토링, 학부모 진로진학공부방, 교원 연수 등 진로 교육의 거점 센터 역할도 톡톡히 하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 코로나-19 확산으로 학생 비대면 온라인 교육과 교직원 재택근무가 활성화됨에 따라 빈틈없이 촘촘한 정보보안체계 구축이 교육당국의 또다른 당면 과제로 떠오르고 있다. 이러한 환경에서 충남교육청은 2021년 교육부 주관 시·도교육청 정보보호 수준 진단에서 ‘매우 우수 등급’을 달성했다고 지난 3일 밝혔다. 이번 진단에서는 정보보안 8개 분야와 개인정보보호 6개 분야에 대한 평가를 종합적으로 진행했다. 충남교육청은 평가 결과, 개인정보 보호책임자 역할 수행, 사이버 위기 관리체계 구축 등 14개 분야 중 4개 분야에서 만점을 획득했으며 6개 분야는 90점 이상을 획득해 ‘매우 우수’ 평가를 받았다. 충남교육청 서동철 재무과장은 “이번 평가 결과를 토대로 부족한 부분은 개선이 될 수 있도록 노력하겠다”며 “특히 교육가족의 소중한 개인정보 보호에 중점을 두고 업무를 추진하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 2021년도 재난안전분야 종사자 교육관리 우수기관으로 선정되어 전국 시·도교육청 최초 행정안전부 장관 기관표창을 수상했다고 밝혔다. 이번 평가는 행정안전부의 ‘2021년 재난안전분야 종사자 교육관리 표창 기본계획’에 따라 재난안전분야 종사자의 법정교육 이수율 기관 자체 재난 대비 역량 체계적인 재난 교육 편성 여부 등을 평가했다. 충남교육청은 그동안 교육부 산하 유일한 재난안전분야 전문교육 대행기관인 충남교육청교육연수원을 운영하고 체계적으로 교육 이수자 이력 관리를 한 결과, 재난안전분야 종사자 법정교육 이수율을 100% 달성했다고 밝혔다. 김지철 충남교육감은 “모든 분들의 안전한 학교 구현을 위한 노력 덕분에 오늘의 쾌거를 이룰 수 있었다”고 평하며 “향후에도 관련 종사자 교육관리 뿐만 아니라 학생들이 실질적으로 재난관리 역량을 배양할 수 있도록 체험중심의 안전교육과 재난훈련 등을 다채롭게 운영하겠다”고 말했다.
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