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[국회의정저널] 충남교육청은 3일 충남사회적경제혁신타운에서 충남도와 15개 시군, 도교육청과 14개 교육지원청 행복교육지구 담당자 60여명이 참석한 가운데 정책을 공유하며 지속가능한 마을과 학교를 위한 교육 협력 방안을 논의했다고 밝혔다.도교육청은 교육 대전환 시대를 선도하는 미래 교육을 위해 2021년부터 '충남 미래교육 2030'정책을 수립해 교육과정 공간 생태 디지털 교육 협력 등 '5대 전환과제'를 추진해 온 가운데, 이번 자리는 '교육 협력'을 중심으로 지속 가능한 미래 교육을 함께 고민한 자리로 평가된다.특히 충남마을교육공동체는 올해로 11년을 맞는 김지철 교육감의 '학교 혁신'핵심 정책이다.김 교육감은 '학교와 마을의 만남은 곧 배움과 삶의 만남'이라며 아이들이 어려서부터 내가 사는 마을에 대해 올바로 배우고 지역발전을 위한 지역의 인재로 성장하도록 학교, 교육청, 지자체, 지역사회가 협력할 것을 강조해 왔다.이와 관련해 교육청은 지자체와 정책 나눔자리를 열어 충남행복교육지구 정책 이해, 지역교육을 살리는 민 관 학 교육 협력 사례, 사회적협동조합청양마을 운영 사례, 지역별 사업 공유와 추진 방안 협의 등 교육 협력을 기반으로 '미래 교육 전환'을 본격적으로 고민하는 시간을 가졌다.이영주 정책기획과장은 "연간 약 10만명의 아이들이 마을 학교와 체험처 등에서 배우고 성장하고 있다"라며 고마운 마음을 업무 담당자들에게 전하고 "'학습과 삶의 균형'을 위한 지역 기반 사업을 위해 기획부터 평가 환류까지 교육청과 지자체가 함께 만들어 가길 바란다"라고 당부했다.
[국회의정저널] 충남교육청은 이주배경학생 증가와 지역별 교육 여건 변화에 대응하기 위해 '2026 다문화교육 권역별 정책 나눔자리'를 권역별로 운영했다.이번 나눔자리는 교육지원청 간 정책 공유와 현안 협의를 통해 지역 특성을 반영한 다문화교육 지원 방안을 마련하고 현장 중심 정책 추진 기반을 강화하기 위해 추진됐다.나눔자리는 총 3개 권역으로 나누어 진행되며 1권역은 3월 25일 천안시 청소년복합커뮤니티센터, 2권역은 3월 31일 공주교육지원청, 3권역은 4월 2일 홍성교육지원청에서 순차적으로 운영됐다.각 권역별 나눔자리에는 각 권역의 교육과장, 업무 담당자와 도교육청 업무 담당자가 참석해 다문화교육 정책 방향 안내 지역별 운영 사례 공유 권역별 현안 협의 정책 상담 및 의견 수렴 등을 중심으로 논의를 진행했다.특히 이주배경학생 수가 많은 지역, 학생 수는 적지만 이주배경학생 비율이 높은 지역 등 지역별 편차가 뚜렷한 상황에서 비율 밀집도 학교 특성을 고려한 실질적인 지원 방안을 함께 모색하는 데 중점을 두었다.충남교육청은 이번 권역별 정책 나눔자리를 통해 교육지원청 간 협력 체계를 강화하고 지역 현안을 반영한 맞춤형 다문화교육 정책을 발굴함으로써 이주배경학생의 안정적인 학교 적응과 교육격차 해소에 기여할 것으로 기대하고 있다.김지철 교육감은 "충남교육은 급변하는 교육 환경 속에서도 흔들림 없이 이주배경학생들을 위한 포용적 교육을 선도해 오고 있다"라며 "모든 학생이 차별 없이 교육받을 수 있는 교육환경 조성에 더욱 힘쓰겠다"라고 밝혔다.
[국회의정저널] 충남교육청이 조달행정 발전에 적극 참여한 공로를 인정받아‘2022년 조달서비스 이용 우수기관’으로 선정됐다고 밝혔다. ‘조달이용 우수기관’은 조달청이 국가종합전자조달시스템를 이용하는 공공기관 중 조달사업 이용 실적 조달행정 업무 협조 조달사업 발전 기여도 등 종합적인 요소를 통해 선정하는 제도이다. 충남교육청은 2021년 564억원 대비 약 107% 상승한 605억원의 실적을 달성하며 높은 수준의 조달서비스 이용 실적을 인정받았고 특히 물품·용역 부분에서 2021년 410억원 대비 약 141% 상승한 577억원의 실적을 기록하며 조달서비스 우수기관으로 선정됐다. 김지철 교육감은“지속적인 조달서비스 이용을 통해 계약의 공정성과 투명성을 제고하고 청렴하고 신뢰받는 충남교육을 확립하는 데 노력하겠다”고 강조하며“아울러 지역경제 활성화 추진 계획의 내실있는 시행을 통해 도내 지역에도 활력을 불어넣겠다”고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 이번년도부터 도내 학교의 전문적인 성교육을 이끌어갈 ‘전문강사’와 ‘이끎교사’를 양성해 ‘배려’와 ‘존중’의 성평등한 학교 문화를 이어나간다고 밝혔다. 구체적으로 ‘전문강사’는 학교 내 성희롱·성폭력 예방교육 전문강사 인력망을 구축해 학생 및 교직원 성교육을 지원하며 ‘이끎교사’는 일선 학교 자문·상담 등을 통해 교육과정과 연계한 학교 성교육력 신장을 모색한다. 이와 관련해 9일부터 13일까지 5일간 충남교육청연구정보원에서 초·중·고등학교 성교육 담당교사 37명을 대상으로 ‘2023년 학교 성교육 전문강사 양성과정 직무연수’를 실시한다. 연수에서는 ‘학교 성교육 활성화’ 를 중심 내용으로 성평등한 학교 문화 조성을 위한 교사의 역할 학생 참여 중심의 성평등 교육 수업 나눔 변화를 주도하는 교사 리더십 영화를 통해 이해하는 성인지감수성 그림책을 활용한 수업 퍼실리테이션 기법의 성희롱·성폭력 예방 교육 실습 인성교육을 접목한 성인지 교육 일상 기록을 통한 자기 이해 판례로 보는 디지털 성폭력 디지털 시대, 교육의 역할 등을 분임토의, 사례 나눔, 수업 실현의 방식으로 알아본다. 김지철 교육감은 “도내 선생님들이 자발적으로 나서 학교 현장의 성인지 역량을 키우기 위해 노력하고 있어 충남교육의 미래는 밝다고 생각한다”며 “앞으로도 ‘배려’와 ‘존중’의 성평등한 학교 문화를 이어가기 위해 연 30명씩 자체 전문강사를 양성해 인력망을 구축하고 학교 성교육 및 교직원 폭력예방교육이 내실있게 운영될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 도내 전체학교를 대상으로 실시한 ‘2022년 충남형 학교민주주의 지수 진단 결과’를 발표했다. 이번 설문은 작년 10월~11월까지 온라인과 모바일을 통해 실시했으며 충남 전체 단설유치원, 초·중·고등학교, 특수학교 중 신설교와 분교장을 제외한 746교에서 60,019명이 참여했다. 학교문화를 객관적으로 측정하기 위한 진단도구로 개발한 ‘충남형 학교민주주의 지수’는 민주적 학교 문화 조성 민주적 학교 운영 체제 수립 민주시민교육 실행을 주요 지표로 교원 28문항, 학생, 학부모 27문항으로 구성했다. 5점 척도인 이번 설문에서 전체 학교민주주의 지수 평균이 4.31로 2021년 4.29보다 0.02 높아졌다. 학교급별로는 초등학교 4.21 중학교 3.97 고등학교 3.68, 교육 주체별로는 교직원 4.61 학부모 4.24 학생 4.05로 나타났다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 도내 초·중·고 211개교 학교운동부의 학생선수 2,900여명이 겨울방학 기간을 이용해 경기력 향상을 위한 강화훈련에 돌입했으며 계속되는 코로나19 확산 상황에서 학생들이 안전하게 훈련에 집중할 수 있도록 ‘방역수칙과 훈련지 관리방안을 강화한 동계훈련지침’도 학교현장에 안내했다고 밝혔다. 훈련지침에는 대회 참가 및 전지훈련 출발 전, 복귀 전 신속항원검사 실시 기숙사 및 훈련 시설에 대한 외부인 출입 금지 훈련 시설에 대한 주기적 소독 실시 전지훈련지 사전답사로 유해요인 차단 등의 내용을 담았다. 지재규 체육건강과장은 “이번 겨울방학 기간 동안 학생선수들이 코로나19와 유해환경으로부터 안전하게 보호받으며 최상의 경기력을 발휘할 수 있도록 행·재정적인 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다. 한편 충남교육청과 산하 14개 시·군 교육지원청에서는 훈련 기간 동안 점검반을 수시로 편성해 학교현장을 방문하고 학생선수들이 인권을 충분히 존중받는 환경에서 안전하고 건강하게 훈련에 임할 수 있도록 살펴볼 계획이라고 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 교육부 주관 ‘2022년도 하반기 적극행정 우수사례 경진대회’에서 ‘‘온채움 기초학력 종합지원 시스템’으로 출발선이 평등한 행복교육 실현’한 사례가 ‘우수’ 등급을 부여받고 교육과정과 인정남 장학사가 우수공무원으로 선정됐다고 밝혔다. ‘온채움 기초학력 종합지원 시스템’은 학생들의 학습부진 원인을 진단해 학습수준에 따른 맞춤형 교육을 제공하고 체계적인 학습이력 관리를 통해 정서·행동의 안정적 발달을 지원하는 웹기반 온라인 시스템이다. 또한, 각종 교육지원 활동을 온라인으로 전환해 학교 무방문, 비대면 교육서비스를 제공하며 표준화된 학습지원 업무처리를 통한 교원 행정업무 경감으로 모든 교육구성원의 학교교육에 대한 만족도를 향상시키고 있다. 김지철 교육감은 “‘출발선이 평등한 행복교육 실현’을 목표로 우리 교육청이 구축한 기초학력 안전망과 시스템이 좋은 평가를 받아 뜻깊게 생각한다”며 “앞으로도 직원들의 적극행정을 끊임없이 장려해 모범적 성과를 창출하고 대국민 교육만족도 제고에 앞장서겠다"고 말했다. 한편 교육부의 ‘적극행정 우수사례 경진대회’는 범정부적인 규제혁신 등을 통해 국익·실용·공정·상식을 구현하는 적극행정 분위기를 조성하고 공직문화 혁신을 도모하기 위해 연 2회 추진되고 있으며 적극행정 유공 기관과 공무원에게는 소정의 포상과 인센티브를 부여하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 3일 직업계고 학생 맞춤형 학업역량강화 프로그램 ‘직업교육 채움 119’을 운영한다고 밝혔다. ‘직업교육 채움 119 프로그램’은 진로와 적성을 고려해 학생 스스로 교육과정과 취업프로그램을 계획하고 실천해 학습 동기를 형성하는 데 목적이 있다. 구체적으로 학생들이 명확한 목표를 스스로 찾을 수 있도록 맞춤형 진로선택프로그램 운영 일반교과 수업혁신 선택중심 교육과정 운영을 주요 골자로 고등학교 1학년 1개년 동안 9개의 프로그램을 운영해 직업계고 학생들의 행복도를 높이는 전국 최초의 취업진로 프로그램으로 추진된다. 프로그램을 통해 개인맞춤형 직업 진로 설계를 지원하고 능동적인 학습활동이 이뤄져 직업계고 학생들의 학업중단을 예방하는 데 큰 기여를 할 것으로 예상된다. 도교육청 관계자는 “학생이 선택한 진로에 따라 교육과정을 제공하고 학생, 학부모, 지역사회가 만족하는 직업계고 책임교육 실현하기 위해 이번 프로그램을 개발했다”며 “학교 현장에서 프로그램이 잘 안착될 수 있도록 충실히 지원해 나가겠다”고 말했다. 김지철 교육감은 “학생 스스로 진로를 찾고 세상의 변화를 주도하는 주체적인 삶을 살아갈 수 있는 직업교육으로 한 아이도 포기하지 않는 책임교육을 실현하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은‘2023 그린스마트미래학교 사업’의 원활한 추진을 위해 4일 충남교육청과학교육원에서 사업에 선정된 학교 관리자, 담당교사, 행정실장, 교육지원청 시설 주무관을 대상으로 설명회를 개최했다. 그린스마트미래학교는 단순한 시설 중심의 교육 환경 개선 사업에서 벗어나, 미래형 교육과정과 학생 중심의 미래 교수학습 및 학교 사용자의 쉼까지 담을 수 있는 교육환경을 조성하고 이를 통해 교육 혁신을 더욱 촉진하는 선순환으로 미래 교육 체제로 전환하는 사업이다. 충남교육청은 2023년 그린스마트미래학교로 선정된 25교에 대해 3월 사전기획을 시작으로 총 4년의 사업기간 동안 총 사업비 2,135억원을 투입해 미래형 학습공간으로 조성한다고 밝혔다. 이번 2023 그린스마트미래학교 사업설명회에서는 그린스마트미래학교 사업 이해와 추진과정 소개, 2022 홍남초등학교 사전기획 사례발표, 사전기획 학교 중점 추진사항, 질의응답 및 향후 추진사항 안내로 진행됐다. 이날 참석한 학교 관계자들은 “그린스마트미래학교 사업 추진과정을 이해하게 됐고 학교에서 무엇을 해야 하는지 알게 되어 우리학교가 원하는 미래학교를 만들 수 있을 것으로 기대한다”고 말했다. 충남교육청 그린스마트미래학교추진단은 앞으로도 그린스마트미래학교 사업 추진과정의 어려움을 해소하기 위한 연수를 강화할 계획이라고 전했다. 학교와 교육지원청 관계자, 사전기획가의 전문성을 향상시켜 나갈 것으로 기대하고 있다. 김지철 교육감은 “그린스마트미래학교 사업을 추진할 때 어려움을 겪는 학교를 효과적으로 도와줄 수 있도록 다양한 연수와 자문 등을 지원해 그린스마트미래학교 사업 대상교가 성공적으로 미래학교 전환이 될 수 있도록 노력해달라”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 올해 변화하는 교육환경을 반영해 교육과정, 학교공간, 생태환경, 디지털, 교육협력 등 5대 영역을 중심으로 충남미래교육을 추진한다고 밝히면서 새롭게 변화하는 주요 정책 10가지를 발표했다. 첨단 지능정보통신기술을 활용해 학생 개인별 맞춤형 학습 및 체험·탐구 중심 수업을 제공할 수 있는 ‘충남지능형수학실’ 구축을 지원한다. 또한, 직업계고 학생들의 해외 취업을 지원하기 위해 호주, 독일 등으로의 해외체험학습도 확대 추진한다. 전국 최초 진로융합교육 시대를 여는 진로융합교육원을 개원한다. 진로융합교육원은 지속가능한 미래 이동수단 농업에 미래를 곱하다 우리 지구를 구해줘 소외된 곳에 새 생명을 예술과 IT 융합으로 표현하는 나 등 9개 주제, 31개 프로그램을 통해 미래교육, 환경교육, 인문학, AI&데이터 교육, 나눔 배려 등 다양한 영역에서 미래 핵심역량을 키우는 진로교육을 실시한다. 학생들의 기초학력 보장을 위해 도내 초·중·고 전체 학생을 대상으로 ‘기초학력 진단의 달’을 운영하고 학습지원 대상학생을 위한 학교별 지원협의회를 구성한다. 또한, 시·군 교육지원청에도 학습종합클리닉센터를 운영하며 충남형 2030 미래학교의 한 유형으로 ‘충남형 IB 준비학교’ 14교를 운영할 예정이다. 환경 위기 대응 미래 교육 준비와 유아의 바른 인성 함양을 위해 ‘숲체험교육원’ 설립을 준비한다. 또한, 정신건강 고위험군 학생에 대한 통합지원을 통해 위기학생 조기발견 및 위기대응 지원체계를 강화하는 ‘학생정신건강증진센터’를 교육청에 설치한다. 농어촌 중학교 통학차량 지원도 확대해 면 지역 200명 이하 중학교 통학차량 운영비 지원율을 50%에서 70%로 상향 지원한다. 또한, 학급 내 밀집도 완화와 학생들에게 더 나은 교육환경을 제공하고자 전년 대비 학생배치지표를 감축한다. 초·중학교 학생배치지표를 동·읍지역 1명씩 감축하고 초등학교 1학년 신입생은 23명으로 감축할 예정이다. 모든 학교의 학교운영위원회에 연 1회 이상 학생 참여를 확대한다. 그동안 학교운영위원회를 구성하지 않았던 ‘각종학교’에서도 학교운영위원회를 구성·운영하도록 지도할 계획이라고 전했다. 김지철 교육감은 “작년 완전한 교육회복을 위해 충남교육청이 운영했던 사업들은 올해도 빈틈없이 추진하도록 하겠다”며 “대전환의 시대, 모든 아이에게 특별한 미래교육을 실천하는 2023년이 되도록 끊임없이 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 학생들의 민주시민역량을 강화하고 자치활동을 효과적으로 지원하기 위해 ‘학생자치활동 안내서’를 개발해 각급 학교와 지역학생회연합, 교육지원청에 보급했다고 밝혔다. 이번 안내서는 학생 자치활동 지도 경험이 풍부한 현장교사들이 전담팀을 이뤄 초등, 중·고등 학교급별 2종으로 맞춤형 자료를 개발했으며 학생 자치의 역할 및 필요성 학생자치활동의 조직 및 구성 방법 학생회 행사 기획 과정 및 다양한 사례 제시 학생들의 의견을 모으는 의사결정 방법 학생회의 다양한 정책을 결정하는 과정 및 참여 방법 등에 관한 내용을 담았다. 특히 소규모 학교가 많은 초등학교의 상황을 반영해 다모임의 의미와 운영방법을 제시했고 대면·비대면 혼합 회의 진행 방법 및 사례 또한 담아내 다양한 상황에서도 효율적으로 학생자치활동을 운영할 수 있도록 했다. 김지철 교육감은 “우리교육청은 학생들이 학교 의사결정 과정에 직·간접적으로 참여하며 삶의 주체성을 강화하고 학생자치를 궁극적으로 실현할 수 있도록 충실히 지원해왔다”며 “이번에 보급된 학생자치활동 안내서를 통해 학생들이 개인의 삶과 공공의 문제에 대해 고민하고 이를 효과적으로 해결할 수 있는 의사결정 방법을 탐색해 볼 수 있길 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 이달부터‘학력향상지원센터’를 설치해 본격 운영한다고 밝혔다. ‘모든 아이에게 특별한 교육으로 미래교육을 실천해 나가는 충남교육’의 의지에 발맞춰‘학력향상지원센터’는 기초학력 부진원인에 따른 맞춤형 학습지원을 통해 학생들의 점진적인 학력회복을 꾀한다. 구체적으로 기초학력보장 시행계획 수립과 성과 관리 및 공유 학습지원대상학생의 유형별 진단과 맞춤형 지원을 위한 온채움기초학력종합지원시스템 운영 학습종합클리닉센터, 기초학력전담교사제, 온채움선생님 등 기초학력지원을 위한 인력 확대 두드림학교와 기초학력 보장 이끎학교 운영 학습지원 담당교원 역량강화 연수 등 학습결손 해소를 위한 다중적인 지원을 체계적으로 추진해나간다. 아울러 교육청에서는 ‘충남학력 디딤돌 운영 사례집’을 발간해 도내 모든 초·중·고등학교에 보급했다. 운영 사례집은 초등학교편 중등학교편 학교밖 지원 기초학력 예산활용 등으로 구성·편집했고 주요 내용은 디딤돌 3단계 지원에 맞춰 교실 내 지원 학교 내 지원 학교 밖 지원에 따른 내용을 담고 있다. 세부적으로 충남학력디딤돌 교과보충, 기초학력진단보정시스템 학생관리, 온채움 선생님 이야기 등 디딤돌 1단계 내용 두드림 학교, 기초학력보장 이끎학교, 난독증 경계선지능 이끎학교 등 디딤돌 2단계 내용 학습종합클리닉센터, 기초학력전담교사제, 지역아동센터와 함께하는 라온배움교실, 예비교사와 함께하는 꿈키움교실 등 디딤돌 3단계 내용 기초학력 예산 활용 방법과 유의점, 질의 응답 등으로 구성됐다. 김지철 교육감은 “충남교육청은 기초학력 보장 및 지원업무의 효과성을 더하기 위해 기존 교육회복지원단 ‘학력회복지원팀’를 해체하고 업무를 재조직해 ‘학력향상지원센터’를 운영하게 됐다”며 “학생들의 눈높이에 맞춘 다양한 기초학력 지원사업과 관련 학습자료 보급, 연수 등을 적기에 추진해 출발선이 평등한 행복교육을 실현해나가겠다”고 말했다.
by 편집국