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[국회의정저널] 충남교육청은 4월 4일 진행되는'2026년 제1회 초 중 고졸 검정고시'시험 장소를 20일 누리집에 공고했다.이번 시험에는 초졸 74명, 중졸 230명, 고졸 1159명으로 총 1463명의 수험생이 응시하며 학업을 중단했던 학생들이 학력 인정을 통해 새로운 기회를 얻을 예정이다.시험 장소는 교통 여건과 학교 규모 등 제반 사항을 종합적으로 고려해 천안시에 위치한 천안제일고등학교, 천안쌍용중학교, 천안서여자중학교 3개교로 정했으며 재소자 응시자를 위해 4개의 교정 기관에 별도 시험장을 운영한다.수험 번호에 따른 응시자별 시험 장소는 충남교육청 누리집 공고문에서 확인할 수 있으며 해당 고사장 이외에는 응시할 수 없으니 유의해야 한다.응시자는 신분증, 수험표, 컴퓨터용 사인펜 등을 지참해 시험 당일 오전 8시 40분까지 고사실 입실을 마쳐야 하며 2교시 이후부터는 시험 시작 10분 전까지 입실해야 시험에 응시할 수 있다.김지철 교육감은"검정고시는 학업을 이어가고자 하는 분들에게 중요한 기회인 만큼, 응시생들이 시험을 보는데 차질이 없도록 최선을 다해 지원하겠다"라고 전했다.합격자 발표는 5월 8일 오전 10시부터 충남교육청 누리집에 공고할 예정이며 자세한 사항은 충남교육청 누리집 공고문을 참고하거나 담당 부서로 문의하면 된다.
[국회의정저널] 충남교육청 학생정신건강증진센터는 19일 아산 캠코 인재개발원에서 도내 Wee센터 학생자살예방 및 위기지원 담당자들을 대상으로 역량 강화 연수와 협의회를 개최했다.이번 연수는 학교 현장에서 학생의 위기 징후를 조기에 발견하고 즉각 대응할 수 있도록 실제 사례 중심의 교육으로 진행됐으며 이어진 분임 토의에서는 실무 분야별 담당자들이 모여 현장 대응 안내서를 점검하고 구체적인 업무 협의를 진행했다.특히 충남교육청이 위탁 운영 중인 학생정신건강증진거점센터와 고위기 학생 가족 심리 치유 기관인 한국공공상담협회가 함께 참여해 실질적인 민 관 협력 방안을 논의했다는 점에서 의미를 더했다.김지철 교육감은 "Wee센터 담당자들의 전문성을 높여 단 한 명의 학생도 놓치지 않는 안전한 학교, 건강한 교육 환경을 만드는 데 최선을 다하겠다"라고 밝혔다.
[국회의정저널] 충남교육청 은 12월 4일, 홍주문화회관에서 농어촌 지역 학생들의 예술적 성장을 담아낸 ‘2025 농어촌 우리동네 예술학교 수업활동 발표회 ’를 성황리에 개최했다고 밝혔다.이번 발표회는 문화예술교육 접근 기회가 적은 농어촌 학생들에게 지속적이고 질 높은 예술교육을 제공하고, 운영 성과를 공유하며 지역 간 교육격차 해소를 위한 의미 있는 자리로 마련되었다.올해 농어촌 우리동네 예술학교는 보령, 서산, 논산계룡, 당진, 부여, 청양, 태안 등 7개 교육지원청이 참여했다.행사는 학생들이 직접 준비한 여는 공연을 시작으로, △ 합창 △ 뮤지컬 △ 방송댄스 △ 밴드공연이 펼쳐졌으며, 전시 공간에서는 △ 한국전통공예 △ 생활공예와 레진아트등을 선보여 1년간 학생들의 노력이 작품으로 탄생할 수 있는 기회의 공간이 되었다.참여 학생들은 "평소 접하기 어려운 예술 수업을 꾸준히 배우고 친구들과 함께 무대에 서면서 자신감이 생겼다 "라고 소감을 전했으며, 학부모들 역시 "농어촌에서도 아이들이 수준 높은 예술교육을 받을 수 있어 매우 의미 있다 "라며 만족감을 나타냈다.김지철 교육감은 “농어촌 우리동네 예술학교는 지역 격차를 넘어 모든 학생이 예술을 통해 성장하도록 돕는 소중한 교육사업이다 ”라며, “오늘 학생들이 보여준 열정과 성취는 충남교육이 추구하는 ‘행복한 배움 '의 모습 ”이라고 격려했다.충남교육청은 앞으로도 농어촌 학생들의 문화예술교육 기회를 넓히고 지역사회와 함께하는 예술 생태계를 지속적으로 확대할 방침이다.2026년에도 △ 농어촌 대상 예술학교 프로그램 확대 △ 지역 예술강사 및 전문기관과의 협력 강화 △ 마을 기반 창작 공간 연계 교육 프로그램 개발 등을 통해 지속 가능한 농어촌 예술교육 생태계 구축을 추진해나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 4일, 보령 일원에서 충남의 빛깔 있는 인성교육 성과를 공유하고 2026년 교육 방향을 모색하는 ‘2025 빛깔 있는 인성교육 이끎학교 성과 나눔자리 ’를 운영했다.이번 나눔자리는 2025 학년도 동안 인성교육을 선도적으로 이끌어 온 유치원과 초중고·특수학교 60 교의 이끎학교와 지역별 현장지원단을 대상으로 학교 ‧ 지역 간 인성교육 운영 성과를 공유하고 현장 지원 역량을 강화하는 의미 있는 시간을 가졌다.특히 학교 현장에 바로 적용할 수 있는 인성교육 우수사례를 공유하기 위해 보령 웅천초등학교의 ‘지역 사회와 함께하는 체인지 업 [Change Up] 인성 함양 ’과 아산 테크노중학교의 ‘인성의 숲 가꾸기 : 전인적 성장을 위한 15 가지 길 ’의 운영 내용과 성과 등에 대한 구체적인 발표가 이어지면서 참석자들의 관심을 받았다.아울러, 2025년 충남 인성교육의 여정과 성장 이야기를 담은 영상으로 2025년 충남 인성교육의 발자취를 돌아보았고, 2026 충남 인성교육시행계획 에 대한 담당자의 설명과 안내를 통해 내년도 충남 인성교육의 주요 정책과 사업에 대한 현장의 이해를 제고하고 학교 인성교육의 방향을 설계할 기회도 제공하였다.충남교육청 관계자는 “모든 학교가 가정, 지역사회와 연계하여 제 빛깔을 내는 인성교육을 실천하고, 학생들이 따뜻한 마음을 지닌 미래 인재로 성장할 수 있도록 지원을 아끼지 않을 계획 ”이라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청, ‘협력적 주도성 ’확산을 위한 정책 생각나눔자리 개최 2026년 주요업무계획 공유 교육장 정책 생각나눔자리 충남교육청 은 12월 3일 부터 4일 까지 보령 쏠레르에서 ‘2026 주요업무계획 공유 교육장 정책 생각나눔자리 ’를 운영한다.이번 생각나눔자리는 2026년 충남교육의 정책목표인 ‘협력적 주도성 확산으로 지속가능한 미래교육 실현 ’을 기반으로, 교육지원청과 학교 현장의 정책 실행력을 강화하기 위해 마련된 자리이다.생각나눔자리에서는 충남교육청 산하 14개 교육지원청이 지역 특성과 교육 여건을 반영한 2026년 주요업무계획을 발표하고, △ 기초학력 보장 △ 미래형 교육과정 실행 △ 학교지원체계 강화 △ 안전교육과 복지 확대 등 핵심 과제에 대해 공유한다.특히 각 교육지원청은 지역사회와의 협력 모델, 학부모 참여 확대, 디지털 기반 학습환경 조성 등 2026년에 중점적으로 추진할 방향을 제시할 예정이다.이어 도교육청과 각 교육지원청은 질의응답과 토론을 통해 정책 추진 과정에서의 애로사항, 정책 간 연계성 강화 방안, 학교 행정업무 경감 대책 등에 대해 심도 있게 논의한다.현장의 목소리를 직접 듣고 정책에 반영할 실질적인 소통의 시간이 될 예정이다.김지철 교육감은 “2026년은 협력적 주도성을 교육공동체로 확산하는 중요한 전환의 해 ”라고 강조하며, 지역과 학교가 함께 참여하는 협력적 정책 추진을 당부했다.또한 “학교가 교육활동에 집중할 수 있도록 교육지원청의 행·재정적 지원을 강화하고 현장과의 소통을 더욱 확대해 달라 ”고 요청했다.충남교육청은 이번 생각나눔자리에서 도출된 의견을 토대로 2026 주요업무계획을 보완·정교화하고, 교육지원청과의 협력을 기반으로 학교 현장에서 실효성 있게 작동하는 정책을 지속적으로 추진해 나갈 계획이다.한편 12월 4일에는 직속기관, 12월 8일에는 도교육청 부서 정책 생각나눔자리가 개최된다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 ‘2026 학년도 학교회계 예산편성 기본지침 ’수립이 완료됨에 따라 도내 모든 학교 예산업무 담당자 등을 대상으로 ‘학교회계 예산편성 관련 연수 ’를 충남교육청과학교육원 에서 3일 시행했다.이번 연수는 도내 행정실장 및 업무담당자 773명을 대상으로 학교별 예산 편성에 필요한 △ 예산편성 기본지침의 주요 개정 사항 안내 △ 예산편성 시 유의사항 전달 △ 학교운영비에 반영된 총액교부사업비의 변동 사항에 대한 안내 등이 이뤄졌다.또한, 학교회계 예산편성과 관련하여 궁금한 사항을 사전에 제출받아 그에 대한 해결방안을 제시하는 등 단위학교 맞춤형 연수로 회계운용의 건전성을 높이기 위해 마련됐다.이진석 예산과장은 “최근 3년 연속 회계연도 중 교부금 감액으로 인해 불 안정한 교육재정 상황이 지속돼 내년도 예산은 8억 원 증가하는 데 그쳐 인건비 상승분과 물가상승률 등을 고려하면 사실상 축소된 상황이지만, 학생들의 배움과 성장을 위한 사업들은 선택과 집중을 통해 주어진 예산을 효율적으로 편성하고 낭비되지 않도록 최선을 다해 달라 ”라고 당부했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 3일 도교육청 다목적강당에서 교육감을 비롯한 직원 40 여 명이 참여한 가운데 ‘김장나눔 봉사활동 ’을 했다.이날 봉사활동에서는 참여자들이 직접 절임 배추에 양념을 버무리고 포장까지 함께하며 이웃을 향한 따뜻한 마음을 나누는 시간을 가졌다.정성껏 완성된 김치는 도내 청소년쉼터와 사회복지시설 등 총 5 곳에 전달될 예정으로, 지역사회 취약계층이 겨울을 따뜻하게 보낼 수 있도록 돕는 데 의미가 크다.충남교육청의 김장나눔 봉사는 2015년 처음 시작된 이후 11년째 꾸준히 이어지고 있는 대표적인 사회공헌 활동이다.그동안 직원들의 자발적 참여로 총 4200 포기의 김치를 담가 182개 복지시설에 전달하며 나눔과 상생의 문화를 확산해 왔다.특히 올해는 어려운 경제 여건 속에서도 직원들의 참여 열기가 높아, 지역사회와 함께하는 교육행정의 가치를 다시 한번 확인하는 계기가 되었다.김지철 교육감은 “추운 겨울을 앞두고 도움이 필요한 이웃들에게 우리 직원들의 마음과 정성이 따뜻한 위로가 되길 바란다 ”라며, “앞으로도 교육청이 지역사회와 함께하는 다양한 나눔 활동을 지속적으로 실천해 나가겠다 ”라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 3일 도교육청 회의실에서 학생들이 안심하고 등교할 수 있는 환경 조성을 위해 남다른 헌신을 보여온 15명의 유공자에게 표창을 수여했다.이번 교통안전 유공 수상자들은 △ 어린이보호구역 교통정리 △ 통학버스 안전 지도 △ 교통안전 캠페인 전개 등 다양한 활동을 통해 학생 안전 확보에 힘써 왔다.특히, 등굣길 현장에서 어린이들의 안전한 통학을 지원하며 교통사고 예방에 이바지한 공로가 높이 평가됐다.김지철 교육감은 “여러분의 꾸준한 실천은 충남 학생들의 안전을 지키는 가장 든든한 기반 ”이라며, “충남교육청은 앞으로도 교통안전 교육 강화, 보호구역 관리 개선, 교통약자 배려 확대 등 다양한 정책을 통해 학생들이 더욱 안전하게 학교를 오갈 수 있도록 노력하겠다 ”라고 말했다.충남교육청은 지역사회와의 협력을 바탕으로 학생 안전망을 지속적으로 강화하고, 등하굣길 안전 활동에 참여하는 시민과 단체에 대한 지원을 더 확대해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 교육부가 주최하고 한국과학창의재단이 주관하는 ‘2025 대한민국 정보교육상 ’에 온양고등학교 정승열 교사가 선정됐다고 밝혔다.‘대한민국 정보교육상 ’은 정보교육 발전에 이바지한 교원을 선정해 2021년부터 수여하는 상으로, 초중등 정보교사 중에서 지역 안배, 학교 급별 안배 없이 매년 10명을 선정해 시상하고 있다.정승열 교사는 학생 중심의 교수 ‧ 학습 방법을 적용하여 학습 격차 해소와 자기주도적 학습 역량 신장에 이바지했고, 정규 수업과 다양한 활동을 통하여 학생들의 진로 탐색을 지원하며 정보 분야에 대한 흥미와 자신감을 고취한 공로를 인정받아 이번 대한민국 정보교육상 수상자로 이름을 올렸다.충남교육청에서 대한민국 정보교육상 수상자가 나온 것은 2021년 논산대건고 김용상 교사, 2023년 천안봉명초 우성제 교사 이후 2년 만이다.정 교사는 인공지능 중심학교 운영을 통해 △ 인간형 로봇 캠프 △ 국제 로봇올림피아드 참가 △ 진로·진학 상담을 통해 학생들의 진로 탐색과 진학 지도를 실천하고, 코딩·인공지능 체험 캠프와 다양한 활동으로 학생들이 정보 분야에 대한 흥미와 자신감을 높이도록 지도했다.아울러 석사 과정을 통한 △ 피지컬 컴퓨팅 기반 인공지능 기초 융합 수업 연구 △ 교수학습 자료 개발 △ 연수·정보나눔자리 활동을 추진하며 정보교육 연구를 활발히 수행했다.또한, △ 온라인 저지 시스템 구축 지역사회 연계 인공지능 캠프 운영 △ 학교 친구 프로그래밍 챌린지 지원 등을 통해 정보교육의 성과를 일반화하고 소외계층 학생에게 균등한 기회를 제공하고자 지속적으로 노력했다.정승열 교사는 “앞으로도 학생들과 정보교육으로 소통하며 다양한 정보 수업 사례를 나누며 충남 학생들의 인공지능교육 역량 향상을 위해 꾸준히 노력하겠다 ”라고 말했다.김지철 교육감은 “대한민국 정보교육상 수상을 축하하고, 매우 자랑스럽다. 디지털 기반 교육혁신을 선도하는 충남교육청이 앞으로도 인공지능·정보교육 강화를 통해 디지털 전환시대에 발맞춰 다양한 미래교육 기회를 확대하겠다 ”라고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 2일 충청남도교육청교육연수원 에서 ‘2025 학부모 교육참여 사례나눔 자리 및 교육감 표창·감사장 수여식 ’을 개최했다.이번 사례나눔 자리는 지난 1년간 도내 학교 현장에서 이루어진 학부모 교육참여 활동의 성과를 공유하고, 교육감 표창과 감사장을 수여하며 교육공동체 간 소통과 화합을 다지는 뜻깊은 시간으로 마련됐다.주요 내용으로는 △ 학교 나눔활동 △ 학부모 학습공동체를 통한 자녀 교육 역량 강화 △ 학부모와 학교 간 소통 활성화 등 다양한 분야에서의 우수 교육참여 사례 발표가 이어져 참석자들의 큰 호응을 얻었다.김지철 교육감은 “따뜻한 동행, 든든한 동반자로서 충남교육을 이끌어주신 학부모님들의 깊은 관심과 헌신적인 참여에 진심으로 감사드린다 ”라며 “학부모님들의 창의적이고 자발적인 참여가 우리 아이들의 건강한 성장과 충남교육 발전의 가장 큰 원동력 ”이라고 강조했다.충남교육청은 이번 행사를 통해 공유된 우수사례를 도내 전체 학교로 확산해 학부모 교육참여의 질을 한층 높이고, 아이들이 행복하게 배우고 성장할 수 있는 교육 환경을 지속적으로 조성해 나갈 계획이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 1일 논산고등학교에서 ‘학교공간 재구조화사업 준공 및 비전 선포식 ’을 개최했다고 밝혔다.이번 행사는 개교 50 주년을 맞은 논산고가 노후 건물을 전면 개선해 미래교육 기반을 갖췄다는 점에서 의미가 크다.이날 행사에는 학부모·학생 대표, 관내 교장단, 최창익 부교육감, 백성현 논산시장, 오인환 충남도의원, 조용훈 논산시의장 등 80 여 명이 참석했다.논산고 공간재구조화사업은 1975 년 개교 이후 50 년간 사용해 온 노후 건물을 안전하고 쾌적한 미래형 교육환경으로 전환하기 위해 추진됐다.2024 년 착공 이후 373일간의 공사를 거쳐 2025 년 7월 배움동과 이음동의 증축·리모델링이 완료되었으며, 총사업비는 105억 원 규모다.사업을 통해 본관격인 배움동은 전면 리모델링되어 1~3 학년 교실, 학년교무실, 홈베이스, 지성마루, 미래탐구실, 진로상담실 등이 재배치되었고, 이음동은 음악·미술·밴드실을 비롯한 특별교과실과 교장실·행정실·교무센터 등 행정 기능을 갖춘 공간으로 재구성되었다.두 건물을 연결하는 통로가 신설되어 이동 동선도 크게 개선됐다.특히 학생의 주도성과 협력을 중심에 둔 학교 공간이 돋보인다.각 층에 조성된 홈베이스는 학생들이 모여 토론·프로젝트·자율활동을 수행하는 열린 배움 공간으로 설계됐으며, 이음동 외부 데크는 소규모 공연·행사·동아리 활동이 가능한 개방형 활동 공간으로 활용된다.미래활동실은 준공식과 비전 선포식이 열린 핵심 공간으로, 향후 진로·탐구·프로젝트 활동 등 다양한 프로그램 운영의 중심이 될 예정이다.이러한 변화는 ‘학생이 머무르고 배우고 소통하는 학교 ’라는 공간철학을 실현한 결과로 평가된다.준공식은 식전공연을 시작으로 경과보고, 감사패 전달, 환영사 및 축사, 오색줄 자르기, 시설 참관 순으로 진행됐다.이어진 비전 선포식에서는 학생·교사·학부모 대표가 참여해 ‘지성과 용기로 함께 성장하는 글로컬 리더 육성 ’이라는 새로운 학교 비전을 발표하며 미래교육의 방향을 함께 선언했다.김국회 논산고등학교장은 “이번 공간혁신은 새로운 50 년을 준비하는 출발점 ”이라며, “학생들이 주도적으로 배우고 성장할 수 있는 미래형 학교로 발전해 나가겠다 ”라고 말했다.최창익 부교육감은 “논산고의 공간재구조화는 교육공동체가 함께 만든 결실이며, 학생 역량을 키울 수 있는 살아 있는 배움터가 될 것 ”이라며 지속적인 지원을 약속했다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청 은 학교공간혁신 정책 방향을 공유하고 현장 의견을 수렴하기 위해 공주 한국문화연수원에서 「 2025 학교공간혁신 사업관계자 배움자리 」 를 개최했다.이번 연수는 27일과 28일 이틀간 진행되었으며, 공간재구조화사업과 감성꿈틀사업을 보다 내실 있게 추진하기 위해 마련됐다.이번 연수에는 공간재구조화사업과 감성꿈틀사업을 담당하는 학교 업무 담당 교원, 교육지원청 업무 담당자, 건축사 등 학교공간혁신 사업 관계자들이 참여해, 교육과정과 수업을 담아내는 미래형 학교공간의 방향에 대해 함께 고민하는 시간을 가졌다.첫 순서로 진행된 특강에서는 건양대학교 의료공간디자인학과 임오연 교수가 ‘공간으로 그리는 미래 ’를 주제로 미래사회 변화와 학습자 중심 교육 패러다임을 설명하고, 이를 뒷받침하는 학교 공간의 역할과 설계 방향을 제시했다.특히 학생의 일상과 학습 경험을 유기적으로 연결하는 공간 구성, 지역과 연계된 열린 학교, 회복과 돌봄이 가능한 감성 공간의 필요성을 사례와 함께 소개해 참가자들의 큰 공감을 얻었다.이어 미래학교추진단에서 2025 년 학교공간혁신 추진 방향을 중심으로 △ 공간재구조화사업 업무 지침 △ 감성꿈틀사업 추진 주요 사항을 안내했다.교육과정과 연계한 공간 재구조화 원칙, 사용자 참여 중심의 설계 과정, 사업 추진 단계별 유의점 등을 구체적으로 제시하고, 학생·교사·학부모가 함께 만드는 학교공간혁신의 의미를 강조했다.세 번째 순서에서는 공간재구조화사업과 감성꿈틀사업 참여 학교를 사업 유형별 모둠으로 나누어 ‘현장 원탁회의 ’방식의 토의를 진행했다.모둠별로 사업 추진 과정의 성과와 보완점, 향후 설계·공사에 반영이 필요한 사항, 교육청·교육지원청에 바라는 지원 사항 등 의견을 나누며 학교 현장의 요구를 공유하고, 이를 토대로 향후 정책 보완과 정보나눔자리 체계 개선 방향을 함께 모색하는 시간을 가졌다.김진규 미래학교추진단장은 “학교공간혁신은 단순한 시설 개선이 아니라, 학생의 배움과 성장을 중심에 둔 교육과정·수업·공간이 함께 바뀌는 과정 ”이라며 “이번 배움자리를 통해 현장의 경험과 고민을 세심하게 듣고, 정책과 지원 체계를 더욱 정교하게 다듬어 학생이 행복하고 교사가 수업하기 좋은 학교 공간을 만들어 가겠다 ”라고 말했다.충남교육청은 이번 연수에서 수렴한 현장 의견을 바탕으로 향후 권역별 정보나눔자리, 우수사례 공유, 사용자 참여 프로그램 확대 등 학교공간혁신 지원 체계를 강화해, 충남형 미래학교 공간 모델을 도내 학교 전반으로 확산해 나갈 계획이다.
by 편집국