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[국회의정저널] 전라남도교육청과 지방공무원 공동교섭단은 4월 8일 전남교육청에서 일반직공무원의 인권 보호와 근무환경 개선, 건강한 조직문화 조성, 학교 현장 업무경감에 초점을 둔 맞춤형 지원을 위한 단체협약을 체결했다.노 사는 이번 협약을 통해 일반직공무원 인권담당팀 신설 및 인권과 차별금지 교육 실시 등 공정한 노동인권 보장 대책을 마련하는 한편 각 기관에 남 여 휴게실 및 각종 편의시설 설치 기준을 신설하는 등 쾌적한 근무 환경 조성에 힘쓰기로 했다.또한, 직장 내 괴롭힘 및 갑질 행위 신고 상담 창구 개설, 부당업무 지시 근절, 성차별적 문화 개선을 위해 함께 노력하고 학교 현안사업 추진 시 구성원 의견 반영 체계를 강화하기로 했다.아울러 학교 현장 업무 경감을 위해 행정 간소화 추진 및 일반직공무원의 업무 부담 완화, 전남교육 정책 설명회 참여 확대, 학교 행정실 법제화 관련 입법 미비 보완 등의 실행 계획도 이번 협약에 포함됐다.이번 단체협약 체결은 일반직공무원의 근무환경 개선과 교육 현장의 효율적인 지원을 위한 의미 있는 진전으로 평가받고 있다.김대중 전남교육감은 “이번 단체협약은 일반직공무원의 권익 보호와 근무 여건 개선의 중요한 전환점이 될 것”이라며 “앞으로도 상호 신뢰와 협력을 바탕으로 모두가 만족하는 일터를 조성해 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 오는 6월 3일 제9회 전국동시지방선거를 앞두고 7일과 9일 전라남도교육청창의융합교육원에서 '선생님을 위한 선거교육의 이해'라는 주제로 특강을 운영한다.첫날인 7일 특강은 유권자가 소속해 있는 고등학교 교감과 선거업무 담당교사를 대상으로 첫 유권자인 18세 이상의 학생에게 올바른 참정권 교육을 제공하도록 교원의 전문성을 강화하기 위해 마련됐다.이어 오는 9일에는 초 중고 희망 교원 및 교육전문직을 대상으로 특강이 열린다.중앙선거관리위원회와 연계해 진행하는 이번 특강에는 전임교수이자 정치학 박사인 장성훈 교수가 강사로 나서 '구체적 사례를 통한 선거교육''사례로 보는 선거 정치 미디어 리터러시'의 내용으로 강의를 펼친다.장 교수는 한국 선거시스템과 선생님이 알아야 할 정치 관계법 등을 설명하며 "교원이 정치적으로 중립성을 유지할 것"을 강조했다.전라남도교육청은 이번 전국동시지방선거를 앞두고 참정권교육 기본계획 안내를 통해 참정권교육을 연 1회 1시간 이상 운영할 것을 안내하고 전남선거관리위원회와 연계해 4월부터 오는 10월까지 '찾아가는 선거교실'을 운영한다.특강에 참석한한 고등학교 교사는 "선거에 처음 참여하는 고3학생들이 정치 사회에 관심을 가지고 정책에 대한 올바른 생각을 정립할 수 있도록 교사들이 선거문화에 관심을 가지고 어떻게 교육해야 할지 고민해 보는 계기가 됐다"고 말했다.김광식 민주생활교육과장은 "이번 교육을 통해 우리 학생들이 미래를 위해 소중한한 표를 행사할 수 있도록 교원들의 선거교육 역량을 높이는 한편 정치적 중립성도 강조할 예정이다"면서 "앞으로도 미래유권자와 교직원 대상 참정권교육 및 민주시민교육을 강화하겠다"고 말했다.
[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 4~5일 라마다 프라자호텔 자은도에서 ‘유초등 수석교사 역량 강화 워크숍’을 열고 학생 주도성 신장을 위한 수업 방향과 교사의 역할을 논의했다. 유·초등 수석교사와 교육 전문직 등 40여명이 참석한 이번 워크숍은 2022 개정교육과정 도입에 앞서 학생의 주도성을 높이는 수업 방법을 연구하고 그에 따른 수석교사의 역할을 정립하기 위해 마련됐다. 워크숍은 학생주도성 신장을 위한 독서인문교육의 실제 연수 학생 주도성 신장을 위한 수업 실천 사례 나눔 교육결손 회복을 위한 학습지원 대상 학생 지도 사례 나눔 교원 전문성 신장을 위한 수석교사의 역할과 지원 방안 협의 등의 내용으로 운영됐다. 특히 이번 워크숍은 외부 강사를 초청해 진행하는 방식에서 벗어나, 수석교사들이 교육 현장 경험을 통해 얻은 지혜를 나누고 성찰하는 시간으로 구성돼 의미를 더했다. 교사들의 자발적인 사례 나눔 후에는 내실 있는 수업을 운영하기 위한 심도 있는 논의가 펼쳐졌다. 김영신 유초등교육과장은 “교육과정 개정에 맞춰 학생 주도성 신장을 위한 수업 방법 연구와 수업 나눔을 실천해 준 수석 선생님들께 감사하다”며 “함께 배우고 성장하는 수업 나눔 문화 조성을 통해 교사 주도성 또한 함께 신장할 수 있도록 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 5일 청사 대회의실에서 행동중재 전문요원, 교육지원청 행동중재 업무담당자, 담임교사 등 80여명을 대상으로 ‘2023 장애학생 행동중재 프로그램 결과 보고회’를 열었다. 이날 결과고회에서 황태륜 변호사는 ‘사례로 살펴보는 아동학대 및 인권·교권 보호’를 주제로 특수교사의 현장 지원에 도움이 될 다양한 사례를 소개했다. 그는 장애학생의 문제행동을 중재·지도하면서 일어날 수 있는 인권침해뿐 아니라, 교권보호 방안을 공유했다. 또 올해 진행된 사업 중 개별 학생 지원 사례와 교육지원청 행동중재지원단의 사례 발표를 통해 한해를 반성하고 앞으로의 추진 방향을 고민하는 시간도 가졌다. 이날 참석한 한 교사는 “학생의 문제행동을 지도하면서 고민되는 지점이 많았는데, 강의 내용을 참고해 학생 인권을 침해하지 않는 선에서 단호하고 일관적으로 중재를 실행할 수 있도록 노력해야겠다”고 말했다. 이지현 중등교육과장은 “행동중재 프로그램이 어느 한 사람의 일이 아니라 전남교육가족과 학생들의 행복한 교육활동을 위한 ‘도움닫기 판’이 되기를 희망한다”며“장애학생의 문제행동 감소 및 예방을 위해 양팔을 걷어붙이고 적극 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 한국교육녹색환경연구원이 지난 12월 1일 전남미래교육재단에 꿈 실현금 500만원을 기부했다. 이 연구원은 지난 2018년부터 5년에 걸쳐 300만원 씩 총 1500만원의 장학금을 전달해 지금까지 총 2000만원의 꿈 실현금을 기부했다. 김성중 한국교육녹색환경연구원 부원장은 “재단에서 기후변화 위기, 탄소중립 실천에 힘쓰는 학생들에게 주는 ‘생태지원금’과 재단의 ‘꿈 실현 인생학교’선정 학생을 대상으로 더 다양하고 지속적인 지원이 이뤄질 수 있도록 힘쓰겠다”고 말했다. 이길훈 전남미래교육재단 원장은 “전남교육에 관심을 갖고 장학금을 기부해주신 한국교육녹색환경연구원에 진심으로 감사드린다”며 “기부자의 뜻에 따라 전남 미래인재 육성과 학생들의 꿈을 키우는 데에 소중히 사용하겠다”고 말했다. 한편 한국교육녹색환경연구원은 1998년 선진 교육환경을 도입, 연구, 보급하고 녹색건축의 향상발전에 기여하고자 설립된 공익 법인으로 교육환경과 녹색건축의 발전을 위해 힘쓰고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전남 교육가족들이 지역 학생들의 꿈을 응원하기 위한 기부금을 전달해 훈훈함을 더 하고 있다. 전남미래교육재단은 지난 12월 1일 전남교육청 산하 22개 지역교육지원청 일반직 과장 협의회가 꿈 실현금 300만원을 기부했다고 밝혔다. 꿈 실현금은 일회성 장학금이 아닌, 학생들이 자신의 꿈을 설계하고 자기 주도적으로 장학금을 사용하도록 지원하는 전남형 인재 육성 장학 사업이다. 김경곤 회장은 “우리 지역의 학생들이 올바른 가치관을 갖고 미래의 인재로 성장할 수 있도록 꿈 실현금을 기부하는 것은 교육행정의 한 축을 담당하고 있는 우리의 책무”며 “교육은 미래를 개척하는 열쇠”고 강조했다. 이길훈 전남미래교육재단 원장은“꿈 실현금 기부는 전남 학생들의 꿈을 실현하는 데에 큰 힘이 될 것이다”며 “기부자의 뜻에 따라 전남 미래인재 육성과 학생들의 꿈 실현을 위해 소중히 사용하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 1일 보성다비치콘도에서 ‘2023 하반기 진로교육 콘퍼런스’를 열고 맞춤형 진로교육 내실화 방안을 모색했다. 학생의 소질과 적성에 맞는 진로교육의 방향성을 모색하고 진로 전담 교사 간 교류의 장을 통해 진로교육 활성화를 꾀하기 위해 마련된 이번 콘퍼런스에는 중·고등학교 진로전담교사 150여명이 참석했다. 이날 오전에는 미래 사회 대응 역량을 강화하고 새로운 가치를 창출하는 창업가 정신 함양 교육의 이해와 실제에 대한 강의가 진행됐고 2023년 진로교육 성과 및 권역별 우수 운영 사례를 공유하는 시간을 가졌다. 이어 오후에는 2024년 진로교육 운영 계획을 안내하고 전남진로전담교사 협의회 주도로 2024년 진로전담교사 네트워크 운영 및 권역별·학교급별 현안에 대한 협의가 이뤄졌다. 김은섭 진로교육과장은 “진로교육은 빠르게 변화하는 미래 사회를 살아갈 우리 아이들에게 나침반과 같다”며 “학생의 흥미, 소질과 적성을 고려한 맞춤형 학교 진로교육이 이뤄질 수 있도록 힘써달라”고 당부했다. 붙임: 2023 하반기 진로교육 콘퍼런스 운영 사진 ‘2023 하반기 진로교육 콘퍼런스’에서 진로수업 우수사례 발표가 진행되고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 새로운 미래교육 패러다임으로 지역 중심 교육 경쟁력을 키워 위기를 기회로 전환하는 ‘글로컬 교육’을 제시했다. 전라남도교육청은 12월 4일 전남교육청순천만생태문화교육원에서 ‘2024 전남교육’ 설명회를 갖고 이런 내용의 2024년 전남교육 기본 방향을 밝히고 교육 현장의 의견을 수렴했다. 2024년 전남교육은 질문·탄성·웃음의 공부하는 학교 상상·도전·창조의 미래교육 참여·협력·현대의 교육공동체 공정·안전·존중의 신뢰행정 등 기존 4대 교육지표를 수행하며 ‘지역에서 세계로 향하는 글로컬 교육’을 구현한다는 계획이다. 이를 위한 3대 역점과제로는 교육의 기본을 회복하는 ‘맞춤형 교육’ 지역과 공생하는 ‘교육생태계 구축’ 다양한 문화와 소통하는 ‘글로벌교육’을 설정했다. 맞춤형 교육을 위해서는 통합적 독서·토론·글쓰기를 내실화하고 학생주도성 키움 수업을 활성화하는 한편 AI 활용 맞춤형 학습 지원을 강화한다. 또, 지역과 공생하는 교육생태계 구축을 위해 전라남도교육과정 적용 역량 및 기후변화 환경교육을 강화하고 전남학생교육수당 지급, 민관산학교육협력위원회 운영 내실화를 이룬다는 방침이다. 글로벌교육을 위한 다국어교육 활성화, 문화다양성 교육 내실화, 국제교류 확대, 전남국제직업고 설립도 차질 없이 추진해나기로 했다. 김대중 교육감은 이날 직접 연사로 나서 “미래 사회 요구와 학령인구 감소에 대응하기 위해서는 지역 중심 교육의 경쟁력을 키우는 ‘글로컬 교육’으로의 전환이 필요하다”며 “시대적 과제인 ‘전남교육 대전환’을 지역에서 세계로 향하는 글로컬 교육으로 구체화겠다”고 밝혔다. ‘현장과 정책을 잇다’를 주제로 한 이날 설명회에는 학교급별 교장 500여명이 참석해 이 같은 2024년 전남 교육정책과 역점 과제들이 현장에서 구체화 되고 실현될 수 있는 방안을 함께 고민했다. 정책 설명에 이어 좌장을 중심으로 김 교육감과 5명의 교장이 ‘지역 중심 교육 경쟁력 강화를 위한 정책 실현 방안’을 주제로 열띤 토론을 벌였다. 좌장을 맡은 김병인 교장은 “우리 전남이 직면한 변화와 위기를 ‘기회’로 바꾸는 열쇠는 교육에 있다는 것을 이번 논의를 통해 다시 한번 확인할 수 있었다”며 “학교교육을 살리고 나아가 지역의 생존을 지켜내는 글로컬 교육이 현장에서 적극 실현될 수 있도록 힘을 보태겠다”고 말했다. 이 밖에도 이날 설명회에서는 다문화가정 학부모의 자녀 교육을 위한 다국어 교육 자료 제작 계획 공존교실 운영 내실화 방안 진로·학습·진학상담 통합 관리 방안 등 2024년 주요 사업과 관련한 현장의 목소리가 다양하게 나왔다. 이날 동부권 설명회에 이어 12월 5일에는 화순하니움문화스포츠센터에서 중·서부권을 대상으로 ‘제2차 2024 전남교육 설명회’가 예정돼 있다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 2일 오룡중학교에서 ‘2023 전문적학습공동체 배움나눔 한마당’을 열고 수업 역량 강화를 위한 지혜를 모았다. ‘우리 같이, 가치있게 성장해요’를 슬로건으로 올해 세 번째 열린 이번 한마당은 발표마당·배움마당·나눔마당으로 구성해 전남 교사들이 우수사례 공유, 에듀테크 수업 체험 등 1년 동안 연구·실천했던 수업 사례들을 나눴다. 오전 시간에는 전문적학습공동체 ‘중등영어교육비타민’이 월 1회 권역별 정기모임을 갖고 연구활동·모의수업을 통해 발굴해 낸 영어 수업의 우수사례를 발표해 눈길을 끌었다. 이어 배움마당에는 수업 혁신을 실천한 현장 교사 3명과 에듀테크 기업 등을 초청해 교실 수업 시 온·오프라인 동시 활동 수업을 위한 에듀테크 수업 도구를 사용해 보고 생성형AI와 토론배틀을 체험하는 등 디지털 기술을 배우는 시간을 가졌다. 오후에는 전문적학습공동체 중등교과교육연구회, 학교 안·밖 전학공 등 39팀이 동시에 수업나눔교실을 운영해 교과별 수업 사례를 참관 교사들과 함께 나눴다. 특히 올해는 각 팀이 1년 동안 연구하고 공개했던 수업자료들을 모은 ‘수업나눔 자료집’을 제작해 학교 현장에서 지속적으로 활용 가능하도록 해 큰 관심을 받았다. 또 올해 처음으로 학교 안 전학공 4팀이 참여해 에듀테크 활용· 융합형 프로젝트 등 수업나눔 모범 사례를 공유하는 뜻깊은 시간도 가졌다. 행사에 참여한 중학교 교사는 “에듀테크 수업 도구를 활용한 수업 자료를 만드는 체험이 인상깊었다”며 “우수 수업 사례를 한 자리에서 공유할 수 있어 앞으로 교육 방향을 설정하는 데도 큰 도움이 될 것 같다”고 소감을 밝혔다. 김대중 교육감은 “학교 현장의 수업 역량 강화를 이끄는 전문적학습공동체의 미래는 곧 학생의 미래다”며 “전문적학습공동체를 통한 성장으로 미래교육을 이끄는 전남 교원이 될 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 민주평화통일자문회의 인천중구협의회는 지난 12월 1일 오전 9시 50분 인천공항초등학교 시청각실, 방송실 및 각 교실에서 ‘청소년 통일공감 북콘서트’를 개최했다. 이번 북콘서트는 김정헌 중구청장, 강후공 중구의회 의장, 한창한 구의원, 김광호 구의원, 공항초등학교 학생·교사, 학부모, 자문위원 등을 대상으로 진행됐다. 사회복지위원회 주관으로 진행된 이날 북콘서트는 전승호 협의회장의 개회사 김정헌 청장의 인사말 강후공 의장의 인사말 신선자 교장의 인사말 “남북 공동 초등학교‘의 저자 서찬희 아동문학가의 주제강연 저자와의 질의·응답, 토론 통일 도자기페인팅의 순서로 진행했다. 이날 전승호 회장은 인사말에서 ”통일된 우리나라를 그려본 적 있냐“라며 ”갈라진 우리 국토, 우리 민족이 하나가 되려면 우선 여러분의 노력이 필요하다 하나된 우리나라를 상상하며 노력해주기를 바란다“라고 말했다. 2부 순서로 북콘서트에서 들었던 기억나는 글과 생각나는 그림을 컵에 페인팅하는 시간을 가져, 아이들이 통일에 대한 중요성을 느껴보는 자리를 만들었다. 북콘서트에 참가한 한 교사는 “좋은 프로그램 덕분에 모처럼 학생들도 즐거웠다 자주 이런 프로그램을 개최되었으면 좋겠다”며 감사함을 전했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 지난 11월 30일과 12월 1일 이틀에 걸쳐 여수에서 전국의 54개 교육과정 연구학교를 대상으로 연구학교 성과 나눔 협의회를 개최했다. 전라남도교육청에 따르면, 교육부는 지난해 12월 고시된 2022개정 교육과정의 학교 현장 안착을 위해 올해 전국 17개 시·도의 54개 학교를 ‘교육과정 연구학교’로 지정해 운영했다. 이들 연구학교는 2024년 초등 1·2학년, 2025년 중 1학년, 고 1학년부터 순차적으로 시행되는 2022개정 교육과정을 먼저 적용해 우수 사례를 일반화하고 현장의 어려움 해결방안을 도출하는 활동을 진행해왔다. 전라남도교육청은 연구학교 운영 주관 청으로서 지난 2월 계획 단계 협의회, 8월 합동 컨설팅을 개최했고 이번에 성과나눔 협의회를 통해 운영 사례를 공유하고 확산하는 등 중추적인 역할을 수행했다. 이번 성과나눔 협의회는 교육부 관계자와 전국 시·도 교육청 교육과정 담당 장학사, 54개 연구학교 담당자들이 참여한 가운데 2022개정 교육과정 현장 안착 방안을 협의하는 자리로 진행됐다. 연구학교들은 교육과정 탄력적 운영 개정 교육과정 적용 진로 연계 교육과정 편성·운영 경제·금융·소비자 역량 함양 교육과정 진로연계 교육 운영 등 총 5개 과제의 연구 결과물을 공유했다. 이수나 교육부 교육연구관은 “올해 운영된 교육부 지정 교육과정 연구학교의 결과물이 내년부터 시행되는 개정 교육과정 운영의 길잡이가 되어줄 것으로 기대한다”며 “연구학교 결과물을 바탕으로 학교 현장을 지원하는 방안을 모색하겠다”고 말했다. 이지현 중등교육과장은 “2022 개정교육과정이 내년부터 도입되는 만큼 관련 교원 연수를 진행하고 후속 지원 자료를 개발해 학교 현장에 어려움이 발생하지 않도록 준비하고 있다”며 “이번 협의회를 통해 연구학교 성과물을 공유하고 확산하는 계기로 삼고자 한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청이 12월 1~2일 남도민주평화길 교원 역량강화 연수를 운영한다. 연수 첫날은 지역사 교육자료 설명회 시간으로 전남 의 역사를 담은 교육자료에 대해 안내했다. 집필진들은 전남의 향교와 농민운동, 그리고 남도민주평화길 체험학습 자료 5권의 교육적 활용 방안을 설명했다. 이후 분임토의를 통해 내년도 교육자료 발간 주제와 집필진 구성을 논의하는 자리도 마련됐다. 지역사 집필진으로 참여한 한 교사는 “이번 집필을 통해 우리 전남 義 역사에 대해 많은 공부를 하게 됐다”며 “기회가 된다면 다음에도 참여하고 싶다”고 소감을 밝혔다. 이어 12월 2일에는 올해 남도민주평화길 체험학습 자료집 제작 지역인 무안과 영광 답사가 진행된다. 탐방에 참여한 한 교사는 “내 고향에 대해 전문가들이 설명하는 답사 연수에 참가하게 돼 더 뜻깊었다”며 “이번 기회를 통해 학교에서 더 자신감을 가지고 아이들에게 교육할 수 있을 것 같다”고 말했다. 정병국 교육자치과장은 “지역사 교재는 교사들의 교육활동을 지원하고 남도민주평화길 체험학습자료는 학생들의 지역사 체험학습을 지원하는 자료이다”며 “두 자료들이 학교에서 지역사 교육에 잘 활용되기를 바란다”고 당부했다.
by 편집국