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[국회의정저널] 전남광주통합특별시교육청은 오는 21일 오후 7시 옛 광주교육연구정보원 대강당에서 2027학년도 대입을 준비하는 수험생 자녀가 있는 학부모 200명을 대상으로 ‘2026 진학 학부모 아카데미’를 개최한다.진학 학부모 아카데미는 변화하는 입시 환경에서 학부모에게 정확한 진학 정보를 제공하고 자녀의 자기주도적 진로·진학 설계를 돕기 위해 지난 2023년부터 운영되고 있다.지난해에는 1천100여명의 학부모가 참여했다.올해는 이번 1차 아카데미를 비롯해 오는 8월 2차까지 총 2회 운영된다.2027학년도 대입은 2015개정 교육과정 적용 세대의 마지막 대입으로 수시 지원을 앞둔 학생과 학부모의 관심이 큰 상황이다.1차에서는 ‘자녀와 함께 준비하는 2027학년도 수시 지원’을 주제로 다양한 대입 전략을 제시한다.특히 6월 모의평가 결과 분석, 학생들의 지원 성향을 반영한 2027학년도 주요 수시전형 특징, 의약학계열 전형 등에 대해서도 안내한다.토크콘서트에는 전남광주통합특별시교육청이 운영하고 있는 온라인 상담‘빛고을 진학 꿈트리’에서 활동하고 있는 현직교사 3명이 참여해 학부모들의 궁금증을 풀어준다.아카데미 참여를 희망하는 학부모는 오는 14일까지 광주진로진학지원센터 누리집으로 신청하면 된다.당일 현장 접수도 가능하다.김대중 교육감은 “전남·광주 학생들이 급변하는 대입 환경에 적극 대비할 수 있도록 이번 아카데미를 마련했다”며 “학생, 학부모들이 맞춤형 진학 정보를 얻고 자녀와 함께 진로·진학 방향을 이야기하는 계기가 되길 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 경기도교육청은 지난 7월 8~9일 양일간 남부권과 북부권으로 나누어 ‘하자 관리 및 부실 공사 방지 교육’을 실시했다.이번 교육은 매년 실시하는 법정 의무교육으로 도내 25개 교육지원청의 공사 종류별 공사감독 및 하자 관리 담당자를 대상으로 진행했다.8일 남부청사에서 열린 교육에는 수원 외 15개 교육지원청 소속 담당자 약 160명이 참석했으며 9일 안전교육관에서 열린 교육에는 의정부 외 8개 교육지원청 소속 담당자 약 70명이 함께했다.주요 내용은 △하자 검사 용역 안내 △하자 관리 추진 경과 및 하자 관리 지도점검단 안내 △하자 관리 실무 요령 및 부실 공사 방지 교육 △하자 관리 고도화 전략팀 경과 및 청렴도 향상 활동 안내 등으로 진행했다.또한 질의응답과 함께 관행적이고 형식적인 하자 검사를 개선하는 방안 등 현장 실무와 밀접한 내용을 집중적으로 다뤘다.앞서 도교육청은 2023년 ‘경기도교육청 시설공사 하자 관리 지원에 관한 조례’를 제정한 이후 전국 최초로 경기도건축사회와 민관합동 하자 관리 지도점검단 협약을 체결하는 등 체계를 고도화해 왔다.특히 올해는 하자 검사 용역을 5개 시범 지역에서 도내 25개 전체 지역으로 확대해 전문가 중심의 내실 있는 하자 검사가 이뤄질 수 있도록 추가경정예산을 확보했다.도교육청은 학교를 대상으로 한 하자 관리 업무 교육도 별도 계획을 수립해 조속히 실시할 예정이며 앞으로도 공사 품질과 하자 관리를 철저히 해 안전한 교육시설 환경을 만드는 데 최선을 다할 방침이다.
[국회의정저널] 광주 광덕고등학교 송우람 역사 교사가 지역 인문교양서 ‘최소한의 광주 수업’을 출간했다.이번 신간은 광주를 쉽고 흥미롭게 이해할 수 있도록 문화, 장소, 역사, 인물, 여행 등 6개 주제 43편의 글로 구성됐다.송 교사는 광주에서 나고 자란 현직 역사 교사의 시각으로 광주극장, 양림역사문화마을, 광주학생항일운동, 5·18민주화운동 등 지역의 주요 공간과 역사를 학생과 시민의 눈높이에 맞춰 풀어냈다.또 지난 15년간 역사동아리 ‘역지사지’를 운영하며 쌓은 지역사 탐구 경험도 책 곳곳에 담았다.송 교사는 “지역을 아는 일은 자신이 살아가는 공동체를 이해하는 출발점이라고 생각한다”며 “이 책이 학생과 시민들이 광주를 더 가까이 만나고 지역에 대한 관심을 넓히는 계기가 되길 바란다”고 밝혔다.광덕고 윤영인 교장은 “이번 출간은 교사의 전문성이 학교 교육과 지역사회로 확장된 의미 있는 사례”며 “학생들이 지역을 이해하고 공동체 의식을 키울 수 있도록 다양한 교육활동을 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 전라남도교육청 지정 2026년 탄소중립선도학교인 매성중학교가 18일 영어 교과와 환경교육을 융합한 ‘생태전환교육 교외 수업 공개’를 운영하며 학생 주도형 탄소중립 실천 교육 모델을 선보였다.이번 수업 공개는 전남교육청이 올해 선도모델 학교 22교를 대상으로 새롭게 추진하는 ‘생태전환 교육 수업 공개’ 사업의 하나다.학교 현장에서 실천할 수 있는 교과 융합형 생태교육 사례를 공유하고 학생 참여 중심 수업 문화를 확산해 기후위기 대응 역량을 높이기 위해 마련됐다.이날 수업에는 강송희 교사의 지도로 1학년 7반 학생 25명이 참여했다.학생들은 영어과목의 ‘Make a Difference in Our Community'단원과 연계해 탄소중립과 관련한 자신의 생각과 관심사를 영어로 표현했다.또 학교 안에서 실천할 수 있는 탄소 저감 방안을 주제로 모둠 토의를 진행하며 의사소통 능력과 문제 해결 역량을 함께 길렀다.특히 학생들은 모둠별 활동을 통해 학교 안에서 탄소 배출이 발생하는 공간과 상황을 직접 찾아 분석하고 이를 학교 지도에 표시하는 ’Our Green School Map'만들기에 참여했다.이후 에너지 절약, 자원순환, 친환경 생활 실천 등 다양한 해결 방안을 영어로 정리해 공유했다.완성된 지도는 ‘갤러리 워크’방식으로 발표 자가 다른 모둠으로 이동해 탄소중립 실천 아이디어를 영어로 발표하고 의견을 나눴다.수업 마지막에는 학생들이 다 함께 탄소중립 행동 실천을 다짐하며 교실 안 배움이 생활 속 실천으로 이어지도록 했다.매성중학교는 2학기 과학 교과와 연계한 생태전환 교육 수업 공개를 할 계획이며 이를 통해 학생들의 생태시민 역량을 체계적으로 키워 나갈 방침이다.또한 교육공동체가 함께 참여하는 탄소중립 실천 문화를 조성해 학교 현장의 변화를 이끌어갈 예정이다.강송희 교사는 “중학교 1학년 학생들에게 탄소중립은 다소 어려운 개념일 수 있어 탄소저감의 관점에서 수업을 구성했다”며 “학생들이 탄소중립선도학교의 구성원으로서 학교 지도를 활용해 탄소 발생 구역을 직접 찾고 해결 방안을 모색하는 과정을 통해 자기주도성과 생태시민 역량을 키울 수 있도록 했다”고 말했다.류은화 교감은 “탄소중립선도학교의 핵심은 학생들이 기후위기 대응의 주체로 성장하는 데 있다”며 “학생 주도형 교과 융합 수업을 확대해 미래사회가 요구하는 생태시민 역량을 기를 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.전라남도교육청은 매성중학교 사례와 같이 지역과 학교 특성을 반영한 다양한 탄소중립 교육 모델을 지속적으로 발굴할 계획이다.아울러 맞춤형 컨설팅과 우수 사례 공유를 통해 학교 현장의 생태전환 교육을 지원하고 전남형 탄소중립 교육 체계를 더욱 강화해 나갈 예정이다.
by 편집국[국회의정저널] 충남교육청은 미래 직업사회에 요구되는 신산업 분야의 전문 기술인재 양성을 위한 ‘충청남도교육청인공지능직업교육센터’ 가 19일 개관했다고 밝혔다.인공지능 직업교육센터는 천안시 서북구 부대동 소재 부대초등학교 부지에 총사업비 268억원을 투입해 건립됐다.센터는 지하 1층, 지상 4층 규모의 첨단 실습형 교육 공간으로 6개의 실습실에서 미래 사회의 인공지능과 직업교육을 결합한 교육 프로그램을 실습할 수 있다.이곳에서는 △미래 자동차 △인공지능 △협동 로봇 △매체 콘텐츠 △스마트 제어 △자율 로봇 등 6개 미래산업 분야의 교육 프로그램이 운영된다.이를 통해 신산업 분야의 전문 기술인재를 양성함과 동시에 초중학생을 대상으로 한 신산업 교육 및 진로 프로그램 체험으로 진로 탐색의 기회를 제공하고 직업교육에 대한 인식을 제고할 계획이다.김지철 교육감은 “인공지능직업교육센터가 미래 산업 변화에 대응하는 직업교육의 중심 공간이 될 것”이라며 “우리 학생들이 미래 역량을 키우고 꿈을 펼쳐나갈 소중한 배움의 장이 되기를 바란다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 학교 현장의 평가 공정성을 강화하고 학생의 성장을 지원하는 맞춤형 평가 체제 안착을 위해 ‘2026초등 학생평가 전문가 과정 기본 연수’를 운영한다.이번 연수는 미래 교육환경 변화에 따른 평가 패러다임 전환에 대응하고 교사의 성취기준 기반 평가 설계 역량을 강화하는 한편 공교육 평가에 대한 사회적 신뢰를 높이기 위해 마련됐다.도교육청은 현장 중심의 평가 전문가를 체계적으로 양성하기 위해 총 30시간의 직무연수를 3차에 걸쳐 운영할 계획이다.1차 연수는 6월 19일부터 20일까지, 2차 연수는 9월 11일부터 12일까지, 3차 연수는 10월 16일부터 17일까지 진행된다.연수 과정은 단순한 이론 전달을 넘어 학교 현장에서 즉시 적용할 수 있는 실습과 성찰 중심으로 구성됐다.주요 내용은 △교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 위한 성취기준 분석 및 평가 도구 개발 △학생의 배움과 성장을 지원하는 과정 중심 평가 실제 △학습 결손을 예방하고 성장을 지원하는 효과적인 피드백 전략 △서·논술형 평가 문항 및 채점기준 개발 방법 등이다.특히 참가자들은 학생의 고차원적 사고 역량을 평가할 수 있는 서·논술형 평가 문항 제작과 채점기준 개발 실습에 참여하며 평가 전문가로서의 실질적인 역량을 강화하게 된다.도교육청은 초등 학생평가 전문가를 체계적으로 양성하기 위해 이번 기본 연수에 이어 심화 과정과 전문가 과정을 지속적으로 운영할 예정이다.탁진원 유초등교육과장은 “학생평가는 서열화가 목적이 아니라 학생의 현재 위치를 진단하고 다음 성장을 이끄는 나침반이 되어야 한다”며 “이번 연수를 통해 교사들의 전문적 평가 역량을 높여 교실 수업의 질을 향상하고 공교육 평가에 대한 학생과 학부모의 신뢰를 더욱 공고히 하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원특별자치도교육청은 6월 20일부터 21일까지 이틀간, 강릉 일원에서 ‘제54회 강원특별자치도 교직원테니스대회’를 개최한다.강원특별자치도교육청이 주최하고 강원특별자치도 강릉교육지원청과 강릉시테니스협회가 공동 주관하는 이번 대회는 강릉시, 강릉시의회, 강릉시체육회의 후원으로 진행된다.경기는 강릉테니스장, 주문진테니스장, 강원대 테니스장, 카톨릭관동대학교 실내 테니스장 등 4개 경기장에서 분산 운영된다.이번 대회에는 시·군 교육지원청 소속 교직원과 퇴직교직원 총 326명이 참가하며 기관장조, 교장조, 교감조, 초·중등 교사조, 여직원조, 교육전문직원조, 일반·공무직조, 꿈나무조, 퇴직교직원조 등 총 12개 부문으로 나누어 경기를 펼친다.대회 첫날인 20일에는 4개 경기장에서 예선 리그전과 본선 토너먼트 12강전 일부 경기가 진행되며 21일에는 3개 경기장에서 8강전부터 결승전까지 치러질 예정이다.특히 이번 대회는 교직원들의 현장 의견과 개선 요청 사항을 적극 반영해 경기 운영의 효율성과 참가자 만족도를 높였다.참가팀 수가 많은 교장조는 A·B조로 분리 운영해 경기 진행의 효율성을 높이고 시상 기회를 확대했다.참가팀 수가 적은 초등 A·B조는 통합 운영해 경기 수를 늘리고 대회의 경쟁력을 높였다.또한 테니스 경력 3년 미만 참가자를 대상으로 한 꿈나무조에는 총 94명이 참가해 생활체육에 대한 교직원들의 관심과 참여가 꾸준히 확대되고 있음을 보여주고 있다.이인범 문화체육특수교육과장은 “이번 대회가 강원 교육가족이 일상의 스트레스를 해소하고 서로 소통하며 화합하는 축제의 장이 되길 바란다”며 “참가 선수들이 부상 없이 안전하게 경기를 마칠 수 있도록 대회 운영과 안전관리에 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 협의회에서는 △홍천교육지원청 주요업무 안내 △홍천의 치유마을 농장 운영 사례 안내 △국가공무원 및 지방공무원 휴가 지침 연수 △홍천더나은교육지구 평가 협의 △된장 체험 등을 운영하며 학교 현장의 의견을 수렴했다.이어 진행된 교장 더배움공동체에서는 현장체험학습 활성화, 기초학력 향상 및 지역 유관기관과의 협력 방안 등을 주제로 학교급별 교육 현안과 우수사례를 공유하고 심도 있는 협의를 진행했다.또한 아트스쿨 와동, 강산재 등 홍천의 다양한 교육·문화 자원을 방문해 지역의 문화와 가치를 체험하고 학교 교육과 연계 방안을 모색했으며 참석 교장들은 지역 교육자원을 활용한 교육과정 운영과 학교와 지역사회 간 협력 활성화 방안에 대해 의견을 나누었다.문선옥 교육장은 “지역의 교육·문화 자원은 학생들의 배움을 확장하는 소중한 교육 자산”이라며 “앞으로도 학교와 지속적으로 소통하고 지역의 다양한 교육자원을 적극 활용해 학생 중심의 홍천교육을 실현해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원특별자치도교육청교육연구원은 주민직선 4기 강원교육의 주요 정책과 성과를 종합적으로 정리한 730쪽 분량의 ‘강원교육백서’를 발간했다고 밝혔다.‘강원교육백서’는 2022년 7월 출범한 주민직선 4기 강원교육의 주요 교육정책과 사업 추진 과정, 성과, 향후 과제 등을 체계적으로 담은 기록물이다.이번 백서는 지난 4년간 강원교육의 변화와 성장을 종합적으로 정리하고 미래 강원교육의 발전 방향을 모색하기 위해 발간됐다.특히 이번 백서는 단순한 사업 실적 나열에 그치지 않고 정책 추진 배경과 교육 현장의 변화, 교육적 의미를 함께 담아 강원교육의 현재를 기록하고 미래를 준비하는 정책자료로 활용될 수 있도록 기획됐다.백서는 △마음껏 펼쳐라 △교육이 피어나야 강원이 피어난다 △내일이 더 기대되는 강원교육 등 3개 부문으로 구성됐다.또한 주민직선 4기 공약 실천 성과와 5대 주요 정책의 추진 과정과 성과, 직속기관과 교육지원청의 주요 사업 등을 체계적으로 수록했다.이와 함께 각종 통계자료와 현장 사례, 교육공동체의 다양한 목소리, 주요 정책 추진 과정과 제도 개선 사례 등을 폭넓게 담아 강원교육이 걸어온 발자취와 변화의 과정을 종합적으로 기록했다.아울러 이번 백서는 편찬위원회와 기획·분과위원회, 검토·편집위원회, 집필위원 등 140여명이 참여해 교육 현장의 다양한 의견과 협력을 바탕으로 완성됐으며 주민직선 4기 강원교육의 변화와 성과를 담아낸 역사적 기록물로서 의미를 더했다.김용묵 원장은 “강원교육백서는 지난 4년간 학생과 학부모, 교직원 등 강원교육가족 모두가 함께 만들어 온 변화와 성장의 기록이자 앞으로의 강원교육을 설계하기 위한 소중한 자산”이라며 “이번 백서가 강원교육의 어제를 성찰하고 내일을 준비하는 의미 있는 자료로 활용되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원특별자치도교육청교육연구원은 6월 22일 강원음악창작소 아니마떼끄에서 인공지능·디지털 전환과 플랫폼 중심 교육환경 변화에 대응하는 미래형 학교교육의 방향을 모색하기 위한 ‘2026 강원교육포럼’을 개최한다.“인지적 빅뱅, 플랫폼 교육시대 강원교육의 미래를 그리다”를 주제로 열리는 이번 포럼은 인공지능과 디지털 기술의 확산이 인간의 사고방식과 학습방식, 학교교육의 역할과 구조에 미치는 변화를 성찰하고 미래사회에 부합하는 강원교육의 방향과 과제를 논의하기 위해 마련됐다.포럼에는 교육청과 직속기관, 각급 학교 교직원 및 교육전문직원을 비롯해 도의회·시군의회 및 지자체 관계자, 학부모, 지역주민 등 다양한 교육주체가 참석해 강원교육의 미래 비전과 실천 과제를 함께 논의할 예정이다.기조강연과 주제토론에서는 인공지능·디지털 전환에 따른 학습자의 인지 변화, 플랫폼 기반 학습환경에서의 수업 혁신과 교사의 역할, 학교와 지역사회를 연결하는 확장형 교육생태계 조성, 미래형 학교교육 체제 설계 등 다양한 의제를 폭넓게 다룬다.이를 통해 학교 안팎의 교육자원을 유기적으로 연계하고 학생 맞춤형 성장을 지원하는 새로운 학교교육의 가능성을 모색할 계획이다.특히 이번 포럼은 학생, 학부모, 교원, 교육전문직원, 전문가, 지역사회 등 다양한 교육주체가 함께 참여하는 만큼 단순한 정책 공유를 넘어 미래교육에 대한 공감대를 형성하고 학교 현장의 경험과 의견을 바탕으로 실천 가능한 과제를 발굴하는 데 중점을 둘 예정이다.강원특별자치도교육청교육연구원은 이번 포럼을 통해 미래사회 변화와 교육환경 전환을 거시적으로 조망하는 교육적 안목을 넓히고 학교의 경계를 넘어서는 강원형 교육생태계 조성 기반을 마련할 수 있을 것으로 기대하고 있다.또한 포럼에서 논의된 내용과 제안은 향후 강원교육 정책과 관련 사업 추진 과정에 반영해 미래형 학교교육의 실질적인 변화를 이끌어 나갈 계획이다.김용묵 원장은 “이번 포럼이 인공지능·디지털 전환 시대에 학교교육의 본질과 역할을 다시 생각하고 교육공동체가 함께 강원교육의 미래를 설계하는 뜻깊은 자리가 될 것”이라며 “다양한 의견과 지혜를 모아 강원형 미래교육의 방향을 구체화하는 계기가 되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 철원초등학교는 6월 18일부터 2주간 교내 운동장에 설치한 이동식 생존수영장에서 전교생을 대상으로 생존수영 교실을 운영한다.이번 교육은 여름철 물놀이 활동이 증가하는 시기를 앞두고 수상 안전의 중요성이 커짐에 따라, 학생들이 물에 대한 두려움을 극복하고 위기 상황에서 스스로 생명을 보호할 수 있는 실질적인 대응 능력을 기를 수 있도록 마련됐다.특히 일회성 체험 중심 교육에서 벗어나 생활수영 교육의 내실화를 도모하기 위해 수영장 안전요원과 전문 강사의 지도 아래 △구명조끼 올바르게 착용하기 △물 위에서 체온을 유지하며 장시간 떠 있기 △주변 생활용품을 활용한 구조 방법 익히기 등 실제 수상 재난 상황에서 활용할 수 있는 생존 기술을 집중적으로 배우고 있다.생존수영 교육에 참여한 4학년 학생은 “이번 교육을 통해 물속에서도 당황하지 않고 침착하게 행동하는 방법을 배우고 있다”며 “앞으로 물놀이를 할 때 안전수칙을 더욱 잘 지켜야겠다는 생각이 들었다”고 소감을 전했다.김부용 교장은 “생존수영 교육은 단순히 수영 기술을 익히는 데 그치지 않고 위급한 상황에서 자신을 보호하고 다른 사람을 도울 수 있는 안전 의식을 기르는 데 의미가 있다”며 “앞으로도 학생들이 안전한 환경에서 건강하게 성장할 수 있도록 실질적이고 체계적인 안전교육을 지속적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 강원특별자치도교육청교육연수원은 6월 19일 교육연수원에서 6급 미래인재양성과정 5기 수료식을 개최했다.이번 수료식은 6개월간의 고강도 연수 과정을 마친 연수생들의 성취를 기념하기 위해 개인정책연구 기념패 수여와 연수생 대표의 소회 낭독 등으로 구성됐다.14명의 수료생은 지난 6개월간 총 840시간의 교육을 통해 조직의 핵심 역량 강화와 변화 관리 능력을 체득했다.6급 미래인재 양성과정 5기는 교육행정·전산·사서 등 다양한 직렬의 인재 14명을 대상으로 운영했으며 급변하는 미래 교육환경 변화에 대응할 수 있는 ‘유연한 행정가’양성에 초점을 맞췄다.교육과정은 △강원교육 정책 이해 △스피치·보고서 작성 능력 향상 △소통 기반의 리더십 훈련 △개인정책연구 및 기획역량 △디지털 기반 미래교육 등 전문성 강화와 더불어 △1인 1특기 △독서토론 △상담기법 △해변 쓰담걷기 봉사활동 등 인문학적 소양과 조직 적응력을 높이는 다채로운 프로그램으로 구성되어 큰 호응을 얻었다.민섭 원장은 “지난 6개월은 단순히 실무 지식을 습득하는 시간을 넘어, 교육현장의 중간관리자로서의 깊이 있는 성찰과 미래지향적 가치를 정립하는 귀중한 여정이었다”며 “이번 과정을 통해 함양한 전문성과 혁신적인 리더십이 각자의 현장에서 강원교육의 변화를 이끄는 든든한 동력이 되기를 바란다”고 강조했다.
by 편집국