경상남도교육청사(사진=경상남도교육청) [국회의정저널] 경상남도교육청은 2026년부터 2029년까지 4년간 교육청 금고를 운영할 금융기관으로 NH농협은행을 선정했다고 31일 밝혔다. 이번 금고 지정은 ‘시·도교육청 금고 지정 기준에 관한 예규’및‘경상남도교육청 금고의 지정 및 운영에 관한 조례’에 따라 일반경쟁 방식으로 진행되었으나 지난 2월과 3월 두 차례 모두 NH농협은행이 단독으로 참여해 수의 방법으로 교육청 금고를 지정하게 됐다. 지난 26일 관련분야 전문가로 구성된 금고지정심의위원회에서 금융기관의 신용도와 재무건전성, 금리, 서비스 제공 수준, 지역사회 기여 등을 종합적으로 검토한 결과, NH농협은행을 금고 대상 금융기관으로 최종 심의·의결했다. NH농협은행은 앞으로 4년간 경상남도교육청 교육비특별회계 예산과 기금 등 재정 운용의 전반적인 업무를 수행하며 이-교육금고시스템을 통해 각급 학교 및 교육기관의 금융 서비스를 제공한다. 특히 인재 육성을 위한 장학금 지원, 청소년 대상 금융교육, 스포츠 문화 체험 지원 등 교육 지원 사업과 지역사회 공헌 활동도 계속해 협력하기로 했다. 경남교육청은 금고로 지정된 NH농협은행과 4월 중 금고 약정을 체결할 계획이다.
김해 직업교육 혁신지구, 교육부 지정‘우수지구’ 선정 [국회의정저널] 경상남도교육청은 김해 직업교육 혁신지구가 올해 2월 말 교육부 연장평가에서 우수지구로 선정돼 2027년까지 후속 사업을 추진한다고 밝혔다. 직업교육 혁신지구 사업은 교육청, 지자체, 학교, 지역 기업, 대학이 협력해 지역 산업 발전을 이끌어갈 고졸 인재를 양성하는 것을 목표로 하는 사업이다. 경남에서는 2021년부터 △진주·사천·고성 지역 항공 지구 △창원 지역 스마트제조 지구 △김해 지역 미래자동차·의생명 지구 △거제 지역 미래조선 지구 △밀양 지역 나노·반도체 지구 △거창 지역 디지털승강기 지구를 운영하고 있다. 교육부는 최근 김해 포함 전국 5개 지구를 대상으로 사업 연장평가를 진행했고 그 결과 김해와 창원 직업교육 혁신지구가 연장평가를 통과해 3년간 후속 사업을 이어갈 수 있게 됐다. 특히 김해 지구는 지난 3년간의 특화 교육과정 운영과 지역 산업과의 연계 성과를 인정받아 우수지구로 선정되어 추가 예산을 지원받게 됐다. 경남교육청은 이번 우수지구 선정을 계기로 김해시와 함께 학령인구 감소, 지역 인재 유출 등의 위기를 직업교육으로 극복하기 위한 협력을 더욱 강화할 방침이다. 이일만 진로교육과장은 “직업교육 혁신지구 사업의 지속은 도내 직업계고 학생들이 지역 내 우수 기업에 취업하고 지역에 정착할 수 있는 기반을 마련하는 데 큰 힘이 될 것이다”며 “우리 지역의 미래를 이끌어 갈 인재들이 안정적으로 취업하고 성장할 수 있도록 실무 중심의 교육을 더욱 강화하고 지자체와 기업의 협력으로 지속 가능한 인재 육성 모델을 구축해 나가겠다”고 말했다.
박종훈 교육감“함께 만들어, 더 행복한 경남교육을 위해 노력” [국회의정저널] 경상남도교육청은 2일 오전 10시 본청 강당에서 2025년 시무식을 열고 힘차게 한 해를 시작했다. 이날 시무식에서 1월 1일 자 인사이동에 따른 부서장과 전입 직원을 소개하고 교육감이 신년 인사말을 했다. 박종훈 교육감은 인사말에서 “2025년 경남교육은 함께 만들어, 더 행복한 교육을 위해 교육공동체와 더욱 소통하고 다양한 목소리를 반영하겠다”며 “학생 한 명, 한 명 그리고 교육에 관심을 가지는 모든 구성원 그 자체가 미래교육이라는 생각으로 서로 협업해 경남교육의 철학과 방향을 제시하겠다”고 말했다. 또 박종훈 교육감은 “저출생과 지역 소멸에 따른 학생 수 감소 등 우리 사회가 직면한 문제점도 교육공동체와 함께 해결하면 미래 세대에는 우리 아이들이 더 나은 교육 환경을 물려 줄 수 있다”며 “경남의 학생들이 미래를 살아갈 사회를 위해 우리 모두 함께 만들어 가는 경남의 미래교육에 한 발 더 다가서자”고 강조했다.
by 편집국학생이 책 읽고 답사한 경남 인문 여행길, 함께 가볼래요? [국회의정저널] 경상남도교육청은 도내 지역별 다양한 인문 자원과 독서 활동 정보를 담은 소책자 ‘읽으며 만나는 우리 지역 인문 여행길’를 제작해 각급 학교와 교육지원청에 보급했다. 지난 5월 도내 초·중·고등학교를 대상으로 공모를 진행해 선정된 20개 팀이 학교가 속한 시군의 인문 자원과 독서 활동을 연계해 창의적으로 구성한 인문 체험 코스를 이 책자에 담았다. 소책자에는 지역 문화적 특색을 담은 길, 근현대 인물의 가치와 지역 정신을 담은 길, 지역 생태·지리적 환경의 인문 자원을 반영한 길, 지역의 음악·미술 자원을 담은 길, 지역 고유의 가치를 담은 길 등 지역별 인문 여행길을 소개하고 경로별 지도와 사진, 체험 정보를 담았다. 경남교육청은 도내 각급 학교와 교육지원청에 소책자를 제공해 학생과 교직원은 물론 학부모가 눈으로 읽고 오감으로 체험하는 독서 인문 교육의 즐거움과 가치를 발견할 수 있을 것으로 기대했다. 황성효 창의인재과장은 “이번 홍보지를 제작·배포해 평소 가보지 못한 우리 지역 명소를 즐거운 마음으로 들여다볼 수 있기를 바란다”며 “길 위의 삶과 예술, 문화 등을 접하고 우리 지역의 역사와 문화에 대한 이해를 넓히는 등 학생이 인문학적 소양을 높일 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국경남교육청, 제46회 경남교육상 시상식 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 30일 경남교육청 강당에서 ‘제46회 경남교육상 시상식’을 열었다. 이날 수상자와 수상자 가족, 경남교육삼락회장, 경남교직단체장, 교육지원청 교육장과 본청 직원 등 50여명이 참석했다. 올해 수상자는 개인 3명과 1개 기관이다. 정영식 범한그룹 회장은 ‘교육 소외 계층에 교육 기회 제공 및 체육 인문 교육 지원’의 업적을 인정받았다. 이병룡 전 사천교육지원청 교육장은 ‘교육공동체가 만족하는 교육 활동 지원 및 교육 여건 조성’, 손대영 전 경상남도교육청 창원도서관장은 ‘교육 행정 기관 설립 및 혁신적인 교육 행정 실천’ 등의 업적으로 수상의 영광을 안았다. 다볕문화는 ‘지역 활력 사업 청소년 교육 및 문화 예술 교육 실천’ 으로 공적을 인정받았다. 이번에 선정된 경남교육상 수상자는 각자의 지역에서 교육 여건 조성 등 경남교육 발전을 위해 각 분야에서 헌신했으며 그들의 업적은 경남교육의 표상으로 인정받고 있다. 1979년부터 시작한 제46회를 맞은 경남교육상은 학교 안팎에서 경남교육 발전에 탁월한 공적을 쌓은 사람에게 주는 매우 영예로운 상으로 올해까지 수상자 219명을 배출했다. 특히 올해는 도민과 교육공동체가 공적과 인품 등 모든 면에서 귀감이 되는 사람을 쉽게 추천할 수 있도록 경남교육청과 교육지원청에 누리집을 구축했으며 2025년도부터는 연중 추천할 수 있도록 했다. 박종훈 교육감은 “46년의 역사와 전통을 자랑하는 경남교육상은 단순히 한 해의 노고를 위로하는 상이 아닌 경남교육 발전에 헌신하신 분들의 뜻을 기리는 숭고한 상이다”며 “올해는 특히 공적과 인품을 비롯한 모든 면에서 귀감이 되는 분들께 이 상을 드릴 수 있게 되어 더없이 영광스럽다”며 수상자들에게 깊은 감사와 존경의 마음을 전했다.
by 편집국학생이 직접 찾은 체육 시간 안전사고 예방법은 [국회의정저널] 경상남도교육청은 11월 18일부터 약 5주간 도내 모든 학생을 대상으로 ‘체육 시간 안전사고 예방 학생 공모전’을 개최했다. 교육부와 학교안전공제중앙회가 펴낸 ‘2023년 학교 안전사고 분석 통계’에 따르면 사고 발생 시간은 체육활동, 사고 발생 장소는 부속시설이 가장 높았다. 이에 경남교육청은 체육 시간에 발생하는 안전사고를 줄이고 학생 스스로가 다양한 체험을 통해 주변의 위험 요인을 찾아보고자 이번 공모전을 마련했다. 공모 주제는 △구기종목 경기 중 사고 예방을 위한 실천 방안 △안전한 체육관 시설 사용법으로 학급별로 30초 안팎의 짧은 동영상을 제작해 출품했다. 심사 결과 13개 학급에 우월상을 수여했고 학급 간식비를 지원했다. 또 경남교육청 유튜브 채널에 게시한 우월상 수상작 중 ‘좋아요’를 많은 받은 3개 학급에는 공감상을 줬고 시상품으로 무릎보호대를 추가로 지원했다. 신승욱 안전총괄과장은 “체육 시간 안전사고를 줄이기 위한 실천 방법을 학생들 스스로 찾아보는 것만으로도 교육적인 의미가 있었고 학생들이 만든 영상 작품은 다른 교육 자료보다도 더 큰 공감대를 끌어냈다”며 “앞으로도 체험 중심의 안전 교육이 활발해지도록 더욱 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국경남교육청, 산청 신등중·고 통폐합 추진 [국회의정저널] 경상남도교육청은 산청군 신등면에 있는 신등중·신등고 통합학교를 2027년 3월에 신등중학교는 단성중학교로 신등고등학교는 단성고등학교로 각각 통폐합한다고 밝혔다. 신등중·고등학교는 학생 수 감소로 1999년부터 중·고 통합학교로 운영해 왔으나, 2024학년도에는 중학생 12명, 고등학생 23명으로 통합 운영이 어려워 통폐합을 추진하게 됐다. 경남교육청과 산청교육지원청은 ‘신등중·고등학교 적정 규모 학교 육성 추진위원회’를 구성해 신등중·단성중, 신등고·단성고로 통합하는 안을 마련했다. 이후 신등면과 단성면 지역 학부모·교직원·학생들을 대상으로 설명회와 학부모 설문 조사를 진행했다. 지난 12월 20일부터 24일까지 신등중·신등고 단성중·단성고 학부모와 예비 학부모를 대상으로 설문 조사한 결과, 80.9%가 신등중을 단성중으로 통폐합한다는 것에 찬성했다, 신등고를 단성고로 통폐합한다는 것에 대해서는 89.2%가 찬성했다. 학교 통폐합에 따른 교육부 특별 지원금은 신등중·고등학교와 단성중·고등학교의 교육 활동 지원과 학생들의 통학 편의 지원 등 지역별·학교별 여건을 고려해 지원할 예정이며 통폐합 절차는 향후 20일간 행정예고를 거쳐 마무리할 계획이다. 류해숙 학교지원과장은 “학교 통폐합에 동의한 신등면 지역 주민과 학부모에게 감사드리며 원거리 통학에 따른 통학 편의 지원, 학교 적응 등을 세심하게 지원할 계획이다”고 밝혔다.
by 편집국경상남도교육청사(사진=경상남도교육청) [국회의정저널] 경상남도교육청은 행정안전부 국가기록원이 주관한 ‘2024년 기록관리 기관평가’에서 2017년부터 6회 연속 최우수 ‘가’ 등급을 받아 기록관리 최우수 기관으로 선정됐다고 밝혔다. 이번 평가 대상은 시·도교육청 17개와 교육지원청 176개, 정부 산하 공공기관 38개 등 총 231개 기관이다. 평가는 △기록관리 업무 기반 △업무 추진 △우수 사례 등 3개 분야에 대해서 11개~16개 평가 지표를 적용해 ‘가’에서 ‘마’까지 5등급을 부여했다. 경남교육청은 평가 지표 전체 영역에서 높은 점수인 95.45점을 획득해 전체 평가대상 평균과 시·도교육청 평균을 크게 앞서며 기록관리의 우수성을 인정받았다. 특히 정책 평가에서 ‘경남 폐교 역사를 한눈에, 폐교 역사기록물 기획 수집’ 이 폐교 문제가 심각하게 대두되는 상황에서 과제 선정과 수행이 매우 돋보인다는 평가를 받았다. 이 밖에 경남교육청의 기록관리 우수성은 교육지원청에서도 확인됐다. 의령을 비롯해 고성, 함양, 거창, 거제, 통영, 양산, 사천, 하동, 창원의 10개 교육지원청이 최우수 ‘가’ 등급을 받아 경남교육의 기록관리 역량을 입증했다. 김순희 총무과장은 “경남교육청이 기록관리 최우수 기관으로 선정된 것은 모든 구성원의 노력이 담긴 결실이다”며 “앞으로도 경남교육의 모든 기록을 체계적으로 관리하고 활용해 공공기록 정보 자원을 선도적으로 관리하는 기관이 되도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국경남교육청, 사학기관 건전성·투명성 높이는 업무 편람 발간 [국회의정저널] 경상남도교육청은‘‘사학기관 행정 업무의 좋은 길라잡이’ 사학기관 업무 편람’을 발간해 18개 교육지원청과 경남교육청 관할 99개 학교법인에 배부한다. 경남교육청은 학교법인 업무 담당자와 법인 업무 경험자를 발간 전담팀으로 구성했고 약 4개월간 개정 과정을 거쳐 업무 편람을 발간했다. 2018년 개정판 발간 이후 6년 만에 개정한 것으로 학교법인의 기관, 재산, 정관 등을 포함해 모두 8개의 장, 총 473쪽으로 구성되어 있다. 개정판에는 사학기관의 건전성과 투명성을 높이고자 청렴 관련 법령 질의응답, 공공재정환수법 등 청렴 관련 내용을 새롭게 수록했다. ‘사립학교법’ 등 사학 관련 규정 개정 내용을 현행화했고 학교법인에서 실제 업무를 수행하는 데에 필요한 세무 분야를 신규 반영해 학교법인 직원들의 실무 능력과 청렴도를 높이는 데 중점을 두었다. 또한, 편람의 현장 적합성을 높이고자 최신 판례와 감사 지적 등 사례 중심의 다양한 내용을 추가했고 쉽게 이해할 수 있는 업무 표준안 제시, 활용 가능한 서식 제공 등 편람을 개정했다. 류해숙 학교지원과장은 “최신 개정된 사학기관 업무 편람이 평소 어렵고 난해한 사학기관 행정 업무를 체계적으로 수행하는 데 많은 도움이 되기를 바란다”며 “앞으로도 사학 행정의 공공성과 투명성을 강화하고 일선 현장의 업무 지원과 사학기관 직원들의 역량 강화에 적극적으로 노력할 계획이다”고 밝혔다.
by 편집국경남교육청, 유보통합 미래를 잇는 첫걸음을 내딛다 [국회의정저널] 경상남도교육청은 23일 국립창원대학교 NH인문홀에서 유치원과 어린이집 관계자 200여명이 참여한 가운데 ‘2024년 영·유아학교 시범 사업 운영 결과 공유회’를 개최했다. ‘ 영·유아학교 시범 사업’은 교육부의 유보통합을 위한 ‘5대 상향평준화 과제’를 현장에 적용하고 추진하기 위한 국가 정책 사업을 말한다. 경남교육청은 유치원 1개와 어린이집 3개를 영·유아학교로 시범 운영하며 다양한 교육청 특색 사업도 함께 추진하고 있다. 이번 공유회는 영·유아학교 시범 사업의 주요 성과를 공유하고 향후 유보통합 정책 방향을 모색하기 위한 자리였다. △영유아의 행복한 삶을 위한 유보통합 방향 및 과제 특강 △영·유아학교 및 특색 사업 추진 경과보고 △시범 사업 참여 기관 사례 발표 △경남아이행복현장교사단 사례 발표 △질의응답 순으로 진행됐다. 특히 유치원과 어린이집의 영·유아학교 운영 사례와 유보 이음을 위한 학습 공동체 활동 사례를 현장에 적용하고 향후 발전 방향을 논의하는 등 참석자들에게 의미 있는 시간을 제공했다. 공유회에 참석한 한 어린이집 교사는 “영·유아학교 사례를 통해 유보 통합 기관의 모델을 미리 살펴볼 수 있어 매우 의미 있었다”며 “오늘 발표된 영·유아학교의 우수한 교육·보육 운영 사례를 우리 기관에도 적용할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 김영이 유보통합추진단장은 “이번 공유회에서 향후 유보 통합 기관 모델의 방향을 제시하고 교육청 특색 사업의 추진 경과를 안내해 정책의 공감대를 넓히는 뜻깊은 자리였다”며 “시범 사업의 운영 결과를 바탕으로 영유아 교육과 보육의 질을 높이기 위해 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국‘한눈에 쏙 재난·안전사고 유형별 대응 매뉴얼’ 제작·배부 [국회의정저널] 경상남도교육청은 전국 최초로 ‘한눈에 쏙 재난·안전사고 유형별 대응 매뉴얼’를 제작해 23일 본청 부서와 학교, 유치원에 배부했다. 경남교육청은 학교 등 교육기관에서 예기치 못한 사고가 발생했을 때를 대비해 재난·안전사고 대응법을 유형별로 나누어 한눈에 쉽게 이해할 수 있도록 매뉴얼을 제작했다. 올해 도내 한 초등학교에서 발생한 화재 현장 처리 자료를 바탕으로 관련 부서와 협의해 주요 재난·안전사고를 유형별로 나누고 18개 유형별 대응 과정을 이 책에 담았다. 매뉴얼에는 △재난·안전사고 발생 시 유형별 대응 절차 △학교 안전사고 및 재난 발생 시 사안 처리 체계도 △학교 안전사고 발생 시 보고 절차 및 주요 대처 요령 △재난안전관리 주관·관계 기관 비상 연락망 등 현장 실무에 필요한 내용을 수록했다. 현장의 재난·안전 업무 담당자가 이 매뉴얼을 활용해 혼란없이 재난에 신속하게 대응하고 관련 부서와의 협조도 체계적이고 원활하게 이루어질 것으로 기대한다. 신승욱 안전총괄과장은 “재난·안전사고는 예방이 가장 중요하지만, 이번 매뉴얼 제작으로 재난·안전사고 발생 시 실질적인 도움을 제공하고 신속한 대응과 복구가 이루어지길 기대한다”며 “앞으로도 학교 안전사고 예방과 안전 문화 확산에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
by 편집국2024년 마을 연계 교육과정 성과 공유회 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 20일 창원컨벤션센터에서 초·중·고등학교 교원과 교육전문직 등 150여명이 참석한 가운데 ‘2024년 마을 연계 교육과정 성과 공유회’를 열었다. 이날 성과 공유회에서는 초·중·고등학교의 ‘마을 연계 교육과정’과 ‘지역 문제 해결 프로젝트’ 운영 사례를 공유했다. △지역 문제 해결 프로젝트 중등 운영 사례 △마을 연계 교육과정과 학교 자율 시간 △고등학교 교과용 도서 제작과 마을 연계 교육과정 △마을을 담은 초등학교 학교 자율 시간 운영 방법 △지역을 품은 중학교 학교 자율 시간 운영 방법 △질의응답 등의 순서로 진행했다. 이 밖에 2022 개정 교육과정에 필요한 지역 연계형 학교 자율 시간 도움 자료집 ‘마을 연계 교육과정으로 미래를 그리다’ 와 고교학점제 인증 교과서 ‘우리 지역 탐구’를 소개했다. 학교 자율 시간: 학교가 지역과 연계하거나 다양하고 특색 있는 교육과정을 운영하기 위해 교육과정에 제시되지 않은 새로운 과목을 자유롭게 개발·운영할 수 있는 시간 지역 연계형 학교 자율 시간 도움 자료집은 도내 교원으로 구성된 미래교육지구 마을연계교육과정 지원단이 학교 현장의 운영 사례 등을 수집·연구해 제작했다. 고교학점제 인증 교과서는 마산구암고등학교가 중심이 되고 경남행복마을학교가 협력해 교육과정과 연계한 지역 문제 해결 프로젝트을 기반으로 제작됐다. 두 자료집은 이번 성과 공유회에 참석한 교원과 도내 중·고등학교에 배포했다. 김보상 과장은 “학생들이 지역사회의 건강한 시민으로 성장하기 위해 학교와 마을의 이음을 교육과정으로 만들어 가는 교원들의 노고에 감사드리며 마을 연계 교육과정의 원활한 운영을 위해서는 지역의 교육 생태계가 구축되어야 한다”고 말했다.
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