경남교육청, 지역사회와 함께‘폐교 활용 방안’모색 [국회의정저널] 경상남도교육청은 도내 미활용 폐교 61개의 활용 방안을 모색하기 위해 ‘폐교 재산 활용 추진단’을 구성하고 22일 본청 2층 중회의실에서 2025년 제1차 회의를 개최했다. 추진단은 행정국장을 단장으로 교수, 전문가, 지방자치단체 관계자, 고성 지역 학교운영위원장협의회 회장, 재산 업무 경험자, 교육청 관계자 등 총 9명으로 구성됐다. 추진단은 미활용 폐교의 실질적인 활용 방안을 발굴하고 관련 법령 개정 의견을 포함한 정책 제안을 수행한다. 이날 회의에서는 △경남교육청 폐교 현황 △관련 법령 및 폐교 관리 △도내 폐교 재산 활용 사례 △타 시도 사례 △2025년 주요 추진 사업 등을 공유했다. 참석자들은 폐교가 활용되지 못하는 주요 원인을 분석하고 이를 해결하기 위한 방안을 논의했다. 미활용 폐교인 통영 한려초등학교 영운분교장과 성공적으로 활용 중인 ‘경상남도교육청 미숭산교직원휴양원’ 등의 현장 영상을 시청하며 실제 사례를 바탕으로 논의에 현장감을 높였다. 이어서 폐교 재산 활용을 촉진하기 위해 수의계약 대상에 민간기업이 참여할 수 있도록 하는 내용을 담은 ‘폐교 재산의 활용 촉진을 위한 특별법 개정’에 대해 논의할 예정이다. 황둘숙 행정국장은 “추진단의 다양한 의견을 바탕으로 실질적인 폐교 활용 방안을 마련하고 지역별 현장 의견을 적극적으로 반영해 지방자치단체 및 지역사회와 함께하는 지속 가능한 활용 방안을 마련해 나가겠다”고 밝혔다.
스포츠 꿈나무들의 도전, 제54회 전국소년체육대회 참가 [국회의정저널] 경상남도교육청은 오는 24일부터 27일까지 경상남도 일원에서 열리는 제54회 전국소년체육대회에 34개 종목, 학생 선수 820명과 임원 505명 등 총 1,325명의 선수단이 참가한다고 밝혔다. 경남교육청 선수단은 상위권 입상을 목표로 동계 훈련부터 종목별 맞춤형 과학 훈련을 실시하며 경기력 향상을 위해 체계적으로 준비해 왔다. 또한 사전 경기로 진행된 육상 종목에서는 금메달 7개, 은메달 4개, 동메달 4개 등 15개의 메달을 획득하며 기분 좋은 출발을 알렸다. 경남교육청은 이 기세를 이어 32개 이상 종목에서의 고른 메달 획득과 특히 육상, 씨름, 역도, 유도, 복싱, 에어로빅 종목에서의 학생 선수의 활약을 기대하고 있다. 박종훈 교육감은 ”스포츠 정신에 따라 정정당당한 승부를 펼치는 스포츠 유망주들의 진정한 축제의 장이 되기를 바란다“라며 ”모든 선수들이 최상의 환경에서 기량을 마음껏 발휘할 수 있도록 아낌없는 지원을 하겠다”고 말했다.
경남교육청, 폭염 대비 신설 학교·기관 건설 현장 긴급 점검 [국회의정저널] 경상남도교육청은 학교, 기관 등 교육 연구 시설 건설 현장에서 여름철 폭염으로 말미암은 인명 피해와 안전사고가 발생하지 않도록 16일까지 신설 학교·기관 건설 현장을 대상으로 긴급 점검을 한다. 점검 대상은 현재 공사가 진행 중인 신설 학교 10곳과 직속 기관 2곳이며 경남교육청 시설과장과 담당 사무관, 주무관이 점검에 나선다. 경남교육청은 ‘여름철 온열질환 예방 안내서’를 근로자 휴게실, 교육장 등에 게시해 안내하고 있는지 점검하고 ‘온열질환 예방 자율 점검표’에 의한 점검과 이행 여부를 확인한다. 특히 건설 현장 근로자 안전과 건강 보호를 위한 산업안전보건관리비를 적극적으로 사용하도록 권장해 근로자들에게 폭염 피해가 발생하지 않도록 예방 활동에 집중한다. 또 폭염 외 건설 현장 화재, 감전, 추락 등 안전사고를 예방하기 위한 안내·지도도 병행할 계획이다. 경남교육청은 건설 현장 근로자의 온열질환 예방 조치를 충실히 이행하고 있는지 관리·감독을 강화하고 앞으로도 건설 현장에 안전 문화를 정착시키기 위해 지속적인 관심과 노력을 기울일 계획이다.
by 편집국“디자인 싱킹 활용해 창의·융합적 사고력 키운다” [국회의정저널] 경상남도교육청은 우리 주변의 문제를 발견하고 협업해 문제를 해결해 나가는 ‘디자인 싱킹 활용 발명·융합 수업 따라 하기’ 프로그램 책자를 제작해 보급한다. 이 프로그램 책자는 혁신적인 사고와 인식으로 변화무쌍한 미래 사회의 여러 가지 문제를 해결하는 역량을 증진하는 데 목적을 두고 있다. 디자인 싱킹이란 디자이너들의 사고방식과 작업 방식을 활용해 복잡한 문제를 해결하고 혁신적인 해결책을 만들어 내는 방법론이다. 이 접근법은 사용자 중심의 문제 해결을 강조하며 창의적이고 실용적인 해결책을 도출하는 데 중점을 두고 있다. 경남교육청은 단계별 과정으로 프로그램을 제작해 학생들이 디자인 싱킹을 활용한 수업을 처음 접하더라도 손쉽게 따라갈 수 있도록 내용을 구성했다. 또 학교 현장의 활용성을 높이고자 기법마다 보조 자료를 제작해 현장 적용성을 높였다. 프로그램은 디자인 싱킹의 이해 디자인 싱킹 단계별 기법 디자인 싱킹 수업 따라 하기로 구성되어 있으며 프로젝트 학습으로 진행된다. 프로젝트 학습: 학습자의 탐구 과정과 성찰, 문제해결, 능동성을 강조하는 교수·학습 모형 디자인 싱킹과 빅데이터를 기반으로 모든 세대와 공간을 아울러 다양한 삶에서 생기는 문제 상황을 찾아내고 ‘공감’ 으로 문제를 정의할 수 있도록 했다. 이어 효과적인 아이디어 산출, 평가, 선정, 제작 및 평가 과정을 거쳐 문제를 해결할 수 있도록 했다. 프로그램은 경남의 융합 교육 선도학교 23곳, 학교 내 무한상상실 31곳, 시군 발명교육센터 19곳에서 집중적으로 운영한다. 또 아이톡톡 ‘톡톡나눔터’에 게시해 경남 초·중·고등학교에서 활용하도록 안내하고 여름방학에는 경남과학교육원 연수에서 프로그램을 소개할 예정이다. 전현수 창의인재과장은 “아이디어를 서로 나누고 개선·발전시키는 과정은 창의 융합적 사고력을 키우기 위한 소중한 경험”이라며 “디자인 싱킹을 활용한 수업은 학생들이 창의력과 문제해결력을 키우고 협력과 도전하는 용기를 다지는 좋은 기회가 될 것이다”고 말했다.
by 편집국초·중등 담임교사 진로 교육 역량 강화 직무 연수 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 8일~13일 김해시 생림면에 있는 낙동강학생교육원에서 초·중등 담임교사 200명을 대상으로 진로 교육 역량 강화 연수를 진행했다. 이번 연수는 초·중등 담임교사들이 진로 교육 정책 방향을 이해하고 진로 지도의 역량을 길러 학생 맞춤형 지도를 통한 교육 수요자의 만족도를 높이기 위해 마련됐다. 경남교육청은 △진로 정책 △진로 연계 수업·학습지도 △학교 현장 속의 창업가 정신 △진로 체험 안전 관리 등 학교 현장에서 실질적으로 필요한 내용으로 담임교사들의 진로·지도 전문성을 강화하는 데 초점을 맞췄다. 참가자들은 낙동강학생교육원에 있는 바리스타, 목공, 제과제빵, 금속공예 등 다양한 진로 체험 시설들을 활용해 실제 직업을 체험해 보았다. 이와 함께 학생들의 진로 체험과 관련된 사전 교육, 진로 체험 활동 단계, 사후 단계를 안내하며 단계별 주요 안전 사항과 인솔 교사의 역할에 대한 연수를 진행했다. 이를 통해 진로 체험 활동 중에 발생할 수 있는 학생 안전사고를 미리 방지하고 안전사고 발생 시 대처 요령을 숙지함으로써 담임교사들의 관심과 호응을 얻었다. 이번 연수에 참여한 호계중학교 한 교사는 “평소에 학생들의 진로 교육에 대한 많은 고민이 있었는데 이번 연수에서 학생 맞춤형 진로 교육에 대한 나름의 방향을 정할 수 있어 유익한 시간이었다”며 만족해했다. 김경규 진로교육과장은 “앞으로도 학생들의 개별성을 존중하며 꿈을 설계하고 키워나가는 진로·진학 교육을 할 수 있도록 다양한 프로그램을 만들어 제공하겠다”고 말했다.
by 편집국작은 학교 교원 ‘생성형 인공지능 활용 디지털 교육 역량’ 강화 [국회의정저널] 경상남도교육청은 12일부터 16일까지 경남 사회적경제혁신타운 대강당에서 작은 학교 교원 45명을 대상으로 2024년 디지털 교과서 여건 조성과 작은 학교 교원 인공지능 활용 역량 강화 직무 연수를 진행한다. 이번 연수는 2022 개정 교육과정에 기반한 디지털 교육 혁신 정책에 대비하고 내년부터 도입하는 디지털 교과서 여건 조성을 위해 마련됐다. 연수 내용은 △인간과 인공지능의 동반 상승 특강 △인공지능 도구를 활용한 글쓰기, 음악, 영상 콘텐츠 만들기 △생성형 인공지능 활용 업무 효율성 향상 △생성형 인공지능을 활용한 수업 설계 등이다. 연수생들은 생성형 인공지능 명령어 원리를 익히고 챗지피티, 제미니, 뤼튼, 코파일럿 등 생성형 인공지능 도구를 활용해 학생 지도에 필요한 다양한 정보를 찾는 방법을 배운다. 또 클로바더빙, 아이바, 수노에이아이를 활용한 그림, 글쓰기, 음악 만들기를 배우고 마이크로소프트, 구글, 캔바를 활용해 학교의 업무를 효율화하는 방법을 실습한다. 한편 경남교육청은 지난달 29일~30일 사천시 인재니움에서 작은 학교 교원 50명을 대상으로 1박 2일로 1차 연수를 진행했으며 이번 2차 연수에서는 교원의 디지털 역량을 한층 더 강화한다. 연수에 참가한 오봉초등학교 오문식 교사는 “연수에서 생성형 인공지능 기술과 활용법에 대해 많은 것을 알게 됐다”며 “특히 수업에 바로 적용할 수 있는 다양한 도구를 빨리 수업에 적용해 보고 싶어 마음이 설렌다”고 말했다. 박영선 초등교육과장은 “작은 학교는 큰 학교와 비교해 디지털 교육 환경이 우수한 편이다”며 “작은 학교가 중심이 되어 인공지능을 활용한 디지털 교육 역량을 강화해 디지털 교육을 선도하는 미래형 작은 학교 모델을 조성할 수 있도록 다양한 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.
by 편집국경남교육청, ‘협력과 소통’ 으로 빚어내는 청소년 오케스트라 축제 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 2018년부터 시작해 올해 7회째를 맞은 ‘대한민국 학생오케스트라 페스티벌’을 12일부터 17일까지 함양문화예술회관 대공연장에서 개최한다. 이번 행사는 학교 부문과 지역 부문으로 나눠 각각 오케스트라부, 윈드오케스트라부, 앙상블부로 운영하며 전국 오케스트라 연주 학교와 단체 등 80여 개 팀이 참여해 연주 실력을 뽐낸다. 16일에는 학교 부문과 지역 부문의 각부·각급 최우수상 수상팀이 모여 대상 경연을 펼친다. 경연 결과에 따라 학교 부문 대상은 부총리 겸 교육부장관상, 지역 부문 대상은 문화체육관광부장관상, 학교 부문 각부·각급 최우수상은 경상남도교육감상을 받는다. 경남교육청은 학교와 지역사회가 함께 하는 체험 중심의 학교 예술 교육을 통해 학생들의 미래 역량을 기르는 데에 힘쓰고 있다. 특히 협력과 소통으로 빚어내는 멋진 선율의 감동을 온 세상에 전하는 학생오케스트라 교육활동을 적극적으로 지원해 총 176개의 학교 단위 오케스트라와 지역 청소년 오케스트라를 운영하고 있다. 박종훈 교육감은 “이번 축제가 미래 세대인 학생들에게 문화적 소양과 감수성, 무한 상상력과 정서적 안정감을 제공하고 학교 예술 교육 활성화와 지역사회의 문화 예술 활동 증진에 이바지하는 꿈의 경연장이 되기를 기대한다”고 말했다.
by 편집국‘한글 아이좋아 포스터 공모전’ 700여 점 출품, 13명 수상 [국회의정저널] 경상남도교육청이 6월 3일부터 7월 12일까지 개최한 ‘2024년 한글 아이좋아 포스터 공모전’ 출품작 700여 점 중 13점을 선정해 누리집에 명단을 공개했다. 경남교육청은 외래어와 외국어 사용이 많은 요즘, 한글의 우수성과 소중함을 널리 알리기 위해 올해 처음 초등학생을 대상으로 ‘한글 아이좋아 포스터 공모전’을 개최했다. 이번 공모전에는 700여 점이 출품됐다. 심사 위원들은 주제 적합성, 창의성, 활용성, 완성도를 종합적으로 평가해 으뜸상 1명, 버금상 3명, 보람상 4명, 북돋음상 5명 등 총 13명의 작품을 뽑았다. 으뜸상 수상작은 창원 대암초 김한나 학생이 그린 ‘으뜸 글자 한글’이다. 김한나 학생은 누구나 쉽게 배울 수 있는 한글을 창제한 세종대왕의 마음, 한글의 무한한 표현력과 과학성을 표현해 높은 평가를 받았다. 버금상 수상작은 우리나라의 전통 무늬를 한글에 새긴 양산 가양초 구고은 학생의 ‘한글을 사랑한다’ 어금닛소리와 입술소리 등 발성 기관의 모양을 본떠서 만든 한글의 특징을 담은 창원 동산초 박다온 학생의 ‘위대한 한글, 한글이 나르샤’이다. 또 창원 북성초 강도준 학생이 그린 ‘한글과 함께하는 세상’ 으로 강 학생은 세종대왕의 고마움과 자랑스러운 한글의 존재를 세계에 알리고 싶은 마음을 작품에 표현했다. 보람상은 창원 대방초 김민규 진주 초전초 윤하린 창원 진동초 이관우 양산 증산초 김소윤 학생에게 돌아갔다. 북돋움상은 양산 웅상초 정소연 창원 양덕초 홍라윤 양산 동산초 신정원 진주 무지개초 심무송 양산 물금초 이제아 학생이 받았다. 심사 위원들은 “한글의 우수성을 잘 알고 그것을 창의적으로 표현한 작품, 한글을 사랑하자는 의미를 재미있게 표현한 작품이 많아 수상작을 선정하기 매우 어려웠다”고 말했다. 이어 “한글에 대한 사랑과 자긍심을 작품 속에 잘 표현해 좋았고 공모전을 계기로 우리 아이들이 한글에 대한 소중함을 많이 느꼈을 것”이라고 말했다. 경남교육청은 수상자 13명에게 상장과 부상을 주고 수상작을 누리집과 누리 소통망 등에 전시할 예정이다. 박한규 홍보담당관은 “한글의 가치와 소중함을 되새기고자 처음 연 공모전에 많은 초등학생과 학부모가 관심을 표해 주셔서 고마움을 표한다”며 “아이들이 정성스레 쓴 문구와 그린 그림을 널리 알려서 우리글, 우리말의 우수성을 드높이는 데 적극적으로 활용하겠다”고 말했다.
by 편집국교육발전특구 2차 시범지역 관계 기관 협의회 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 9일 의령교육지원청 2층 대강당에서 경상남도, 교육지원청, 지방자치단체 관계자 40여명을 대상으로 교육발전특구 2차 시범지역 세부 운영 계획을 수립하기 위한 협의회를 열었다. 이번 협의회는 2차 공모에 선정된 5개 지역 관계자와 경남교육청·경상남도 업무 담당자가 모여 경남 지역 교육발전특구 세부 운영 과제를 공유하고 향후 협력 과제를 논의하기 위해 마련됐다. 협의회를 주관한 경남교육청은 지역별 업무 담당자가 직접 만나 운영 방안을 논의한 만큼 지역별 세부 운영 계획 수립과 협력 방안에 대한 고민을 상당 부분 해소할 수 있을 것으로 보고 있다. 앞서 교육부는 지난달 30일 교육발전특구 2차 시범지역을 발표했다. 경남은 1유형인 남해와 의령·창녕·함양·거창이 연합한 3유형에 각각 선정됐다. 경남교육청은 1차 시범지역 8곳에 이어 2차 5곳이 추가 선정되어 총 13개 지역을 중심으로 3년간 교육발전특구 시범지역을 운영한다. 허재영 정책기획관은 “경남교육청이 진행하는 공유교육과 같이 작은 학교 살리기를 기반으로 한 지역의 교육 성과가 도내 모든 지역으로 확산할 수 있도록 더욱 노력하겠다”고 말했다. 이어 “지역 맞춤형 우수 사례가 교육발전특구 시범지역 과제들과 유기적으로 작동할 수 있도록 교육청 중심의 운영 기반을 마련해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국행복마을학교 청소년 동아리 연합 캠프 열려… 친구들과 ‘자치 활동’ 배운다 [국회의정저널] 경상남도교육청은 7~9일 인재니움 사천연수원에서 지역별 행복마을학교 청소년 자치 동아리 소속 초·중·고등학생 60명과 자치 동아리 길잡이 강사, 행복마을학교 파견교사 25명 등 총 85명을 대상으로 행복마을학교 청소년 동아리 연합 캠프를 열었다. 행복마을학교는 학교와 지역의 빈 곳을 활용해 마을 교육 공동체가 함께 배우고 성장하는 미래형 열린 배움터를 말한다. 6개 지역 9곳에서 운영하며 청소년 자치 동아리와 다양한 활동을 지원한다. 창원, 김해, 양산, 진주, 밀양, 하동이번 캠프는 ‘더 꿈꾸고 더 성장할 경남 청소년’을 주제로 지역별 행복마을학교 동아리 활동을 공유하고 청소년 주도의 동아리 기획·운영을 위한 자치 역량을 강화하는 데 목적이 있다. 첫날은 지역별 행복마을학교의 상반기 청소년 자치 동아리 활동을 공유하고 동아리 활성화 방안을 모색했다. 이튿날은 청소년의 자발성과 주도성에 기반한 자치회 운영과 관련해 군산 청소년 자치배움터 운영 사례를 바탕으로 군산 나포중학교 양희전 교사와 이야기를 나누었다. 이어 인천청소년자치학교 ‘은하수’의 최병화 교사와 함께 청소년 자치 활동 지원을 위한 길잡이 강사 역할을 논의했다. 이후 ‘새로운 놀이의 탄생’을 주제로 놀이를 직접 기획하고 운영하는 팀별 활동을 진행해 자치 동아리 기획 능력을 길렀다. 사흗날에는 하반기 청소년 자치회 운영 계획을 수립·공유하고 실행을 다짐했다. 캠프에 참여한 한 학생은 “다른 지역 행복마을학교의 청소년 동아리 활동을 보고 새로운 동아리에 대한 기획 아이디어가 떠올랐다”며 “친구들과 함께 능동적으로 동아리를 꾸려가는 것이 나의 꿈을 찾는 과정에서 얼마나 중요한 경험인지 다시 느끼게 됐다”고 말했다. 김보상 학교혁신과장은 “학생들이 주도적으로 기획하고 실행하는 자치 활동에 참여해 더 꿈꾸고 더 성장할 수 있도록 행복마을학교의 다양한 청소년 활동을 지원하겠다”고 말했다.
by 편집국‘ 과학실험실 안전사고 예방’ 과학실험원 직무 역량 강화 연수 개최 [국회의정저널] 경상남도교육청은 8일 창원과학고등학교 대강당에서 과학실험원 135명을 대상으로 과학실험실 안전사고를 예방하기 위한 직무 역량 강화 연수를 열었다. 과학실험원은 각급 학교와 기관에서 과학, 영재, 발명 업무 등을 돕고 실험을 준비하며 학생의 안전한 탐구 실험과 과학 교사들의 수업이 원활하게 진행되도록 지원하는 역할을 맡고 있다. 이번 연수는 과학실험실의 안전사고를 예방하는 것은 물론 과학실험원의 전문성과, 현장 적응도를 높이기 위해 마련됐다. 연수 내용은 과학실험실 안전사고 예방과 대처 방법 화학약품 안전 관리 방법 등이다. 연수에 참여한 한 과학실험원은 “과학실험실에서 발생할 수 있는 다양한 안전사고에 대해서 다시 한번 경각심을 가지는 계기가 됐다”며 “앞으로 조금 더 전문성을 가지고 실험에 임하겠다”라는 소감을 전했다. 전현수 창의인재과장은 “이번 연수로 앞으로 과학실 화학약품을 안전하게 관리하는 데 최선을 다해 줄 것을 당부한다”고 말했다.
by 편집국거창초, 교육부 ‘학교복합시설 공모사업’ 선정 [국회의정저널] 경상남도교육청은 교육부에서 주관한 ‘2024년 학교복합시설 공모사업’에 거창초등학교가 최종 선정됐다고 밝혔다. 이에 거창초는 가칭 ‘세대 이음 교육센터’를 설립하기 위한 총사업비 299억원을 확보했다. 학교복합시설 사업은 지방자치단체와 교육청, 학교, 지역 사회가 협력해 학생과 지역 주민이 함께 사용할 수 있는 도서관, 문화·체육 시설, 돌봄 시설 등을 해당 지역 학교 등에 설치하는 사업을 말한다. 교육부는 학교복합시설을 활성화하고자 지난해부터 매년 두 차례 공모를 진행한다. 거창초등학교에 설립되는 가칭 ‘세대 이음 교육센터’는 지하 1층, 지상 4층 총면적 5,800㎡ 규모로 총사업비 299억원이 투입된다. 거점형 늘봄학교, 동아리실, 스터디 카페, 군민을 위한 평생 학습관을 배치해 2028년 9월부터 운영한다. 거점형 늘봄학교는 학교 안팎의 다양한 교육 자원을 활용해 양질의 미래·맞춤형 프로그램을 제공하는 교육·돌봄 통합 서비스로 거창초등학교가 거점이 되어 거창읍 소재 5개 학교의 학생들을 대상으로 통합 운영한다. 평생 학습관은 군민의 생애 주기별로 다양하고 종합적인 평생 교육 프로그램을 운영해 지역 정주 여건을 개선하는 데에 큰 역할을 할 것으로 기대한다. 박종훈 교육감은 “모든 세대의 교육을 한 공간에 아우르는 가칭 ‘세대 이음 교육센터’가 지역 맞춤형 돌봄 교육의 새로운 모델로 자리매김하고 교육의 고장, 거창의 상징으로 성장하기를 바란다”고 말했다.
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