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[국회의정저널] 청주공업고등학교는 10일부터 13일까지 3박 4일간 2학년 학생 6명이 충청북도교육청 직속기관 해양교육원에서 주관하는 ‘제주 내가 계획하는 캠프’에 참여했다고 밝혔다.이번 캠프에서 청주공고는 ‘제주에서 일하는 사람들’을 탐방 주제로 정하고 산업 현장으로 진출할 특성화고 학생들이 제주의 다양한 노동 현장을 직접 경험하며 일의 가치와 노동자의 안전, 자신의 진로에 대해 생각해 볼 수 있도록 프로그램을 구성했다.학생들은 제주 해녀마을을 방문해 해녀들의 물질과 공동체 문화를 살펴보고 삼다수 공장에서는 자동화 생산시설과 안전 설비를 견학하며 산업 현장에서 안전의 중요성을 배웠다.이어 감귤 수확 체험을 통해 농업 노동을 직접 경험했으며 오름 탐방과 제주항공우주박물관 견학을 통해 제주의 자연환경과 첨단기술을 살펴보며 진로 탐색의 폭을 넓혔다.현장 체험과 연계한 독서활동도 진행했다.학생들은 출발 전 허영선의 시집 ‘해녀들’을 함께 읽고 은유의 ‘알지 못하는 아이의 죽음’, 현기영의 ‘순이 삼촌’, 박노해의 ‘노동의 새벽’등 노동과 제주를 다룬 작품 가운데 한 권을 선택해 읽었다.캠프를 마친 뒤에는 책에서 접한 내용과 현장에서 경험한 노동의 모습을 연결해 독후감을 작성하고 이를 학교 친구들과 공유할 예정이다.캠프에 참여한 임병헌 학생은 “공장의 생산시설을 직접 살펴볼 수 있어 신기했고 내년 취업을 앞두고 있어 더욱 진지하게 현장을 바라보게 됐다”고 소감을 밝혔다.서종덕 청주공업고등학교장은 “학생들이 산업 현장에 나가기 전 기술뿐 아니라 일하는 사람의 존엄과 안전의 중요성을 이해하는 것이 필요하다”며 “이번 캠프에서 책과 현장을 통해 얻은 배움이 자신의 진로와 일의 가치를 깊이 생각하는 계기가 됐기를 바란다”고 말했다.
[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 13일 미디어교육센터에서 윤건영 교육감을 비롯해 학생, 교직원, 학부모 등 100여명이 참석한 가운데 ‘2026. 충북교육영상제’ 개막식을 개최했다.‘더 큰 미디어 세상에서 펼치다’를 슬로건으로 열린 이번 영상제는 13일부터 14일까지 이틀간 진행되며 도내 학생과 교직원, 학부모, 지역주민 등 500여명이 참여하는 비경쟁 미디어 축제다.올해는 기존 ‘충북교육영화제’에서 ‘충북교육영상제’로 명칭을 변경하고 영화뿐 아니라 뉴스, 브이로그, 숏폼 등 다양한 영상 콘텐츠와 미디어 창작 활동으로 참여 범위를 확대했다.이날 개막식은 학생들이 직접 사회와 중계, 연출을 맡아 진행했으며 미디어교육센터 운영 성과 발표와 ‘충북청소년팩트체크대회’및 ‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’ 시상, 미디어 창작 토크 등으로 꾸며졌다.‘충북청소년팩트체크대회’ 시상식에서는 △초등부 최우수상 탄금초등학교 ‘탄금 팩트 파인더즈팀’△중등부 최우수상 남성중학교 ‘아르네브팀’이 교육감상을 받았다.‘2026시선ON 학생 미디어 공모전’에는 총 51편이 접수됐으며 최우수상 3편과 우수상 9편 등 12편이 수상작으로 선정됐다.이날 개막식에서는 초·중·고등부 최우수상 수상자 3명에게 교육감상을 수여했다.최우수상에는 △초등부 진천상신초 이가현 학생의 ‘핸드폰의 하루’△중등부 서원중 김경모 학생의 ‘16살 오리엄마의 육아일기’△고등부 진천상업고 정원빈 학생의 ‘포장지가 긴 나의 선물’이 선정됐다.이어진 미디어 창작 토크에서는 청주대학교 김경규 교수와 출품학교 대표 학생 5명이 작품 제작 과정과 창작 경험을 관객들과 공유했다.영상제에서는 학생과 교직원 등이 제작한 영화·영상 30편을 선보인다.13일에는 25편을 상영했으며 14일에는 나머지 5편을 다목적상영관에서 상영할 예정이다.이날 학생들이 직접 진행하는 ‘미디어 라이브’와 방송 분야 진로 토크콘서트, 학교방송반 운영 사례를 공유하는 교사 워크숍도 진행됐다.출품작 제작자와 관객이 직접 소통하는 금요 미디어토크도 마련됐다.14일에는 출품작 상영과 제작자와의 대화, 보이는 팟캐스트 제작 교육을 위한 미디어특강이 이어질 예정이다.행사 기간에는 역대 출품작과 일반 영화를 감상할 수 있는 미디어 소극장과 레드카펫, 포토존 등 관객 참여 프로그램도 운영된다.관람객들은 방송·사진·오디오스튜디오 등 미디어 창작 공간을 직접 체험할 수 있다.영상제 온라인 상영은 오는 22일까지 충북교육청미디어교육센터 유튜브 채널에서 진행되며 ‘시선ON 학생 미디어 공모전’ 수상작도 공식 유튜브와 인스타그램을 통해 순차적으로 공개될 예정이다.윤건영 교육감은 “이번 영상제는 학생들이 작품 제작뿐 아니라 개막식의 사회와 중계, 연출까지 직접 맡아 더욱 의미가 깊다”며 “앞으로도 학생들이 미디어를 통해 자신의 생각과 경험을 창의적으로 표현하고 세상과 소통할 수 있도록 배움과 창작의 기회를 넓혀가겠다”고 말했다.
[국회의정저널] 충북진로교육원은 23일 오후 2시 본원에서 충북대학교 충북Pro메이커센터와 업무협약을 체결했다. 이날 협약식에는 홍순두 충북진로교육원장, 김용기 충북대학교 충북Pro메이커센터장 등 총 7명이 참석했다. 협약 주요내용으로 양 기관은 초·중·고 학생 대상 창업가정신 함양교육과 메이커교육 운영 협력 체험·강연 등 양 기관의 프로그램 운영을 위한 인적·물적 자원과 정보 공유 공동사업[] 스타트업 캠프 등] 기획·운영 등에 상호 협력하기로 했다. 충북Pro메이커센터는 중소벤처기업부 주관 ‘2021년도 메이커 스페이스 구축·운영 사업’에서 도내 유일의 ‘메이커 스페이스 전문랩’ 구축이라는 쾌거를 이루며 도내 지역 주민에게 시제품 제작과 창업의 기회를 제공하고 글로벌 브랜드 육성과 메이커 문화의 저변 확대를 위한 교육 체험의 거점 역할을 수행하고 있다. 충북진로교육원 관계자는 “이번 협약을 계기로 도내 우수한 창업·메이커교육 역량을 갖춘 기관들이 충북형 창의·미래인재 양성에 함께할 수 있도록 저변을 확대해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청이 상반기 기초학력 향상 지원 사업 전반에 대한 만족도 조사를 8월 24일부터 31일까지 실시한다고 밝혔다. 상반기 기초학력 향상 지원 사업 만족도 조사는 충청북도교육청에서 운영하고 있는 기초학력 향상 지원 사업에 대해 수요자의 만족도를 확인하고 하반기 사업의 실질적인 운영을 위한 참고자료로 활용하는 과정이다. 만족도 조사는 상반기 기초학력 향상 지원 사업에 참여한 학생, 학부모, 교사를 대상으로 실시하며 충북교육청은 URL과 QR코드로 PC, 휴대폰, 스마트패드 등을 활용해 조사에 참여할 수 있도록 했다. 만족도 조사는 기초학습안전망 운영과 관련 1단계는 초등 기초학력 전담교사제와 초등 수업협력강사제 운영 2단계는 두드림학교 프로그램과 교육회복 지원을 위한 더 배움학교 프로그램, 대학생 튜터링에 대한 의견을 묻는다. 만족도 조사 마지막 3단계는 학교 밖 학습지원기관인 충북학습종합클리닉센터 운영 건으로 6개 지역거점에서 취합한 상반기 만족도 조사 결과를 확인해 만족도 조사 결과에 포함될 예정이다. 충북교육청은 이 외에도 초등 한글책임교육 지원을 위한 자료보급을 비롯한 다양한 콘텐츠와 자료 지원 등에 대한 현장 소리도 듣고 향후 충북교육청의 기초학력 향상 지원 사업 운영에 도움이 될 다양한 제안도 확인할 예정이다. 도교육청 관계자는 “학생 개별 맞춤형 교육 지원을 위해 실질적인 현장 지원이 이루어질 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도국제교육원 세계시민교육부이 청주시 초·중학생 93명을 대상으로 원어민선생님과 함께하는 영어·중국어 교육과정 참가자를 모집한다. 원어민선생님과 함께하는 영어·중국어 교육과정은 학생의 다문화 감수성을 높이고 국제교류 기반을 조성하는데 도움이 되는 프로그램이다. 교육과정은 ‘테마가 있는 세계문화 여행’, ‘영어그림책방’, ‘중국어 심화학급’으로 운영될 예정이다. ‘테마가 있는 세계문화 여행’은 9월 5일부터 10월 6일까지 운영되며 학생은 총 7개의 영어권 국가 중 1개 국가를 선택해 독서 공예 게임 요리 스포츠 활동 등 다양한 방식으로 문화와 역사에 대해 알아보는 과정이다. ‘영어그림책방’은 9월 13일부터 10월 7일까지 운영되며 학생은 수준별 3개 반 중 1개 반을 선택해 영어 동화책 읽기와 관련 독후 활동을 통해 어휘력과 창의력을 기르는 시간이다. ‘중국어 심화학급’은 기본적인 중국어학습을 마친 학생을 대상으로 8월 31일부터 11월 23일까지 진행되며 한국어 의사소통이 가능한 원어민교사의 수업으로 학생은 중국어 심화 회화와 중국 문화를 쉽게 배운다. 충청북도국제교육원 오영록 원장은 “하반기에도 다양한 방식의 다중언어문화교육으로 학생이 글로벌 역량을 가진 미래인재로 성장할 수 있도록 꾸준히 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 8월 20일 12시 청주종합사회복지관 식당에서 공무원 20여명이 저소득층 노인과 독거노인에게 무료로 갈비탕을 제공했다. 이날 갈비탕은 공무원들이 직접 재료를 사다가 오랜 시간 정성을 들여 만들었다. 갈비탕은 100여명의 노인분들에게 제공됐다. 봉사에 참여한 공무원들은 충사단 회원이다. 충사단은 2009년 7월 충북교육청 산하 6명의 난방원이 사비를 걷어 매월 한번 씩 독거노인 가정의 보일러 교체봉사나 수리를 하던 충열회로 시작했다. 독거노인 가정은 청주종합사회복지관으로부터 추천받은 집을 찾아갔다. 2010년 정도 이후에는 여성 공무원들도 참여해 독거노인 가정 청소하기, 말벗하기 등으로 봉사활동을 늘려갔다. 지금은 봉사동아리를 처음 시작한 난방원이 모두 퇴직하면서 2019년부터는 월1회 반찬 만들어 주기와 연 1회 중식 봉사로 대체됐다. 2020년부터는 코로나19로 인해 대면 봉사는 거의 축소됐다. 청주종합사회복지관에 모여 매월 두 번째 토요일에 모여 반찬을 만든다. 반찬은 대부분 조리사 회원이 맡고 다른 회원은 식재료를 다듬거나 짐을 나르는 심부름을 하면 반찬 만들기를 돕는다. 이렇게 만들어진 반찬은 청주종합사회복지관 사회복지사들이 저속득층이나 독거노인들에게 가져다 드린다. 반찬에 들어가는 노동과 재료 값은 모두 충사단 회원들의 회비로 모아진다. 중식봉사는 2019년부터 시작한 것으로 매년 여름 한차례 100여명의 독거노인들에게 삼계탕이나 갈비탕을 제공한다. 중식 봉사를 하는 경우에는 고기값에 보태라며 충사단 회원이 아닌 공무원들도 마음을 보태주곤 한다. 충사단 회원들은 이구동성으로 학교급식 요리에 힘들텐데 반찬만들기 봉사에 참여해주는 조리사 회원들께 감사하다며 서로를 추켜세운다. 충사단 봉사가 13년째 이어져 오는 힘이다. 2022년 7월 기준으로 조리사, 교육행정공무원 등 38명이 활동하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 도내 학교의 2학기 개학을 맞이해 윤건영 충청북도교육감의 서한문을 발송했다. 서한문에서 윤건영 충청북도교육감은 코로나19 감염병의 확산에 맞서 방역과 학사 운영에 최선을 다하고 있는 모든 충북교육가족의 헌신에 감사의 인사를 전했으며 아이의 배움과 성장이 앞으로도 계속될 수 있도록 하겠다고 밝혔다. 윤건영 교육감은 특히 2학기 정상 등교와 함께 학교 현장의 원활한 학사 운영을 위해 교과보충, 기초학력, 심리정서 지원 등 교육회복 프로그램을 계속 강화하면서 현장에 있는 교직원의 고충도 세심히 살피겠다고 말했다. 윤건영 교육감은 개학 전 1주, 개학 후 2주 총 3주간의 집중 방역 점검 기간에 2학기 교육 활동을 위해 내실 있는 방역 체계 점검과 보완을 당부하면서 코로나19 정점이 예상되는 기간 중 모든 교육 활동에 보다 특별한 유의가 필요함도 강조했다. 또한 충북의 교직원이 있어 교육의 희망도 이어갈 수 있다고 하면서 지속가능한 공감·동행의 충북교육을 함께 만들어 갈 때 언제나 든든한 지원자가 되겠다고 했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도특수교육원은 16일부터 19까지 4일 동안 특수교육지원인력 280명을 대상으로 연수를 실시 중이라고 밝혔다. 이번 연수는 특수교육지원인력의 자질을 키움으로써 교육활동 지원능력을 향상하고 특수교육서비스의 질을 높이기 위한 과정이다. 특수교육지원인력 연수는 충북특수교육원과 충주 중원교육문화원에서 집합연수를 중심으로 하되, 원거리에 있는 연수생의 참여를 위해 원격과정도 마련했다. 집합 연수는 사람사이관계 김민자 강사의 ‘특수교육 대상학생의 성행동 특성과 지원방법’ 온양한올고 엄세호 교사의 ‘공감과 소통의 시작’ 등의 과정이 진행 중이다. 집합 연수는 세부적으로 장애인의 인권과 성적 권리, 성행동을 통한 지원방법에 대해 이야기하며 ‘공감’을 주제로 지원인력의 마음을 공감하고 이해하도록 했다. 원격 연수는 서울봉천초 이종필 교사의 특수교육대상학생의 ‘행동 특성과 지원방법’ 한국문화예술진흥원 이지현 강사의 ‘그림책 힐링타임’으로 프로그램이 진행됐다. 이옥순 원장은 “특수교육지원인력 연수 진행을 통해 특수교육대상학생의 지원역량을 높이는 것은 물론 공감과 나눔의 시간을 마련함으로써 충북특수교육의 질을 높이겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 도내 소속 교직원을 대상으로 갑질에 대한 설문조사를 실시했다. 이번 갑질 설문조사는 충북 교육현장의 갑질 실태를 분석하고 근본적인 문제점을 개선하기 위해 실시됐다. 갑질 설문조사는 8월 1일부터 5일까지 국민생각함 누리집에서 진행됐으며 교직원 총 305명이 참여했다. 설문조사는 갑질문화 인식 갑질과 업무와의 상관성 기관 간에 갑질문화 갑질근절 대책의 우선순위 등 총 11개 문항으로 구성됐다. 세부내용으로 갑질 문화 인식에 대한 분석으로는 4개의 질의를 했으며 갑질 하면 떠오르는 것이 무엇인가?라는 질문에 “부당함”이 95명, “권력”이 50명, “직위” 39명의 순으로 나타나 부당한 업무의 지시가 가장 높은 것으로 나타났다. 내가 근무하는 조직 내 갑질의 심각성은 어느 정도인가?에 대한 질문에서는 “전혀 심각하지 않다”가 152명, “별로 심각하지 않다” 83명, “약간 심각하다”와 “매우 심각하다”가 각각 35명이 응답했다. 갑질 발생의 원인이 무엇인가?라는 질문에는 “권위주의적”이 162명으로 가장 높았으며 “개인의 윤리의식 부족”이라는 답변이 106명으로 두 번째를 차지했으며 “처벌 부족” 31명, “학연, 지연에 따른 부당함”이 6명으로 나타났다. 갑질에 대한 경험이 있었는가?에 대해서는 “갑질을 당한 적이 없다”는 응답이 226명으로 나타났으며 “갑질을 당한 적이 있다”는 의견은 79명으로 나타났다. 갑질과 민원 업무에 따른 상관성 분석에서는 갑질이 많이 발생하는 업무는 무엇인가?라는 질문에 “예산편성·집행”이 98명, “민원발급·정보공개 업무”가 73명, “계약업무”는 71명, “조사 업무”가 63명의 순으로 응답했다. 갑질을 당했을 때 어떻게 하겠냐? 질문에는 “주변에 도움을 요청하겠다”가 152명, “참겠다”가 79명, “직접 항의하겠다”가 58명, “신고를 하겠다”가 16명으로 “신고를 하겠다”가 가장 낮게 나타났다. 기관 간 갑질에 대한 응답결과는 “갑질을 당한 적이 없다”는 의견이 255명, “당한적이 있다”가 50명에 그쳤다. 갑질의 형태에 대해서는 “책임, 비용의 전가”가 19명으로 가장 높게 나타났으며 “부당 특혜” 11명, “금품향흥” 5명 순으로 응답했다. 대응 형태는 “주변에 도움을 요청한다”가 157명, “참는다”가 70명, “직접 항의한다”가 51명, “신고를 하겠다”가 26명으로 “신고를 하겠다”는 응답이 가장 낮게 나타났다. 마지막으로 갑질 근절 대책 우선순위 분석을 위한 질문으로 갑질 근절을 위한 근본 대책이 무엇이냐?는 질문에 “교육과 인식개선”이 113명으로 가장 높게 응답했고 “익명, 조기 적발이 73명, ”처벌강화“ 69명, ”제도정비“가 49명으로 나타났다. 설문 결과를 종합해보면 갑질 근절을 위한 대책으로는 교육과 인식개선이 가장 시급한 것으로 나타났고 갑질의 대응으로는 신고를 하겠다는 응답이 낮은 것으로 보아 제도적 정비가 함께 병행되어야 할 것으로 나타났다. 충청북도교육청 갑질신고지원센터 담당인 신금우 주무관은 “이번 설문을 통한 결과를 바탕으로 갑질예방 교육을 확대 운영하고 도출된 문제점을 분석해 직장 내 민주적, 인권 존중 문화가 정착되도록 지속적으로 노력해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 18일~19일 2일 동안 제천시에 위치한 포레스트 리솜에서 2022. 교육회복 현장지원단 워크숍을 운영한다. 교육회복 현장지원단 워크숍은 학생 교육결손 해소와 기초학력의 내실화를 기하는 자리로 교육지원청 교육과장과 교육회복·기초학력 업무담당자를 포함한 충북교육회복 현장지원단 40명을 대상으로 열린다. 이날 워크숍은 교육회복 1기 성과와 지역별 우수사례를 공유하고 기초학력 지원 방안과 교육회복 2기 정책 방향을 함께 고민하는 시간을 갖는다. 워크숍은 이어 서울교대 정바울 교수의 ‘교육회복과 인공지능’ 경기도 주곡중 이현아 교사의 ‘IB를 이용한 미래교육의 실천’ 이라는 주제로 강의가 진행 되 현장지원단의 전문성 강화에 도움이 될 것으로 기대된다. IB: 국제바칼로레아 교육의 약자, 토론수업이 핵심 도교육청 관계자는 “이번 연수로 현장지원단의 전문성을 강화하고 지역별 우수사례와 교육회복 정책, 미래교육 철학을 공유해 하반기 교육회복 정책 추진에 만전을 기하겠다”고 말했다. 한편 충북교육회복 현장지원단은 교육지원청 교육전문직, 학습상담사, 외부전문가 등 5명~10명 내외로 구성·운영하고 있으며 단위학교별 교육회복사업 컨설팅 교육회복을 위한 교육격차 해소, 우수사례, 개선 방안 연수 충북교육회복사업 관련 정책 모니터링 학교별 교육회복 취약 분야 발굴 지원 등의 역할을 하고 있다.
by 편집국[국회의정저널] 북한이 거듭된 탄도미사일 발사로 위기감을 고조시키는 가운데, 충청북도교육청은 8월 22일부터 25일까지 을지연습에 본청, 직속기관, 교육지원청 등 23개 기관 총 1,400여명이 참여한다고 밝혔다. 도교육청에 따르면 을지연습은 22일 공무원 비상소집을 시작으로 전시직제편성 훈련 기관장과 고위공무원이 참여하는 도상연습 전시 현안과제 토의 중요문서·비밀 반출 훈련 등이 실시될 예정이다. 특히 최근 시리아 내전에서 화학탄이 사용된바, 이번 을지연습은 북한군의 화학탄 위협에 대비해 민방공 대피 훈련 시 방독면 착용 훈련을 실시하는 등 국가 비상대비 태세를 확립할 예정이다. 도교육청 관계자는 “이번 을지연습을 통해 우크라이나 전쟁, 미·일 전략적 경쟁과 중국군의 대만위협 등의 국제적인 안보상황을 인식하고 전시 교육행정기관의 임무 수행능력을 높이는 데 중점을 둘 예정이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 한국교원대학교부설고등학교가 17일 8시 30분 교원대학교 교원연수관에서 특별하고 의미있는 개학식을 열었다. 한국교원대부설고는 여름의 무더위와 학업에 지친 학생을 위해 ‘도전은 희망이다’라는 주제로 꿈과 희망을 전하는 김지희 기타리스트와 함께하는 특별한 시간을 마련한 것이다. 이날 행사는 지적장애를 가진 김지희 씨를 훌륭한 기타리스트로 키운 이순도 어머니의 강연으로 시작됐다. 이순도 씨는 김지희 기타리스트와 함께한 희로애락, 고난, 도전과 희망에 대해 학생들에게 강연해 진한 감동을 줬다. 행사의 백미는 김지희 기타리스트의 연주였다. 김지희 씨는 사랑을 했다 걱정 말아요 그대 10월의 어느 멋진 날에 기타 연주를 본교 학생들에게 선사했다. 학생들은 연주가 끝날 때마다 아낌없는 박수를 보내며 장애의 편견과 고정관념을 떨쳐 버리고 ‘도전은 희망이다’라는 소중한 의미를 되새겼다. 이병래 교장은 “누구든지 열정을 다해 도전하면 길이 보이고 꿈은 이루어진다 이번 특별한 개학식이 학생들에게 장애인과 비장애인의 차이를 뛰어넘어 공감하는 시간이 됐길 바란다”고 말했다.
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