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[국회의정저널] 충청북도교육청 직속기관 유아교육진흥원은 3일 오후 2시 30분, 유아교육진흥원에서유아교육진흥원 북부분원 설립을 위한 ‘북부분원 프로그램 구축 TF팀 협의회’를 개최했다.유아교육진흥원 북부분원은 충북 북부권 유아교육의 균형 발전과 지역 간 교육격차 해소를 위해 충주시 주덕중학교 부지에 설립을 추진 중인 유아교육 거점 기관으로 2030년 3월 개원을 목표로 체험 놀이 중심 교육과 교원 연수, 지역 연계 프로그램을 통합 지원할 계획이다.이번 협의회는 교육과정과 현장 수요를 반영한 체험 프로그램을 체계적으로 설계하고 실행 모델을 마련하기 위해 추진됐다.한국교원대학교 교수, 유치원 교원, 교육지원청 장학사, 진흥원 파견교사 등 유아교육 분야 전문가 15명이 참여해 북부분원 설립 비전 및 정책 방향 공유 설립 운영 경험을 바탕으로 한 실행 중심 운영 전략 자문 체험터별 역할 분담 및 추진 일정 협의 등을 중심으로 프로그램 개발 방향을 논의했다.특히 공간과 연계한 체험 놀이 중심 프로그램을 통해 영유아 발달 특성과 학부모 수요를 반영한 통합 체험 환경 조성 방안에 대해 의견을 모았다.유아교육진흥원은 TF팀 협의를 바탕으로 기획 설계 검증 단계별 프로그램 개발을 추진하고 시범 적용을 거쳐 북부분원 프로그램을 고도화해 나갈 계획이다.박연숙 유아교육진흥원장은 “북부분원은 단순한 시설 확충을 넘어 충북 유아교육의 질적 도약을 이끄는 핵심 거점이 될 것”이라며 “현장 전문가와의 긴밀한 협의를 통해 실용성과 포용성을 갖춘 체험 중심 프로그램을 구축해 나가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 3일 오전 10시 30분, 단양교육지원청에서 단양 지역 초 중 고 학부모 30여명이 참석한 가운데 학부모 진로 진학 소통간담회를 개최했다.이번 간담회에는 고등학교 학부모뿐 아니라 초 중학교 학부모도 함께 참여해 자녀 진로에 대한 조기 준비 필요성과 진로 진학 교육에 대한 높은 관심을 확인하는 자리로 마련됐다.이날 학부모들은 농촌 지역에서 자녀를 양육하며 겪는 진로교육의 어려움을 공유하고 도교육청 대입지원 전문가들과 진로 진학 정책과 지원 방안을 함께 논의했다.충청북도교육청은 1교 1진로상담교사 배치와 대입지원단 운영을 통해 학생 맞춤형 진로 진학 상담을 지원하고 있으며 대입지원단은 고등학생뿐 아니라 초 중학생까지 상담 대상을 확대해 운영하고 있다.또한 지역 여건을 반영한 진로 진학 지원의 일환으로 단양 지역을 대상으로 여름방학 기간 중 1박 2일 숙박형 진로캠프를 운영할 계획이다.윤건영 교육감은 “아이들이 사는 곳이 기회의 크기를 결정하지 않도록, 지역과 환경의 차이를 넘어 스스로 꿈을 설계할 수 있도록 촘촘한 진로 진학 지원을 이어가겠다”고 밝혔다.
[국회의정저널] 충청북도교육청은 ‘저경력교사 업무 도움자료’ 개발을 시작했다. ‘저경력교사 업무 도움자료’는 신규·저경력교사들이 쉽고 수월하게 업무를 하는데 도움이 되기 위한 자료이다. ‘저경력교사 업무 도움자료’는 업무편 담임업무편 업무포털 활용편 생활교육편 총 4분야로 구성·제작된다. 자료 제작을 위해 도교육청은 ‘업무 도움자료 개발 지원단’을 만들어 활동을 시작했다. ‘업무 도움자료 개발 지원단’은 교원, 일반행정직, 교육공무직, 전문직 등 50여명이 자발적으로 참여했으며 직종을 뛰어넘은 소통과 협업을 할 예정이다. 세부 활동으로 7~10월에는 업무별 처리 절차, 서식작성, 도움자료 제작 11월에는 관련 법령과 지침 등을 확인 12월에는 저경력교사 업무도움자료 개발 완료해 학교업무바로지원시스템과 도교육청 누리집 탑재로 사업을 추진할 예정이다. 또한, 지원단은 추후 다양한 업무 관련 자료들을 학교업무바로지원시스템에 탑재해 학교현장에서 공유하고 나눌 수 있도록 할 계획이라고 전했다. 도교육청 최종홍 정책기획과장은 “학교생활을 처음 시작하는 교사들이 맞닥뜨릴 업무의 어려움에서 자유로울 도움자료를 개발할 것이며 서로 어깨 너머로 업무를 배우고 공유할 수 있는 학교 공동체문화를 지속적으로 조성해 나가겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 학생의 영재성을 발견하고 성장을 지원하기 위해 영재교육을 운영하고 있다고 밝혔다. 충북교육청의 영재교육기관은 영재교육원과 영재학급으로 운영되고 있으며 총 13개 분야에 수요자 중심의 맞춤형 영재교육 지원을 하고 있다. 13개 분야: 수학, 과학, 융합, 발명, 영어, 정보, 인문사회, 음악, 무용, 미술, 체육, 기능, 연극영재교육원은 창의융합 탐구역량 계발을 목표로 10개 교육지원청과 4개 직속기관, 충북예술고 청주교육대학교와 KAIST 충북사이버 영재교육원에서 운영하고 있다. 영재학급은 영재발굴과 창의성 계발을 목표로 모집 단위에 따라 꿈나무, 지역공동, 거점형 총 51학급으로 운영 중이다. 영재교육기관에서는 12월까지 100시간 이상 영재교육 수업이 운영된다. 영재교육은 수학, 과학, 소프트웨어&AI, 발명, 융합, 예술, 인문사회 등 부문에 주제중심 공동탐구 프로젝트 여름집중교육 프로젝트 학습 연계 창의적 산출물 발표회 리더십 프로그램 운영을 통한 미래 리더 양성 현장체험활동 학부모 공개수업 등으로 다양하게 운영되고 있다. 영재교육기관은 12월에 영재교육 운영 자체평가표로 영재 프로그램의 내용을 점검·환류하고 영재성 발달기록부를 영재교육 대상자 학교로 보낼 계획이라고 전했다. 도교육청 관계자는 “재능이 뛰어난 인재를 조기에 발굴해 능력과 소질에 맞는 교육을 실시했다으로써 잠재력을 계발하고 지역과 국가를 이끌어 나갈 창의융합인재로 성장할 수 있도록 적극 지원할 것이다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충북교육청이 ‘읽기 지도 집중 지원 학교’를 운영하고 있다고 밝혔다. ‘읽기 지도 집중 지원 학교’는 학습의 기초가 되는 읽기 부진 학생 지도를 통해 기초학습 능력을 높이기 위해 마련된 프로그램으로 도교육청과 청주교육대학교 문해력지원센터가 함께 운영하는 과정이다. 충북교육청은 청주 죽림초, 청주내덕초 총 2개 중점학교를 선정, 두 학교 1학년 학생 중 학부모 안내와 동의 과정을 거친 학생들을 대상으로 초기 문해력 검사를 실시한 후 총 11명의 학습지원대상학생을 선정했다. 학습지원대상학생은 보호자의 동의를 거쳐 수업 시간에 별도 공간에서 실시되는 개별화 수업에 참여하고 있다. 개별화 수업은 초기 문해력 교육 전공 교사가 ‘읽기 따라잡기 프로그램’으로 학생을 지도·점검하고 있다. 읽기 따라잡기 프로그램은 1단계, 2단계, 3단계, 4단계, 5단계로 과정이 진행된다. 읽기 따라잡기 프로그램으로 학생이 실제 읽기와 쓰기에 참여해 균형 잡힌 문해력을 키워나갈 것으로 기대된다. 읽기 지도 집중 지원 대상 학생의 학부모는 “아이가 하교 후 바로 개별화 수업 과제를 할 정도로 개별화 수업을 매우 좋아한다 개별화 지도 교사가 보내준 수업 영상을 보며 아이가 성장하는 모습을 볼 수 있어 기쁘다, 학습뿐 아니라 아이의 마음까지 어루만져 준다”며 만족감을 보였다. 읽기 지도 집중 지원 학교 참여 교사는 “읽기 따라잡기 프로그램을 통해 교사의 성찰이 중요함을 깨달았다 수업 영상을 다시 보며 수업에서는 발견하지 못했던 학생의 작은 성장을 발견하는 것에 기쁨을 느낀다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청이 2022년 하반기부터 ‘충북 교육민원 콜서비스’를 개시한다고 밝혔다. ‘충북 교육민원 콜서비스’는 고령자, 장애인 등 인터넷 사용에 어려움이 있는 민원인을 대상으로 민원인이 교육민원을 직접 집에서 신청하고 받을 수 있는 수요자 중심 서비스이다. 민원인이 유선으로 민원 담당자와 일정을 조율 후, 민원담당자가 민원인 집에 직접 방문, 신청서를 받고 처리된 민원서류를 우편으로 민원인에게 발송하는 과정으로 운영된다. ‘교육민원 콜서비스’ 제공 민원은 신분확인이 필요한 학생 민원, 교직원 민원, 검정고시 민원 총 13종 민원이다. ‘교육민원 콜서비스’의 대상자는 만 70세 이상 고령자, 장애인 등 민원취약계층으로 청주시 거주자를 대상으로 운영이 될 예정이며 시범 운영 후 충북 전 지역으로 확대·운영할 계획이라고 전했다. 충북교육청은 4월에 국민생각함 플랫폼을 활용해 ‘제증명 민원을 집에서 직접 신청하고 받으세요’라는 제목으로 2주간 국민의 의견을 수렴한 결과, 찬성 인원이 80%를 웃돌아 해당 서비스를 준비하게 됐다. 또한, 충북교육청은 기존 운영하던 누리집 사전예약 후 방문해 받았던 민원서류를 민원인이 취약계층인 경우 우편으로도 발송하고 있다고 밝혔다. 충북교육청 김나연 민원기록팀장은 “교육민원의 경우 민원인의 개인정보보호를 위해 신분을 확인해야 하는 제증명이 많아 방문을 통해 민원 처리를 하는 경우가 많다” 며 “교육민원 콜서비스를 제공해 민원인이 교육민원에 대한 접근성이 한층 더 나아지길 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 지역경제 활성화를 위해 상반기 집행 목표액 대비 1,753억원 초과한 1조 5,193억원을 집행했다고 밝혔다. 도교육청에 따르면 상반기 집행목표액은 소비·투자부문 8,985억원과 신속집행 32개 세목 4,455억원 등 총 1조3,440억원이었다. 도교육청은 소비·투자부문에 9,944억원, 신속집행 가능 대상 세목에 5,249억원 총 1조 5,193억원을 집행해 목표 1조 3,440억 대비 1,753억원을 초과 집행했다. 충북교육청은 상반기 소비투자 예산집행 비율 성과를 인정받아 교육부로부터 10억원의 인센티브를 받을 예정이다. 충북교육청은 침체된 지역경제 활성화를 위해 인건비, 일반운영비 등을 상반기 중 당겨 집행했고 각종 공사 관련 계약 조기발주와 선금지급, 선고지 등 각종 제도를 적극 활용했다. 도교육청은 모든 기관의 집행상황을 상시 모니터링 해 매월 재정집행점검단 회의에서 집행 상 문제점 등도 개선했다. 충북교육청 관계자는 “적극적인 재정집행을 통해 침체된 지역경제 활성화를 촉진하고 예산 집행의 효율성을 높이도록 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도특수교육원은 7월 4일부터 7일까지 장애유아에게 찾아가는 ‘나의 꿈 보따리’를 운영한다. ‘나의 꿈 보따리’는 장애유아가 놀이중심 활동으로 직업체험을 경험해 직업의 소중함을 느낄 수 있는 프로그램이다. ‘나의 꿈 보따리’는 충북 전역을 4개의 권역으로 나눠 실시하며 상반기에는 북부, 남부 지역의 특수학교 유아 30여명을 대상으로 실시한다. 충북특수교육원은 보따리를 꾸려 특수학교에 직접 찾아가 직업체험과 체험부스를 유아에게 제공한다. 직업체험에는 유아가 미용사, 고고학자, 가방 디자이너 등의 직업을 체험해 보는 프로그램이다. 체험부스로는 유아가 체험에 흥미를 가질 수 있는 파티플래너, 애견미용사, 과자 낚시, 마스크 스크랩 만들기 등이 있다. 이옥순 원장은 “장애유아에게 어릴 때부터 직업체험을 제공함으로써 다양한 직업에 대한 흥미를 가지도록 하며 나아가 평범한 직업인으로 성장할 수 있는 발판이 되길 기대한다”고 소회를 밝혔다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 교육회복을 위한 교육공동체 역량 강화의 방안으로 7월 5일 오후 2시 30분에 ‘문해력 발달 지원을 위한 교육회복 연수’를 진행한다. ‘문해력 발달 지원을 위한 교육회복 연수’는 아이의 초기 문해력 발달 과정에 대한 인식을 바꾸고 가정·유치원·학교의 지도방법을 살펴보는 과정이다. 이번 연수는 유치원·초등학교 학부모, 교사 등을 대상으로 충청북도교육연구정보원 행복씨TV 스튜디오에서 2시간 동안 유튜브 온라인 생중계로 진행된다. 연수 주제는 ‘교육회복, 문해력이 답이다. 문해력 발달 지원을 위한 DO&DON’T‘로 EBS ’문해력 유치원‘의 서울대학교 아동복지학과 최나야 교수를 초빙해 현장 패널의 지도 사례 중심으로 묻고 답하기 방식으로 연수가 진행된다. 충북교육청 관계자는 “이번 연수가 기초학력의 뿌리가 되는 초기 문해력 발달 과정에 학부모와 교원의 인식을 제고하고 코로나19 이후 읽기·쓰기에 어려움을 갖는 아이에게 도움이 될 것으로 기대한다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 제18대 윤건영 충청북도교육감 취임식이 7월 1일 오후 2시 충청북도교육연구정보원에서 열렸다. 윤건영 교육감은 취임사를 통해 “준비안된 미래는 뒤에서 덮쳐오지만, 잘 준비된 미래는 앞에서 안겨온다”며 “새로운 충북교육을 이끌어가겠다”고 천명했다. 새로운 충북교육을 만들기 위해 도민에게 다섯 가지를 약속했다. 다섯 가지는 학교교육 정상화, 함께하는 사회를 위한 인성·시민교육, 노벨 프로젝트, 교육복지 실현, 지역사회와 함께하는 교육생태계다. 학교교육 정상화를 위해서는 AI, 에듀테크 등을 활용한 다양한 진단과 학생성장 이력이 축적될 수 있는 맞춤형 학생평가를 추진하겠다고 말했다. 맞춤형 학생평가에 있어선 단순 정량적 서열화를 지양하고 18만여명의 학생이 각자의 재능을 찾고 자신의 진로와 방향을 설계할 수 있도록 돕겠다고 강조했다. 인성·시민교육을 방향으로는 인문,예술,체육 교육을 강조하고 인문고전 읽기를 펼치겠다고 밝혔다. 노벨프로젝트를 위해서는 차세대 글로벌리더를 양성하기 위한 과학·수학·정보교육, AI영재학교 설립, 방사광 가속기와 첨단 바이오산업 기반 시설을 활용한 직업교육 내실화 추진을 약속했다. 교육복지 실현을 위해선 교육격차의 해소, 유아교육, 다문화 학생, 특수교육, 북한이탈주민 자녀, 위기 학생 지원 등 다양한 상황에 맞춤형으로 다가감으로써 차별 없는 성장과 사회 통합을 이루겠다고 약속했다. 지역사회와 함께하는 교육생태계 조성을 위해서는 지역이 배움터가 되고 학교와 교실의 공간 혁신을 통해 학생들의 창의성을 키우며 복합화를 통해 학교와 마을이 상생하도록 하겠다고 말했다. 특히 새로운 충북교육을 만들기 위해 해불양수의 겸허한 자세로 도민과 교육가족의 다양한 의견을 경청하겠다며 공감·동행을 실천하겠다고 강조했다. 끝으로 “2만 4천여 교직원과 함께 학생들이 역량을 갖춘 바른 인재로 성장할 수 있도록 최선을 다하겠다”며 “지난 충북교육의 성과를 밑거름으로 지속가능한 새로운 충북교육 지금부터 여러분과 함께 만들어 가겠습니다. 진심으로 감사한다”고 취임사를 마쳤다. 700여명이 참석한 이날 취임식에는 윤건영 교육감의 취임사에 이어 김영환 도지사, 윤건영 교육감의 초등학교 은사님이신 김영민 선생님, 중학교 은사님이신 노경호 선생님, 이기용 전 교육감, 정우택 국회의원 등이 축사해 눈길을 끌었다. 이들은 축사를 통해 윤건영 교육감에게 새로운 충북교육을 만들어 줄 것을 당부했다. 윤건영 교육감은 취임식에 앞서 오늘 아침 8시 20분부터 8시 40분까지 학교폭력 예방캠페인을 하는 샛별초등학교를 찾아 등교하는 초등학생들과 눈인사를 나눴다. 취임식 식전공연에서는 충북예술고 학생들로 구성된 앙상블팀이 클래식 연주를 선보였다. 취임식 내빈 축사 뒤에는 오송중학교 1학년 지예준 학생이 ‘즐거운 학교, 행복한 학교’를 산성유치원 우예원 어린이가‘다섯 글자 에쁜 말’를 불렀고 김주현 바이올리니스트가 몰도바를 연주했다. 취임식 후에는 충청북도정원에서 기념 식수가 진행됐다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청은 7월 1일 10시 증평 벨포레에서 초등 기초학력 전담교사 40명을 대상으로 ‘초등 기초학력 전담교사 상반기 워크숍’을 운영한다. 이번 워크숍은 기초학력 전담교사 운영 현황 공유와 함께 학생 지도 역량을 높이고 학습결손 누적 최소화와 개별 맞춤형 집중지원을 위한 방안을 함께 고민하는 자리이다. 오전에는 소그룹 토의방식으로 운영현황을 공유하고 초등 기초학력 전담교사제 2학기 운영 방안을 협의한다. 오후에는 ‘멈추어 돌아보고 나아가기’란 주제로 동인초등학교 진영준 교사의 강연으로 기초학력 전담교사의 방향과 철학을 설명하는 시간이 있다. 도교육청 관계자는 “앞으로도 기초학력 관련 연수 운영과 모니터링을 진행해 기초학력 전담교사의 전문성을 높이고 학생과 학부모의 교육만족도를 높이기 위해 적극 노력하겠다”고 말했다.
by 편집국[국회의정저널] 충청북도교육청 환경교육센터와우가 7월 환경기념일인 인구의 날을 맞이해 2022학년도 문화로 만나는 환경교육 ‘스며들다’ 프로그램을 운영한다. 2022학년도 문화로 만나는 환경교육 ‘스며들다’는 장미정 작가와 함께 일상의 삶 속에 스며든 환경교육을 돌아보고 공유할 수 있는 프로그램이다. 문화와 만나는 환경교육 ‘스며들다’는 ‘공간에 스며들다’, ‘시간에 스며들다’, ‘여백에 스며들다’ 총 3가지 프로그램으로 운영된다. ‘공간에 스며들다’ 프로그램은 도서 ‘뜨거운 지구 열차를 멈추기 위해’에 삽입된 수채화 원화를 전시하는 기획전으로 7월 한 달 간 센터 내 공유마당에서 상시 운영된다. 센터를 방문하는 모든 방문객은 해당 기획전을 무료로 관람할 수 있다. ‘시간에 스며들다’ 프로그램은 7월 2일 오후 1시에 ‘드로잉으로 담아낸 삶터와 환경교육’이라는 주제로 장미정 작가가 경험한 대한민국과 세계의 다양한 환경교육에 대한 이야기를 나누는 시간이다. ‘시간에 스며들다’ 프로그램은 대면 강의로 학부모, 일반 시민, 교원을 대상으로 진행되며 환경교육센터와우 누리집에서 현재 신청 가능하다. ‘여백에 스며들다’ 프로그램은 작가와 함께하는 그림그리기 연수로 센터 주변의 원도심을 관찰하고 이를 수채화로 담아내는 과정으로 구성됐다. 이 프로그램은 유치원, 학교 교직원 20명을 대상으로 삶터를 관찰하고 이를 의미 있게 표현하는 활동을 통해 학교 현장에서 환경교육이 긍정적 확산을 유도하기 위한 연수이다. 환경교육센터의 김희기 센터장은 “환경교육을 우리 삶의 일상적인 문화로 받아들일 수 있도록 다양한 프로그램을 마련했다” 며 “환경교육센터를 통해 다양한 환경교육 문화가 확산되길 바란다”고 말했다.
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